Participante:

Mayra Karina salas Gonzlez

Septiembre 2014
III. Visibilidad y Diseminacin Abierta del Conocimiento
Objetivo
El objetivo principal de este proyecto es mejorar los niveles educativos dentro de la institucin educativa, iniciando
con la capacitacin de docentes en el uso de las TIC y recursos didcticos abiertos. Aunado a todo lo anterior
ayudaremos a los alumnos a desarrollar competencias didcticas, que le permitirn entender y comprender mejor la
enseanza aprendizaje proporcionado por el docente.

Mi fuente idnea para la para el desarrollo de visibilidad y diseminacin abierta del conocimiento ser mediante
consulta a profesores, directivos y estudiantes. La estrategia y tcnica adecuada a utilizar sern, realizar entrevistas y
analizar pginas Web, portales. Mediante estas herramientas me podrn ayudar a detectar la problemtica educativa,
analizarla pero sobre todo buscar la solucin para el buen desarrollo de competencias didcticas y solucionar el
problema que existe en la institucin educativa sobre enseanza - aprendizaje
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Criterios de evaluacin:

Competencia para comunicar el conocimiento

Conocimiento de estrategias de diseminacin

Creatividad para hacer visible el conocimiento

Intencionalidad de transferencia de conocimiento
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Explorar posibilidades de diseminacin
Existen diversas opciones para la diseminacin, que permitirn analizar estrategias didcticas con los recursos didcticos
abiertos, algunas de las pginas Web seran las siguientes:

Identificar aquellos portales que les sean de fcil acceso al docente para su aplicacin.

Realizar bsquedas de los REA en las diferentes pginas Web.

Colocar recursos didcticos en diferentes medios electrnicos para compartirlo con los dems colegas.

Portal Web unicoos http://www.youtube.com/user/davidcpv

Portal Web lasmatematicas.es http://www.youtube.com/user/juanmemol

Portal Web Academia Usero http://www.youtube.com/user/AcademiaUsero

Portal Web Educacin 3.0 http://www.educaciontrespuntocero.com/
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Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para
la visibilidad de conocimiento
En sector educativo las competencias para comunicar el conocimiento, principalmente se han introducido como
demanda en materia de educacin que requiere la sociedad actual. Una educacin y formacin que, ms que
enfocada a la pura adquisicin de conocimientos se orienta al desarrollo de destrezas y habilidades que resulten
tiles para los jvenes a la hora de desenvolverse de manera autnoma en la vida diaria. Es decir, adems de
"saber" los alumnos deben saber aplicar los conocimientos en un contexto real, comprender lo aprendido y tener
la capacidad de integrar los distintos aprendizajes, ponerlos en relacin y utilizarlos de manera prctica en las
posibles situaciones o contextos a los que se tengan que enfrentar diariamente.

La introduccin de estas competencias en la institucin educativa, no afecta nicamente al diseo de las reas de
aprendizaje, sino que tambin implica un cambio en la organizacin escolar, desde el saber trabajar, desarrollar
habilidades con los recursos didcticos abiertos, como la integracin de los docentes en el uso de las TIC, ya que
esto contribuir tambin a la adquisicin de las competencias para comunicar el conocimiento. Las normas
internas de los centros, las instalaciones que dispongan, la organizacin de la biblioteca escolar, las actividades
extraescolares, todo ello debe estar orientado a facilitar el desarrollo de estas competencias.
Asimismo, la labor del docente es fundamental para alcanzar los objetivos marcados por las competencias del
conocimiento que, adems de los cambios que implica en el modo de ensear, debern evaluar a los alumnos no
slo por los conocimientos adquiridos, sino en la medida que estos han contribuido a la adquisicin de las
competencias y deben enfocar la accin tutorial a este objetivo, orientando y estimulando de manera
personalizada el proceso de enseanza - aprendizaje de los alumnos.
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Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluacin
para colectar criterios para la visibilidad
El principal desarrollo para el diseo de la estrategia dentro de la institucin educativa, es disear un proyecto
en el cual los docentes sean los primeros en capacitarse en la bsqueda y buen uso de los recursos didcticos
abiertos y las TIC dentro del aula de clases, obteniendo como resultado que el alumno obtenga los
conocimientos necesarios para su mejor desarrollo educativo dentro del proceso enseanza - aprendizaje.

La forma o proceso para recolectar los datos sobre la problemtica en la institucin educativa y analizar cada
uno de los elementos detectados en la recoleccin de datos. Desde el punto de vista del docente como del
alumno, sern consideradas las fuentes para la indagacin de informacin. Las tcnicas y estrategias a utilizar
serian mediante las entrevistas de forma individual, preguntas en grupo de docentes, analizar pginas Web y
portales de temas especficos como apoyo. De la misma manera se trabajaran las estrategias con los alumnos
observando la problemtica desde su perspectiva.

Todo lo anterior me permitir realizar un anlisis a fondo sobre la problemtica existente en la institucin
educativa y presentar un modelo pedaggico que permita al docente mejorar y desarrollar mejores estrategias y
tcnicas de enseanza aprendizaje ante los alumnos.
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