ENSAYO ABP

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) deberan considerarse

como una herramienta y no como un fin en s mismo.
En todo el mundo se han alcanzado notables xitos mediante el uso de la
informacin y los conocimientos para el desarrollo individual y colectivo
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A efectos de aprovechar las ventajas excepcionales que puede aportar una
sociedad de la informacin, en la que no hay perdedores, ahora es necesario
tomar medidas concretas y asumir compromisos globales, es aqu donde los
centros de educacin deben encausar compromisos pedaggicos y serios que
garanticen que las personas le den un buen uso a los computadores y a la
internet. Pues esta herramienta es de gran beneficio; pero a su vez es gran
peligro para jvenes y nios, que utilizan paginas sociales deliberadamente y
sin acompaamiento de los adultos, es as como se debe analizar los aspectos
positivos y negativos de la demanda que genera en la actualidad el uso de
herramientas como el Facebook y el chat. Se trata por lo tanto de acompaar a
los nios y orientarlos en el uso adecuado que le dan al internet y otros medios
que llegan a sus manos como los celulares, elementos que de igual manera
han invadido nuestro medio y se han involucrado en el diario vivir y actuar de los
individuos.

Las TIC pueden aportar enormes beneficios como un instrumento para el
desarrollo. Esto exigir la integracin de las cuestiones relacionadas con la
informacin y el conocimiento dentro de la amplia gama de objetivos sociales,
haciendo hincapi en la poltica de desarrollo, as como en las polticas sectoriales
e intersectoriales. De igual manera hacen un gran aporte a la entrega de
conocimientos y la formacin de los nios y nias.
Es aqu donde debemos implementar nuestros proyectos de aula partiendo de
aprendizajes basados en problemas, hacindolos de forma creativa,
apropindonos de las TIC y haciendo participes a nuestros estudiantes en la
realizacin y ejecucin de los mismos, observando y vivenciando como cada
dificultad pedaggica tiene una solucin y el mundo de las TIC nos ofrece un sin
nmero de herramientas para enriquecer nuestras metodologas y hacer ms
placentero el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes y de nosotros
mismos como docentes.


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CD ROM, Entre visin, balance crtico y confrontacin de puntos de vista, sociedad de la
informacin y cooperacin internacional, Ginebra Suiza, 2003