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Instituto de Educacin Superior N 28

Olga Cossettini
Planificacin de ctedra
Carrera: Profesorado en Ingls para Educacin Inicial y E! "#2 y E! $
y Poli%odal
Espacio curricular: &iteratura en &engua Inglesa II
Cdigo de carrera: "' # "(
Cdigo de materia: 2)' # $2(
N de horas semanales* ' +oras c,tedra
Dictado: anual
Modalidad de dictado: %ateria
Curso * $
Divisin * "- . 2-
Profesor* /aniel 01 auna
Ao acadmico* 22"'
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
"
Instituto de Educacin Superior N 28
Olga Cossettini
!" #$NDAMEN%AC&'N DE( E)PAC&* C$++&C$(A+
&iteratura en &engua Inglesa II se centra en el estudio de las corrientes funda%entales
de la teor9a literaria del siglo :: y ::I; los de<ates culturales =ue las atra>iesan y los
pro<le%as =ue plantean en torno a la literatura y la cr9tica literaria1 &a teor9a literaria
co%o discurso espec9fico ser, puesta en relacin con otros sa<eres =ue atra>iesan la
+istoria de una cultura literaria* retrica; potica y cr9tica; procurando esta<lecer
conte?tos +istricos de e%ergencia y cruces entre estos do%inios1 Se pretende; en este
sentido; acercar al alu%no a tendencias y poticas espec9ficas =ue se %anifiestan en los
te?tos de las literaturas en lengua inglesa1 Este recorrido ta%<in incluye la o<ra cr9tica;
tanto la conte%por,nea a las %is%as producciones co%o las actuales; para =ue @unto a
los aportes tericos se cuente con +erra%ientas %9ni%as y; a la >eA; eclcticas para
analiAar el discurso literario de las culturas anglfonas1
Este espacio curricular dictado en ingls se apoyar, en los logros de &iteratura en
&engua Inglesa I y II y Estudios Sociales I y II para contri<uir al desarrollo de la
co%petencia literaria Bterica y cr9ticaC y en los de &engua Inglesa I; II y III; ra%,tica
Inglesa I y II y Donolog9a Inglesa I; II y III para a%pliar las co%petencias co%unicati>a
y lingE9stica1 Se apuntar, al an,lisis co%parati>o de diferentes producciones literarias;
al a<orda@e cr9tico de la lectura de te?tos literarios tanto en su di%ensin te?tual co%o
cultural y a la interrelacin de las acti>idades de recepcin y de e?presin literarias1
," *-.E%&/*) 0ENE+A(E)
Conocer los distintos %odos de apro?i%acin al te?to literario en lengua inglesa1
Consolidar %acro y %icro+a<ilidades lingE9sticas a tra>s del tra<a@o con el discurso
literario1
7ane@ar recursos de an,lisis y cr9tica literarios para a<ordar el te?to y e?presar una
opinin fundada en la >aloracin esttica y de @uicio de >alores1
1" C*N%EN&D*)
(N.B.: la inclusin del nombre de un autor en cualquier unidad implica el
estudio de su biografa, obra y el contexto histrico, social y cultural en que
esta se ha creado.)
Primera parte: Encuentros 2 desencuentros entre los gneros3 la teor4a 2 la cr4tica
"1 &iteratura; teor9a literaria y cr9tica literaria1 Conceptos preli%inares1 Fe>isin del concepto
del gnero literario a la luA de los desarrollos terico#cr9ticos conte%por,neos1 &ectura;
an,lisis y discusin de GnoHing Drenc+ de Iulian !arnes1
C+andler; /1 Introduction to enre 3+eory1 J<erystHyt+ Kni>ersity1 /isponi<le en
+ttp*66users1a<er1ac1uL6dgc6/ocu%ents6intgenre61 Mlti%a >isita* $ de %arAo de 22"$1
!arnes; Iulian B222'C1 GnoHing Drenc+ en he !emon able " #tories1 NeH NorL*
Ointage1
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
2
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Olga Cossettini
Selden; Fa%an et1 al B222(C* Introduction en $ %eader&s 'uide to (ontemporary
!iterary heory. 0arloH* Pearson1
21 Cuento y no>ela1 Narrati>idad y relato1 Estructuralis%o y literatura1 El legado de Saussure1
El proyecto de una estructura narrati>a uni>ersal1 &os narre%as1 Narratolog9a1 El te?to
narrati>o co%o unidad de an,lisis1 )amartia; anagnorisis y peripeteia en Jristteles1
Propp; rei%as y enette1 &os es=ue%as narrati>os segPn 7ieLe !al1 &ectura; discusin y
an,lisis de 3o !uild a Dire de IacL &ondon y $ (loc*+or* ,range de Jnt+ony !urgess1
!al; 7ieLe B!al; 7ieLe B")))C* 3e?t* Qords and Ot+er Signs en Narratology1
3oronto* Kni>ersity of 3oronto Press1
!arry; Peter B2222C* Structuralis% y Narratology en Beginning heory1
7anc+ester* 7anc+ester Kni>ersity Press1
!urgess; Jnt+ony B")52C* $ (loc*+or* ,range1 &ondon* Penguin1
&ondon; IacL B")82C* 3o !uild a Dire en -ac* !ondon . No/els and #tories1 NeH
NorL* &i<rary of J%erica1
$1 &a poes9a y la esttica de la recepcin1 El signo potico y la feno%enolog9a1 &as teor9as de
0usserl; 0eidegger y ada%er1 Iauss; Iser y la %e0eption"1estheti*1 &ectura; an,lisis y
discusin de una seleccin de poe%as de Io+n /onne; E%ily /icLinson y NiLLi io>anni1
/o<ie; Jnn !1 B222)C1 Feader#Fesponse Criticis% en heory into 2ractice: $n
3ntroduction to !iterary (riticism1 !oston* QadsHort+1
Song de Io+n /onneR !ecause I Could Not Stop for /eat+ de E%ily /icLinsonR
/rea%s de NiLLi io>anni1
'1 El teatro en perspecti>a se%itica1 El te?to espectacular1 &a enunciacin del espacio y el
tie%po1 Felaciones entre el signo y el su@eto1 &ectura; an,lisis y discusin de 4quus de Peter
S+affer1
Ela%; Geir B222(C* /ra%atic &ogic en he #emiotics of heatre and 5rama1 NeH
NorL* Foutledge1
S+affer; Peter B")4'C* 4quus1 NeH NorL* Penguin1
)egunda parte: (a cr4tica3 la teor4a 2 el te5to literario
(1 Enfo=ues tradicionales en el an,lisis literario1 &o +istrico y lo <iogr,fico1 &as perspecti>as
filosficas y ticas1 El Fenaci%iento isa<elino1 El ca%<io de paradig%a filosfico1 &o
cient9fico y lo so<renatural; o la iron9a faustiana1 &ectura; an,lisis y discusin de 5r
6austus de C+ristop+er 7arloHe1
/o<ie; Jnn !1 B222)C1 Da%iliar Jpproac+es en heory into 2ractice: $n
3ntroduction to !iterary (riticism1 !oston* QadsHort+1
7arloHe; C+ristop+er B"52'6222(C1 5r. 6austus1 NeH NorL* Norton; Q S Q
Co%pany; Inc1
7asinton; C+arles 1 B222(C1 Daustus and t+e Dailure of Fenaissance 7an in 5r.
6austus1 NeH NorL* Norton; Q S Q Co%pany; Inc1
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
$
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51 Cr9tica psicoanal9tica1 /etractores y atracciones1 El psicoan,lisis freudiano en la literatura1
El inconsciente y la psi=uis1 El rol de la se?ualidad y la i%portancia de los sueTos1 &os
aportes de Iung1 Fo<ert &ouis Ste>enson y la Upoca Oictoriana1 El +orror y la ciencia1 El
5oppelg1nger1 &ectura; an,lisis y discusin de 5r. -e*yll and 7r. )yde1
/o<ie; Jnn !1 B222)C1 Psyc+ological Criticis% en heory into 2ractice: $n
3ntroduction to !iterary (riticism1 !oston* QadsHort+1
Ste>enson; F1 &1 B"8856"))'C1 he #trange (ase of 5r. -e*yll and 7r. )yde1 &ondon*
Penguin1
Na<oLo>; Oladi%ir B")82C1 Fo<ert &ouis Ste>enson # V3+e Strange Case of /r1 IeLyll
and 7r1 0ydeW en !ectures on !iterature1 &ondon* 0arcourt1
41 &os enfo=ues fe%inistas1 !re>e recorrido por la +istoria del fe%inis%o y la cr9tica
fe%inista1 &a cr9tica fe%inista y el lengua@e1 El concepto de 8criture feminine1 &o fe%enino;
la fe%ineidad y lo fe%inista1 7ary S+elley1 El siglo :OIII* entre la raAn y la re>olucin1
&o ro%,ntico y lo gtico1 El gnero epistolar1 Ciencia y naturaleAa1 7onstruosidad1
Jpropiacin y trans%utacin1 &ectura; an,lisis y discusin de 6ran*enstein1
!arry; Peter B2222C1 De%inist Criticis% en Beginning heory1 7anc+ester*
7anc+ester Kni>ersity Press1
7ellor; Jnne G1 B222$C1 7aLing a %onster* an introduction to DranLenstein en he
(ambridge (ompanion to 7ary #helley; Est+er Sc+or Bed1C1 Ca%<ridge* C1K1P1
S+elley; 7ary B"8"862222C1 6ran*enstein1 NeH NorL* PocLet !ooLs1
81 Pos%odernis%o1 0a<er%as; &yotard; !audrillard1 &as for%as no tradicionales; la
antino>ela; el a<surdis%o1 Eclecticis%o; parodia y pastic+e1 7etaficcin1 Paul Juster1
&ectura; an,lisis y discusin de City of lass1
Juster; Paul B")846222'C1 City of lass en he Ne+ 9or* rilogy1 &ondon* Da<er
and Da<er1
!arry; Peter B2222C1 Post%odernis% en Beginning heory1 7anc+ester* 7anc+ester
Kni>ersity Press1
Sorapure; 7adeleine B"))(C1 3+e /etecti>e and t+e Jut+or* (ity of 'lass en
Beyond the %ed Noteboo*: 4ssays on 2aul $uster, /ennis !arone BedC1 P+iladelp+ia*
Kni>ersity of Pennsyl>ania Press1
)1 El ensayo literario1 &a lectura orientada a la escritura1 Eleccin del te%a y diseTo de la
+iptesis de tra<a@o1 El corpus y el %arco terico1 Fedaccin y edicin1 &as citas y las
referencias1 Presentacin; e?posicin y defensa del ensayo final1
7c7a+an EliAa<et+ et al1 B"))5C* Co%posing* an O>er>ieH en !iterature and the
:riting 2rocess1 NeH Iersey* Prentice 0all1
0oH to Qrite a &iterary Jnalysis Essay1 !ucLs County Co%%unity College
/isponi<le en
+ttp*66HHH1<ucLs1edu6%edia6<ccc%ediali<rary6pdf60OQ3OQFI3EJ&I3EFJFNJNJ&NS
ISESSJNX"21"(124X22"1pdf Mlti%a >isita* " de a<ril de 22"$1
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
'
Instituto de Educacin Superior N 28
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6" -&-(&*0+A#7A
6"! *8ligatoria: Oer por unidad en Contenidos conceptuales1
6", Complementaria
Carter; Foland and Io+n 7cFae B"))8C* he %outledge )istory of !iterature in
4nglish1 NeH NorL* Foutledge1
Coyle; 7artin et al1 Beds1C B"))2C* 4ncyclopedia of !iterature and (riticism1 NeH
NorL* Foutledge1
Culler; Ionat+an B"))4C* !iterary heory1 O?ford* O1K1P1
Eagleton; 3erry B"))5C* !iterary heory1 7alden* !lacLHell1
0ar%on; Q1 and 0ol%an; C1 01 B2228C* $ )andboo* to !iterature1 NeH Iersey*
Prentice 0all1
IaLo<son; Fo%an B")84C* !anguage in !iterature. Ca%<ridge* !elLnap Press1
Gers+ner; F1 !1 B"))4C* +entieth"(entury No/el: $n 3ntroduction1 NeH NorL* St1
7artinWs Press1
&et+<ridge; Step+anie and Iar%ila 7ildorf1 Basics of 4nglish #tudies: $n
3ntroductory (ourse for #tudents of !iterary #tudies in 4nglish1 En l9nea*
+ttp*66HHH21anglistiL1uni#frei<urg1de6intranet6englis+<asics60o%e2"1+t%1
&odge; /a>id B")4)C1 he 7odes of 7odern :riting1 &ondon* Jrnold1
################## B")82C1 :or*ing +ith #tructuralism, 4ssays and re/ie+s on
Nineteenth and +entieth"(entury !iterature, &ondon* JrL1
7ason; Dran B2224C* )istorical 5ictionary of 2ostmodernist !iterature and heater1
Ply%out+* ScarecroH Press1
QalLer; 7ars+all B"))'C* he !iterature of the ;nited #tates of $merica1 &ondon*
7ac%illan1
QiddoHson; Peter B222'C* !iterature1 NeH NorL* Foutledge1
9" E/A($AC&'N : P+*M*C&'N:
&iteratura en &engua Inglesa II ad%ite tres categor9as de alu%nos*
a) FEK&JF CON CKFSJ/O PFESENCIJ&* regulariAa el cursado de la
%ateria %ediante el cu%pli%iento del 4(Y de la asistencia a clases y la
apro<acin del 4(Y de los tra<a@os pr,cticos y parciales1 Este Plti%o porcenta@e
de<e incluir al %enos " tra<a@o pr,ctico1
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
(
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b) FEK&JF CON CKFSJ/O SE7IPFESENCIJ&* regulariAa el cursado de la
%ateria %ediante el cu%pli%iento del '2Y de la asistencia y la apro<acin del
"22Y de los tra<a@os pr,cticos y el "22Y de parciales1
c) &I!FE* realiAa los aprendiAa@es correspondientes al desarrollo de una %ateria
sin asistencia a clase1 Si <ien conser>a el derec+o de asistir a clases en calidad de
oyente; no realiAa tra<a@os pr,cticos ni e?,%enes parciales1 &a apro<acin de la
%ateria correspondiente ser, por e?,%enes ante tri<unal; con a@uste a la
<i<liograf9a indicada pre>ia%ente en el proyecto curricular de la c,tedra y de
acuerdo a las indicaciones pertinentes B>er E?a%en Dinal<C1
NP%ero de tra<a@os pr,cticos* 2 B" cuestionario con preguntas generales y "
ensayo literarioC1
NP%ero de parciales* 2 Borales e indi>idualesC1
Promocin directa sin e5amen final
Son re=uisitos para pro%o>er la %ateria sin e?a%en final*
el cu%pli%iento del 4(Y de asistencia a clasesR
la apro<acin del "22Y de los tra<a@os pr,cticosR
la apro<acin de 2 BdosC e?,%enes parciales con un pro%edio de cuatro B'C puntos1
la apro<acin de una instancia integradora final; =ue consistir, en la e?posicin de uno
de los te%as del progra%a en relacin con los restantes1 Se les sugerir, a los alu%nos
aco%paTar la e?posicin con %aterial ilustrati>o1
E5amen final
aC Jlu%no regular
El e?a%en final BoralC consistir, en la presentacin de una de las unidades del progra%a
a eleccin de los alu%nos1 Esta presentacin de<er, incluir referencias a la teor9a de los
gneros y; ade%,s; de<er, relacionarse con al %enos otras dos unidades1 J
continuacin; se les +ar, preguntas so<re una unidad a eleccin del profesor1
<C Jlu%no li<re
El e?a%en final de los alu%nos li<res consistir, en*
una pri%era parte; =ue consistir, en la entrega de un ensayo "( d9as antes del
e?a%en regular1 El alu%no de<er, consultar so<re la6s o<ra6s a analiAar con la
de<ida anticipacin B"( d9as co%o %9ni%oC y el ensayo tendr, =ue presentar y
pro<ar una +iptesis de %anera con>incente1 Kna >eA apro<ada esta pri%era
parte;
el e?a%en regular co%o se e?plicita %,s arri<a1
Mesa voluntaria: S91
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
5
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&ic1 /aniel 01 auna
( de %ayo de 22"'
Sar%iento 2)22 # 3E* '42854(65 # 7ail* secretaria8iesoc1co%1ar
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