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PORTAFOLIO DE TRABAJO

L.A.T. VIOLETA ISABEL MAGAA DE LA CRUZ
CURSO: INNOVACIN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS

PRCTICA 2. DISEO DE UNA ESTRATEGIA DE
BSQUEDA DE RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS
OBJETIVO DEL CURSO:
Identificar estrategias de uso de los
Recursos Educativos Abiertos (REA), a
travs del anlisis de su contexto, las
aportaciones de la temtica en el mbito
terico y las experiencias que se han
suscitado en el mbito acadmico, con el fin
de contribuir con prcticas innovadoras en el
movimiento educativo abierto.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La bsqueda de informacin a travs del
uso de la Internet se ha ampliado tanto
que el uso de esta herrramienta en la
actividad de ENSEANZA
APRENDIZAJE presenta un reto tanto
para el docente como para el alumno, ya
que muchas veces no se concreta lo que
se desea investigar con lo que se
presenta como resultado de esta
investigacin por parte del alumno. Es
necesario pues, ensear el uso de estos
recursos que se encuentran a su
alcance, definiendo la forma correcta
de usarlos, guindolos en su bsqueda
de informacin y que a la vez, adquieran
la competencia en el manejo de la
Informacin CMI) y un aprendizaje
significativo sobre cualquier tema de
investigacin.
OBJETIVOS DE LA ESTRATEGIA DE BSQUEDA

La estrategia de
bsqueda tuvo
principalmente los
objetivos
siguientes:
ESTRATEGIAS DE LAS 4RS DE
De acuerdo con lo planteado anteriormente, consult
varias fuentes de informacin acerca de cmo hacer
planteamientos a mis alumnos para la bsqueda de
cualquier tema de investigacin utilizando los REA
disponibles para el pblico, de acuerdo con las 4Rs de
David Wiley:
Busqu informacin concreta sobre el logro
de aprendizaje significativo y competencias para el manejo
de la informacin.
Busqu las diferentes teoras, casos de xito,
procedimientos y las adapt al contexto de enseanza
aprendizaje en un aula usando los diferentes REA que se
adaptaran al contexto y solucionar mi necesidad.
: Adapt lo que encontr de informacin e hice un
documento nuevo con un listado de pasos a seguir y un
pster.
Adems de compartirlo a los alumnos, lo
enviar por correo a mis compaeros docentes para su uso.
BSQUEDA DE FUENTES DE INFORMACIN
Al respecto consult diversas fuentes :y REA
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=161
&ida=791&art=1&ida=791&art=1
www.google.com.m
x


www.temoainfo.com

http://biblioteca.clacso.ed
u.ar
www.latindex.org
EVALUAR RESULTADOS DE LA BSQUEDA
Para realizar la evaluacin de los contenidos
de los REA utilizados me bas en las
rbricas de evaluacin dadas:

MI EVIDENCIA
POSTER
PARA MIS
ALUMNO
S
DOCUMENTO EN UN
PROCESADOR DE
TEXTO PARA
DOCENTES
Referencias y
citas de los
autores en el
nuevo documento
EVALUACIN:
EVALUACIN DE RESULTADOS DE LA BSQUEDA
EN ALGUNOS REPOSITORIOS como
doaj.or y biblioteca.clacso.edu.ar hay que
clasificar la informacin pero creo que mi
avance en esta bsqueda fue exitosa.
Opt por los buscadores comunes como
google.com.mx y yahoo.com, pero me
redireccionan a REA confiables los cuales fui
evaluando de acuerdo con los rbricas
determinadas en el documento de
temoa.info


EVALUACIN DE LA EVIDENCIA

Documento y Pster
La creacin de los documentos para tener la informacin
cumpli con el objetivo para lo cual fue creado.
Se busc informacin confiable la cual fue evaluada
Se adaptaron y sintetizar las ideas de los autores,
derechos de autor, citndolos al pie de pgina.
El cartel para los alumnos cumple con su propsito pues
los acerca al uso de los REA DE MANERA EFICAZ y sirve
de ayuda en la realizacin de los deberes escolares y para
cualquier investigacin que requieran.
La distribucin de los documentos permite compartir
conocimiento y sirve de ayuda para la prctica docente.
CREDITOS
Captulo de libro : Mortera, F. J., Salazar. A. y Rodrguez, J. (2012). Captulo 5. Metodologa de
bsqueda y adopcin de recursos educativos abiertos en la prctica acadmica. En Ramrez, M.
S. y Burgos, J. V. (Coords.) (2012). Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboracin y
movilizacin de recursos educativos abiertos (65-71) [eBook]. Mxico: LULU.com editorial
digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/564
ArtculoWiley, D. (2010). Openness as Catalyst for an Educational Reformation. Educause
Review Online, 45(4), 14-20. Disponible en: www.educause.edu/ero/article/openness-catalyst-
educational-reformation
Objetos de aprendizajeGlasserman, L. D. (2010). Competencia para gestionar
informacin [objeto de aprendizaje]. Disponible
en:http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/102
Video Cols, P. y De Pablos, J. (2010). Conferencia: Demandas educativas: Tecnologa e
Investigacin [video]. Conferencia moderada por Ramrez, M. S. y disponible en la Escuela de
Graduados en Educacin de la Universidad Virtual del Tecnolgico de Monterrey, en la
siguiente liga https://class.coursera.org/innovacionrea-002/lecture/89
REARbricas para evaluar REA, TEMOA: Portal de Recursos Educativos Abiertos. Disponible
en: www.temoa.info/es/rubrica
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=161&ida=791&art=1&ida=791&art=1
BUSCADORES: www.google.com.mx