Diseo de una estrategia de bsqueda de

recursos educativos abiertos

# Planteamiento del problema:

Es posible relacionar la matemtica con otras
disciplinas? Qu importancia tiene estudiarla?
ESTRATEGIAS 4Rs
Reutilizacin: uso o reutilizacin de la informacin, y ver
si esta puede ser utilizada para los fines que convenga.

Fuente: Bibliotecas digitales-
http://www.latindex.org/

rea especifica de la pgina:
http://www.unimoron.edu.ar/Home/Facultades/FacultadEcon
omicas/InstitutosEconomicas/InstitutosEconomicasMatemati
ca/tabid/279/Default.aspx

Adaptacin: adaptacin del material, aparte de
encontrarlo, lo queremos adaptar al contexto.
Boletn 1

http://www.unimoron.edu.ar/Portals/0/PDF/doc-
economicas-bolMat-1.pdf

Boletn 2

http://www.unimoron.edu.ar/Portals/0/PDF/doc-
economicas-bolMat-2.pdf




Boletn 3

http://www.unimoron.edu.ar/Portals/0/PDF/doc-
economicas-bolMat-3.pdf


Boletn 14

http://www.unimoron.edu.ar/Portals/0/PDF/doc-
economicas-bolMat-14.pdf






Boletn 18

http://www.unimoron.edu.ar/Portals/0/PDF/doc-
economicas-bolMat-18.pdf




Modificacin: disgregar la informacin, modificarla y
crear una nueva obra derivada.
Material de trabajo:

Student Research Projects in Claculus




Redistribucin: es cuando se busca compartir la
informacin:
Link:
Evaluacin: se analiza, para ver si responde a los
objetivos planteados.
En busca de una respuesta, al problema planteado, se puede llegar a la
conclusin, que el estudio de matemtica es muy importante, porque
permite desarrollar nuevas competencias, pudiendo ser giles, prcticos
y reflexivos a la hora de tomar decisiones.
La matemtica como disciplina, es una de las ciencias que tiene gran
incidencia en las otras, inclusive pudimos ver con algunos ejemplos como
en ellas se encuentra manifiesta. Sin embargo, hay disciplinas en la que
es ms utilizadas que en otras, lo que las hace que se encuentren de
manera ms fcil, o permita realizarse un vnculo directo como por
ejemplos: ingenieras, arquitectura, entre otras.