Portafolio de trabajo

Ftima Garca Cervantes

El tema que a continuacin abordar
es el siguiente: El juego como
estrategia importante con apoyo
de las TICs.


Ideas previas:
Juego y
creatividad
Frente a la concepcin
acumulativa y reproductiva de la
educacin ms tradicional, el
pensamiento constructivista
promueve la creatividad y la
iniciativa personal y colectiva,
como modos de aprendizaje y
transformacin en la sociedad
del conocimiento. En efecto, los
estudios sobre creatividad se
enmarcan en una nueva visin
acerca del conocimiento
humano.
10 ideas clave. El aprendizaje
creativo. Alsina,P., Daz,M.Ed. Gra.
1 edicin, 2009. Barcelona.
La tecnologas de la
relacin en la
cultura adolescente
Los escenarios virtuales
redimensionan el mbito
sociolgico en el que se
desenvuelven las culturas
juveniles, con las redes sociales
como un factor socializador de
primer orden. Este panorama
multimedia suscita una revisin de
los parmetros de alfabetizacin
audiovisual, es necesario cambiar
el modelo comunicativo de los
docente, e integrar la dimensin
ldica de la comunicacin.
Jvenes interactivos, nuevas formas de
comunicarse, Martnez Rodrigo, E.
Marta Lazo, C. Ed. Netbiblo, 2011.
Espaa.
Bsqueda de REA

www.redalyc.org

Artculo: El juego: una
estrategia importante
Revista: Educere 2002
6(19). Carmen Minerva
Torres
http://www.redalyc.org/arti
culo.oa?id=35601907
www.redalyc.org

Artculo: Juegas?
Revista: Salud y drogas
2004 4(2)

Autores: | Jos A. Garca
del Castillo R.
Resumen:
http://www.redalyc.org/res
umen.oa?id=83940201
PDF:
http://www.redalyc.org/pdf/
839/83940201.pdf

Justificacin
Uno de los temas ms interesantes al que podemos
enfrentarnos como maestros lo constituye la reflexin
sobre el juego como estrategia, de modo que su
comprensin nos ayudar a desarrollar nuestro trabajo
en el aula y con ayuda de los REA de una manera mucho
ms efectiva. Pedagogos y psiclogos reiteran una y otra
vez que el juego es una actividad mental y fsica
esencial que favorece el desarrollo del nio de forma
integral y armoniosa. Mediante los juegos, los
estudiantes consiguen entrar en contacto con el mundo
y tener una serie de experiencias de forma placentera y
agradable. Jugar es investigar, crear, conocer, divertirse,
descubrir, esto es, la expresin de todas las inquietudes,
ilusiones, fantasas, que un nio necesita desarrollar
para convertirse en adulto.