RUBRICA PRESENTACIN MAQUETA

Aspectos a
evaluar
4 3 2 1 0
Calidad de la
construccin
La maqueta
muestra una
considerable
atencin en su
construccin.
Todos los
elementos estn
cuidadosamente
y seguramente
pegados al
ondo. !us
componentes
estn
n"tidamente
presentados con
muc#os
detalles. $o #ay
marcas% rayones
o manc#as de
pegamento.
$ada cuelga de
los bordes.
La maqueta
muestra
atencin en su
construccin.
Todos los
elementos estn
cuidadosamente
y seguramente
pegados al
ondo. !us
componentes
estn
n"tidamente
presentado con
algunos
detalles. Tiene
algunas marcas
notables%
rayones o
manc#as de
pegamento
presentes. $ada
cuelga de los
bordes.
La maqueta
muestra algo
de atencin
en su
construccin.
Todos los
elementos
estn
seguramente
pegados al
ondo. &ay
unas pocas
marcas
notables%
rayones o
manc#as de
pegamento
presentes.
$ada cuelga
de los bordes.
La maqueta ue
construida
descuidadamente%
los elementos
parecen estar
'puestos al a(ar'.
&ay pie(as sueltas
sobre los bordes.
)ayones%
manc#as%
rupturas% bordes
no nivelados y *o
las marcas son
evidentes.
$o construy
la maqueta
Atencin al
tema
+l estudiante da
una e,plicacin
ra(onable de
cmo cada
elemento en la
maqueta est
relacionado al
tema asignado.
-ara la mayor"a
de los
elementos% la
relacin es clara
sin ninguna
e,plicacin.
+l estudiante da
una e,plicacin
ra(onable de
cmo la mayor"a
de los
elementos en la
maqueta estn
relacionados
con el tema
asignado. -ara
la mayor"a de
los elementos%
la relacin est
clara sin
ninguna
e,plicacin.
+l estudiante
da una
e,plicacin
bastante clara
de cmo los
elementos en
la maqueta
estn
relacionados
al tema
asignado.
Las e,plicaciones
del estudiante son
vagas e ilustran su
diicultad en
entender cmo los
elementos estn
relacionados con
el tema asignado.
$o present
e,plicaciones
del traba.o
Creatividad /arios de los
ob.etos usados
en la maqueta
rele.an un
0no u dos de los
ob.etos usados
en la maqueta
rele.an la
0n ob.eto ue
#ec#o o
personali(ado
por el
Los ob.etos
presentados en la
maqueta no
denotan
$o #i(o o
personali(
ninguno de
los elementos
Aspectos a
evaluar
4 3 2 1 0
e,cepcional
grado de
creatividad del
estudiante en su
creacin y*o
e,#ibicin.
creatividad del
estudiante en su
creacin y*o
e,#ibicin.
estudiante%
pero las ideas
eran t"picas
ms que
creativas.
creatividad ni
atractivo.
en la
maqueta.
Tiempo
es!uer"o
+l tiempo de la
clase ue usado
sabiamente.
1uc#o del
tiempo y
esuer(o estuvo
en la planeacin
y dise2o de la
maqueta. +s
claro que el
estudiante
traba. en su
#ogar as" como
en la escuela.
+l tiempo de la
clase ue usado
sabiamente. +l
estudiante pudo
#aber puesto
ms tiempo y
esuer(o de
traba.o en su
#ogar.
+l tiempo de
clase no ue
usado
sabiamente%
pero el
estudiante
#i(o slo algo
de traba.o
adicional en
su #ogar.
+l tiempo de clase
no ue usado
sabiamente y el
estudiante no
puso esuer(o
adicional.
$o utili( el
tiempo de
clase para la
elaboracin
de la
maqueta y no
presento el
traba.o
#ise$o
Todos los
componentes
rele.an una
imagen
aut3ntica del
tema asignado.
+l dise2o de la
maqueta est
e,celentemente
bien
organi(ado.
Todos los
componentes
rele.an una
imagen
aut3ntica del
tema asignado.
+l dise2o de la
maqueta est
muy bien
organi(ado.
La mayor"a de
los
componentes
rele.an una
imagen
aut3ntica del
tema
asignado. +l
dise2o de la
maqueta est
bien
organi(ado.
Algunos de los
componentes
rele.an una
imagen aut3ntica
del tema
asignado. +l
dise2o de la
maqueta no est
bien organi(ado
$inguno de
los
componentes
rele.an una
imagen
aut3ntica del
tema
asignado. +l
dise2o de la
maqueta no
tiene orden.