(s. X-IX) a. de J. C.

Los ancianos de la
comunidad eliminaban a
los recin nacidos si
apreciaban en ellos signos
de debilidad, enfermedad
o malformaciones.
(s. X-IX) a. de J. C.
En Atenas y Roma, los mal
llamados sordomudos,
eran abandonados o
arrojados a Tber.
(48-122) d. J. C.
Se practicaba la
eliminacin de la infancia
que era considerada
anormal especialmente en
los recin nacidos.
(274) d. J. C
El infanticidio paso a ser
considerado un asesinato y
castigado con la pena
capital.
(442) d. J. C
Disminuy el infanticidio
pero tuvo como
consecuencia el aumento
en el abandono de los
nios.
(785) d. J. C.
Se crearon los primeros
asilos para nios
abandonados, como el
Dateo de Miln.
Edad Media (s. V-XV)
Asociaban las anomalas
congnitas y enfermedades
como la epilepsia con
posesiones demoniacas y
practicaban el Exorcismo.
Edad Media (s. V-XV)
Durante esta etapa se
produjo el inicio de una
accin caritativa con
determinado grupos de
nios (primeros asilos)
Edad Media- principio del
siglo XVI.
Se tuvo una visin mas
global del infanticidio, el
asesinato de hijos legtimos
se redujo, pero se sigui
matando a los ilegtimos.
S. XVI .
Se llev a cabo la
educacin para los nios
sordos por un fraile
benedictino, llamado
Pedro Ponce de Len
(1509-1584)

S. XVII.
Existi un libro llamado
Doctrina para los Mudos-
Sordos
Escrito por Pedro Ponce de
Len.

s. XVI- XVII (1579-1652).
Manuel Ramrez de Carrin
Educador de varios sordos
de la nobleza castellana,
public su famoso libro
Reduccin de las letras y
artes para ensear a los a
hablar a los mudos
(1712-1789) S. XVIII
Charles-Michel de L Epe,
fund la primera Escuela
Francesa Pblica para los
entonces llamados
Sordomudos
Ultimo cuarto del s. XVIII
Primer a generacin de
derechos humanos,
clsicos o tradicionales
reconocidos por el orden
jurdico.

1784
Se crea en Paris el Primer
instituto para nios ciegos.
(1745-1822) s. XVII y XIX
El Francs Valentn Hay
inicio con l educacin de
los nios ciegos.
1800
La limosna se institucionaliza
y se racionaliza, y aparecen
las instituciones de
beneficencia que respondan
a las necesidades vitales de
los deficientes.
(1806-1852) s. XIX
Louis Braille, Construyo el
sistema de lecto escritura
para ciegos que lleva su
nombre.
A inicios del s. XX
La educacin en los nios
sordos introducidos por
Decroly, apareci como una
autentica novedad en la
pedagoga.
1900
Se inicia la creacin de
Escuelas de Educacin
especial y con ella
profesores de educacin
especial.
1917
Segunda generacin de
Derechos humanos,
corresponden a los
econmicos, sociales y
culturales, cuyo origen se
encuentra en la
constitucin de ese ao.
1959
Mikkelsen Consigui
incorporar a la legislacin el
concepto de normalizacin,
La posibilidad de que el
deficiente desarrolle un tipo
de vida normal como sea
posible.
1969
El concepto de
normalizacin se expandi
por Europa y Amrica del
Norte.
1972
Lan Entralgo, dijo: La
consideracin del nio
como objeto de sus
progenitores permita que
la practica del infanticidio
fuera comn en la
antigedad
1978
Fresno lleg a la conclusin
que a los tratadistas
Franceses no les afectaba
esta practicas de infanticidio
debido a la dificultad de
captar manifestaciones
precoces de esta anomalas.
En los aos 80s
Otros pases se integraron a
la aportacin del concepto
de integracin y
normalizacin mediante
polticas integradoras no
especficamente
educativas.
A partir de los 90s
La comunidad europea ,
actu de manera mas
amplia favor de la
diversidad y de los
derechos Humanos

Actualmente
Se trabaja para crear
modelos de escuelas
Inclusivas y de integracin.
(Mxico)