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Escuela Ramn Noguera Prieto

Ensayo Simce 4
Ensayo Simce n1
Lenguaje y Comunicacin 4
Lee el siguiente fragmento del libro: La fbrica de nubes, del autor espaol !ordi
Sierra y "abra#
La primera nube $ue sali por la c%imenea de la fbrica, la destinada al seor
&umba, el gran'ero, ten(a un %ermos(simo, sano y refrescante color )erde prado*
Plub se acerc a la )entana para )erla +otar en el cielo#
Por ser su primera nue)a obra, el cora,n se le
encogi en el pec%o#
Es bonita -suspir., pero*
La nube se recostaba contra el a,ul intenso del
/rmamento#
0estacaba muc%o, muc%(simo#
1ueno, ya est %ec%o -se di'o el encargado
de la fbrica de nubes -a%ora ya no tiene remedio, as( $ue 2a seguir3#
4ol)i a su puesto y la segunda nube asom su e5tremo por la boca de la m$uina
de condensacin# Plub mir la lista de pedidos y )io $ue se trataba de un encargo
%ec%o por el director del par$ue de Pampelum: una nube de algodn $ue cambiar(a
de forma para $ue los nios pudieran adi)inar de $u6 se trataba#

Sierra y "abra, ! 789:9;# La fbrica de nubes# <adrid:
Ediciones S< 7fragmento;#
:# =En $u6 lugar est la c%imenea>
a; En la nube#
b; En la gran'a#
c; En la fbrica#
d; En la )entana#
8# =Por $u6 se reali,aban las nubes># Las nubes se reali,aban por:
a; ?mor#
b; Suspiro#
c; Encargo#
d; ?dornos#
@# =0e $u6 estaba construida la segunda nube>
a; Aolores#
b; ?lgodn#
c; Suspiros#
d; Remedios#
4# El color de la primera nube era:
a; ?,ul#
b; 1lanca#
c; ?marilla#
d; 4erde prado#
Lee el siguiente correo electrnico#
0e: saraBya%oo#es
Para: marcelaBgmail#com
?sunto: Saludos desde el norte#
Cuerida <arcela:
<i )ia'e %a sido fabuloso# <i familia y yo %emos recorrido muc%os lugares %ermosos#
Lo Dnico malo fue el impre)isto $ue tu)imos con el auto, ya $ue se calent el motor y,
por lo tanto, mi pap y mi %ermano tu)ieron $ue caminar muc%o para poder llegar a una
casa en la $ue les dieran agua# <i mam y yo nos $uedamos cuidando a Pelusa 7mi
perrita nue)a; para $ue no se escapara por la carretera#
En /n, cuando llegue a la pr5ima ciudad te escribir6 un nue)o correo para contarte
cmo sigue el )ia'e#
Eu amiga $ue te $uiere,
Sara#
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Ensayo Simce 4
F#
G#
F# =Aul es la causa de $ue el pap y el %ermano de Natalia %ayan tenido $ue
caminar muc%o en busca de agua>
a; Se calent el motor del auto#
b; La mam ten(a demasiada sed#
c; Necesitaban encontrar una casa#
d; Eu)ieron un impre)isto con Pelusa#
G# =Aul es el efecto de $ue %ayan tenido un impre)isto en la carretera>
a; El auto se calent demasiado#
b; Eu)ieron $ue salir a buscar agua#
c; Necesitaron salir a buscar una casa#
d; 0ebieron escribir un correo a ?ntonia#
Lee atentamente y responde:
H# =Cu6 ase)eracin corresponde a un hecho>
a; Es gracioso#
b; Es tan bueno#
c; Il cuenta c%istes#
d; Il est pensati)o#
J# =Cu6 corresponde a una opinin>
a; Aarlos es el nio ms gracioso de todos#
b; Aarlos tiene H aos#
c; Es rubio#
d; Es delgado#
Lee atentamente y responde:

K# La necesidad de la araa es tener:
Carlos es el nio ms gracioso de todos. l
cuenta chistes. Hemos sido amigos desde
primer ao. Vivimos cerca. Nunca tendr un
amigo tan bueno como Carlos
LA ARAA SIN CASA
Haba una vez una araa que buscaba donde vivir. Caminando se
encontr con una oruga.
!"or qu no te quedas a vivir conmigo# $le propuso la oruga.
%a araa le agradeci& pero al llegar a la casa de la oruga se dio cuenta de
que era una ho'a.
(qu esto) un poco incmoda& me'or me vo) $le di'o a la oruga.
"oco despus se encontr una casa abandonada.
*ntonces di'o+ , -*ste es mi lugar para vivir.,
Cuando se dispuso a entrar en la casa se dio cuenta que los
otros habitantes& insectos ) aves& se marchaban tristes.
!"or qu se van# $le pregunt a uno de los insectos que se marchaba.
Van a derrumbar la casa $le respondi el insecto.
%a araa se asust ) grit+ ,-/ocorro. -(u0ilio. ,) sali corriendo detrs
de los dems insectos& siguiendo con ellos la b1squeda de un hogar donde
vivir.
2vn Carrasco 333.cuentosparaninos.com
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Ensayo Simce 4
a; ?migos#
b; Lo'as )erdes#
c; Mn lugar donde )i)ir#
d; Mna casa abandonada#
:9#=Cui6nes %abitaban la casa $ue encontr la araa>
a; ?raas#
b; Nrugas#
c; Onsectos#
d; Lo'as )erdes#
::#La oruga frente a la necesidad de la araa da a conocer un sentimiento de:
a; Eriste,a#
b; Penerosidad#
c; Oncomodidad#
d; ?gradecimiento#
:8#Q. 4an a derrumbar la casa - le respondi el insecto#R
La palabra destacada puede ser reempla,ada por:
a; Labitar#
b; ?rreglar#
c; 4ender#
d; 0estruir#
Lee atentamente#
Qu hacer en caso de incendio?
Llama rpidamente al :@8#
Aonser)a la calma e informa del lugar e5acto
del siniestro#
Aorta el paso de la energ(a el6ctrica y el gas#
0ebes salir al e5terior en forma rpida y
ordenada#
Si )i)es en un edi/cio, no uses el ascensor, ni
ba'es corriendo las escaleras#
No abras )entanas, al6'ate de ellas#
?ntes de abrir la puerta de una %abitacin en la $ue %ay fuego, toca con la
palma de la mano# Si est muy caliente, al6'ate#
Si debes abrir una puerta, %a,lo pegado a la pared y del lado de la manilla,
nunca de frente#
En los fuegos de in+amacin de aceite, alco%ol, bencina, )olcamiento de
para/na, no intentes apagar con agua# Si tienes arena a tu alcance apgalo
con ella#
En los fuegos pro)ocados por un problema el6ctrico, no utilices agua#
Si )es una persona alcan,ada por las llamas, t(rale encima una fra,ada y
ord6nale rodar por el suelo, en)ol)i6ndose con ella# No debe correr por
ningDn moti)o#
Para salir de un lugar en llamas debes cubrirte con algo grueso, tapar tu boca
y nari, para no respirar %umo, y arrastrarte por el suelo# No corras#
Es importante $ue aprendas a usar el e5tintor#
:@#=Aul es el propsito del te5to $ue acabas de leer>
a; Onformar lo $ue sucede en un siniestro#
b; 0ar instrucciones en caso de incendio#
c; Eran$uili,ar a la gente#
d; ?lertar a la gente#
:4#El te5to es:
a; Mna noticia#
b; Mn a)iso#
c; Mn a/c%e#
d; Mn instructi)o
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:F#La tercera instruccin es:
a; No usar el ascensor#
b; Aubrirte con el algo grueso#
c; Aortar la energ(a y el gas#
d; Saber usar el e5tintor#
:G#La palabra siniestro se puede rempla,ar por:
a; Aatstrofe#
b; Oncendio#
c; ?ccidente#
d; 0errumbe#
:H#El instructi)o seala $ue uno de los elementos $ue sir)e para apagar el fuego
es:
a; La piedra#
b; La arena#
c; El aceite#
d; El alco%ol#
Lee atentamente:
:J#=Aul es la /nalidad de este
te5to>
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
:K# La imagen se %ace necesaria, por$ue:
a; ?yuda a aclarar el mensa'e $ue se $uiere transmitir#
b; Le da colorido#
c; Lace $ue el producto se )ea ms importante#
d; 0istrae la atencin del pDblico#
89# SegDn el contenido o mensa'e de este te5to# =? $u6 tipo corresponde>
a; Publicidad#
b; Propaganda#
c; Escolar#
d; !u)enil#
8:# Este te5to corresponde a:
a; Mn a)iso#
b; Mna in)itacin#
c; Mn a/c%e#
d; Mna propaganda#
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Lee atentamente el te5to QLabitantes del e5tremo SurR y luego, responde las
preguntas#

88#SegDn el te5to, los yaganes eran conocidos como:
a; El pueblo ms austral del mundo#
b; Los %abitantes de la Osla Prande de Eierra del "uego#
c; Los constructores de grandes embarcaciones de madera#
d; El pueblo $ue se dedicaba principalmente a la ca,a y a la pesca#
8@#El propsito principal de este te5to es:
a; E5presar sentimientos#
b; 0ar instrucciones#
c; Entretener#
d; Onformar#
84#SegDn el te5to, los nios TaU6s$ar:
a; <anten(an encendido el fuego en la canoa#
b; "abricaban collares de conc%as y plumas#
c; Recolectaban langostas y mariscos#
d; ?rmaban las tiendas#
8F#SegDn el te5to, la caracter(stica comDn de estos tres pueblos era $ue:
Habitantes del extremo Sur
Los habitantes del extremo Sur eran los selkman, los yaganes y los kawsqar.
Los selkman habitaban la Isla Grande de Tierra del Fuego. ran n!madas y su lengua
era el selkman.
Se dedi"aban a la "a#a de guana"os, $umas y #orros. Tambin, re"ole"taban %rutos
sil&estres, hue&os y hongos.
Los selkman "re'an en seres di&ersos, que eran habitantes del "ielo y de la tierra, e
in"luso, algunos &i&'an deba(o de ella y solo emerg'an $ara las "elebra"iones.
ste $ueblo &i&'a en tiendas de %orma "!ni"a que armaban "on ramas y "ueros de
guana"o.
Los yaganes, "ono"idos "omo el $ueblo m)s austral del mundo, habitaban el stre"ho
de *agallanes y l +abo de ,ornos. Lle&aban una &ida n!mada y su lengua era el
yag)n o y)mana.
Los yaganes se dedi"aban $rin"i$almente a la $es"a. Fabri"aban "ollares de "on"has y
$lumas "on los que adornaban su "uer$o.
+uando se en"ontraban en tierra %irme armaban tiendas "on ramas y $ieles
ubi")ndolas en hoyos $ara $rotegerse del &iento y del %r'o. *anten'an
$ermanentemente %uego en su interior.
+re'an que el "ielo era un $ara'so brillante donde &i&'a un ser su$erior, "reador de
todas las "osas.
Los kawsqar habitaban desde el Gol%o de -enas hasta el stre"ho de *agallanes.
ran n!madas y su lengua era el kawsqar. Se dedi"aban a la "a#a, a la $es"a y a la
re"ole""i!n de alimentos. La mu(er era la en"argada de remar las embar"a"iones
lle&ando a los hombres ha"ia la "osta $ara que "a#aran y $es"aran. *ientras tanto,
ellas bu"eaban re"ole"tando langostas y di&ersos maris"os.
Los kawsqar "re'an que hab'a un "on(unto de seres malignos que $oblaban la tierra y
que $or eso, el "lima y las "ondi"iones tel.ri"as eran tan duras.
Los kawsqar %ueron hombres de mar, $or lo tanto, "onstruyeron enormes
embar"a"iones de madera $ara instalar a toda su %amilia. Los ni/os eran los
en"argados de mantener en"endido el %uego, en el "entro de la "anoa, $ara "alentarse
y "o"inar los alimentos. n las no"hes dorm'an en "ho#as que armaban en la $laya.
-ara $rotegerse del %r'o "ubr'an sus "uer$os "on grasa de lobos marinos y $es"ado.
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a; Lle)aban una )ida muy placentera#
b; Eraba'aban solamente los %ombres#
c; Eraba'aban solamente las mu'eres#
d; Se trasladaban de un lugar a otro#
8G#SegDn el te5to, el clima en el $ue )i)(an estos pueblos era:
a; Seco#
b; "r(o#
c; Alido#
d; Eemplado#
8H#SegDn el te5to, los selTVman, los yaganes y los TaU6s$ar:
a; Se pod(an comunicar fcilmente unos con otros#
b; Participaban en acti)idades comunes#
c; Een(an diferentes lenguas#
d; Are(an en un mismo 0ios#
8J# QSe dedicaban principalmente a la pesca y eran el pueblo ms austral del
mundoR# Estos eran los:
a; SeTVman#
b; <apuc%es#
c; WaU6s$ar#
d; Xaganes#
Lee atentamente el te5to QLa ?ntrtidaR y luego contesta las preguntas#

8K# El propsito de este te5to es:
a; 0iscutir#
b; Onformar#
c; Aompartir#
d; Entretener#
@9# SegDn el te5to, la ?ntrtida es:
a; Mna capa de %ielo de )arios Tilmetros#
b; El acantilado ms grande $ue e5iste#
c; El lugar ms fr(o del mundo#
d; Mn lugar de )eraneo#
@:# El Dnico animal $ue se interna al interior de la ?ntrtida es:
a; La orca#
b; El lobo marino#
c; La ballena a,ul#
La Antrtida
La Antrtida es el lugar ms fro del mundo. Est cubierta por una capa de hielo de un
espesor de unos 2 kilmetros. All se han registrado temperaturas de casi 90 bao cero !
"ientos de ms de #00 kilmetros por hora$ debido al clima$ es difcil %ue en el centro de
la Antrtida habiten animales$ pero en el "erano sus costas se llenan de una gran
"ariedad de especies.
Est la orca$ por eemplo$ %ue golpea los tro&os de hielo para %ue las focas caigan al
agua ! as poder ca&arlas. 'ambi(n estn all la ballena a&ul$ %ue es el animal ms
grande %ue e)iste ! el ping*ino emperador$ %ue se atre"e a internarse 90 kilmetros hacia
el interior del continente helado.
Es posible encontrar$ tambi(n$ lobos marinos %ue suelen ingerir piedras$ lo %ue les a!uda
a triturar los peces ! otros componentes de su dieta. + el albatros$ %ue habita en colonias
! constru!e sus nidos en acantilados$ para lo cual utili&a barro ! ramitas %ue amasa para
formar una sustancia consistente.
+ ha! una especie$ el ping*ino macarrn$ %ue ha sufrido la depredacin por parte del ser
humano$ produciendo la muerte de una gran cantidad de ellos.
Atlas infantil de Los animales. Susaeta, noviembre 2006.
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d; El pingYino emperador#
@8# En el te5to, la e5presin Qformar una sustancia consistenteR signi/ca formar
una sustancia:
a; Slida#
b; Li$uida#
c; 1landa#
d; Sua)e#
@@# SegDn el te5to, en la ?ntrtida:
a; Pueden con)i)ir )arias especies#
b; La con)i)encia es insoportable#
c; 4i)e solo una especie animal#
d; La )ida es imposible#
Lee atentamente#
orta sin horno !para " personas#
$ngredientes%
, 8 ta,as de nueces#
, 899 g# de galletas de c%ampaa#
, 4 %ue)os separados#
, : ta,a de a,Dcar#
, J cuc%aradas de a,Dcar para el merengue#
&reparacin%
Pelar las nueces sumergi6ndolas en agua %ir)iendo por @9 segundos#
<olerlas 'unto con las galletas#
1atir las yemas# Lacer un alm(bar claro con a,Dcar y apenas agua
para cubrir#
4erter el alm(bar sobre las yemas batiendo siempre#
<e,clar bien el batido con las nueces y las galletas molidas#
4erter sobre un molde de torta desmontable, $ue se pueda abrir por el costado#
0e'ar
reposar unas %oras para $ue se amolde bien#
Sacar del molde y cubrirlo con un merengue $ue se %ace batiendo las claras a nie)e
y
agregando el alm(bar de pelo preparado y las J cuc%aradas de a,Dcar#
1atir %asta enfriar y cubrir la torta con este betDn#

Luca Santa Cruz. La buena mano
@4# 0el t(tulo se in/ere $ue esta receta
a; Necesita calor#
b; 0ebe permanecer 89 minutos en el %orno#
c; No necesita %orno#
d; Re$uiere calor y frio#
@F#El bi,coc%uelo se rempla,a por:
a; El alm(bar#
b; El batido de las claras#
c; El betDn#
d; Las galletas de c%ampaa#
@G# El segundo paso es:
a; <oler las nueces con las galletas#
b; Lacer un alm(bar claro#
c; <e,clar el batido con nueces y galletas#
d; Aubrir el molde con merengue#