SM

Fuente: www.profes.net


ACTIVIDAD HABILIDADES
SOCIALES





1
Infantil. 3 aos. Lenguajes: comunicacin y representacin
Habilidades sociales. Reconocer y expresar
sentimientos: alegra triste!a y miedo
Autor. Ediciones SM
Explicar la importancia de expresar sentimientos:
Para que los dems sepan lo que nos pasa y nos comprendan mejor.
Para sentirnos mejor cuando lo decimos.

Dar ejemplos de alunos sentimientos: aler!a" triste#a" miedo" y los estos relati$os a cada
sentimiento.

%entados en corro" el profesor nom&ra un sentimiento y 'ace el esto al que se refiere" as! como la
expresi(n $er&al so&re lo que pasa. ) continuaci(n" todo el rupo imita los estos del profesor.

El profesor da el principio de una frase y los ni*os la contin+an:
,e pono contento cuando-
Estoy triste cuando-
,e da miedo-

Por la clase" caminar como si estu$ieran aleres" tristes y con miedo.

"uegos con el lenguaje oral

Respiracin y articulacin: prearticulacin

.eali#ar &oste#os y" una $e# aprendido" 'acerlo con la &oca cerrada.
/mitar el sonido de una campanilla.
.epetir $arias $eces la" la" la 0con o" u" e" i1.
.epetir pa" pa" pa 0con o" u" e" i1.
.epetir ca" ca" ca 0con o" u" e" i1.
.epetir ta" ta" ta 0con o" u" e" i1.

Usos del lenguaje: artculos determinados, narracin y adivinanzas

1. Dar nom&res comunes para que los ni*os introdu#can art!culos determinados: el" la" lo" las" los.



2
A
c
t
i
v
i
d
a
d
:

[
H
a
b
i
l
i
d
a
d
e
s

s
o
c
i
a
l
e
s
]


Ejemplo:

333 perro
333 ata
333 patos
333 conejos
333 pe#
333 o$eja

2. El profesor propone frases incorrectas y los ni*os de&en encontrar el error.
4a perro tiene poca comida.
El ata se relama.
En casa tenemos un perros.

5. 6ontar un cuento entre todos.

7. 8uar a las adi$inan#as:

9iene las orejas laras"
tiene la cola peque*a"
en los corrales se cr!a"
y en el monte tiene cue$a.
(El conejo)
4le$o mi casa al 'om&ro"
camino sin una pata"
y $oy marcando mi 'uella
con un 'ilito de plata.
(El caracol)
En la launa
nadando est
y cuando 'a&la
dice cua" cua.
(El pato)

:. ;om&rar animales dom<sticos y explicar caracter!sticas.

=. 8uar a adi$inar el animal que es imitando los mo$imientos de cada uno.

>. Preuntar:
?@u< animal 'ace uauA
?@u< animal 'ace miauA
?@u< animal 'ace coco" cocoA
?@u< animal 'ace BiBiriB!A
?@u< animal 'ace muuuA
?@u< animal 'ace cua" cuaA
?@u< animal 'ace &ee" &eeA