Está en la página 1de 6

Da del Estudiante

Descripcin del proyecto:


Se planea para esta fecha, la realizacin de diversas actividades que afiancen el
vnculo entre los alumnos, en este caso de 1ro a 6to ao de secundaria, turno
maana; a su vez, a modo de festejo, celebrando de una manera diferente, la
fecha que conocemos como el Da del Estudiante.

Fundamentacin o justificacin:
La razn por la que llevamos a cabo el proyecto antes mencionado, es por
tratarse del Da del Estudiante. Una fecha muy importante en el calendario
escolar de todos los ciclos lectivos.
El festejo en la escuela permite a los alumnos identificarse con los pares y
tambin la referencia escolar que significan los docentes como personas
referentes de su trayectoria escolar. Es por ello que esta actividad compartida
aunar criterios como comunidad educativa no slo en el mbito pedaggico, sino
tambin en el mbito recreativo.
El da 21 de septiembre no slo es el da del estudiante, sino que tambin el da
de la recreacin, el da en que la escuela est de festividad y celebracin, es el
da en el que todos estamos invitados a jugar a algo.
Si retrocedemos un poco en la historia, este da comenz a festejarse durante
la presidencia de Hiplito Irigoyen, en el ao 1919, los primeros en festejarlo
fueron los estudiantes de medicina en aquella poca, luego, fue decretado como
da oficial del estudiante para todos los niveles el da 21 de Septiembre.
Este ser un da dedicado a la recreacin, junto con el comienzo de la primavera.
Vivir es aprender. Aprendemos cada da, pero existe un da especial para los
alumnos: el estudiante. No es fcil ni sencillo porque es un largo camino por
recorrer, un camino que nunca termina y poder festejar este da, ayudar a
recorrer ese camino de una forma ms motivada.

Marco institucional:
Con respecto a la naturaleza de la organizacin, el colegio Monseor Terrero, es
una institucin educativa que se encuentra ubicada en la zona cntrica del
partido de San Miguel, perteneciendo al obispado del mismo partido. Fue creado
en el ao 1904, cumpliendo en el ao 2014, 110 aos de antigedad. Su mandato
est a cargo en la Directora General, Andrea Graziano; Directora Nivel
Secundario, Marta Delgado; Vicedirectora Nivel Secundario, Adriana Roetto.
Es una entidad no gubernamental, sin fines de lucro.

Finalidad del Proyecto:
Conmemorar y festejar el da 21 de septiembre Da Del Estudiante, con el
objetivo de agasajar a los alumnos en su da; ofreciendo a su vez un da
diferente en la institucin.

Objetivos:
o Generar en los alumnos el sentido de pertenencia a la institucin.
o Generar un espacio para fomentar lazos de convivencia
institucional.
o Adquirir hbitos que contribuyan a mejorar la convivencia entre
pares.
o Valorar la participacin en equipo.
o Promover la participacin en las actividades propuestas.
o Adoptar una actitud responsable frente a las actividades
propuestas.
o Desarrollar marcos valorativos que le permitan escoger
convenientemente las actividades recreativas.
o Fomentar la difusin y promocin de buenos hbitos, con la
finalidad de mantener esta actividad en aos posteriores.
o Disfrutar de una jornada plena de buenos momentos.
o Fortalecer el sentido de pertenencia a un grupo mediante diferentes
juegos cooperativos.
o Disfrutar conscientes y maduramente de un da de festejo.
o Tolerancia ante la victoria o la derrota.

Metas:
En cuanto a las metas; la intencin que tenemos, es trabajar a partir de los
valores, las costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia,
incluido todo lo que concierne a nuestra identidad. Valorando as la convivencia
grupal a travs de distintas actividades.
Pretendemos ofrecer tanto a los alumnos como a los profesores un da diferente
de entretenimiento, en el cual conmemoremos el sentido de la unidad y la
comunidad.

Beneficiarios
Los beneficiarios, tanto directos como indirectos; son los encargados de llevar a
cabo la realizacin del evento; docentes y alumnos participantes; as como
tambin aquellos para quienes se destinar el anteriormente mencionado
festejo; es decir, todos los alumnos, desde primer a sexto ao del secundario,
turno maana.

Localizacin fsica y cobertura espacial
El proyecto a organizar, se desarrollar en el colegio Monseor Terrero, ubicado
en San Miguel, partido de San Miguel, prov. de Buenos Aires.
En cuanto a la cobertura espacial, el evento estar dirigido a los alumnos del
nivel secundario de la institucin, y docentes participantes.

Actividades:
Armado de una mesa a modo de desayuno compartido. Las mujeres aportarn la
comida y los varones la bebida para llevar esto a cabo, antes de la realizacin de
las diversas actividades que a continuacin se mencionarn. Adems de contar
con msica, que una persona se encargar de organizar, para acompaar los
juegos.
En los juegos a realizar, cada curso otorgar crculos de papel de un color
particular, que al final de la jornada, los alumnos habrn acumulado. El curso con
mayor cantidad de papeles, ganar un premio. Las actividades sern organizadas
por grupos de alumnos de los diversos cursos; pueden aportar nuevas ideas a las
que se encuentran planteadas a continuacin:
o Bsqueda de caramelos en harina, sin utilizar las manos.
o Derribar la pirmide de latas con el uso de una pelota de papel.
o Carrera de huevos. Se realizar un circuito llevando un huevo en una
cuchara, sin que este se caiga.
o Bowling con botellas.
o Baloncesto. Utilizacin de un aro y pelotas de Volleyball.
o Partidas de ajedrez.
o Stand de dgalo con mmica, entre dos grupos.
El premio constar de una canasta de golosinas para compartir entre el curso
ganador; para la cual todos los alumnos debern colaborar.

Tiempo
La serie de actividades antes mencionada, se llevar a cabo en una jornada
completa, que se realizar un da de la semana previa al Da del Estudiante,
dentro del turno maana.
Se prevee un tiempo estimado de elaboracin de las actividades de una semana,
para lograr una buena organizacin de los cursos; tanto en lo referido a los
alimentos, la msica y los juegos que se realizarn.

Recursos:
Recursos Humanos:
o Alumnos.
o Docentes.
o Directivos.


Recursos Materiales:
o Comida.
o Bebida.
o Equipo de audio.
o Ornamentacin.
o Golosinas en general.
o Harina.
o Recipientes.
o Latas.
o Papel (en bollos y papeles de diversos colores para la acumulacin de los
mismos).
o Huevos.
o Cucharas.
o Conos (armado del circuito).
o Botellas con agua.
o Pelotas de Volleyball y Handball.
o Aros.
o Juegos de mesa.

Evaluacin:
o Compromiso y Participacin activa de Autoridades, Docentes y Alumnos
de la Institucin.
o Observacin del comportamiento individual y grupal.
o Inters por participar en los juegos programados.
o Tomar actitud responsable frente a cada una de las tareas asignadas.
o Actitud frente al evento por parte de los alumnos.
o Predisposicin del alumnado a continuar con estas actividades en los
aos posteriores.
Se har una encuesta oral a los alumnos y docentes involucrados en la
festividad, en la cual se incluirn algunas de las siguientes cuestiones, entre
otras:
Qu cosas fueron de su agrado.
Qu cosas no fueron de su agrado.
Qu cosas cambiaran.
Qu cosas mantendran de la misma forma.
Si las actividades les resultaron interesantes y entretenidas.

También podría gustarte