La democracia la hacemos todos

Luis Aarn Patio Palafox

La televisin estaba prendida en la casa de la familia Alvarado Medina (Francisco y Ana
Mara, que eran los padres, junto a Carlos y Paola, los hijos) como era habitual a esa hora, en
la que todos ya haban hecho la mayor parte de sus actividades y durante la cena comentaban
los acontecimientos del da.

En esas fechas, el gran tema de las noticias era la marcada indiferencia de la ciudadana
respecto a las votaciones, mayor que en comicios anteriores. Ana haba votado, Francisco no
lo haba hecho, mientras que Carlos tena apenas 17 aos y Paola 15, por lo que ninguno de
los dos poda ejercer el voto. Adems, tenan opiniones muy distintas sobre la poltica
nacional. Francisco era el ms interesado en el tema.

Ana y Francisco comenzaron una pequea discusin a partir de las noticias. Intrigado, Carlos
pregunt a sus padres si haban votado. Su mam respondi que s lo haba hecho. Su pap
contest que no, lo expres con desdn. Por ello Carlos lo cuestion:

CARLOS: Por qu no votaste, pap?

FRANCISCO: No me interesa ya que la poltica de este pas es siempre lo mismo. No sirve de
nada, hijo.

CARLOS: Entonces para qu se promueve tanto el voto si, como dices, no sirve de nada?

FRANCISCO: Hay instituciones que se dedican a esto. Pero eso es solo parte de las cosas. El
problema no es electoral sino de los polticos, ya que no confiamos en ellos.

ANA MARA: Francisco, no creo que sea bueno que les ensees a tus hijos tanta apata
poltica (Ana se vea un poco molesta). Piensa que ellos pronto tendrn el derecho al voto.

Mientras tanto, Paola pensaba para s misma: Pues a m no me preocupa tanto, la verdad.
Cuando sea mayor de edad y tenga mi credencial de elector, solo la voy a utilizar para entrar a
los antros y comprar cigarros.

FRANCISCO: Tampoco creo que deba ensearles mentiras, sobre todo si las elecciones
tienen tan poca credibilidad y, para m, no representan la opinin de los votantes. Hasta
parece a veces que sera mejor tener otros medios para escoger o quitar a los gobernantes.
Pero mejor vamos a preguntarles directamente lo que piensan.

ANA MARA: Bueno, y t qu piensas, Carlos?

CARLOS: No s mucho de poltica pero debera de saberlo. En la escuela tengo una clase de
filosofa y el maestro siempre nos dice que es importante informarse de poltica y que siempre
ha sido uno de los temas ms importantes de su rea. A veces nos habla de autores y libros
que no conozco, pero en general me parecen importantes.

FRANCISCO: Eso suena interesante, yo no he estudiado nada de filosofa.

ANA MARA: Pues s, normalmente te la pasas viendo el futbol todo el fin de semana.

(Risas de los hijos).

FRANCISCO: Qu tienes contra el futbol?

ANA MARA: Nada, de hecho me gusta. Pero tambin podras dedicar un rato a aprender
cosas y que se las ensees a tus hijos. Incluso sera mejor que jugaras con ellos de vez en
cuando.

(Risas de los hijos).

La cena termin y cada quien se fue a dormir. Al otro da los hijos fueron a la escuela
normalmente. En el saln de clases Carlos record lo que platic en la noche con su familia.
Trat de explicarse quin tena razn ya que sus paps parecan haberse enojado al principio,
aunque despus lograron mostrar tolerancia mutua no obstante que pensaran de forma distinta.
Despus de todo, en un sistema democrtico las diferentes posturas deben coexistir, y la
familia Alvarado Medina lo entenda y promova.


Antes de entrar a su clase, Carlos pas a comprar un peridico en el que se hablaba sobre la
democracia. Mientras empezaba la clase se puso a leerlo hasta que en algn momento se
acerc su amigo Hugo, que tena muchas ganas de ir ya a jugar futbol.

HUGO: Aprate, Carlos! Vamos a echar una cascarita con el grupo B mientras llega el
maestro.

CARLOS: Esprate! Estoy en algo importante, mejor voy ms tarde.

HUGO: No seas oo! Mejor ven a jugar.

CARLOS: Ahora no, lo que estoy investigando es importante. Incluso para ti, que ni te gusta
la escuela.

HUGO: Pues yo voy a ser estrella del deporte y ser muy rico, as que ni me voy a preocupar
de nada.

CARLOS: Jajaja! Si no anotas goles en el torneo de la escuela, cmo se supone que vas a
ser estrella del futbol?

HUGO: Meto ms goles que t!

CARLOS: S dos en total, jajaja.

HUGO: Est bien, t ganas. Entonces explcame por qu es tan importante lo que lees.

CARLOS: Bueno, y s creo que un da sers futbolista. Pero volvamos al tema, pues aqu se
trata de quin va a gobernar al pas y esto tiene que ver con todos parejo, tengan o no dinero.
Cmo crees que lo hars? Incluso si vives en otro pas puedes votar desde all. Eso ya ha
pasado antes por si andas de gira futbolera

HUGO: Yo no s de poltica, pero no entiendo por qu gastan tanto en eso. Yo preferira ms
lugares para ir a hacer deporte o escuelas.

CARLOS: Bueno, tienes razn, pero tambin es necesario tener instituciones para que la
sociedad sea quien decida quin quiere que la gobierne. Segn he ledo, el voto no siempre ha
existido, y echndole un ojo a lo que nos comenta luego el maestro, incluso cost mucho
trabajo que la gente pudiera votar. Tanto as que las ltimas personas que pudieron hacerlo
fueron las mujeres. En Mxico fue hasta 1953. Imagnate, antes no podan votar las mujeres.

HUGO: Y cmo se logr que las mujeres voten? Hubo una revolucin? Le voy a preguntar
a mi abuela a ver si sabe de eso.

CARLOS: No fue una revolucin, pero s hubo movilizaciones en muchos pases, y en
Mxico tambin se adopt lo que era un avance en muchas partes del mundo. Esto muestra
que hay varias formas de mejorar la sociedad.

En ese momento entr el maestro Jacobo y vio que muchos de los estudiantes estaban fuera de
la clase. Carlos y Hugo se acercaron a saludarlo y le preguntaron sobre el tema que
conversaban.

CARLOS: Profe, usted nos habl en una clase de varios filsofos que haban escrito sobre
poltica y democracia.

MAESTRO JACOBO: S, algo recuerdo. Hablamos de varios temas y de derechos del
hombre. Recuerdan bien lo que vimos? Les expliqu que prcticamente todas las
constituciones modernas se basan en ellos y son la garanta de nuestros derechos.

CARLOS: No por completo, pero una parte s.

HUGO: Yo muy poco. La verdad es que el tema se me hizo un poco aburrido.

MAESTRO JACOBO: Por qu se te hizo aburrido, Hugo?

HUGO: Ay, es que eran muchas palabras que no entenda y con eso la poltica me pareca
complicada. Parece como si uno tuviera que estudiar mucho y yo soy muy joven, apenas he
estudiado. Ya ni me diga cuando salen los polticos en la televisin y los seores que
comentan. A veces no entiendo lo que dicen aunque un candidato fue a mi colonia y me
regal un baln y unos trastes a mi mam.

MAESTRO JACOBO: Bueno, tienes razn en parte. La poltica tiene aspectos complicados.
Pero eso es relativo. Hay cosas que son, digamos, de sentido comn, y que todo ciudadano
entiende porque nos afectan a todos. Por ejemplo, el presupuesto implica cosas complejas de
economa, pero aunque no sepas mucho de eso, entiendes fcilmente cundo hay pobreza y
hay poca mejora en la economa. Incluso hay trminos filosficos que t entiendes sin que
hayas tomado clases o los hayas ledo. Es porque son cosas que todos comprendemos en
mayor o menor medida.

Seguramente te preocupan algunas cosas de la poltica o de la democracia, pero a veces no
sabes explicarlas por completo. Lo importante es que vayas encontrando cmo aprender ms
de eso que te molesta o preocupa.

HUGO: Mmm, es cierto. A veces me molestan muchas cosas pero no s qu hacer para que
cambien. En mi casa de plano ya mejor no les importa o creen que nada puede mejorar. Eso a
veces me molesta pero igual mejor me dedico ms a jugar y a ver la televisin.

MAESTRO JACOBO: No es malo que veas televisin y juegues, pero puedes tambin
aprender de esas cosas. Incluso ir juntndote con personas que tienen las mismas
preocupaciones. La gente tiene el poder de reunirse y discutir esos temas y buscar cmo
contribuir a mejorar su pas. Desde cosas pequeas que dependen de uno mismo, por ejemplo,
en tu calle o en tu colonia, hasta cosas ms grandes que dependen de instituciones ms
grandes. Ahora s, si comprendes eso, el tema de la poltica no te ser tan difcil.

HUGO: Wow! No lo haba pensado as, y vindolo de esta manera la poltica no es tan
aburrida y ya no me es tan lejana.


Una vez terminada la clase, Hugo y Carlos salieron de la escuela y de camino a casa siguieron
platicando.

CARLOS: Ya me dejaron pensando mucho

HUGO: Quin?

CARLOS: Mis paps y el profe.

HUGO: Y qu pensaste?

CARLOS: Que es importante pensar en la poltica del pas y que tratemos de ser parte de ella.

HUGO: Ahora quieres entrar a un partido poltico?

CARLOS: No, ni siquiera soy mayor de edad an, pero ya te dijeron que se trata de lo que
puedes hacer desde tu casa, tu colonia o el trabajo. T tambin deberas hacerlo, de menos
tratando de difundir entre tus amigos lo que hemos aprendido.

HUGO: Quizs

CARLOS: Bueno, ya me voy. Tengo que hacer mi tarea y me qued intrigado con el tema.
Voy a leer sobre eso. Hay algunas cosas interesantes en la biblioteca. Hay cosas de tica,
filosofa, poltica y dems.

HUGO: Biblioteca?

CARLOS: S, Hugo, tambin existen los libros, no todo es internet.

HUGO: Bueno, nos vemos maana.