SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experienia
!"IEN DA RECI#E #ENDICION$
In%ormai&n In'(i()ional
Nombre de la in'(i()i&n o in'(i()ione' *)e par(iipan en la experienia+
E')ela No()rna O%iial La' Tabla'
MED"CA
L,der-e' . de la experienia
Nombre' / Apellido'+
Milbia Vasquez de Sandoval
0rea de Traba1o+ Tel2%ono' Correo ele(r&nio
Kinder Lidia B de Jaen 68439264 Milbiadianeth08hot!ail"#o!
DESCRIPCIN
A/)da a e'()dian(e' para lo3rar ') ob1e(i4o$ Terminar ')' e'()dio' 'e)ndario'$
Tiempo de de'arrollo / e'(ado de la experienia
D)ran(e el periodo e'olar
En de'arrollo o %inali5ada+ A6o'+ Me'e'+
Finali5ada 7889
Poblai&n on la *)e 'e lle4a a abo la experienia $%es#riba breve!ente los a#tores que &arti#i&an en la
e'&erien#ia( do#entes) estudiantes) &adres de *a!ilia) dire#tivos) #o!unidad) et#"+" ,n lo &osible utili#e #uadros -
datos #uantitativos $use ane'os si lo ne#esita+"
Al3)no' e'()dian(e' / La pro%e'ora de In3le'
E'riba lo' or,3ene' / 'i()ai&n in'(i()ional *)e lo mo(i4o a rear e implemen(ar di:a experienia
.o!o edu#adora que so- sie!&re esto- !otivando a las &ersonas al estudio) a #onvertirse en &ro*esionales
ta!bi/n"
De'riba &mo 'e reali5& la implemen(ai&n de la experienia / la' a(i4idade' de'arrollada'$
D)ran(e el a6o e'olar ob'er4o *)e e'()dian(e' nee'i(an a/)da para 'e3)ir e'()diando; / b)'o omo
a/)darlo'$ Ya 'ea 'ola o on a/)da de lo' dem<'$
=C&mo me1oro ') ambien(e de aprendi5a1e on la implemen(ai&n de la experienia>
Me1oro en el 'en(ido de *)e ada 4e5 *)e 'e a/)da a al3)ien / 'e ob(iene b)eno' %r)(o' 'e 'ien(e el
de'eo de 'e3)ir a/)dando$
E'riba la' e'(ra(e3ia' peda3&3ia' / did<(ia' *)e implemen(&
Como e'(ra(e3ia peda3o1ia )(ili5e la om)niai&n / la *)e implemen(e por ')p)e'(o el dialo3o$

De'riba &mo %)e el proe'o de plani%iai&n del (raba1o
,l &ro#eso de &lani*i#a#i0n *ue durante el &eriodo es#olar"
E1e)i&n de (raba1o en el a)la+ orien(ai&n al aprendi5a1e / el (raba1o olabora(i4o$
1ode!os orientar a los estudiantes a #o!o a-udar a los de!2s &or !edio de traba3o
#olaborativo"
Inl)/a lo' re)r'o' (enol&3io' *)e 'e )(ili5aron en la implemen(ai&n$
Los re#ursos que se &ueden i!&le!entar &ueden ser videos de &ersonas a-udando al
&r03i!o"
Pre'en(e )na ',n(e'i' de lo' apor(e' / la par(iipai&n de lo' di%eren(e' e'(amen(o' / dem<' a(ore' *)e
in(er4ienen en el proe'o de implemen(ai&n de la experienia
.on rela#i0n a la e'&erien#ia lo !as i!&ortante *ue que los estudiantes res&ondieron a la
a-uda re#ibida"
De'riba la' prinipale' (ran'%ormaione' de la implemen(ai&n d)ran(e ') (iempo de reali5ai&n"
La &rin#i&al trans*or!a#i0n durante el tie!&o de realiza#i0n *ue los *rutos obtenidos de los
estudiantes que re#ibieron la a-uda -a que *ueron !u- satis*a#torios"
Expli*)e el apo/o in'(i()ional reibido para el de'arrollo de la mi'ma$
,n esta e'&erien#ia *ue a-uda &ro&ia) &ero institu#iones #o!o 456789) re&resentantes de
#orre:i!iento) M4%,S) et#" 1ueden brindar :ran a-uda a estos estudiantes que &or *alta de
a-uda no &ueden se:uir estudiando" Siendo estudiantes brillantes"
De'riba el e'(ado a()al de la implemen(ai&n de la experienia
,n la a#tualidad los estudiantes -a son &ro*esionales :raduados de universidad"