ANAHI DIONICIO GONZALEZ

4 ll






Nuevas Tendencias en
la Gestin Educativa:
Democracia y Calidad
Enfoque tecnocrtico (siglo XX)
Movimiento cientfico, gerencial y
burocrtico de la escuela clsica de
administracin.
Enfoque conductista (aos 30 y 40)
utilizacin de la teora del
sistema social en la organizacin
y gestin de la educacin.
Aos 70
Nueva efervescencia
intelectual liderada
por tericos crticos
Periodo de reconstruccin econmica
de la posguerra, disminucin del
crecimiento econmico en el mundo
"dcada perdida"

Aos 80
Implementacin de planes de
ajuste econmico para enfrentar
la crisis de la deuda externa y de
la inflacin interna.
Se intenta adoptar el enfoque del
llamado "gerencialismo" - modelo de
gestin de calidad total.
Aos 90
Declaracin mundial de una educacin
para todos.
Plan decenal para universalizar la
educacin bsica de calidad

Educacin de calidad en todos los
niveles de enseanza.
Democratizacin de la gestin
educativa integral. (Plan de accin)

Tercer milenio
Todos necesitamos aprender de todos
:superar los prejuicios acadmicos y las
teoras prefijadas.

Gestin de la educacin tiene
su propio cuerpo de
conocimientos y prcticas
sociales, en funcin de las
instituciones de enseanza en
la sociedad.
Enfoque jurdico
Domin la gestin de la escuela
durante el periodo colonial con su
carcter normativo.
Enfoque desarrollista (Posguerra)
Concebido por autores extranjeros en
el mbito de la teora pblica.
Origen a una
teora critica de
educacin y
gestin educativa