Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014
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Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Nosotros nos centraremos en el baco Japons Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Partes del baco Soroban punto Barra Central Cuentas Superiores Dispositivo de Limpieza Cuentas Inferiores Varilla de columna marco Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Postura Correcta de un alumno(a) Vista Lateral 1.- Sentarse en posicin Vertical 2.- No se apoye en la silla Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014
* Colocar el dedo medio de su mano izquierda en el dispositivo de limpieza. * Los brazos no deben tocar la tabla. * Coloque el baco de unos 8 a 10 centmetros de distancia desde el borde de la mesa. Vista Superior Vista Frontal * Coloque los pies apoyados en el piso. * No cruce las piernas Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Agarre un lpiz con el dedo anular y el dedo meique de la mano derecha. Sobre la Digitacin Dedo meique Dedo anular Dedo medio Dedo ndice Dedo pulgar Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Dedo medio Dedo ndice Dedo pulgar PULGAR El pulgar mueve las cuentas inferiores ms bajas hacia la barra central (sube cuentas ms bajas). NDICE El dedo ndice mueve las cuentas inferiores ms bajas de distancia de la barra central (bajar cuentas ms bajas). DEDO MEDIO El dedo medio mueve las cuentas superiores hacia y fuera de la barra central (sube y baja con cuentas superiores). Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Ahora vamos a aprender matemticas usando el baco Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 Solito, solito caminaba el abaquito Por el bosque matemtico pensaba en todito Por los nios de Pamer andaba preocupaditido Porque tal vez se olvidaron de su buen amiguito.
Aunque chiquito el abaquito muy til resultaba, En l aprendieron nmeros que ni se imaginaban. Ahora el objetivo era recordarlo todito, Las reglas y los usos del buen abaquito. Profesor Wilfredo Ramos Benites Capacitacin Docente SOROBAN 2014 GRACIAS POR SU ATENCIN