Nuevas tendencias en la gestin educativa:

democracia y calidad.
Benno sander

70s 80s
Testigos de una nueva
efervescencia intelectual
Dio origen a una teora
crtica de educacin y
gestin educativa
Gestin
democrtica
para una
educacin de
calidad
Se observa una
disminucin del ritmo
de crecimiento
econmico en todo el
mundo.
Se agota el periodo
de reconstruccin
econmica de la
posguerra
90s Tercer milenio
Enfoque
tecnocrtico del
movimiento
cientfico del
movimiento
cientfico,
gerencial y
burocrtico de la
escuela clsica de
administracin
Renovaciones en los
sistemas de
enseanza y en la
administracin de
escuelas y
universidades
Reconstruccin de los
conocimientos
pedaggicos y
administrativos en el
curso de la historia de la
educacin
latinoamericana
Paradigma
multidimensional
Propuesta heurstica y
praxiologica, buscando
satisfacer necesidades
de escuelas y
universidades
Los modelos
histricos de
gestin escolar y
eficiencia
econmica,
administracin para
la eficacia
pedaggica
Creciente utilizacin de
prcticas neotayloristas
en la administracin del
Estado y en la gestin
de las instituciones
sociales en general
Gobiernos intentan
adoptar el enfoque
de llamado
gerencialismo con
rostro humano en la
administracin del
estado
(1990)
Compromiso con
la
universalizacin
de una educacin
bsica de calidad
en la conferencia
mundial de
Educacin
1994. Se integra el plan de
accin por los Jefes del
Estado y de Gobierno en la
Cumbre de las Americas
Influencia poltico-
pedaggica