10/01/2014

Favoreciendo la Lectoescritura en casa

- Lo ms importante del trabajo en casa en este aspecto es la persistencia, es decir, la
continuidad que le demos al trabajo, es por eso que debe hacerse diariamente, por
periodos mnimos de 20 minutos.
- LAS LETRAS MOVILES. constituyen el primer y ms importante elemento para el tra-
bajo. se debe comenzar por presentarle una letra a la vez, recordando mencionarse-
las por el sonido que esta letra produce. una vez que se ha familiarizado con el sonido
de una o dos letras y vocales comenzar a formar palabras pequeas (de dos slabas)
por ejemplo: mama, memo, mima. Una vez trabajada esta letra continuar con otra y
comenzar a mezclarla con las otras aprendidas. la primera vez se forma la palabra
juntos, y se vuelven a revolver las letras, y el alumno deber vol-
ver a formar pero esta ocasin solo.
-Limpia pipa. despus que se trabajo con las letras mviles, decir-
le una slaba con la misma letras y que el menor la forme con los
limpia pipas, si no recuerda como hacerlo, pueden poner las le-
tras mviles y arriba y el tratar de moldearlas siguiendo el molde.
-Plastilina. dibujarle atrs el molde como se muestra en la foto, o traba-
jarlo de la misma manera como con el limpia pipa.


-escritura en arena.
-lectura. Se escribe en una hoja diferentes slabas sueltas y se
le pide al nio que las lea, como: la, mi, tu, si, su, pi. y tambin
palabras que contengan las mismas, es necesario recordar que
en un principio estas palabras deben de ser cortas y con silabas
directas como: mimo, mesa, demo, tuna.
- reconocimiento de maysculas y minsculas.
-El ultimo recurso importante es comenzar el dictado de las mis-
mas slabas trabajadas, en primera palabras cortas y despus
oraciones.
Recuerda que tienes un pequeo campen que puede lograr mu-
chsimas cosas con tu ayuda!
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