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Al final de cada etapa, segmento o trayecto del

recorrido debe quedar cuidadosamente registrado
lo aprendido y las reflexiones de la prctica
investigativa las cosas que los asombren, las
novedades del camino, los procesos que se vayan
presentando, sus bsquedas, entrevistas e
indagacionesas podremos transmitir las
experiencias de esta aventura del conocimiento a
otros nios, nias y jvenes de Colombia.

Bienvenidos y bienvenidas!





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Primera fase de sistematizacin
BITCORAS PROYECTOS DE INVESTIGACIN
ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS

Nombre de la institucin a la que pertenece el
grupo de Investigacin:
IE Tcnico Industrial Simona Duque
Departamento: Antioquia.
Municipio: Marinilla
Direccin: Calle 29 N 32-73
Telfono: 5480072
Correo institucional: Tecnomat1@une.net.co, iesimonaduque@gmail.com
Nombre del grupo de investigacin: The tecnology
Nombre del maestro(a) co-investigador: Alba Ins Giraldo Lpez y Jairo Vicente Miranda G.
rea del conocimiento en la cual se desempea el
maestro(a) co-investigador:
Tecnologa e Informtica
Direccion Web del semillero de investigacin:

INTEGRANTES
NOMBRRE DEL SEMILLERO:
Pregunta de investigacin:
N NOMBRES Y APELLIDOS
ROL QUE
DESEMPEA
GRADO DOCUMENTO CORREO ELECTRNICO TELEFONO
1 Juan Fernando Gonzales. Tesorero 9-A
1001546205 Juanfegoga17@hotmail.com


2 Alejandro Loaiza Gallego Lder 9-A
99052414705
Alejandroloaiza51@gmail.com
5450691
3 Brahian Montoya Galvis Camargrafo 9-A
1007382165
Brian2699@hotmail.com
6100636
4 John Fredy Ra Jaramillo Diseador 9-A



5 Kindry Milena Rivera Asistente 9-A

Milerivera15@gmail.com
3142830751
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Logo y foto: disear un logo o escudo que los identifique.

LOGO

FOTO


Haga un relato en donde:
A manera de relato, describa el proceso de conformacin del grupo y realice una caracterizacin de
ste (motivaciones, expectativas, sentimientos e intereses).
Al iniciar el ao 2014 los profesores de Tecnologa e Informtica seleccionan algunos estudiantes que
tienen capacidad de liderazgo para que sean los lderes de los diferentes semilleros de investigacin que
se conforman.


El semilleronmero 6 de 9 que se conform por medio de un lder y un grupo de amigos que tenan muy
buenas ideas de trabajo. Estos amigos se sintieron muy contentos de que les hubiera tocado juntos por lo
tanto hubo muy buen trabajo a la hora de construir nuestro proyecto pero como en todo grupo hubieron
problemas en los cuales discutamos mucho, cuando nosotros discutamos no trabajbamos y cuando no
hacamos nada nos sentamos frustrados porque sabamos que al proyecto haba que dedicarle mucho
tiempo para que fuera un buen proyecto, nuestra motivacin fue entre muchas otras la ms importante
fue la contaminacin, nosotros al crear un tren que funcionara con energa solar tambin queramos
disminuir la contaminacin en el medio ambiente, adems nuestro tren no solo beneficiara al medio
ambiente sino que tambin beneficiara a la sociedad con el transporte y con los bajos costos que se
requieren a la hora de utilizar la energa, porque estaramos utilizando la energa solar y aprovechando
nuestro ambiente nuestro inters es trabajar en equipo y ser buenos compaeros a la hora de construir o
mejorar nuestro proyecto apoyndonos los unos a los otros.




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BITCORA 2:
LA PERTURBACIN DE LAS ONDAS: LA PREGUNTA

A. Registre las cinco preguntas ms importantes que formularon inicialmente los integrantes del grupo
de investigacin.

1.cmo vive una planta 10 dcadas sin necesidad de agua?
2. cmo hacer un trabajo sin ayuda de las manos?
3. cmo hacemos un tren con el funcionamiento del panel solar?
4. cmo hacer que un computador funcione con un panel solar?
5. qu beneficios traera a la comunidad si se construyera un tren cuyo funcionamiento sea un panel
solar y rebaje el costo?

B. Escriba la pregunta de investigacin.
Cmo crear un tren que funcione con energa solar y as rebajar los costos?

C. Realice un resumen de la discusin y las razones por las cuales escogieron la o las preguntas de
investigacin.
Esta pregunta la escogimos ya que la contaminacin es demasiada y cada vez contribuimos mas con ella
por eso fue que pensamos que si realizbamos este proyecto podramos cuidar el medio ambiente y
rebajar costos.


D. Qu informacin consultada les permiti cambiar, ampliar o reformular las preguntas iniciales? Haga
una sntesis de la informacin que hallaron citando la fuente donde la encontraron.
La informacin donde consultamos sobre los trenes ya que estos existen desde el siglo XVII hace ya
mucho tiempo y desde ese momento han ido revolucionando pero no lo han revolucionado para no
contaminar el medio ambiente.

E. Cul es la importancia que tiene la pregunta en la solucin de los problemas que se le presentan a
diario?
Esta es demasiada ya que todos nos preguntamos como lo realizaremos para motivar a los dems para
que realicen proyectos como este que no contaminen y conserven en buen estado nuestro planeta.


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BITCORA 3:
SUPERPOSICIN DE ONDAS: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

A. Describa el problema de investigacin y argumente hasta dnde pretende llegar sta, teniendo en
cuenta los recursos humanos, fsicos econmicos y el tiempo disponible.
Pues todos desearamos ver este proyecto realizado en un futuro pero ahora el problema es el dinero
para todo lo que se necesitara por que hacer la maqueta no cuesta casi nada pero realizar en grande se
necesita demasiado.

B. En un escrito relate cules elementos le parecieron significativos del proceso de conformacin de
grupos de investigacin, formulacin de la pregunta y planteamiento del problema, con relacin a las
vivencias (fortalezas y dificultades) de los nios, nias y jvenes al asumirse como grupo de
investigacin.

Todos fueron significativos ya que cada que investigamos sobre el proyecto nos hacemos a la idea de
que nos gustara demasiado que nuestro proyecto fuera realiza en nuestro pas, ya que la mayora de
innovaciones vienen de otros pases mas avanzados que el nuestro ya que todos tienen una mente
brillante y luchan hasta alcanzar sus sueos.

























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Segunda fase de sistematizacin
BITCORA 4:
DEFINICIN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIN
Disear la ruta de investigacin. (Si ya la tienen, pegarla aqu)


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BITCORA 5:
PRESUPUESTO

A manera de ejemplo se colocaron tres segmentos, pero el grupo puede agregar los que quiera. Elabore
su presupuesto de gastos para llevar a cabo su proyecto)
TOTALES %
PRIMER SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 25000 50%
Papelera ( Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
10000 15%
Transporte municipal e intermunicipal 20000 10%
Correo areo o Internet 15000 5%
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 15000 15%

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refrigerios 30000 5%
Subtotal 115000 100%
SEGUNDO SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 25000 50%
Papelera (Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
10000 15%
Transporte municipal e intermunicipal 20000 10%
Correo areo o Internet 15000 5%
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 15000 15%
refrigerios 30000 5%
Subtotal 115000 100%
TERCER SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigacin (pruebas de laboratorio) 25000 50%
Papelera ( Fotocopias, impresiones, lpices, lapiceros, libreta de
apuntes)
10000 15%
Transporte municipal e intermunicipal 20000 10%
Correo areo o Internet 15000 5%
Materiales de divulgacin ( plegable, videos, fotografas, afiches) 15000 15%
refrigerios 30000 5%
Subtotal 115000 100%
TOTAL 345000 100%

Nota: Cada uno de los gastos que realicemos, por muy pequeos que sean, deben quedar soportados
con un recibo, factura y comprobante de caja menor. Los recibos deben contener:
La fecha de compra
Los datos del almacn o la persona que nos prest el servicio o nos vendi el producto
Nombre o razn social (cuando es un negocio)
Su NIT o nmero de cdula de ciudadana
La direccin
El telfono



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BITCORA 6:
RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA

Disear el poster de su proyecto de investigacin.



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Tercera fase de sistematizacin
BITCORA 7:
REFLEXIN DE LA ONDA

Elaboracin del informe final

A. Enuncie tres aspectos que ms le asombraron y le sirvan para incorporar en su vida a partir de la
realizacin del proyecto.
. Siempre hay que trabajar en equipo y ayudar a los dems
. siempre al realizar un proyecto debemos pensar en el beneficio de la comunidad
. siempre desde un principio tener en mente una base para realizar un proyecto

B. Cules seran las principales capacidades que desarrollaron durante el trabajo en equipo.
Las principales capacidades fueron la convivencia el respeto y la tolerancia ya que con estos valores el
equipo poda trabajar en equipo y realizar un buen proyecto sin desperdiciar el tiempo

C. Seale los principales cambios que deben realizarse en su institucin para que la investigacin se
convierta en una estrategia pedaggica.
. debe haber mejor seguimiento del material prestado ya que muchos equipos se quedaban sin material
porque los otros equipos tomaban ms recursos de lo necesario

. proponer a los equipos llevar un mejor material para que nos entiendan mas en que se basa nuestro
proyecto



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Cuarta fase de sistematizacin
BITCORA 8:
PROPAGACIN DE LA ONDA

Has recorrido la travesa de Ondas, ahora realiza una presentacin del proceso metodolgico de la
investigacin como estrategia pedaggica en la que muestres:

La propagacin de los resultados de la convocatoria en la Institucin, comunidad y familia.
La propagacin durante el recorrido de la trayectoria de indagacin
La propagacin, finalizada la investigacin

ESPACIOS LENGUAJE MEDIOS FECHA RESPONSABLE
Institucin expresivo
Materiales del
equipo y de la
institucin
Julio/30/2014 El equipo
Saln de
tecnologa
Expositivo
Material del
equipo
Agosto/28/2014 El equipo


A. Qu podemos hacer con el grupo de investigacin para dar a conocer a pequea y gran escala sus
resultados?
Podemos dar a conocer los beneficios de nuestro proyecto para que la gente se d cuenta de que este
proyecto sea siempre un beneficio para la sociedad


B. Cmo se beneficia la comunidad con ste proyecto?
.-la contaminacin se reducira
-los costos del trasporte reduciran
- abra mejor transporte en marinilla y Antioquia
- abran ms empleos












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