Escuela Particular N 537

Nuestra Seora Del Pilar

Proyecto de Integracin Escolar
Planificacin Sesin Psicopedaggica N- 2014
Especialista: Carolina Lpez Snchez
Sesin: 18 Curso: 6 B Tiempo: 90 minutos ec!a: 04 agosto 2014
"signatura atemticas
#$%eti&o de "prendi'a%e: !emostrar "ue compren#en la multiplicacin $ la #i%isin& '()*+,
(a$ilidad disciplinar:
Conocer - compren#er . aplicar
(a$ilidad:
/ercepcin . memoria - atencin . pensamiento
Sa$er procedimental:
ultiplicacin $ #i%isin utilizan#o
material concreto
Sa$er "ctitudinal0
.)1or#ar #e manera 2le3i1le $ creati%a la
multiplicacin $ #i%isin&
.ani2estar una actitu# positi%a 2rente a s4
mismo $ sus capaci#a#es&
Sa$er Conceptual
ultiplicacin $ #i%isin
)ndicadores de e&aluacin
5espon#er preguntas #e conocimiento pre%io6 utilizar el concepto #e multiplicacin $ #i%isin6 aplicar la multiplicacin $
#i%isin&
#$%eti&o de la clase: 5esol%er operaciones #e multiplicacin $ #i%isin por me#io #e material concreto '/)L7887,
)nicio: *esarrollo: Cierre: +ecurso: Tiempo
Se e3plica a los alumnos
"ue en esta sesin se
tra1a9ar la multiplicacin
$ #i%isin6 #on#e ellos
ten#rn "ue realizar una
serie #e acti%i#a#es6 para
"ue pue#an #esarrollarla&
Se comenzar acti%an#o
Se les e3plica a los
alumnos la importancia #e
las operaciones #e
multiplicacin $ #i%isin&
Se les hace entrega #el
material #e /)L78876
#on#e por me#io #e
tar9etas realizaran
:inalmente se realizarn
cuatro e9ercicios #e manera
sim1lica "ue ellos mismos
elegirn $ resol%ern el
pizarrn0
Se #ar cierre a la sesin
por me#io #e la re2le3in #e
la importancia #e la
.aterial
concreto #e
/)L7887&
90 minutos
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
los conocimientos pre%ios
#an#o pregunta "ue #en
in#icio a la multiplicacin $
#i%isin como por
e9emplo0
1&. ;<u= sa1es acerca #e
la multiplicacin $
#i%isin>
2&. ;Cules son las partes
#e la multiplicacin $
#i%isin>
?&. ;/ara "u= nos sir%e
sa1er multiplicar $
#i%isin>
#i2erentes e9ercicios #e las
operaciones6 por me#io #e
e9emplos se ense@ar a
utilizar el material $ como
multiplicar $ #i%i#ir con el&
79emplos #e
multiplicaciones $
#i%isiones con tar9etas 1 $
2&
Se or#enan en pare9as $ se
entrega el material6 #on#e
realizarn las ?6 46 A6 6 $ +
tar9etas restantes por
turnos&
multiplicacin $ la #i%isin6
a#ems #e la importancia
"ue estas tienen en nuestra
%i#a #iaria&
#$ser&aciones 0
ASISTENCIA.
Vianney Fuentes Emilio Gonzlez Fernanda
Espinoza
Francisco Ponce Micelle Sil!a
So"#a Canales $emyd Mazuelo
%ie&o $u#z Francisco
Arria&ada
Gonzalo Mendoza Manuel 'aes
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
Planificacin Sesin Psicopedaggica N- 2014
Especialista: Carolina Lpez Snchez
Sesin: 19 Curso: 6 B Tiempo: 90 minutos ec!a: 11 agosto 2014
"signatura atemticas
#$%eti&o de "prendi'a%e: !emostrar "ue compren#en el concepto #e porcenta9es& '()*4,
(a$ilidad disciplinar:
Conocer - compren#er . aplicar
(a$ilidad:
/ercepcin . memoria - atencin . pensamiento
Sa$er procedimental:
/orcenta9es $ #ecimales utilizan#o
material concreto
Sa$er "ctitudinal0
.)1or#ar #e manera 2le3i1le $ creati%a los
porcenta9es $ #ecimales&
.ani2estar una actitu# positi%a 2rente a s4
mismo $ sus capaci#a#es&
Sa$er Conceptual
/orcenta9es $ #ecimales
)ndicadores de e&aluacin
5espon#er preguntas #e conocimiento pre%io6 utilizar el concepto #e porcenta9e $ #ecimal6 aplicar el porcenta9e&
#$%eti&o de la clase: 5esol%er e9ercicios #e porcenta9es $ #ecimales por me#io #e material concreto '/)L7887,
)nicio: *esarrollo: Cierre: +ecurso: Tiempo
Se e3plica a los alumnos
"ue en esta sesin se
tra1a9ar los #ecimales $
porcenta9es6 #on#e ellos
ten#rn "ue realizar una
serie #e acti%i#a#es6 para
"ue lo pue#an #esarrollar&
Se comenzar acti%an#o
los conocimientos pre%ios
Se les e3plica a los
alumnos la importancia #e
los porcenta9es $
#ecimales&
Se les hace entrega #el
material #e /)L78876
#on#e por me#io #e
tar9etas realizaran
#i2erentes e9ercicios #e las
:inalmente se realizarn
cuatro e9ercicios #e manera
sim1lica "ue ellos mismos
elegirn $ resol%ern el
pizarrn0
Se #ar cierre a la sesin
por me#io #e la re2le3in #e
la importancia #e los
porcenta9es $ #ecimales6
.aterial
concreto #e
/)L7887&
90 minutos
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
#an#o pregunta "ue #en
in#icio a los porcenta9es $
#ecimales0
1&. ;<u= sa1es acerca #e
porcenta9es $ #ecimales>
2&. ;/ara "u= nos sir%e
sa1er #ecimales $
porcenta9es>
operaciones6 por me#io #e
e9emplos se ense@ar a
utilizar el material $
resol%er porcenta9es $
#ecimales con el&
79emplos #e porcenta9es $
#ecimales con tar9etas 1 $
11&
Se or#enan en pare9as $ se
entrega el material6 #on#e
realizarn las 26 ?6 46 A6 $
6 tar9etas restantes por
turnos&
a#ems #e la importancia
"ue estas tienen en nuestra
%i#a #iaria&
#$ser&aciones 0
ASISTENCIA.
Vianney Fuentes Emilio Gonzlez Fernanda
Espinoza
Francisco Ponce Micelle Sil!a
So"#a Canales $emyd Mazuelo
%ie&o $u#z Francisco
Arria&ada
Gonzalo Mendoza Manuel 'aes
Planificacin Sesin Psicopedaggica N- 2014
Especialista: Carolina Lpez Snchez
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
Sesin: 20 Curso: 6 B Tiempo: 90 minutos ec!a: 18 agosto 2014
"signatura atemticas
#$%eti&o de "prendi'a%e: 5esol%er a#iciones $ sustracciones #e 2racciones propias e impropias $ nBmeros mi3tos
con numera#ores $ #enomina#ores hasta #os #4gitos& '()*6,
(a$ilidad disciplinar:
Conocer - compren#er . aplicar
(a$ilidad:
/ercepcin . memoria - atencin . pensamiento
Sa$er procedimental:
:racciones utilizan#o material
concreto
Sa$er "ctitudinal0
.)1or#ar #e manera 2le3i1le $ creati%a las
2racciones&
.ani2estar una actitu# positi%a 2rente a s4
mismo $ sus capaci#a#es&
Sa$er Conceptual
:racciones
)ndicadores de e&aluacin
5espon#er preguntas #e conocimiento pre%io6 utilizar el concepto #e porcenta9e $ #ecimal6 aplicar el porcenta9e&
#$%eti&o de la clase: 5esol%er e9ercicios #e 2racciones por me#io #e material concreto '/)L7887,
)nicio: *esarrollo: Cierre: +ecurso: Tiempo
Se e3plica a los alumnos
"ue en esta sesin se
tra1a9arn las 2racciones6
#on#e ellos ten#rn "ue
realizar una serie #e
acti%i#a#es6 para "ue las
pue#an #esarrollar&
Se comenzar acti%an#o
los conocimientos pre%ios
#an#o pregunta "ue #en
in#icio a las 2racciones0
1&. ;<u= sa1es acerca #e
Se les e3plica a los
alumnos la importancia #e
las 2racciones&
Se les hace entrega #el
material #e /)L78876
#on#e por me#io #e
tar9etas realizaran
#i2erentes e9ercicios #e las
2racciones6 por me#io #e
e9emplos se ense@ar a
utilizar el material $
resol%er porcenta9es $
:inalmente se realizarn
cuatro e9ercicios #e manera
sim1lica "ue ellos mismos
elegirn $ resol%ern el
pizarrn0
Se #ar cierre a la sesin
por me#io #e la re2le3in #e
la importancia #e las
2racciones6 a#ems #e la
importancia "ue estas
tienen en nuestra %i#a
#iaria&
.aterial
concreto #e
/)L7887&
90 minutos
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
las 2racciones>
2&. ;Cules son las partes
#e las 2racciones>
?&. ;/ara "u= nos sir%e
sa1er 2racciones>
#ecimales con el&
79emplos #e 2racciones con
tar9etas 1&
Se or#enan en pare9as $ se
entrega el material6 #on#e
realizarn las 26 ?6 46 A6 $
6 tar9etas restantes por
turnos&
#$ser&aciones 0
ASISTENCIA.
Vianney Fuentes Emilio Gonzlez Fernanda
Espinoza
Francisco Ponce Micelle Sil!a
So"#a Canales $emyd Mazuelo
%ie&o $u#z Francisco
Arria&ada
Gonzalo Mendoza Manuel 'aes
Planificacin Sesin Psicopedaggica N- 2014
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
Especialista: Carolina Lpez Snchez
Sesin: 21 Curso: 6 B Tiempo: 90 minutos ec!a: 2A agosto 2014
"signatura Lengua9e
#$%eti&o de "prendi'a%e:
Compren#er te3tos aplican#o estrategias #e comprensin
lectoraC por e9emplo0 relacionar la in2ormacin #el te3to con sus e3periencias $ conocimientos6 releer lo "ue
no 2ue compren#i#o6 2ormular preguntas so1re lo le4#o $ respon#erlas6 resumir '().2,
(a$ilidad disciplinar:
Conocer - compren#er . aplicar
(a$ilidad:
/ercepcin . memoria - atencin . pensamiento
Sa$er procedimental:
Comprensin por me#io #e la
creacin #e un es"uema
Sa$er "ctitudinal0
Demostrar inters y una actitud activa
frente a la lectura, orientada al disfrute
de la misma y a la valoracin del
conocimiento que se puede obtener a
partir de ella.
Sa$er Conceptual
Comprensin
)ndicadores de e&aluacin
5espon#er preguntas acerca #e la lectura mensual6 utilizar el concepto #e comprensin6 aplicar la comprensin un
es"uema&
#$%eti&o de la clase: Crear un es"uema resumen #el li1ro mensual&
)nicio: *esarrollo: Cierre: +ecurso: Tiempo
Se e3plica a los alumnos
"ue en esta sesin se
tra1a9ar la comprensin6
#on#e ellos ten#rn "ue
realizar una acti%i#a#6
para "ue pue#an
#esarrollarla&
Se comenzar acti%an#o
los conocimientos pre%ios
Se les e3plica a los
alumnos la importancia #e
la comprensin&
Se comienza hacien#o una
llu%ia #e i#eas acerca #el
li1ro& Luego se e3plica "ue
entre to#os crearan un
es"uema resumen6 "ue les
ser%ir para estu#iar $
:inalmente se completa el
es"uema #el pizarrn con
las #i2erentes i#eas #e las
pare9as&
Se #ar cierre a la sesin
por me#io #e la re2le3in #e
la importancia #e la lectura
mensual $ #iaria en nuetras
%i#as&
.Do9as 1lancas
.Lapices #e
colores&
./lumones&
90 minutos
utpdelpilar@gmail.com
Escuela Particular N 537
Nuestra Seora Del Pilar
Proyecto de Integracin Escolar
#an#o pregunta "ue #en
in#icio #e la lectura como
por e9emplo0
1&. ;<u= tipo #e te3to
era>
2&. ;!e "u= se trata1a el
li1ro>
?&. ;Cul el persona9e
principal>
4&. ;Cules eran los
persona9es secun#arios>

aplicar lo le4#o&
Se hace entrega #el
material para la creacin6 $
en con9unto se comienza
crean#o el es"uema en el
pizarrn me#ia#o por la
psicope#agoga6 el "ue
luego completarn en
pare9as&
#$ser&aciones 0
ASISTENCIA.
Vianney Fuentes Emilio Gonzlez Fernanda
Espinoza
Francisco Ponce Micelle Sil!a
So"#a Canales $emyd Mazuelo
%ie&o $u#z Francisco
Arria&ada
Gonzalo Mendoza Manuel 'aes
utpdelpilar@gmail.com