MINISTERIO DE EDUCACIN

C.E.B.G. EL SALTO DEL CHUCUNAQUE

Competencia: lingstica y comunicativa Habilidad: expresin oral Grupo: ________
Tema: __________________________ Fecha: ___________ Valor: 20/ ____pts.


Criterios

4
Excelente

3
Bueno

2
Regular

1
Insuficiente



Portada
El ttulo atrae la atencin del pblico
y, si hace falta, se acompaa de un
subttulo ms informativo.
El ttulo no atrae la atencin,
pero informa de forma eficaz
del contenido de la
presentacin.
Slo aparece el ttulo de la
presentacin.
No atrae la atencin.



Relacin Texto-
Imagen
Las diapositivas presentan menos
texto que imagen. En las diapositivas
que presentan texto predominan
frases con una longitud no superior a
2 lneas.
Las diapositivas presentan ms
texto que imgenes. Se
encuentran tanto frases cortas
como largas, sin ninguna
justificacin.
Las diapositivas se presentan
rellenadas de texto.
Predominan las frases largas.
Es difcil comprender su
significado con una sola
lectura.


Vocabulario Y
Ortografa
Utiliza un vocabulario llano, simple y
preciso. El texto es legible y no
presenta ninguna falta de ortografa
A veces utiliza palabras
complejas o de significado
pobre. Las faltas de ortografa
solo de tildes
Todo el texto est lleno de
palabras vagas o complejas.
La sintaxis del texto es
desordenada o poco
legible. Variadas faltas de
ortografa

Contenido
Incorpora toda la informacin
solicitada en su presentacin.
Incorpora la mayor parte de la
informacin solicitada.
Incorpora la mitad de la
informacin solicitada.
Incorpora menos de la
mitad de la informacin
solicitada.




Diseo
El contenido de la diapositiva se
puede leer fcilmente desde
cualquier punto del aula. El cuerpo
de la letra y el color respecto al
fondo es adecuado.
El pblico puede leer la
informacin de los recursos
visuales sin problemas.
Algunos recursos visuales
presentan un cuerpo de letra
demasiado pequea. Gran
parte del contenido cuesta de
leer.
Gran parte del contenido
cuesta de leer. El fondo de
las diapositivas y el color
de la letra no lo hacen
posible.