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Astutilnea
Nancy Carola Barrau Valda
La Paz - Bolivia
tilidad! Caracteriza al si"uiente #ue"o la versatilidad$ la cual %er&ite$ no s'lo la diversi'n de los
%artici%antes$ sino ade&(s resultados se")n la ocasi'n$ de acuerdo lo %lani*i+ue el director! Por
e#e&%lo$ %uede usarse %ara a&%liar conoci&ientos so,re un te&a es%ec*ico de la Bi,lia u otros
te&as$ %ara +ue los %artici%antes se conozcan &(s entre ellos$ co&o ro&%e-ielos$ etc!
Partici%antes! .e #ue"a en / e+ui%os sin n)&ero li&itado de %artici%antes$ lo ideal es +ue no
%asen de 5! Cuando se trate de "ru%os &uy "randes se %uede or"anizar varios e+ui%os +ue
#ue"uen si&ult(nea&ente!
0,#etivo del #ue"o! 1or&ar 2 en lnea en el ta,lero antes +ue el otro e+ui%o!
3ateriales!
4o#a de %re"untas! na %ara cada vez +ue se realiza el #ue"o$ con 9 %re"untas 5o 66 %or
decisi'n del or"anizador$ %ara *or&ar 4 en lnea7 +uien de,e redactarlas en *unci'n a su
o,#etivo! 8n lo %osi,le se de,er( incluir aleatoria&ente al"unas de cultura "eneral$ cultura
,,lica$ retos 5co&o cantar una canci'n$ contar un c-iste$ etc!7! .i los %artici%antes ya se
conocen desde antes ta&,i9n se %uede %re"untar cosas co&o el lu"ar de estudio o tra,a#o de
uno de ellos$ *ec-as de naci&iento$ etc! Las %re"untas o retos de,en estar nu&eradas!
1ic-as! 5 %or e+ui%o! .e %uede usar 5 llaveros %ara un e+ui%o y 5 ,ol"ra*os %ara el otro$ o
cual+uier o,#eto +ue %ueda identi*icarse con el e+ui%o al +ue %ertenece! 5si el ta,lero es %ara
4 en lnea de,e au&entarse el n)&ero de *ic-as7
:a,lero! ;e *(cil y econ'&ica *a,ricaci'n! .e coloca so,re el %iso al centro de la sala!
Presenta&os / su"erencias<
Con -o#as co&unes
Con cinta ad-esiva de color
6 / 2
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/ 6 2
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;esarrollo! Los e+ui%os %artici%ar(n alternada&ente y "ana el +ue %ri&ero *or&e 2 en lnea!
;irector! .ortea el e+ui%o +ue iniciar( el #ue"o! Lee la %re"unta o reto corres%ondiente al
n)&ero ele"ido %or el #u"ador! ;ecide si la %artici%aci'n *ue satis*actoria o no!
=u"adores! 8n cada turno intervendr( un solo %artici%ante$ +ue no %odr( volver a intervenir sino
-asta +ue todos los &ie&,ros de su e+ui%o lo -ayan -ec-o! Las intervenciones consisten en +ue<
6! el #u"ador eli"e la casilla en la cual se +uiere esta,lecer la *ic-a
/! el director lee la %re"unta o reto corres%ondiente
2! el #u"ador de,e contestar o cu&%lir el reto corres%ondiente a la casilla solicitada$ sin
ayuda de otros #u"adores
4! esta,lecer la *ic-a en la casilla solicitada$ s'lo si se cu&%li' satis*actoria&ente
5! si no se cu&%li' %asa el turno al otro e+ui%o