C Co o l l e e g g i i o o T T c c n n i i c c o o T To o m m s s R Ru u e e d d a a V Va a r r g g a a s s I.E.

D
Educacin esttica, cientfica y tecnolgica con proyeccin tica, social y productiva
PROYECTO LEO 2012
GUI A DE TRABAJ O



Identidad, Excelencia y Rectitud son la opcin de nuestra institucin!




Si ga cada uno de l os pas o s s eal ados en el pr ocedi mi ent o y no
avance al s i gui ent e s i n haber agot ado el ant er i or . Pr ocur e el
ambi ent e adecuado par a el des ar r ol l o de cada act i vi dad.


PRIMER MOMENTO: LECTURA

ACCESO:
1. Haga la lectura de manera pausada y en voz alta. Utilice la entonacin requerida.

RECUPERAR la informacin del texto
2. Haga una pregunta por prrafo para que los estudiantes la respondan al pie de la letra.
Aydeles a lograr la precisin.
INTEGRAR lo que leyeron
3. Se renen en grupos de 5 estudiantes y nuevamente leen el texto. Se solicita que hagan un
esquema donde muestren la secuencia prrafo a prrafo.

INTERPRETAR lo que leyeron
4. Los grupos formulan una pregunta a cada prrafo y expresan qu intencin tuvo el autor al
escribir el texto. Se solicita que subrayen 10 palabras y que las sustituyan por un
sinnimo.

REFLEXIONAR desde el texto y relacionarlo con sus experiencias
5. En los grupos se pondrn de acuerdo para describir una situacin que se les haya
presentado y que guarde relacin con el texto abordado.

EVALUAR la experiencia personal
6. Cada estudiante debe hacer una lista de las novedades encontradas y completar las
siguientes afirmaciones:
1. Esta actividad fue importante porque: ............................................
2. La tarea desarrollada muestra comprensin sobre: ...................................
3. Estamos orgullosos de esta tarea porque: ....................................................
4. Lo que resaltamos de la tarea es: ............................................................
5. Como resultado de esta tarea, nos gustara profundizar en: ...........................
6. La tarea muestra comprensin de la meta porque: ........................................

SOCIALIZAR la experiencia
7. Solicite a algunos estudiantes que pongan en comn las respuestas tanto grupales como
individuales.