Los encargados de formular las polticas reconozcan y promuevan el aprendizaje de por

vida como el marco integral para la EPT.

Los gobiernos emprendan iniciativas tendientes a desarrollar una visin del aprendizaje
de por vida que sea el resultado de una amplia consulta con todas las partes interesadas,
como una base para elaborar un marco de polticas multisectoriales.
Los gobiernos traduzcan los conceptos del aprendizaje de por vida en polticas,
estrategias y programas nacionales de EPT claramente formulados, empleando
modalidades que se adecen a la situacin de cada pas.
Los gobiernos y otros proveedores competentes de educacin, como las ONG, den
prioridad, dentro de un marco de aprendizaje de por vida, a la alfabetizacin y a la
educacin bsica, en un nivel obligatorio determinado por cada pas, incluidas las
habilidades para la vida y las competencias de nios y adultos como un derecho humano
que a su vez sienta las verdaderas bases del aprendizaje de por vida.
Los gobiernos asuman el liderazgo en la tarea de promover una cultura de enseanza de
alta calidad para todos, la cual produzca resultados de aprendizaje que repercutan en la
vida de las personas a fin de crear una sociedad ms sostenible.