CRITERIOS S NO Provee el fundamento lgico Ayuda al estudiante a reconocer el por qu y el como Estimulan la indagacin, la discusin y la investigacin Involucra al estudiante en la personalizacin de sus aprendizajes Promueve la curiosidad y el un abordaje inquisitivo y crtico Obliga al estudiante a conocer los temas a profundidad y construir sus propios significados y respuestas
Introducen ideas grandes y perdurables que abarcan varias disciplinas Proveen un puente entre varias unidades y reas de estudio Tiene muchas respuestas Atrapa la atencin del estudiante y requiere pensamiento de orden superior Desafan a los estudiantes a examinar detenidamente sus pensamientos, aplicar sus valores e interpretar sus experiencias.
PREGUNTAS DE UNIDAD Cul es la es la estructura de la Tierra? En cul capa desarrollas tu vida? Cmo explicas la dinmica interna de la tierra? CRITERIOS S NO Son abiertas e invitan a la exploracin de ideas especficas a un tema, materia o unidad dan sustento a una pregunta esencial comn y unificada, para todo el grupo Presentan problemas o sirven para iniciar discusiones que ofrecen apoyo o soporte a la pregunta esencial
Instan a la exploracin, provocan y mantienen el inters y dan cabida a las respuestas originales y abordajes creativos
obligan a que los estudiantes interpreten los hechos por ellos mismos tienen respuestas bien definidas o las especficas respuestas son categorizadas como preguntas cerradas Van acorde a los contenidos de los programas oficiales de estudio y los objetivos de aprendizaje
Apoyan las preguntas esenciales y de unidad. Ponen a prueban la habilidad de los estudiantes para recordar e invocar informacin basada en hechos
Usualmente, requieren que los estudiantes se refieran a: quin, qu, dnde y cundo Requieren de conocimiento y destrezas de comprensin para contestar
PREGUNTAS DE CONTENIDO Qu es la litosfera? Cmo se originan los movimientos ssmicos y volcanes? CRITERIOS SI NO Ayudan a identificar quin, qu cuando y donde Sirve de apoyo a las pregunta esenciales y de unidad Provee un enfoque para la comprensin de los detalles Ayudan al estudiante a enfocar la informacin fctica que debe ser aprendida