Docente Estudiante

Andragogo Pedagogo Adulto trabajador Regular

Caractersticas (5)
1. EMPATA.

2. EL RESPETO.

3. LA GENUINIDAD.

4. LA CONCRECIN.

5. LA INMEDIATEZ.
1. EL DOCENTE DECIDE CON
PLENO DERECHO QUE SE
APRENDE.
2. LOS OBJETIVOS LOS FIJA EL
DOENTE
3. EL DOCENTE EXIGE AL
ESTUDIANTES
4. LA ENSEANZA GIRA EN TORNO
A PRODUCTOS
5. EL APRENDIZAJE Y ENSEANZA
GIRA EN TORNO A RESPUESTAS


1. EL ADULTO APRENDE A PARTIR DE
LO QUE YA SABE.
2. EL ADULTO CONSTRUYE SU
APRENDIZAJE A PARTIR DE SU
EXPERIENCIA.
3. EL ADULTO APRENDE DE LA
PRCTICA, HACE REFLEXIONES Y
CON ELLAS VUELVE A LA PRCTICA.
4. EL ADULTO APRENDE DE LO
SENCILLO A LO COMPLICADO.
5. TODOS SABEMOS ALGO E
IGNORAMOS ALGO (DE ACUERDO
CON FREIRE) Y JUNTOS BUSCAMOS
SABER MS PARA ACTUAR EN LA
REALIDAD Y TRANSFORMARLA.
CONSTRUCTIVISMO
1. SON DEPENDIENTES DEL
DOCENTE.
2. POCO PARTICIPATIVOS
3. NECESITAN SABER
4. SOLAMENTE ACUMULA
APRENDIZAJES.
5. APRENDEN EN TORNO A UN
TEMA
6. SUS MOTIVACIONES RADICA
EN LO EXTERNO.
Funciones (5)
1. FACILITADOR
2. PROMUEVE LA
PARTICPACIPACION
3. PLANIFICAR Y ORGANIZAR LA
ACTIVIDAD EDUCATIVA
4. AGENTE DE SENSIBILIZACIN
5. AGENTE DE CAMBIO

1. FACILITADOR
2. EXIGENCIA EN LA CALIDAD
ACADEMICA
3. TENER SUS SESIONES IDEA AL
DIA
4. PLANIFICAR SUS CLASES
5. SE EMPATIO CON SUS
ESTUDIANTES


1. EXIGIR AL DOCENTE EN SU
PROCESO DE E-A.
2. SER PARTE DEL PROCESO E-A CON
SUS EXPERIENCIAS.
3. CONSTRUIR SU APRENDIZAJE EN EL
AULA CON EL DOCENTE.
4. PROMOVER SU
AUTOAPRENDIZAJE.
5. SER INNOVADOR EN LA
PRESENTACIN DE SUS TAREAS.


1. ASISTIR A CLASES CON
PUNTUALIDAD.
2. CUMPLIR CON LAS TAREAS
EN FECHAS DETERMINADAS.
3. CUMPIR CON LAS NORMAS
ESTABLECIDAS POR EL
DOCENTE
4. CUMPLIR CON LAS REGLAS
DE LA UNIVERSIDAD AL PIE
DE LA LETRA.
5. SER RESPETUOSOS CON
TODA LA COMUNIDAD
EDUCATIVA DE LA
UNIVERSIDAD.



TRABAJO APLICATIVO