En el artículo de Andrés García M. Él comenta que la generación de
hoy llamada como generación de internet ésta generación ubicada en los muchachos de educación básica (secundaria) llamados así porque nacieron rodeados de dispositivos tecnológicos. Dicho autor dice –que ellos traen en las yemas de los dedos literalmente hablando la memoria de la humanidad—sin embargo él hace alusión que a pesar de esto no hay mejora en el proceso educativo. Ya que el uso de las TIC. Ofrece una didáctica más atractiva reforzando el interés y motivación.
Por lo que uno como docente debemos emplear las nuevas
herramientas tecnológicas, pues el constructivismo exige al docente estrategias mediacionales activas en la construcción del conocimiento.
Por medio de esta herramienta, el aglutinante de conocimiento, lugar
de encuentro e interacción de muchos usuarios hacen de la red un instrumento de valor incuestionable en la práctica docente; siendo ésta una tecnología potencial educativa y queda a la libre elección y uso de dicha herramienta dentro de la docencia para mejorar los postulados del constructivismo. CARACTERISTICAS DEL USO DE BLOGS.
Son versiones sencillas de gestores de contenidos que los internautas
de poca experiencia no les costará la creación de webs con calidad.
-Descarta lo pesado de programas y diseños
-Radica su fulgurante éxito ya que cualquiera que sepa navegar y
escribir textos podrá administrar fácilmente éste tipo de página
-Puede ser multiusuario con 5 ventajas
1.-facilidad de uso y versatilidad.- de forma sencilla y práctica.
2.-eficiente.-manejador de contenidos (fechas y firma) 3.-interactividad 4.-gestión en clases 5.-sindicación.-asociatr los contenidos de otras blogs y viceversa.
ELEMENTOS DE MULTIMEDIA.-ficheros de sonido, imágenes,
videoclips.
El profesor de primaria y secundaria han hecho de manera creciente
el potencial educativo de las blogs.
El profesor debe ser consciente de que no se trata de hacer lo mismo
de siempre sobre nuevos soportes, sino de desarrollar estrategias didácticas aprovechando las características de ésta herramienta.
Multiblogs de profesores: bitácoras
Multiblogs de alumno: interdisciplinares
Diarios de clase o tutoría
Cuadernos de trabajo individual: sustituyen al cuaderno de clase.
Algunos estudios demuestran que los cuadernos digitales aumentan la autoestima y refuerzan habilidades sociales.