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RAMTHA
NACIMIENTO,MUERTE
Y REENCARNACIN
El Libro Azul
Este libro ue !asa"o a or#ato "igital !ara a$ilitar la "iusi%&, ' $o& el !ro!%sito "e (ue as) $o#o
uste" lo re$ibi% lo !ue"a *a$er llegar a alguie& #+s, HERN-N
Para "es$argar "e I&ter&et.
/ELE0EN1 2 3ibliote$a "el Nue4o Tie#!o
Rosario 2 Arge&ti&a
A"*eri"a a. 5ire$torio Pro#i&eo. 666,!ro#i&eo,g(,&u
666,77arge&ti&a,$o#
Ramtha El Libro Azul Nacimiento, Muerte y Reencarnacin
Ttulo original: The Mystery of Birth an !eath, Reefining the "elf
, #o$yright % &'(, )nc* +,,,
!igitalizaor: Nasca-
L.,/ 0 +12,32,4
Este libro es la eicin corregia y aumentaa e Ramtha, #o$yright /555 &'(, )nc* El contenio e este libro
se basa en Ramtha !ialogues6,una serie e cintas magnetofnicas registraas en la 7ficina e #o$yright e
los Estaos 8nios, con autorizacin e &' (night y &'(*
9ara m:s informacin sobre las ense;anzas e Ramtha: Ramtha<s "chool of Enlightenment 9*7* Bo=
/+/,, >elm, ?A, 51@5A 8"A
BBB*ramtha*com AR(AN7 B77(", +,,C BBB*alfaomega*es 9rimera eicin: iciembre e +,,C
Contraportada interior
Nacimiento, muerte y reencarnacin (El libro azul) nos $resenta con absoluta luciez las $autas Due
ebemos seguir en nuestra -ia $ara enfrentar el temible e ines$erao momento e la muerte, tenieno
siem$re $resente Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los res$onsables e toas
nuestras acciones*
En el tEnel e la luz seremos testigos e una e=$eriencia multiimensional sin $receentes: una
re$rouccin e lo Due fue nuestra -ia, en la Due tenremos no slo la o$ortunia e re$resentar nuestro
$a$el, sino tambiFn el e toos los em:s $ersonaGes e este rama*
El #e&sa8e i&al "e Ra#t*a es "e es!era&za ' alie&to, !ues la le$tura "e este libro i&i$iar+ u&
!ro$eso "e rele9i%& (ue &os *ar+ 4er (ue &u&$a es "e#asia"o tar"e !ara $orregir &uestros errores,,,,
sie#!re ' $ua&"o sea#os $a!a$es "e 4erlos,
MEN"A&E )M97RTANTE "7BRE LA TRA!8##)HN
Este libro est: basao en Ramtha !ialogues6 una serie e grabaciones magnetofnicas e iscursos y
ense;anzas aos $or Ramtha* Ramtha ha elegio una muGer americana, &' (night como su Enico canal $ara
re$artir su mensaGe* El Enico iioma Due usa $ara comunicar su mensaGe es el inglFs* "u estilo e oratoria es
Enico y naa comEn, $or lo Due a -eces se $uee malinter$retar como un lenguaGe arcaico o e=tra;o* Il ha
e=$licao Due su eleccin e las $alabras, su alteracin e las $alabras, su construccin e frases y oren e
los -erbos y los nombres, sus escansos y $ausas en meio e las frases son toos intencionales, $ara
alcanzar mElti$les ca$as e ace$tacin e inter$retacin $resentes en una auiencia com$uesta $or gente e
gran i-ersia e herencia cultural o clase social*
9ara conser-ar la autenticia el mensaGe ao $or Ramtha, hemos traucio este libro lo m:s
cercanamente $osible a las $alabras originales y as $ermitir al lector Due e=$erimente las ense;anzas como si
estu-iera $resente* "i uste encuentra algunas frases Due $arecen incorrectas o e=tra;as e acuero a las
formas lingJsticas e su iioma, le aconseGamos Due lea esa $arte e nue-o tratano e ca$tar el significao
Due hay etr:s e las $alabras, en lugar e sim$lemente criticar la construccin literaria* TambiFn le
aconseGamos com$arar y usar como referencia la obra original en inglFs $ublicaa $or &'( 9ublishing, una
i-isin e &'(, )nc* $ara mas claria* Nuestros meGores eseos* !isfrute su lectura*
Traucio $or Antonio #am$esino
#ansao e -iaGar busco en el lecho
re$oso $ara los renios miembros,
mas otro -iaGe iniciase en mi mente
cuano el cuer$o concluye sus trabaGos*
9ues ese one yazgo el $ensamiento
se irige a ti en $eregrinaGe,
y me abre los $:r$aos caos
tanteano como ciego las tinieblas*
Mas entonces los oGos e mi alma
elinean tu imagen en las sombras,
la cual, colgano como Goya,
embellece la noche y la ilumina*
!e a el cuer$o, la mente $or la noche,
$or tu causa, y $or m, no tienen tregua*
?illiam "haKes$eare "oneto LLM))
PRLO:O 5EL TRA5UCTOR
Toos nos hemos $reguntao en algEn momento e nuestras -ias, es$ecialmente aDuellos e nosotros
Due tu-imos una eucacin catlica, si realmente e=iste el &uicio Ninal* > si esto fuera cierto ODuiFn sera
entonces nuestro Guez en un momento tan trascenente a los oGos e toa la eterniaP
+
Las filosofas orientales nos ofrecen otra alternati-a, la ley el (arma en la reencarnacin, Due si en
$rinci$io $ora $arecer algo m:s es$eranzaora, la $osibilia e regresar a una -ia llena e sufrimiento
$ara salar los $ecaos e nuestra anterior encarnacin sigue fomentano un sentimiento e mieo e
incertiumbre en el ser humano Due aEn se consiera, como los hFroes e anta;o, la -ctima e su $ro$io
estino*
El Libro Azul. Nacimiento, Muerte y Reencarnacin nos ofrece una ense;aza cla-e en el sistema e
$ensamiento e Ramtha: Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los Enicos res$onsables
e toos los actos en nuestra -ia, y Due toos los sucesos Due acontecen en ella no son m:s Due la
consecuencia e nuestras $ro$ias ecisiones* En el tEnel e la luz, Due atra-esamos instantes es$uFs e
nuestra muerte, seremos ca$aces e enfrentar e nue-o toas las ecisiones Due tomamos en esta -ia, lo
cual se con-ertir: en una e=$eriencia multiimensional $ara la Due Ramtha nos em$ieza a $re$arar ese
estos momentos*
Esta narracin, Due en algunos momentos $uee ser estremeceora, nos $resenta con absoluta luciez las
$autas Due ebemos seguir en nuestra -ia $ara enfrentar el temible e ines$erao momento e la muerte
ese la $ers$ecti-a el maestro, Due urante toa su Gornaa ha actuao sin moti-os ocultos, y Due al final,
como Guez e su $ro$ia -ia, encontrar: Due las cualiaes m:s nobles el ser humano son las Due -an a
inclinar el $eso e la balanza*
Ramtha sigue $rofunizano en la $siDue y en el alma, esentra;ano as$ectos tanto e la su$erficie como
e las $rofuniaes e nuestro ser* Nantasas atroces o el eseo e ecli$sar y mutilar a otras $ersonas,
sentimientos e bona y generosia y sobre too esa sensacin e eternia son toas $arte el ser
humano, esta com$leGa entia Due ha -enio a este $lano en una a-entura e e=$loracin, y cuya Enica meta
es trascener su misma naturaleza en esta a$asionante Gornaa e e-olucin*
El mensaGe final, es$uFs e -isitar el escenario e lo Due $ora haber sio nuestra muerte, es siem$re e
es$eranza y aliento, $ues la lectura e este libro iniciar: un $roceso e refle=in Due nos har: -er Due nunca
es emasiao tare $ara corregir nuestros errores* No obstante, la ecisin e no cambiar nuestra manera e
o$erar cuano se nos han $resentao toas las o$ciones, e ignorar la llamaa el alma, nos $uee mantener
en la ruea e la reencarnacin urante eones, $roucieno as la e=$eriencia el Karma y el castigo en toas
sus imensiones*
Antonio #am$esino No-iembre, +,,C*
NDICE
/* )NTR7!8##)HN: #7MEN'AN!7 EL #AM)N7 QA#)A LA )L8M)NA#)HN**********************************************4
+* LA R8E!A !E LA REEN#ARNA#)HN********************************************************************************************************* @
Nuestras o$ciones antes e nacer************************************************************************************************************************** @
Mi-ir en el $asao************************************************************************************************************************************************* A
El as$ecto sombro el yo************************************************************************************************************************************* 1
El arte el esa$ego y el amor inconicional********************************************************************************************************* /,
Es $osible aue;arse e too en una sola -ia***************************************************************************************************** /+
El a$renizaGe e ramtha a se$ararse e su cuer$o fsico*************************************************************************************** /+
El libro egi$cio e los muertos***************************************************************************************************************************** /4
La im$ortancia el cambio en el -iaGe el alma****************************************************************************************************** /4
C* LA RLT)MA BATALLA #7NTRA LA T)RANSA > LA E"#LAM)T8!***************************************************************/3
La conDuista e nuestras limitaciones $ersonales************************************************************************************************** /3
Misin el cola$so e la conciencia humana********************************************************************************************************** /A
La estrategia $ara $reser-ar la -era e nuestra herencia i-ina*************************************************************************** /5
8sar la energa emocional como herramienta e cambio**************************************************************************************** +,
4* RE!EN)N)R EL >7 #7M7 EL >7 E"9)R)T8AL**************************************************************************************** ++
La abolicin el yo $or meio e la cul$a y el -ictimismo*************************************************************************************************** ++
La noche oscura el alma**************************************************************************************************************************************************** +4
El a el Guicio y la re-isin e la -ia******************************************************************************************************************************** +@
En el $lano sublime $lanificamos nuestra nue-a -ia*********************************************************************************************************+3
El -alor e e=$erimentar una nue-a encarnacin*************************************************************************************************************** +5
La naturaleza animal e la humania******************************************************************************************************************************** C,
Reefinir al yo $or meio e escoger nuestra naturaleza es$iritual************************************************************************************C+
"ntesis: la marcha es$iritual el maestro************************************************************************************************************************** CC
Resolucin*************************************************************************************************************************************************************************** CA
)nstrucciones sobre la a$licacin $r:ctica e estas ense;anzas****************************************************************************************4/
@* M8ERTE > REMELA#)HN !E N8E"TR7 M7T)M7 8LTER)7R***************************************************************4+
La re-elacin e nuestro moti-o ulterior****************************************************************************************************************************** 4+
La liberacin el enga;o el $asao*********************************************************************************************************************************** 4A
"er una $ersona honorable e im$ecable***************************************************************************************************************************** 45
C
O9ora ser Due ya estFs muertoP*************************************************************************************************************************************** @,
El -aco, $unto cero, la conciencia e refleGo y nuestra encarnacin humana********************************************************************@+
Las e=$eriencias cercanas a la muerte y los ritos egi$cios e $aso***********************************************************************************@A
9ara un maestro no hay nacimiento ni muerte, slo creacin*********************************************************************************************@5
Nuestro corazn so$esao contra una $luma********************************************************************************************************************* 34
El $ensamiento comEn es lo Due crea nuestra -ia iaria**************************************************************************************************33
Mosotros sois ioses, los creaores e la realia************************************************************************************************************** 3A
"er constante en las isci$linas e la gran obra***************************************************************************************************************** 35
El triunfo sobre la muerte y la alDuimia e la transmutacin***********************************************************************************************A/
3* #7N#L8")HN: MENTE !)MEN")7NAL #7NTRA MENTE L)NEAL*********************************************************AC
#7N")!ERA#)7NE" "7BRE LA" EN"ETAN'A" !E RAMTQA*********************************************************************A3
UL7"AR)7 !E RAMTQA************************************************************************************************************************************ 1,
B)BL)7URANSA**************************************************************************************************************************************************** 15
;&"i$e "e Ilustra$io&es
Nig* /: El cerebro
Nig* +: los siete sellos Due conforman los siete ni-eles
Nig C: El escenso e #VE6 ese 9unto #ero
Nig* 4: #onciencias $rimaria y secunaria
Nig* @: La iosa egi$cia Nut
Nig* 3: )lustracin e la creacin el tiem$o usano las manos
Nig* A: El mo-imiento e -ai-Fn e la conciencia e refleGo
Nig* 1: 7na e energa cola$sano en una $artcula
Nig* 5: La estructura atmica
Nig*/,:El Wtomo
CAPTULO 1
INTRODUCCIN: COMENZANDO EL CAMINO HACIA LA ILUMINACIN
i no tiene! una "i!in ele"ada de la "ida, e!t#! perdido.
in el conocimiento, ere! in!i$ni%icante. &en un camino.
abe a donde "a!. &en una "i!in clara de tu creencia per!onal.
Cuanto m#! de!ea! conocer lo mila$ro!o, m#! lo conoce!.
Cuando di$o 'ue !ea! (io!, e!toy diciendo) !* e+traordinario.,
X Ramtha
Entonces, ODuF ti$o e $ersona se reDuiere $ara llegar a estar iluminao o $ara comenzar el camino e la
iluminacinP "e reDuiere la siguiente $ersona: una Due estF lista y eseosa e haberse aue;ao e too su
$asao* O> eso DuF ice acerca e la $ersonaP Yue la $ersona no $osee naa ni est: $osea $or naa* No
hay naa el $asao con lo Due estF eneuaaZ eneuaa no sim$lemente en cuestin e inero, sino a
tra-Fs el olor y la aherencia emocional* Es una entia Due est: eseosa e tener una actitu i-ersa y
iferente a la e su $asao*
#uano la $ersona ya no est: $osea $or el ayer XnEmero unoX cuano no hay naa Due le atraiga, Xya
no hay sue;os, no hay obligaciones, no hay naa Due $osea y naa Due ebaX cuano eso se ha lograo, la
$ersona tiene una actitu -irgen, y esa actitu, entonces, est: maura $ara esarrollarse* O> cu:l es la
terceraP Yue la -ia es $ara siem$re* #uano ya no tienes mieo a morir, entonces el conce$to e la -ia
eterna est: siem$re $resente* As $ues, si una $ersona ya no teme a la muerte, entonces, Oa DuF le temeP No
le teme al ostracismo $Eblico* No le teme a la re$robacin social* No le teme a ser ni famoso ni esconocio*
Entonces, Ocu:les son esas tres cosasP OYuF sonP No tener $asao, una actitu -irgen, y -ia eterna* En
resumen: ni muerte ni mieo* Eso es lo Due conforma a un #risto*
La conciencia el iniciao, la nue-a actitu, ice: [9or fin, estoy encontrano mi sal-acin, $orDue, en
-era, ha estao entro e m too este tiem$o* Esta o$resin Due siento, yo sF e ne -iene\* > si no lo
sabes, so$la esa o$resin, y la $r=ima secuencia e la imagen a$arecer: hasta Due la res$uesta solitaria se
-islumbre ante ti
/
* > too lo Due tienes Due hacer es traerla ante tiZ traerla* O9or DuFP Tr:ela y a$arecer: como
algo m:gico en tu -ia, en forma e $ersonas el $asao, el $resenteZ en forma e cosas, en forma e una
carta, una $alabra* A$arecer:, y entonces estar:s iluminao* > cuano -eas esto con una nue-a conciencia
ir:s: [] Ah^ 9or fin soy libre, $ues ahora entieno\* > con esa gloria y un gran grito, se consume en sabiura,
y la conciencia se lim$iar: $ara siem$re el rama eterno*
/
A$licar la tFcnica e res$iracin en la isci$lina e #VE6, $ermite al estuiante so$lar hacia fuera un $ensamiento, un acontecimiento el
$asao, o una actitu Due esee cambiar*
Tomar la res$onsabilia e nuestra -ia no es una meia sim$le, te lo aseguro, $ero es la $arte es$iritual
4
m:s -alerosa Duien lo hace, sin im$ortar lo oloroso Due $uea ser* O> sabes DuF es el olorP Es el regreso a
casa el hiGo $rigo e la energa* A esto lo llamamos, entonces, la noche oscura el alma* Too ese
sufrimiento est: ahora sobre nuestras es$alas, $orDue es energa Due regresa a la fuente* 9ero a tra-Fs e
ese sufrimiento nos $urificamos, $orDue una -ez Due la energa tras$asa la barrera el cuer$o emocional Xy el
cuer$o emocional se $erturba y se agita, y el corazn late muy r:$io, se corta la res$iracin y las l:grimas
em$iezan a correrX, eso significa Due la energa esta regresano y $asa a tra-Fs e la barrera el cuer$o
emocional, causano una tormenta* > tienes Due -i-ir en meio e la tormenta* Es la naturaleza el hiGo Due
regresa a casa* > cuano cesa la tormenta, la energa XDue ha sio $urificaa a tra-Fs el cuer$o emocional
X ha regresao es$uFs e un ciclo com$leto, y su regreso a casa es un ingreiente necesario $ara efinir el
>o, aDuello Due somos*
> es ifcil $ermanecer en la noche oscura el alma sin un estmulo $ara salir e ella* 9ero O$or DuF
Duerras salir e ahP "e trata e tirar e esa energa Due est: en esos lugares olorosos, lo Due ebe $asar
$or tu cuer$o emocional* Ah es one est: el -eraero sufrimiento, $ero es tambiFn one est: la
$urificacin* Mitigarlo o eshacerse e ello sera negarse a uno mismo la $urificacin, y $or lo tanto, la
sabiura*
Entonces, cuano estamos en la luz
+
, comenzamos a -er cmo nuestras intenciones han afectao
$rofunamente a toos, y cmo, si tenemos moti-os ulteriores e cualDuier ti$o en cualDuiera e nuestros
actos, siem$re esos moti-os ulteriores son el crimen Due omina y somete* Moti-o ulterior Xulterior, el moti-o
real etr:s e caa accinX ah es one se nos Guzga* Nunca se nos Guzga $or lo su$erficialZ se nos $esa y
se nos Guzga $or nuestro moti-o ulteriorZ el ulterior* Es $or eso Due ser im$ecable es una asignacin tan
im$ortante 9ara el estuiante* ] "F im$ecable^ No tengas un moti-o ulterior* "i lo tienes, eshazte e toas las
florituras y Fchale un -istazo* Eso es lo Due tenemos Due refinar, no las florituras, sino el moti-o ulterior etr:s
e nuestras acciones* "er im$ecable es -i-ir ese ese lugar ulterior, $orDue ese es el motor e nuestra -ia y
el motor Due hay etr:s e caa cosa Due hacemos*
+
MFase Tercer 9lano y Re-isin en la luz en el Ulosario*
O> DuF tan comEn es estoP Bueno, aDu hay un eGem$lo comEn: ser bueno con alguien, e=ce$cionalmente
amable con alguien, y no es $or el hecho e ser consieraoZ im$lica un moti-o ulterior* Ahora, toos -osotros
habFis hecho eso, y el moti-o ulterior es Due DuerFis algo e esa $ersona* Lo DuieresZ ya sea una relacin en
cualDuiera e los ni-eles, o Due te F alguna cosa* >, normalmente, lo Due realmente Duieres es el moti-o
ulterior, y usamos la amabilia como la carroza $ara obtenerlo* Entonces, ahora entienes el moti-o ulterior,
Ono es asP La com$licacin en una re-isin en la luz es Due es el moti-o ulterior lo Due nosotros, como
$ersonalia, llegamos a e=$erimentar* El enga;o es lo Due e=$erimentamos como el obGeto e nuestro moti-o
ulterior, y el enga;o es la intencin Due no es im$ecable*
CAPTULO 2
LA RUEDA DE LA REENCARNACIN
i e!t#! cambiando, y en el %lu-o del cambio e!e %lu-o !e
mani%ie!ta en tu "ida, !i te ha! ele"ado !obre el pre-uicio y
el odio para entender la !abidur.a de por 'u* e!t#!
teniendo e!ta prueba X!i puede! decir) /h, (io! m.o,
entiendo 'ue yo he creado e!to, no me de-e! perder de
"i!ta mi prop!ito a'u.0, un d.a !er#! capaz de de-ar
e!te lu$ar, por'ue te ha! !alido de la pri!in.,
X Ramtha
NUESTRAS OPCIONES ANTES DE NACER
"aluos, mis hermosas entiaes* 7s saluo ese el "e;or !ios e mi ser al "e;or !ios e -uestro ser*
Bebamos: la sustancia lDuia, aDuello Due se llama el agua e la -ia, aDuello Due re$resenta la causa
$rinci$al, aDuello Due se llama el -aco, lo Due a sustento a toas las cosas*
7h, mi amao !ios,
en este a
he contem$lao
mi crecimiento es$iritual*
> en cuanto a esta noche,
eseo saber
ne estoy
en mi crecimiento*
Te su$lico
Due me en-es una se;al,
Due esta se;al me iniDue
@
el ni-el e mi crecimiento
y, en -era,
el ni-el e mi ace$tacin es$iritual*
]Yue as sea^
9or la -ia***
Ahora, -amos a tener una -elaa mara-illosa esta tare, $orDue ya ha suceio* >o sF Due fue mara-illosa*
> la estu$ena habilia e ser ca$az e saber esto e antemano es Due $ueo -er cmo se esarrollan -arias
escenas y, como un estratega, ser ca$az e elegir iferentes escenas e iferentes momentos e esta misma
tare, contestar $reguntas e istinto moo, ense;ar e manera iferente, en-iar mensaGeros
/
es$ecficos* >
estoy muy contento e ecir Due fue too un F=ito* Bueno, cuano est:s en la cima e una monta;a tienes una
-isin e las cosas iferente e la Due tienes cuano est:s abaGo, en el -alle, y no $uees -er naa*
/
MFase Men!a-ero! en el Ulosario*
En fin, -oy a comenzar esta tare recor:note un suceso* > ese recuero, en su curiosa enunciacin, ice
muchsimo e DuiFn eres* > cuano esta tare concluya Duiero Due refle=iones esto, y Duiero Due lo refle=iones
$rofuna y etallaamente* > este es el suceso: el suceso fue Due antes e Due te encarnaras en esta -ia X
antes e esta -ia, antes e este cuer$oX ya tenas la o$cin e estar aDu, y elegiste estar aDu $orDue es
$arte el -iaGe el alma* Entonces toos -osotros ..$roceentes e toas las F$ocas, e toas las culturas, e
toas las razasX antes e nacer otra -ez tenais Due tener una lista e asuntos Due realizar en la -iaZ $orDue
e otra manera la -ia no $uee esarrollarse* > en esa lista toos -osotros elegisteis encontrarme en esta
escuela*
Ahora, Duiero Due $ienses en ello, $orDue sieno as amos $or sentao Due si esto era $arte el -iaGe e
mi alma Xel llegar hasta aDu y estuiarX entonces, ODuF es lo Due necesitaba saber es$ecficamente $ara
satisfacer los reDuisitos e los se;ores el Karma
+
y la reencarnacinP En otras $alabras, ODuF ganara yo al
-enir aDu Due satisfaga este $ersistente $roblema Due $arezco acarrear en caa -ia, tro$ezarme con Fl, morir
en esa -ia y seguir tenieno el mismo $roblemaP OYuF es lo Due tienen Due ofrecerme la escuela y el
$rofesorP
Bueno, esto es lo Due Duiero Due se$:is: $or too lo Due habFis a$renio en mi auiencia, mi Dueria
gente, y toos los mensaGeros y toas las ense;anzas Due os he ao, os habFis saltao -ias enteras en
conocimiento y -ias enteras en e=$eriencias* Ahora, $ermteme es$ecificar esto icieno Due esos saltos e
-ias enteras no tienen naa Due -er con afectar la forma material Xeso ya llegar:X, sino Due tienen too Due
-er con afectar el estao e tu >o es$iritualZ con hacerlo e-olucionar,en una -ia, a tra-Fs e una cone=in
cuer$o.cerebro, hasta un ni-el e entenimiento Due $ermita Due ese es$ritu y alma se mue-an muy
r:$iamente a tra-Fs e los -elos e -ias enteras*
En otras $alabras, aEn no $oemos meir DuF es lo Due has ganao, $ero entener el conocimiento Xuna
e=$eriencia enriDueceoraX nos trae la sabiura* > tambiFn te ira Due hay muchos con los Due me $ora
sentar y ialogar Xialogar e tal moo Due entablaramos una con-ersacin e lo m:s satisfactoria y Due te
abrira los oGosXy estaras is$uesto a seguirme en el i:logo, $orDue te lo he ense;ao bien* Qay otros e
-osotros Due no $ueen hacer eso, $ero ya lo harFis*
+
MFase (arma en el Ulosario*
Ahora, ODuF ice esto e tiP !ice Due tE, cuano se te a la o$ortunia, $uees estar a la altura e la
ocasin y aborar las situaciones e la -ia no ese un estao e conciencia social comEn y em$obrecio X
Due siem$re est: cul$ano a algo o a alguien $or la conicin e -ia e la gente, en $articular e la tuyaX,
sino Due $uees aborar situaciones en tu -ia sin ser la -ctima, y $uees aborarlas e manera tan
enriDueceora Due tE mismo estar:s amirao e la sabiura Due em$ieza a fluir a tra-Fs e ti* > ello habla e
una ca$acia e a$renizaGe Due has aDuirio Due antes no tenas*
O> $or DuF es eso im$ortanteP 9orDue a nosotros Xincluio yo mismo, Due en la -ia eleg saberlo too y
hallar Due no haba fronteras ni $ar:metros $ara lo esconocio, Due eleg -i-ir e=clusi-amente en un camino
Due siem$re me lle-ara hacia lo esconocioX nos llamaban los maestros* A nosotros nos llamaban los
magnficos, $orDue nos atre-imos a a$rener m:s sobre aDuello Due se llama el >o Due la chusma e los
mercaos* Los maestros eben tener la ca$acia e entener su -ia, e entener la naturaleza, y e
entener y tomar res$onsabilia e toos sus actos en la naturaleza antes e Due se les F el $oer absoluto
e instant:neo e mani$ular la materia*
9or eso os igo: -osotros -inisteis aDu, y toos est:is aDu, $orDue Duerais estar aDu* > lo Due habFis
a$renio hasta aDu, aunDue no sea -isible, est: acumulano entro e -osotros aDuello Due se llama una
recom$ensa e conocimiento formiable* "i $oemos seguir refinano ese conocimiento y e=traerle las
tonteras y cualiaes inmauras el -ictimismo, los $roblemas el $asao o el [fue cul$a e alguien m:s\ Xsi
$oemos seguir $ulieno este entenimiento hasta el momento $resente el >o, lo cual nos estamos
esforzano $or hacerX cuano entramos en ese santuario one lo Due somos no es res$onsabilia e naie
m:s, en ningEn as$ecto e nuestra -ia, sino e nosotros, cuano finalmente llegamos a ese escenario -aco
es el momento en el Due aDuirimos, fant:stica y absolutamente el $oer e aDuel Due icta la ley* 9ero no es
hasta Due $oemos entrar en ese lugar esnuos Xesnuos e nuestro $asao, esnuos e cul$ar a los
em:s, esnuos e en-iia, esnuos e celos, esnuos e too aDuello Due atormenta a la conciencia
3
humana y la mantiene sumisa frente a la conciencia social, en $articular al gru$o el BoKtau
C
XDue refinamos
nuestras actitues hasta alcanzar un sistema e conocimiento Due no le echa la cul$a a naie, Due no -i-e en
ningEn tiem$o, sino en el Ahora y, en -era, a $artir e esa base, echa fuertes races en el Maco con un
$oero e=traorinario*
C MFase BoKtau en el Ulosario*
Yueras saber DuF es lo Due has -enio a a$rener aDu* No hay casualiaes en la -ia, too es
intencionao* !igamos, mi amaa gente, Due Duiz:s la razn $or la Due habFis sio reciclaos en los motores
e la reencarnacin una y otra, y otra -ez, es Due hay una falla en -uestra manera e $ensarZ Due esa falla
$uee ser una cosa $eDue;a, un $eDue;o suceso, una $eDue;a actitu* O> $or DuF sera eso una fallaP O> $or
DuF sera como una soga Due te ancla -ia tras -ia encarano el mismo $roblemaP No im$orta en DuF cultura
hayas nacio, en DuF F$oca Xno im$orta el color e tu $iel, si eres rico o $obreX no im$ortaZ aEn est:s
atormentao con este mismo $roblemita* > Duiz:s esa es la Enica cosa Due te ha trao e -uelta aDu, a$arte
el estuiarZ y Duiz:s, en este estuio, encontrar:s la solucin*
Bueno, FGame Due te iga: el (arma y los se;ores el Karma*** A m me gustaba $resentarles batalla,
$orDue ellos eGercen un enorme $oer e re$resin* 9ero lo Due realmente significa Karma es Due lo Due
$iensas, eresZ lo Due $iensas, creas* > ese $ensamiento ebe ser asi e $uro y as e claro* As $ues, si
$iensas mal e alguien y le naces a;o, ese a;o te regresar:, $orDue eso es e=$erimentar la realia Due
est:s re$artieno* Ahora, el Karma Xy as esX $uee ser un conce$to tan o$resor Due en -ez e crear
maestros $uee, absolutamente, estruir mentes Due -an camino a la graneza $or meio e es$oGarlos e
toas las ulzuras Due la -ia $uee ofrecerles: -i-ir un estilo e -ia mon:stico y concentrar el curso e su
$ensamiento en mantras interminables Due no significan naaZ $ostrar el cuer$oZ matarlo e hambreZ hacer
too lo $osible $ara e-itar el encuentro con el (arma $otencial, incluso con la miraa* Ahora, esto es bastante
e=tremista*
Bien, $ermteme Due te igaX$articularmente al gru$o BoKtauX Due no hay ningEn acontecimiento en tu
-ia e los Due te mantienen en el ciclo e la reencarnacin Due no se $uea resol-er cuano $ules la actitu y
le Duitas la gente, los lugares, las cosas, los sucesos y el tiem$o* Eso es llegar esnuo al centro e una
actitu* > slo cuano $ueas hacer eso con cualDuier $roblema Due tengas, esa ser: la Enica -ez Due lo
resol-er:s* Echarles la cul$a a tus $ares, echarle la cul$a a una F$oca, ser la -ctima e un suceso, too eso
son acciones en res$uesta a una reaccin Due te siguen hacieno regresar* > la solucin es absolutamente
sim$le: -elo $or lo Due es sin ningEn aorno, incluio el $asao* > si eres ca$az e hacer eso, entonces
sabremos DuF clase e entia sustanti-a eres, Due $uee mirar a su nigromante
4
a los oGos hasta Due el -elo
esa$arece y encontramos Due el nigromante no tiene rostro*
4 El nigromante es un conce$to Due usa Ramtha $ara referirse a too aDuello Due nos atormenta*
VIVIR EN EL PASADO
TE sabes cu:l es y cu:l ha sio siem$re tu ificulta: es Due -i-es en un olor el $asao y en un agra-io
el $asao* No sF cu:ntas -eces tengo Due ecir esto, $ero incluso mi gru$o m:s a-anzao aEn esentierra e
su $asao moti-os $ara su com$ortamiento, y esenterrar -ieGos ca:-eres slo hace Due la situacin huela
mal* Eso no resuel-e naa* Lo Due s hace es conectarte a esa misma gente $ara la $r=ima -ia* O9or DuF
crees Due hay gru$os e almas Due trabaGan GuntosP > los hay* Qay -arios en esta misma auiencia* > $or
su$uesto, el gru$o m:s abunante tiene una cone=in e alma con mi -ia aDu, una -ez estu-imos toos
Guntos* 9ero en el $erioo e tiem$o ese entonces hasta ahora toos habFis tenio $eDue;os ramas en
-uestra -ia Due os los $roucs unos a otros* > al Due le eches la cul$a e tu miseria actual en esta -ia es
$recisamente a Duien -as a tener en la $r=ima*
Ahora refle=iona sobre eso* OTe $arece ilgicoP "i conciencia y energa crean la realia a tra-Fs e los
$rocesos el cerebro y el trazao e su re neuronal, entonces si tu re neuronal te ice Due eres Fbil $or
cul$a e tus $ares, y eso no se resuel-e en esta -ia y ellos est:n siem$re ligaos a ese asunto, en tal caso,
Ono est:n conciencia y energa creano eso como una realia absolutaP O#u:ntos e -osotros est:is e
acueroP Esa realia, entonces, Ono se transferir: a otra e=$eriencia con la misma genteP O9or DuFP 9orDue
ellos e=isten en tu realia* O#mo e-ita el ser es$oGaa
@
en la luzP "lo la memoria es es$oGaa en la luz,
$ero el alma $ie resolucinZ esa $:gina en la Due no se ha escrito naa urante miles e a;os, $orDue
urante miles e a;os est:s atascao en una $eDue;a actitu* Eso es carencia*
Ahora, toos los granes seres saben esto, y muy $ronto tE lo -as a saber* Lo -as a saber $orDue -oy a
$resionarte ese entenimiento y sus $rofunas im$licaciones en tu futuro Ahora* > Duiero hacer esto $orDue
mientras Guegues con la iea e sufrir a causa e una $ersona, un lugar, un suceso o un tiem$o, entonces tE,
ese sufrimiento y esa entia estarFis ligaos $or toa la eternia, hasta Due un a renuncies a ello*
Ahora, esto tiene granes im$licaciones Xgranes im$licacionesX$orDue muestra el ni-el e inmaurez en
una escuela e sabiura antigua* NingEn maestro o maestra -a a echarle la cul$a a su -ia nunca, nunca*
NingEn maestro o maestra eGar: Gam:s Due su $oer crezca o se $iera a causa e otro ini-iuo, e algEn
suceso o e algEn momento* Es as como sabes Due le est:s hablano a un autFntico maestro e la Uran
7bra*
Entonces, Oes $osible realmente cambiar el moo e $ensar e tu cerebro enfoc:note en tu $eDue;o
$roblema sin conectarlo a toas esas formas Due son comunes en asociacin con el $roblemaP #laro Due s,
A
$orDue cuano te enfocas en lo Due es Xno DuiFn lo hizo, cu:no sucei, DuiFn lo caus, y $or DuF est:s e
cierta manera en los as Due le siguenX cuano too esto se elimina est:s mirano un conce$to esnuo en
el cerebro* ONo sabes lo Due le hace eso al cerebroP Las neuronas se esconectan e sus estaciones e
enritas, 9orDue si nos enfocamos en lo Due somos sin asociacin, el cerebro, 9ara ser ca$az e entener
DuF es lo Due est:s hacieno, ebe obeecer, y ellas tienen Due esconectar el circuito e asociacin y arte
sim$lemente lo Due es* > cuano miras lo Due es sin asociacin, ya no $uee e=istir* Es gracias a la -irtu e la
asociacin $or lo Due e=iste en un comienzo* O#u:ntos e -osotros entenFisP !ate la -uelta y e=$lica esto a
tu com$a;ero en tFrminos Due entienas tE y, afortunaamente, tu com$a;ero*
3
O#u:ntos e -osotros
entenFis lo Due acab:is e ecir a -uestro com$a;eroP OLo entenFisP Yue as sea*
@
Ramtha utiliza el tFrmino _es$oGar_ en el conte=to el acto $er$etrao $or los se;ores e la luz en la transicin Due hay e la muerte a
nuestra $r=ima encarnacin, a tra-Fs el cual, una -ez $resenciamos toos los acontecimientos e nuestra -ia somos es$oseos e la
memoria*
3
Esta es una caracterstica muy im$ortante e la tFcnica e ense;anza e Ramtha* Qemos eGao en el te=to las $artes en Due Ramtha
$ie a los estuiantes Due se iriGan su com$a;ero y le e=$ongan la ense;anza* "ugerimos al lector seguir las instrucciones e Ramtha e
intentar e=$resar las ense;anzas con sus $ro$ias $alabras, sin im$ortar si se tiene o no un com$a;ero*
Ahora, aDu hay algo en lo Due $ensar: no $uees sostener ningEn ti$o e carencia cuano la has se$arao
e la asociacin* No $uees sostener ningEn ti$o e carencia cuano la has se$arao e sus asociaciones*
9iensa en esto* O#u:ntos lo entenFisP
Ahora, el camino m:s r:$io hacia la iluminacin no son las rogas, ni lo es el -ino* No es naa Due estF
fuera e lo Due somos* El camino m:s r:$io hacia la maestra es el camino el esa$ego* > lo Due eso
significa es se$arar la cul$a e toas las actitues mentales limitaas Xtiem$o, gente, lugares, sucesosX,
$orDue cuano tomas la carencia y la eGas sola, no se $uee sostener sin la cul$a* O#u:ntos entenFis esoP
> el oio no $uee -i-ir Xno se $uee sostenerX si no tiene una -ctima* Yuita a la -ctima y no hay oio*
O#u:ntos e -osotros entenFisP "e$ara e la carencia tu trabaGo, el lugar one -i-es, cu:nto inero ganas*
"e$ara e la carencia cualDuiera e tus facultaes $ercibias Due e-itan Due la abunancia ocurra* "i Duitas
too esto y -es sim$lemente la carencia, ella no $ora e=istir en tu realia, $orDue en un estao e $uro
esa$ego tenemos el momento $resente y $uro, Due es el $oer m:s im$onente Due e=iste*
EL ASPECTO SOMBRO DEL YO
Mamos a $rofunizar un $oco m:s en esto* Muchos e -osotros tenFis lo Due en este gru$o comEnmente se
ha llamao un car:cter con un lao oscuroZ y lao oscuro significa tu as$ecto sombro, un hilo o filamento Due
es :s$ero y cruo* > yo m:s bien ira Due ese hilo es un ma$a e la re neuronalZ y Due coicias esta cara e
ti mismo tan eliciosamente Due nunca eGas Due naa la $enetre* 9orDue este hilo, o este >o sombro, es el >o
Due lle-a la carga a la -ez Due el $oer el -ictimismo Xreaccin, oio, resentimiento, amargura, celos, ira,
toas esas emociones lamentables Due no hacen naa sino estruir la salu el cuer$oX y hace Due tengas
Due regresar e nue-o y corregir esos $roblemas con la misma gente en una situacin futura* Eso no es algo
Due ebiFramos anhelar* TE tienes este lao e tu car:cter Due $roteges, lo saboreas y lo usas como un l:tigo
y un aguiGn* > es un as$ecto tuyo feo, muy feo, y yo lo -eo en ti*
A*ora, to"o eso &o es #+s (ue u& #a!a es!e$)i$o (ue tie&es a*) arriba al (ue a#!aras ' !roteges,
7
Y s%lo u& #aestro !ue"e 4er lo (ue *a' real#e&te "etr+s "e esa "ul$e $arita, !or(ue la #a'or)a "e la
ge&te 4a "e a(u) !ara all+ trata&"o "e !o&er bue&a $ara !ara es$o&"er este as!e$to so#br)o "e su
!erso&ali"a", As) !ues, $o#o to"os lo est+& *a$ie&"o, &a"ie 4e (ue to"os so& as) <E&tie&"es=
A
Esta e=$resin se refiere a la re neuronal el cerebro, la cual conforma la base nuestra $ersonalia humana*
Ahora FGame hablarte e ese $eDue;o $ersonaGe* Esa obstinaa faceta el ego alterao en el cerebro X
esa $arte e ti mismo Due rehusas soltarX est: muy bien $rotegia al tener una -ia $ro$ia, ya Due $uee
se;alar circunstancias en su -ia Due la hicieron as: traicin, abanono, ser obGeto e mentiras, ser obGeto e
uso y abuso, e escuio, toas esas $alabras Due usas normalmente en tus con-ersaciones con otros* >,
sabes, este $eDue;o y feo ego alterao Due $osees ha sio la entia m:s ifcil e cambiar en esta escuela*
O> sabes $or DuFP 9orDue tE no Duieres cambiarlo, y yo te he ao las cla-es $ara hacerlo* O> $or DuF no lo
Duieres cambiarP 9orDue te $ermite tener una $ila e $roteccin contra la gente Due crees Due busca meterse
contigo o a$ro-echarse e ti* As Due $ro-ee el aguiGn, el -eneno, la feala, la mani$ulacin, el resentimiento,
la astucia, y toas las cosas Due escubriste Due necesitas $ara tu $ro$ia su$er-i-encia*
9ero FGame hablarte e esta criatura $eDue;a y oscura* 9or su causa -as a $ererte el mensaGe m:s
im$ortante e esta escuela, el Due tu alma te traGo aDu $ara Due a$renierasZ y ese es Due cuano -emos el
emonio interior, esa criatura sombra entro e nosotros, Xcomo yo lo hice: entreguF mi es$aaX nos
-ol-emos -ulnerables* 9ero nos -ol-emos -ulnerables slo en el $rimer momento Due sentimos mieo a las
re$resalias $or haberlo hecho* > ese es un mieo inEtil a la luz el conocimiento*
Entonces, ODuF es lo Due mantiene unio a tu $eDue;o emonioP
Bueno, tu tem$eramento esagraable* 9uees ecir: [>o tengo mal car:cter $or esto, $or eso, y $or
aDuello
1
\* 9ero DuF tal si Duitamos esto, eso y aDuello, Oe=istira aEn el mal car:cterP No, no e=istira*
Entonces, ODuF hacemos con la energa el mal car:cterP Est: liberaa, es es$acio libre*
1
1
La $ersonalia humana siem$re encuentra e=cusas $ara Gustificar sus cambios e humor o el mal car:cter*
> DuF $asa entonces si ices: [>o no confo en la gente $orDue me han traicionao\* Bueno, yo te mirara y
ira: [TE eres la $rimera $ersona en la Due eberas confiar, en ti mismo, $ues nunca habr: naie Due te
traicione m:s Due tE mismo\* O> $or DuFP 9orDue tienes una actitu $rotegia, $orDue te niegas a neutralizar
la asociacin con esa actitu $ara $oer liberarte e ella* Mer:s, confiar en la gente slo se con-ierte en un
$roblema cuano tienes ificultaes $ara confiar en ti mismo* #uano no hay incon-eniente con la confianza en
uno mismo, Fsta nunca se con-ierte en un $roblema, $ues no hay una asociacin all a la cual aherirse*
O#u:ntos e -osotros entenFisP Entonces lo Due em$ezamos a hacer es Due comenzamos a esarmar una
$arte e ti Due es res$onsable e Due muchas cosas mara-illosas Xen $resencia el $oer absolutoX Due
est:n llegano a tu -ia no lleguen, $orDue siem$re tienes tu escuo $re$arao, y el escuo Gam:s te eGa -i-ir
en este momento* No est:s realmente aDu conmigo esta nocheZ est:s en algEn otro lugar leGano, en otro
tiem$o*
Esta $eDue;a criatura Due tienes entro e ti Xa la cual se la llam a$ro$iaamente el iablo o el emonio,
el emonio internoX es esa $ersona Due tiene too un almacFn e informacin referente a $or DuF ebera ser
e la manera Due ebera ser* > toa esa informacin est: conectaa con muchas $ersonas y muchos lugares,
muchas cosas y muchos sucesos, $ero es un solo emonio con muchos tent:culos* > alimentar al monstruo
reDuiere una gran cantia e resistencia a la belleza e la -ia* 9or eGem$lo: cuano igo resistencia a la -ia,
tengo $ersonas aDu Due $refieren aferrarse a esto antes Due isol-erlo* O> cmo sF esoP )ncluso al ar la
ense;anza e $onerse a mirar sim$lemente lo Due es, sin el a$ego e $ersonas, lugares, cosas, sucesos y
tiem$o, ellos aEn regresaron a su $asao* AEn se aferran a eso* La asociacin con el $asao es una ataura*
Es la Enica cosa Due sostiene aDuello Due realmente no e=iste* La carencia es una ilusin* Lo Due es real es la
actitu Due la sostiene* OEntienesP
Ahora, la maestra e uno mismo es una bEsDuea noble y -aliosa, $ero es una bEsDuea Due te lle-a hasta
los $asillos interiores e tu ser, y realmente te hace -er as$ectos e ti mismo Due hasta ahora han sio tu
$ersonalia, la manera como te $ercibe la gente* > sabes, ah hay un elemento e mieo: Due si te eshaces
e esa $ersonalia la gente no te tomar: en serio, o no ser:s lo bastante grane y malo como $ara causar
im$resin* 9ero eso es una mentira, $orDue mientras te concentres en un $roblema insignificante, como la sola
actitu Due te ha hecho nacer tantas -eces XDue ha arruinao tantas relaciones, tantas o$ortuniaes, tantos
as Due -inieron y se fueron, y Due nunca -ol-er:nZ Due ha arruinao totalmente el $aisaGe e la -iaX
mientras eso $ermanezca en tu -ia, la es$eranza e -ias futuras es muy Fbil* > la ca$acia e ser
e=$resamente un maestro se -e am$liamente limitaa al aferrarte a algo Due sim$lemente ebes soltar* Es algo
Due no e=iste*
Esto es una enfermea en la conciencia humana* >, mi amaa gente, Duiero Due se$:is Due os estoy
em$uGano hacia ese escenario central* > os estoy esafiano y a la -ez intentano ense;ar algo muy ulce y,
en -era, muy hermoso: Due toas esas cosas e -osotros mismos a las Due temais y Due $ensabais Due
eran la -era, ni siDuiera e=isten* Lo Enico real es la asociacin Due creFis tener con ellas O#u:ntos e
-osotros entenFisP > es esa asociacin lo Due se necesita e=traer* Entonces no e=isten tales cosas como las
inca$aciaes, y en -era no e=isten tales cosas como el oio o la malicia* No e=iste tal cosa como el
sufrimiento* No e=iste tal cosa como la carencia, ni siDuiera e=iste la muerte* Realmente no e=isten*
As $ues, si $ensamos en esto, nuestros emonios, tus emonios .igo nuestros $orDue aDu estoy, en
meio e too ello, y no me gusta . se tratan, en realia, e tu necesia e mantener tus actiues $ara $oer
sobre-i-ir y, sin embargo, son las mismas acttues Due te inca$acitan com$letamente e la -ia* O#u:l es el
otro lao e estoP Bueno, tE sabes, yo reconozco a un hombre -aliente*
Too lo Due tengo Due hacer es mirarlo y $ueo -er en Fl la substancia e esa cualia Due yo sF Due forma
la -alenta* La -alenta no consiste en ser grane, malo e intrF$io* La -alenta es la fuerza im$ecable e
se$arar e uno mismo el $ensamiento canceroso Due ebilita al ini-iuo y su esem$e;o en caa as$ecto e
la -ia* Eso es fuerza, y es tambiFn -alenta*
> $ueo saber, al mirar a una muGer, si entro e ese seno escansan el amor sincero y el afecto, $orDue el
amor sincero y el afecto son la m:=ima $ersonificacin e !ios en la iosa, Due es, en -era, Duien nutre a la
-ia y nunca Duien le roba Xy es la aora el amor, nunca Duien lo mutilaX y en la muGer encontramos la flor
m:s ulce e !ios* > $ueo mirar a una muGer y ecirte si ese amor habita ah o no* > lo Due hace a una muGer
hermosa no es la $iel, los oGos o la ea* Lo Due hace a una muGer hermosa es su ca$acia e amar sin
renirse y e amar sin coniciones* Ahora, eso es lo Due yo consiero una muGer hermosa* O> $or DuFP 9orDue
cuano se$aras e la carencia la asociacin Due la mantiene a$untalaa X-er:s, la carencia se $ora -er
como una bola e cristal sostenia $or aDuello Due se llama una traa con $atas, y lo Due se -e realmente no
es la bola e cristal, sino la traa con $atas Due la sostieneX $oramos -er entonces la carencia como una
bola e cristal trans$arente Due en realia no $oemos -er* 9ero lo Due s -emos son los $untales Due la
mantienen en su $osicin* > si remo-emos esos $untales e asociacin, no hay bola e cristal* "olo e=ista la
asociacin* La asociacin X$ermteme recorarte e nue-oX es ecir Due eres como eres a causa e algo
Due te $as cuano eras un ni;o o una ni;a, y luego lle-arlo contigo toa la -ia, coloreano con eso caa a
e tu -ia, $ues esa es la Enica manera e -i-ir Due conocesZ aDuel suceso, aDuel momento, aDuella gente, y
aDuel lugar son los $untales e la carencia* La carencia ni siDuiera e=iste, es inca$az e e=istir en un reino e
absoluta abunancia*
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<>abes !or (u? eres i&seguro= Por(ue alguie& @(uie&(uiera (ue "esees &o#brar@ te lo "i8o ' te
*izo se&tir i&seguro, Y $o&ti&Aas regresa&"o a ese #o#e&toB te sigues lasti#a&"o !or ello, <Cu?
!asar)a si #ir+ra#os a la i&seguri"a" si& los !u&tales= No e9istir)a &a"a lla#a"o i&seguri"a",
<E&tie&"es= <Y sabes (ue lo (ue e9iste "o&"e &o *a' es!a$io es a#or= 3ue&o, <(u? es el a#or= El
a#or es el !ega#e&to (ue #a&tie&e to"o u&i"o, Ese es el !o"er,
EL ARTE DEL DESAPEGO Y EL AMOR INCONDICIONAL
Ahora, el amor inconicional habita en el seno e la iosa* O> $or DuF yo encuentro Due eso es lo m:s
hermoso Due hayP 9orDue significa Due esa muGer tiene m:s amor Due asociacin, y en el lugar e la
asociacin -i-e solamente el amor, $orDue eso es lo Due Duea cuano te eshaces e los $untales el
-ictimismo en toos los ni-eles e tu -ia* > ahora igo Due la iosa est: sana y sal-a, $orDue e su seno fluye
solamente amor* No es artificialZ ella e!, $orDue ah no hay naa m:s Due eso* O> $or DuF es esto tan
im$ortanteP 9orDue esa es la cualia Due constituye a un #risto* Ese es el amor Due curaZ ese es el amor Due
uneZ y ese es el amor Due alimenta* > el amor no $uee e=istir en un estao e a$ego* O#u:ntos e -osotros
entenFisP !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero*
Ahora, una e las razones $or la Due eGas intacto a ese emonio al Due est:s em$ezano a entener un
$oco m:s, es Due X-e:moslo e esta maneraX si neutralizaras al >o sombro entro e ti, te asustara lo Due
seras sin Fl* En otras $alabras, Ocu:l sera entonces el estmulo e tu con-ersacinP O#u:ntos e -osotros
entenFisP > tambiFn te asusta el Due no tenras una razn $ara le-antarte caa ma;ana y culminar tu a
con sangre, suor y l:grimas sin tener un ataDue e ner-ios* 9iensa en esto* La gente est: aterraa e
esnuarse hasta llegar al lmite el esa$ego, $orDue eso significa Due hay un -eraero mieo a lo Due
$uean ser o en lo Due se $uean con-ertir, $ues han com$artio una amista -eraera y $ro-echosa con
aDuello Due se llama el >o sombro* Est:n ligaos a los a$egos* O#u:ntos entenFisP
Ahora, ese es un conce$to Due acobara* "in ir m:s leGos, en este monlogo, Due esta eclaracin X
$orDue yo no Duiero Due $ieras los estribos y crees entonces un a$ego a la ense;anza Due te acabo e ar, lo
cual es siem$re un riesgoX, O$or DuF no $iensas entonces Due Duiz:s la razn $or la Due no Duieres renunciar
a tu $asao es Due ha sio un muy buen com$a;ero en tu $resente, y ello significara realmente tener Due ser
una $ersona iferenteP > al ser tE la $ersona Due siem$re Duiere estar en control e tus a$egos, eso te $one
un $oco fuera e control* O#u:ntos e -osotros entenFisP >o te igo: los santos nacen a raz e este fuego X
en -era lo hacenX y tambiFn los maestros, gente autFntica y genuina Due est: en una misin i-ina $ara
encontrar esa falla Due ha inhibio su $rogreso urante milenios* La est:n buscano, la Duieren e -era*
O"abesP TE no tienes un montn e Karma* Lo Due tienes es una falla Xuna fallaX e la Due te $uees
aue;ar, y es la falla m:s ob-ia en tu -ia* > te $uees aue;ar e ella cuano sacas tu es$aa y erribas
esas muletas Due la sostienen y te as cuenta e Due est: -aca* > son las muletas las Due te siguen trayeno
e regreso -ia tras -ia tras -ia* OEntienesP
Ahora sabemos Due al hablar e una ense;anza como esa hay algunos e -osotros Due no me escuch:is*
TenFis lo Due se ice un oo selecti-oZ as os $erFis muchas e mis ense;anzas* Qay es$acios com$letos e
los Due no recuer:is naa, y yo soy mucho meGor oraor Due eso* El oo selecti-o actEa cuano no Duieres
escuchar lo Due te estoy icieno* 9ero yo te igo: est:s aDu $ara escucharloZ -iniste aDu $ara escuchar lo
Due no Duisiste escuchar antes*
Ahora, nuestro $rimer $aso en esta resolucin es Due nos ha tomao toos estos a;os lle-aros hasta un
$unto e conocimiento m:s all: e la su$ersticin y el fanatismo, lle-aros hasta el $unto en Due ahora ya
$oemos ir hasta el centro y hablar e esto sin histeria* >o -oy a seguir tenieno aDu gente histFrica, $orDue
ellos no escuchan* Ellos no escuchan la ense;anza com$leta ni la contem$lan $rofunamente, ni -en $or s
mismos Due toos estos bloDueos est:n realmente -acos, y Due lo Enico real en ellos es la cul$a* > cuano
nos eshacemos e eso, no hay naa m:s y too lo Due e=iste ah es amor* Esa es la cualia e !ios Due
estamos buscano aDu* Ese es el $oer Due mue-e monta;as* Bueno, tom too este tiem$o traerte a este
$eDue;o lugar $ara Due escucharas este sim$le mensaGeZ y es as e sencillo*
OYuF tan ifcil ser: entonces es$renerte e tus a$egosP No es ifcil en absoluto, mi Dueria gente,
$orDue con un enfoDue a$licao a la carencia sin $ersonas, lugares, momentos y sucesos, Fsta no se $uee
sostener como carencia, no e=iste* > cuano esa iluminacin ocurra, el cerebro se re-olucionar: $ara
reconectar sus circuitos e=actamente e acuero con ese entenimiento* O> DuF ocurre cuano te as cuenta
e Due no e=iste tal cosa en ti como la carencia o el mieo o la enfermea o la mala o la ignorancia, o
cualDuier otra cosa Due Duieras nombrarP OYuF $asa en ese momento cuano sabes esoP Too el es$acio e
esa contem$lacin se es-anece, $orDue no se $uee sostener a s mismo* > se lim$ia, y un $oer toma
$osesin e Fl* Es un $oer e es$acio libre, es amor* > es en ese lugar one sucee lo milagroso* Lo
milagroso no sucee en el $asao ni en el futuroZ sucee en el momento Due est:s $resente, en
contem$lacinZ es ah cuano sucee el milagro* Es el Enico es$acio one $uee ocurrir* O#u:l es el milagroP
El milagro es abolir la mentiraZ y en su lugar a$arece la abunancia* "iem$re estu-o ah, siem$re ha estao
ah*
> aDuellos e -osotros Due no os muy bien, continuarFis $rotegieno -uestra $eDue;a y sucia conciencia,
y -uestro $eDue;o y sucio moo e $ensar* > serFis los $oseeores e -uestro $asao, $orDue os a una
razn $ara DueGaros y algo $or lo Due trabaGar, $ues -osotros no creFis en m, sino en -uestra carencia*
> aDuellos e -osotros Due os aferr:is a -uestro tormento X-uestro tormento imaginario, -uestra traicin
/,
imaginaria, -uestra ilusoria reaccin esagraableX, aDuellos e -osotros Due os aferr:is a Fl, -uestra -ia no
ser: m:s Due un infierno, no slo $or el resto e esta -ia, sino $or toas las -ias Due -enr:n* O> cu:l es el
salario Due recibimos $or estar a$egaos a este >o sombroP Es Due el amor $or este ser errneo se -uel-e
m:s seuctor Due el amor a la -ia Xy sus o$ortuniaes, Due nos $ermiten Due caa a el amor a esta
bestia sea m:s im$ortante Due el amor a la -iaX y la $artici$acin en ese amor en caa as$ecto, caa accin
y caa $ensamiento es tal Due $oramos ecir Due estamos realmente -i-os y Due, en -era, hemos -i-io*
Tu manera e $ensar eDui-ocaa y $eDue;a nunca te $ermitir: e=$erimentar la -ia, $obre e ti*
> nunca ser:s un maestro en esta escuela, $orDue el suelo e la maestra es muy estricto* !emana la
conDuista e uno mismoZ m:s Due eso, emana la absolucin e lo i-ino en nosotros* Eso significa la
liberacin e nuestra i-inia* O> ne est: esa i-iniaP Est: Gusto en el lugar one crees Due est: tu
carencia* > nuestra i-inia es la -olunta* Es la es$aa e la -olunta la Due nos $ermite, como legislaores,
eterminar DuF clase e -ia Dueremos* >o igo Due no hay enemigo Due no hay hombre ni muGer ni hay $are
tan $oeroso Due me $uea robar mi -ia y mi $oer e hacer e mi -ia lo Due Duiera* Nunca hubo naie tan
$oeroso en mi -ia* O9or DuF tenra Due haberlo en la tuyaP
As`$ues, aDuellos e -osotros Due tenFis oos, escucha lo Due he icho y no lo inter$retFis e moo
iferente a como yo os lo he ense;ao* > aDuellos e -osotros Due DuerFis saber, -uestra liberta est: cercaZ
-uestra absoluta le-ea el ser est: a -uestro alcance* > no me im$orta DuiFn seas, no me im$orta DuF
iioma hables, si sabes leer y escribir o si no sabes, toos somos iguales ante !ios* > cuano toos tenemos
ese momento e mirarnos a los oGos, -er nuestras limitaciones y calificar nuestra carencia $or lo Due la
sustenta, y es$uFs eshacernos e lo Due la sostiene, entonces te Guro Due estamos eGecutano lo i-ino, y
toos nosotros tenemos la ca$acia e hacer eso* El amor es un im:n* Es magnFtico y $oeroso* La carencia
es artificial, limitaa, estructi-a* As, lo -eraeramente mara-illoso en esta escuela aEn est: $or a$renerse,
$ero no $uee a$renerse hasta Due esta leccin sea $racticaa y Duee aue;aa* O#u:ntos e -osotros
entenFisP Yue as sea*
Entonces ahora, nuestro $rimer $aso $ara aborar esto comenz antes e esta -ia, y fue el encuentro
entre tE, yo y esta escuela* Ese fue el $rimer $aso: Due tE $eiste y e=igiste Due el alma reDuiriera e ti en esta
-ia una solucin Due le iera sentio a tu ilema, a ese $eDue;o $roblema* > cuano satisfacemos al alma
entonces somos libres e seguir nuestro camino* Esta noche, yo he satisfecho el alma al arle a su $ortaor
consciente la informacin Due necesita $ara tomar ecisiones sobre esa $eDue;a actitu y cmo eliminarla* >o
no la $ueo eliminar $or ti Xno es mi caminoX $ero yo soy tu $rofesor y $ueo ecirte Due esta es la isci$lina
m:s r:$ia y m:s -ol:til Due $uees $racticar* > te cata$ultar: al es$acio libre m:s r:$iamente Due cualDuier
cosa Due te he ense;ao hasta ahora* > es un $aso Due est: listo $ara aDuellos Due estFn is$uestos a arlo*
Ahora, esto no $arece gran cosa, $ero yo te aseguro Due soltar tu orgullo es en -era algo muy ifcil e
hacer* "er humile es muy ifcil, tanto $ara el hombre como $ara la muGer* El acto el $ern y la $ostracin
el >o en el acto el $ern X$ostrarse, si lo -isualizas\ Duiere ecir yacer boca abaGo, con los miembros
e=tenios, como un :guila en el suelo, a merce e algo m:s grane, $ostrarse ante algo mayorX esa es la
imagen Due ebemos ser* Lo Due eso significa es Due estamos eseosos e renunciar a lo Due somos $or algo
mas grane y a sacrificarlo* No es f:cil, $ero a la -ez s lo es*
> -as a escubrir Due en el momento Due te enfoDues en ese $eDue;o $roblema o actitu Xy te he
$rohibio conectarlo con naa el $asao, con ninguna clase e $ersona o con ningEn ti$o e suceso, ni con el
tiem$o, te lo he $rohibioX y si baGo esa ireccin te enfocas en esa $eDue;a actitu, te ar:s cuenta e Due
no es naa* Ahora est:s a$renieno el secreto* > too lo Due tenemos Due hacer es $rimero saber el
conocimiento, y ahora sabes el conocimiento* Lo seguno es estar is$uesto a hacerlo*
Entonces, Ocu:no lo hacesP O#u:no Duieres hacerloP OEsta noche, ma;ana $or la ma;ana o ma;ana
$or la tareP TE ecies* > sim$lemente lo encuentras en ti mismo, y te $rometo Due con un $oco e ayua e
tu amigo, salr: a la su$erficie* > cuano lo haga, tienes como siem$re la eleccin e hacer algo al res$ecto o
eGar Due siga su curso* > si te ecies y haces algo al res$ecto, too lo Due tienes Due hacer es ir a algEn
lugar, cerrar esos oGos Xsi $uees cEbrelos con una -enaX llegar a un es$acio e tranDuilia, trazar esa
estrella
5
, girar esos oGos hacia atr:s, tensionar tus mEsculos, so$lar, y em$ezar a mo-er energa
/,
* > cuano
estFs listo toma esa $eDue;a actitu y $onla Gusto aDu enfrente albulo frontalb,
/
en tu enfoDue, sin ningEn otro
a$ego* > cuano la mantengas ah $or un $erioo e tiem$o -a a em$ezar a Duerer resbalarse, y -as a tener
Due so$lar y traerla nue-amente a tu enfoDue sin atauras* Te $rometo Due en el momento Due hagas eso tu
muno -a a cambiar Xtu -ia, tu fluGo e energa, y tu libertaX y la $r=ima -ez Due estemos Guntos, -as a
ser m:s -ieGo y m:s sabio* OEntienesP Yue as sea*
As Due too el muno en el curso e la historia ha hecho la $regunta $ro-erbial: Maestro, ODuF es el amor
inconicionalP El amor inconicional es aDuello Due siem$re es* > cuano se Duita el a$ego, se -e mucho m:s
brillante* No es algo Due tengas Due serZ es lo Due tE ya eres* > en su lugar hay ilusiones mantenias y
mentiras, y cuano nos eshacemos e ellas, el amor esta ah* No reDuiere trabaGoZ esa es la naturaleza e
nuestros seres, mi amaa gente* Nuimos concebios en Fl y, $or lo tanto, estamos en Fl* 9unto #ero lo es, y
too el $oer Due form toas las imensiones y toos los $lanos y toos los cielos es ese mismo $oer* > as,
si estamos concebios en el seno e tal amor, entonces ese ebe ser el as$ecto e nuestra -eraera
naturaleza* "er cualDuier otra cosa es ser artificial a esa naturaleza* > $or eso tenemos aDuello Due llamamos
la ruea e la reencarnacin*
//
5
8na $r:ctica comEn en la Escuela e )luminacin e Ramtha es ibuGar una estrella e cinco $untas e color azul en caa uno e los
siete sellos el cuer$o* Esta isci$lina ayua al estuiante a ser consciente e los siete sellos y a enfocarse en ellos* aMer fig* +*b
/,
MFase C1E2 en el Ulosario*
//
El lbulo frontal el cerebro es one se mantiene el enfoDue e un $ensamiento y one es otao e $oer, e manera Due $uea
manifestarse en la realia* aMer fig* /*b
ES POSIBLE ADUEARSE DE TODO EN UNA SOLA VIDA
O> es $osible aue;arse e too esto en una sola -iaP ] #laro Due lo es^ 9orDue si uno tiene el $ri-ilegio
e ir $or la -ia como un conDuistaor y conDuistarse a s mismo, conDuistano las limitaciones y la ignorancia
$ro$ia e Fstas, entonces uno llega naturalmente a un lugar Xlo Due te acabo e ense;arXZ est: otao
natural y afortunaamente e suficiente sabiura como $ara -er la lgica y la sabiura e is$ersar los
a$egos, $orDue en su is$ersin no hay amenaza ni hay coloracin el >o, e moo Due no hay ninguna
$eDue;a actitu Due nos ate a otra -ia*
O> es $osible en una sola -ia beberse toas las ma;anas en las Due Ra
/+
se ele-a y sal$ica el cielo e la
noche con colores rosa, $Er$ura y carmesP ]#laro Due s^ O> $uees en una sola -ia beberte la luna mientras
crece y mengua hasta el amanecerP OEs $osible en una sola -ia aue;arse e la e=$eriencia e moo Due
esta e=$eriencia Duee $ara siem$reP ]#laro Due s^ O> no es $osible en una -ia haber comio y haberse
eleitao en la comiaP OEs $osible en una -ia haber bebio suficiente -inoP ]#laro Due s^ OEs $osible en
una sola -ia haber crecio hasta tal e=tremo Due ni siDuiera la -ia es un a$egoP ]#laro Due s^
/+
* MFase Ra en el Ulosario*
>o nunca hubiera Duerio estar en la ruea e la reencarnacin, $orDue la ruea, entonces, me hubiera
escla-izao* > os irF, mi Dueria gente: la cosa m:s horrible y aterraora Due os haya $asao nunca es haber
nacio sin memoria e DuiFn fuisteis una -ez* Ese es el -ino e semeGante encantamiento, Due es un terror* >
no tener $lenas facultaes e lo Due una -ez -i, su$e y e=$erimentF, y Due esto sea abolio en m en beneficio
e una nue-a -ia en un nue-o cuer$o Due no $uee recorar, $orDue el cerebro no -i-i en aDuellos tiem$os
Xhaber tenio un cerebro Due no $uiera recorar las ma;anas Due -i y, en -era, las noches Due conocZ las
batallas en las Due estu-e y los solaos con los Due con-i-Z y el olor e la $uricin, la sangre y las
carnicerasZ y s, el Gazmn, las aceitunas y el color e :rboles e hoGas $lateaas Gunto a los ros con sus
-eres ca;as, y a-es sil-estres, tan brillantes y mara-illosasX el mero $ensamiento e Due eso sea abolio en
mi conciencia es im$ensable* >, sin embargo, te he -isto tantas -ias em$ezar e nue-o* 9ara m, eso es
im$ensable* 9ara ti, nunca has $ensao en ello* Esa es la cosa m:s horrible Due yo nunca $uiera $ensar,
$orDue est:s realmente $erio a menos Due tengas un moo, una ireccin Due en la noche e tu ignorancia
y tu carencia e memoria neuronal $uea alumbrarte un camino, Due instinti-amente sabes seguir, $ero Due no
$uees razonar con tu cerebro actual $or DuF eberas seguirlo* YuF $risin* > no es f:cil salir e ah*
Es $osible hacer too esto en una sola -ia* > es $osible ense;ar a tus hiGos a hacerlo too en una -ia
cuano eres lo suficientemente sabio como $ara entener las tram$as en las Due caste y ense;ar a tus hiGos a
caer y a salir e ellas* > cuano les ense;es eso, les habr:s ao un conocimiento es$iritual Due a -ia y Due,
a la larga, los sal-ar: e tener Due -i-ir una -ia y $reguntarse e DuF se trat too, slo $ara morir y regresar,
y arse cuenta e ese $eDue;o asunto el Due no te ocu$aste esta -ez* #on este conocimiento no $uees
e-itar sino enfrentarte al asunto, $orDue esa es la mismsima cosa Due te atormenta* Es la es$ina en tu
costao, y tE lo sabes muy bien* Too lo Due tienes Due hacer es -erla* OEntienesP O#u:ntos e -osotros
entenFisP Yue as sea*
Ahora, en los as Due -an a seguir a esto, lo Due hago y lo Due $ueo hacer $or ti es Due yo Duiero y -oy a
ele-ar la conciencia e esas $eDue;as actitues, y ayuarF a crear circunstancias alreeor e ellas $ara Due
-eas cmo em$iezan a aflorar* > no son ni buenas ni malasZ son o$ortuniaes* > cuano -eas la o$ortunia
entiene Due la estoy em$uGano hacia ti $ara Due hagas algo con ella* 9uees hacer lo 'ue Duieras con ella, o
$uees regresar a tu -ieGa filosofa, tus -ieGos horsco$os, tus $ro$ias rogas, tu $ro$ia forma e beber sin
control .$uees regresar a too esoX, $ero nunca encontrar:s resolucin en ello* Esa es tu eleccin* 7
tambiFn $uees Duearte esnuo, esligao, y total y e=traorinariamente $oeroso* >o conozco el camino a
casa* No -as a $erer emasiao el control, te lo $rometo* Yue as sea*
EL APRENDIZAJE DE RAMTHA A SEPARARSE DE SU CUERPO FSICO
E!tudiante) Me gustara hacerte unas $reguntas* #uano $racticabas entrar y salirte el cuer$o, Ocmo
sabas ne estabasP O> fuiste a otros ni-eles, como el cuarto, Duinto, se=to y sF$timoP > si lo hiciste, Ofuiste
instruio allP > cuano asceniste frente a nosotros, Osabas aone ibasP > si tu-iste una re-isin e tu -ia
Xyo sF Due no fuiste es$oGaoX, Otu-iste igualmente Due -er tu -ia y es$uFs ir aone eciiste Due
Dueras irP "iem$re Duise $reguntarte esto*
Ramtha) O#mo -enc a la luzP
E!tudiante) No, $orDue yo sF Due tE no fuiste es$oGao, $recisamente $or lo Due acabas e ecir* Bueno,
Duiero Due me contestes $rimero la $rimera $arte*
Las !ri#eras 4e$es (ue e&trabas ' sal)as "e tu $uer!o, ' estabas e$*a"o "ura&te #u$*o tie#!o @
"i8iste (ue tu $uer!o estaba $asi #uerto $ua&"o regresabas ' lo to#abas@, <$%#o sab)as "%&"e
estabas= <Estabas uera "e tu $uer!o s%lo e& esa "i#e&si%&= <O "es$ubriste ultra4ioleta, ra'os ga#a
' ra'os D ' uiste $a!az "e regresar a esta 4i"a= <O eso ue algo (ue "es$ubriste "es!u?s=
/+
Ramtha) O9ueo referirme a eso antes e Due sigamosP
E!tudiante) "*
Ramtha) La $rimera -ez Due eGF mi cuer$o fue un acciente* OTe acueras e la historia el -ientoP > la
razn $or la Due su$e Due haba eGao mi cuer$o es $orDue me encontrF en una atmsfera e altitu en la
Due no estaba acostumbrao a estar* M:s Due eso, tenieno el $unto e -ista ese el cual yo $oa -er ne
estaba mi cuer$o Xy no haba ninguna sensacin $or haberlo eGaoX la Enica $erce$cin consciente Due
tena era el estar $or encima e Fl, Due es lo m:s normal cuano uno eGa su cuer$o* OMe sigues hasta aDuP
Ahora, estar se$arao e mi >o carnal* AunDue yo haba se$arao a muchos e su >o carnal, yo nunca
haba estao se$arao e mi >o carnal, as Due era una e=$eriencia nue-a $ara m* #uano reconoc mi
cuer$o y mi tEnica y mi alti$lano, en ese momento reclamF mi cuer$o como mo, en ese momento regresF a Fl*
OAEn est:s conrnigoP
#onciencia y energa crean la realia* OEntienesP
Entonces, urante siete a;os, fui y re$et too Xsoy un !ios $acienteXZ urante siete a;os* OAone m:s
iba a irP !urante siete a;os fui all y $ensF, $laneF, $royectF y me $reguntF, y en -era refle=ionF* > lo Due
hice fue ir creano aDuello Due se llama una e=$ectati-a, lo cual se $uee asociar estu$enamente a la
ense;anza e esta noche* Le $use un a$ego a un suceso Due no tena a$egos* OEntienesP As Due
$oramos ecir Due creF un ogma religioso sobre el suceso al analizarlo intelectualmente* Ese an:lisis
intelectual es lo Due me im$ii, urante siete a;os, hacer la misma cosa mara-illosa otra -ez* #uano
renunciF a la e=$ectati-a, renunciF al a$ego e mi $erce$cin intelectual sobre ello, y eso me liber $ara
hacerlo e nue-o* OEntienesP
Ahora, la siguiente -ez Due $art XDue fue siete a;os y unos $ocos as es$uFsX me traslaF a un lugar
Due estaba casi a la misma istancia e mi conciencia absoluta y e mi cuer$o* > el momento en Due su$e Due
aDuel era mi cuer$o, fue e nue-o el momento en el Due regresF a Fl* 9ero yo soy muy astutoZ yo entieno Due
caa -ez Due miro ese cuer$o y lo llamo mo es el momento en Due regreso al mo* O#om$renesP > as, en
sucesin a eso, siguieron algunas lecciones mara-illosas* >o haba llegao a un lugar e abanono, al $unto
one $oa $artir* > yo saba Due me haba io, $orDue en -arios e los lugares ese los Due $art Xla
mayora e las -eces fue en mi moesta caba;aX siem$re tu-e la $ers$ecti-a e una $ers$ecti-a m:s alta
obser-ano a otra m:s baGa* Regresar a mi cuer$o era el reconocimiento e Due aDuel era mi cuer$o, as Due
es$uFs e algEn tiem$o XalgEn tiem$o $ara ti, Due $ara m seran meses y a;osX enten Due yo
necesitaba un $unto e referencia $ara entener mi esa$ego* 9ero lo seguno era Due en el momento Due
reconoca e ne -ena, regresaba ah* As $ues, el $r=imo $aso hacia la liberta era no -ol-er a reconocer
mi cuer$o y no -ol-er 9ensar en Fl* Eso reDuiri algo e maestra* As Due en los $rimeros a;os en este arte yo
no fui un -iaGero e las imensiones y los ominios* >o era una entia istanciaa e mi cuer$o y trataba e
a$rener el $roceso $ara as $oer hacerlo muy bien*
Cua&"o e&tr? e& el tA&el o la es$alera "e Ea$ob &o ui a "i#e&sio&es ' !la&os "es$o&o$i"os !ara
#), !or(ue $o#o $o#!re&"er+s @tal $o#o te *e e&seFa"o@ to"os ba8a#os esas es$aleras ' 4i&i#os
"e esos &i4eles, ' e& el #o#e&to (ue e&tra#os "e &ue4o e& ellos &os !o&e#os el 4esti"o "e ese
!la&o, Cua&"o 'o "e8? #i $uer!o ' e&tr? e& i&rarro8o, to#? el $uer!o "e i&rarro8o, Cua&"o "e8? #i
$uer!o ' e&tr? e& la luz, re$o&o$) la luz, !or(ue estu4e a*), Y #i ele$$i%& "e regresar a #i $uer!o #e
!er#iti% regresar a #i $uer!o total#e&te $o&s$ie&te "e lo (ue sig&ii$aba la luz ' "e lo (ue 'o *ab)a
4isto a*), Y lo (ue "es$ubr) e& la luz es (ue *ab)a rei&os !re$e"e&tes, Y as), la !r%9i#a 4ez (ue 4isit? la
luz, ui #+s all+ "e ella, ' al *a$erlo #e 4est) $o& el $uer!o "e >*i4a, <Co#!re&"es= A*ora, si 'o o$u!o
el $uer!o "e >*i4a, es el $uer!o (ue u&a 4ez $o&o$), aA& 4i4e, Y $o&te&i"o "e&tro "el !e$*o "e ese
$uer!o est+ to"o el $o&o$i#ie&to "e u&a #e&te (ue *abita e& el $uarto &i4el !er#iti"o !ara #), as) s?
"%&"e esto' <Co#!re&"es=
E!tudiante) "*
Ramtha) O!e -era lo entienesP
E!tudiante) "*
Ramtha) Ahora FGame continuar* Me tom hasta el a Due eGF este $lano e=$lorar toos esos $lanos y
lle-ar $uestos toos esos cuer$os* O#om$renesP > caa -ez Due regresaba al cuer$o traa conmigo too ese
conocimiento* O#om$renesP No lo eGaba ah* Lo traa e -uelta conmigo y lo regresaba a mi encarnacin
fsica* Eso significaba Due yo me a$artF Xy as fueX como Ramtha e la $ers$ecti-a el cerebro amarillo
/C
*
Me con-ert en Ramtha ese la $ers$ecti-a el cerebro m:s $rofuno, $orDue asentF la memoria slo en el
cerebro m:s $rofuno y la im$lementF cuiaosamente en el cerebro amarillo*
/C
MFase Cerebro Amarillo en el Ulosario*
#uano ascen y abanonF este $lano, lo hice $orDue haba -isitao caa uno e los otros $lanos* >o
eGaba mi cuer$o aDu en la Tierra una noche, y en el tiem$o e otro lugar Xen el Duinto $lano, $or eGem$loX
en lo Due uraba una noche aDu yo -i-a $or cientos e a;os all, y en la ma;ana, cuano es$ertaba mi
cuer$o fsico, traa conmigo la riDueza e ese marco e tiem$o* OEntienesP
As Due $reguntarme si aDuir conocimiento y si saba ne estaba es subestimarme* > cuano fue el
momento e abanonar este $lano y estu-e en comunin con mi gente, com$art con mi gente la sim$licia
e las ense;anzas y mi -era Due yo saba, y la e=$use ante ellos en un estilo sim$le, $ara Due nunca me
ol-iaran y entenieran cmo -i-ir una -ia Xuna -ia con significaoX, y Due el reino e los cielos guaraba
/C
entro e sus fronteras una o$ortunia ilimitaa $ara Due cualDuiera en este $lano fuera $arte e ella* 9ero la
$asin ha e estar ah* La eicacin tiene Due estar ah, y la $aciencia ha e estar ah* 9ero el Due yo $artiera
y no muriera en meio e ellos fue un inciente inol-iable*
As Due cuano ascen aDuel a, lo Due hice fue erguir mi cuer$o, lo -est con mi -ieGa tEnica, y lo $aseF
en meio e mi gente* >$royectF en el centro e mi cuer$o mi mente el sF$timo ni-el, y esa mente hizo -ibrar
este cuer$o hasta el reino $or -enir* O#om$renesP
EL LIBRO EGIPCIO DE LOS MUERTOS
E!tudiante) Mi $are muri en abril el a;o $asao, cuano yo estaba aDu asistieno a un curso* Mi familia
-i-e en la )nia, y yo me enterF en casa e un amigo, y cuano lo su$e DueF como $aralizao, $ero no me
$use emocional*
"ucei urante una sesin -es$ertina a la Due se nos in-it, y yo lo su$e en la ma;ana, el $rimer a*
EntrF en mi enfoDue y sent Due casi me fui hasta all Xfue un sentimiento inmeiatoX y Due estaba en el
cuarto, en su habitacin, y su cuer$o yaca ah, y a Fl lo -i en una esDuina* > cuano lo -i, Fl estaba realmente
asustao* Estos son solamente mis sentimientos* Los he Guzgao es$uFs como meras fantasas o algo $or el
estilo, $ero e cualDuier moo -oy a continuar* #uano lo -i le iGe: [O9or DuF no -uel-es conmigoP\ > sent
Due Fl regresaba conmigo* > no recuero la sesin e enfoDue es$uFs e eso* 9ero sucei Due urante tres
as a lo largo el curso sent ir y -enir su $resencia, Due Fl estaba conmigo* )ncluso cuano yo iba
conucieno o hacieno cualDuier cosa, era consciente e su $resencia
Y to"as esas 4e$es 'o e&traba ' sal)a "e #i e&o(ueGY Io *i$e ue *ablar $o& ?I ' trat? "e "e$irle
to"o lo (ue &o !u"e $o#!artir $o& ?l $ua&"o estaba e& su $uer!o @$ual(uier $osa (ue 'o !e&saba (ue
*ab)a a!re&"i"o ta&to si lo sab)a $o#o 4er"a" o $o#o #ero $o&o$i#ie&to@B $o#!artirlo $o& ?l, !or(ue
se&t)a (ue si ?l se !o")a be&ei$iar $o& esto ', a tra4?s "e #), ir #+s all+ "e ultra4ioleta
7H
, o al #e&os
saber "e (u? se trataba, (uiz+s lo be&ei$iar)a e& la !r%9i#a 4i"a,
> as, al final, lo Due hice fue sentir Due haba fabricao un tEnel $ara Due Fl fuera ese la luz hasta
ultra-ioleta, y creF unas telara;as azules
/@
, un tEnel e telara;as* > le iGe Due lo tenra abierto lo m:s Due
$uiera $ara Due as Fl $uiera atra-esarlo y -er cmo era el otro lao, y Due si Duera, $oa Duearse ah*
9ero sent en mi mente Due haba una resistencia y una esconfianza e su $arte, Due Fl realmente no
confiaba en m, $orDue esconoca* En su conciencia, Fl nunca haba sio e=$uesto a algo como eso* > si bien
Fl no tena su cerebro actual, la conciencia Xla mente Due Fl estaba ocu$anoX tena el conce$to e
ultra-ioleta* As Due no estoy seguro e si $uo $asar* Mi $regunta es: O$uees hacer eso $or otra $ersona,
$or tu familia, tus seres Duerios o tus amigos, aunDue ellos no hayan estao e=$uestos a las ense;anzasP
Ramtha) OQas oo hablar alguna -ez e un libro llamao El Libro E$ipcio de lo! Muerto!3
E!tudiante) No*
Ramtha) ONunca has oo hablar e FlP Te en-iarF un mensaGero* Trata sobre las oraciones e ireccin
$ara los ifuntos, y, en $articular, los ifuntos Due en tiem$os antiguos fueron las entiaes m:s sobresalientes
e las inastas e Egi$to en aDuellos tiem$os* Eran las oraciones sagraas $ara irigir al es$ritu a tra-Fs e
los $asillos el infrarroGo hasta la luz* Ahora, esa era una ciencia Due traGeron a este $laneta los !ioses Due
entenan icha ciencia* !e moo Due en lo Due fuiste ca$az e hacer $or tu $are hay, ob-iamente, una
re-elacin*
#uano est:s fuera el cuer$o, lo Due -es se $ercibe con una iluminacin y una claria mayores Due las
Due te $ora ofrecer el cuer$o* La $erce$cin el es$ritu en un cuer$o sutil y e=trafino es mucho m:s
in:mica Due en el cuer$o humano* #uano el cuer$o humano, como un instrumento o$erao $or el >o
es$iritual, se esfuerza $or hacer contacto, y en su instruccin, las instrucciones $ueen ser recibias $or la
entia es$iritual encarnaa Due ahora est: esencarnaaXDue ahora es es$rituX eso $uee $ro$orcionar
un camino enorme, un $asaGe, si tE Duieres, hacia el otro lao, y nunca ebera ser escuiao*
/4
MFase Cuarto 4lano en el Ulosario*
/@
MFase &elara5a! Azule! en el Ulosario*
> s, funcion, $ero la resistencia Due sentiste no -ena e tu $areZ -ena e ti*
E!tudiante) O> $or DuF fue asP
Ramtha) 9orDue no creas en lo Due estabas hacieno*
E!tudiante) Entonces fue $orDue yo $ensF Due no era igno e hacer eso, Due no tena el suficiente
conocimiento O7 fue sim$lemente increuliaP
Ramtha) "im$lemente no confiaste en Due lo Due ya sabas era lo bastante substancial como $ara $roucir
un cambio*
E!tudiante) !e acuero* Uracias*
Ramtha) No tienes Due hacerlo*
LA IMPORTANCIA DEL CAMBIO EN EL VIAJE DEL ALMA
A*ora, a&tes "e $o&$luir esta 4ela"a, *a' u& asu&to (ue (uiero tratar $o&tigo, a$er$a "el $a#bio '
to"os los (ue est+& !asa&"o !or ?l, El $a#bio &o es u&a e&er#e"a" &i ta#!o$o es u& 4irus, Es
&e$esario !ara (ue u&a !erso&a $o&ti&Ae $re$ie&"o ' e9te&"ie&"o ese $re$i#ie&to e& la !ro!ia 4i"a,
!ara $ausar u& ee$to e& la 4i"a, Es i#!orta&te !ara el al#a (ue $a#bie#os, ' $ua&to #+s $a#bia#os
e& el $urso "e u&a 4i"a, #a'ores so& &uestras !osibili"a"es "e triu&ar e& esa 4i"a, &o $o& otra 4i"a,
/4
si&o $o& u& 4ia8e !rogresi4o "e regreso a tra4?s "e la es$alera, "e 4uelta a Pu&to Cero, Nosotros
i&te&sii$a#os &uestra o!ortu&i"a" "e *a$er esto, Ha' #u$*os "e 4osotros a*ora (ue est+is orza&"o
el $a#bio e& 4uestra 4i"a e& +reas e& las (ue &o estais lo sui$ie&te#e&te #a"uros $o#o !ara $a#biar,
Y $ua&"o *ablo "e u& &i4el "e #a"urez, (uiero "e$ir (ue *as $rea"o $ir$u&sta&$ias e& tu 4i"a $u'a
$rea$i%& ue i&te&$io&a"a, ' est+s e& !le&a e9!erie&$ia "e esas $rea$io&es,
A*ora, &o e9iste u&a l)&ea "e tie#!o !ara u&a e9!erie&$ia $rea"a i&$io&al#e&te, Por e8e#!lo, tA
!ue"es estar e& u&a rela$i%& (ue &o *a al$a&za"o u& &i4el "e #a"urez, "o&"e esa rela$i%& 'a &o te
ore$e el reto !or #e"io "el $ual $re$er, ' el reto !o"r)a ser, si#!le#e&te, te&er la $a!a$i"a" "e
$orres!o&"er $o& a#or, Y si eso
ya no habita ah, entonces esa relacin ha alcanzao una maurez, y es hora e cambiar la relacin* Algunos
e -osotros no encontrarFis ese ni-el e maurez $or muchos a;os*
Ahora, cuano te igo Due cambies, eso no significa Due ebas eshacerte e lo Due aEn no te hayas
aue;ao en tu -ia* Es muy f:cil y muy sim$le saber cu:no te has aue;ao e algo* "e con-ierte en algo
aburrio, $reecible, teioso* > la recom$ensa es tan $eDue;a como tener un techo sobre tu cabeza y comia
Due lle-arte a la boca, y ese es el com$romiso* Es sim$le saber y f:cil etectar cu:no es el momento e
a-anzar* El aburrimiento es la se;al e Due es hora e cambiar*
Muchos e -osotros no habFis terminao con -uestras e=$eriencias y no tenFis ningEn erecho a intentar
cambiarlas cuano no est:n mauras* El momento en Due mauran es cuano has cosechao lo Due se
su$one Due eberas cosechar e aDuello Due creaste intencionalmente* O#u:ntos e -osotros entenFisP TE
no Duieres Xy sera meramente im$osibleX aleGarte el amor y hacerlo a un lao en fa-or e algo m:s grane
y meGor, $orDue cuano el amor est: $resente, eso nunca es aburrio* Eso es siem$re continuo y nutriente*
Ahora, Duiero Due entienas Due el reDuisito $ara ser un maestro no significa Due tengas Due esaloGar
com$letamente e tu -ia too lo Due hay en ella $orDue $iensas Due eso significa esa$ego* "e$:rate slo e
tu sufrimiento, tu carencia, y tu -ictimismo* > isfruta, $or !ios, e los frutos e tu iniciati-a enfocaa en la -ia,
y es tu tarea e=$erimentarlos hasta el ni-el e maurez* > cuano se alcance esa maurez, ella te abanonar:Z
tE no tenr:s Due hacer naa* Te abanonar:, $orDue ya no e=istir:n ni el magnetismo ni la in:mica Due
su$one su continuacin* O#u:ntos e -osotros entenFisP
As Due no tengas $risa en estruir o tratar e estruir lo Due es real en tu -ia $orDue has malinter$retao
las ense;anzas* Qay momentos $ara isfrutar lo Due has hecho, y esa es la belleza el maestro en la -ia*
9orDue el maestro en la -ia $uee baGar e la monta;a y isfrutar el banDuete sobre la mesa Due una -ez
estu-o -aca, Due Fl o ellaXlos maestrosX crearon intencionaamente, y $ueen, en -era, $artici$ar en Fl*
Qay momentos $ara eGar e -isualizar y em$ezar a comer y a beber O#om$renesP
Ahora, hay as en los Due no -as a Duerer $racticar tu enfoDue.O> $or DuF no Duerras enfocarP Bueno,
$orDue Duiz:s la Enica cosa Due necesitas hacer al le-antarte es ar gracias a !ios $orDue tus oGos se han
abierto $ara -er una gloriosa ma;ana, y aDuello en lo Due tE ya te has enfocao en tu -ia est: ano sus
frutos al m:=imo, y [Due !ios me concea la am$litu e mente y el as$ecto $asional el car:cter $ara
isfrutarlo absolutamente\* Entonces la isci$lina es la -ia, el a bien -i-io* > hay as cuano es hora e
regresar a la monta;a y regresar al trabaGo, y em$ezar a cambiar el $aisaGe e ah abaGo* > es$uFs llegar: el
a e baGar y isfrutarlo* OEntienesP
", es im$ortante Due cambies* TE no eberas ser la misma $ersona sentaa aDu esta noche Due la Due
eras la $rimera -ez Due -iniste a -erme* > si lo eres, tienes un $roblema* Tu -ia ebera ser como una estrella
anzante Due estella, Due sabe en DuF ireccin -a, DuF largas ser:n sus aristas, y DuF hermoso color tenr:*
"abes, eberas cambiar y meGorar tu estao mentalZ meGorar y refinar tu ca$acia e encontrar ese centro sin
$ausa, $ara refle=ionar sobre una circunstancia $asaa Due te niega la riDueza e no tener $roblemas*
!eberas trabaGar en refinarte, y caa a $ulir y asumir la res$onsabilia e tus actos y no carg:rsela a naie
m:s* > cuano ya no $ueas encontrar el a$ego $ara sostener el acto, Fste esa$arecer: e tu -ia, y tambiFn
esa$arecer: su efecto en tu -ia* OEntienesP
Qay, -eraeramente, un ser e=traorinario entro e ti, Due en el curso normal e la e-olucin tarara
muchas m:s -ias en culti-arse, $orDue est: sim$lemente colgao e un $eDue;o $roblema e sufrimiento*
Bueno, nosotros sabemos Due es muy f:cil erribar las $atas e su sufrimiento y eshacernos e sus
asociaciones y su $asao* #uano sabemos Due es tan sim$le, entonces ya no e=iste en nuestra -ia* >
cuano nosotros somos tan atre-ios como $ara hacer eso, merecemos ser ese ser raiante Due ya nunca es
afectao $or cosas el $asao, $or $ersonas el $asao, y ya nunca sufre baGo ese criterio*
Mere$e#os ser seres ra"ia&tes ', e& 4er"a", #ere$e#os ser !o"erosos e& ese ser ra"ia&te, >o&
sola#e&te esas !erso&as las (ue real#e&te #ere$e& el *o&or "e 4i4ir "os$ie&tos aFos o #+s, 'a (ue
ellos &o est+& $alibra"os !ara #orir "e u& #o#e&to a otro, !ues &o *a& suri"o lo sui$ie&te $o#o !ara
"estruir su !ro!ia uerza 4ital, <Cu+&tos "e 4osotros e&te&"?is= PAlete ' "e8a "e (ue8arte, Obser4a el
!or(u? "e lo (ue est+s *a$ie&"o, su $oraz%&, ' li#!)ate, No re(uiere u& gra& esuerzo, E&to&$es
e&te&"er+s la $ie&$ia #+gi$a "e la #aestr)a ' su ee$to, lla#a"o lo&ge4i"a",
Y !or Alti#o, es 4er"a", a&tes "e (ue &a$ieras e& esta 4i"a, sab)as "e #), !ues 'o $ierta#e&te te *e
$o&o$i"oB ' re$orriste tu $a#i&o *asta llegar a(u), ' eso estaba !re"esti&a"o a&tes "e &a$er, As) !ues,
esta es$uela te&)a (ue llegar a e9istir !ara asistir a a(uellos $u'a ele$$i%& "el al#a ue e&$o&trar el
$o&o$i#ie&to (ue 'a$)a e& la ra)z "e la $ausa "e su $o#!orta#ie&to !roble#+ti$o, (ue los segu)a
obliga&"o a regresar 4i"a, tras 4i"a, tras 4i"a, Y ese $o&o$i#ie&to *a si"o trata"o e& esta es$uela,
/@
As $ues, tE y yo hemos cum$lio un estino, en un ni-el el alma, e $ro-eer la informacin, ins$ir:note a
hacer algo al res$ecto* >o soy muy uro en ese e$artamento* 9ero a menos Due tE Duieras hacerlo, nunca -a
a funcionar $ara ti* > te $rometo Due es$uFs e esta -ia, aDuellos e -osotros Due no a$liDuen el
conocimiento se -an a encontrar otra -ez ah arriba, en otra re-isin e la luz* > -as a tener Due e=aminar tu
estE$ia $ayasaa e haber elegio aferrarte a una actitu bastante agria, Due es realmente es$reciable y
eshonrosa* 9referiras aferrarte a eso Due liberarlo $ara as $oer ser libre en las -ias Due -enr:n* Mas a -er
eso y te -as a entristecer sobremanera el orgullo y la inignacin e aferrarte a eso* !es$uFs e Due le
$ongas la ebia atencin a esta $eDue;a actitu, hay mucho Due te $ueo ense;ar y, en -era, es mucho lo
Due $oemos hacer* 9ero no es hasta Due llegas al centro e one -i-o Due yo te $ueo mostrar sus
alreeores aecuaamente* Yue as sea*
A*ora, 'o &o 4i&e a esta sala esta &o$*e si#!le#e&te !ara se&tar#e ' "arte u&a e&seFa&za brilla&te,
(ue !or su!uesto te *e "a"oB si&o (ue ta#bi?&, $o#o el >eFor "el 0ie&to, *ablo $o#o el (ue "i$ta la
le', (ue to"o lo (ue "iga ' to"o lo (ue $o&teste lle4e el !o"er "e la #a&iesta$i%& $o#!leta, ' eso lo *e
*e$*o esta &o$*e, E&to&$es lo (ue esto sig&ii$a !ara ti es (ue lo (ue te *e e&seFa"o se #a&iestar+
e& tu 4i"a, ' las o!ortu&i"a"es llegar+& *asta ti e& gloriosa #e"i"a, !or(ue (uiero (ue te&gas u&a
o!ortu&i"a" "e 4er lo (ue #e esor$? !or e&seFarte esta &o$*e ', e& 4er"a", "arle a tu al#a la
o!ortu&i"a" "e te&er u& i&"ulto, As) (ue $o& las !alabras, llega el !o"er, ICu? as) seaJ Te a#o, Eso es
to"o, Cue as) sea,
CAPTULO 3
LA LTIMA BATALLA CONTRA LA TIRANA Y LA ESCLAVITUD
6ini!te a'u. en medio de un colap!o de la conciencia.
E! cuando la pro$ramacin de la per!onalidad e!t# tan
intacta y tan pro%undamente arrai$ada 'ue lo bueno y lo
malo e! el alimento de tu pan de cada d.a) hacer el bien
por'ue e!t#! tan e'ui"ocado7 %ormar identidade! 'ue !on
a-ena! al pen!amiento mayor.,
X Ramtha
LA CONUISTA DE NUESTRAS LIMITACIONES PERSONALES
"aluos, mis amaos maestros* >o os saluo ese el "e;or !ios e mi ser, en -era* Estoy feliz e Due
os hay:is reunio aDu esta noche* Qay cosas Due necesit:is rea$rener*
7h, mi amao !ios,
este a he crecio*
En este a me estoy abrieno*
El cambio, mi amao !ios,
ha sio una fruta amarga*
7h, mi amao !ios,
]ay e m^, fue slo mi mieo*
Wbreme, tro-aor,
:breme*
!ame la fuerza
$ara entener
y la sabiura $ara escoger*
As lo eclaro
ese el "e;or !ios e mi ser,
$or siem$re
y $ara siem$re
]Yue as sea^
9or la -ia
Ha $osta"o #u$*o tie#!o e& 4uestro tie#!o @"es"e las !ri#eras se#illas "e e&ti"a"es (ue e& los
!ri#eros $o#ie&zos 4i&iero& a es$u$*ar@, reu&ir e& este #ag&)i$o lugar la #ara4illosa $a&ti"a" (ue
sois, Es u& *o#e&a8e a la !osibili"a" "e (ue 5ios est+ !erso&aliza"o, i&"i4i"ualiza"o ', "e *e$*o,
u&ii$a"o, Es u& *o#e&a8e a la 4er"a", Ha $osta"o #u$*os ar"uos #o#e&tos ' !alabras "i)$iles e& u&
le&gua8e si& se&ti"o el traeros *asta a(u), i&$luso esta &o$*e, e& 4uestro $%#!uto "el tie#!o, Pero 'o
#e le4a&to, e& u& $uer!o (ue &o es "e #i g?&ero, !ara salu"aros, !ara salu"aros !rou&"a#e&te !or
4uestro 4alor $o#o &iFos !or *aber llega"o ta& le8os "es"e ta& !obres $o#ie&zos e& este #ar$o "e
tie#!o,
Este cuer$o es, en -era, $ara m, un cuer$o augusto, un cuer$o $otencialmente es$lFnio, un cuer$o
/3
Due $uee esafiar la limitacin, $ero ]ay^, slo cuano haya esafiao su $ro$ia limitacin $ersonal* La ruina
el crecimiento e cualDuier entia no ha sio nunca el letargo el Es$ritu cuano es Fbil y el cuer$o cuano
es Fbil, sino la insistencia en lo bueno y lo malo, y el caer en tal tram$a*
9ensar e otra manera es una $ers$ecti-a aGena a la entia, $ero $ensar e otra manera es tener la
recom$ensa e una e=$eriencia ilimitaa Due te ele-a ese la turbulencia y la tram$a hasta una claria e
ser Due, en -era, $ermite la e-olucin, Due crezcan las alas, Due crezca el Es$ritu, Due el cuer$o -uele* Los
ni;os slo se imaginan tales mara-illas* 9orDue, Ocu:nto tiem$o has tarao en -enir aDuP 9ero la graneza
en la Due yo os saluo a toos -osotros es -uestra tenacia y, en -era, esa -ocecita Due resuena m:s all:
e lo Due se llama lo bueno y lo malo, y la manera e $ensar en este muno Due os obliga a conocer* #omo
uno lo $onra e manera un $oco m:s $rimiti-a: a buscar, a encontrar y a aros cuenta*
Qa habio una barrera e lenguaGe entre nosotros, $ero eso es too lo Due ha habio entre nosotros* >o
estoy e lo m:s com$lacio con -osotros*
>e 4a a !o&er #u' ar"uo ' #u' "i)$il, Pero $o#o $ual(uier &iFo $o& u& !a"re astuto @sabio, "ig&o,
&oble ' !rou&"a#e&te a#oroso@ el &iFo $re$er+, ' $re$er+ &o s%lo e& $uer!o, si&o e& u&a #e&te
!ro!or$io&a"a $o& lo (ue te&ga se&ti"o, !ro!%sito, $o& u&a #orali"a" (ue sustitu'a la #e"io$ri"a",
(ue llegue *asta lo subli#eB el &iFo !o"r+ $re$er e& la sutileza "el e&te&"i#ie&to ' &u&$a ser
e&tor!e$i"o !or #ie"os o a#e&azas, si&o ser i#!ulsa"o re$ta#e&te e& su $a#i&o, A*) es "o&"e est+is
4osotros. a!re&"ie&"o la re$titu", &iFos, ' 'o esto' eliz "e (ue est?is e& $asa esta &o$*e !ara
e&te&"er #+s, >e&taos,
A(u) *a' #e&os "e u&a ter$era !arte "e 4uestro &A#ero, as) (ue #u$*os &o est+& a(u) esta &o$*eB
est+& e& el e9tra&8ero, Pero lo (ue te&"r?is e& $ue&ta, lo (ue e9a#i&ar?is (uiz+s "el !o"er "e los
gru!os i&"i4i"uales, es (ue Elo*i# est+ $o&e$ta"o a Elo*i#, ' A*K Me& Ra a sus #ie#bros, ' O#
AKa", el Es!)ritu "e la e4olu$i%&, est+ $o&e$ta"o a los su'os
7
, a#bos !rese&tes ' uturosB as) (ue
(uiz+s 4osotros sois los $o&se8eros, los "i!lo#+ti$os, 4osotros sois los #e&sa8eros !ara 4uestros
gru!os es!e$)i$os, !ues au&(ue 4osotros se+is u&o esta &o$*e, 4uestros gru!os tie&e& u& !ro!%sito,
5e otro #o"o, 8a#+s os *ubiera !uesto tales &o#bres, &i *ubiera e&&oble$i"o &i "ota"o "e !o"er a ese
&o#bre !ara u& es$u"o ' esta&"arte es!e$)i$os, u& !ro!%sito, E& #is tie#!os, la guerra &o era u&a
$ie&$ia $o&o$i"a, 5is!utas ' ri4ali"a"es e&tre *er#a&os, $elos e&tre 4e$i&os, to"o eso e9ist)a, La
tira&)a ' la es$la4itu" estaba& a la or"e& "el ")a, ' *a $a#bia"o #u' !o$o "es"e a(uellos tie#!os,
5es"e #is tie#!os, gra$ias a #i i&te&sa #oti4a$i%&, $o#o 4osotros la lla#ar)ais @4olu&ta"
i&te&$io&a"a, $o#o est+is e#!eza&"o a lla#arla@, "e *a$er $ual(uier $osa (ue #e *ubiera !ro!uesto,
"esarroll% e& #) las !ro!uestas (ue !er#itir)a& u& "erru#be "e lo 4ie8o ' u& !ri&$i!io "e lo &ue4o, Mi
4i"a *abla "e ello #u' bie&,
En mi ignorancia e liberar a la gente e mis enemigos Xya sabes, cualDuiera Due no estu-iera e mi lao
ese el $rinci$io era mi enemigoX estaba claramente efinio Due la ley era la es$aa, y no haba m:s Due
hablarZ no haba rF$licas insolentes, e aDu el tFrmino _cortar $or lo sano_* >o siem$re he a$reciao un
acercamiento sin tonteras $ara tomar ecisiones* > aunDue un hombre crezca y se haga hombre muy $ronto y
tenga Due $asar $or las batallas e su cuer$o, las batallas e su mente, las batallas e su Es$ritu.conciencia
Xy entonces, ese luego, $or las batallas o$uestas, Due son tan reales, el enemigoX yo cambiF bastante*
Las hormonas me ayuaronZ el ser ignorante me ayuZ el ser auaz fue la mayor ayua e toas* 9ero yo
cambiF* >o conDuistF* >o hice lo Due hice y $ensF Due haba eliminao a las gentes e los tres !ioses, $ero
$ara mi re$ugnancia, lo Due los reem$laz fueron los ministros e la aoracin, otra forma e tirana*
< Es el nombre e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en su Escuela e )luminacin* Mer Elohim, Ah8 Men Ra y /m A8ad en el
Ulosario*
TambiFn me i cuenta, en la Eltima $arte e mi -ia, e Due haba Due hacer algo con res$ecto a este
cuento e nunca acabar, algo real* #uano eres un estratega y un guerrero, y lle-as los recueros y las herias
Due siem$re uelen, y entienes la iferencia entre el olor a sangre fresca y a sangre $utrefacta, tu conciencia
a $artir e aDu esta siem$re moleaa $ara hacer la -ia meGor, su$rimir la ignorancia, la su$ersticin y la
inignia, granes factores* 9ero yo enten Due mientras la humania $ermaneciera escla-a Xa la altura
e un $erro e la calle y la basura e los mercaosX, mientras la humania tu-iera esa conciencia, ellos
estaban conenaos $or siem$re y $ara siem$re, $orDue tras mi marcha, la aoracin se con-irti en rey, una
iolatra -aca y aoraora* > hablano en mi nombre, naie habla en mi nombre* Yuiz:s -osotros entenFis
$or DuF, y -osotros entenFis $or DuF, incluso en esta hora, no hay naie como yo, igno e lle-ar mi nombre,
e inter$retar mis $alabras, e e=cusar mi com$ortamiento, $orDue en mi -iaXtras ellaX surgieron tales*
VISIN DEL COLAPSO DE LA CONCIENCIA HUMANA
As $ues, como guerrero Due ha sio aGustao y irigio a este ti$o e -ia, Due ha sio con-ertio, como
-osotros irais, a una conciencia mayor, yo tena una gran -isin e futuro* >o hice e eso mi res$onsabilia*
"iem$re tu-e gran -isin* La auacia te hace eso* !irigir gente esarrolla eso en ti* "er la cabeza e tu familia
esarrolla eso en ti* "er $are, ser mare, esarrolla eso en ti* >o fui el $are e lo Due llamaras m:s e os
millones e $ersonas, y en aumento* >o fui su $are*
En aDuellos tiem$os yo saba Xantes Due los -a$ores e este crust:ceo e forma fsica eGaran este lugar
X yo saba a one iba, en lo Due me isol-era* 9ero antes e $artir, tambiFn conoc generaciones aEn no
/A
nacias, el reciclaGe e gente aEn no nacia* O> cu:no en mis as, en cualDuier $unto en la historia,
cambiara esoP
No !ue"es "es*a$erte "e la 4olu&ta" *u#a&a si ellos la tie&e&, No !ue"es re!ri#ir la 4olu&ta"
*u#a&a si la tie&e&, Y si &o la tie&e&, e&to&$es tA los re!rese&tas, Esas so& las bases "el gobier&o,
Esas so& las bases "el $l?rigo, Esas so& las bases "e to"as las e&ti"a"es (ue *abla& re!rese&ta&"o a
5ios, (ue *abla& re!rese&ta&"o a la ge&te, Y tA &u&$a e&te&"er+s la 4olu&ta" *asta (ue te *a'as
ga&a"o el "ere$*o a te&erla, No se $o&sigue +$il#e&te, Y &o $o&u&"as la obsti&a$i%&, ' el o"io ' la
alegria, la a$e!ta$i%& ' la &ega$i%&, $o& la 4olu&ta", Esas so& a$$io&es !ri#iti4as e& el !a!el, (ue a la
larga lle4a& a la 4olu&ta", Cua&"o e&tie&"as la 4olu&ta", e&te&"er+s lo (ue te esto' "i$ie&"o, Y es "e
"esear (ue e& estos ")as (ue 4ie&e& e& tu es$uela, ese as!e$to reres$a&te, *asta a*ora si& "es$ubrir,
sea "ei&i"o #+s "e $er$a, (ue e&tie&"as lo (ue es ' te&gas la o!ortu&i"a" "e !oseerlo, Es la
"iere&$ia e&tre &iFos ' a"ultos, Es la "iere&$ia e&tre seres *u#a&os, #ortales, ' 5ioses, i&#ortales,
Cua&"o lo e&tie&"as #)ralo ' 4e (ue es u&a !re$iosa o!ortu&i"a" e& los $i$los "e este !la&o "e
"e#ostra$i%& (ue &o !ue"e ser borra"a ' ol4i"a"a, (ue "ebe ser re$or"a"a !or lo #e&os $a"a $uatro
ge&era$io&es, 5ebe arraigarse !rou&"a#e&te $o#o u& $re"o si es &e$esario,
Nue all y en aDuel momento, obser-ano esta forma e -ia y -ieno leGos Xs, leGosX incluso hasta esta
misma noche* > DuiFn $uee ecir Due yo habl:noos ahora no sea mis $ensamientos esta misma noche hace
tanto tiem$o* Yuiz:s lo sea, en una caba;a en la laera e una gran monta;a* Nue cum$lio y eseao Due
-enran e la naa seres humanos e=traorinarios Xe=traorinarios, sim$les y e=traorinariosX Due se
con-ertiran en los hilos oraos el ta$iz e esta e-olucin, Due estellaran y nunca se a$agaran, cuano
toos los colores e caa reino Due ha -enio y se ha io $ueen a$agarse en su belleza, $ero el hilo brillante
$ermanece inmaculao, brillante hasta el final* > as em$renieron su -iaGe con gran certeza entiaes Due
fueron en-iaas al muno, granes seres, no seres testaruos, no mentirosos, no tram$osos, no simulaores,
no escol:sticamente inteligentes, no seres Due creen Due han sio escogios, sino una conciencia e=ce$cional,
cuyo $ro$sito era tan noble Due siem$re se uniran en momentos muy crticos e la historia humana, un
$eDue;o gru$o e gente $ara $reser-ar el conce$to e Due la i-inia es el erecho i-ino e caa ser
humano, $orDue caa ser humano, como ser humano, slo se efine como $roucto el es$erma y el fruto e
la matriz, Due $osee un cuer$o e carne y hueso, y e tenones, e l:grimas y $elo, y e Gu-entu y -eGez* Eso
es un ser humano, $ero un !ios $uee e=istir como un ser humano* > estos !ioses eran granes maestros Due
fueron en-iaos en tiem$os crticos e cola$so e conciencia*
OYuF causa un cola$so e concienciaP Ministe aDu en meio e

un cola$so e conciencia* Es cuano la
$rogramacin e la $ersonalia est: tan intacta y tan $rofunamente arraigaa Due lo bueno y

lo malo son el
alimento e tu $an e caa a: hacer el bien $orDue est:s

tan eDui-ocaoZ formar ientiaes Due son aGenas
al $ensamiento mayor* La conciencia se est: cola$sano* Naie sabe DuiFn es a e=ce$cin e lo Due te
$ueen ecir Due son $or traicin familiar, sus olores y cicatrices a causa e su crecimiento, sus F=itos y
fracasos* > caa uno e -osotros los tiene y eso ha sio -uestra ientia* Esta es la se;al e la conciencia
social, y est: cola$sano a tal grao Due -uestra $r=ima generacin no $or: com$rener la eleccin
$ersonal, el $ensamiento su$erior* Las granes escuelas fueron esarrollaas en este conce$to*
OYuiFn $iensa en tal conce$toP OYuF clase e ser con -isin e futuro asegurara y establecera la
$ers$ecti-a e sal-acin, no $or meio e un #risto, sino e un conocimiento rico en e=$eriencia Due em$ieza
con las $alabras ["abe Due eres !ios* TE eres inmensamente amao\* Ello no Duiere ecir naaZ es un
comienzo* Las escuelas florecieronZ el conocimiento floreci* "e habl abiertamente, $orDue el honor se
a$rena antes Due el conocimiento -iniera abiertamente*
<>abes lo (ue es el *o&or, ser ri$o e& *o&or, i#!e$abili"a", absorber ' &o "e8ar es$a!ar, si&o
albergar u&a e9!erie&$ia sobre ?l= Po$os "e 4osotros sab)ais esoB !o$os "e 4osotros lo *ab?is
a!re&"i"o *asta a*ora, E&to&$es el $o&o$i#ie&to lleg% @era gratis @, (ui?& eres tA, "e "%&"e 4i&iste,
la $a!a$i"a" "e #irar *a$ia atr+s, "e 4er eso e& la gra& $o&$ie&$ia "e la #e&te, ser $a!az "e ser4ir e& la
#esa "el re', e&re&te "e to"os, u&a abu&"a&$ia (ue !are$e !ro$e"er "e la !er!etui"a" ' (ue se
e9tie&"e *asta la eter&i"a" "i$i?&"oles. LMis a#a"os, este es 4uestro "esti&o, Has !asa"o !or la luz,
A*ora !erte&e$es a to"as las eras ' al tie#!o, Est+s a(u) !ara a!re&"er to"as las $osas (ue 4ie&e& a
$o&ti&ua$i%&, eres u&a &a4e es!a$ial e& la #ateria, eres u& e9!lora"or, TA eres u& $rea"or, ' tu es!e$ie
lore$er+, Pero &o *agas lore$er tu es!e$ie @&o le "es el &a$i#ie&to@ *asta (ue a'as 4isto to"o lo
(ue *a' (ue 4er a(u), *asta (ue *a'as bebi"o "e esta $o!a "e 4irtu" la sabi"ur)a, u& 4i&o e&&oble$e"or
(ue es e#briaga"or ' te lle4a *asta la i&#ortali"a", E&to&$es A&ete $o& el *o#bre, A&ete $o& la #u8er,
trae el ruto "el 4ie&tre, !or(ue e&to&$es ser+s lo sui$ie&te#e&te res!o&sable !ara traer u& 5ios, ' lo
sui$ie&te#e&te res!o&sable !ara e"u$arlo ' u& ")a e&seFarle sus !ote&$ialesM,
Esta gente a$reni, tu-o la $aciencia e a$rener, aunDue ellos $ertenecan a las eras* Estaban atra$aos
en el tiem$o* "u es$ritu era libre, $ero su cuer$o era lento* Ellos $oan lanzar su mente hasta colinas leGanas
y escribir un arroyo refrescante, -eres ca;as y una hermosa muGer con roillas e alabastro y oGos -eres* >
e re$ente, el cuer$o se tambaleaba $ara ir etr:s e la colina* El misterio era: si sabas eso, O$or DuF no
estabas allP > se hizo ob-io Due el caer en la tram$a e las eras estaba en la materia, el $lano fsico e
ace$tacin* > el $lano fsico tiene sus leyes, sus manatos, Due icen Due $ara $oer reunirte con la belleza
Due yace etr:s e la colina cerca el arroyo e ca;as -eres, ebes le-antarte y correr atra-esano el
esierto, y Due los !ioses te concean alas en los $ies $ara Due te lle-en Gunto al nio e tu amante Due
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es$era*
<Por (u? era eso &e$esario= <No es ob4io= >i sab)as lo (ue *ab)a "etr+s "e la $oli&a, <!or (u? &o
!o")as estar a*) i&sta&t+&ea#e&te= Estabas, lo est+s, !ero !erte&e$es a las eras, TA est+s a*ora e&
#e"io "e ' ba8o el $o&trol "e la #ateria, (ue !ue"e ser 4isto $o#o u& !er8ui$io ' a la 4ez $o#o u&a
gra& 4e&ta8a, El to&to $o&"e&a su $uer!o, se (uita la 4i"a, se e&$ierra e& u&a !risi%&, "es!re$ia lo (ue
es, Y el sabio "i$e. LIA*) >er esto, el *o#bre "e test)$ulos 4iriles, I A*J >er esto $o& u& $oraz%& (ue late
$o#o u& gra& $or$el, ser esto $o& el aro#a "e al#iz$le e& u& te#!lo (ue !al!itaB ' ser a(uello, u&o ' el
#is#o, eso es el *o#bre sabioM, Los estu"ia&tes a!re&"iero& eso, Ellos a!re&"iero& to"o el
$o&o$i#ie&to (ue tA "i$es (ue est+s listo !ara a!re&"er, !ero eres "?bil !ara a!re&"erlo, El *o&or &o
se *a estable$i"o,
LA ESTRATEGIA PARA PRESERVAR LA VERDAD DE NUESTRA HERENCIA DIVINA
As Due las escuelas florecieron, y los hilos oraos e la inmortalia fueron is$ersaos y esa$arecieron*
!esa$arecieron en los -a$ores el alba, $ara nunca ser encaenaos o castigaos, abusaos o ientificaos*
> -i-en, aun en estos momentos* Nunca murieronZ han $erurao* > en caa F$oca han $er$etuao su gran
e-olucin, $orDue en caa F$oca a la Due han $ertenecio est:n comieno e la mesa Due se teni $ara
ellos, ese la $er$etuia hasta la eternia* > en caa F$oca ellos son la fuerza silenciosa Due trabaGa a
fa-or e $reser-ar el conocimiento, $reser-ar la -era, es$arcieno una llamaa consciente $oerosa,
a$oyano, $ara Due as el hilo orao $uea $roucir otro hilo orao* Nue un F=ito, como yo saba Due sera*
> entonces ellos cayeron sobre las escuelas, Fstas fueron infiltraas* > as las escuelas lle-aron su
conocimiento hasta el simbolismo, hasta el baile* > las escuelas $usieron sus ense;anzas en $iera y
argamasa* > los Fbiles fueron estruios, los temerosos* > as ha sio*
!e muy $ocas e estas entiaes habFis oo hablar* No $orais realmente, $orDue algunas e ellas usan
-arios nombres, y Duiz:s fue recorao slo un nombre* 9ero ODuiFnes fueron ellos cuano aDuella generacin
muri y los huesos e los ni;os yacan ecolor:nose en la arena o e-oraos $or los gusanosP OYuiFnes
eran ellos entoncesP Esto ha sio crtico* >o a$ren y siem$re a$ren en mi -iaXy eseara Due as fuese,
Due -osotros se:is iguales en esa riDueza e a$renizaGeX Due consegu la sabiura e entener Due lo Due
haba enfrente e m se re$etira es$uFs e m*
As Due esta escuela e=iste en este momento ese la conciencia el Ram contem$lano esta escuela en
este momento, contem$lano la estrategia e este momento, en una caba;a muy sim$le, mientras un fuego
ruge en la chimenea y #rosham res$lanece* > est: suceieno* "ucee entonces y sucee ahora* O> $or DuF
yo ahoraP >o he en-iao mensaGeros en el $asao Due iran Due este e-ento llegara, y Due sera yo* >o he
en-iao la -ibracin a tra-Fs e los hilos oraos e Due esto ocurrira*
<Y (ui?&es #e reso&ar)a&= A(uellos (ue est+& a$a#!a"os auera, (ue est+& $o&te#!la&"o u&a
se!ara$i%& "el Pa"re $o& sus *i8os, Por(ue es a!ro!ia"o, 'a (ue el "olor ' la $o&usi%& se *a&
i#!reg&a"o e& to"a #i ge&te, (ue #i 4isi%& 4a'a le8os, *asta ge&era$io&es "es$o&o$i"as, Y !ara
e&$o&trar ' #ar$ar u& lugar e& el 0a$)o, $o#o 'o te *e e&seFa"o, seFala u& lugar e& las eras e& el $ual,
!or el !o"er "e tu "olor "e *a$e NO,PPP aFos, !or el !o"er "e la e#o$i%& @' estas e#!eza&"o a
e&te&"er eso $o#o *erra#ie&ta@, el ir guia"o !or esa e&erg)a, el "olor "e a(uellos tie#!os #ar$ar+ la
*ora e& la (ue el Pa"re regrese a sus *i8os, el guerrero a su ge&te, el *o#bre a su "l4i&i"a",
Este #o#e&to es u& gra& #o#e&to, estir+&"ose e& el tie#!o $o#o alguie& (ue e#!ieza a a!re&"er
4isi%& re#ota @"obla&"o el tie#!o *a$ia "ela&te ' *a$ia atr+s ' 4i?&"olo e& la 4irgi&i"a" "el #o#e&to
@ si& estar atra!a"o e& el !asa"o o e& el uturo, si&o e& lo es!l?&"i"o "el A*ora, A*ora te la#e&tas '
a*ora est+s a(u) si#ult+&ea#e&te, ' $o& el !o"er "e eso, el tie#!o #e *a $rea"o a(u) e& este
#o#e&to,
O> $or DuF ahoraP O9or DuF los oGos e la conciencia se etu-ieron ahoraP 9orDue yo soy el Eltimo e los
hilos oraos* >o soy el Due los $uso en marcha t:ctica y estratFgicamente* Esa fue mi mayor e=$eriencia, Ono
lo sabesP > con la sabiura e la conciencia, Ono com$renes Due yo enten la energa como una
manifestacin, un manato e concienciaP ONo crees Xascenieno una y otra -ezX Due yo enten el no.
tiem$o, $orDue el Ahora es un $unto al Due te refieres como masa crticaP
Tambores e guerra, carniceras humanas, las $lagas, la globalizacin en el nue-o 7ren Munial y la
marca e la bestia est:n aDu* > como siem$re, slo se necesita e unos $ocos, como siem$re se necesitaron
unos $ocos Xno el munoX, caa uno e los Due est:n $arlamentano X$arlamentanoX en la cima el
muno* La a-aricia es el muno* No necesitamos eso, slo unos $ocos*
Entonces, O$or DuF too el muno ice Due ellos son los elegiosP O9or DuF, en -era, caa religin ice
Due ellos son los elegios e !ios y Due toos los em:s est:n conenaos al fuego el infierno $or toa la
eterniaP O9or DuF caa gobierno se cree la Flite el munoP O9or DuF ser: Due los -ecinos se creen meGor
Due sus -ecinosP O9or DuF el ser meGor tiene Due -er con cosasP Tiene Due -er con las actitues* As Due yo
os estoy icieno lo mismo* OMosotros sois elegiosP >o os irF cmo sois elegios: est:is aDu $orDue yo
eseo Due estFis aDu* 9ero el eseo Xrecorar, honrar la -olunta, incluso aunDue aEn no la tengasX es
honrar Due la -as a tener* > la -olunta es Due algunos e -osotros Xo Duiz:s la mayora e -osotros y la
mayora e aDuellos Due son miembros e -uestros gru$os Due no est:n aDuX, en este mismo instante, hace
muchas, muchas noches, est:is en cam$amentos $ro-isionales en la laera e una gran monta;a* > en la
noche so$la un -iento fro, $ero el cielo est: es$eGao* 8na luna brilla en su cuarto creciente, la otra se esta
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ocultano* > hay gente conmigo Due sabe Due los -oy a eGar y esta emocionalmente olia*
> lo mismo sera $ara unos $ocos y es$lFnios e -osotros si yo os iGera en -era esta noche: [>a no
-ol-erF, recorame en -uestra conciencia\Z os aseguro Due habra aDuellos e -osotros en esta auiencia
Due estaran $rofunamente olios, $ues se me echara mucho e menos* Eso lo sF* A -osotros me estoy
refirieno, y -osotros sois los Due osteis mi nombre y -inisteis* Esa era la -oz el recuero* No se establece
una manifestacin $ara toa la eternia a menos Due sea construia en la ob-iea e una emocin
intencional y $oerosa* > el mayor momento emocional fue esta noche, hace mucho tiem$o* Eso es lo Due
estableci la memoria e esta entia e lo m:s incierta, en -era, Due est: ante -osotros* 9or eso est:is
aDu* Algo tena Due ataros, a -osotros, seres ol-iaizos y moernos, a algo inmemorial, algo Due llega hasta
el corazn e -uestro ser el recuero, y eso fue el olor* !e otra manera, como toas las cosas Due son
hermosas, Due son imitaas y riiculizaas, se habra errumbao y cao al abismo*
Qay una unin hona y $rofuna, si DuerFis, entre -osotros y yo* 9ara -osotros, es un sentimiento confuso e
ine=$licable, e confusin en muchos momentos y en otros $rofuna amiracin y gran amor* > -osotros sabFis
Due tengo razn* 9ara m, os merecais -uestras muGeres sollozantes, -uestros hombres llenos e sentimiento
y -uestros fuegos e cam$amento y -uestro aferramiento al $asao, a los gritos e guerra y toas esas
historias* 9ara m, fuisteis -osotros, mi amaa gente, a Duienes etestF al $rinci$io y lleguF a amar con tal
amor Due sobre$as too entenimientoZ lleg hasta la eternia* Ahora se ha fusionao*
Yo sab)a (ue sele$$io&ar)a a u&a #u8er, Llegu? a a#arlas ' res!etarlas, ' a e&te&"er su i"eli"a" ' a
e&te&"er su #al"i$i%& e& los tie#!os (ue 4e&"r)a&, a e&te&"er su i&telige&$ia subesti#a"a !ara usar,
$o#o u& estratega, su ele4a"a e&erg)a e#o$io&al $o#o !o"er, Y el a#or #+s gra&"ioso ' #+s &oble
ue sele$$io&ar a u&a #u8er e& (uie& !ue"a reso&ar esta $o&$ie&$ia a tra4?s "e NO,PPP aFos, Y
sele$$io&? bie&, Y es #e8or (ue *ag+is las !a$es $o& esta e&ti"a" @G4uestros $elos, 4uestro o"io,
4uestra a#argura, 4uestra e&4i"ia@, !ues esta e&ti"a" es el $as$o "el bar$o (ue *a e$*a"o a&$las e&
el $ielo ' !ue"e ser el bar$o (ue te lle4e a $asa o asegure tu $o&ser4a$i%&,
5es!ierta ' e&tie&"e $%#o u&$io&a esto,
U&a 4ez ui a u&a gra& $iu"a" $o& !are"es "e #+r#ol bla&$o, *er#osas, >i te "abas Ia 4uelta,
!o")as 4erlas !or Kil%#etros ' #illas, All) 4i4)a& ge&tes #u' $rueles ' ge&tes #u' *er#osas, $o& tales
$ar!as "e se"a ' tol"os (ue i&$luso e#bru8ar)a& a 4uestros #ala$ostu#bra"os o8os, Yo llegu?
i&4isible, i&"ete$table, No ui $o& #i ar#a"ura "e bro&$e, &i $o& #i a&illo, &i $o& #i $i&ta e& el !elo,
Qui "israza"o, i&4isible, U& !o$o gra&"e !ero estu4e a*), Cu#!l) la tarea,
>o estoy aDu isfrazao com$letamente, incluso $ara aDuellos Due me temen, $orDue nunca me rebaGara
tanto como $ara usar tal -ehculo* Qe escalao alto $ara usarlo y encontrarlo, y estoy cum$lieno mi tarea*
9ero O$or DuF yoP Mi ocu$acin en estos momentos es lle-arte m:s all: e tu fase humana hasta esa
conciencia Due es sublime y hasta el $ensamiento Due es inmortalZ lle-arte m:s all: e tus $eDue;eces Due
funcionan muy bien $or toas las razones $or las Due eberas $ermanecer como escla-o* Eres estE$io e
ignorante y en too lo Due $iensas es con DuiFn te -as a acostar esta noche, cu:nto -as a engullir ma;ana $or
la noche y DuF as$ecto tienes* ONo crees Due ellos saben esoP No seas tan $eDue;o como $ara $resumir Due
a los oGos e la friala, como el acero, no eres igno e consieracinZ tus acciones te han elatao*
En este momento en mi $ensamiento, tras el ensue;o agriulce el olor, estaba el lle-arte m:s leGos e lo
Due nunca has io en la mente Xm:s all: el mito, m:s all: el hi$notismoX, el lle-arte m:s leGos en el
$roceso e esarrollo e la conciencia $er$etua e lo Due ningEn ser humano ha io en mucho tiem$o* Ese es
mi trabaGo* >o tengo legiones hacieno otras cosas* Esto me concierne $or la emocin e la cual se cre este
momento*
USAR LA ENERGA EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO
Es a(u), ba8o la "ire$$i%& "e u& Maestro Proesor, ' 'o so' e& 4er"a" eso ' #+s, (ue $o& la reu&i%&
"e u&as !o$as e&ti"a"es $u'a A&i$a raz%& !ara estar a(u) es (ue algo los $o&#o4i% !rou&"a#e&te, '
a !esar "e ta&tas razo&es $o#o las (ue *a& te&i"o !ara "e8ar#e ' &egar#eG lo $ual es #u' ob4io. 'o
lo *e arregla"o "e esa #a&eraG ellos se *a& (ue"a"o ' se *a& aerra"o $o& gra& te&a$i"a", Y si eso ue
la A&i$a raz%&, esa #isteriosa "e4o$i%& i&te&sa @si esa ue la A&i$a raz%&, el a&zuelo, !or la $ual *a$es
esto@ e&to&$es ue #oti4o sui$ie&te, !or(ue e& la $*is!a "el a#or, e& la $*is!a "e la e#o$i%&, e&
4er"a", e& la $As!i"e "el gozo, e& la $As!i"e "e la $o#!asi%&, e& la $As!i"e "e la liberta", ese es el
#o#e&to ta& es!era"o e& (ue u&o to#a !osesi%& "e esa e&erg)a, !ero &o *asta e&to&$es,
Entonces, si esta misteriosa e-ocin ha sio la razn e tu isci$lina, ha sio la razn e aferrarse a esta
escuela, ha sio la razn $or la Due te traslaaste aDu, ha sio la razn $or la Due has cambiao, entonces tE
nunca has tenio ninguna otra razn m:s Due Fsa $ara hacerlo* Nunca tu-iste la sabiura emocional $ara
tomar esa ecisin, $orDue caa cosa Due te iGe, el muno la neg* Entonces reDuiere energa emocional*
ReDuiere a$rener cmo construirlo y luego usarlo en tiem$os crticos $ara esarrollarlo* > en este momento
e llamas oscilantes Xy el murmullo en esa fresca brisa e las $alabras gra-es e un -ieGo Due se sienta aDu
esta noche, en silencioX, si la Enica razn $or la Due hiciste too eso es $or esta e-ocin $erurable, no
-iolaa ni esgarraa, entonces esa fue razn suficiente $ara -enir aDu a em$ezar los $rocesos, $orDue
funamentalmente no tenas naa m:s $or lo Due -enir e=ce$to el olor* !e moo Due estoy cum$lieno una
$romesa, no una $romesa -erbal, sino una $romesa e amor $rofuno, una alianza, como as fue*
>o' ' ui u& ser #+s gra&"e (ue la 4i"a, Esto' a(u) !ara usar eso, !ara lle4arte al lugar "e "o&"e
+,
4i&e, !ara e&seFarte #et%"i$a#e&te, reitera&"o !a$ie&te#e&te, traba8a&"o $o&tigo *asta (ue e& algA&
#o#e&to e&$ue&tres otra $i#a "e libera$i%& e#o$io&al, Y e& el #o#e&to (ue *agas eso, 'o te lle4ar?
i&#e"iata#e&te *asta u&a &ue4a 4er"a", Yo te&go asu&tos $o& 4osotros, ' el asu&to es lle4ar a u&os
!o$os @(uiz+s es$ogi"os !or el "olor, la e#o$i%& !rou&"a tra&s#uta"a e& 4olu&ta"@, !reser4aros '
e&seFaros autoG$o&ser4a$i%& sabia#e&te, a tra4?s "el a&go ' la os$uri"a" "e lo (ue e& reali"a" so&
4ie8os su$esos (ue est+& a$o&te$ie&"o a*ora, "e !reser4aros "e to"o !eligro, &o e&4iaros al re&te "e
batalla, si&o #a&te&eros $o#!a$tos ' #ar$*a&"o, #a&te&eros a!re&"ie&"o ' e&o$a"os,
Yo &u&$a tu4e u&a $iu"a" (ue !u"iera ser ata$a"a, Mi ge&te @#is #u8eres, #is &iFos, #is *o#bres
#a"uros, ' #is a#a"as #u8eres #a"uras@G #ar$*% $o&#igo, ' ellos estaba& e& el $e&tro "el e8?r$ito
"e a !ie #as !o"eroso (ue &u&$a *a e9isti"o, !ues ellos era& el !re#io, 0uestro asu&to, tras #i
$o&se8o, tras lo (ue os *e "i$*o &o *a$e #u$*os ")as e& 4uestro tie#!o ' $%#!uto, es 4uestra
ele$$i%&, !reser4aros a 4osotros #is#os, Es #i traba8o (ue su!er?is el ser es$la4os #ortales, Y u& ")a,
4osotros su!er4i4ie&tes, 4ais a 4er (ui?& os *a esta"o e&seFa&"o, Y e& algu&os #o#e&tos "e #u$*a
$o&si"era$i%& G!ues esto ta#bi?& se *a 4isto@ os 4ais a !regu&tar real#e&te !or (u? este se !ro!uso
$o#o tarea e&$argarse "e 4osotros ' "e los "e 4uestra $o&"i$i%& ' llegar a tales &i4eles "e "is$usi%& '
le&gua8e, Y os 4ais a aso#brar, !or(ue 4er"a"era#e&te el #u&"o es $o#o u&a #ota "e !ol4o, Y
e&to&$es e&te&"er?is, !ero os !regu&tar?is !or (u?,
As) !ues, e& este #is#o #o#e&to, esto' se&ta"o ' 4ie&"o las lla#as "e u& uego "a&za&"o e& u&a
gra& es!a"a, las so#bras baila& e& el te$*o i&$li&a"o, a&tas#as "el !asa"o, <Cu? est+is *a$ie&"o e&
este #o#e&to= Mu8eres, <*ab?is !re!ara"o 4uestra agua#iel, ser4i"o las a$eitu&as ' el (ueso "e
$abra, regalos "eli$iosos= <Y es la tertulia "e esta &o$*e e& 4uestro $a#!a#e&to sobre algA&
!resagio= <Est+is llora&"o= Por(ue, <a"o&"e 4a 4uestro l)"er= Algo est+ !asa&"o,
> -osotros, hombres, Osois G-enes o -ieGosP OEst:is fuera e -uestra caba;a $orDue no DuerFis mostrar
-uestra tristeza y -uestra ebilia a -uestra familia o a -uestra muGer, Due e toas formas ya lo sabeP OEst:is
sentaos con la -ieGa guariaP OEst:is a;oranoP OEst:is tratano e ai-inar lo Due -oy a hacer otra -ez,
algo Due nunca $uisteis hacerP OEst: ocurrienoP OEst:is all y aDuP O9oFis olerloP O9oFis $robarloP
Misin remota, no hay tiem$o*
E&to&$es, <"%&"e est+& los o8os= <5%&"e est+& esos e&or#es o8os &egros #ie&tras #ira& i8a#e&te
al uego= <Est+& 4ie&"o tu $ara a*ora *a$e NO,PPP aFos= <Est+& 4ie&"o esta *abita$i%&= <C%#o se
4e= <Pare$e real o es u& sueFo= <>e est+& #o4ie&"o estos o8os= <Est+& 4ie&"o "es"e u& !asa"o
le8a&o= 3ue&o, <(u? est+& 4ie&"o= <Re$o&o$e&= <E&tie&"e& lo (ue se *a "i$*o= <E&tie&"e& la
rea$$i%&=
OEs $osible Due en este mismo momento nunca e=isti la historia, Due slo e=isti el entonces y el ahoraP
OEs $osible Due nunca tu-ieras un $asaoP OYuF fueron toos esos recueros sobre tu Gu-entu y tu ea
aulta, recuerasP O9or DuF fue too ese olorP OEs $osible Due en este momento nunca tu-iste un $asaoP
OEs $osible Due tu estFs ah eseano estar aDuP > si el $asao no e=iste, ODuiFn $uee ecir Due en tu
mayor momento e olor has ao un salto aelante, hasta aDu, $ara Due as seaP OEs $osibleP "i alguna -ez
lo es, es a ser: la $rimera instancia y el $rinci$io e un renacimiento e conocimiento innombrable*
<Cu? so& to"os esos re$uer"os= <>o& $o#o los a&tas#as e& el uego (ue 4eo baila&"o sobre la
!are"= <>o& el brillo ' el uego (ue sale& "e la gra& es!a"a= <Es esa la luz= <>o& los re$uer"os s%lo
u&a lla#a !ar!a"ea&"o, !ro'e$ta&"o u&a so#bra= <>o& tus re$uer"os so#bras, ' tA eres u& uego=
<Es !osible (ue &u&$a *a'as esta"o e& &i&gA& otro sitio #+s (ue all) ' a(u) a*ora= Por(ue este #is#o
#o#e&to esta su$e"ie&"o,
> hay algunos e -osotros Due os habFis esconectao $orDue aDuello e lo Due estoy hablano es tan
grotesco Xsobrenatural, rayano lo absuroX Due no habFis oo una $alabra e lo Due he icho* 9ero
aDuellos e -osotros Due han escuchao y est:n atra$aos en la marea emocional XaDuella noche Due est:
ocurrieno ahora, Due e=iste ahora como su forma transmutaaX entener:n e lo Due -a a tratar la mente
imensional* ORecueras los rom$ecabezas Due te iP Alguien m:s los seleccionZ yo te $e Due los
resol-ieras* Lo Due te acabo e ecir es el mayor rom$ecabezas e toos* > si lo $uees resol-er, entonces mi
tarea aDu ha ao frutos, en -era*
<5%&"e est+ el a'er= <>o& reales to"os esos re$uer"os= <Cu? ta& reales so&= <Pue"es 4erii$ar
(ue so& reales= <Y $%#o 4erii$as la 4erii$a$i%&= <Po"r)a ser (ue to"os a(uellos re$uer"os uero&
si#!le#e&te !e&sa#ie&tos $o&te#!la"os ' (ue el a*ora es la #a"re "el tie#!o= <Po"r)a ser (ue a'er
&u&$a e9isti%, to"os esos re$uer"os (ue tie&es= Esto' *abla&"o "e tu 4i"a, <Y (u? si es u& e&gaFo=
>%lo $o&$ie&$ia ' e&erg)a@$o&$ie&$ia e& su or#a #+s !ri#iti4a "e #ie"o, "olor ' a&sie"a", "e a#or '
alegr)a@, esos so& los #o#e&tos sig&ii$ati4os (ue "i$ta& el tie#!o, Esos so& i&#ortales, Ellos so&
los *ilos "e la tela "e este ta!iz, No so& 4isualesB so& u& a&*elo e& lo #+s *o&"o,
E& u& e&te&"i#ie&to su!erior, &o *a !asa"o tie#!o "es"e el #is#o #o#e&to e& el (ue esto'
se&ta"o e& #i $abaFa @' es$u$*o el (ue8i"o, *uelo el i&$ie&so e& el 4ie&toB la lu&a $re$i% ' #e&gu%@
*asta este #o#e&to, 0osotros est+is a(u), Te&?is la e#o$i%&, Te&?is el re$uer"o, Mi traba8o es $o&
4osotros,
>i $o&te#!las lo (ue te *e "i$*o esta &o$*e "es"e las !artes #+s si&$eras "e tu ser, (uiz+s surgir+
u&a e#o$i%& #a'or@u&a (ue es ortii$a&te, algo (ue !ue"e ser tu $ata!ulta !ara #a&iestar, algo (ue
"a a u&a !erso&a autoG"eter#i&a$i%&@ !or(ue si& eso e& ti, &u&$a resol4er+s el a$erti8o (ue te a$abo
+/
"e "ar &i lo e&te&"er+s $o#!leta#e&te, !ues aA& ser+s u& ser &u#a&o tri"i#e&sio&al, $a!tura"o '
!rogra#a"o, (ue !erte&e$e a las eras Y &o !ue"e $o#!re&"er lo (ue *e "i$*o,
"i est:s eterminao a encontrarme en este momento el ayerX y -a a tomar el mismo esfuerzo e tu $arte
y casi -olunta i-inaX, yo te lle-arF mas all: e esta imensin en un estuio riguroso Due te conceer: la
-olunta e cambiar tu realia y afectar el estino $ersonal* 9ero -as a tener Due -ol-erte res$onsable y
es$ertar, y entener Due se est: acabano el tiem$o e los bienes materiales* "e est: acabano el tiem$o e
la liberta e $oer construir tu casa en la tierra, entro e la tierra, y un a, $or encima e la tierra* > -as a
tener la res$onsabilia e tener Due hacerlo* Ahora, si eso te $arece una carga emasiao $esaa, entonces
te sugiero Due regreses al muno y su con-eniencia tem$oral, $orDue no tienes lo Due se necesita $ara llegar a
la cima e la monta;a one os eGF hace C@*,,, a;os* No tienes lo Due se necesita $ara subirte a esa
monta;a*
>o os amo, gente, con una $asin Due os en-uel-e* Mosotros sois mi gente y yo fui y soy -uestro Ram* El
momento lleg como lo -i y lo -eo* Toma mi sabiura y a$lcala inmeiatamente, $ues te igo esto sin ningEn
otro moti-o* 8n a, el -estio y la ca$a eGar:n e -isitar este tiem$o e=tra;o y, $orDue te has elegio a ti
mismo a tra-Fs e un emisario e $asin, herear:s este lugar muy iferente a como lo -es hoy* Tenr:s las
habiliaes y la conciencia $ara restaurar y $ara sanar* > como el $ez Due -i-e subterr:neo y la rana, la abeGa
y la hormiga, nacer:s un a y tenr:s la o$ortunia e cum$lir un sue;o*
O> cu:l es el sue;oP El haber -isto en tu -ia el es-anecimiento e la inhumaniaZ el -er en tu -ia a una
$eDue;a generacin e gente Due $iensa e la misma manera Xtoas las m:Duinas se a$agar:n, as Due la
liberta e $ensamiento ser: una bebia embriagaoraX, el saber lo Due es -i-ir en el $araso, one no hay
m:s enfermea $er$etraa sobre las es$ecies, one no hay re$resin, y tE $uees curar con el $oer el
tacto y resucitar una semilla en la tierra im$regnaa y con-ertirla en un :rbol en un abrir y cerrar e oGos*
Mosotros -ais a llegar a hacer eso, $ero no hasta Due too esto sea sometio $or su $ro$ia mano, y aDuello
Due esto aoraba regresar: y lo recom$ensar: Gustamente* > entonces una legin graniosa se $onr: en su
$osicin*
Mie&tras ta&to, el sueFo se *abr+ realiza"o. I!az e& la tierra ' bue&a 4olu&ta" !ara *o#bres '
#u8eresJ Y alegr)a ' lo&ge4i"a" e& Ia 4i"a, ' las urge&$ias !ri#arias guar"a"as e& el ar#ario "e los
!e$a"os ' re$or"a"as, (uiz+s, $o#o los a&tas#as "e u& sueFo #ie&tras est+s se&ta"o a&te el uego,
Cue as) sea,
> ahora, $or el resto e esta es$lFnia noche Xmientras los fuegos el cam$amento en el $asao se
a$agan lentamente y se con-ierten en brasas, y hay un sue;o intranDuilo entre mi gente, y yo nunca me sent
tan graneX toma la emocin, si la tienes, e lo Due has a$renio esta noche, llF-ala al Maco* O> DuF -as a
hacer all con ellaP "erla* Ella, a tra-Fs e la e-olucin, se $resentar: como o$ortuniaes* A aDuellos e
-osotros Due Duieran salir e las eras y entrar en las ense;anzas iniciales e la mente imensional, yo os he
ao ciertamente una o$ortunia, en lo Due son recueros, $ara salir e las eras y ser algo m:s* El momento
m:s $oeroso al hacerlo es encontrar la cima e la emocin*
Qas bailao al ritmo e la mEsica y no has io a ningEn lugar* Qas tenio muy $oca y una gran $asin* La
mEsica esconecta la frecuencia, $rimero eres la mEsica y es$uFs comienzas a mutar hacia otras formas e
-ia y conciencia, y esto lo has lograo* 9ero e cualDuier manera, naie se -a a sentar aDu a -er a su
hermano o hermana $artici$ar en el baile e la mente imensional e ir al Maco* 7 $artici$as o te -as* 9uees
sentarte aDu con los oGos -enaos y contem$lar too lo Due he icho X$ues ciertamente he icho mucho,
$ero no lo suficienteX y mientras lo haces, eGa Due te llegue este $ensamiento: ODuF oGos $osees hoy en aP
OLos e ayer o la $royeccin el ayer en el ahoraP O> e=isti realmente un $asao alguna -ezP Yuiz:s fue
too una mentira, un fraue*
Yo te a#o, Tu gra& +rbol brot%, !ero "e u&as !o$as ' &obles al#as, <No sabes (ue eres su ruto= El
$ielo est+ $larea&"o, ' los ogo&es est+& e&$e&"i"os, Ha si"o u&a &o$*e #ara4illosa !or to"os los
tie#!os,
Yo os a#o i&#e&sa#e&te, No te 4a'as $o& u& $oraz%& !esa"o, si&o $o& u&o lle&o "el !ote&$ial "e la
sabi"ur)a, ' $o& eso !ue"es *a$er $osas gra&"iosas, 5i4i?rtete ' traba8a "ura#e&te $ua&"o regreses
#aFa&a, ICue as) seaJ Eso es to"o,
CAPTULO !
REDEFINIR EL YO COMO EL YO ESPIRITUAL
94or 'u* la! per!ona! e!pirituale! pa!an por di%icultade!3
Ello! eli$en lo 'ue el alma nece!ita !uperar y po!eer.
4ermiten 'ue !e mani%ie!te lo 'ue el alma nece!ita.
La! batalla! !on cruda!, pero $racia! a e!to la luz !e "uel"e
m#! brillante. i e!t#! herido por dentro, e! por'ue ha!
hecho conce!ione!. :a! ocultado tu luz, no ha! de-ado
re!plandecer al ;o.,
X Ramtha
++
LA ABOLICIN DEL YO POR MEDIO DE LA CULPA Y EL VICTIMISMO
7h, mi amao !ios
esta noche estoy agraecio $or mi -ia
$or encima e toas las cosas*
Too lo em:s es ilusin*
Esta -ia, la sangre
Due corre $or mis -enas,
eres TE, mi Es$ritu "anto,
y too lo em:s es ilusin*
Esta noche celebro lo Due soy
como !ios manifiesto*
Mi amao 9are,
mi amaa Mare,
urante estos as
s:came e mi torbellino
y colcame
sobre el suelo e tu ser*
Yue as sea*
9or la -ia*
Es ta& bello obser4arte, es$u$*ar tus !e&sa#ie&tos,,, Esta &o$*e 4a#os a *ablar sobre el $ielo, El
$ielo, el Pla&o >ubli#e
7
, el !la&o "e la "i$*a su!re#a, Y e#!ezare#os esta e&seFa&za *a$ie&"o (ue
$o#!re&"as u& as!e$to ese&$ial "e ti #is#o,
E& esta 4i"a (uer)as el se&"ero es!iritual, Lo (uer)as, Est+s a(u) !or(ue 'o soF? este tie#!o '
to"os 4osotros @i&$luso los (ue &o est+is a(u), los (ue est+is reu&i"os e& otros lugares@, u& !u&to
"e reu&i%&, u& tie#!o "e #a"urez, al (ue se le "iero& eo&es !ara $o&su#ar la e9!erie&$ia *u#a&a,
!ero a!arte "e eso, ta#bi?& te&)as (ue estar listo, Es i#!orta&te (ue to"os $o#!re&"+is este !u&to,
!or(ue ese es el tra#!ol)& !ara e&te&"er el resto "e esta e&seFa&za, as) $o#o esta es$uela ' 4uestro
$a#i&o e& ella, To"a "e$isi%& !arte "e ti, As) (ue la raz%& u&"a#e&tal !or la (ue est+s a(u) es (ue 'o
!ro!or$io&? el e8e ' tA 4i&iste, !ero te&)as (ue estar listo !ara 4e&ir,
/
Este ca$tulo ha sio conensao y eitao e Ramtha: El 9lano "ublime aEitorial "in Lmites, +,,,b
5e #o"o (ue lo (ue (uiero (ue $a!tes es el *e$*o "e (ue to"os los (ue est+& e& este au"itorio
es$ogiero& e4olu$io&ar es!iritual#e&te e& esta 4i"a, A*ora, es i#!orta&te (ue lo $o#!re&"as, !or(ue
te "a el !o"er !ara e&te&"er el sig&ii$a"o "e esta 4i"a ' (uiz+s su $a#i&o ' el *e$*o "e (ue el
4er"a"ero "esti&o "e la 4i"a, e& es!e$ial "e ?sta, &o es lo (ue logres, si&o llegar a ser, Eso es lo
i#!orta&te e& esta 4i"a,
A*ora, &i&gu&o "e 4osotros "ebe "e$ir &u&$a (ue est+ a(u) e& $o&tra "e su 4olu&ta", !or(ue &o es
as), To"os est+& !o&ie&"o e& a$$i%& el $o&o$i#ie&to ' sus !r+$ti$as $o& to"a liberta" ' !or(ue as) lo
eligiero&, La #a'or)a "e las !erso&as "e este gru!o es$ogi% estar a(u) e& esta 4i"a, Y au&(ue te
!arez$a #u' "i)$il "e a$e!tar, *a' u& *e$*o. $ua&"o est+s a(u), to"o te sale bie&, est+s eliz !or tu
8or&a"a, !ero $ua&"o te 4as "e a(u) ' regresas a tu #u&"o ' 4istes "e &ue4o el $uer!o $ar&al, te "as
$ue&ta "e (ue *a' u& $o&li$to e&tre la reali"a" )si$a (ue re!ites ' a(uella reali"a" es!iritual (ue ue
real#e&te la i&ali"a" "e estar a(u), 5e #o"o (ue e& la e&$ar&a$i%& *u#a&a *a' u&a bre$*a e&tre el
"esti&o ' la $ul#i&a$i%& "e ?ste, Pero eso sie#!re *a si"o ob4io,
Te&ie&"o e& $ue&ta esto, e&to&$es, (uiero (ue to"os ' $a"a u&o "e 4osotros $o#!re&"+is (ue e&
algA& lugar es$ogisteis estar a(u), elegisteis "e"i$ar u&a 4i"a, u&a 4i"a *u#a&a, u&a e&$ar&a$i%&
*u#a&a, e9$lusi4a#e&te al "esarrollo "el Yo es!iritual, ' esa es la raz%& !or la (ue est+is a(u), >i ?ste
&o uera tu "esti&o, &o estar)as a(u) esta &o$*e, &i estar)as e& esta es$uela, >er)as la e&ti"a" gris (ue
&o est+ "el to"o a(u) $ua&"o est+ a(u), Estar)as a(u) s%lo a $ausa "e otra !erso&a,
A*ora, si !o"e#os a$e!tar u& esta"o "e #a"urez es!iritual ' *u#a&a ' a"#iti#os esto $o#o u&a
4er"a", e&to&$es "i$*a 4er"a" &os $a!a$ita, &os "a !o"er, Cua&"o &o lo a"#iti#os ' segui#os
!regu&t+&"%&os !or (u? esta#os a(u), &o esta#os a"(uirie&"o !o"er "e lo (ue a!re&"e#os, Y lo (ue
!ri#ero &os "a !o"er es re$o&o$er (ue *a' u& Yo (ue es "i4i&o ' (ue !ue"e ser "ota"o "e !o"er, Por
eso es i#!orta&te (ue u&a e&ti"a" sie#!re re$o&oz$a sus a$tos $o#o su'os !ro!ios, !or(ue se trata
"e "ei&ir al Yo ' "e "arle !o"er,
La $ul!a, $o#o &ota al #arge&, es u&a $uali"a" e&gaFosa "e la !erso&a es!iritual, !or(ue la $ul!a le
(uita !o"er al Yo, Cua&"o le e$*as la $ul!a a otra !erso&a, est+s "re&a&"o las reser4as "e !o"er "el
Yo, >u$e"e e&to&$es (ue el Yo e#!ieza a es$o&"erse "eba8o "e la bru#a "el #ale&te&"i"o, E& esta
es$uela es ese&$ial (ue el Yo sea sie#!re el $e&tro, El !o"er "ebe ge&erarse sie#!re "es"e ese $e&tro,
' e& &i&gA& #o#e&to se "ebe e&tregar el !o"er "e ese $e&tro a &a"ie, Los as!e$tos *u#a&os "e $ul!a
+C
' 4i$ti#is#o so& los i&gre"ie&tes !ri&$i!ales $o& los (ue se le (uita el !o"er al Yo ' se le e&trega a
otros,
Para !o"er $ul#i&ar este 4ia8e a(u), *a' (ue "ei&ir al Yo, &o sola#e&te $o#o Yo es!iritual, si&o (ue
ta#bi?& el Yo es!iritual "ebe ser "ei&ible "e&tro "el Yo *u#a&o, To"a esta "ei&i$i%& ' rei&a#ie&to
$o&"u$e& a la 4i"a i#!e$able, la 4i"a "ota"a "e !o"er,
A*ora, si es$ogiste esta 4i"a !ara el $a#i&o es!iritual, eso te "a !o"er, !or(ue $olo$a e& ti el lugar
"e "esti&o, ' es all) "o&"e "eber)a estar, Esto ta#bi?& es $o#!atible $o& el *e$*o "e (ue eres u& 5ios
$o& libre albe"r)o, u& albe"r)o lo sui$ie&te#e&te libre $o#o !ara i#agi&arse lo i&i#agi&able, !ero lo
i&i#agi&able (ue brota "el $e&tro "el Yo 8u&to $o& su !o"er, >i !or #e"io "e la $ul!a, el 4i$ti#is#o '
4i4ir e& el !asa"o aboli#os el Yo, "erro$a#os e&to&$es el as!e$to #is#o "el $a#i&o es!iritual,
5estro&a#os al 5ios i&terior e& res!al"o "e i&$i"e&tes !asa"os a los (ue !o"a#os $ul!ar !or &uestra
e9iste&$ia "es"i$*a"a, #iserable ' "e$a"e&te, Ese es u& Yo si& "ei&i$i%&, u& !o"er (ue se *a
e&trega"o e& su totali"a", "e #a&era (ue $ua&"o u&a $riatura trata "e #a&iestar algo, &o sale el
i#!ulso "es"e el $e&tro "el Yo !ara *a$erlo reali"a", >i &o *a' &a"ie e& el tro&o, lo i&i#agi&able &o se
!ue"e $o&$ebir, No *a' !o"er !ara &a"a,
3ie&, "es"e el !ri#er #o#e&to "e #i a!ari$i%& a(u), "i8e (ue eres 5ios, (ue to"os sois "ioses @
ol4i"a"os, s)@ ' #i traba8o es a'u"arte a re$or"ar, Ese es el &A$leo "el $a#i&o es!iritual. "ei&ir a
5ios, "ei&irlo ' se&tar a esa "i4i&i"a" "e&tro "el YoB ' tA es$ogiste ser !arte "e ese $a#i&o, Cua&"o
*a$e#os esto, $ua&"o "ei&i#os a 5ios, el Yo se 4uel4e &)ti"o, >ola#e&te $ua&"o "ei&i#os el Yo
logra#os o$u!ar su lugar, Y $ua&"o o$u!a#os ese lugar esta#os total#e&te a$ulta"os !ara *a$er lo
i&i#agi&able, >i &o llega#os a ese !u&to, &u&$a u&$io&ar+, &u&$a, A*ora, este "esti&o, a&tes "e llegar
a esta 4i"a@' 4a#os a *ablar a$er$a "el lugar "e la "i$*a su!re#a@ era u&a o!$i%& $lara (ue to"os,
$o& e9$e!$i%& "e u&os !o$os, estabais listos !ara a$e!tar, 0a#os a e&te&"er esto "es"e u& as!e$to
#+s !rou&"o,
Pero e& este !u&to e& es!e$ial (uiero "e$irte (ue a #e&os (ue el Yo sea a$ulta"o e& su totali"a", la
4i"a es!iritual, lo (ue 4i&iste a e9!eri#e&tar a(u), &u&$a ser+ u&a reali"a", Nu&$a $a#i&ar+s $o#o u&
#aestro #ie&tras $o&ti&Aes "e8a&"o *uellas e& el a'er, El !asa"o ue la ge&era$i%& "e $re$i#ie&to (ue
$o&sisti%, ese&$ial#e&te, e& e&tregar el !o"er a ele#e&tos "e autori"a" su!eriores, Y esa autori"a"
!u"o *aber si"o se&$illa#e&te tus $o#!aFeros "e $lase "el !ri#er aFo, al $o#ie&zo "e lo (ue
lla#a#os $o&$ie&$ia so$ial, O !u"o *aber si"o e&tregar el !o"er a tus !a"res ' la #a&era $o#o ellos
te $riaro&, As) $o#e&z% el sa&grar, si (uieres, "e u&a 4i"a "esor"e&a"a, a!are&te#e&te si& #+s
!ro!%sito (ue "e8arse lle4ar !or la $orrie&te ' a!e&as sobre4i4ir, U&a 4i"a e& la $ual &o $ue&ta lo
i&i#agi&able, s%lo lo (ue est+ "e #o"a o lo (ue es +$il,
A*ora, !ara (ue $o#!re&"as lo (ue sig&ii$a $a#i&ar $o#o u& #aestro, te&"re#os (ue #a&iestar
e& tu 4i"a lo (ue se lla#a u&a re4ela$i%&, "e #o"o (ue te sea re4ela"o, e& el &i4el e& (ue
i&"i4i"ual#e&te te e&$ue&tres, lo (ue 'o (uiero "e$ir $o& el t?r#i&o Rel !asa"oR, Nu&$a !o"re#os
su!ri#ir los re$uer"os "e (ui?&es ui#osB lo (ue te&e#os (ue *a$er es tra&s#utar la e&erg)a "e lo (ue
ui#os, u&a e&ti"a" "estro&a"a e& bus$a "el Yo, Te&e#os (ue sa$ar esa e&erg)a "e la re" &euro&al (ue
")a tras ")a re!ite las $ir$u&sta&$ias "el !asa"o !uesto (ue est+ a(u) arriba S$erebroT, >o& $o&e9io&es
i8as ' esas $o&e9io&es to#a& el !o"er ' lo "istribu'e& !ara #a&te&er i&ta$to lo (ue "i$t% el !asa"o,
Para u& estu"ia&te "e la obra es!iritual esto es algo i&a$e!table, !or(ue, a&te to"o, &o *a' obra
es!iritual si& !o"er ', segu&"o, &o *a' !o"er si& u& "is$er&i#ie&to "el Yo, >i &o se re$la#a el Yo ' &o
se le $a#bia su "ei&i$i%&, &o e9iste algo as) $o#o lo i&i#agi&able, &o *a' *o#bre o #u8er (ue sea&
#aestros "e la reali"a", No u&$io&a, &u&$a *a u&$io&a"o,
E&to&$es, $ua&"o e&te&"e#os esto @!resta #u$*a ate&$i%&@ el !asa"o sig&ii$a eli#i&ar la
$o&"i$i%& "e 4)$ti#a, eli#i&ar la e&4i"ia, los $elos, el o"io, la #ali$ia, eli#i&ar to"os a(uellos as!e$tos
(ue ta&to "egra"a& al Yo es!iritual, (ue literal#e&te lo "es!o8a& "e su *er#oso !o"er ' #a&tie&e&
4i4os los "e#o&ios "e &uestra !ro!ia #e&te, El "es*a$erse "e esas a$$io&es (uiere "e$ir asu#ir la
res!o&sabili"a" "e to"as ellas, *a$er la res!o&sabili"a" !arte "el Yo, Al *a$erlo, la $ul!a 'a &o est+
e&$erra"a e& tus !obres !a"res @(ue, !or $ierto, so& !erso&as es!irituales ta#bi?&@ o atra!a"a e&
a(uella $lase "el !ri#er aFo es$olar, Ya &o est+ e&$erra"a e& tu &e$esi"a" "e er &e$esita"o,
Cua&"o "i$es. LYo $re? estoB &o s? !or (u? o $u+&"o se #e o$urri%, !ero lo *i$e, >i 'o &o lo *ubiera
!e&sa"o, &u&$a *abr)a o$urri"oM, 'a &o tie&es la sali"a "e $o&ti&ua#e&te e$*arles la $ul!a a otros e&
tu 4i"a, 5e re!e&te la $uer"a se ro#!e, se ro#!e& las $a"e&as ' el Yo e#!ieza a "ei&irse,
LA NOCHE OSCURA DEL ALMA
A*ora, este es u& #o#e&to "oloroso !or(ue los seres *u#a&os so& $obar"es !or &aturalezaB so&
$obar"es, <Y !or (u? lo so&= Por(ue te#e& e&re&tarse a sus !ro!ias ele$$io&es, 5e #o"o (ue e& u&a
situa$i%& "e te#or $orre#os ' e#!eza#os a seFalar a otros, Y $ul!ar a otros es &uestra #a&era
$obar"e "e e4a"ir la situa$i%&, Cua&"o *a$e#os esto, $ua&"o seFala#os $o& este "e"o "e !o"er, lo
(ue su$e"e es (ue esta #e&te "e !o"er se *a e&o$a"o e& la e&erg)a, la sa$% "e &osotros, la rele8% e&
otra !erso&a ' "e este #o"o &os "estro&%, Te aseguro (ue &o es +$il asu#ir la res!o&sabili"a" "e
&uestra 4i"a, Pero es la !arte es!iritual #+s 4alie&te la (ue lo *a$e, si& i#!ortar $u+& "oloroso sea,
<>abes (u? es el "olor= Es el regreso a $asa "el *i8o !r%"igo "e la e&erg)a,
+4
Lla#a#os a esto la &o$*e os$ura "el al#a, Nos $ae to"o ese suri#ie&to !or(ue es e&erg)a (ue
regresa a la ue&te, Pero es a tra4?s "el suri#ie&to $o#o &os !urii$a#os, !or(ue $ua&"o la e&erg)a
tras!asa la barrera "el $uer!o e#o$io&al ' ?ste se sa$u"e ' se turba, ' el $oraz%& late $o& #+s uerza,
se res!ira $o& "ii$ulta" ' las l+gri#as e#!ieza& a brotar, e&to&$es la e&erg)a est+ regresa&"o '
tras!asa&"o la barrera "el $uer!o e#o$io&al, lo (ue o$asio&a u&a tor#e&ta, Y tie&es (ue so!ortar la
tor#e&taB es la &aturaleza "el *i8o (ue regresa a $asa, Y "es!u?s "e la tor#e&ta, la e&erg)a, (ue *a si"o
!urii$a"a !or el $uer!o e#o$io&al, *a "a"o la 4uelta $o#!leta ' regresa a $asa $o#o i&gre"ie&te
&e$esario !ara la "ei&i$i%& "el Yo, lo (ue &osotros so#os,
A*ora, &a"ie te 4a a obligar a atribuirte $r?"ito !or tu 4i"a, Pue"es a!are&tar ' "e$ir (ue est+s "e
a$uer"o $o& esto, !ero el guerrero 4er"a"ero es el (ue lo *a$e ' lo *a$e bie& @se trata "e la $o&(uista
"el 'o@ ' lo *a$e sabie&"o (ue to"o lo (ue *a arro8a"o regresar+ a $asa #ulti!li$a"o, El (ue *a$e esto
es el (ue al i&al se libera,
To"os los seres (ue e& el Pla&o >ubli#e es$ogiero& la 4i"a es!iritual sabe& (ue &o es u& se&"ero
+$ilB sabe& (ue *a' (ue "ei&ir ' !ulir el Yo ' &i si(uiera se i#agi&a& lo (ue i#!li$ar+ e& sus 4i"as
*asta (ue se e&re&ta& a ello, <>abes (ue es a(u), e& este !u&to, "o&"e la #a'or)a se "a la 4uelta '
*u'e= <Por (u?= Mu' se&$illo, >i la "i4i&i"a" (ue so#os &o o$u!a el tro&o "e este $uer!o te#!oral,
&u&$a !ro"u$ir+ lo #ara4illoso si &o se *a "i4i&iza"o ' "ei&i"o "e&tro "e &osotros #is#os, >i &o
su$e"e esto, lo i&i#agi&able &u&$a te o$urrir+, &i ta#!o$o lo 4irtuoso,
E&to&$es, !ara la 4)$ti#a $r%&i$a, el #ito, el sueFo ' la le'e&"a sie#!re ser+& !re$isa#e&te eso.
#ito ' le'e&"a,Y #ie&tras ta&to &os aso#bra#os "e a(uellos (ue !asa& la barrera ' *a$e& #ilagros,
Nos #ara4illa#os a&te los (ue $ruza& el !ue&teB los (ue $o#!leta& el 4ia8e, el 4ia8e "e re$u!erar el
!o"er !ara el Yo, ' 4i4e& "e a$uer"o $o& ?l, Los $obar"es, los (ue *u'e& ' &o !ue"e& e&re&tarse a
ello, &u&$a te&"r+& el !o"er "e la lu$i"ez, la $lari"a" ' la *abili"a" "e #o4erse $o#o u& #aestro,
!or(ue u& #aestro &a$e A&i$a#e&te $ua&"o el Yo se "ei&e, No !ue"e &a$er "e u& Yo i&"ei&i"o,
<E&tie&"es $%#o la ese&$ia "ei&e al Yo ' su !o"er= <E&tie&"es (ue al e&tregar ese !o"er se agota la
ese&$ia=
A*ora, obser4a (ue $ua&"o 'o *ablo "el !asa"o sie#!re #e reiero a tus #a'ores obst+$ulos, Y
!are$iera (ue esto' "i$ie&"o (ue el Pasa"o es algo terrible, No, el !asa"o tu4o su !ro!%sito,
A*ora, lo (ue (uiero (ue $o#!re&"as es (ue to"as las $osas !re$)osas "e tu 4i"a, las (ue *i$iste '
te *i$iero& ' (ue so& gratas @ to"as G,>%lo !u"iero& *aber o$urri"o e& u& #o#e&to "e auto"ei&i$i%&,
"e #o"o (ue ellas sie#!re estar+& all), !or(ue so& la ese&$ia "e lo (ue so#os, Por eso es (ue e& las
religio&es 5ios est+ sie#!re !i"i?&"ole a su rebaFo (ue sea bue&o, (ue *aga bue&as obras ' (ue sea&
*o#bres ' #u8eres "e 4alores #orales e i#!e$ables, !or(ue *a' algo "e 4er"a" e& eso, Y la 4er"a" es
(ue $ua&"o so#os as), &o *e#os e&trega"o &uestro !o"er, si&o (ue *e#os si"o "ota"os "e ?l, Y
$ua&to #+s se "ota "e !o"er al Yo, #+s aso#brosa es la reali"a" "e esta e&ti"a", As) es $o#o
u&$io&a, To"os 4osotros te&?is a a4or #o#e&tos gratos ' bellos e& el !asa"o, No *a' (ue
"ese$*arlos, !uesto (ue so& u&a !arte ese&$ial "e la "ei&i$i%& "el Yo, <Cu+&tos e&te&"?is=
E&to&$es, si esos #o#e&tos "e "ei&i$i%& so& los #o#e&tos subli#es "e &uestra 4i"a, los !ue"es
4er $o#o las a$$io&es #+s si#!les (ue *i$iste "es"e el #o#e&to e& (ue tie&es #e#oria $og&iti4a, lo
(ue te *i$iero&, lo (ue *i$iste a otros a lo largo "e to"a tu 4i"a, Esos so& #o#e&tos "e !o"er, As) se
e9!resa el Yo 4er"a"ero, Pero e& la #a'or)a "e los $asos, 4i4es e& u&a so$ie"a" "i&+#i$a e& la $ual el
#o"o "e 4i"a a$ostu#bra"o es la $ul!a ' la $obar")a e& a4or "e la i#age&, Es la $o#!ete&$ia
"es!ia"a"a, la *ie&a $u'as 4)$ti#as so& los #+s !e(ueFos, Es el ?9ito (ue es !ro#o4i"o ' te#i"o !or
los !ro!ios as!e$tos "el ra$aso, Esto se $o&4ierte, e&to&$es, e& la "i&+#i$a "e u& !asa"o "e!lorableB
u& !asa"o e& el (ue se *a e&trega"o el !o"er, e& el $ual la $ul!a, el 4i$ti#is#o ' los "e"os a$usa"ores
$o#ie&za& a u&a e"a" #u' te#!ra&a, E&te&"e#os e&to&$es !or (u? es u&"a#e&tal e9a#i&ar el
!asa"o "es"e el !u&to "e 4ista "e la e&erg)a, "e !or (u? se e&trega el !o"er ' !or (u? se !er#a&e$e
$o&streFi"o e& u& !atr%& "e $o&$ie&$ia $o& su re" &euro&al "e ser la eter&a 4)$ti#a '
el eterno sufrior*
Ni&gA& #aestro es as), No e&$o&trar+s &i&gA& #aestro (ue #uestre $o#!asi%& !or alguie& (ue
es$oge ser esto, <Por (u?= Por(ue los #aestros sabe& (ue to"os los a$tos "e la 4i"a so& ele$$i%&
!erso&al basa"a e& el libre albe"r)o, To"o a(uel (ue es u& #aestro sabe ' $o#!re&"e esto, si&
$o#!asi%& o e#!atia, Ha' u&a "iere&$ia$i%& #u' $lara e& lo (ue est+s a!re&"ie&"o, ' es (ue u&
#aestro *a $olo$a"o ir#e#e&te al Yo e& su es!a$io "i4i&o, ' "es"e all) $o&"u$e esa "i4i&i"a" *a$ia
u&a 4i"a basa"a $o#!leta#e&te e& la ubi$a$i%& $o&te#!lati4a ' #e"itati4a "e la e&erg)a, Esa
ubi$a$i%& es $ru$ial, Ese es u& #aestro,
EL DA DEL JUICIO Y LA REVISIN DE LA VIDA
E&to&$es, "i$*o esto, ' *abi?&"ote re$or"a"o (ue est+s a(u), !or tu !ro!ia ele$$i%&@tA elegiste
esta 4i"aB u&a 4i"a e& la (ue se te re4elar)a lo es!iritual@ est+s total#e&te "ota"o "e !o"er, A !artir "e
a*ora, e&to&$es, 4a#os a *ablar sobre el Pla&o >ubli#eB el $ielo, $o#o algu&os lo lla#ar)a&,
A*ora, "ura&te estos aFos e& tu $%#!uto "el tie#!o *e#os "is$uti"o $o& re$ue&$ia lo (ue se lla#a
la e9iste&$ia i&ter#e"ia, es "e$ir, la (ue tu4iste a&tes "e esta e&$ar&a$i%&, Y &o !rou&"i$? #u$*o e&
ella, &i ta#!o$o e& tus 4i"as !asa"as, !or u&a #ara4illosa ' gra& raz%&, E& #i sabi"ur)a 'o e&tie&"o
+@
(ue a(uellos (ue &o tie&e& #a"urez es!iritual se aerra& a las 4i"as !asa"as $o& la #is#a i&te&si"a"
$o& la (ue se *a& aerra"o a su $o&"i$i%& "e 4)$ti#a, "e tira&o, "e te&er $o#!asi%& "e s) #is#os, Esa
i&or#a$i%&, e& 4ez "e ser el #a&+ !ara el Yo es!iritual, le "a #+s ali#e&to al a&i#al i&terior "el
*o#bre ' la #u8er, A(u) el e&o(ue *a si"o llegar a ser 5ios, Eso es lo u&"a#e&tal ' sie#!re lo ser+,
!ero esta &o$*e 4a#os a *ablar sobre el lugar i&ter#e"io e& el $ual estu4iste a&tes "e &a$er,
A*ora bie&, e& el !asa"o *e e9!resa"o e&?rgi$a#e&te (ue &o $rea#os a &uestros !a"resB es $ierto,
!ero re$uer"a ta#bi?& (ue so#os atra)"os a u&a a#alga#a o gru!o ge&?ti$o (ue s%lo e(ui4ale a lo
(ue so#os a&tes "e llegar, E& ese se&ti"o e&to&$es, sub$o&s$ie&te#e&te, llega#os a ser s%lo lo (ue
so#os $a!a$es "e llegar a ser, Nu&$a !o"e#os llegar a ser lo (ue so#os i&$a!a$es "e llegar a ser, E&
otras !alabras, &o !o"e#os ser algo #+s gra&"e "e lo (ue so#os, 5e #o"o (ue e& el lugar tra&sitorio
esta#os *abla&"o "e los &i4eles ter$ero, $uarto ' (ui&to, >o& los !la&os "e "es$a&so ' re&o4a$i%&,
E&to&$es se 4uel4e ob4io (ue el $uer!o )si$o *a !ere$i"o ' to"a a e&erg)a (ue le "io 4i"a, "es"e el
al#a, se est+ se!ara&"o "e ?l, El $uer!o !asa e&to&$es a u& le&to esta"o "e "es$o#!osi$i%&, >i& la
te$&olog)a #o"er&a ' el arte "el e#balsa#a#ie&to la e&erg)a se "es$o#!o&"r)a r+!i"a#e&te e&
$uesti%& "e (ui&$e ")as, To"a "es$o#!osi$io& es la "isgrega$i%& "e la #asa $oagula"a ' la libera$i%&
"el !atr%& "e $o&$ie&$ia, <E&tie&"es= <Cu+&tos e&te&"?is= Cue as) sea,
A*ora, a(u) esta#os *abla&"o "el Yo, El Yo, el Yo es!iritual, el (ue &o se 4e, 'a *a !arti"o ' *a
atra4esa"o el i&rarro8o *asta el tA&el "e luz, al i&al "el $ual es re$ibi"o !or los >eFores "e la Luz, Y
to"os e9!eri#e&tasteis la le$tura "e 4uestra 4i"a, E& tie#!os a&tiguos se le lla#aba el 5)a "el Eui$io,
Es u& ")a "e 8ui$io, sal4o (ue &o es real#e&te u& 8ui$io, Es !ara reres$arte la #e#oria e& $ua&to a lo
(ue *i$iste,
Co#!re&"e (ue eres u& ser (ue es tra&s!erso&al ' &o obsta&te !erso&al, U& ser (ue *a si"o
tra&s#uta"o uera "e la $ar&eB te *as sali"o "e la 4esti#e&ta, Y e& este !la&o el es!)ritu se "e#oraba
!ara $rear la reali"a" a tra4?s "el $uer!o @!ues 4i4es e& u& $uer!o (ue o!era "e #asa a #asa@, !ero
a*ora est+s e& tus !ro!ios "o#i&ios $o#o e&ti"a" es!iritual, 5e *e$*o, est+s 4ibra&"o e& u& rei&o #+s
be&ig&o (ue ?ste,
5e #o"o (ue all) obser4as tu 4i"a, <C%#o es !osible esto= Por(ue las ba&"as (ue te ro"ea&, (ue te
a!o'aro& ' te "iero& 4i"a ' suste&to e& la #atriz, se lle4a& $o& ellas e& or#a "e #e&te to"o lo (ue
*i$iste, !ues lo (ue *a$es es u&a a$$i%&, ' las a$$io&es so& e&erg)a, Y el e&o(ue "e esa e&erg)a so&
los !atro&es "e la #e&te, As) (ue $o#e&za#os a obser4ar los !atro&es "e la #e&te #ie&tras se
$o#bi&a& !ara #ostrar&os el esuerzo "e to"a u&a 4i"a,
A*ora,*aga#os a(u) u&a !ausa ' "?8a#e "e$irte esto. algA& ")a, $a"a #o#e&to a la luz "e to"a la
eter&i"a", ser+ so!esa"o $o&tra u&a !lu#a, Ca"a #o#e&to $ue&ta, To"o lo (ue *a$es ' lo (ue 'o *i$e
se 4e, Y se 4e ta&to "es"e la !ers!e$ti4a "el obser4a"or $o#o la "el !arti$i!a&te, "el (ue realiza la
a$$i%& $o#o "el (ue es ae$ta"o !or ella, to"o, Por eso se le lla#a 5)a "el Eui$io, !or(ue la #a'or)a "e
las !erso&as ig&ora&tes $ree&, o 4i4e& e& el e&gaFo "e (ue sus !e&sa#ie&tos &o so& $osas, >us
!e&sa#ie&tos so& $osas, Estas !erso&as !ie&sa& ilusa#e&te (ue lo (ue *a$e& a !uertas $erra"as s%lo
lo sabe& ellas, Eso es u& e&gaFoB to"o se sabe ' to"o se #ostrar+, Y e& este esta"o ele4a"o &o es
&e$esario (ue &i&gA& ser te #ire ' te $o&"e&eB $o& (ue s%lo tA lo 4eas bastar+, No *a' 8ui$io #+s
se4ero (ue el "el al#a e& el 5)a "el Eui$io,
A*ora, $ua&"o eso su$e"a@' to"os lo e9!eri#e&tar?is !uesto (ue 'a lo *ab?is *e$*o@, <(u? ser+
lo #+s sig&ii$ati4o "e esto= Lo #+s sig&ii$ati4o es $u+& $arga"o est+s a $ausa "e los asu&tos si&
ter#i&ar, <Cu? $arga $o&stitu'e& las e9!erie&$ias si& ter#i&ar= >i te "igo (ue eres 5ios, e&to&$es esta
4i"a es !ara *a$er (ue ese 5iosGue&te e4olu$io&e $o#o u& to"o, E&to&$es, <"e $u+&tas e9!erie&$ias
&o te a"ueFaste= E& el #o#e&to "e re!asar tu 4i"a, $a"a #o#e&to e& el (ue uiste $ruel $o& alguie&,
$a"a 4ez (ue uiste tai#a"o ' "estru$ti4o, $a"a 4ez (ue le4a&taste alsos testi#o&ios, $a"a (ue
lasti#aste a otro )si$a#e&te, $a"a 4ez (ue la le&gua se "ese&re&% !ara 4e&garse ' $ul!ar, $a"a 4ez
(ue re!artiste tu uria "e a#or &o $orres!o&"i"o !ara "estruir a los (ue te ro"eaba& ' a ti #is#o, $a"a
$osa se $o&4ierte e& ti e& ese #o#e&to e& (ue la est+s 4ie&"o, TA eres to"o, <lo sabes=
As) (ue sures el ata(ue "e tu 4illa&)a ' sie&tes lo (ue si&ti% el otro, Te $o&4iertes e& el &iFo al (ue
gol!easte ' sie&tes su "olor "es4ali"o, Te $o&4iertes e& el abusa"or ' su ata(ue "e uria i&stiga"a '
e#briaga"ora $o&tra u& i&o$e&te (ue &o se !ue"e "ee&"er, >ie&tes lo (ue es ser "ia#a"o ' (ue
#a&$ille& ' "es*o&re& tu bue& &o#bre, Lo se&tir+s !or(ue eres 5ios,
E& este #o#e&to &o esta#os se!ara"osB so#os to"o, Llega#os a e&te&"er (ue es e& este
#o#e&to "e tr+&sito $ua&"o #+s &os "a#os $ue&ta "e (ue so#os la totali"a" "e la telaraFa "e la 4i"a,
>e&ti#os el aba&"o&o $o& el $ual aba&"o&a#os, >e&ti#os la alse"a" (ue i&ligi#os a otro,
E9!eri#e&ta#os la $ul!a (ue e9$esi4a#e&te &os e$*a#os a &osotros #is#os, >e&ti#os la a&gustia
"el a#or &o $orres!o&"i"o ' so#os el (ue lle4% las $a"e&as "e esa $ul!a, >e &os *o&ra ' se &os
"es*o&ra, >e &os "i4ierte ' se &os atur"e, 0e#os $%#o *e#os !rostitui"o &uestros 4alores, Nos
$o&4erti#os e& el $uer!o e& #e"io "e su ago&)a ' abuso, Nos $o&4erti#os e& el abusa"or ' e& el
abusa"o, Esto es 8ui$io, ' lo se&ti#os e& to"a su #ag&itu", Nos re$rea#os e& el sueFo e i&s!ira$i%&
(ue tu4i#os a los $i&$o aFosB &os "eses!era#os al 4er $%#o el sueFo se &os ue a los 4ei&titr?s, Nos
$o&4erti#os e& el sueFo ' luego &os esu#a#os $o#o ?l, Nos $o&4erti#os e& la i&s!ira$i%& (ue &os
#ara4illa ' luego so#os el aburri#ie&to "e la i&a$ti4i"a", 0e#os el "esarrollo "e las i"eas ' $o&$e!tos
+3
(ue tu4i#os, so#os la i"ea e& s) #is#a, la or#a "e !e&sa#ie&to, ' luego la 4e#os $o#o u& *ue4o si&
a#or ' si& suste&to (ue &u&$a ro#!e el $as$ar%&, 0e#os la i"ea (ue &u&$a ru$tii$% ' el "olor "e su
&oGi&$lusi%& e& &uestro #e"io a#bie&te, Lo 4e#os to"o, !or(ue so#os la totali"a" "e 5ios,
El ele#e&to sub8eti4o "e to"o esto es #u' i#!orta&te, !or(ue la ese&$ia "el Yo es sub8eti4a !ues lo
es to"o, 5e #o"o (ue e& esta !ers!e$ti4a el Yo se e&ri(ue$e ' se "ei&e #e8or,
0e#os $u+&tas 4e$es &e$esita#os su!li$ar el !er"%& "e alguie& ' to"as las 4e$es (ue &o &os lo
!e"i#os a &osotros #is#os, 0e#os to"as las o!ortu&"i"a"es "e a#ar (ue tu4i#os !ero, $o& &uestro
'o re&ega"o ' ego)sta, las "esa!ro4e$*a#os to"as, 0e#os el lugar 4a$)o "o&"e &o resi"e el a#or '
&os "e8a#os lle4ar !or el "eses!ero ' la utili"a", Lo 4e#os to"o,
Y e& esa e9*ibi$i%& *alla#os la u&i"a" i&$luso e& el suri#ie&to, ese #o#e&to ele4a"o, <Y $%#o
"es$ribo 'o el suri#ie&to si &o *a' $uer!o= 3ue&o, la e#o$i%&, au&(ue se ge&era #e"ia&te est)#ulos
el?$tri$os "el $erebro ' las re"es &euro&ales, ' !asa al $uer!o #e"ia&te la libera$i%& "e *or#o&as, se
$o&4ierte e& algo 4i4ie&te, Es u& $a#!o e&erg?ti$o e& el $ual !er#a&e$e#os ' &os su#ergi#os
e&to&$es "e&tro "e to"a esa e&erg)a, No !o"e#os "es*a$erla, est+ *e$*a,
La suerte est+ e$*a"a,
A*ora, &o (uiere "e$ir (ue esto sea #aloB es algo &e$esario !ara el ig&ora&te, ' to"os 4osotros lo
sois, Lo (ue su$e"e all), e& esa 4isi%&, es (ue (ue"a#os $arga"os, Cue"a#os $arga"os !or las
"ii$ulta"es (ue 4e#os, U&a $arga es u& t?r#i&o es!l?&"i"o, !or(ue lo (ue "i$e es (ue to"o a(uello
(ue *i$i#os, &os lo *i$i#os a &osotros #is#os, Y !or #e"io "e esta re4ela$i%& te&e#os (ue (uitar&os
esas $argas ' "arle a#or al Yo, (ue es lo (ue 5ios es, 5ios "a, <re$uer"as=
EN EL PLANO SUBLIME PLANIFICAMOS NUESTRA NUEVA VIDA"
E&to&$es sali#os "e all) e& u& esta"o "e rele9i%& !rou&"a, >e &os "a $ual(uier i#age& e& la $ual
"esee#os re$a!a$itar sobre to"o esto, Algu&os rele9io&a& e& altas $or"illeras e& el Pla&o >ubli#eB
otros "etr+s "e +rboles #ag&)i$os ' &obles, Otros lo *a$e& 8u&to a lagos !re$iosos ro"ea"os "e
bos(ues #otea"os, Otros e& bibliote$as e&or#es, o lota&"o e& #e"io "e la &a"a, !or(ue &o tolera&
(ue los ro"ee &a"a, Pero sie#!re "es!u?s "e esto 4ie&e la rele9i%&, el arte "e la $o&te#!la$i%&, Y lo
(ue se 4uel4e i&elu"ible es (ue esto &os lo *e#os *e$*o a &osotros #is#os, !or(ue so#os la
totali"a" "el Yo,
A*ora *e a(u) el "ile#a. to"os esos a$tos, esa 4i"a, se origi&aro& e& u& tie#!o #u' le&to e& el $ual
el $e&tro "e ate&$i%& "e esa 4i"a ue el $uer!o *u#a&o, As) (ue &o i#!orta lo (ue *agas e& el Pla&o
>ubli#e. &u&$a !o"r+s $o#!o&er all) lo (ue *i$iste e& el !la&o "e la $ar&e, E& el Pla&o >ubli#e &o
!o"e#os #a&iestar e9!erie&$ias (ue !ro"uz$a& e#o$i%& )si$a, !or(ue all) &o te&e#os e#o$io&es,
<Cu+&tos e&te&"?is=
Co&te#!la#os ' luego i#agi&a#os, tal $o#o lo *i$e 'o se&ta"o 8u&to al uego $ua&"o soF? esta
8or&a"a, I#agi&a#os, ' ta& !ro&to $o#o lo *a$e#os, to"as las or#as ' es$e&as a!are$e& "e #a&era
i&sta&t+&ea, Y #ie&tras $o&te#!la#os &os 4e#os a &osotros #is#os ' $%#o #a&e8a#os lo (ue
*i$i#os, I#agi&a#os, Co#o esta#os e& el Pla&o >ubli#e, "o&"e &o se *a$e& las $osas #asa a #asa,
&uestro Yo es #+s a)& a ese tie#!o, (ue &o es u& tie#!o $o#o el "e este !la&o, 5e #o"o (ue all),
$ua&"o i#agi&a#os algo, a!are$e e9a$ta#e&te $o#o lo $o&$ebi#os, Y e&to&$es &uestro e&tor&o est+
sie#!re $a#bia&"o,
Y esto es algo i"eal "ura&te la $o&te#!la$i%&, !or(ue al $o&te#!lar !o"e#os 4er la es$e&a tal $o#o
(uisi?ra#os (ue su$e"iera, Y !or #u$*o (ue &os esor$e#os !or e&$o&trar ali4io o "esa*ogo e& ello,
&o !o"e#os *a$erlo, Lo (ue s) se &os !ro!or$io&a es &uestra "i4i&i"a", Nuestro "o& "e la i#agi&a$i%&
&os *a !er#iti"o re$o&struir el !asa"oB re$o&struirlo ' a4a&zar "es"e ese !u&to, No obsta&te, este
#a!a, au&(ue se *a$e #i&u$iosa#e&te, !o"r)a "e#orar #iles "e aFos e& el Pla&o >ubli#e, La
$o&te#!la$i%& all) es #u' "iere&te a la (ue se *a$e a(u),
Y !o"e#os la&gui"e$er all)B e& a(uellos !la&os !o"e#os !la&ear, "eli&ear ' bus$ar, E& el #o#e&to
e& el (ue se &os o$urre (ue *a' #ag&)i$os seres (ue !osee& esta sabi"ur)a, se &os a!are$e&, 0ie&e& '
&os e&seFa&B &os a'u"a& $o& &uestro #o"elo "e i#agi&a$i%&, Ellos &o $a#bia& ese #o"elo e& el
#o#e&to "e la $o&te#!la$i%&, Ellos te "a& los !e&sa#ie&tos ' tA i&$or!oras la sabi"ur)a a la
i#agi&a$i%&, As) es $o#o u&$io&a, !ues &o se trata "e su i#age&, si&o "e la tu'a,
Co&o$i#ie&to. si !ara ti el $o&o$i#ie&to es $o#o u& e#balse "e i&or#a$i%& (ue lu'e !or u&a
$o#!uta"ora, a!are$er+ u&a (ue te&"r+ "e&"ritas $o&e$ta"as a ti, ' e&to&$es el $o&o$i#ie&to luir+ a
tra4es "e la $o#!uta"ora, Pero al i&al, el $o&o$i#ie&to lu'e *a$ia ti, ' "ebes ser tA el !rogra#a (ue lo
i&$or!ore, O !ue"e (ue te i#agi&es (ue el $o&o$i#ie&to se e&$ue&tra e& e&or#es salo&es "e
a!re&"iza8e, las e&or#es aulas "e u&a a$a"e#ia, Pue"es i#agi&arte el $o&o$i#ie&to $o#o u& $o&8u&to
"e libros e9$e!$io&ales, E&to&$es, "e i&#e"iato a!are$era u&a e&or#e bibliote$a, $u'o i&al &o !o"r+s
4er, ' to"os los gra&"es te9tos a!are$er+& e& 4ie8os ' a&tiguos a&a(ueles, Y si e& tu #e&te 4ie8o
sig&ii$a $ubierto "e !ol4o ' "esgasta"o, e&to&$es as) se 4era&, As) (ue bus$as el #a&ual #+s 4ie8o,
#+s e#!ol4a"o ' lle&o "e telaraFas (ue *a'a, !ues tu #e&te "i$e (ue ese es el (ue !osee to"o el
$o&o$i#ie&to, ' lo *allar+s, Habr+ u&a #esa !ara (ue te sie&tes ' u&a 4ela, o u&a l+#!ara, (ue !ue"e
ser el?$tri$a, "e a$eite, o luores$e&te, Te sie&tas ' lees, Lees $a"a !+gi&a, u&a !+gi&a (ue !are$e u&a
luz te&ue, $o& letras #ulti"i#e&sio&ales (ue salta& "el libro *a$ia ti, ' tA !ie&sas (ue est+s le'e&"o, Es
+A
el #is#o $o&o$i#ie&to,
Y "es!u?s "e !asar $ie& aFos e& esta bibliote$a, sales $o& la, i&or#a$i%& "e $%#o #o"ular el sal%&
"e la $o&te#!la$i%&, el sal%& "e 4er $%#o 4as a $a#biar las $osas, $%#o se 4a a !rolo&gar esta $arga
(ue tie&es "e estar i&$o#!leto a $ausa "e lo (ue, segA& tu !ers!e$ti4a, es el error (ue *as $o#eti"o
sobre otro, <C%#o !o"r+s 8ustii$arlo= <C%#o !o"r+s es$ribirlo= E&$o&trar+s la res!uesta a to"o,
A*ora, &o es $asual el *e$*o "e (ue to"o e#!ie$e a $o#!ortarse e9a$ta#e&te $o#o u& $a#!o
$u+&ti$o "e !ote&$ial, !ues lo es, El Pla&o >ubli#e est+ e& el &i4el $u+&ti$o, "e #o"o (ue all), $ua&"o
u&a e&ti"a" @(ue es es!iritual si& el $uer!o@ es u&a #e&te ele4a"a, to"o su$e"e i&sta&t+&ea#e&te,
<Cu? *a$e la e&ti"a"= >ele$$io&a se&"eros "e "esti&o i&te&$io&al ' los $rea "e u&a #a&era li&eal,
$o& o si& a'u"a, >e esuerza !or e&$o&trar u&a solu$i%&, !ues &a"ie (uiere 4i4ir e& #e"io "el $astigo,
Ese rei&o se lla#a el i&ier&o, !ero u&o lo 4i4e e& or#a "e asu&tos !esa"os ' si& resol4er,
i&$o&$lusos,
A*ora re$uer"a, te& !rese&te (ue e& a(uel !la&o &o *a' &a"ie (ue te "iga (ue tie&es raz%& o (ue
est+s e(ui4o$a"o, Eres tA el (ue e#ite esas o!i&io&esB &o *a' &i bue&o &i #alo, Pero se *a$e #u'
e4i"e&te el *e$*o "e (ue !erte&e$e#os al rei&o a&geli$al ' (ue so#os 4ia8eros or+&eos e& u& #u&"o
a8e&o, ' (ue esta#os a$ulta"os !ara re$rear ese #u&"o "e a$uer"o $o& &uestra i#agi&a$i%&, (ue es
&uestro re$urso #+s 4alioso, 5e #o"o (ue all) &o *a' &a"ie (ue te "iga (ue esto es bue&o ' a(uello
#alo, Te "igo (ue al ser 5ios e& ese #o#e&to "e re!aso e& la luz se&tir+s el i#!a$to "e to"o lo (ue
re!artiste e& tu e&$ar&a$i%&, !ues 5ios &o es algo, si&o to"o,
A*ora. el sal%& "e la $o&te#!la$i%&, Mu' i#!orta&te, To"a4)a *a' seres all) (ue *a& esta"o traza&"o
u&a 4i"a !ote&$ial "e #a&era #u' $ui"a"osa, Lle4a& all) $ie&tos "e #iles "e aFos, Est+& !la&ea&"o esa
4i"a ' so& $o#o el guar"i+& "e la !uerta "e la *istoria (ue $o&t?, (ue obser4aba a to"os los (ue
e&traba&,
U
Pues bie&, *a' se (ue se sitAa& 8u&to a la gra& !uerta "el $ielo !ara obser4ar $%#o e&tra&
to"os $o& sus $osas, ' a!re&"e&, Pero lo (ue es i#!orta&te es (ue el a!re&"iza8e &o es sig&ii$ati4o
*asta (ue se a!li$a e& el &i4el e& el (ue se origi&% la sabi"ur)a, <Cu+&tos e&te&"?is= Cue as) sea,

+
Esta historia se encuentra en Ramtha !ialogues6, "$ecialty ta$e ,CC, "electe "tories ))): "hambhala X Lea-ing No Noot$rints*
A*ora te *ablo e& u& le&gua8e $orrie&te "e u& !la&o (ue es #u$*o #+s ilustre, "i&+#i$o, a&t+sti$o
' #u$*o #+s *er#oso "e lo (ue !ue"e !er#itir el *abla $o#A&, Me esto' esorza&"o !or *a$erte
e&te&"er u&a le$$i%& #u' 4aliosa (ue 4a#os a a!re&"er a$er$a "el Yo e9traor"i&ario ' !or (u?
es$ogiste estar a(u),
U&a e&ti"a" $arga"a (ue tie&e #u$*os asu&tos si& ter#i&ar a(u), &o los !ue"e $ul#i&ar a #e&os
(ue !osea u& $uer!o )si$o (ue o!ere e& este tie#!o, E& a(uellos otros &i4eles lo !ue"e& soFar, !ero
&u&$a !o"r+& e9!eri#e&tar sus sueFos *asta (ue &az$a& e& el tie#!o "esti&a"o !ara ellos, A*ora, la
e&ti"a" $arga"a *a esboza"o, e&to&$es, su re$orri"o li&eal ' *a $o&segui"o to"a la a'u"a (ue *a
sabi"o soli$itar, Cua&"o est? lista !ara regresar ser+ atra)"a a u& gru!o ge&?ti$o igual al (ue !erte&e$)a
$ua&"o se #ar$*%,
E& este Pla&o >ubli#e@el $ielo $o#o lo lla#ar)a& otrosB 'o los lla#o los !la&os su!eriores@ &o te
sie&tes arre!e&ti"o "e estar all), Cuiero (ue se!as (ue &o *a' u& lugar #+s 4i4az ' *er#oso (ue ?ste,
!or(ue es lo i&i#agi&able i#agi&a"o, Y &u&$a *ubo u& esta"o "e ser (ue estu4iera ta& $o#!leta#e&te
libre "e las $argas "el tie#!o le&to ' la #asa le&ta, Ta#!o$o *ubo u& lugar e& "o&"e la belleza )si$a
&o uera lo #+s i#!orta&te, !or(ue all) !o")as asu#ir la a!arie&$ia (ue (uer)as ' e&to&$es 'a &o era
i#!orta&te, A(u) s) es i#!orta&teB all) &o, !or(ue es $a#biable, "e #o"o (ue to"os est+& libres "e ese
as!e$to ' lota&"o #+s $er$a "e 5ios, Est+s e& u& esta"o so#brea"o !or el rei&o "ora"o, u& esta"o
"o&"e el ")a o la &o$*e !ue"e& ser eter&os, Ha' #ultitu"es all), ' es $o#o si *ubiera es!a$io sui$ie&te
!ara to"os lo *a', Es u& lugar #ere$i"oB el lugar "e "es$a&so a&tes "e la batalla siguie&te,
As) (ue &o es @$o#o $re?is algu&os "e 4osotros (ue te&?is te&"e&$ia a surir@ u& lugar "o&"e se
la&gui"e$e e& los bos(ues "e $o&te#!la$i%& ' se sure, No, Pero "es"e el !u&to "e 4ista sub8eti4o "e
5ios es i#!orta&te (ue sie&tas lo (ue *i$iste, <Cu+&tos "e 4osotrose&te&"?is= Mas sie#!re eres
ob8eti4o, ' !artie&"o "e esa base, &o sie&tes !esar !or "e8ar a tu a#ilia, a tu es!osa, a tu es!oso, a tus
a#igos o tus 4e$i&os, No tie&es ese ti!o "e e#o$i%&, !or(ue est+s libre "e to"o eso,
Ha' u& e&te&"i#ie&to (ue !e&etra e& estos !la&os ' es (ue e& la Tierra se est+ lle4a&"o a $abo u&a
gra& obra "e teatro e& la $ual tu4iste u& !a!el, Pero lo (ue i#!orta es (ue &u&$a llegaste a ter#i&ar tu
!arte "el gui%&, Y al salir "e ese sueFo ta& !esa"o, sabes (ue tus *i8os real#e&te &o (ue"aro&
aba&"o&a"os. sie#!re e9istir+&, Ta#!o$o aba&"o&aste a tu a#or, Tu a#or sie#!re estar+ $o&tigo,
!or(ue $ua&"o &os $o&4erti#os e& el 5ios sub8eti4o, i&tera$tua#os $o& la totali"a" "e la 4i"a,
E&to&$es, <$%#o !o"r)a#os estar se!ara"os "e ella= Es "i)$il e&te&"erlo $ua&"o u&o est+ e& ese
esta"o, #as to"os *ab?is esta"o all), to"os, 5e otro #o"o &o !o"r)ais estar a(u) a*ora,
A*ora "e8a "e surir ' la#e&tarte !or u& #o#e&to ' $o#!re&"e (ue e& ese esta"o "e R$argaR se
origi&a &uestro #+9i#o !o"er, Cuere#os e&to&$es "iseFar u&a 4i"a, i#agi&arla ' $a#biar sus
!atro&es, los !erso&a8es, To"o el (ue "esee !arti$i!ar !ue"e *a$erlo, Ha$e#os esto a&tes "e regresar
' $o&ti&uar "o&"e ter#i&a#os, Es algo #u' i#!orta&te ta#bi?&,
A*ora (uiero reerir#e a los !erso&a8es "e la !r%9i#a !ieza teatral, >ie#!re se *a soste&i"o (ue las
!erso&as (ue se e&$ue&tra& ' sie&te& e#!atia re$)!ro$a se $o&o$e& "e u&a 4i"a !asa"a, No es as),
+1
Cu? te !are$e esto. &u&$a os *ab)ais $o&o$i"o ' os e&$o&trasteis e& el Pla&o >ubli#e !or(ue te&)ais la
#is#a $arga, llegasteis al #is#o bos(ue a $o&te#!lar la #is#a $osa, Algu&os "e estos lugares est+&
re!letos ' sie#!re &os atrae lo (ue so#os,
5e #o"o (ue los !erso&a8es (ue te&"r+& u& !a!el i#!orta&te e& &uestra !r%9i#a 4i"a &o tie&e& (ue
ser !erso&as (ue $o&o$i#os a&terior#e&te, Y e&gaFarte a ti #is#o $o&ti&ua#e&te $o& este
!e&sa#ie&to es u&a seFal "e tu ig&ora&$ia sobre la 4i"a es!iritual, !or(ue este lugar &o lo es to"o, &i
estas 4i"as lo so& to"o, E& el #is#o lugar "e $o&te#!la$i%& e&$o&trare#os seres (ue, I!or 5iosJ,
!ue"e& se e&ti"a"es e9traor"i&aria#e&te a4a&za"as (ue e& e&$ar&a$io&es !asa"as uero& ge&ios o
gra&"es l)"eres ' (ue tie&e& u&a alla (ue lle4% a estar e& $o&ta$to $o&tigo, O !o"r)a& 4e&ir "e otro
!la&eta terrestre !ara resol4er a(u) esa alla, Nos $o&o$e#os a tra4?s "e la aso$ia$i%& "e $argas,
<Cu+&tos e&te&"?is=
A*ora @' (u? "i)$il "e e&te&"er es esto@, $ua&"o te sie&tas al la"o "e otra !erso&a ' e&tablas u&a
$o&4ersa$i%&, te est+s 4i&$ula $o& ella, ' #u' !ro&to te #ue4es !or el laberi&to "e su #e&te,
$o#!re&"es lo (ue te "i$e, est+s "e&tro "el otro, A su 4ez, el otro se "es!laza !or el laberi&to "e tu
#e&te, Eso es lo (ue lla#a#os $o&4ersa$i%&, >i e&tie&"es eso, e&to&$es e#!ezar+s a $a!tar el
$o&$e!to "e (ue la aso$ia$i%& "e $argas, $ua&"o se $o#!arte&, atrae a los se#e8a&tes e& a(uel lugar
subli#e, No se trata "e $o&4ersar, All) &o se *abla, tus !e&sa#ie&tos !ro$la#a&, Y as) $a"a u&o
!arti$i!a "e los !e&sa#ie&tos "el otro,
E& estos #o#e&tos, $ua&"o *a' u&a !arti$i!a$i%& re$)!ro$a "e los !e&sa#ie&tos, o$urre algo
#ara4illoso lla#a"o $o#!asi%&, E&to&$es e& este #ara4illoso rei&o "o&"e *e#os "iseFa"o u&a 4i"a,
*e#os *alla"o a alguie& (ue tie&e la #is#a $arga, !ero la $arga !ue"e ser (ue a(uella e&ti"a" le *izo a
alguie& lo (ue &osotros *i$i#os, Y, au&(ue e& este lugar "e $o&te#!la$i%& a#bos so#os a la 4ez el
(ue lo *izo ' el (ue result% ae$ta"o, &uestras #e&tes se 8u&ta& ' !la&ea& u&a rela$i%&, (ue se
#aterializar+ #+s tar"e e& este !la&o,
5e #o"o (ue &o se trata "e los (ue $o&o$iste *a$e "os #il o $uatro #il aFos, Los #+s sig&ii$ati4os
so& los (ue $o&o$iste e& el Pla&o >ubli#e, !or(ue llegaro& al #is#o lugar, 3ie&, 5i$*as !erso&as
e&trar+& ' sal"r+& "e tu 4i"a, a #e&u"o !ara realizar el #is#o "ra#a (ue tA 4i&iste a $o&su#ar, <Y (u?
!a!el est+& re!rese&ta&"o a*ora= Al i&al es sele$ti4o e& ese #o#e&to, Cua&"o re!asaro& su 4i"a '
4iero& (ue le *i$iero& algo i&$o&$ebible a alguie&, !ue"e& re!la&tear las $osas !ara (ue lo
i&$o&$ebible re$aiga sobre ellos, Y el !erso&a8e i&4olu$ra"o ser+ alguie& (ue ue la 4)$ti#a e& la
e9iste&$ia a&terior, Est+& a!re&"ie&"o el e(uilibrio, Co& to"o, !ue"e& a!are$er ' luego "esa!are$er "e
&uestra 4i"a, !ero !ara eso esta#os a(u),
No e9iste la $asuali"a", To"o se $rea "es"e la $o&$ie&$ia ' el A&i$o !ro!%sito "e la $o&$ie&$ia &o es
s%lo este !la&oB es to"os los !la&os, Y $ua&to #+s $er$a esta#os "el Pu&to Cero, #+s !uros so#os
$o#o seres $o&s$ie&tes, As) (ue este #ara4illoso rei&o @"o&"e lo (ue !e&sa#os es@ es &uestra
&aturaleza, Es &uestra 4er"a"era &aturaleza es a lo (ue esta#os a$ostu#bra"os, A lo (ue &o esta#os
a$ostu#bra"os es a lle4ar el !eso ' la $arga "el tie#!o le&to ' los #e$a&is#os "el $uer!o )si$o,
!or(ue all) esta#os libera"os "e eso ' "e to"o lo (ue re!rese&ta,
E&to&$es, $ua&"o *e#os traza"o el !la& e& &uestro #e#orable e&$ue&tro $o& otras e&ti"a"es all),
$ua&"o estable$i#os ese !atr%& ' *e#os "e$i"i"o esta l)&ea "e !ote&$iales, esta#os listos !ara
retor&ar, Nos e&$o&trare#os "e &ue4o $o& a(uellos $o& los (ue i&tera$tua#os a&tes, No los
re$or"are#os, !ero los e&$o&trare#os, ' el al#a sabr+ !or(ue el Es!)ritu re$uer"a la $o&4ersa$i%&, El
al#a re$uer"a el 4ia8e, >%lo la #e&te $or!oral ' el $erebro $or!oral "e la e&ti"a" )si$a !or &a$er &o
re$or"ar+& este i&$i"e&te,
EL VALOR DE E#PERIMENTAR UNA NUEVA ENCARNACIN
5e #o"o (ue $ua&"o esta#os listos, regresa#os, !or(ue &o !o"e#os a4a&zar a #e&os (ue
regrese#os ' ter#i&e#os &uestros asu&tos i&$o&$lusos, *asta (ue $o#!re&"a#os $o#!leta#e&te
(ue 5ios es u&o, Cua&"o so#os u&o, $ua&"o "e$i"i#os ser u&o, es $ua&"o *e#os elegi"o el $a#i&o
es!iritual, u&a 4i"a lle&a "e ello,
A*ora, e&tie&"e ta#bi?& (ue e& estos !la&os *a' e&ti"a"es (ue, au&(ue est+& $o& el !eso "e sus
$argas, su $arga !ri&$i!al es la alta "e ?9ito !or(ue &u&$a lo lograro&, "e #o"o (ue &atural#e&te 4a&
a !ro'e$tar l)&eas "e !ote&$iales !ara &a$er, Na$e& e& u& lugar atrasa"o, tie&e& (ue re$orrer esta 4i"a
' llegar a te&er ?9ito !artie&"o "e &a"a, As) se re!rese&tar+ su "ra#a, Es #u' i#!orta&te !ara ellos, Y
alguie& "ebe ser el (ue !aga los !latos rotos e& el "ra#a, <>abes !or (u? "ebe ser as)= Por(ue esos
so& los i&"i4i"uos (ue e& 4i"as !asa"as !isotearo& a otros $o& el i& "e obte&er el ?9ito, 5e #o"o (ue
!ara esta gra& !rese&ta$i%& se 8u&ta& las #e&tes $orres!o&"ie&tes,
E&to&$es *a' !erso&as $u'a $arga es, !or e8e#!lo, la alta "e ?9ito, e&to&$es !la&ea& ese !ote&$ial
!ara u&a 4i"a e&tera, u& gra& !atio "e re$reos e& el $ual 8ugar+& a ese 8uego !ara u& #o#e&to ugaz "e
gloria, Ese #o#e&to ser+ lo A&i$o (ue 4al"r+ la !e&a e& to"a esa 4i"a, Luego se "ege&era, !or(ue se
rele8ar+ sola#e&te e& ese A&i$o #o#e&to ' ?ste se $o&4ertir+ e& su !asa"o,
A*ora (ue $o#!re&"es el asu&to "e las $argas u& !o$o #e8or, e#!iezas a !er$ibir (ue las e&ti"a"es
(ue *e#os $o&o$i"o e& esta 4i"a &o llegaro& !or a$$i"e&te, (ue $a"a !erso&a (ue $o&o$i#os a lo
largo "el $a#i&o era real#e&te u&a !arte "e la l)&ea "e !ote&$ial (ue $rea#os e& el Pla&o >ubli#e,
+5
Lo i&teresa&te "el !la& (ue traza#os e& el Pla&o >ubli#e es (ue rara 4ez u&$io&a e& la Tierra $o#o
lo *izo e& el Pla&o >ubli#e, Te&e#os te&"e&$ia a !i&tar las $osas #u' alegres all), >e &os ol4i"% lo (ue
era te&er u&a a#!olla e& la #a&o !or a!retar "e#asia"o, >e &os ol4i"% lo (ue era a!retar "e#asia"o,
No lo sabe#os, Por eso, $ua&"o to"o e#!ieza a to#ar or#a e& el !la&o #aterial, te&e#os u&a
a4e&tura e9traor"i&aria, !or(ue su #a"ura$i%& es #u' "iere&te a lo (ue !la&ea#os $o& a&teriori"a", '
tu4i#os e&to&$es el ele#e&to "el #isterio !uro "el *e$*izo "el ol4i"o, Esto ta#bi?& 8uega u& !a!el '
se su!o&e (ue "ebe ser as),
5e #o"o (ue to"as las 4i"as (ue se e&$ue&tra& e& esta e&$ar&a$i%& &o so& &e$esaria#e&te
re$uer"os "e 4i"as !asa"as, Y &o "eber)as tratar "e i"e&tii$arlas as), !ues !o"r)as &ublar la es$e&a "el
!ote&$ial (ue est+s trata&"o "e *allar a(u), Esta#os trata&"o "e e&$o&trar el Yo $o& $lari"a" ' !ureza,
si& &i&gu&a $o&ta#i&a$i%&, lo #+s $ru"o "e &uestra bella &aturaleza, Y #ie&tras #+s lo !o"a#os
"es#itii$ar, #+s real se 4ol4er+,
Cua&"o !ara $o&$iliar $a"a situa$i%& trata#os "e "arle u& sig&ii$a"o $%s#i$o, &ubla#os la es$e&a,
Las rela$io&es &o tie&e& (ue ser $%s#i$as @eso es ri")$ulo@ "ebe& ser si#!le#e&te rela$io&es, Y
"es"e ese $e&tro $ru"o ' "i&+#i$o &os a$er$are#os #+s a &uestro !la& e& lugar "e tratar "e sa$arlo
"e $o&te9to ' $o&4ertirlo e& algo (ue &u&$a ue, E& ese $aso $rea#os la $arga "e !ro"u$ir a&tas#as
(ue s%lo e#!ieza& a #olestar&os,
As) (ue e& reali"a", e& $a"a 4i"a (ue $u#!le lo $rea"o e& el sal%& "e la $o&te#!la$i%& @si&
i#!ortar $u+& largo, $o#!li$a"o o $orto@&uestros a#igos 4er"a"eros so& a #e&u"o los (ue 4ie&e&
"el uturo, &u&$a "el !asa"o, !or(ue es e& el Pla&o >ubli#e "o&"e &a$e el uturo, <Cu+&tos "e
4osotros lo e&te&"?is= <5e 4er"a"=
Mu$*os i&"i4i"uos e#!ieza& $o& bue&as i&te&$io&es, !ero su !la& &u&$a se realiza !or(ue se
(ue"a& esta&$a"os, Este es u& #e&sa8e i#!orta&te sobre el !asa"o. $ua&"o te (ue"as atra!a"o e& ?l,
te &iegas el !ote&$ial "el uturo, Por eso es "e!lorable (ue te aerres a tu $o&"i$i%& "e 4)$ti#a, a tu
suri#ie&to, a tu a&gustia, (ue tus !a"res *i$iero& esto ' a(uello, <Por (u? sa$rii$ar lo (ue se $re% e&
el Pla&o subli#e !or aerrarse a lo (ue es te#!oral e& la $ar&e=
Cua&"o les e&trega#os &uestro !o"er a los a$tores es$la4iza&tes "el a'er, "ilui#os el Yo "es"e '
!ara el $ual $rea#os u& !ote&$ial e& e& $ielo, Y $ua&"o 'a &o te&e#os el Yo, !or(ue le *e#os
arrebata"o su !o"er $o& la !e&a, el suri#ie&to, la #iseria, la a&sie"a" ' to"o a(uello, "ete&e#os el
lu8o "e &uestro "esti&o 4er"a"ero, Lo A&i$o (ue obte&e#os es la basura a la (ue &os asi#os !ara
te&er u&a i"e&ti"a", <Y !or (u? &o= Te *a ser4i"o ta&to *asta a*ora,,, Ha es$la4iza"o a a#a&tes, *a
*e$*o (ue la ge&te te te&ga l+sti#a, la *as usa"o !ara abrirte !aso, la *as usa"o $o&tra otras !erso&as,
$o&tra ti #is#o, Te *a ser4i"o, <Por (u? (uerr)as "ese$*arla= Por(ue si &o lo *a$es, &o al$a&zar+s el
es!l?&"i"o uturo (ue *as $rea"o !ara ti #is#o ' !ara los #ag&)i$os seres (ue se te u&iero& e& esa
$rea$i%&, ' (ue to$ar+& tu 4i"a "e #a&eras i&$o&$ebibles, (ue #o4er+& tu al#a e& olas "e uego &u&$a
a&tes $o&o$i"as, (ue te i&s!irar+& *a$ia tu Yo ge&ial, lo (ue &i&gA& ser "e tu !asa"o *a *e$*o *asta
a*ora,
5iseFaste u& "esti&o !ara liberarte "e las $argas ' e& esto !arti$i!aro& #e&tes abulosas, Cua&"o
&os e&trega#os a esto, "e8a#os el $a#i&o libre !ara (ue su$e"a, Nuestra &aturaleza "e a!egar&os al
!asa"o sola#e&te &os *ar+ re!etir este !ro$eso, ' !er#a&e$ere#os $o& la $arga "e a(uello (ue &o
*e#os al$a&za"o, Y !or u& !er)o"o "e tie#!o #aterial 4a#os a ser #e&os (ue la gra&"eza (ue
$rea#os e& el $ielo,
E& otras !alabras, ta&tas e9iste&$ias &o so& #+s (ue la re!eti$i%& "e la re!eti$i%&, Re!ite& los
#is#os #o4i#ie&tos $)$li$os (ue &a$e& "el al#a, las #is#as e9!erie&$ias "e las $uales se ale8a la
&aturaleza $obar"e "el ele#e&to *u#a&o, lo (ue &o !er#ite (ue el #o4i#ie&to !r)sti&o "el al#a
$o&$lu'a, re$u!ere su !o"er ' le abra !aso a u& "esti&o abuloso,
A*ora, <!or (u? *a$e#os esto= Ese R!or(u?R es u& e&te&"i#ie&to #u' a#!lio (ue re(uiere "e
#u$*as 4i"as !ara ser $o#!re&"i"o, !ero te lo e&seF? e& tu !ri#er $urso "e CVEW, Eres u& e9!lora"or
(ue 4i&o "e Pu&to Cero, Est+s *a$ie&"o $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, Lo i#!orta&te !ara &osotros es
i#agi&ar&os el sueFo ' realizarlo, ser art)i$es "e su &a$i#ie&to e& u& rei&o i#!osible, ar"uo ' "i)$il,
Para (ue el soFa"or !ue"a realizar e&tera#e&te su sueFo, ?ste "ebe e9istir e& los siete &i4eles, Cua&"o
esta#os a(u) aba8o la&za&"o sueFos e& u& tie#!o "e&so, lo esta#os *a$ie&"o e& u& tie#!o es!eso al
(ue &o esta#os a$ostu#bra"os, >o#os $riaturas "e u&a i#agi&a$i%& eter&a, as) es $o#o so#osB
so#os $o&$ie&$ia ' e&erg)aB so#os $o&stru$tores "e ar(ueti!os "e !e&sa#ie&to, ' la e&erg)a se
$o#!orta "e a$uer"o $o& esto !ara "ar or#a a esos !e&sa#ie&tos, se $o&4iete e& su #o4i#ie&to, !or
as) "e$irlo,
No so#os $riaturas "e la $ar&eB &u&$a lo *e#os si"o, Pero $ua&"o le !er#iti#os a la $ar&e (ue &os
trai$io&e ' rag#e&te &Aestra "i4i&i"a" e& !erso&ali"a"es (ue ali#e&ta& 4ie8os uegos, a&tiguas
lla#as, 4ie8as a#arguras i&le9ibles ' si& resol4er, esta#os rag#e&ta"os, >o#os @' es$A$*a#e $o&
ate&$i%&@ el Yo lla#a"o 5ios, Cua&"o !er#iti#os (ue &uestros $uer!os &os rag#e&te&, &uestro
!o"er (ue"a e&to&$es "i4i"i"o, $o#o *er#a&o $o&tra *er#a&o, Esta#os e& guerra $o& &uestra !ro!ia
ese&$ia, Ya &o so#os $o#!letos &i !r)sti&os, Esta#os a(u) !ara *a$er $o&o$i"o lo i&i#agi&able, &o
!ara re!etir lo (ue 'a se $o&o$e ' !ara alsear su se&ti"o "e #a"urez *asta u& esta"o (ue &os "egra"e,
A este Pla&o >ubli#e !o"e#os lle4ar &uestro as!e$to #+s re$ie&te, lo (ue a #e&u"o es #u' Atil,
C,
!or(ue, $o#o e& #i $aso, la gra& $i$atriz e& #i !e$*o ' e& #i es!al"a, #e a'u"% a re$or"ar la trai$i%&
(ue #e i#!use a #) #is#o, Lle4a#os &uestro $uer!o e& su or#a #+s re$ie&te !ara (ue &os re$uer"e
lo (ue "ebe#os R"es$argarR, <Co#!re&"es= O se&$illa#e&te !o"e#os es$oger u&a or#a &ebulosa,
Po"e#os !rese&tar&os e& la or#a (ue "esee#os, Pero $ua&"o esta#os e& el Pla&o >ubli#e, esta#os
e& u& esta"o "e ?9tasis, "e $o#u&i%& $o& los esta"os #+s ele4a"os "e la 4i"a, Esta#os #u' $er$a "e
la ue&te "e to"o, el eter&o Pu&to Cero, $o#o se lo *a lla#a"o, (ue e& ese #o#e&to &os es $o&o$i"o,
Prese&$ia#os la u&ii$a$i%& total $o& el 0a$)o, 5isruta#os "e la $o#!aF)a "e to"os, "e la "i$*a, la
ar#o&)a, la #agia "e u&a #e&te, Nosotros so#os la #e&teB so#os la re4ela$i%& #+s "i4i&a "e la
i#agi&a$i%&, Mie&tras est+ re&te a &osotros, "a 4ueltas, $a#bia $o& $a"a u&o "e &uestros
!e&sa#ie&tos, Eso es lo (ue real#e&te so#os ' sie#!re *e#os si"o,
E&to&$es, !or (u? !regu&tar)as. L<Para (ue ba8ar a(u) u& !ar "e aFos a resol4er algo= <Real#e&te
4ale la !e&a=M Por su!uesto (ue 4ale la !e&a, Cua&"o sabes (ue eres eter&o, 8ugar el !a!el au&(ue sea
u& solo aFo, 4ale la !e&a, <Cu? es lo (ue &o 4ale la !e&a= El Pu&to es (ue so#os u&a es!e$ie "e
"ioses !e(ueFos (ue lo i&te&taro&, !ero (ue"aro& atra!a"os, Lo (ue *e esta"o trata&"o "e e&seFarte
$a"a 4ez, "es"e (ue est+s $o&#igo, es (ue &os (ue"a#os atra!a"os e& u&a 4esti#e&ta $u'a
&aturaleza es total#e&te atrasa"a $o& res!e$to a la &uestra ' (ue tie&e (ue 4i4ir e& esta e9iste&$ia (ue
tra&s$urre orzosa#e&te e& u& #o4i#ie&to le&to, u& tie#!o le&to, (ue &os *a se!ara"o "e lo (ue
real#e&te es &uestra totali"a",
La raz%& !or la $ual te&e#os (ue $ul#i&ar &uestros asu&tos &o es !ara !o"er ir a $asa, Te&e#os
(ue resol4er &uestras $argas !ara !o"er librar&os "e este e#brollo "e la &aturaleza $obar"e "e la $ar&e
*u#a&a, Te&e#os (ue $o#!letar lo (ue &o *a !o"i"o resol4er la &aturaleza *u#a&a,
LA NATURALEZA ANIMAL DE LA HUMANIDAD
Cuiero "e$irte algo, Cua&"o se "i$e (ue el *o#bre es u& a&i#al, es $ierto, Lo es !or su &aturaleza
a&i#al, la &aturaleza "e la re!ro"u$$i%& ' su!er4i4e&$ia "el #+s uerte, su #ar$a"a territoriali"a",
Algu&os so& solitarios, Los "e!re"a"ores so& astutos ' ata$a& a trai$i%&, No so& 4alie&tes, Los "?biles
se agru!a& e& gra&"es $a&ti"a"es !ara !roteger sus li&"eros, $o& la es!era&za "e (ue sea algA& otro
el (ue $aiga, Esa es la &aturaleza a&i#al,
A*ora, <(u? ta& $er$a "e "i$*a &aturaleza est+s tA= Pue"o "e$irte $u+& $er$a, La &aturaleza
es!iritual &o u&$io&a $ua&"o la&zas u& ata(ue al i&o$e&te, $ua&"o azotas a tus "eu"ores $o& u& l+tigo
"e &ue4e !u&tas !or(ue te "ebe&, $ua&"o o"ias !or(ue "as, Eres territorial !or(ue (uieres !roteger
tus li&"eros, No "es!re$ias la o!ortu&i"a" "e $o!ular, Ese es el a&i#al, El $uer!o *a$e to"o eso #u'
bie&, !or(ue esa es la &aturaleza "el rei&o "el $ual !ro$e"e, El *o#bre ' la #u8er 4alie&tes (ue 8uega&
u& !a!el "e gra&"eza &u&$a ata$a& a trai$i%&, Eso s%lo lo *a$e& el $obar"e ' el "e!re"a"or, (ue so& la
#is#a $osa, >i esto es as), ' (ui?& !ue"e &egarlo, <(u? ta& le8os est+s tA "e la &aturaleza a&i#al,
e9$e!to (ue tie&es bue&os #o"ales e& la #esa, usas ro!as elega&tes ' "ee$as e& i&o"oros ' &o e& las
lla&uras= No est+s ta& le8os "e tu &aturaleza a&i#al, Los tres !ri#eros sellos $o&stitu'e& la &aturaleza
a&i#al, Cua&"o u& ser *u#a&o as) se sale $o& la su'a, sie#!re a$tuar+ $o#o u& a&i#al, !or(ue es u&
$obar"e, Y te "igo (ue es el Yo es!iritual @lo (ue real#e&te eres@ el A&i$o as!e$to a!to "e esta
e&$ar&a$i%& (ue !ue"e e&re&tarse a las $argas ' es e(ui!a"o !ara *a$erse $argo "e ellas, El as!e$to
*u#a&o &o !ue"e *a$erlo, Eres u& $obar"e (ue 4i4i% u& !obre !asa"o "e suri#ie&to, Esa es tu
$obar")a, Eres u& a&i#al,
>i &o te *a& libera"o "e ?l o &o *as si"o lo sui$ie&te#e&te uerte $o#o !ara *a$erlo tA #is#o,
e&to&$es to"a4)a tie&es (ue ser u&a !erso&a es!iritual, !or(ue el Es!)ritu es (uie& #e8or e(ui!a"o est+
!ara ese traba8o, !or(ue es eso lo (ue !rete&"e, El Es!)ritu 4a e& bus$a "e las $argas !or(ue !ri#ero
tie&e (ue re$obrar su !o"er !ara re$u!erar la totali"a" "el Yo, Cua&"o lo *a$e, ?l "i$e. LNo #+s, esto
est+ $o&su#a"o, Yo lo $re?, so' el res!o&sable, Te !er"o&o, est+s libreM, Esa es u&a !erso&a
es!iritual, <&o es as)= Pero <(u? *a$e el a&i#al= LMe "ebes,M <No es eso lo (ue "i$e= >) lo es, LY
a*ora (ue eres 4ul&erable #e las !agar+s,M Ese es el a&i#al,
5e #o"o (ue ser u& ego altera"o &o te 4a a a'u"ar, Por el *e$*o "e *aber &a$i"o a(u), tu ge&?ti$a
&o est+ a tu a4or, !ues !ro$e"es "e u&a ge&?ti$a (ue estaba trata&"o "e *a$er lo #is#o, Y re$uer"a
(ue atraes A&i$a#e&te el $uer!o )si$o #+s a)& a lo (ue eras, Es u&a *istoria (ue $o&ti&Aa, <Cu+&tos
e&te&"?is=
A*ora bie&, No regresa#os a(u) si#!le#e&te !or(ue alguie& &os e&4i%, Nosotros #is#os &os
e&4ia#os, No regresa#os a(u) a $a#biar el #u&"o, si&o a $a#biar&os a &osotros #is#os,
Regresa#os a(u) !ara realizar&os, &o !ara 4ol4er a ol4i"ar&os, Regresa#os a(u) a $o&$luir este
asu&to,
Cuiero e&to&$es !regu&tarte, $o&si"era&"o to"o lo (ue te *e e&seFa"o sobre el Pla&o >ubli#e, <&o
es ob4io el *e$*o "e (ue esos !e(ueFos te#blores "el $oraz%& "e la !erso&ali"a" tie&e& #+s !eso "e
lo (ue te !o"r)as i#agi&ar= No es el ?9ito obte&i"o e& este !la&o lo (ue se re$uer"a e& los salo&es "el
Pla&o >ubli#e, &i $u+&to "i&ero se ga&a, Ni ta#!o$o $u+&to se "e8a "e ga&ar, No se trata "e $u+&
a#oso o i&a#e uiste a(u), Ni "e la a!arie&$ia )si$a (ue tu4iste a(u), No se trata "e &i&gu&a "e esas
$osas (ue a(u) so& ta& i#!orta&tes, <Cu? *i$i#os= Eso es lo (ue i#!orta,
Y es lo sui$ie&te#e&te i#!orta&te $o#o !ara *a$er (ue los "ioses se arro"ille& $o#o *u#a&os,
C/
!or(ue &uestra age&"a es "iere&te a la "el *u#a&o a&i#al, Nuestra age&"a es liberar&os "e las $argas
' atraer lo i&i#agi&able, 5e eso se trata esto, <Lo *a& *e$*o otras !erso&as a&tes (ue tA= E& 4er"a"
(ue s), Ha *abi"o !erso&as (ue *a& li#!ia"o sus e9!erie&$ias, las *a& $o#!leta"o ' se liberaro& "e
ellas, <Y (ui?&es uero&= Los seres brilla&tes (ue a*ora est+& "ise#i&a"os ' es!ar$l"os a tra4?s "e Ia
*istoria ' (ue uero& ge&ios, !or(ue #ol"earo& lo i&i#agi&able <>abes !or (u?= Tu4iero& el !o"er
!or(ue !usiero& "e &ue4o al Yo e& el tro&oB re$ogiero& sus !e"azos, los u&iero& ' lo "e4ol4iero& al
tro&o,
Mu' !o$os "e los i&"i4i"uos (ue uero& *?roes "e la *istoria llegaro& all) #e"ia&te la "i$*a, La
#a'or)a "e ellos !agaro& $aro su ge&io, E& otras !alabras, suriero&, resistiero&, !ro$la#aro& '
$o&siguiero&, se e&re&taro& al tigre, <&o es as)= Y esa 4i"a turbule&ta los lle4% a lo A&i$o (ue (uer)a&
al$a&zar a(u), lo i&i#agi&able, (ue 'a $o&o$)a& a&tes "e e&$ar&arse e& este lugar, >obre!asaro& el
"ra#a *u#a&o ' se $o&4irtiero& "e &ue4o e& "ioses, Y su estrella brill% au&(ue s%lo uera !or u&
#o#e&toB ue to"o lo (ue se &e$esit%, 5es!u?s to"o a$ab%B se a$ab%, Lo (ue #e *a$e 4ol4er a #i
i&tro"u$$i%&
Es$ogiste estar a(u) ' elegir el a!re&"iza8e es!iritual e& esta 4i"a Yo !use el u&"a#e&to ' tA 4i&iste,
A*ora, to"os los (ue esta#os e& este sal%&, $o& e9$e!$i%& "e u&os !o$os, $o#!arti#os u&a gra&
u&i%& Eu&tos, $ole$ti4a#e&te, $o#!arti#os u&a e9iste&$ia, u&a 4i"a agita"a, "i)$il e i#!o&e&te,
Prese&$iaste $osas #ara4illosas. el i&al "e u&a 4ie8a tierra ' el $o#ie&zo "e u&a &ue4a, Prese&$iaste el
!ere$er "e los "ioses ' el &a$er "e los *o#bres, Parti$i!aste e& u&a larga #ar$*a, Eso es lo (ue
te&e#os e& $o#A& esta &o$*e, Y a $ausa "e ese a#or, (ue &a$i% e& las !+gi&as "e esa #ar$*a, e9iste
este #o#e&to, al $ual se le !er#iti% te&er u& lugar e& el 4a$)o e& la #e&te "e 5ios, !ara (ue $ua&"o
estu4ieras listo !ara es$oger saber #+s, *ubiera u& lugar a"o&"e ir, Y es i&e4itable,
E&to&$es, <!or (u? elegir)as e& el Pla&o >ubli#e, e& el $ielo, realizar a(u) aba8o S!ri#er !la&oT lo
(ue 'a eres e& el Pla&o >ubli#e, si 'a lo $o&o$es all)= 3ue&a !regu&ta, <&o= >), es u&a bue&a
!regu&ta, Por(ue lo (ue se $o#!re&"e all), !ara (ue se $o&oz$a e& su totali"a", tie&e (ue e&te&"erse
e& las e&traFas "e 5ios ' tie&e (ue *a$erse $o&o$i"o a(u), !or(ue esta es la $al"eraB a(u) es "o&"e
est+ el $risol "el al(ui#ista, La estrella brilla&te (ue "a&za sobre el l)(ui"o $olor azul "e #e"ia&o$*e "e
re!e&te se 4uel4e a $oagular ' se $o&4ierte e& esa !e(ueFa esera "e &)(uel (ue (ue"a e& el o&"o "el
taz%&, 5e #o"o (ue a(u) esta#os, Tie&es (ue *a$erlo e& este lugar S!ri#er !la&oT,
La #a'or)a "e los (ue est+is a(u) atra4esasteis 4uestro laberi&to ' 4uestras $argas e& el Pla&o
>ubli#e, !ero to"os tu4isteis u& es!a$io "e a#or a"e&tro, u& lugar al $ual lu$tuar, Y to"os uisteis
testigos "e algo aso#broso. #e 4isteis aba&"o&ar este !la&o si& #orir, Eso &u&$a lo ol4i"asteis,
<A"o&"e ui ' $%#o sorte? la "es$o#!osi$i%& "e la $ar&e ' el !u"ri#ie&to "el $uer!o= <C%#o !u"e
*a$erlo= TA lo 4iste, Por eso la le'e&"a "e Cristo ' la resurre$$i%& est+ ta& 4i4a e& las #e&tes
$ristia&as *o' e& ")a, Es algo i&te&so !or(ue es u&a aFora&za,
Es lo i&i#agi&able i#agi&able (ue *a se#bra"o u&a se#illa e& la #e&te "e #u$*as !erso&as, La
e&$o&trar+s e& to"a "o$tri&a religiosa,
E& $ua&to a #) ' a #i ge&te, #u$*o a&tes "e to"o ese gali#at)as, 'o #e #ar$*?, lo 4iste ' as) ue, Y
lo *i$e $o& #i estilo !e$uliar, es "e$ir, "e8ar algo e& $laro ' seguir a"ela&te, Y te !regu&tas. L<A"o&"e
ue= No est+ e& el Pla&o >ubli#eB <"%&"e est+=M 3ie&, esto' e& el !la&o >ubli#e, A&tes "e regresar #e
re$or"aste ' re$or"aste el lugar a"o&"e ui, Y el a#or es i&ol4i"ableB es ta& bello,,, Es i&ol4i"able
!or(ue &o $are$e "e &a"a, 5e #o"o (ue e& tu laberi&to *i$iste la !regu&ta u&"a#e&tal. L<Cu? es lo
i&i#agi&able !ara #)= M
A*ora, al otro la"o "el r)o *a' u& gru!o (ue se est+ *a$ie&"o la #is#a !regu&ta. los (ue i&4e&taro&
las $o#!uta"oras, Ellos a!e&as est+& "es$ubrie&"o el *e$*o "e (ue si !ue"e& $rear u&a i"ea e& el
su!er!la&o "e la e9iste&$ia ' la lle4a& *asta la l)&ea "e tie#!o, (ue si la a$o!la& e& el $uer!o e& el (ue
4a& a &a$er, si lo *a$e&, u&$io&ar+, Pue"e (ue &o lo se!as, !ero esos ge&ios "e la te$&olog)a est+&
e#!eza&"o a "es!ertar a lo (ue tA 'a sabes, E& otras !alabras, les lle4as 4e&ta8a, A!are&te#e&te ellos
est+& #+s a4a&za"os, !ero real#e&te est+& a la zaga, !or(ue a!e&as est+& e#!eza&"o a a!re&"er a
$rear, Est+& a!re&"ie&"oB tA 'a lo sabes,
Este gru!o e&to&$es !regu&ta. L<Cu? &e$esito saber=M L<5e (u? $argas te&go (ue liberar#e=M
3ue&o, est+s !regu&ta&"o #u$*o, Pero, "es!u?s "e to"o, s%lo est+s !regu&ta&"o sobre asu&tos si&
ter#i&ar, Cua&"o to"o est? ter#i&a"o, <(u? (uieres= LCuiero ir a "o&"e &i&gA& *o#bre *a i"o a&tes,
Cuiero saber, Cuiero ir a "o&"e *abita& los "ioses, Cuiero saber lo (ue es ser u& #aestro,M Y $ua&"o te
i#agi&aste lo (ue era u& #aestro, !e&saste e& #), Cua&"o !e&saste e& el 4alle "e los "ioses, !e&saste
e& #) ' e& tu #e&te $reaste el lugar a"o&"e !e&saste (ue 'o *ab)a i"o, Y este 4ia8e as$i&a&te, este
ro#!e$abezas abuloso, este e8er$i$io, este laberi&to "e 8uguete $o&strui"o e& tu i#agi&a$i%&
!ote&$ial, te "e8% Re&ga&$*a"oR a la i"ea "e ser es!iritual, Por(ue &o lo logras a #e&os (ue lo !i"as, Y
e& algA& lugar "el $a#i&o "ebe "e *aber u& i"eal (ue llegue a la $o&$ie&$ia *u#a&a Y la !o&ga e&
a$$i%&,
5ura&te to"a 4uestra *istoria *a *abi"o seres #ara4illosos (ue *a& 4e&i"o ' *a& es(ui4a"o el
siste#a, *a& si"o ta& 4alie&tes, arroga&tes ' !uros $o#o !ara $olo$arse tres #etros !or e&$i#a "el
*o#bre #e"io$re, <Cu? los *izo ta& "iere&tes= Estaba& lle&os "el !o"er "el Es!)ritu >a&to e& 4ez "el
!o"er "el a&i#al, Eso los *izo "iere&tes <Por (u? regresaro&= Para 4ol4erte a re$or"ar. LNu&$a #e
C+
ol4i"es 0o' a $ausarte ta&ta i#!resi%& (ue &u&$a #e ol4i"ar+s, !or(ue algA& ")a (uerr+s saber lo (ue
'o so',M
REDEFINIR AL YO POR MEDIO DE ESCOGER NUESTRA NATURALEZA ESPIRITUAL
Yo so' u& i"eal, Hist%ri$a#e&te, *a si"o &e$esario es!ar$ir i"eales !or to"as las $i4iliza$io&es !ara
e4itar (ue se "erru#be&. algo sor!re&"e&te (ue su$e"i% al #e"io")a, la a!ari$i%& o rea!ari$i%& "e u&
e&%#e&o, @a*ora e#!iezas a e&te&"er "e "%&"e 4ie&e to"o eso@ algo (ue &os *aga "es!ertar "e
este sueFo, sueFo !esa"o "e #elato&i&a, "e la 4i"a $ar&al, Algo &os "es!ierta, ' e&to&$es se e&$ie&"e
el i&terru!tor a(u) arriba, Cua&"o se e&$ie&"e, &os Re&$e&"e#osR $o#o seres es!irituales ' &os
Ra!aga#osR $o#o seres *u#a&os, <Cu+&tos e&te&"?is= Yo ui tu $ataliza"or,
E&to&$es, a*ora, a la luz "e to"a la eter&i"a", <!or (u? (uerr)as !asar esta 4i"a "esarrolla&"o el Yo
es!iritual= Pri#ero tie&es (ue 4e&$er to"as las $argas, a"ueFarte "el !asa"o, !or(ue eso te "i$e, a los
(ue lo logre&, (ue 'a lo *as *e$*o to"o "e&tro "e la $o&$ie&$ia *u#a&a, Por 5ios, <(ui?& &o *as si"o=
<Cu? &o *as te&i"o= <A (ui?&es &o *as o"ia"o ' a $u+&tos &o *as a#a"o= <Cu+&tas 4e$es tie&es (ue
#orir= <Cu+&tas 4e$es tie&es (ue e&er#arte= <Cu+&tas 4e$es tie&es (ue ser e9itoso !ara $o#!robar
(ue &u&$a *as si"o u& ra$aso= <Cu+&tas 4e$es #+s *a' (ue *a$erlo=
<>abes u&a $osa= >ola#e&te u&a e&ti"a" (ue regresa a(u) lo sabe. LLa A&i$a raz%& !or la (ue
regreso es !or(ue te&go (ue ter#i&ar #is asu&tos, Pero #i sueFo i&i#agi&able es $o&4ertir#e e& u&
su!erser,M <E9iste u& sueFo #+s abuloso (ue ser 5ios= No, &o lo *a',
E& tu l)&ea "e !ote&$iales i&$lu)ste ese sueFo ' #e re$or"aste a !artir "e u&a situa$i%& (ue se
!ro"u8o e&tre &osotros, Eso ue lo (ue *izo (ue esto e9istiera ' tA lo es$ogiste, Cuieres $o#!re&"er
(u? es lo (ue &o *as si"o, 5eseas *allar u&a libera$i%& "e tus $argas ' e&$o&trar i&tegri"a", Y esa
i&tegri"a" le *abla a u&a i&tegri"a" "el Yo (ue, u&a 4ez est? $o#!leta#e&te abar$a"a, estar+ lista !ara
el &a$i#ie&to "el uturo (ue se $re% e& el Pla&o >ubli#e,
To"o el #u&"o tie&e sus allas, Pero <(u? es eso= <A (u? gra"o "e !ere$$i%& e&$o&tra#os esas
allas= A(u) &a"ie es !ere$to, No e9iste algo as) $o#o el ser *u#a&o !ere$to, No i#!orta $u+&to te
esuer$es !or llegar all), &u&$a lo lograr+s, !or(ue !ara ser !ere$to,4as a te&er (ue ser ta& !ri#iti4o
$o#o $ual(uier a&i#al ' 'a *as a4a&za"o "e#asia"o e& la otra "ire$$i%&,
Llegaste a(u) #e"ia&te u&a l)&ea "e tie#!o (ue $reaste e& el !la&o subli#e !ara a!re&"er, &o lo (ue
'a estaba a(u), si&o lo (ue !o"r)a ser, Y 4i&iste !ara te&er algo (ue te re$or"ara las e9!erie&$ias (ue
&e$esitabas ter#i&ar, Y $o#!letar las e9!erie&$ias !ue"e ser ta& se&$illo $o#o lo "esees, o ta& ar"uo
$o#o lo "esees, 5es!u?s "e eso estar+s total#e&te libre !ara i&$or!orar lo (ue 'a *as $rea"o. u&a
belleza i&i#agi&able, Te aseguro (ue &a"ie retro$e"e "es!u?s "e liberarse "e sus $argas, Cue"as
4er"a"era#e&te libera"o, libre "e tu a&i#al ' "e tu suri#ie&to, Est+s $o#!leto, e&$ue&tras al Yo, lo
(ue real#e&te eres,
Esta &o$*e te "i8e tres 4e$es (ue &uestra or#a &atural "e $rear es i&sta&t+&ea, E#!iezas a e&te&"er
!or (u? u& 5ios se rag#e&ta ta&to e& u& *u#a&o, !or(ue lo (ue logra#os al i&sta&te tie&e (ue !asar
!or u& !ro$eso "e $oagula$i%& !ara el *u#a&o, La !arte *u#a&a sie#!re est+ !rotegie&"o li&"eros,
bus$a&"o 4)$ti#as, lu$*a&"o !or sobre4i4ir ' &e$esita&"o la $%!ula, Esas so& $uali"a"es "e
i#!a$ie&$ia, La &aturaleza es la su!er4i4e&$ia "el #+s uerte, ' el a&i#al "ebe ser el #+s uerte e&
to"as las $ategor)as #e&$io&a"as, Cua&"o &os $o&4erti#os 4er"a"era#e&te e& seres *u#a&os,
rag#e&ta#os lo sa&to e& &osotros, !or(ue el ser *u#a&o i#!a$ie&te &o !ue"e soste&er u& sueFo
i&i#agi&able i#agi&able a #e&os (ue ?ste se rela$io&e "ire$ta#e&te $o& su seguri"a", su sobera&)a,
su lo&ge4i"a", su a!o'o !ara la $%!ula ' su su!eriori"a" e&tre "esiguales, El ser *u#a&o &u&$a
#a&te&"r+ u& sueFo (ue &o a$ilite su &aturaleza *u#a&a a&i#al, Esa es la raz%& !or la (ue el *u#a&o
es i#!a$ie&te ' est+ !laga"o "e "u"as $ua&"o se trata "e la i#agi&a$i%&,
5e #o"o (ue a(u) esta#os, los #is#os "ioses (ue $rearo& esta $riatura "e u&a or#a i&sta&t+&ea,
Nos "eleita#os e& la i#agi&a$i%& $o#o si se tratara "e reali"a" 4er"a"era, !ero &o la !o"e#os
"isrutar $o& la !ote&$ia "e 5ios e& este !la&o, !or(ue el $uer!o e& el (ue *abita#os &o !ue"e
soste&erla ' la re$*aza, &eg+&"o&os as) a$$eso a la e9!erie&$ia, El $uer!o &o es u& soFa"or, Pue"e
$rear !e&sa#ie&tosB es la $o#!uta"ora, Pue"e soste&erlos *ologr+i$a#e&te, !ero le !are$e atigoso
rete&erlos, El 5ios es el #o#e&toB es el soFa"or ' "ebe ser lo sui$ie&te#e&te uerte "e&tro "el $uer!o
!ara le4ar el sueFo *asta su &a$i#ie&to e& 4ez "e $astrarlo o #utilarlo,
Esto es u&a batalla, !ues lo (ue sie#!re !asa es (ue el ga&a ' el es!)ritu !ier"e, Y !asa#os as) a
otra $a)"a, a otra 4i"a si& se&ti"o ' lo A&i$o (ue 4a#os a *a$er al #orir es 4ol4er a 4er el #is#o
!rogra#a ' realizar la #is#a $o&te#!la$i%&, O*, estare#os eli$es "esa*oga"os, !ero &osotros
te&e#os u&a 4o$a$i%& #+s gra&"iosa i&$luso all),
A(u) esta#os i&$o#!letos, El $a#i&o es!iritual ' la $a#i&ata "el #aestro $o#ie&za& $ua&"o
"ebe#os e&$arar asu&tos "olorosos. la &aturaleza "el *u#a&o ' la &aturaleza "el es!)ritu, el "esti&o,
$%#o se !er$ibe e& los "os $asos, Lo (ue es i#!orta&te !ara el *u#a&o &o lo ser+ !ara el es!)ritu, Lo
(ue !ara el *u#a&o es sub8eti4o ' !erso&al !ara el es!)ritu ser+ ob8eti4o e i#!erso&al, Ta#bi?&
te&e#os $uer!os (ue &o !ue"e& soste&er u& sueFo ' se ri&"e& !or(ue est+& "a&"o saltos e& su
territorioB se tie&e& (ue #o4er $o&sta&te#e&te !ara #a&te&er sus li&"eros bie& seguros, Y !or otro
la"o te&e#os al 5ios, a&sioso "e $o#!letar la e9!erie&$ia,
CC
Cua&"o es$oges u&a 4i"a (ue "e"i$ar+s a la re4ela$i%& es!iritual, est+s !i"ie&"o u&a 4i"a e& la (ue
"ebes #o&tar esos $aballos "e la se&suali"a" $o& rie&"a $orta, Esta es la 4i"a !ara "esarrollar el
es!)ritu, ' el !ro$eso "e re$u!erar el !o"er "e u&o es "oloroso ' a #e&u"o i#!li$a !o&erle u&a
za&$a"illa al $uer!o, a sus lazos a#iliares, I#!li$a #o4erle el !iso a la $ul!a ' a los $elos, a la
"i&+#i$a "e los i&$i"e&tes a#iliares, a la se9uali"a", a los !re8ui$ios, Y "e$ir e& u& to&o "iere&te ' &o
obsta&te A&i$o. LYo $re? esto, Nu&$a ue $ul!a tu'a, Te *i$e !e&sar (ue as) era, !or(ue so' u&
$obar"e, Te $ul!? "e se&tir#e i&erior, !ero &o te&)a &a"a (ue 4er $o&tigo, Me i#!use la alta "e a#or a
#) #is#o ' e& 4er"a" so' 'o (uie& #e *e re$*aza"o a #) #is#o ' #e *e e&$erra"o e& #) #is#o, Qui
'o (uie& te aba&"o&%B tA &u&$a #e "e8aste, Qui 'o el (ue se re4ol$% e& la $o#!asi%& "e #) #is#o '
la&gui"e$) e& #i !asa"o, Nu&$a estu4iste e& #i !rese&te 'a (ue 'o &u&$a estu4e all), Estaba le8osB
estaba e& el a'er, No es tu $ul!a, Es s%lo u& *+bito (ue te&goM,
Para ser *o#bre o u&a #u8er *o&orables se &e$esita u&a gra& !rou&"i"a" es!iritual, ' !ro"u$e
#u$*o "olor, Pero e& 4ez "e se&tirte *eri"o, sie&te el regreso "el 4ie&to "e la e&erg)a e&ge&"ra"a (ue
!asa !or el $uer!o e#o$io&al ' (ue lo !urii$a !ara *a$er&os $o#!letos, Eso es #e8or (ue &o *aberte
se&ti"o $o#!leto &u&$a,
La Alti#a 4ez (ue estu4i#os 8u&tos te *abl? "e la $lari"a" i&te&sa, si& obstru$$i%&, 5e eso es "e lo
(ue esto' *abla&"o, Te "i8e (ue $a"a !e&sa#ie&to se a$uFa $o& "e$isi%&, Nu&$a se to#a al azar, se lo
$o&te#!la ta&to (ue llega u& !u&to e& (ue la #a&era ele4a"a ' e9traor"i&aria "e !e&sar se $o&4ierte
e& el #o"o "e !e&sar $o#A&, Es algo "i)$il "e *a$er, es!e$ial#e&te $ua&"o el $uer!o te "i$e (ue est+s
!er"ie&"o #u$*o, Y es "i)$il !er#a&e$er e& la &o$*e os$ura "el al#a ' &o te&er est)#ulos !ara salir "e
ella, Pero <!or (u? (uerr)as salir "e ella= >e trata "e re$u!erar esa e&erg)a "e los lugares "olorosos '
tie&e (ue !asar !or el $uer!o e#o$io&al, All) es "o&"e est+ el 4er"a"ero suri#ie&to, !ero es ta#bi?&
"o&"e est+ la !urii$a$i%&, Mitigarlo o "es*a$erse "e ello ser)a &egarse a u&o #is#o la !urii$a$i%& '
!or e&"e la sabi"ur)a, Cue as) sea,
<Cu? tie&e "e #alo !ro$esar e&erg)a= <No $rees (ue eres lo sui$ie&te#e&te uerte !ara *a$erlo= Es
$ierto (ue el ser *u#a&o es u&a $riatura i#!a$ie&te, !ero ta#bi?& es !eligroso $ua&"o est+ a$orrala"o,
<Eres ta& $obar"e (ue &o eres $a!az "e e&$arar los !roble#as (ue *as $rea"o= 5es!u?s "e to"o, las
"ii$ulta"es &u&$a ser+& #+s gra&"es (ue tA, !or(ue !ro4ie&e& "e ti, <O lo (ue !asa es (ue !ue"es
arreglarte $o& ellas, !ero &o !ue"es so!ortarlas $ua&"o regresa&= Cierta#e&te u&a "roga se usa !ara
#itigar la se&sa$i%& "el retor&o "e lo (ue tA *as !uesto e& #ar$*a, E& tu lugar, 'o rele9io&ar)a sobre
esto,
SNTESIS: LA MARCHA ESPIRITUAL DEL MAESTRO
7h, mi amao !ios,
este a muF-ete entro e m
como mi Es$ritu "anto,
$ara atraerme hacia tu reino
y mantenerme all*
7h, mi amao !ios,
eGa Due mi Es$ritu fluya e mi ser
sin ninguna carga*
Ace$to este conocimiento con liberta*
!eseo Due me llegue su re-elacin*
7h, mi amao !ios,
estoy agraecio $or mi -ia*
7h, mi amao !ios,
estoy agraecio $or mi cuer$o*
Mi amao !ios,
llFname e tu amor eternamente
y benice mi -ia*
Yue as sea*
9or la -ia*
9oFis sentaros* 9ara aDuellos e -osotros Due anoche no estu-ieron aDu, tu-imos Xo yo tu-eX una
mara-illosa ense;anza acerca el >o y el #ielo* Ahora hagamos un $eDue;o re$aso* #omenzaremos en el
marco e conciencia aecuao* Yueremos e-olucionar $ara $oer llegar a un ni-el e conocimiento m:s
$rofuno, as Due em$ecemos con el conocimiento Due tenamos y $ongamos nuestra mente en un senero
recto hacia el entenimiento*
A*ora, <$u+l ue la !ri#era e&seFa&za (ue te "i a&o$*e= TA es$ogiste estar a(u), elegiste 4e&ir a(u)
' a!re&"er u& e&te&"i#ie&to es!iritual, Na"ie te oblig% a 4e&ir, Est+s a(u) !or(ue esto es lo (ue (uieres
a!re&"er, La ele$$i%& !ro!ia es el $o#ie&zo "el !o"er !ro!io o "e la re"ei&i$i%& "el YO,
A*ora, <$u+l ue lo segu&"o (ue a!re&"iste a&o$*e= La "ei&i$i%& "el Yo, To"a4)a esta#os algo
$o&u&"i"os a$er$a "el 'o, ' es sola#e&te u& ter#i&o, Las !alabras (ue 'o uso so& s%lo !alabras, Lo
C4
i#!orta&te es (ue re$uer"es las "os &o$*es
N
(ue !asa#os 8u&tos e& tu tie#!o "o&"e *abl? sobre
a!re&"er a es$u$*ar ' sobre !or (u? es i#!orta&te (ue te e&seFe u& #aestro !or(ue, si es$u$*as
ate&ta#e&te, <(u? su$e"e e& tu $erebro= Ha' *ologra#as, i#+ge&es, As) es $o#o *a' (ue es$u$*ar,
Estas !alabras esti#ula& el $erebro !ara (ue $ree i#+ge&es, Y, $o#o *as a!re&"i"o, ese Yo 4er"a"ero
es i#agi&a$i%&B es el a$to "e $rear i#+ge&es, Ese es &uestro "esti&oB es lo (ue se su!o&e (ue
"ebe#os *a$er, As) (ue si *o' es$u$*as o lees #is !alabras, eso te a'u"ar+ (uiz+s a re!la&tear 4ie8as
"ei&i$io&es, !or(ue a #e"i"a (ue *ablo ', si #e sigues, tu $erebro !ro"u$ir+ las i#+ge&es (ue #is
!alabras, $olo$a"as a"e$ua"a#e&te, $ausar+& e& tu #e&te, >i esto es as), e&to&$es est+s !e&sa&"o e&
t?r#i&os es!irituales,
La "ei&i$i%& "el Yo, Te&e#os (ue re#o&tar&os al Pu&to Cero, a lo (ue te e&seF? la !ri#era 4ez (ue
4i&iste a 4er#e. eres 5ios, Luego, !or su!uesto, te&e#os (ue re"ei&ir a 5ios ' (uitarle las $a"e&as "e
la li#ita$i%& ' "el "og#a, Y !ara e9!li$ar la #eta#orosis "e la i&4olu$i%& ' "e la e4olu$i%&, la reali"a",
usa#os lo (ue se lla#a la )si$a, El Yo es u& esta"o !uro ' $reati4o "e la $o&$ie&$ia ' su ser4i"ora la
e&erg)a, $o#bi&a"as i&e9tri$able#e&teB eso es lo (ue real#e&te so#os, El Yo $rea"or &o es otra $osa
(ue el 5iosGQue&te e& s) #is#o, Eso es lo (ue so#os,
>i e&te&"e#os (ue e& reali"a" &o so#os los rostros (ue lle4a#os !uestos &i las !re&"as (ue
usa#os @&i si(uiera los territorios (ue "ei&i#os@, e&to&$es e#!eza#os a 4er al Yo e& su orige& #+s
!uro, $ua&"o e&te&"e#os (ue el Yo &o es el $uer!o sub8eti4o e& el (ue e9isti#os, si&o (ue es la #e&te
i&a$ti4a "e u&a ' to"a la reali"a", Co& este $erebro (ue tie&e la $a!a$i"a" !ara $o&te#!lar el i&i&ito,
i&$luso e& sus t?r#i&os i&itos, e#!eza#os a 4er e&to&$es (ue &uestro 'o *a si"o u&a $ul#i&a$i%&
gra"ual "e las !ro!ias e9!erie&$ias (ue ?l $re%, A*ora, !resta ate&$i%& a lo (ue "i8e. (ue el es!)ritu es
la $ul#i&a$i%& gra"ual "e las !ro!ias e9!erie&$ias (ue *a $rea"o "ura&te eo&es "e #a&iesta$i%&, Lo
(ue esto ese&$ial#e&te sig&ii$a es el Yo es u&a #e&te a#!lia @u&a #e&te, real#e&te@ $o#!uesta "e
to"a la $o&$ie&$ia ' e&erg)a (ue $re%, Y e9!eri#e&tar u&a $rea$i%& si& ter#i&arla ser)a rag#e&tar el
YoB re$uer"a (ue eso es lo (ue so#os, RNosotros, $o#o $o&$ie&$ia ' e&erg)a, el 5iosGQue&te e& s)
#is#o, te&e#os s%lo u& "esti&o 4er"a"ero. *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, Y #ie&tras #+s lo
*aga#os, i#agi&ar lo i&i#agi&able, #a'or ser+ &uestra u&i"a", &uestra u&i$i"a" $o#o 5ios, Eso es lo
(ue te&e#os (ue *a$er, >o#os u& o$?a&o (ue se iltra !or las !la'as "el 0a$)o, "ebe#os sie#!re
e9!a&"ir lo (ue so#os, Eso es el Yo,
C
Las ense;anzas e estas os noches est:n grabaas en Ramtha !ialogues6 Ta$e C4@ #rossing the Ri-er 9art ), 1 e enero e /55A, y
Ta$e C4A, #rossing the Ri-er9art )), 5 e enero e /55A*
>i so#os u& e&ig#a, u&a $uali"a" et?rea ' #isteriosa lla#a"a $o&$ie&$ia ' e&erg)a, e&to&$es es el
al#a la (ue $a!tura ' $o&ser4a !ara sie#!re la e9!erie&$ia i&al, el #o4i#ie&to i&al "e esa
e9!erie&$ia, El al#a ' la $o&ser4a$i%& "e la e9!erie&$ia e& su i&ali"a" es lo (ue !er#ite (ue la
$o&$ie&$ia sea ta& a#!lia, >i& la a'u"a "el al#a !ara "ei&ir la #e&te, estar)a#os sola#e&te $rea&"o '
"es!laz+&"o&os !or la $rea$i%&, Y ta& !ro&to $o#o &os #o4e#os !or ella, regresa#os a"o&"e
est+ba#os al !ri&$i!io, !ues &o te&e#os u& #arge& @&o lo *e#os $rea"o@ "e reali"a" est+ti$a a
!artir "el $ual !o"a#os $o&struir otros $o&$e!tos, <Co#!re&"es lo (ue *e "i$*o=
Te&e#os a(u) e&to&$es el al#a "e la e9!erie&$ia #e#orable "e&tro "el Yo "e $o&$ie&$ia ' e&erg)a,
Es la $uali"a" (ue !er#ite (ue &uestra #e&te $rez$a ' se e9!a&"a, Nos "a &uestros asu&tos
ter#i&a"os, los (ue usa#os $o#o tra#!ol)& !ara $rear el siguie&te i&i#agi&able, Ese es el Yo, ' es
i#!o&e&te ' !o"eroso,
Cua&"o sabe#os eso a$er$a "e lo (ue so#os, !o"e#os 4er $lara#e&te (ue u&a 4i"a "e"i$a"a, (ue
sale "el "esierto, "e la os$uri"a" ' "el a&go, u&a 4i"a (ue &a$e a(u) ' $u'o a+&, "esti&o ' ob8eti4o es
a4eriguar lo (ue so#os, es la #+s ele4a"a (ue !o"a#os 4i4ir, Por(ue $ua&"o e#!eza#os a
i#agi&ar&os a &osotros #is#os &o $o& los o8os "e la *u#a&i"a", si&o (ue $o#e&za#os a "ei&ir&os
e& t?r#i&os #u$*o #+s a#!lios, t?r#i&os i&i#agi&ables, e#!eza#os a lo$alizar lo (ue so#os, Ese es
el "es$ubri#ie&to "e (ui?&es so#os, Es *ora "e #irar lo (ue es 4er"a"ero ' real e& &osotros, Esa es la
4i"a es!iritual,
A*ora. "ei&ir &uestro Yo, Lo (ue a!re&"i#os e&to&$es es (ue el Yo se e&$ue&tra e& el $uer!o "e
u&a e&$ar&a$i%& $o#o la tu'a, Ese Yo, $ua&"o estu4o e& el Pla&o >ubli#e la Alti#a 4ez ' to"as las
4e$es (ue 4e&)a "e e&$ar&a$io&es a&teriores, lleg% al $ielo, Y la age&"a all) Gese #ag&)i$o 5)a "el
Eui$io, esa *ora "el 8ui$io@ es !ara (ue 4ea#os &osotros #is#os, sub8eti4a ' ob8eti4a#e&te, $%#o
$olo$a#os la e&erg)a ' "e (u? #a&era ae$ta#os i&al#e&te el &A$leo $e&tral "e &uestro serB la
re4isi%& "e la 4i"a a&terior, $o#o te gusta lla#arlo e& t?r#i&os $%s#i$os lori"os, Lo i#!orta&te "e
esto es (ue e& esta *ora "el 8ui$io &o *a' &a"ie all) e& el $ielo (ue sea el 8uez, Esta#os &osotros
#is#os, Y a4erigua#os e&to&$es (ue lo (ue $ubre al Yo so& los asu&tos si& ter#i&ar,
He#os a!re&"i"o u& t?r#i&o lla#a"o R$argasR, estar $arga"o, Cua&"o 4ea#os e&to&$es &uestra
4i"a a&terior ' lo (ue 4as a *a$er e& ?sta, tA 4as a 4erlo to"o, E& la e&erg)a &u&$a se ol4i"a &a"a,
!or(ue $a"a a$to estu4o !re$e"i"o "e u& !e&sa#ie&to ' eso es lo (ue es real, El !e&sa#ie&to es real
!or(ue es lo (ue es el YoB es $o&$ie&$ia ' e&erg)a, As) (ue re!asa#os lo (ue es real, Y &a"a se
"es!er"i$ia,
0e#os to"o lo (ue *i$i#os, lo (ue !e&sa#os (ue *a$)a#os a !uertas $erra"as o (ue estaba "etr+s
C@
"el !l+$i"o rostro "e la i&"iere&$ia o "e so&risas 4a$)as, Y e#!eza#os a 4erlo &o s%lo $o#o el (ue lo
*izo ' lo estaba !e&sa&"o, si&o $o#o $o&$ie&$ia ' e&erg)a "es"e este !u&to "e 4ista, $o#o el Yo (ue
es a#bas $osas, No s%lo 4e#os sub8eti4a#e&te lo (ue est+ba#os !e&sa&"o, si&o (ue ta#bi?& lo
se&ti#os sub8eti4a#e&te $o#o e&erg)a ' 4e#os a"o&"e estaba "irigi"a, <Cu+&tos "e 4osotros
e&te&"?is eso= Por(ue so#os, $o#o 'a lo *e#os a!re&"i"o, u&o, 5ios es u&a #e&te, Lo (ue *a$e#os,
&os lo *a$e#os a &osotros #is#os, si& i#!ortar (ui?&es sea& los !erso&a8es, Los !erso&a8es so#os
&osotros #is#os, !or(ue as) "e gra&"e es el Yo,
A!re&"i#os (ue lo (ue le *a$e#os a otro, &os lo *e#os *e$*o a &osotros #is#os, Cua&"o
abusa#os, $ua&"o so#os "es!ia"a"os, i&"iere&tes, $ua&"o es$la4iza#os a otro o le !o&e#os u&a
tra#!a, $ua&"o so#os "e$a"e&tes, altos "e be&e4ole&$ia, i#!la$ables, to"o eso &os lo *a$e#os a
&osotros #is#os, 5ura&te la re4isi%& e& la luz e9!eri#e&ta#os lo (ue es se&tir eso, To"o es e&erg)a '
&osotros, !or lo ta&to, so#os sus $rea"ores, E&to&$es, la e&erg)a (ue &osotros e9!ulsa#os regresa a
$asa, a &osotros, Ese es el 5)a "el Eui$io,
<Y !or (u? es u& #o#e&to "oloroso= Por(ue real#e&te &os to$a 4er $a"a a$eta "e &uestro ser ' la
"i&+#i$a "e esa a$eta, Nos $o&4erti#os e& la !erso&a lasti#a"a (ue lasti#a#os, e& el es$la4o (ue
es$lla4iza#os, >o#os la 4)$ti#a "e &uestro abuso, Y lo se&ti#os e& $a"a ri&$%&,Ta#bi?& a!re&"i#os
!or (u? eso es i#!orta&te, !or(ue !ara !o"er realizar $ual(uiera "e esos a$tos e& u&a 4i"a, "ebe#os
te&er u&a $uali"a" "i4i&a (ue !o"a#os utilizar !ara e8e$utarlos, E& otras !alabras, &o *a' &i&gA& a$to
(ue &o est? !re$e"i"o "e u& !e&sa#ie&to, ' el !e&sa#ie&to !ro$e"e "e la ue&te "i4i&a (ue est+ "e&tro
"e &osotros, 5e #o"o (ue &osotros so#os ese a$to, A!re&"i#os ta#bi?& (ue &uestras $argas
$o&siste& e& e&tregar &uestro !o"er, rag#e&tar &uestro 5ios ' estar i&$o#!letos,
5ei&ir el Yo e& la 4i"a es!iritual es bus$ar aa&osa#e&te el $o&o$i#ie&to (ue &os !er#ita
e&re&tar&os a &uestras $argasB (ue &os !er#ita a4eriguar (ui?&es so#os e& la 4i"a es!iritual, Y es
ese&$ial (ue lo *aga#os, Al $o#ie&zo "e este $a#i&o es!iritual &u&$a $a#i&a#os $o#o +&geles,
Hu#il"e#e&te llega#os a la !uerta $o& &uestras #ulas #uertas, &uestras obsesio&es, &uestros
a&tas#as, &uestros suri#ie&tos, &uestras a&sie"a"es, Y el "e#o&io (ue lle4a#os $o& &osotros es
&uestro ego altera"o,
A!re&"e#os (ue la 4i"a es!iritual sig&ii$a re$u!erar el !o"er, 5e to"o lo (ue te *e e&seFa"o, el
#e&sa8e !ri#or"ial es re$obrar $o& $o*ere&$ia el !o"er (ue *as rag#e&ta"o, !or(ue $ua&"o lo *a$es,
"erribas el te#!lo i&terior ' la "i4i&i"a" i&terior, Y $a"a blo(ue, $a"a !ie"ra "ora"a (ue $o#!o&e el
te#!lo "el Yo *a si"o e&trega"a a to"as esas zo&as (ue $o&stitu'e& u&a i&#e&sa $a&ti"a" "e
suri#ie&to !or(ue esta#os se!ara"os "e &uestro 5ios, !or(ue &uestro 5ios est+ rag#e&ta"o a
&uestro alre"e"or, Eso es u&a $arga,
Para !o"er e&to&$es lograr lo i&i#agi&able, te&e#os (ue re$o&struir ese te#!lo, Te&e#os (ue
re"ei&ir&os, lo $ual &o es +$il, Y #u$*os "e 4osotros *ab?is $o&te#!la"o "e u&a #a&era #u' si&$era
$%#o *ab?is e&trega"o el !o"er ' lo (ue ello i#!li$a, Y &o sig&ii$a e&treg+rselo a alguie& !ara (ue
$o&trole tu 4i"a, au&(ue eso es u& as!e$to "e ello, RNo sig&ii$a eso real#e&te, Tie&e u& sig&ii$a"o
#as sutil ' #+s #)sti$oB sig&ii$a aerrarte a tu !asa"o,
0er+s, la rag#e&ta$i%& "e 5ios e& or#a "e $arga est+ A&i$a#e&te e&$erra"a e& el !asa"o, Y 'a
*e#os $o&si"era"o esto, 4)$ti#as "e tus e9!erie&$ias "el !asa"o, E& #i au"ie&$ia *a' u&a $arga
$r%&i$a. (ue tus !a"res abusaro& "e ti, o (ue te ig&oraro& aba&"o&aro&, Pasas !or la 4i"a $o& esa
a$titu" re!ug&a&te "e $are&$ia ' los seFalas $o& el "e"o, a ?l o a ella@?stos so& e8e#!los@ o a u&
a#igo, o a alguie& (ue abus% "e ti, o a alguie& (ue arrui&% tus !la&es, 0as !or la 4i"a seFala&"o $o& el
"e"o a$usa"or. LEs $ul!a "e ellos (ue 'o sea as),M Y eso es rag#e&tar el Yo, !or(ue e& 4ez "e asu#ir
la res!o&sabili"a" "e *aber $rea"o esto @"e eso se trata 5iosB 5ios es el $rea"or ' 'o te "igo (ue eso
es lo (ue tA eres@ e& 4ez "e asu#ir la res!o&sabili"a", lo $ual "ei&ir+ al Yo, lo rag#e&tas al seFalar
$o& el "e"o ' "e$ir. LMe *i$iero& esto ' 'o era i&o$e&teM, Na"ie es i&o$e&te, Cua&"o a$tAas as) ' $reas
tira&os e& tu 4i"a, *as to#a"o u&a !arte "el te#!lo ' la *as $olo$a"o all), ' su reali"a" ' su "i&+#i$a
!ro"u$ir+& ese resulta"o e& tu 4i"a,
Y, $o#o ta#bi?& a!re&"i#os, "es"e la !ers!e$ti4a *u#a&a es algo #u' te&ta"or ser la 4)$ti#a, !ues
to"o el #u&"o lo es, La $o&$ie&$ia so$ial "el $a!italis#o $o&siste e& $rear 4)$ti#as !ara (ue alguie&
bus(ue la #a&era "e sa$arte "e a*) te#!oral#e&te, Es se&$illo, es #+s +$il "e$ir L'o so' as) !or esto
' a(uelloM, Perso&as, lugares, $osas, #o#e&tos ' su$esos, Cua&"o *a$es esto, u&$io&a "ura&te u&
tie#!o,
Obser4a (ue *as usa"o esta e9$usa !ara to"o, !ara la alta "e ortaleza, !ara e9$usar las
e&er#e"a"es, La *as usa"o !ara atar ge&te a ti "e u&a #a&era astuta, a tra4?s "e su e#!atia '
$o#!asi%&, La *as usa"o !ara lograr lo (ue (uieres, Te *a ser4i"o, Eres u& $a!italistaB eso es lo (ue
eres,
Y real#e&te &a"ie (uiere re&u&$iar a esto !or(ue, $o#o *as a!re&"i"o, el a&i#al "e&tro "e ti, el
sobre4i4ie&te "e li&"eros "ei&ibles, la $riatura "el rebaFo, i#!lora su!er4i4e&$ia, Y si $a"a u&o "e8ara
"e ser4irle al rebaFo, <(u? su$e"e e& el #o#e&to (ue "i$es. LYo lo $re?M= G' Yo es 5ios@ LYo lo $re?,
Esta es #i !ro!ia $rea$i%&,M El #o#e&to e& (ue "e$laras eso, retiras tu !o"er "e tus !a"res, "e las
!erso&as, lugares, $osas, #o#e&tos ' su$esos, Lo sa$as "e all) ' e#!iezas a re$o&struir el te#!lo
a(u) "e&tro ' eso @$o#o *as a!re&"o ' lo *as $o&te#!la"o@ es u& !ro$eso #u' "oloroso,
C3
La &o$*e os$ura "el al#a llega $ua&"o i&al#e&te asu#i#os la res!o&sabil)"a" "e &uestras
a$$io&es, Lo (ue su$e"e e&to&$es es (ue la e&erg)a (ue llega a $asa "es"e los !obres !a!+ ' #a#+ @
re$uer"a (ue ellos ta#bi?& so& "ioses@ la e&erg)a (ue llega a $asa "es"e tu *er#a&o, *er#a&a, "e tu
es!oso, tu es!osa o tu a#a&te, $ua&"o e#!iezas a asu#ir la res!o&sabili"a", obser4a $%#o u&$io&a
la $o&$ie&$ia,,, Por(ue si ella $o&trola la e&erg)a, al (uitar el Yo "e all) uera ' $olo$arlo a(u) a"e&tro, la
e&erg)a e#!ieza a e4a!orarse
"e !a!+ ' #a#+ ' se #ue4e *a$ai ti, !asa !or esas ba&"as, Regresa a $asa,
E&to&$es la &o$*e os$ura "el al#a se !rese&ta $ua&"o la e&erg)a !asa 4eloz#e&te a tra4?s "el
$uer!o e#o$io&al, E& otras !alabras, a&terior#e&te *ab)a si"o e&4ia"a a tra4?s "el $uer!o e#o$io&al
e& or#a "e se&ti#ie&to, !ara $rear, <Re$uer"as (ue *e#os a!re&"i"o eso= 5e #o"o (ue a*ora
regresa a $asa ' *a$e i#!a$to e& el #is#o se&ti#ie&to, La e&erg)a se !urii$a sola#e&te al regresar al
rei&o )si$o "el $uer!o e#o$io&al, 5i$*o "e u& #o"o #+s se&$illo, $ua&"o re$u!eras tu !o"er "e
alguie& a (uie& *ab)as $o&4erti"o e& tu tira&o, esa e&erg)a $o#ie&za a regresar a ti e& or#a "e tira&o,
La e&erg)a es u&a or#a "e !e&sa#ie&to, es tir+&i$a, llega al $uer!o e#o$io&al ' es $o#o u&a es!e$ie
"e $arga i&4erti"a, E& 4ez "e salir "e a(u) ' ser ae$ta"a *or#o&al#e&te, !ro$e"e "e all) auera, !asa
!or la ba&"a "e e&erg)a ' llega al $uer!o $o#o u&a $arga "ire$ta, Es u&a $arga i&4erti"a e& el $erebro,
Lo (ue *a$e es a$ti4ar el $a#!o ' !ro"u$e suri#ie&to, 5e a*) !ro4ie&e& las l+gri#as ' las
la#e&ta$io&es, 5e a*) !ro4ie&e la a&gustia, Y si alguie& !regu&ta. L<Cu? te !asa=M LNo s?M, Pues bie&,
esto es lo (ue !asa. est+s $ose$*a&"o lo (ue *as se#bra"o, <E&tie&"es=
A*ora, esto es #u' "i)$il "e "igerir, !or(ue sie#!re te *e e&seFa"o (ue "ebes te&er alegr)a, ' lo
$o&ti&uar? *a$ie&"o, !ero "ebe#os liberar&os "e &uestras $argas, Te&e#os (ue ter#i&ar lo (ue
e#!eza#osB te&e#os (ue *a$er regresar la e&erg)a al te#!lo ' $o&struirlo "e&tro "e &osotros, Ese es
el Yo, Eso es re"ei&irlo, ' es "oloroso, Na"ie (uiere asu#ir la res!o&sabili"a" "e algo (ue le *a
ser4i"o ta& bie& "ura&te ta&tos aFos, Na"ie (uiere a"#itir el *e$*o "e (ue es ?l (uie& *a 4i4i"o e& el
!asa"o "e u&a situa$i%& ' (ue las !erso&as i#!li$a"as *a$e tie#!o (ue 'a &o est+&, A &a"ie le gusta
re$o&o$er (ue as) ue $o#o 4i4i% su 4i"a, Es "i)$il,
Pero $ua&"o la e&erg)a !asa !or la &o$*e os$ura "el al#a, esta e& $asa ' el Yo $o#ie&za a "ei&irse,
Esto es 8ui$io !uro, Te "ir? algo (ue &o te "i8e a&o$*e ' (ue ser+ e4i"e&te a lo largo "e este $urso, ' es
el *e$*o "e (ue el se&"ero es!iritual es u& se&"ero "e !urga ' li#!ieza, No se trata "e la li#!ieza "el
$uer!o &i "el $olo&B &o es eso, No esto' *abla&"o e& esos t?r#i&os, Te&go (ue ser #u' $laro,
A*ora, la e&erg)a e&tre "os !u&tos "e $o&$ie&$ia "ei&e el tie#!o, su 4elo$i"a", su i#!ulsoB eso es
"ei&ir el tie#!o, E& este $uer!o te&e#os "os &i4eles "e $o&$ie&$ia, Te&e#os la $o&$ie&$ia $uer!oG
#e&te ' la $o&$ie&$ia "i4i&a, Por lo ta&to, el tie#!o rebota e&tre las "os, >i to#a#os ese *e$*o ' lo
e&te&"e#os $o#o u& i#!ulso, el $uer!o est+ $o&ti&ua#e&te so#eti"o a u&a !resi%& e#o$io&al, ' eso
sig&ii$a (ue si es as), las e#o$io&es (ue se #ue4e& "es"e "e&tro "e ?l agota& el abaste$i#ie&to "e
*or#o&as ' e&erg)a (ue lo gobier&a&, Y esos $o#!o&e&tes u&"a#e&tales "e la !arte )si$a ta&gible se
agota& to"os los ")as al re$or"ar&os "e lo (ue *i$i#os i#!u&e#e&te e& la 8u4e&tu", !ero $u'as
$o&se$ue&$ias se 4e& a*ora e& la e"a" #a"ura, 5e #o"o (ue to"os los ")as el trau#a e#o$io&al "e tu
!asa"o sigue $orro'e&"o !o$o a !o$o, ' eso es el tie#!o, Por eso, $ua&"o u&o se a"ueFa "e las
$argas "el !asa"o ' re$u!era su !o"er, $esa la rea$$i%& "el !asa"o, <Co#!re&"es= 0ol4ie&"o al te#a
"e la as$e&si%&, to"a as$e&si%& se $o&4ierte, si#!le#e&te, e& el a!ogeo &atural !or *aberse a"ueFa"o
"e las !ro!ias $argas, E& este !u&to el #aestro $a#i&a 4er"a"era#e&te sobre la az "e la tierra,
La 4i"a es!iritual 4er"a"era es a(uella e& la (ue &a$e#os !ara e&te&"er el Yo, sa&arlo ' "e"i$ar to"a
u&a 4i"a al arte "e su sa&a$i%&, Lo (ue su$e"e e&to&$es ' (ue es ta& "iere&te a lo (ue le su$e"e al
gru!o (ue est+ i&4e&ta&"o $o#!uta"oras al otro la"o "el r)o, es (ue la 4i"a es!iritual es eter&a, as) (ue
$ua&"o sa&a#os el Yo, !erte&e$e#os a las eras, !erte&e$e#os a la eter&i"a", Cua&"o &os e&o$a#os
e& lo (ue &os *a "a"o la 4i"a, lo (ue real#e&te so#os, ' &os esorza#os !or $o&4ertir&os e& ello ' !or
e&te&"er su #eto"olog)a ' su $ie&$ia, la #e$+&i$a "e $%#o u&$io&a, $ua&"o "e"i$a#os u&a 4i"a a
*a$er esto, e&to&$es ese Es!)ritu ser+ &uestra re$o#!e&sa e& u&a e9iste&$ia si& i&, <Cu+&tos "e
4osotros e&te&"?is= Cue as) sea,
A*ora, esta es$uela trata "e "ei&ir el Yo, Nosotros s%lo lo *a$e#os #+s "uro, <No es esa u&a rase
i&teresa&te= Nos lo !o&e#os "uro, As) se 4e "es"e otra !ers!e$ti4a <4er"a"= <Cu+l ue la ter$era $osa
(ue a!re&"iste= E& la orie&ta$i%& a!re&"iste sobre ir a la luz, el ")a "el 8ui$io, ' $%#o e& esa re4isi%&
e& la luz te $o&4iertes e& to"as las $osas, ta&to e& el su8eto $o#o e& el Obser4a"or, Ta#bi?&
a!re&"i#os (ue "es!u?s "e esta re4isi%& "e &uestra 4i"a, a !esar "e ser ta& !erturba"ora, all) e& el
Pla&o >ubli#e esta#os #+s $er$a "e &uestro ele#e&to &atural (ue $ua&"o esta#os a(u), e& esta tierra
e9traFa, Y all) te&er&os u& lugar al $ual ir a $o&te#!lar, A!re&"i#os (ue *a' "iere&tes salas "e
$o&te#!la$i%&. !izzer)as e& el $uarto !la&o, se&ta"os 8u&to a u& lago tra&(uilo (ue a!are$e al i&sta&te,
se&ta"os e& algA& lugar "el 0a$)o, Los lla#a#os los salo&es "e $o&te#!la$i%&@' esto es lo
i#!orta&te@ e& los $uales te&e#os la $a!a$i"a" "e rele9i%&, A*ora &os *e#os se!ara"o "e &uestro
ego altera"o,
Po"e#os $o&ser4ar el as!e$to "e &uestro Alti#o $uer!o si "esea#os (ue &os a'u"e a re$or"ar lo
(ue "ebe#os *a$er, !ero &os *e#os se!ara"o "e ?l, Ya &o &os i#!orta a (ui?& "e8a#os e& la Tierra, Ni
&os i#!orta (u? !as% $o& &uestros bie&es !erso&ales "es!u?s "e la #uerte, No &os i#!orta e& lo #+s
CA
#)&i#o, Por #u$*o (ue "iga& los aboga"os, &o &os i#!orta, Y real#e&te so#os #u' "iere&tes "e lo
(ue ui#os e& esa e9iste&$ia *u#a&a, Pero la te&e#os !rese&te, !or(ue a*ora, te&ie&"o e& $ue&ta lo
$ose$*a"o e& esa 4i"a, "ebe#os ser $a!a$es "e $o&te#!lar, sabie&"o (ue la $o&te#!la$i%& es
&uestro or"e& &atural, !or(ue e& $ua&to lo *a$e#os, se #a&iiesta, Y "ebe#os rele9io&ar sobre $%#o
resol4er los asu&tos (ue, u&a 4ez #+s, e& otra 4i"a, &o ui#os $a!a$es "e solu$io&ar,
E& a(uel lugar to"os sabe#os $u+& $obar"e es el $uer!o, el ser *u#a&o, Lo sabe#os, <C%#o, si&
e#bargo, &os i&ter&a#os e& esa orbe "e e9!erie&$ia ' $%#o !o"e#os !las#ar lo (ue (uere#os e& u&
$erebro (ue ob4ia#e&te &o 4a a re$or"ar= Mie&tras e&te&"a#os la u&i$i"a", 5ios es u&o, e&to&$es las
$osas gratas "e &uestra 4i"a se !asar+& ge&?ti$a#e&te, >i e&ge&"ra#os *i8os e& esa 4i"a !asa"a,
e&to&$es su$e"er+ algo *o&roso ' es (ue *abre#os $rea"o u& li&a8e, Y la 4e&ta8a "e eso es (ue
&uestras a$titu"es se *a$e& $ar&e e& la siguie&te ge&era$i%&, <Y (u? #e8or lugar !ara aterrizar '
resol4er &uestras $argas (ue el gru!o ge&?ti$o al (ue $o&$urre&te#e&te trata#os "e *a$erle re&te=
E& este lugar, e&to&$es, &os esorza#os !or e&$o&trar esa li&ea "e !ote&$ial ' !or $rear &uestro
uturo !ara !o"er solu$io&ar &uestros asu&tos, Por(ue, re!ito, &o se trata "e ser u&a bue&a o #ala
!erso&aB se trata "e lo (ue *a$e#os $o& las o!ortu&i"a"es ' a (u? &i4el "e $o&$ie&$ia lo *a$e#os,
<Las abor"a#os $o& el *u#a&o (ue es i&sti&ti4a#e&te $obar"e, o $o& el es!)ritu (ue es
to"o!o"eroso= >e trata "e $rear ' e9!eri#e&tar !ara (ue el al#a te&ga otra !ie"ra, otra *erra#ie&ta
$o& la $ual $o&struir u&a &ue4a reali"a" basa"a esa sabi"ur)a, Por eso es esto ta& i#!orta&te,
>abe#os to"o esto, !ero ta#bi?& sabe#os (ue &uestros asu&tos i&$o&$lusos, $o#o *e#os
a!re&"i"o, &o se !ue"e& $o#!letar e& !la&o >ubli#e, All) !o"e#os 4er el i& "e to"o, !or(ue !o"e#os
4er lo (ue so#os e& otros rei&os, >e &os "a la o!ortu&i"a" "e 8ugar all), >e &os bri&"a la o$asi%& "e 4er
lo (ue ser)a#os si u?ra#os esta 4i"a o esa 4i"a o a(u?lla, <Co#!re&"es= >ola#e&te esta#os
li#ita"os !or lo (ue sabe#os, Po"e#os *a$erlo to"o. to#ar &uestra siguie&te e&$ar&a$i%& ' re$orrerla
to"a, Po"e#os 4isualizar la 4i"a #+s i"eal, !ero e& reali"a" &o la 4a#os a 4i4ir, No ga&are#os la
ese&$ia "e la sabi"ur)a a #e&os (ue regrese#os al lugar "e su orige&, o sea, a(u) aba8o, al !la&o "e la
"e#ostra$i%&, el !la&o es!eso, 4is$oso ' al#ibara"o, Es a(u) "o&"e &os te&e#os (ue "ei&ir ' "o&"e
te&e#os (ue *a$erlo $o&o$i"o,
E&to&$es, <$%#o tra&seri#os &uestra $o&$ie&$ia subli#e ' res!la&"e$ie&te, la (ue i#agi&a ' al
i&sta&te es= <C%#o !o"e#os tra&serirle esa #agia al $uer!o= 3ie&, >abe#os (ue la A&i$a #a&era "e
*a$erlo es trazar e& el Pla&o >ubli#e u& ru#bo "e lo (ue (uere#os al$a&zar a(u), <C%#o lo 4a#os a
lograr= 0a#os a i#!reg&ar las ba&"as (ue ro"ea& al te8i"o "el beb? e& la #atriz, El beb? se ali#e&tar+
"e esas ba&"as, Pero lo #+s i#!orta&te es (ue *e#os estable$i"o el !rogra#a e& el al#a, (ue es la
(ue re$uer"a, Y el al#a es lo (ue le "ar+ 4i"a a la $riatura e& el Atero, El al#a 4a a $rear el lati"o r)t#i$o
"el $oraz%&, Co#o ella Sel al#aT se lla#a el seFor "el $uer!o, ta#bi?& tie&e 8uris"i$$i%& sobre el !a!el
(ue 8ugar+& los ge&es e& la or#a$i%& "el $uer!o, El al#a 4a a *a$er eso, Pero &o *ar+ (ue el $erebro
re$uer"e lo (ue aA& &o tie&e, <Co#!re&"es= >ola#e&te !ue"e al#a$e&arlo e& el $erebelo i&erior, el
A&i$o lugar "o&"e se le !er#ite *a$erlo, A*ora sabe#os esoB $ua&"o esta#os e& el Pla&o >ubli#e lo
sabe#os,
E&to&$es, <(u? es ser u&a !erso&a es!iritual= Es ser el Yo total#e&te, !le&a#e&te, El Yo "ebe ser
to"as las $osas ' to"as las !erso&as, >i lo (ue (uere#os es ser es!irituales, &o "eber)a#os te&er
re&$ores $o&tra &a"ie, >i &o los te&e#os e& el Pla&o >ubli#e "o&"e la #a&iesta$i%& es i&sta&t+&ea,
<!or (u? i&sisti#os e& *a$erlo a(u)=
>egu&"o, "eber)a#os !er"o&ar a to"os, !or(ue al *a$erlo &os !er"o&a#os a &osotros #is#os, Al
!er"o&ar&os &os (uita#os el rese&ti#ie&to ' re$u!era#os &uestro !o"er, Cua&"o a!re&"e#os (ue
$a"a !erso&a es &osotros, tal $o#o so#os, e&to&$es so#os es!irituales, !ues &o *a' raz%& !ara &o
ser e& la Tierra lo (ue so#os e& el $ielo, >e&$illa#e&te te&e#os (ue es$oger serlo ' obser4ar las
$o&"i$io&es !ara serlo, >i &o *a$e#os tra#!a e& el $ielo, <!or (u? la *a$e#os a(u)= >i &o e9iste la
"u"a e& el $ielo, <!or (u? i&sisti#os e& e9!eri#e&tarla a(u)= >i &o *a' #ala 4olu&ta" all), <!or (u? &os
e#!e$i&a#os e& ella a(u)= <E#!iezas a e&te&"er=
Por #+s liberta", <No es $ierto (ue la 4er"a" &os *a$e libres= As) es, e& 4er"a", 5ios, (ue sie#!re
a&*ele#os esa liberta", Cue as) sea, Por la 4i"a,
RESOLUCIN
A*ora, <Cu+l ue el siguie&te !u&to (ue a!re&"i#os= La resolu$i%&, U&a bo&ita !alabra, >ue&a
$o#o a re4olu$i%&, u&a re4uelta es!iritual, Ho' "is$uti#os e& or#a "e re!aso lo (ue era& los asu&tos
si& ter#i&ar, Y au&(ue algu&os "e #is e8e#!los uero& #u' $rueles, la iro&)a es (ue esos so& los (ue
*a' (ue #ostrar, !or(ue, $o#o te "i8e, *a' $osas e& &uestra 4i"a (ue sie#!re estar+& $o& &osotros,
>o& las $osas gratas, el 4er"a"ero 5iosGQue&te, >o& las gra&"es a$$io&es (ue realiza#os (ue
tras$ie&"e& el $urso &or#al "e las $osas, Ha' as!e$tos "e&tro "e &osotros (ue &os *a& *e$*o #ere$er
el "ere$*o a la "ei&i$i%&, Po"r)a#os "e$ir (ue esos as!e$tos, segA& la $o&$ie&$ia *u#a&a, so& las
bue&as obras, >o& las $osas ' las le$$io&es 4irtuosas, las obras 4irtuosas, Ha' $osas e& ti, e& $ua&to a
as!e$tos, $olores ' "i#e&sio&es, (ue so& es!e$ta$ulares ' te *as ga&a"o el "ere$*o a $o&ser4arlas,
>o& !arte "e tu &aturaleza ge&ui&a, RNo &e$esita#os *ablar "e ellas !or(ue $ua&"o *a$e#os bue&as
obras, $ua&"o tra&s#iti#os lo e9traor"i&ario (ue *a' "e&tro "e &osotros, &o esta#os ra$tura&"o, si&o
C1
"ei&ie&"o, To"os te&?is esas $uali"a"es,
E& algu&a eta!a "e la 4i"a u& a#igo, u& 4e$i&o "eses!era"o te *a lla#a"o e& #o#e&tos "e $aos '
a&gustia, Algo #u' &oble *a sali"o "e ti ' *as a$$e"i"o a "arle u&a #a&o, Esas so& las #ag&)i$as
$uali"a"es
e efinicin en nuestra -ia Due nunca nos ser:n arrebataas, $orDue ellas son el eco e lo Due !ios es* >
sabes, mi amaa entia, ciertamente ha habio muchos incientes ocasionaos $or la naturaleza o $or el
es$ritu estructi-o el hombre en los cuales has $artici$ao*
> tal -ez as antes hayas estao renegano e tus -ecinos $orDue, como te iGe anoche, en este gru$o hay
canallas y sabFis muy bien DuiFnes soisX, Ono es interesante cmo nuestra $arte humana se a$resura a
reconocer algo en otra $ersona, $orDue eso est: entro e nosotrosP Es all one est: nuestra energa, Ono
es asP Esa es nuestra fractura* > al a siguiente el -ecino se $ora -er afectao $or una situacin terrible,
Duiz:s su -ia estF amenazaa y, e re$ente sin $ensarlo, nos salimos e nuestra cmoa zona e arrogancia
y -ania y nos trans$ortamos a un es$acio e $ensamiento Due $arece brotar e nuestro $rofuno interior, y
corremos en su ayua* !etenemos las aguas, lle-amos comia, tomamos ni;os heionos y anraGosos en
nuestros brazos y, aunDue os as antes no toler:bamos -er sangre, ah estamos lim$iano herias,
estrechamos a los ni;os con amor en nuestro $echo one habita nuestra alma* > brinamos ayua* > aunDue
os as antes nos DueG:bamos e nuestra falta e inero y e fonos, e re$ente no nos im$orta* La mano -a
a al bolsillo, sacamos inero y amos* Ni siDuiera $ensamos en las consecuencias e ar*
A*ora, esa es &uestra &aturalezaB so& &uestros 4er"a"eros #o#e&tos "e "ei&i$i%&, Y $ua&"o
real#e&te bri&"a#os a'u"a si& i#!ortar el $osto @' a 4e$es $ua&to #+s gra&"e es el lla#a"o "e
au9ilio, #a'or es el $osto ' el esuerzo (ue re(uerir+ "e &osotros@ e& esos #o#e&tos &os "ei&i#os
$o#o 5ios, Real#e&te &os "ei&i#os, O $o#o "ir)a& algu&os *istoria"ores, esos so& los #o#e&tos "e
"ei&i$i%&, la 8o'a "e $oro&a$i%& "e la e9iste&$ia *u#a&a, Esos so& &uestros #e8ores !u&tos a a4or,
No *a' &i&gu&o "e 4osotros (ue e& #a'or o #e&or gra"o &o *a'a salta"o "el *i!%$rita al 5ios e&
$uesti%& "e i&sta&tes, Eres 5ios $ua&"o *a$es esos a$tos "e bo&"a" ' $o&si"era$i%&, esas +reas "e
ge&erosi"a", si& !e&sar (u? 4as a re$ibir a $a#bio, Cua&"o *a$es u&a !ausa, rele9io&as ' !ie&sas,
e&to&$es 4uel4es a "ei&ir tus li&"eros, ' el #o#e&to !asa ' se !ier"e la o!ortu&i"a" "e "ei&ir a 5ios,
Esta situa$i%& "e e#erge&$ia a la (ue &os ele4a#os &o s%lo &os a'u"a a "ei&ir el Yo, si&o (ue &os
u&e al Yo eter&o, Esas so& las gra&"es a$$io&es (ue *e#os *e$*o, <sabes= >i alguie& !ier"e su
#o&e"ero $o& los a*orros "e to"a su 4i"a a"e&tro ' tA lo e&$ue&tras, te !ara ti, (ue estas bus$a&"o
$rear u&a ri(ueza abulosa, ser)a u&a gra& air#a$i%& air#ar (ue es tu #a&iesta$i%&, Eso es el i&sti&to
*u#a&o altera"o "e la su!er4i4e&$ia, El 5ios *o&orable bus$ar)a a su leg)ti#o "ueFo si& "u"ar,
!or(ue e& este #o#e&to "e ele4a$i%& esta#os "e &ue4o e& el Pla&o >ubli#e, "o&"e, $o#o bie& sabes,
&o e9iste la &e$esi"a", >%lo e9iste la e9!a&si%& "el $o&o$i#ie&to !ara !ro"u$ir or#as #+s ele4a"as
"e !ree9iste&$ia, Es a*) $ua&"o 5ios e&tra e& es$e&a, $ua&"o esta#os e& lo #e8or "e &osotros ' e&
&uestro #+9i#o gra"o "e e&&oble$i#ie&to,
<Cu+&tas 4e$es te 4es e& situa$io&es e& las (ue *abla la 4er"a" 4i4ie&te "el Es!)ritu e& 4ez "e la
astu$ia "e la $ar&e= Pues a "iario se te !rese&ta& esas situa$io&es, <Cu+&tas o!ortu&i"a"es se te
!rese&ta& "e brillar $o& la &obleza (ue eres, $ua&"o ser)a #+s +$il es$o&"erse, !ali"e$er ' es$a!ar=
To"os *ab?is a$tua"o as)B esta es tu belleza, 5e eso &u&$a te te&"r+s (ue a4ergo&zar a la luz "e to"a la
eter&i"a", Y &o es algo "e lo (ue "ebas a"ueFarte e& esta 4i"aB es la tela "e abri$a$i%& "el Yo, To"os
te&?is eso a a4or, Ha' (ue ser u& *o#bre o u&a #u8er a"#irable !ara es$oger, e& u& #o#e&to
$ega"or, el se&"ero $orre$to ' a&"ar !or ?l e& #e"io "el uego "e la $o&$ie&$ia so$ial,
La resolu$i%& es e&to&$es to#ar esos #o#e&tos #ag&)i$os a tu a4or ' a!li$arlos e& las zo&as
"o&"e est+s $arga"o, !ero &o se "ebe *a$er $o& la l%gi$a *u#a&a (ue sie#!re est+ a$o#!aFa"a "e u&
#oti4o ulterior, $o#o sabes, Ha' (ue a!li$arlos "ire$ta#e&te "es"e el Yo es!iritual (ue los $re% e& otro
lugar,
Te "igo (ue es #e8or ale8arse "e las e#o$io&es (ue te "esgarra& ' te "estroza&, Es u& ser #+s bello
el (ue se le4a&ta, sa$u"e el !ol4o "e sus ro"illas ' se #ar$*a, Y !ue"e (ue &o !osea& &a"a al *a$erlo,
!ero so& #+s bellos, #+s e&&oble$i"os ' #+s es!irituales e& ese #o#e&to (ue e& el "e la "is!uta "e
(ui?& tie&e la raz%& o (ui?& &o, Ha' (ue ser u&a !erso&a #u' !o"erosa !ara *a$er eso, !ero esas so&
las a$$io&es (ue &os !ro!or$io&a& la $uali"a" "ei&itoria "e 5ios,
Es$ogiste el a!re&"iza8e es!iritual ' !or eso est+s a(u), Yo "is!use el or#ato, Es$ogiste estar a(u)
!ara a!re&"er sobre lo (ue &o e total#e&te ta&gible, E& esta 4i"a a!re&"iste a "ei&irte, !ara &o te&er
(ue seguir 4i4ie&"o e& la bru#a "e 4i"a tras 4i"a, E& a(uel !la&o a&tes "e e&$ar&ar, e&$o&traste el
&A$leo "e algo (ue era &e$esario *a$er, Ne$esitabas estu"iarB &e$esitabas "ei&ir (u? era lo (ue *ab)a
si"o ol4i"a"o e& 4ez "e re!etir las #is#as e9!erie&$ias si& se&ti"o si& e&$o&trarles la resolu$i%&, As)
(ue e& el $ielo es$ogiste !arte "e tu !ro$eso li&eal, No estar)as a(u) si &o *ubiera si"o as),
E& este au"itorio &o *a' 4)$ti#as "e la e&seFa&za es!iritual, Est+s a(u) segA& tu "esig&io, !or
ele$$i%& !ro!ia, Est+s siguie&"o el 4ia8e "e tu al#a, Y (u? 4i"a #+s e9$elsa !o"r)a te&er alguie& (ue
a(uella (ue "ei&e a 5ios, !ues e& "ei&iti4a eso es lo (ue $a"a $osa es, Es$ogiste estar e& este
a!re&"iza8e !or(ue ob4ia#e&te !e&sabas (ue 'o sab)a "e (u? *ablaba, ' era lo sui$ie&te#e&te
i#!orta&te !ara ti $o#o !ara !asar u& tie#!o $o&#igo ' "e"i$ar !arte "e tu 4i"a a obte&er este
$o&o$i#ie&to, E& ese !ote&$ial (ue $reaste a!re$iaste el 4alor "e esto ' re$or"aste el $a#i&o "iere&te
C5
(ue 'o segu) e& $o&traste $o& el (ue tA *as segui"o "es"e e&to&$es, Eso lo re$or"aste, Est+s a(u)
e&to&$es !ara "e"i$arte al $o&o$i#ie&to (ue te e&trego, Te e&seFo a !e&sar, &o $o#o u& "ios
ra$tura"o, si&o $o#o u&o (ue es $o#!leto, Y te #uestro esto #e"ia&te !ro$esos (ue, au&(ue so&
"i)$iles, !ue"e& ser #u' se&$illos, Y tA es$ogiste estar a(u),
El 5iosGQue&te es!iritual es la resolu$i%& "e to"o !or(ue eso es !arte "e ?l, Cua&"o a!re&"e#os
sobre el Yo, ?ste 'a &o est+ $ubierto "e #isterio, Au&(ue es #u$*o #+s gra&"e ' a#!lio (ue $ual(uier
$ua"ro (ue !o"a#os !i&tar, $o#e&za#os a te&er u& se&ti"o "e su !rese&$ia, E#!eza#os a estu"iar
&uestras *uellas, #ira#os las !isa"as (ue *e#os *e$*o, Cua&"o lo *aga#os, &os estare#os
a!ro9i#a&"o a la !rese&$ia i&4isible (ue las $re%, ' est+s a(u) !ara saber eso, U&a 4ez e&tera"os,
e&$o&trare#os to"as las res!uestas (ue resuel4e& las $argas a las (ue te est+s e&re&ta&"o, Tie&es
algu&as !esa"as (ue ob4ia#e&te &o *as !o"i"o resol4er, "e #o"o (ue *as i"o a la ue&te !ri#era e&
este !la&o !ara saber $%#o te !ue"es liberar "e ellas,
E&to&$es, <$%#o resol4e#os= La resolu$i%& es ta& si#!le (ue se !ue"e "ar e& u& i&sta&te, Es el
#is#o #o#e&to "e $lari"a" (ue se !rese&ta e& el $a#!o
H
$ua&"o !or i& re&u&$ias al !asa"o, $olo$as
ese e&o(ue sobre agua $ristali&a ' e&to&$es o$urre, Es u&a "i&+#i$a (ue te #uestra (ue lo A&i$o (ue
te&e#os (ue *a$er es !o&er&os !or e&$i#a "e &uestro !asa"o ' "e8ar "e ailiar&os a ?l, Co#o seres
*u#a&os te&e#os (ue *a$er el esuerzo "e !er"o&ar e& $a"a lugar "o&"e !o"a#os e&$o&trar el
!er"%&, !or(ue s%lo e&to&$es sere#os !er"o&a"os &osotrosG Tie&e (ue salir "e &osotros #is#os, Al
*a$erlo a(u) se "a !er#iso al 5ios, o el *i8o !r%"igo, !ara (ue regrese a $asa, ' e&to&$es las l+gri#as
"e gozo !asa& !or esa barrera e#o$io&al, Te&e#os (ue obser4ar $a"a +rea "e &uestra 4i"a !ara 4er
(u? &os #olesta, (u? ro#!e &uestra !az, (u? o (ui?& &os i#!ulsa, ' !or (u? segui#os !e&sa&"o e&
t?r#i&os "el !asa"o e& lugar "el !rese&te, Te&e#os (ue liberar&os "el !asa"o (uita&"o &uestra
e&erg)a "e all), Cua&"o *a$e#os esto, &os 4ol4e#os $o#!letos,
4
Mer Ulosario: TrabaGo e cam$o
"M
*
Eso &o sig&ii$a (ue el "ra#a "e la reali"a" ta&gible &o se siga re!rese&ta&"o, Co&ti&Aa !or u&
tie#!o, Es e&to&$es $ua&"o es i#!orta&te !erse4erar e& la e&seFa&za "e #irar la #esa ' 4erla lle&a,
au&(ue al o8o le !arez$a (ue est+ 4a$)a, Per"o&a, !er"o&a, !er"o&a, !er"o&aB libera, libera, libera,
liberaB !er#ite, !er#ite, !er#ite, !er#ite, Co& $a"a a$$i%& re$u!era#os el !o"er, Re$uer"a, (uere#os
(ue regrese to"o a &osotrosB ' to"o est+ e&$erra"o e& el !asa"o, Lo (uere#os to"o "e regreso,
A*ora. *e a(u) lo aterra"or "e este #o#e&to, Al *a$erlo, a 4e$es $orta#os la l)&ea 4ital "e &uestra
!ro!ia sobera&)a, <&o es 4er"a"= E& otras !alabras, &uestra sobera&)a, &uestros li&"eros, &uestra
"ei&i$i%& "e a#or ' $o#!aF)a est+& to"os basa"os e& estos lugares (ue 4a#os a (uitar "e "eba8o "e
&osotros, Literal#e&te le esta#os #o4ie&"o el !iso a &uestra 4i"a $ar&al, <4er"a"= 3ue&o, "e eso trata
el $a#i&o es!iritual, !ero *a' (ue *a$erlo, *a' (ue to#ar esa $a8a, sa$u"irla ' arro8arla, >), 4a#os a
$aer&os "e bru$es, >), to"o se "etie&e !or u& rato, >), 4a a su$e"er, <Cu? es!erabas= L3ue&o, la
ala$e&a est+ 4a$)a, !ero te&go #i !o"er,M >), s), s), lo tie&es, Pero si te atre4es a la#e&tarte !or(ue la
ala$e&a est+ 4a$)a, e&to&$es &o tie&es el !o"er !or(ue, <&o tie&e ta#bi?& el la#e&to el !o"er "el 5iosG
Que&te= <No lo tie&e= Tie&es (ue "e8ar "e la#e&tarte, No !ue"e *aber &i&gA& la#e&to, !or(ue si lo
*a', est+s ra$tura"o, Y lo (ue (uere#os *a$er &o es sal4ar las a!arie&$ias, si&o te&er "e &ue4o el
!o"er, <Co#!re&"es=
A*ora, esto al !are$er &os "es&u"a ' &os 4uel4e 4ul&erables, Nos "a& es$alor)os ' &os !o&e#os
&er4iosos, Pero si !o"e#os #a&te&er&os e& ese lugar !uro, (ue es el #is#o (ue se !rese&ta $ua&"o
!or i& te e&re&tas a la reali"a" ' le "i$es la 4er"a" a ese to&to, <sabes u&a $osa=, 'a &i si(uiera te
i#!orta $u+les sea& las re!er$usio&es, No !ue"e ser !eor (ue lo (ue *as 4e&i"o e9!eri#e&ta&"o <Te
*a su$e"i"o algo as)= Y $ua&"o to"o est+ *e$*o, te sie&tes ta& ligero, <4er"a"= No i&teresa si la $asa
se "erru#ba, te sie&tes ligero, Eso es es!iritualB ese es el es!)ritu, (ue a*ora e#!ieza a lotar, est+
to#a&"o or#a "e &ue4o, A*) es "o&"e $obra i#!orta&$ia el e&tre&a#ie&to "e $%#o e#!ezar a a!li$ar
!o"er !uro a lo (ue est+s *a$ie&"o, A*ora, $ua&"o te&e#os resolu$i%& ' "e$i"i#os traba8ar e& esto e&
&uestra 4i"a, <$u+l es la #e8or #a&era "e *a$erlo= 3ue&o, tie&es (ue !er#a&e$er $o&s$ie&te, A*ora,
!ue"es traba8ar i&$o&s$ie&te o$*o *oras al ")a, !ero "e"i(ue#os !or lo #e&os "os *oras "iarias a
estar $o&s$ie&tes, ta& $o&s$ie&tes ' alertas (ue ae$te#os las otras o$*o *oras, (ue real#e&te
$ause#os u& i#!a$to, E& esos #o#e&tos $o&s$ie&tes "ebes liberar la e&erg)a "e los tres !ri#eros
sellos @$o#o 'o te e&tre&o a *a$erlo@ (ue es el lugar "o&"e est+ arraiga"a,
Es la !ri#era "is$i!li&a (ue a!re&"iste a *a$er. subir la e&erg)a, Yo te e&seFo la "is$i!li&a ' la
$ie&$ia *a !roba"o (ue u&$io&a, Yo te e&seFo a *a$erlo, As) (ue !ri#ero tie&es (ue salir "e este !la&o
' ser $a!az "e ser #%4il e& el es!)ritu, Tie&es (ue sa$ar la e&erg)a "e estos lugares !ara (ue suba
*asta a(u) arriba S$uatro sellos su!erioresT, Eso es lo (ue *a$e la "is$i!li&a "e CVEW, Cua&"o ella est+
all), !ue"es la&zarte al 0a$)o, ' "eber)as *a$erlo, 5eber)as !er#itir la a$$i%& "e "isol4erte e& la &a"a, Te
e&seFo $%#o #o4erte *a$ia !u&tos "e luz, $%#o 4ol4erte "i&+#i$o, $%#o "ar la 4uelta, $%#o estar
literal#e&te e& el 0a$)o, Re$uer"a, la $o&$ie&$ia ' la e&erg)a est+& $rea&"o la reali"a", Este es &uestro
lugar &atural, el Pla&o >ubli#e, >o#os la i#agi&a$i%&B ella es &uestro !ro"u$to, 5e #o"o (ue te&e#os
(ue ir a $asa, a &uestro Yo origi&al, &uestra $reati4i"a" "e la i#agi&a$i%&, El 0a$)o es el lugar "o&"e
&os su#ergi#os !ara li#!iar&os, !ara !urii$ar&os, !ara liberar&os "e los a!egos, Y $ua&"o esta#os
4,
listos, "esa!ega"os, !o"e#os ir otra 4ez "es"e el 0a$)o al Pu&to Cero, Nos #o4e#os "e la &a"a *a$ia
5ios, "e la &a"a *a$ia 5ios, ' e& 5ios esta#os e& el !i&+$ulo "e &uestro Yo es!iritual, <Cu+&to tie#!o
tar"a esto= 5e!e&"e "e $a"a #aestro, Algu&os "e 4osotros, "es!ues "e u&a *ora "e so!lar, &o lleg+isB
otros $o& "os res!ira$io&es est+is all), No *a' u&a regla ge&eral, to"o "e!e&"e "el i&"i4i"uo, "e!e&"e
"e $u+& e&raiza"o est?s e& los tres !ri#eros sellos ' si (uieres salir "e ellos, A algu&as !erso&as &o
les agra"a salir "e ellos, Algu&as !erso&as (uiere& se&tirse $a&sa"as e& la #aFa&a, (uiere& se&tir esto
' a(uello, "e #o"o (ue "o&"e(uiera (ue est? su R(uererR es "o&"e ellos est+&,
Cua&to #+s &os a$er$a#os al traba8o es!iritual eso se $o&4ierte e& u& re(uisito !ara &osotros, '
e&to&$es (uere#os la4ar&os "e este $uer!o, luego &a"ar e& la &a"a ' regresar al 5iosGQue&te
$o#!leta#e&te !uros, Esta#os e& la $abeza es!iritual, Esta#os a*ora e& el !u&to "e 4ista "el
Obser4a"or, A*ora !o"e#os #irar a #e"i"a (ue e#!eza#os a $aer "es"e Pu&to Cero, ' $ae#os a los
&i4eles (ui&to, $uarto ' ter$ero, (ue es lo (ue 4a#os a *a$er $ua&"o e#!e$e#os a i#agi&ar, 0a#os a
regresar a u& lugar #u' a#iliar, Este es el lugar "o&"e $rea#os las o!ortu&i"a"es !ara esta 4i"a '
4a#os a ba8ar *a$ia ellas, Nos 4a& a resultar #u' a#iliares, 0a#os a tro!ezar $o& ellas ', $o#o el
Obser4a"or, 4a#os a !er#itir (ue *a'a u& re!aso "e esta 4i"a ' "e lo (ue (uisi#os (ue !asara a&tes,
La l)&ea "e !ote&$ial 'a *a si"o traza"a !ara (ue la re$orras, Es +$il *a$erlo,
<E& (u? !u&to (uieres traba8ar e&to&$es= Cuieres liberarte "e la $arga "el arre!e&ti#ie&to, Ho' le
to$a al arre!e&ti#ie&to, ' si#!le#e&te $aer+ sobre ti, Y to#ar+s el arre!e&ti#ie&to ' lo so!lar+s *a$ia
uera tres 4e$es, *asta (ue se li#!ie, Y sabr+s (ue lo *as ae$ta"o, !or(ue se&tir+s u& i&$re)ble esta"o
"e ligereza e& el $uarto sello, Lo (ue su$e"er+ e&to&$es es (ue to"as esas !erso&as, lugares, $osas,
#o#e&tos ' su$esos a los $uales est+ liga"o el arre!e&ti#ie&to $o#e&zar+& a "esilar re&te a ti ' te
e&re&tar+s a ellos u&o !or u&oB a*ora te est+s e&re&ta&"o $o&s$ie&te#e&te a ellos,
O !ue"e ser el !er"%&, Re$uer"a (ue te "i8e $%#o saber a (ui?& $o&o$iste e& el Pla&o >ubli#e, $o&
(ui?& *i$iste u& trato. ser+ la !erso&a #+s "i)$il "e !er"o&ar, ' ser+ alguie& (ue $o&si&ti% e&
re!rese&tar ese !a!el, ta&to !ara ti $o#o !ara ?l, Y lo te&"r+s (ue erra"i$ar, e&$o&trar la !erso&a '
tratar el asu&to, E& $ua&to a tus !a"res, u&a rela$i%& "e lo #+s !re$aria, 'a &o !ue"es se&tarte a 8uzgar
las a$$io&es "e otras !erso&as, Y *asta a*ora, sie&"o la 4)$ti#a, *as si"o su ator#e&ta"or, Ya &o
!ue"es se&tarte e& ese lugar "e !o"er !ara res!o&sabilizarlos ' $ul!arlos "e to"o lo (ue te *a !asa"o
e& la 4i"a, 0as a te&er (ue "e8arlos libres, !or(ue s%lo as) !o"r+s re$obrar e !o"er, !ues 'a &o est+
arraiga"o e& la $ul!a, E&to&$es ser+s libreB I5ios #)oJ, eres libre, Y !ue"es se&tirlo a #e"i"a (ue ello
e#!ie$e a !urii$arte,
Pue"es !asar los !r%9i#os seis #eses traba8a&"o e& ese !ro$eso *asta (ue u& ")a 'a &o tie&e
i#!orta&$ia, 5es!ertar+s !or la #a&aFa, #irar+s !or esa 4e&ta&a ' 'a &o estar+ all), Es la 4olu&ta" "e
5ios (ue te&ga#os &uestro !o"er, El #o#e&to e& el (ue "e$i"i#os *a$er esto es $ua&"o $o#e&za#os
el 4er"a"ero se&"ero es!iritual, !or(ue eso sig&ii$a (ue as!ira#os a u& or"e& #+s ele4a"o ' su!erior
!ara rere&ar &uestro rei&o i&erior, <Co#!re&"es=
<A!re$ias e&to&$es el 4alor "e asir lo (ue *as a!re&"i"o a(u) #e"ia&te tu ele$$i%&= Re$uer"a esoB
te est+ "a&"o !o"er, Elegiste 4e&ir a(u) a a!re&"er esto !or tu ele$$i%&, "e #o"o (ue 'a tu4iste u&a
4e&ta8a i&i$ial, ' as) ue e& 4er"a", <A!re$ias e&to&$es el 4alor "e $o&si"erar la restaura$i%& "e tu
!o"er= <Pue"es 4er $lara#e&te (ue es e& las a$titu"es @to"as ellas basa"as e& el !asa"o@ "o&"e
est+ atra!a"o el !o"er= <A!re$ias el 4alor "e a!li$ar la "is$i!li&a e& el +#bito $o&s$ie&te to"os los
")as= <Pue"es 4er el 4alor ' lo (ue !ro"u$ir+ $ua&"o #a"ure el ruto e& tu 4i"a= <Co#!re&"es eso=
A*ora, esa es la #a&era, as) es $o#o lo 4a#os a lograr, La !arte "i)$il ' "eli$a"a es (ue !o"e#os
e&$argar&os "e asu&tos su!erluos (ue e& reali"a" est+& e& lo !rou&"o "e &uestro &A$leo, Pero
te&e#os (ue ir *asta el o&"o ' *allar esos asu&tos "e los (ue *abla#os $ua&"o te "i8e (ue $ua&"o te
e&re&tas *o' a la ra$tura "e tu 5ios ' la $uras *o', &o *abr+ &a"a (ue e9a#i&ar e& la luz 4e&i"era, As)
e#!eza#os a 4er $o& #+s $lari"a" (ue el Yo se 4uel4e #+s i"e&tii$able,
Es real#e&te u& 5ios (ue, u&a 4ez libera"o "e sus $argas, "e sus !esos, "e ter#i&ar sus
$rea$io&es, tie&e e&re&te u&a e&or#e ri(ueza ' u&a re&ta "e reali"a" !ara !ro"u$ir, Y $o#o &o est+
obstrui"o, !ro"u$e r+!i"a#e&te, &o *a' (ue es!erar #u$*o,
La A&i$a raz%& !or la (ue &o *as obte&i"o to"o lo (ue (uieres es !or(ue tie&es #u$*os obst+$ulos
e& el $a#i&o, Lo (ue (uieres es el uturo, los obst+$ulos so& el !asa"o, <C%#o !o"r)as abrirle u&
es!a$io al uturo si &o tie&es #+s lugar !or(ue est+ atesta"o "e !asa"o= >olo (uerer &o es sui$ie&te,
Tie&e (ue *aber !o"er !ara !ro#o4erloB !o"er !ara i#agi&ar, <C%#o !ue"es i#agi&ar algo
i&i#agi&able si tus !e&sa#ie&tos est+& sie#!re su8etos a algA& !e(ueFo trau#a e#o$io&al (ue
tie&es= No 4as a i#agi&ar lo i&i#agi&able si est+s !e&sa&"o e& la $o#i"a, o si est+s se&ta"o all)
surie&"o, si&ti?&"ote arre!e&ti"o, o "esea&"o estar e& otro lugar, No *a' es!a$io !ara la i#agi&a$i%&,
No *a' 5ios !ara (ue su$e"a, as) (ue &o u&$io&ar+, Por eso es i#!orta&te (ue *aga#os esto !or !ura
ele$$i%&, !or(ue e&to&$es &os "are#os a &osotros #is#os sui$ie&te !o"er !ara $o&ti&uar la a$$i%&
"e lo (ue esta#os a!re&"ie&"o, Nu&$a lle4ar+s a"ela&te tu ob8eti4o si &o (uieres estar a(u), Los
#e&sa8eros &o llega&B &o su$e"e &a"a, Tie&es (ue estar abierto a ello, Co& la resolu$i%& &os libera#os
"el !asa"o, 'a &o est+ all)B &uestra e&erg)a 'a &o est+ all), El #aestro lo !ersigue, lo "ese&tierra, lo
"esarraiga ' se e&re&ta a ?l, se e&re&ta a ?l !or a#or al Yo,
Lo (ue las otras !erso&as *aga& es real#e&te i&$i"e&tal, >i *as *e$*o lo &e$esario !ara re$u!erar la
4/
e&erg)a, si !er"o&as a alguie& ' ?l o ella &o !ue"e& soltarlo "el to"o, e&to&$es la go#a el+sti$a les
rebotar+ e& la $ara, <&o es as)= Y esa e&erg)a regresa a ti, Ya ser+ e&to&$es !roble#a "e ellosB &o tie&e
&a"a (ue 4er $o&tigo, Y lo sabr+s !or(ue, &o i#!orta $u+&to se esuer$e&, &o !ro4o$ar+& u&a rea$$i%&
e& ti, !or(ue &o *a' &a"a (ue !ro4o$ar, Es $o#o si el i&$i"e&te &u&$a *ubiera !asa"o, <Co#!re&"es=
A*ora, $ua&"o $o&ti&ua#os e9!eri#e&ta&"o la resolu$i%&, el ")a se 4uel4e basta&te i&teresa&te,
<&o es $ierto= Y ese "eber)a ser tu e&o(ue !or(ue, <"e (u? 4a#os a *ablar e&to&$es= Es la #is#a
!regu&ta (ue te *i$e a&tes e& $ua&to a lo (ue ibas a lle4ar a la #esa "el #aestro, <Por (u? !ie&sas (ue
#ere$es estar e& su !rese&$ia= No lo #ere$es, As) $o#o, <"e (u? 4as a *ablar $o& alguie& si 'a
resol4iste el !asa"o $o& esa !erso&a, lugar, $osa, o su$eso= <5e (u? 4as a *ablar= No *a' &a"a "e
(u? *ablar, <4er"a"= <Me e&tie&"es lo (ue esto' "i$ie&"o= Es !re$isa#e&te e& ese #o#e&to $ua&"o
sabes (ue est+s libre "e esa $arga, No tie&es (ue $o&seguir u&a $ita !ara 4ol4er a re!etirlo, Y a 4e$es a
la ge&te le gusta "ese&terrar el !asa"o !or(ue los sa$a "el !rese&te ' los lle4a atr+s, !ie&sa& (ue
tie&e& (ue *a$erlo, No *a' &a"a "e (u? *ablar, <4er"a"= Es e&to&$es $ua&"o sabes (ue se *a
ter#i&a"o,
<Por (u? la&gui"e$er all)= <Por (u? (uerr)a u& #aestro se&tarse all) ' *ablarte a$er$a "e ti= <Por
(u? (uerr)a *a$erlo= 3ue&o, es la #is#a a&alog)a, <No es eso lo (ue "esea#os ser= E&to&$es, <!or
(u? (uere#os o te&e#os la &e$esi"a" "e regresar a e&tablar u&a $o&4ersa$i%& (ue sie#!re se bas% e&
la "i&+#i$a "el arre!e&ti#ie&to, el rese&ti#ie&to, el ra$aso, la a&gustia, la !?r"i"a= Y !o"r)a#os
$lasii$ar to"o eso e& to"o ti!o "e $ategor)as. los $elos, la e&4i"ia, la trai$i%&, to"o eso, >i "e&tro "e
&osotros #is#os lo *e#os resuelto to"o, &o *a' &a"a "e (u? *ablar, <4er"a"= E&to&$es, <(u? $lase
"e $o&4ersa$i%& 4as a e&tablar= <0as a tratar "e regurgitar to"o, re4i4irlo, re#o4erlo $o& re&es) !ara
as) te&er u& $a#!o "e a$tua$i%& se#e8a&te= C%rtale la $abeza,
Y esto se $o&4ierte @$o#o e#!iezas a 4er $lara#e&te@ e& lo (ue se lla#a la ilu#i&a$i%&, E#!iezas
a 4er !or (u? tie&es rela$io&es (ue te o!ri#e&, Ha' $osas ' !erso&as (ue te o!ri#e&, <>abes !or (u?=
Por(ue 'a to"o ter#i&% ' la A&i$a or#a "e rela$io&arte $o& ellas es ba8o esas $o&"i$io&es, No sabes
$u+&"o #ar$*arteB est+s u& !o$o $o&u&"i"o a$er$a "e las obliga$io&es, No sabes $u+&"o aba&"o&ar
la situa$i%& (ue s%lo te !ro"u$e ri$$i%&, Has $re$i"oB 'a &o e&$a8as, Es e&to&$es $ua&"o te ale8as,
!or(ue *as re!rese&ta"o ese !a!el ' to"o "ebe a$abar, <Y a"o&"e &os lle4a eso= <0a a "e$ir#e tu
i&telige&$ia *u#a&a (ue lo (ue eso sig&ii$a es (ue u&o aba&"o&a a sus a#igos= Ellos &o so& u&
a#igoB so& u& "ios, U&o &o retie&e a &i&gA& "iosB le "a su liberta", As) es,
La a#ista" 4er"a"era &o o!ri#e, Cre$e al u&)so&o, >o& "ioses (ue $re$e& 8u&tos e& #+9i#a
liberta", All) &o *a' o!resi%&, Por eso te "igo (ue e& u&a a#ista" &o *a' $are&$ias, 5e #o"o (ue
regresar a re!etir los #is#os $o#!orta#ie&tos !or(ue $rees (ue es la A&i$a !re#isa sobre la $ual te
!ue"es e&$o&trar "e igual a igual, "i#e #i a#a"a e&ti"a", <es eso resolu$i%&= No, eso es u&a
rege&era$i%& "e la ra$tura, Eso es lo (ue es, Te&e#os (ue ale8ar&osB 'a &o *a' &a"a "e (u? *ablar,
Pie&sa e& el u&"a#e&to "e tus $o&4ersa$io&es "iarias, <E& (u? se basa&= 5e!e&"e "e la !erso&a, el
lugar, la $osa o el su$eso, <&o es $ierto= 5e!e&"e "e esos a$tores, E&to&$es, <!or (u? 4ol4er a
4isitarlo= Ya est+ ter#i&a"o,
A*ora, *a' u&a be&"i$i%& e& esto, <No es u&a be&"i$i%& te&er u&a $o#u&i"a" "e i&"i4i"uos (ue so&
$o#o u&a a#ilia, !ero u&a gra& a#ilia es!iritual e& la (ue &o e9iste el "o#i&io, &i a$uer"os !ara
reu&irse ba8o las $o&"i$io&es "el !asa"o, u&a a#ilia $o#!uesta "e "ioses i&"i4i"uales (ue so& $o#o
u& bos(ue (ue $re$e= Y a #e"i"a (ue la e&erg)a $re$e ' $a#bia e& u&o, se es!ar$e a to"os los "e#+s,
Eso es lo (ue (uere#os,
Est+s $o&u&"i"o e& $ua&to a la a#ista", Hi$i#os a#igos e& el !ara)so, Y los *i$i#os s%lo !or(ue
estaba& estre$*a#e&te liga"os a &osotros e& este 4ia8e ' &os los *e#os e&$o&tra"o a lo largo "e
&uestras 4i"as, To"a4)a &os (ue"a& #u$*os #+s !or $o&o$er (ue est+& es!era&"o re!rese&tar su
!a!el e& el !ote&$ial (ue &o se *a "esarro!o to"a4)a, $ua&"o el Yo *a'a si"o sa&a"o, Ellos ta#bi?&
llegar+&,
E& 5ios so#os u&o, Eso es ob4io, Cua&"o a'u"aste a tu 4e$i&o, &o !e&saste si erais a#igos o &o,
Lo a'u"aste !or(ue "e&tro "e ti *ubo algo a!re#ia&te (ue lo *izo, Ese es el ti!o "e rela$i%& "el (ue
esto' *abla&"o, <Co#!re&"es= Cue as) sea,
INSTRUCCIONES SOBRE LA APLICACIN PR$CTICA DE ESTAS ENSEANZAS
A*ora te&e#os u&a lista $o& $uatro !u&tos. libre albe"r)o ' ele$$i%&, "ei&i$i%& "el Yo, asu&tos si&
ter#i&ar, ' resolu$i%&, Cuiero (ue $rees i#+ge&es "e $a"a u&o "e ellos !or se!ara"o, La resolu$i%&,
!or e8e#!lo, 4a a ser u& !o$o "i)$il, Cuiero (ue *agas "ibu8os "e ella, Cuiero (ue "ibu8es la ele$$i%&
"e estar a(u), <C%#o se 4e eso a(u) arriba
O
= <Cu? as!e$to tie&e& el libre albe"r)o ' la ele$$i%&=
Por(ue si tie&es (ue !e&sar e& eso, te&"r+s u&a &ue4a "ei&i$i%& "e su sig&ii$a"o ' "e $%#o a$tAa&,
5ei&i$i%& "el Yo, <C%#o se "ibu8a el Yo= Por su!uesto (ue u&o "e los s)#bolos #+s sugesti4os
(ue !o"e#os usar es la estrella azul, !ero a #) #e gusta el $oraz%&, !or(ue 5ios es a#or, ' el $oraz%&
est+ lo$aliza"o 8u&to al $uarto sello, E&to&$es (u? tal si e#!eza#os $o& la !re#isa "e (ue el Yo es u&
$oraz%&, Co#e&$e#os $o& ese $o&$e!to ' luego !art+#oslo e& !e"azos, Qra$tur?#oslo ' #o4a#os
los !e"azos *a$ia a(u) !ara "e#ostrar (ue u& !e"azo "e #i $oraz%&, u& !e"azo "e #i 5ios, est+
ortale$ie&"o #i $o&"i$i%& "e 4)$ti#a, o a(u) #i tira&)a, o #+s all+ #i a4ari$ia, o algo #+s e& este la"o,
4+
E&to&$es "e!e&"e "e ti *a$er u& a&+lisis #eti$uloso "e tu !asa"o ' 4er "%&"e est+ e&$erra"a tu
e&erg)a, No o#itas &a"a, Y to#a u& !e"azo "e #i $oraz%& !ara i&"i$ar (ue la A&i$a raz%& !or la (ue el
!asa"o est+ e& su lugar es !or(ue *a si"o res!al"a"o !or e&erg)a "i4i&a,
Y si !o"e#os ilustrarlo $o& u& "ibu8o, te&e#os u&a l)&ea 4isual #ag&)i$a "e u&a gra& e&seFa&za,
i&s!ira"a !or el #aestro ' $o#!leta"a !or el "is$)!ulo, Y si !o"e#os "ibu8arla, ilustrarla, e&to&$es sera
u&o "e los #+&"alas #+s !o"erosos (ue *a'a#os $rea"o !or(ue es &uestro, es real, es a$er$a "e
&osotros ' &uestro 4ia8e,
Luego *a$e#os otro "ibu8o sobre $%#o "ei&irlo, La "ei&i$i%& abar$ar+ estos "os as!e$tos "e a(u),
Pri#ero te&e#os (ue re$u!erar la e&erg)a, as) (ue e#!eza#os a 4er i#age& tras i#age& lo (ue
"ebe#os *a$er !ara re$obrar &uestro $oraz%& ' !o&erlo otra 4ez e& la !osi$i%& !ere$ta, Te&e#os (ue
4er (u? #e"i"as to#ar !ara re$u!erar &uestra e&erg)a, Y tie&es (ue *a$er "ibu8os "e eso,
@
En otras $alabras, e DuF manera -isualizamos lo Due eseamos manifestar el lbulo frontal e nuestro cerebro*
Los "ibu8os ta#bi?& i&$luir+& el &A#ero tres, asu&tos si& ter#i&ar, !or(ue ellos re!rese&ta& al Yo
$o& sus $argas, Es el Yo "el !asa"o, el !asa"o (ue &o se *a $o#!leta"o, 0a#os a te&er (ue *a$er
"ibu8os "e eso, <Cu? est+ si& ter#i&ar= <Cu? *as e#!eza"o, est+s e& #e"io "e ello ' &o !ue"es salir
"e a*)= <E& (u? !u&to eres to"a4)a *u#a&o ' "%&"e &o eres 5ios= <Cu+les !are$e& ser los
a!re&"iza8es #+s i#!orta&tes e& tu 4i"a= <5%&"e est+& tus "ebili"a"es= To"o esto #ostrar+ los
asu&tos si& ter#i&ar ' el Yo $o& sus $argas, No (uiero (ue "ibu8es la $ari$atura "e u&a e&ti"a"
i#agi&aria, si&o la "e ti #is#o ' lo (ue est+ si& ter#i&ar, No i#!orta $%#o lo "ibu8es, estar+ bie&,
Luego (uiero (ue "ibu8es la resolu$i%&, Cuiz+s la #e8or #a&era "e *a$erlo es 4ol4er a "ibu8ar el
$oraz%&, 5e&tro "e u& $uer!o !e(ueFo *a' u& $oraz%& giga&te, ra"ia&te ' brilla&te (ue *abla "e u&
lugar "e !az es!iritual, O tal 4ez !o"e#os "ibu8ar el $uer!o ' si#ular (ue es el te#!lo ' (ue a tra4?s "e
sus $As!i"es ' 4e&ta&as !asa la luz "el !o"er es!iritual, A lo #e8or es as) $o#o lo 4e#os, O (uiz+
4e#os la resolu$i%& $o#o u& !erga#i&o largo ' a&tiguo (ue (ue"% si& ter#i&ar ' lo 4e#os #ie&tras se
e&rolla, O la 4e#os $o#o u&a 8aula (ue se abre ' "e "o&"e sale 4ola&"o u&a !alo#a, Cual(uiera (ue
sea &uestra re!rese&ta$i%&, "ebe ser u& "ibu8o (ue sea sig&ii$ati4o !ara &osotros, Y $ua&"o lo
*aga#os $orre$ta#e&te, $o#!re&"ere#os &uestro !ro!io 4ia8e, Los #+&"alas &o "ebe& *a$erse e&
#asa, >o& as!e$tos !erso&ales "el 4ia8e i&"i4i"ual, Los "ebe $rear $a"a u&o, <Co#!re&"es=
Es i#!orta&te (ue el #aestro sea u& #aestro, !ero &o u&o (ue i&ti#i"e, Es i#!orta&te (ue el
#aestro @$u'o e&%#e&o #+s es!e$ular ser+ la "e#ostra$i%& i&i&ita "e sabi"ur)a, ese es el regalo "el
#aestro@ &o i&ti#i"e, si&o (ue alie&te, Y te !i"o (ue te sie&tas ale&ta"o !or lo (ue *as a!re&"i"o *o'
' (ue sie&tas (ue est+s e& u& lugar seguro !ara e&re&tarte a esto ' (ue te sie&tas $%#o"o ' a&i#a"o a
$a#biar, !or(ue te "igo (ue &u&$a #e 4as a "esilusio&ar, O*, *e sali"o "e estos $ursos ' e& o$asio&es
*e te&i"o (ue reor#ar #i sueFo, re"u$ir su ta#aFo, Pero &u&$a #e "esilusio&ar+s, !or(ue &o esto' e&
u&a !osi$i%& "o&"e #e !ue"a su$e"er algo as), :ra$ias a 5ios, E&to&$es, "i$*o eso, tie&es la liberta"
"e ser tA #is#o ' la liberta" !ara $a#biarB ' #i a#or !or ti &o $a#biar+, Mi a#or &o lota sobre la
#area ' luego "esa!are$e e& ella, No es i&estable, Te a#o, 5eseo (ue te sie&tas lo sui$ie&te#e&te
$%#o"o $o#o !ara (ue te i&s!ire (uie& 'o so' ' lo (ue so', au&(ue &o #e !ue"as 4er, !or(ue ese es el
rei&o "el Es!)ritu, Eso es lo (ue res!la&"e$e a(u) re&te a ti ' (ue es ta& bello, Y tal 4ez este i"eal lo
"esear+s $o& ta&ta !asi%& (ue te i#!ulsar+ a to#ar la "e$isi%& "e serlo, Cuiero "arte el es!a$io !ara
(ue lo *agas, >i#!le#e&te !e&s? (ue "eb)a "e$irte esto,
Cue as) sea,
>i est+s total#e&te a$ulta"o $o& el !o"er "el Yo, lo (ue "iga $ual(uier *o#bre sobre ti &o te #o4er+
"e tu $e&tro &i te rag#e&tar+, Ese es !re$isa#e&te u& esta"o "e a#or ra"ia&te, Y $ua&"o aA& !ue"es
a#arlos ' be&"e$irlos !or su o!i&i%&, e&to&$es eres u& 4er"a"ero *er#a&o "el or"e& #+s ele4a"o,
Pero &o "eber)as ba8ar a su &i4el !or tu !are&tes$o $o& ellos, Tie&es (ue lore$er e& #e"io "e ellos, a
!esar "e ellos ' !ara ellos, Y te !ro#eto (ue u& e9(uisito ")a te lla#ar+& ' te&"r+s el !o"er !ara *a$er
#ilagros e& ese #o#e&to "e &e$esi"a", Y all) 'a$e el regalo "e ser tu !ro!io #aestro,
Es!ero (ue a!li(ues "ilige&te#e&te lo (ue *as a!re&"i"o a(u), !or(ue se te e&trega "es"e u& lugar
#u$*o #+s ele4a"o ' !re$ioso (ue este (ue $o&o$e#os, Util)zalo, >i &o lo *a$es, e&to&$es &o tie&es
&a"a "e (u? (ue8arte $ua&"o tu 4i"a, e& 4ez "e e&gra&"e$erse $o#o resulta"o "e las e&seFa&zas,
!arez$a e#!e(ueFe$er a $ausa "e ellas, Cue as) sea, Cue seas eliz, Te a#o,
7h, mi amao !ios,
es$ierto a tu $resencia en el $resente*
7h, mi amao !ios,
libFrame e mi $asao
y reclama mi reino*
7h, mi amao !ios,
$on e manifiesto entro e m
las granes -irtues
e las cuales serF igno*
7h, mi amao !ios,
4C
benice mi cuer$o
y cambia mi -ia*
Yue as sea*
9or la -ia*
CAPTULO %
MUERTE Y REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR
["i no est:s creano lo fant:stico, -as a en-eGecer y a
morir* Nuestro sue;o es ser libres, mi amaa genteZ libres,
libres* Ese es el moti-o ulteriorZ ese ebera ser el moti-o:
la liberta*\
X Ramtha
LA REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR
7h, mi amao !ios,
manifiesta inmeiatamente
mi a creao,
y eGa Due me mara-ille
e mi sim$le $oer*
Yue as sea*
9or la -ia*
El Pla&o >ubli#e, ' as) es, es ese #ara4illoso lugar "ora"o a$er$a "el $ual te *e e&seFa"o, "o&"e
"es!u?s "e aba&"o&ar el $uer!o )si$o, ' si eres lo sui$ie&te#e&te aortu&a"o !ara seguir @algu&os
&o sigue&, !ero si tA eres aortu&a"o !ara seguir@, "es!u?s "e ir a la luz ' ser "es!o8a"o, 4es to"o
"es"e tu $o&$e!$i%& e& la #atriz *asta el ")a (ue #oriste, !or(ue re$uer"a. to"as las a$$io&es so& el
resulta"o "ire$to "e u&a i&te&$i%& $o&s$ie&te, As) (ue la a$$i%& es real#e&te la e&erg)a "e la i&te&$i%&
$o&s$ie&te, E&to&$es la i&te&$i%& $o&s$ie&te se $o&4ierte e& u& $o&$e!to 4i4o ' 4iable a tra4?s "e la
a$$i%&, la e&erg)a, Cua&"o te "igo (ue $o&$ie&$ia ' e&erg)a est+& $o#bi&a"as i&se!arable#e&te, es
u&a 4er"a", !or(ue e& lo (ue *a$es est+ el a$to "e lo (ue sabes, ' !o"e#os lla#ar a ese a$to la
e9!erie&$ia "e la reali"a",
A*ora, to"as esas e9!erie&$ias, las *as ar$*i4a"o a*) arriba Sre" &euro&alT ' est+& e& esas ba&"as
(ue ro"ea& tu $uer!o, Esas ba&"as (ue ro"ea& tu $uer!o, e&to&$es, est+& gober&a"as, !or as) "e$irlo,
!or el al#a, sobre la $ual *o' 4as a a!re&"er algo #+s, Y e& u&a re4isi%& "e la luz, es el al#a la (ue
$e"e su $o&o$i#ie&to, E& otra !alabras, el Libro "e la 0i"a se abre, ' al abrir el Libro "e la 0i"a u&o 4e
e&to&$es a(uello "e lo (ue &o !o"e#os *ablar e& reere&$ias tie#!o li&eal, !ero "ebe#os "e$ir (ue el
tie#!o (ue to#a 4er esto es u& #o#e&to ugaz ' a la 4ez u& #ill%& "e aFos, ' (ue $ua&"o re!asas esta
4i"a 4i4i"a a(u), tA eres to"os. el Obser4a"or, el !arti$i!a&te ' el re$e!tor, Esto es i&teresa&te, !or(ue
esa air#a$i%& &os regresa al $o&$e!to (ue "i$e (ue &osotros so#os to"as las $osas e& &uestra
reali"a", i&$lu'e&"o to"a la ge&te, ' (ue esa ge&te ' &uestro ae$to @e& 4er"a" a(uello (ue se lla#a
&uestro #ag&etis#o *a$ia ellos@ so& as!e$tos "e ellos #is#os (ue &osotros so#os, A*) es "o&"e
esta#os liga"os $o& ellos,
As) $o#o las $osas e& &uestra reali"a" so& rele8os "e &osotros, el lugar "o&"e esta#os es u&
rele8o "e &uestra reali"a", E&to&$es to"o lo (ue &os ro"ea es real#e&te la a$$i%& "e los !e&sa#ie&tos
(ue te&e#os a*) arriba Sre" &euro&alT *a$i?&"ose reali"a",
A*ora, los seres *u#a&os tie&e& u& !roble#a, !or(ue ellos 4e& esto e& su 4i"a $o#o algo se!ara"o
"e lo (ue est+& *a$ie&"o, Ellos se 4e& a s) #is#os se!ara"os "e las $osas (ue *a' e& su 4i"aB se 4e& a
s) #is#os se!ara"os "e la ge&te (ue *a' e& su 4i"a, E& otras !alabras, "e$i#os (ue este es u&
i&"i4i"uo e9$ele&te ' (ue ese i&"i4i"uo es u& 5ios sobera&o, !ero la e9$ele&$ia (ue 4e#os e& ese
i&"i4i"uo es igual a la e9$ele&$ia (ue &osotros so#os, E&to&$es la raz%& !or la (ue est+& a*) e&
&uestra 4i"a es (ue ellos rele8a& !ere$ta ' e9(uisita#e&te u& as!e$to "e &osotros,
A*ora, el $a#i&o real *a$ia la !ere$$i%& es li#!iar &uestra 4i"a "e i#!ere$$i%& ' lle&arla s%lo $o&
el rele8o #+s ele4a"o (ue i#!lora#os e& &osotros #is#os, A$tuar "e otra #a&era es 4i4ir u&a #e&tira
@u&a #e&tira *i!%$rita@ o u&a 4i"a e& la $ual *e#os !rostitui"o los as!e$tos ele4a"os e& &osotros
#is#os !or el "e&o#i&a"or $o#A& "e ser si#!le#e&te a$e!ta"os o el "e&o#i&a"or $o#A& "e la
su!er4i4e&$ia, (ue es $ierta#e&te el "ra#a *u#a&o 4i4i"o e& los tres !ri#eros sellos. a$ti4i"a" se9ual,
&a$i#ie&to, "olor, !o"er ' 4i$ti#is#o, >i se"u$i#os a &uestras 4i"as !ara 4i4ir a(u) ' *u#illa#os a
&uestra &obleza a(u), e&to&$es 4a#os a 4er e9a$ta#e&te lo (ue es eso e& u&a re4isi%& "e la luz,
44
A*ora, u& #aestro li#!ia su 4i"a ' se "es*a$e "e las i#!urezas, "e lo i#!ere$to, >e "es*a$e "e la
se"u$$i%&, se "es*a$e "e la #e&tira, "e la *i!o$res)a, "el 4i$ti#is#o, "e la tira&)a, se "es*a$e "e to"o
eso ' s%lo !o&e e& su 4i"a u&a $osa brilla&te ' *er#osa, au&(ue s%lo sea u&a. esa $osa brilla&te '
*er#osa (ue rele8a e9(uisita#e&te el +!i$e "e la *abili"a" "el #aestro !ara e8e$utar la reali"a"B eso es
e9$ta#e&te lo (ue *a' a(u) arriba Sre" &euro&alT,
A*ora, to"os 4osotros est+is 8usta#e&te a!re&"ie&"o a *a$er eso, 5e eso se trat% la $*arla "e
a&o$*e, "el $a#bio, !ero e& el $o&te9to "el $a#bio (ue est+ "a&"o rutos, (ue est+ !er#itie&"o (ue tu
4i"a se "es#oro&e ' solta&"o los "es!er"i$ios, la !esa"ez, el traba8ar "e#asia"o !ara #a&te&er algo
(ue &o &os !ro"u$e alegr)a, !ero s%lo $ua&"o u&es to"as las !iezas a(u), Sre" &euro&alT *a$e u&a
grieta a(u) S&uestra reali"a"T, <Lo e&tie&"es=
3ue&o, regrese#os a la re4isi%& "e la luz, E& u&a re4isi%& "e la luz, e&to&$es, lo (ue se 4uel4e
e9(uisito @!or la #a&era e& (ue el al#a lo re!ro"u$e e& e&erg)a@ es (ue el "ra#a tie&e #+s "e tres
"i#e&sio&es, Tie&e real#e&te siete "i#e&sio&es, !or(ue lo esta#os 4ie&"o "es"e el 5iosGue&te, (ue
es $a"a !erso&a8e "el "ra#a, Lo esta#os 4ie&"o "es"e el Obser4a"or, (ue es el es!)ritu e& el "ra#a, Y
lo esta#os 4ie&"o "es"e la !er$e!$i%& "el al#a, (ue es el i&"i4i"uoG!erso&ali"a" e& el "ra#a (ue
!ie&sa (ue es u& i&"i4i"uo, As) (ue lo esta#os 4ie&"o "es"e u&a !ers!e$ti4a sagra"a e& to"os los
&i4eles, Y lo (ue e#!ieza a su$e"er e&to&$es es (ue la 4i"a e&tera $o#ie&za a re!ro"u$irse e&re&te "e
ti, Ca"a !e&sa#ie&to $rea u&a a$$i%&, TA te $o&4iertes e& el !e&sa#ie&to, TA, $o#o !erso&ali"a",
sie&tes la a$$i%&, Pero e&to&$es, $o#o el 5iosGue&te, $o#o el Es!)ritu, eres la rea$$i%& "e esa a$$i%&
a to"o el #e"io a#bie&te, as) (ue lo est+s e9!eri#e&ta&"o e& to"os los &i4eles, <Y &o es e& esto "o&"e
est+ el 4er"a"ero a!re&"iza8e= Es real#e&te saber lo (ue &uestros !e&sa#ie&tos ' a$$io&es *a$e& a
los otros, a otras or#as "e 4i"a,
Esto es u& !ro$eso "oloroso, !ero el 5ios e& &osotros &os #a&tie&e ir#es $o& a#or ' #a&tie&e
to"a la 4isi%& !olia$?ti$a e& su sitio !ara (ue &o &os "erru#be#os ' llore#os ' &os (ue"e#os
atra!a"os e& &uestra i&"i4i"uali"a", (ue e#!ieza a 4er el "ra#a (ue ella *a $rea"o, 0e el suri#ie&to
(ue *a $rea"o e& otro i&"i4i"uo, e& otra or#a "e 4i"a, 0e la "ii$ulta" (ue *a $ausa"o e& su #e"io
a#bie&te !or sus razo&es ego)stas, !or(ue (uiere ser re$o&o$i"a $o#o i&"i4i"Ao, 0e su !o"er ' $%#o
ese !o"er e&4uel4e ' tuer$e, Pero es 5ios, ta& a#oroso, #a&tie&e to"a &uestra !ers!e$ti4a u&i"a,
Ma&tie&e el es!)ritu i&ta$to e& esta re4isi%&, #a&tie&e el al#a i&ta$taGG (ue e& esta re4isi%& es la
!erso&ali"a"@ ' el 5iosB to"os se #a&tie& u&i"os,
As) (ue e& u& #o#e&to llora#os ' a!e&as so!orta#os 4er lo (ue esta#os 4ie&"o, Pero e&to&$es el
a#or "e 5ios, (ue es to"as las $osas, lu'e "ire$ta#e&te *asta &osotros ' &os "a la uerza !ara seguir
4ie&"o ' seguir 4i?&"olo "es"e "iere&tes rele8osB "e otra #a&era tA &u&$a llegar)as *asta el i&al, !ues
'a es sui$ie&te (ue e& esta 4i"a *a'as $rea"o ta&to re#or"i#ie&to, 0a a ser u& !roble#a #u' "i)$il e&
la re4isi%& "e la luz 4er tus i&te&$io&es *a$ia los otros, el #e"io a#bie&te, ' las or#as "e 4i"a, Y
subse$ue&te#e&te, <(ui?& es el (ue est+ i&$a!a$ita"o a i& "e $ue&tas= TA lo est+s, Y a $a"a u&o "e
4osotros le *a !asa"o esto a&tes ' le 4a a !asar otra 4ez,
U&a 4ez tie&es !uli"o lo (ue es real#e&te el gra& Yo, eres algo #u$*o #+s e9traor"i&ario (ue el ser
*u#a&o aisla"o (ue $rees ser, Eres real#e&te #+s, Re$uer"a lo (ue te "i8e la otra &o$*e. <(u? es lo
(ue $rea gra&"es i&i$ia"os= <Cu? es a(uello (ue $rea gra&"es i&i$ia"os= <Lo re$uer"as= 5ate la
4uelta ' "ile a tu $o#!aFero, <Estabas es$u$*a&"o= 3ue&o, si &o re$uer"as, e&to&$es &o #e
es$u$*aste, No lo 4o' a re!etir, !or(ue $ua&"o &os reu&i#os, obtie&es "e esta au"ie&$ia ' "e estas
e&seFa&zas lo (ue (uieres o)r, ' si &o es$u$*aste eso, &o es lo (ue (uer)as o)r, As) (ue 4a#os a
$o&ti&uar,
Este $uer!o i&"i4i"ual (ue !are$e ta& aisla"o es s%lo u&a astilla "e lo (ue eres, !or(ue el gra& Yo
es, e& "ei&iti4a, to"as las $osas, A*ora, *a' ge&te (ue to#a esa e&seFa&za ' la !rostitu'e "e u&a
#a&era #u' a&+ti$a ' "esaortu&a"a, El to"o es la !arte ' la !arte el to"o, 3ue&o, eso es iloso)a (ue
&o *a si"o lle4a"a a la !r+$ti$a, e9$e!to e& la #e"i"a e& (ue es auto$o&4e&ie&te, <E&tie&"es eso= >i
es auto$o&4e&ie&te, se *a !uesto e& !r+$ti$a, >i &o lo es, se #a&tie&e ilos%i$a, E& otras !alabras, la
ge&te 8uguetea $o& u&a 4i"a es!iritual !or(ue es 4e&ta8oso !ara ellos e& $iertas o$asio&es, Les "a u&a
4e&ta8a e& 4ez "e u&a estabili"a" (ue es su !a& "e 4i"a ' !or el $ual 4i4e&, Ellos "ebe& te&er u& #a'or
e&te&"i#ie&to (ue ?se, "e #o"o (ue e& la luz, $o#e&za#os a 4er (ue &uestras i&te&$io&es ae$ta&
!rou&"a#e&te a to"os ' $%#o, si te&e#os #oti4os ulteriores "e algA& ti!o e& $ual(uiera "e &uestras
a$$io&es, sie#!re esos #oti4os ulteriores so& el $ri#e& (ue "o#i&a ' so#ete,
Moti4o ulterior @ulterior, el #oti4o real "etr+s "e $a"a a$$i%&@ a*) es "o&"e se &os 8uzga, Nu&$a se
&os 8uzga !or lo su!eri$ialB se &os !esa ' se &os 8uzga !or &uestro #oti4o ulterior, el ulterior, Es !or
eso (ue ser i#!e$able es u&a asig&a$i%& ta& i#!orta&te !ara el estu"ia&te I>? i#!e$ableJ No te&gas
u& #oti4o ulterior, >i lo tie&es, "es*azte "e to"as las lorituras ' ?$*ale u& 4istazo, Eso es lo (ue
te&e#os (ue rei&ar, &o las lorituras, si&o el #oti4o ulterior "etr+s "e &uestras a$$io&es, >er
i#!e$able es 4i4ir "es"e ese lugar ulterior, !or(ue ese es el #otor "e &uestra 4i"a ' el #otor (ue *a'
"etr+s "e $a"a $osa (ue *a$e#os,
<Y (u? ta& $o#A& es esto= 3ue&o, a(u) *a' u& e8e#!lo $o#A&. ser bue&o $o& alguie&,
e9$e!$io&al#e&te a#able $o& alguie&, ' &o es si#!le#e&te !or el *e$*o "e ser $o&si"era"o. i#!li$a
u& #oti4o ulterior, To"os 4osotros *ab?is *e$*o eso, ' el #oti4o ulterior es (ue (uer?is algo "e esa
4@
!erso&a, Lo (uer?is, ta&to u&a rela$i%& e& $ual(uiera "e los &i4eles $o#o (ue os "e& algu&a $osa, Y
&or#al#e&te lo (ue real#e&te (uere#os es el #oti4o ulterior, ' usa#os la a#abili"a" $o#o la $arroza
!ara obte&erlo, E&to&$es, a*ora e&tie&"es el #oti4o ulterior, <&o es as)=
Lo (ue "ebe#os rei&ar es el #oti4o ulterior "e&tro "e &osotros, ' "ebe#os rei&arlo, ' rei&arlo si&
e#o$i%&, E& otras !alabras, 'a tie&e u&a ata"ura e#o$io&al rela$io&a"a $o& ?l, Co&4ertirse e& su
e#o$i%& es e&to&$es $o&4ertirse &ue4a#e&te e& ?l, 5ebe#os rei&arlo si& !erso&as, lugares, $osas,
#o#e&tos ' su$esos, Cua&"o *a$e#os eso, e&to&$es *e#os $a#bia"o la susta&$ia "e &uestro ser,
A*ora &os $o&4erti#os e& u&a !erso&a i#!e$able, A$tua#os e9a$ta#e&te $o#o lo i&"i$a &uestro
#oti4o ulterior, >o#os &uestro #oti4o ulterior, No *a' seFas $o&usas a(u)B so#os lo (ue so#os,
La $o#!li$a$i%& e& u&a re4isi%& "e la luz es (ue el #oti4o ulterior @el #oti4o ulterior@ es lo (ue
&osotros llega#os a e9!eri#e&tar $o#o !erso&ali"a", El e&gaFo es lo (ue e9!eri#e&ta#os $o#o el
ob8eto "e &uestro #oti4o ulterior, ' el e&gaFo es la i&te&$i%& (ue &o es i#!e$able, <E&tie&"es= E&
otras !alabras, si#!le#e&te &os 4ol4e#os la !erso&a $o& la (ue est+s sie&"o a#able, a (uie&
a$orrala#os !ara (ue &os "? algu&a $osa, ' &os se&ti#os usa"os, &os se&ti#os trai$io&a"osB o (ue
ui#os el !e%& "el 8uego, ' $ua&"o &os e&trega#os $o& si&$era bo&"a", &os "i#os $ue&ta "e (ue &os
#a&e8aro& $o#o a u& !e%& !ara $o&seguir algo "e &osotros, (ue la bo&"a" era alsa, As) (ue llega#os
a e9!eri#e&tar esa trai$i%& "e u&a 8uga"a alsa, <Lo e&tie&"es= <Y $%#o es (ue !ue"es e&te&"er eso=
Por(ue #u$*os "e 4osotros *ab?is esta"o e& ese la"o re$e!tor e& el (ue u&a !erso&a alsa os "a lo
(ue (uer?is !ara $o&seguir algo "e 4osotros,
Y !o"e#os ser #u' b+si$os $o& res!e$to a esto ' *ablar e&to&$es "el !o"er "e las #u8eres sobre
los *o#bres, Las #u8eres tie&e& u& !o"er absoluto sobre los *o#bres !or(ue #a&"a& e& sus
ge&itales, Lo *a$e&B &o os e(ui4o(u?is, Lo *a$e&, ' ese es su !o"er, <Eso es a#or= No, es se"u$$i%&,
3ue&o, <(u? es la se"u$$i%&= U& #oti4o ulterior !or algo #+sB la a$ti4i"a" se "a $o#o u& !o"er !ara
so#eter la e&erg)a #as$uli&a a u&a uerza $o&trola"ora (ue tie&e u& !rogra#a total#e&te "isti&to,
A*ora, a(u) es "o&"e lo 4e#os e& su &aturaleza #+s $ru"a, #+s a&i#al, ' 4e#os su abuso, 0e#os la
ig&ora&$ia "el *o#bre @la ig&ora&$ia ' estu!i"ez "el *o#bre !or sus ge&itales@, (ue su $erebro est+
real#e&te e& su !e&e, ' 4e#os u& o!era"or #u' !o"eroso ' *abili"oso, u&a #u8er atal, ' e& la luz
llega#os a ser to"o esoB sabe#os lo (ue es ser usa"o,
Po"e#os lle4ar ese e8e#!lo, e&to&$es, a &i4eles "e "olor ' suri#ie&to, 5olor ' suri#ie&to, U&a
!erso&a (ue sure tie&e !o"er sobre u&a !erso&a sa&a, U&a !erso&a !o"erosa @u&a !erso&a eusi4a '
!o"erosa@tie&e !eso sobre ge&te i&erior, Es !or eso (ue te&e#os !ri&$i!a"os ' #o&ar(u)as, esta"os,
!a)ses, ' $o#u&i"a"es lo$ales, Los !ol)ti$os tie&e& !o"er sobre la ge&te, Es la #is#a se"u$$i%& si
regresa#os al *o#bre ' la #u8er, <E&tie&"es= <Y !or (u?= Por(ue u& *o#bre tie&e i&sti&to, Y
*abla#os sobre el i&sti&to la otra &o$*e, El i&sti&to es esa e4olu$i%& "es"e la se&sibili"a" "e la
!olariza$i%& origi&al. so#os se&sibles a lo (ue &o so#os, <E&tie&"es= >o#os se&sibles a lo (ue &o
so#os !or(ue $ua&"o lo $o&segui#os, &os 4ol4e#os $o#!letos, ' e& la totali"a" e&ge&"ra#os a los
*i8os, No e&ge&"ra#os *i8os "es"e la !ar$iali"a", E& la &aturaleza la le' es #u' si#!le. so#os atra)"os
*a$ia a(uello (ue &o so#os, ' $ua&"o &os u&i#os $o& a(uello (ue &o so#os, or#a#os u&a u&i"a" "e
i&tegri"a", E& la l&tegri"a" &o te&e#os !olari"a", Cua&"o &o te&e#os !olari"a" e& la i&tegri"a",
te&e#os #e&te a&al%gi$a, E& el esta"o "e #e&te a&al%gi$a Ia se#illa se !la&ta e& la #atriz, E& eso
$o&siste el ?9tasis "e la e9!erie&$ia, ese #o#e&to e& (ue tu #e&te est+ e& tal $o&4ulsi%& (ue tus
&er4ios te *a& lle4a"o a tal ?9tasis@ (ue e& ese #o#e&to ge e9!erie&$ia org+s#i$a &o *a' tie#!oB
s%lo la e9!erie&$ia, La e9!erie&$ia e& s) #is#a es u&a e9!erie&$ia a&al%gi$a !o"erosa ' e&erg?ti$a, La
e9!erie&$ia a&al%gi$a es totali"a", ' s%lo a !artir a*) !ue"e $rear al &iFo, el &iFo e& el 4ie&tre, !or le'
&atural,
E&to&$es, <!or (u? los *o#bres so& u&os i&$autos= Por(ue ellos so& se&sibles a a(uello (ue &o
so&, ' el !o"er "e la ser!ie&te
7
es e9traor"i&ario e& su #ie#bro, !or(ue su se&sibili"a" los *a lle4a"o a
u& i&sti&to (ue !ro!aga la es!e$ie, Los *o#bres, !or "eba8o "e to"os sus #oti4os, tie&e& u& i&sti&to
"e #ulti!li$arse, Ese i&sti&to "e #ulti!li$arse es el !ro!agar a las #u8eres e& su !erio"o "e ertili"a"
!ara traer #+s *i8os, Ese #o#e&to e& (ue tie&e lugar la !ro!aga$i%& es u&a lu$*a e& el a&i#al b+si$o
!or la u&i"a", o !or 5ios, Re$uer"a. a(u) est+ la !ro!aga$i%& S!ri#er selloT, As) es $o#o $rea#os. las
!olari"a"es se u&e& a&al%gi$a#e&te, La i"ea (ue se $ola!sa e& ellas se $o&4ierte e& reali"a",
<E&tie&"es= Ese es el or"e& #a'or, Esa es la ue&te "e to"a la &aturaleza, E& su $a!a b+si$a se resu#e
a la $o!ula$i%&, ' ese es u& lugar !o"eroso,
Y las #u8eres &o est+& #oti4a"as al gra"o (ue est+& los *o#bres e& su i&sti&to !or la e9!erie&$ia
org+s#i$a, >u #oti4a$i%& 4er"a"era &o es la e9!erie&$ia org+s#i$a, si&o (ue su 4er"a"era e9!erie&$ia
org+s#i$a es la !o"erosa re&"i$i%& "e su !are8a, Eso es orgas#o 4er"a"ero, As) es $o#o lo 4e& las
#u8eres, Au&(ue las #u8eres !ue"a& llegar a la satisa$$i%& org+s#i$a, su #a&era "e obrar, su i&sti&to,
es la re&"i$i%& "e su !are8a, Ese es el #a'or gozo (ue obtie&e&, Es !or eso (ue la !roesi%& #+s
a&tigua "el #u&"o aA& e9iste, Por eso *a te&i"o ta&to ?9ito, Ellas &u&$a se i&4olu$ra& $o& esa ge&te,
!ero sabe& $%#o *a$er (ue se arro"ille& ' $o&seguir lo (ue (uiere& "e ellos, <Cu? es lo (ue (uiere& "e
ellos= 5i&ero, oro, su!er4i4e&$ia, lu8os, u&a #a&era "e 4i4ir, <Cu+&tos "e 4osotros lo e&te&"?is=
<>eguro=
< La energa (unalini*
43
A*ora, e& el Pla&o >ubli#e, seas *o#bre o #u8er, 4as a 4er eso ta#bi?&, Tu 4i"a &o est+ e"ita"a,
0es to"as esas 4e$es (ue estu4iste $o!ula&"o e& se$reto, 0es to"as las a&tas)as (ue usaste !ara
*a$er eso, !or(ue ellas $ue&ta& u&a *istoria, ' $ue&ta& la *istoria "e lo (ue te to#a ser su#iso, Y las
a&tas)as se e&4uel4e& ' se e&4uel4e&, se "obla& ' "es"obla& *asta (ue i&al#e&te llega#os a &iFos
(ue so& 4)$ti#as "el abuso, !or(ue la a&tas)a e&4uelta e& el a$to se9ual $rea la i#age& #e&talB esa
e9!erie&$ia org+s#i$a es la 4iola$i%& "e la i&o$e&$)a, Y !or eso *o' e9iste& "e!re"a"ores @&u&$a e&
#is tie#!os si&o *o'@ (ue abusa& "e los &iFos !or(ue lo *a& a&tasea"o *asta *a$erlo reali"a", Ellos
&o &a$iero& $o& esto, lo $rearo&, <E&tie&"es= <>eguro= E9$ele&te,
As) (ue esta e9!li$a$i%& &os lle4a "e regreso al #oti4o ulterior, E&to&$es, <$u+l es el #oti4o ulterior
"etr+s "e $a"a a$$i%&= Y $ua&"o os e&seF? sobre los siete sellos e& el $uer!o @los siete &i4eles e& el
$uer!o@ ' (u? e&erg)a brota "e ellos, (u? gl+&"ulas se a$ti4a&, !o"e#os "e$ir $lara#e&te (ue el
$erebro 4i4e e& esos sellos,
U
Po"e#os 4er $lara#e&te los $ir$uitos "e u& i&"i4i"uo !or(ue, au&(ue el
$erebro est+ a(u) arriba, est+ real#e&te $o&e$ta"o !or esto Slos tres !ri#eros sellosT, ' 4e#os #u'
$lara#e&te las a$$io&es "e u& i&"i4i"uo, <Y $u+l es su #oti4o ulterior= >u #oti4o ulterior es la e&erg)a,
Eso es lo (ue real#e&te (uiere,
Y e&to&$es e& el Pla&o >ubli#e, es e#barazoso !ara el as!e$to i&"i4i"ual (ue lo est+ 4ie&"o, No es
e#barazoso !ara el Obser4a"or, ' est+ si#!le#e&te re!orta&"o los *e$*os a tra4?s "el al#a,
E&to&$es, $ua&"o lo te&gas (ue obser4ar, 4a a ser e#barazoso, !or(ue tu i&"i4i"uoG!erso&ali"a" lo 4a
a 4er, Y tA sabes (ue tu 5ios *a esta"o obser4a&"o to"o el tie#!o, ' tu al#a *a esta"o o$u!a"a, ' tA
!ie&sas. L3ue&o, esto tie&e (ue #e8orarM, Pero e&to&$es 4e#os (ue el #oti4o ulterior si#!le#e&te
sigue !asa&"o a tra4?s "e $a"a u&a "e 4uestras 4i"as, E& $a"a ")a "e tu 4i"a e9iste ese #oti4o ulterior,
' tA "i$es. LO*, 5ios #)oM,
Y ?l te "i$e. L<>)=M
L<Este era real#e&te 'o= Pe&s? (ue #i 4i"a era ta& a4e&turera ' ta& lle&a "e rutos,,, Yo !e&s? (ue
to"a esa ge&te (ue te&)a e& #i 4i"a se trataba "e u&a alegre a#ista", ' "e esto ' a(uello, Yo $re)a (ue
real#e&te *ab)a !rogresa"o #u$*o #+s,M
A #) &o #e i#!orta (ui?& eres, Po"r)as *aber si"o el re' "el #u&"o ' *aber te&i"o a to"o el #u&"o
$o#o tus sub"itos o !o"r)as *aber si"o u& #e&"igo e& la $alle "e los #er$a"eres "e (ueso !i"ie&"o
(ueso, ' la reali"a" ser)a la #is#a si $a"a ")a e9istiera el #is#o #oti4o ulterior, No i#!orta $ua&ta
ge&te 4i&o a or#ar !arte "e tu 4i"a, o $ua&ta ge&te "e8% "e ser !arte "e tu 4i"aB $ua&tas $osas
obtu4iste o $ua&tas $osas &o !u"iste obte&er, to"as ellas uero& el resulta"o "e u& #o"o "e o!erar "e
la !erso&ali"a"G'o, el #oti4o ulterior, Y "ir+s. L5ios #)o, 'o !e&s? (ue *ab)a *e$*o ta&to bie&,,,M
3ue&o,
+
Mer la figura +*
<&o ue el #oti4o ulterior "etr+s "e eso el #is#o (ue usaste $ua&"o te&)as 4ei&ti"%s aFos "e e"a"=
<Cu? tal $ua&"o te&)as siete aFos ' !e&sabas (ue eras u&a 4)$ti#a= No, tA te $o&4ertiste e& u&a
4)$ti#a ' eso te "io !o"er, Ese es el #oti4o ulterior "etr+s "e esa *istoria,
E&to&$es, <$o& (u? te (ue"aste al i&al= Ca"a ")a "e tu 4i"a ue si#!le#e&te la #is#a *istoria ' la
#is#a *istoria, ' es e#barazoso, Y 4e#os (ue a #e"i"a (ue e#!iezas a e&4e8e$er te 4uel4es #+s
a&+ti$o, ' "e esta #a&era, te 4uel4es #+s astuto e& el #o"o "e $o&trolar, E& otras !alabras, !ue"es
rebla&"e$er e& tu 4e8ez, !ero <*a "esa!are$i"o el #oti4o ulterior= No, !or(ue &u&$a se le !rest%
ate&$i%&, ' e& tu 4i"a &u&$a ue re$o&o$i"o e& to"as sus !artes !or igual. to"o lo (ue *a$e, to"o el
"ra#a (ue $rea, to"o el "olor (ue i&lige, to"a la e&er#e"a" (ue $ausa,
La re4isi%& "e la luz es u&a e9!erie&$ia *orrorosa, Por esta raz%&, los gra&"es 5ioses "e la
A&tigXe"a" (ue se $o&4irtiero& e& arao&es sa$er"otes, tu4iero& $o#o !ro!%sito e& su rei&a"o (ue al
i&al "e su 4i"a su Ya ' 3a !u"iera& ser so!esa"os e& las bala&zas "e OsirisB (ue al $olo$ar su $oraz%&
e& u& la"o "e la bala&za ' u&a !lu#a e& el otro &o *ubiera &i&gu&a "iere&$iaB (ue el $oraz%&, (ue es la
i&te&$i%&, !u"iera ser so!esa"o $o&tra u&a !lu#a, Y as) to"o el tie#!o "e su #a&"ato era i&$ierto, #as
si& e#bargo a(uellos (ue estaba& gober&a"os !or estos era& #u' aortu&a"os, !ues ellos era&
4er"a"era#e&te u& 5iosGue&te "e orige& real e& u& lugar "e !o"er, esorz+&"ose !or ser el #+9i#o
sir4ie&te, el #+9i#o sa$er"ote, el #+9i#o gober&a"or "e la ge&te @el #+9i#o, No *a' u& !ol)ti$o *o'
e& ")a $u'o $oraz%& !ue"a ser so!esa"o $o&tra u&a !lu#a, <Y &o ser)a ese u& te#a &ue4o e
i&teresa&te !ara u&a $a#!aFa !ol)ti$a= L>i 4ot+is !or #), 'o os guiar? "e tal #a&era, (ue al i&al "e
esta 4i"a #is i&te&$io&es ser+& so!esa"as $o&tra u&a !lu#a,M To"os 4otar)a#os !or ?l, A*ora, <eso
(u? sig&ii$a= >i& !re8ui$io, Pre8ui$io. u&a !alabra i#!orta&te, Ha' #u$*as $osas (ue a$o&te$e& e&
esta re4isi%& "e la luz ' &osotros e#!eza#os a 4er sus e&re"os $o& los #oti4os ulterior !re8ui$io,
Estos seres @'o #e esto' esorza&"o e& e&seFarte a ser u&o "e ellos@, e& u&a re4isi%& "e la luz
"ebe& e&te&"er (ue $ua&"o u&o lo 4e, e& algA& !u&to a lo largo "el $a#i&o se 4ol4er+ ob4io (ue *a$)a
alta u& $a#bio sig&ii$ati4o, ' el $a#bio &o era &e$esaria#e& $a#bio e& el #e"io a#bie&te, te&)a (ue
su$e"er !ri#ero "e&tro "el 'o,
-#ate ' ser+s libre, <Cu? sig&ii$a eso= Eso sig&ii$a. es$arba a(u), e&$u?&tralo, <Cu+l es 4uestro
#oti4o ulterior segA& los gra"os "e 4uestro !re8ui$io= Mu' si#!le, Los *o#bres se e9$ita& !or las
4A
#u8eres *er#osas ' las #u8eres *er#osas sabe& eso, Ellas, "e *e$*o, se esuerza& !ara ser "e esa
#a&era, as) e& retor&o, !ue"e& obte&er el !o"er "e te&er u& lugar, "e te&er $o#!ro#iso, "e te&er *i8os,
"e te&er su!er4i4e&$ia, Y si &o u&$io&a, ellas sie#!re !ue"e& !i&tarse ' arreglarse, ' !erseguir a otro
@ese es su lugar "e !o"er@, "e8a&"o al !obre *o#bre $o& su #ie#bro $olga&"o, Os re)s !or(ue es la
4er"a", O al re4?s. $ua&"o la #u8er se *a 4uelto #u' $%#o"a ' la belleza e#!ieza a "es4a&e$erse, ' el
i&ter?s "el *o#bre 'a &o est+ a*), ella lo $a#bia !or la $ul!a, los *i8os ' el lugar #ere$i"o, Y ?l e#!ieza
a 4agar, bus$a&"o u&a &ue4a "i4ersi%&, ' ella se (ue"a agua&ta&"o to"as las $argas, Pero ella aA&
tie&e el !o"erB se lla#a $ul!a,
As) (ue ?l !ue"e salir ' ser to"o lo su#iso (ue (uiera, !ero es su !re8ui$io el (ue lo *a guia"o !or
#al $a#i&o, as) $o#o el !re8ui$io "e ella es lo (ue lo se"u8o, lo retu4o, o lo "e8% ir, <Lo e&tie&"es= Y
*a' (ue e&te&"er las reglas "e este 8uego, ' so& basta&te $o#!li$a"as u&a 4ez te #etes a(u), TA 4es
to"o eso, ' &o es u& bello !a&ora#a, No *a' u&a #u8er a(u) (ue se 4a'a a se&tir orgullosa "e 4er lo (ue
est+ a !u&to "e 4er, Y &o *a' u& *o#bre a(u) (ue se 4a'a a se&tir orgulloso "e lo (ue tie&e (ue 4er, Es
!or esa raz%& (ue regresa#os @!or esa raz%& tA regresas a(u)@, !or(ue la A&i$a #a&era e& (ue te
4as a liberar "el !la&o Terra ' la e9!erie&$ia *u#a&a es $o&(uist+&"olos, <Y $%#o los $o&(uista#os=
A tra4?s "e la re4ela$i%& "e &uestro #oti4o ulterior ' los gra"os "e !re8ui$io e& los (ue lo usa#os, Eso,
e&to&$es, $ue&ta to"a la *istoria,
<Y (u? $ose$*a#os "e esta 4i"a ta& "olorosa ', a la 4ez, ta& e9traor"i&aria ' re4ela"ora= Pues bie&,
el al#a est+ 4i?&"ola $o& absoluta as$i&a$i%&, LNo !ue"o $reer (ue tA *i$iste to"o esto,M Cua&"o
a$aba to"o, el al#a es tu #e8or $a#ara"a, LNo !ue"o $reer (ue /*i$iste eso,M
L3ue&o, #e #a&tu4iste "es!ierto *asta #u' tar"e !or las &o$*es,M SY te #a&tu4e "es!ierto *asta
ta& tar"e !or(ue 'o segu)a #olest+&"ote 8usto a*),M ZZA*, s), lo re$uer"o,M
L3ue&o, <$u+&"o 4as a a!re&"er= He#os esta"o e& la #is#a !+gi&a "ura&te to"os estos ")as e&
(ue tA 4iste tu 4i"a, Yo *e es$rito esto, Esto' aburri"a, He es$rito la #is#a $osa to"os los ")as,M
U&a 4ez (ue se ter#i&a, tie&es u&a i#age& #u' $lara "e lo !ri#iti4o (ue eres o "e lo a4a&za"o (ue
eres, E i&$luso los #+s a4a&za"os !ie&sa& (ue so& !ri#iti4os, Eso es #u' *er#oso, !or(ue es esa
aFora&za !or 4ol4er a la !ere$$i%& #+s es!l?&"i"a !or lo (ue regresa&, ' trae& $o& ellos regalos "e
esa e9iste&$ia e&&oble$i"a, Y su e&erg)a &o se !ue"e e&$o&trar e& el rei&o "el #oti4o ulterior $o#A&,
Ellos si#!le#e&te est+& e& algA& otro lugar, Ellos so& total ' absoluta#e&te A&i$os, Eso es u&a
!erso&a substa&$ial,
E&to&$es, <(u? !asa e& el Pla&o >ubli#e= 3ue&o, "es!u?s "e esa agota"ora re4isi%& "e la luz te
4as ' !ue"es $o#er "ura&te "os o tres #il aFos to"o lo (ue (uieras "e $ual(uier $osa@'a sabes.
#u$*o 4i&o, (ueso "e $abra, a$eitu&as, $ar&es $ura"as, !a4os, tA sabes, to"o ese ti!o "e $osas@, '
e&to&$es este *er#oso rei&o e& el (ue te to$a 4i4ir se lla#a el Pla&o >ubli#e, Es el *er#oso '
e9(uisito !la&o "ora"o lla#a"o !ara)so, Y all) 4as a la es$uela, Y e& la es$uela est+s estu"ia&"o
ese&$ial#e&te los 4er"a"eros or)ge&es "e tu "ii$ulta", ' los estu"ias "el #o"o (ue la re4isi%& "e la luz
te e&seF%, Est+s 4er"a"era#e&te estu"ia&"o los a#igos (ue tu4iste, a los (ue les !er!etraste esto, '
ellos te lo !er!etraro& a ti @los a#a&tes (ue tu4iste, los *i8os (ue tu4iste, la a#ilia (ue tu4iste@ ' "e
eso se trata tu es$uela, Pero &u&$a !ue"es !asar a u&a es$uela #+s ele4a"a o a u&a #a'or sala "e
a!re&"iza8e all) a #e&os (ue se!as *a$er la !regu&ta a"e$ua"a,
As) (ue lo A&i$o (ue est+s *a$ie&"o real#e&te all) es a!re&"er a$er$a "e la u&i"a" "e 5ios $o#o u&
to"o, ' (ue 5ios e9!resa"o a tra4?s "el i&"i4i"uo est+ ae$ta&"o la totali"a" "e lo (ue 5ios es ' la
gra&"eza "e lo (ue es, Y &osotros a!re&"e#os eso,
E&to&$es &osotros !arti#os, ' tA e&tras e& lo (ue se lla#a la larga esta$i%& "e $o&te#!la$i%&, Y la
larga esta$i%& "e $o&te#!la$i%& e este *er#oso lugar !ue"e realizarse e& $ual(uier lugar (ue sea
tra&(uilo !ara tu #e&te, Por e8e#!lo. to"o lo (ue tA lla#es tra&(uili"a" a!are$er+ i&sta&t+&ea#e&te
e&re&te "e ti, Para algu&os ser+ u& lago tra&(uilo, o&"as !latea"as e& la su!eri$ie rele8a&"o sau$es
lloro&es ' u&a lor ortuita lle4a"a !or la $orrie&te e& u& ")a le&to ' !erezoso "e 4era&o, Eso es
$o&te#!la$i%&, Y all) te 4as a e&$o&trar $o& otros seres (ue guar"a& u&a ai&i"a" $o&tigo, ' esa
ai&i"a" es (ue ellos #a&iestaro& el #is#o ti!o "e lugar, ' tA !ue"es $o#!artir eso $o& ellos, >i
(uieres absoluta sole"a", te&"r+s absoluta sole"a". el #is#o lugar, si& 4isitas, A*) to"o se res!eta,
&a"a se e9$lu'e, O si 4es (ue tu lugar "e $o&te#!la$i%& es u&a alta #o&taFa $o& la i#!o&e&te ' bla&$a
&ie4e, as) ser+, >i tu $o&te#!la$i%& es #o&tar u& gra& $or$el e& #e"io "e u&a batalla ' a*) es "o&"e tu
e&erg)a ' tu a"re&ali&a est+& e& su a!ogeo, e&to&$es obtie&es esa es$e&a $o#!leta,
>i tu lugar "e $o&te#!la$i%&, "o&"e(uiera (ue sea, est+ alre"e"or "e los &iFos, e&to&$es all) te 4es
ro"ea"o "e &iFos !e(ueFos, <Y !or (u? !er#a&e$e& ellos $o#o &iFos !e(ueFos= Por(ue ese es el
lugar "e su #a'or i&o$e&$ia e& "o&"e !ue"e& $o&te#!lar, as) (ue ellos 4ie&e&, ' regresa& al Pla&o
>ubli#e $o#o ge&te !e(ueFa, &iFos !e(ueFos, Y, e& reali"a", (uiz+s #uriero& e& esta e9!erie&$ia
$ua&"o te&)a& o$*e&ta ' "os o $ie&to $uare&ta o $i&$ue&ta aFos "e e"a", o 4ei&ti&ue4e, Y, si&
e#bargo, <"%&"e re!osa&= Co#o &iFos, ' (uiz+s tA (uieres bus$ar su au"ie&$ia, Y ellos est+&
a!re&"ie&"o a ser ta& si#!les (ue $ua&"o regresa&, su si#!li$i"a" $o&(uista to"o, Y e& la si#!li$i"a"
&o te&e#os #oti4os ulterioresB so#os si#!le#e&te se&$illos, <Lo e&tie&"es=
T%#ate u& #o#e&to, "ate la 4uelta, ' e9!l)$ale a tu $o#!aFero lo (ue *as a!re&"i"o *asta a(u)
a&tes "e (ue 4a'a#os #+s le8os, Mira si *as esta"o es$u$*a&"o, Cu? *er#osa $o&4ersa$i%& est+s
41
te&ie&"o, <&o es as)= A*ora s) (ue esta#os !rogresa&"o, Ese es el ti!o "e i&ter$a#bio (ue &e$esitas
!ara e&ri(ue$er tu 4i"a, ' si &o est+s te&ie&"o u&a 4i"a ru$t)era, bue&o, eso ta#!o$o &e$esita
e9!li$a$i%&, <&o es 4er"a"= Esto es *er#oso, As) es $o#o lo e&tie&"es, >i eres $a!az "e arti$ularlo '
e&te&"erlo, e#!iezas a re4elar tu !ro!io #oti4o ulterior, <Cu+&tos "e 4osotros 4eis eso= A*ora
es$u$*a. el #oti4o ulterior es la !asi%& tor#e&tosa "e tu 4i"a, A*) es "o&"e est+ tu !asi%& real, A*) es
"o&"e est+ tu $e&tro "e e&erg)a real, Cua&"o re4elas eso, e&to&$es *as re4ela"o el gra& al#a$?& "e
e&erg)a "e tu 4i"a, Y $ua&"o !ue"es sa$arlo a la su!eri$ie si#!le#e&te, e&to&$es !o"?is *a$er $osas
#ara4illosas $o& ?l,
Es !or eso (ue sie#!re (ue #e "iri8o a u&a au"ie&$ia !ue"es o)r la !art)$ulas "e !ol4o (ue to$a& el
suelo $ua&"o *ablo "e la se9uali"a", A(u) esta#os #ira&"o a los #oti4os ulteriores, ' to"o el #u&"o
tie&e la ate&$i%& absorta. "i&ero o e&%#e&os e9traor"i&arios, ' la ate&$i%& absorta, >o& #oti4os
ulteriores, <Y &o es i&teresa&te (ue esos tres #oti4os se usa& e& algA& lugar e& "iere&tes &i4eles= >i&
&i&gu&a "u"a,
3ue&o, este es el #oti4o !or el $ual 4as a la luz. te&e#os (ue re4isar $o& (u? 4er"a" $argaste e&
esa 4i"a, Y to"o el !roble#a est+ e& (ue la A&i$a raz%& !or la (ue esta#os *a$ie&"o esto es !ara
re4isar &uestro !rogreso e& *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o ' e& "%&"e esta#os ta& atra!a"os (ue &o
!o"e#os e9!a&"ir&os,
LA LIBERACIN DEL ENGAO DEL PASADO
Nuestro sueFo es ser libres, #i a#a"a ge&teB libres, libres, Ese es el #oti4o ulteriorB ese "eber)a ser
el #oti4o. la liberta", <Liberta" "e (u?= 5e te&er (ue usar a alguie&, $ual(uier !erso&a, lugar, $osa,
#o#e&to o su$eso !ara llegar a ser ese #oti4o, si#!le#e&te serlo, La #aestr)a est+ e& !elear eso
uera "e las !erso&as, los lugares, las $osas, #o#e&tos ' su$esos, <&o es as)= Por(ue, <&o es "e las
!erso&as, los lugares, los #o#e&tos ' los su$esos "e lo (ue trata u&a re4isi%& "e la luz= Por su!uesto
(ue s),
Pie&sa e& esto. e& este #is#o i&sta&te, #illo&es "e al#as est+& $ruza&"o al otro la"o ' te&ie&"o
u&a re4isi%& "e la luz, Ha' #u$*os uegos artii$iales e9!lota&"o e& algA& lugar, <&o es 4er"a"=
Millo&es "e ellos est+& #urie&"o e& este #o#e&to, Alguie& a$aba "e #orir a u&as !o$as #illas "e a(u),
Ellos se *a& i"o, 'a &o est+& a(u)B est+& e& $a#i&o, A algA& otro le "is!araro& &o #u' le8os "e a(u) e&
u&a $iu"a", <Y sabes (u? est+ *a$ie&"o= Pues bie&, a$aba "e se!ararse "e su $uer!o ' se est+ "a&"o
la 4uelta ' 4ie&"o esa !iel osores$e&te (ue 'a$e a*), ' es !resa "el !+&i$o, <>abes !or (u?= Por(ue
eso es to"o lo (ue ?l $re'% (ue era, Est+ trata&"o "e regresar a u& $erebro (ue 'a &o "is!ara, Y est+
trata&"o "e regresar a la sa&gre "e u& $uer!o "o&"e la sa&gre 'a &o lu'e, No !ue"eB est+ e&tra&"o '
salie&"o "e u& $uer!o #uerto, Ya se ue, 3ue&o, <(u? est+ *a$ie&"o= La totali"a" "e su #o"o "e
o!erar era u&a 4i"a )si$a, La raz%& !or (ue le "is!araro& ue (ue lo A&i$o (ue i#!ortaba era el "o#i&io
)si$o, 5e eso se trataba, <Cu? ta& ilu#i&a"a es esa al#a= No #u' ilu#i&a"a,
O u&a #u8er #uere !or 4iola$i%&, <Cu? ti!o "e a&tas)as te&)a esta #u8er= <A"o&"e la lle4aro& e&
"ei&iti4a= <Cu? $lase "e !ro4o$a"ora era esta #u8er= <Cu? $lase "e se"u$tora era esta #u8er= <Cu+l
era su #+9i#a a&tas)a= Y a*ora est+ uera "e su $uer!o, <Cu+l es su 4alor= <Cu+l es tu 4alor si &o
tie&es $uer!o= Mira a la !erso&a $o& (uie& est+s, >i &o tu4ieras este $uer!o ' estu4ieras e& otro
$uer!o, <estar)as aA& $o& ella= Pie&sa e& esto, !or(ue 4a a llegar, La e"a" ' el tie#!o se e&$arga& "e
eso #ara4illosa#e&te, El e9$eso se e&$arga "e ello #ara4illosa#e&te, Pi?&salo, Y si #iras a tu !are8a,
la !erso&a (ue "i$es (ue a#as, si su a!arie&$ia uera "iere&te, <aA& !o"r)as a#arla= >i &o !ue"es &i
!o"r)as, e&to&$es, <(ui?& eres tA= TA &o eres #+s (ue u& $uer!o, <Cu? es lo (ue te 4a a !asar= 0as a
te&er #u$*os !roble#as,
Re$uer"a. &o to"os los (ue #uere& llega& a *a$er u&a re4isi%& e& la luz, Mu$*os se (ue"a&
atas$a"os e&tre la Lu&a ' a(u), Est+& lota&"o !or a*), !or e&$i#a "el suelo, Est+& e& la &iebla, Est+&
e& la at#%sera, Ellos so& las so#bras "e la lu&a !or la &o$*e, Pulula& !or los bares ' taber&as,
Pulula& !or los lugares "e e9$esos, Ellos se !ega& a ti $ua&"o te !o&es a su &i4el, Mi (ueri"a ge&te, &o
to"o el #u&"o llega a la re4isi%& e& la luz, La #a'or)a &o la !ue"e e&$o&trar !or(ue su #oti4o ulterior
$o&sist)a sola#e&te e& el $uer!o, Y 'o te "igo esto !or(ue a #) &o #e i#!orta (ui?& eres e& esta
au"ie&$ia, &o #e i#!orta (u? ta& bo&ito o (u? ta& eo seas. si ese *a si"o tu boleto, eres u& !er"e"orB
u& !er"e"or,
La gra& es$uela "e sabi"ur)a a&tigua &o trata sobre $uer!os a&tiguosB es el "esarrollo "e lo
i&4isible, el as!e$to ese&$ial, Llega#os a*) al e&te&"er el #o"o "e o!erar, el #oti4o ulterior, Cua&"o
*e#os $o&strui"o susta&$ia es!iritual e& &osotros #is#os es $ua&"o a#a#os (uie&es so#os, Eso
tras$ie&"e al $uer!o, Esos so& los e&alte$i"os (ue logra& $o&ti&uar, !or(ue ellos so& real#e&te esa
susta&$ia ' se !ue"e& "es!egar "el $uer!o ' &o te&er #+s !a$tos $o& ?l, Q+$il, <!or (u?= Por(ue la
#a'or !arte "e los ")as "e su 4i"a est+& uera "e su $uer!o, ' eso &o (uiere "e$ir (ue lo *a'a& "e8a"o
4a$a&te, si&o (ue su !ro$eso "e !e&sa#ie&to &o se usa e9$lusi4a#e&te e& ?lB (ue "ura&te su 4i"a
"iaria ellos !ie&sa& e& u&$i%& "e rei&os "isti&tos, >u !asi%& &o tie&e &a"a (ue 4er $o& el $uer!oB tie&e
(ue 4er $o& la 4i"a, Tie&e (ue 4er $o& 5ios, ' eso es #a&iesta$i%&, 3a8ar "e ese esta"o ele4a"o ' te&er
(ue arreglar el $uer!o es u&a e9!erie&$ia "e!ri#e&te !ara ellos,
Esta &o es u&a es$uela a&tigua sobre $uer!os, si&o (ue es u&a es$uela (ue e&tre&a al gra& Yo !ara
45
(ue !re"o#i&e sobre ellos, Y es ese gra& Yo (uie&, a i& "e $ue&tas, 4a a estar *a$ie&"o la re4isi%& "e
esta 4i"a. esta 4i"a, este $uer!o, u&a !re&"a e& el ar#ario "e to"as las 4i"as,
<Y $u+l ue la e9!erie&$ia ru$t)era= Re$or"ar !or (u? esta#os a(u), Re$or"ar !or (u? esta#os
a(u). esta#os a(u) !ara *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"oB &o !ara aerra#os a lo $o&o$i"o, si&o !ara ser
lo "es$o&o$i"oB &o !ara ser lo $o&o$i"o, si&o !ara ser lo "es$o&o$i"o, Por eso esta#os a(u), (ueri"a
ge&te, Por eso el es!)ritu se #uere "e i&a&i$i%& e& el $a"+4er, Por esa raz%& la !erso&ali"a" &o tie&e &i
i"ea "e lo (ue es ' sure ta&to, !or(ue est+ ta& basa"a e& la $ar&e ' la sa&gre ' los *uesos ' el #o"o
e& (ue la ge&?ti$a os $o#!uso,
Yo s? (ue esto es #aterial ilos%i$o "e !ri#era $ali"a", Pero lo $ierto "el asu&to es (ue &o es
!r+$ti$o e& la 4i"a "iaria a #e&os (ue u&o te&ga la sui$ie&te !asi%& !ara e&te&"er su 4er"a" $o#o
!ara ser $a!az "e 4i4irla, Y e& ese se&ti"o ellos obtie&e& las lla4es "el rei&o "e los $ielos, !or(ue es
algo (ue "ebe ser 4i4i"o, TA &o eres la su#a total "e la #asa "e la $ual est+s *e$*o, TA &o eres eso, Y
(ue te sie&tes a(u) ' "igas. L3ue&o, esta es si#!le#e&te #i #a&era "e serM, est+ bie&, Cua&"o te
$a&ses "e ser si#!le#e&te L#i #a&era "e serM, 4e& a 4er#eB !o"e#os arreglar eso, Nosotros
!o"e#os $a#biar, !or(ue &uestra &aturaleza es lo "i4i&o,
Ha' #u$*)si#as 4ariables (ue i&ter4ie&e& "e&tro "e esta re4isi%& "e la 4i"a, Cuiero "e$ir. &o *a'
u&a sola !erso&a e& esta au"ie&$ia (ue &o se 4a'a a *u#illar $ua&"o la 4ea, !or(ue &o *a' &a"a "e lo
(ue *a'as *e$*o e& tu 4i"a (ue &o sea 4ergo&zoso, TA *as *e$*o #u$*as $osas 4ergo&zosas ' la
#a'or)a "e ellas $ua&"o tA lo sabias, A*) es $ua&"o a!are$e la 4er"a"era 4ergXe&za ' a*) es $ua&"o la
e8e$u$i%& @la e8e$u$i%&@ "e esa a$$i%& $o&s$ie&te e#!ieza a estable$er la !erso&ali"a" ' estable$e
los $ir$uitos "e a*) arriba, ' "es!ues 4as a a4eriguar (ue es u& agu8ero "el $ual es #u' "i)$il salir,
Pero lo i#!orta&te es re*a$er los $ir$uitos, Lo i#!orta&te es (ue *o' est+s a!re&"ie&"o $o&o$i#ie&to,
*asta el !u&to "e (ue ese $o&o$i#ie&to se *ar+ e4i"e&te e& tu 4i"a $ua&"o lo *a'as tra&s#iti"o a tu
re" &euro&al ' e#!ie$es a *a$er "e ese $o&o$i#ie&to la #eta "e tu !ro$eso "e !e&sa#ie&to to"os los
")as, E&to&$es 4ere#os los resulta"os "e este $o&o$i#ie&to, A*ora esta#os e#!eza&"o a 4er la
a$$i%& "e lo "i4i&o (ue $o#ie&za a te&er lugar e& tu 4i"a. $a#bio ru$t)ero ' #ilagroso,
No *a' &i u&o e& esta au"ie&$ia (ue &o !ue"a $a#biarB &i u&o, A*ora, <(u? $osas $a#bias=
I#ag)&ate si tu4ieras (ue re4isar tu 4i"a a*ora #is#o, <Cu? !asar)a si *o' *i$i?ra#os girar esas
ba&"as ' llegaras a 4er $a"a $osa "es"e $a"a !u&to "e 4ista. "es"e el 5iosGue&te, "es"e el !u&to "e
4ista es!iritual, "es"e la !erso&ali"a" "el al#a= <Cu? $a#biar)as *o'= Por(ue si tA sabes la res!uesta
a eso, e&to&$es &o te tie&es (ue #orir *o' ' 4ol4er a &a$er ig&ora&te otra 4ez, >i sabes la res!uesta a
(u? es a(uello (ue $a#biar)as e& ti @$ua&"o tA eres to"o, $a"a u&o, ' to"o el #e"io a#bie&te e& tu
4i"a, (u? #oti4o ulterior 4as a $a#biar@, si 4osotros $o&o$?is la res!uesta a eso *o', #i (ueri"a
ge&te, &u&$a te&"r?is (ue #orir e& esta 4i"a, Las !erso&as #uere& !or(ue &o $o&o$e& el #oti4o "e su
e9iste&$ia, Eso es to"o, Y eso, $ua&"o 4e#os el otro la"o, se 4uel4e #u' ob4io, A(u) es "o&"e el
e&tre&a#ie&to "e ser el Obser4a"or es ta& #ara4illoso, !or(ue el Obser4a"or se "es!ega "e la
!erso&ali"a" ' el $uer!o e#o$io&al, Pue"e obser4ar la i&te&$i%& "e u&o "es"e $a"a +&gulo, la
i&te&$i%&, la le$*a, a "%&"e 4a, Pue"e obser4arla ' 4erla, serla e& to"os los lugares,
Y el estar "esa!ega"o ' ser el Obser4a"or es "i)$il, <Y !or (u?= Por(ue &osotros #is#os so#os
(uie&es #+s te#e#os &uestro !ro!io 8ui$io, &osotros #is#os, Eres tA el (ue te#e a tu Obser4a"or,
Pue"es e&gaFar a otra ge&te, !ero &o te !ue"es e&gaFar a ti, Y tie&es #ie"o "e i&4ertir los !a!eles,
!or(ue e& el #o#e&to (ue lo *agas 4as a 4er lo (ue real#e&te *as si"o, Y es "es"e ese !u&to "e 4ista
"o&"e la luz tie&e su ee$to #+s !rou&"o, <Lo e&tie&"es= <Lo 4es= Co&o$ete a ti #is#o ' ser+s libre,
Cua&"o !ue"es $o&4ertirte e& el Obsera"or ' obser4ar tus a$$io&es e& esta 4i"a ' "es$ubrir tu #o"o
"e o!erar, tu #oti4o ulterior, ello ta#bi?& sig&ii$a (ue la !erso&ali"a" sera $riti$a"a, >e 4uel4e
a#e&aza"a, ' lo estar+, Co#o el Obser4a"or !ue"es a"#itirlo libre#e&te, E& el #o#e&to (ue 4uel4as a
i&4ertir los !a!eles ' te $o&4iertas e& la !erso&ali"a", 4as a surir e#o$i%& !or ello, 0as a gritar ' 4as a
&egar @es to"o tu i#agi&a$i%&@, !ero estas so& las $uali"a"es (ue !ro"u$e la re4isi%& ', e& 4er"a",
estas so& las $uali"a"es (ue &os !er#ite& seguir *asta el Pla&o >ubli#e, Pero &o tie&es (ue #orir !ara
*a$er eso, Lo !ue"es *a$er a(u), <E& (u? $o&siste e&to&$es ese !ro$eso= E9te&sa $o&te#!la$i%& '
ser !le&a#e&te $o&s$ie&tes "e $%#o so#os $o& ge&te "iere&te, <Cu+l es &uestro !la&= <C%#o
so#os $o& la &aturaleza= <Cu+l es &uestro !la&= <C%#o so#os e& &uestro traba8o= <Cu+l es &uestro
!la&= <C%#o so#os $o& &uestra a#ilia= <Cu+l es &uestro !la&= <Cu+l es= <C%#o so#os e& &uestra
4i"a se9ual= <Cu+l es el !la& a*), el 4er"a"ero !la&= M)ralo, No te&gas #ie"o "e #irarloB ' $ua&"o lo
*agas ' lo !ue"as "es$ubrir, 'o os "igo #i a#a"a ge&te, se 4ol4er+ real#e&te $laro,
Y es si#!leB &o es $o#!le8o, No &e$esitas u& !si(uiatra !ara resol4er esto, ' ellos &u&$a resuel4e&
&a"aB s%lo &e$esitas saber !or ti #is#o, ' to"o ser+ i&"i4i"ual, El #o#e&to e& el (ue sabes eso, eso es
e9a$ta#e&te lo (ue "ebe#os "isol4er e& el $risol, Es ese #oti4oB eso es lo (ue 4a "e&tro "el $risol '
"ebe "isol4erse, Ese es el lugar (ue $a#bia#os, 8usta#e&te a*), !or(ue $a#biar e& la su!eri$ie &o es
$a#biar su &A$leo,
Nosotros !o"e#os $a#biar e& la su!eri$ie, Po"e#os $a#biar "e !are8a, $o#o ta&tos "e 4osotros
*a$?is, 4ais "e u&o a otro $o#o #os$as, TA !ue"es $a#biar "e !are8a, Te !ue"es #o4er, "ar #u$*as
4ueltas !or a*), Pue"es "es*a$erte "e $osas, $o&seguir $osas &ue4as, Pue"es ir ' tirar la ro!a 4ie8a,
$o#!rar ro!a &ue4aB tirar la ro!a &ue4a, $o&seguir ro!a 4ie8a, <>abes u&a $osa= No i#!orta, To"o es
@,
su!eri$ie, Pero eso &o ae$ta al &A$leo, Tu &A$leo ' el "e tu traba8o a(u) es el #oti4o ulterior, Eso es lo
(ue "ebe $a#biarse, Cua&"o se *a'a $a#bia"o, ?l e& $o&se$ue&$ia ae$tar+ !rou&"a#e&te to"o el
#e"io a#bie&te a tu alre"e"or, A*) es $ua&"o la es$oria "e tu 4i"a e#!ieza a $aer, Y esa es la
4er"a"era !rueba,
5ios &o te !o&e a !rueba, Y to"os a(u) usa& las !alabras L3ue&o, es u&a !ruebaM, 3ue&o, &o *a'
&i&gu&a !rueba, No *a' &a"ie a&ota&"o los !u&tos e& algA& lugar, es si#!le#e&te ele$$i%&, Y si tu
lla#as a la ele$$i%& u&a !rueba, e&to&$es (ue as) sea, Pero, 'a 4es, &o *a' !ruebasB *a' si#!le#e&te
ele$$i%& ' o!ortu&i"a", E& el #o#e&to e& (ue to"o e#!ieza a "es$o#!o&erse !or(ue tA *as roto e
&A$leo ' lo *as $a#bia"o @si e#!iezas a surir !or el ee$to e9ter&o "e ese $a#bio "el &A$leo e& el 'o
@ la te&ta$i%& es ir, !egarlo ' ar#arlo otra 4ez, !or(ue &o !ue"es #a&e8ar "es"e el !u&to "e 4ista "e la
!erso&ali"a" ' e#o$io&al#e&te lo (ue *as *e$*o e& u& lugar #+s ele4a"o. el "el Obser4a"or, No
!ue"es #a&e8ar la e#o$i%& !or(ue el Obser4a"or &o es e#o$io&al, ' tA &o 4as a saber lo (ue *as
*e$*o *asta (ue regreses a la !erso&ali"a", E&to&$es se "esata el i&ier&o, e&to&$es tA 4es, <Lo 4es=
To"os "i$e&. LQue u&a 4er"a"era !rueba, <Cu? 4o' a *a$er $o& esto a*ora= <0o' a regresar
$orrie&"o= 3ue&o, &o !ue"o so!ortarlo, >ie&to ta&ta $ul!a,,, Y 'o &o (uiero (ue esa !erso&a !osea a
esta !erso&a, No !ue"o $o#!re&"er (ue se a$ueste $o& esta !erso&a, No lo !ue"o $o#!re&"er, No lo
!ue"o tolerar, No !ue"o esto, &o !ue"o a(uello, No !ue"o !er"er a #is *i8os, No !ue"o !er"er #i $asa,
No !ue"o !er"er #i !u&to "e 4ista, No !ue"o, &o !ue"o, &o !ue"oM, Y lo (ue $o#e&z% e& u&a rea$$i%&
&u$lear 4i&ie&"o "e Pu&to Cero *asta llegar a u&a rea$$i%& bio)si$a@&o es u&a !rueba@ es. <!ue"es
lle4arlo *asta el i&al ' "e8arlo "es$o#!o&erse= <Pue"es *a$er eso si& !egarlo ' $o#!o&erlo=
Esta es la a"4erte&$ia (ue sie#!re os "o'. &o regres?is a 4uestro !asa"o, Eso es e9a$ta#e&te lo
(ue (uiero "e$ir $o& esto, U&a 4ez *e#os $a#bia"o, &o 4a'+is a $a#biar lo $a#bia"o, No 4a'+is a
!egar las !iezas "e &ue4o, La te&ta$i%& es @!or(ue sois $riaturas e#o$io&ales ' "e !erso&ali"a"@
*a$er e9a$ta#e&te eso ' trazar u&a l)&ea e& la are&a, *abla&"o territorial#e&te, Y e&to&$es, <(u? !asa=
Regresas a tu !asa"o a tra4?s "e la e#o$i%&, <Cu? es la e#o$i%&= Cul!abili"a", 4ergXe&za, #ie"o,
i&seguri"a", e&4i"ia, a#e&aza, !o"er, Esas so& to"as las e#o$io&es (ue $ausa& la os$ila$i%& *asta
4ol4er al !ri&$i!io, Y si tA su8etas esa e#o$i%& ' 4uel4es atr+s ' la re$o#!o&es, e&to&$es 4a a *aber u&
!roble#a, <&o es as)= Por(ue el $a#bio (ue *a o$urri"o e& el &A$leo &o est+ rele8a&"o el $a#bio
)si$o (ue a*ora *a 4uelto a su lugar, <&o es as)= Por lo ta&to, *a' a*ora u&a gra& "is!uta,
Algu&os "e 4osotros "ebe& saber esto. (ue $ua&"o regresasteis a 4uestro !asa"o ' !egasteis las
!iezas, &u&$a ue lo #is#o, <Por (u? &o ue lo #is#o= Por(ue algo *ab)a $a#bia"o
u&"a#e&tal#e&te,
Au&(ue regresaste ' lo arreglaste, *ab)a o$urri"o u& $a#bio, <Y (u? !asa e& esas situa$io&es=
To"as las e#o$io&es se i&te&sii$a&B s), se i&te&sii$a&, <Por (u?= Por(ue el #oti4o ulterior *a
$a#bia"oB ese es el !or(u?, Y la e#o$i%& tie&e (ue soste&erse !or s) #is#a, 'a &o tie&e el so!orte
u&"a#e&tal "el #oti4o ulterior, e&to&$es la e#o$i%& est+ *ist?ri$a, 5ate la 4uelta ' e9!l)$ale a tu
$o#!aFero, <Cu+&tos "e 4osotros est+is a!re&"ie&"o= <5e 4er"a"= <Est+is "isruta&"o este !e(ueFo
"is$urso= >ois *er#osos, To"o este e&te&"i#ie&to es u& !relu"io a u& gr+i$o "e a$$i%& (ue 4ais a
"ibu8ar *o', u& !o$o #+s tar"e, !ara e&te&"er lo (ue es la i&te&$i%& e&tra&"o e& el $a#!o "e la
ree&$ar&a$i%&, 0a#os a e&te&"er eso,
SER UNA PERSONA HONORABLE E IMPECABLE
A(u) (uiero *a$er u&a !ausa !or u& #o#e&to, ' #e&$io&ar, e&to&$es, (u? es el *o&or, To"o el
#u&"o @$a"a u&o@ esti#a esa !alabra. *o&or, ser *o&orable, <No es 4er"a"= To"o el #u&"o (uiere,
"e algu&a #a&era, ser *o&orable, Pare$e u&a #a&era &oble ' "ig&a "e ser, Pero 'o te "ir? lo (ue es el
*o&or, El *o&or es $ua&"o &o 8uegas a &a"a, ' si#!le#e&te eres tu #oti4o ulterior, Eso es ser
i#!e$able, No es &e$esaria#e&te *er#oso, !ero eso es i#!e$able, Eso es ser *o&orable, Eso es ir $o&
la $ara !or "ela&te ' tal $o#o es, No *a' #es$ola&za, &o *a' u& +rea gris, &o *a' u& (uiz+s, &o *a' r)o
' $alie&te. u& ")a est+s a*), ' al siguie&te &o est+s, No *a' i&estabili"a", Cua&"o eres lo (ue eres e&
este #o#e&to e& tu tie#!o, $o#o es $o&o$i"o, eso es ser *o&orable ' e& 4er"a" i#!e$able, 0a$ilar
ale8+&"ose, eso es &o ser i#!e$able, <Cu+&tos "e 4osotros lo e&te&"?is= Y e&to&$es, <&o
e&$o&tra#os 4er"a" e& el a9io#a (ue "i$e (ue *a' *o&or e&tre los la"ro&es= <No lo *a'= >), <Y &o
!ue"e e&to&$es tu e&e#igo @el e&e#igo, tu #+s atroz e&e#igo@estar #+s $er$a "e ti (ue tu a#a&te=
Por su!uesto (ue s),
Esto es e&to&$es lo (ue 'o lla#o u&a !erso&a i#!e$able, Te aseguro (ue 'o "isrutar? "e la
!rese&$ia "e esa !erso&a i#!e$able, Y 'o so' #u' "eli$a"o $o& res!e$to a (ui?& est+ e& #i !rese&$ia,
!or(ue sie#!re tie&es (ue li"iar $o& la R&o4elitaR "e la ge&te (ue tie&e #oti4os ulteriores, ' sie#!re
tie&es (ue e&$argarte "e ellos, Al igual (ue u&a burbu8a "e 8ab%&, est+& $a#bia&"o $olores ' est+&
re$ubiertos !or u&a !el)$ula, ' &u&$a (uiere& real#e&te saber, As) (ue sie#!re *a' (ue e&trete&erlos o
&o *ablarles e& absoluto, !or(ue &o so& ge&te i#!e$able, Ellos &o so& (uie&es so&, >o& si#ula"oresB
so& u&a i#ita$i%&B &o so& ge&ui&os, Y *a' #u$*a ge&te (ue &o es ge&ui&a se&ta"a e& esta au"ie&$ia
es$u$*a&"o este #e&sa8e, No sois ge&ui&os !or(ue &o 4i4)s e& 4uestras 4i"as lo (ue *ab?is a!re&"i"o
a(u),
No sois ge&ui&os !or(ue to#+is lo (ue *ab?is a!re&"i"o a(u) ' lo us+is $o#o u& !rete9to #ie&tras
@/
(ue to"o el tie#!o est+is $o"i$ia&"o u&a &aturaleza !o"ri"a, e&$ubrie&"o 4uestro #oti4o ulterior, Es
!or eso (ue &o sois $o&sta&tes e& esta es$uela,
Pue"es ser $o&sta&te a*) auera sie&"o u& si&4ergXe&za, Los si&4ergXe&zas e&$ue&tra& sus
tar8etas
N
to"o el tie#!o ' las !erso&as &obles &o e&$ue&tra& sus tar8etas to"o el tie#!o, ' 4i$e4ersa,
<E&tie&"es= Es el #oti4o ulterior, <5%&"e est+s $o& res!e$to a esto= Y e&to&$es esta ge&te "e las
R&o4elitasR, re$ubierta "e 8ab%&, &u&$a es ge&ui&a, Y 'o "isruto "e los seres ge&ui&os, #e $o&e$to
$o& ellos, !or(ue $o& ellos te&e#os u&a 4er"a"era i&tera$$i%&, !ues &o tie&e& &a"a (ue o$ultar, Y
e&to&$es $ua&"o &os $o&e$ta#os, ellos lo *a$e& "es"e u& lugar "e 4er"a", Cua&"o a!re&"e&,
a!re&"e& 4er"a"era#e&te, &o es a!re&"iza8e "e burbu8as "e 8ab%&, es 4er"a"ero a!re&"iza8e, <Lo
e&tie&"es=
Esto &o es "iere&te "e lo (ue su$e"e $ua&"o est+s e& la luz, !or(ue e& la luz to"o se "es$ubre, ' la
R&o4elitaR se #uestra 8usto e&re&te "e ti, ' tA eres to"os los a$tores ' 4es lo "esagra"able (ue es esto,
Y lo A&i$o (ue sales si&tie&"o "e a*), $o#o el as!e$to "e la !erso&ali"a" "el gra& Yo, es (ue te
"es*o&raste a ti #is#o @te "es*o&raste $o#!leta#e&te@, ' $o#o resulta"o #a&i!ulaste a otra ge&te
a $ausa "e eso, &o uiste si&$ero &i 4er"a"ero,
Yo sol)a lla#ar a las #e&tiras 4er"a"es $reati4as, ' to"a4)a lo so&, La 4er"a" $reati4a es la e4asi%&
"el #oti4o, Cua&"o eres lo (ue eres, &u&$a, 8a#+s tie&es (ue !roteger lo (ue "i$es, ' &u&$a te tie&es
(ue !reo$u!ar "e lo (ue "i$es, !or(ue to"os tus !e&sa#ie&tos est+& es$ritos @es$ritos@ e& la
e&erg)a (ue te ro"ea, $o#o si estu4iera& es$ritos arriba, e& el $ielo, Y &u&$a te tie&es (ue !reo$u!ar, >i
"e&tro "e $ie& #il aFos esos !e&sa#ie&tos regresa& a ti, ese #oti4o ulterior regresa a ti, &o se&tir+s
4ergXe&za !or ?l, !or(ue el #oti4o era ge&ui&o, Era u& #oti4o e& e4olu$i%&, No *izo su$u#bir a #u$*a
ge&te a&te el, No usaba &i abusabaB era ge&ui&o, Eso es 4er"a"era e4olu$i%&,
N
Mer trabaGo e cam$oc en el Ulosario*
A*ora, si e9$a4as restos %siles "e a&i#ales #o"er&os, 4er+s (ue *a' u&a #o"ula$i%&, u& $a#bio
e& lo (ue era& *a$e "iez #illo&es "e aFos $o#!ara"o $o& lo (ue so& *o' e& ")a, >i #ira#os esos
restos, &o "e$i#os. LO*, eso es #aloB eso ue u& errorB esta#os #u$*o #e8or *o' e& ")a $o& este "e
a(u)M, No 4eis la e4olu$i%& e& esos t?r#i&osB si#!le#e&te 4eis el %sil "es"e "o&"e estaba e& el
!asa"o *asta "o&"e est+ *o', ' 4eis la e4olu$i%& "e esa es!e$ie a tra4?s "e las eras geol%gi$as, Y
$elebra#os (ue $a#bi%, &os "a es!era&zas !ara &osotros, Pero &u&$a #ira#os lo (ue ue ' lo
$o&"e&a#os, >%lo *a$e#os eso si &o so#os ge&ui&os,
E& la luz, $ua&"o #ire#os ' 4ea#os, si so#os ge&te *o&orable, 4a#os a 4er &uestro *o&or, 0a#os
a 4er (ue 4i4i#os 8usta#e&te lo (ue ?ra#os ' tu4i#os $laros los l)#ites $o& res!e$to a ello, >e 4a a
4ol4er ob4io (ui?&es ui#os ' $%#o eso ae$t% a to"o el #u&"o, >i& "u"a algu&a, *izo alta (ue *ubiera
ge&te e9$e!$io&al e& tu 4i"a !ara (ue ueras u&a !erso&a *o&orable, !ero !or la #is#a #o&e"a, tA
uiste !ara ellos la $*is!a "e *o&or e& sus 4i"as, E&to&$es, <(u? 4as a !rese&$iar $o#o 5ios $ua&"o
#ires las $o&se$ue&$ias "e $a"a a$$i%& e& la luz= Pie&sa e& esto, E&to&$es te 4as a $o&4ertir e& la
!erso&a a la $ual rele8aste ese *o&or, ' e& ese #o#e&to 4as a se&tir su *o&or, Pue"e (ue &o sea el
!u&to ?!i$o "e la e4olu$i%&, !ero es el !u&to "e e4olu$i%& "e esa 4i"a, >e soli"ii$%, ue real,
As) (ue e& el *o&or, a(uellos (ue est+& a &uestro alre"e"or s%lo !ue"e& estar $o& &osotros !or(ue
&osotros so#os as), Y ellos s%lo !ue"e& a#ar&os !or(ue a#a& e& &osotros lo (ue a#a& e& ellos
#is#os. esa 4er"a" !u&za&te, ese *o&or, esa &obleza, Y !ue"e (ue sea a&ti$ua"o, !ero es real, Es
ta&gible, es susta&$ialB &o es ilusorio,
Ilusio&es. $ua&"o a#as u&a ilusi%&, s%lo sig&ii$a (ue tA #is#o eres u&a ilusi%&, Por eso &u&$a
"ura, Las rela$io&es basa"as e& a#or ilusorio so& u&a ilusi%&, ' a#bos !arti$i!a&tes so& ilusorios,
Nu&$a "ura&, Es $o#o el 4a!or. $ua&"o le "a el sol, se "isuel4e, Cua&"o llega el 4er"a"ero $alor a la
rela$i%&, ?sta se "isuel4e, !or(ue es u&a ilusi%&, Es "e #oti4o ulterior a #oti4o ulterior, ' 8ab%& e& el
#e"io, 3ue& lubri$a&te,
&PODRA SER UE YA EST'S MUERTO(
Te "igo esto. lo *as 4isto a&tes @#u$*as 4e$es a&tes o si &o &o estar)as a(u)@ ' lo 4as a 4ol4er a
4er otra 4ez, Lo (ue te esto' "i$ie&"o @' $ua&"o 4eas esto e& la re4isi%& "e la 4i"a, $ua&"o 4eas *o'
(ue este es el gra& !re#io "e $o&sola$i%& "e esta es$uela es (ue 4as a 4i4irlo otra 4ez, "es!u?s "e
#orir, $a"a $lase a la (ue asististe, U& regalo #+s !ara $ua&"o !ases al otro la"o, A*ora es$A$*a#e,
<!ue"es !e&sar "e esta #a&era= A*ora #is#o est+s 4ie&"o "es"e el otro la"o lo (ue est+s *a$ie&"o
e& este #o#e&to, Lo est+s !rese&$ia&"o, est+ !asa&"o, TA eres la e&ti"a" (ue est+ sie&"o e9a#i&a"a,
Pie&sa e& ello, No te 4uel4as li&eal
H
$o&#igo, Pie&sa e& esto. e& este #o#e&to est+s #uerto ' e& el
otro la"o, ' est+s !rese&$ia&"o esta 4i"a, Y est+ !asa&"o a*ora #is#o, #i ge&teB a*ora #is#o,
4
ADu Ramtha se refiere a la secuencia lineal el tiem$o, a la Due toos estamos acostumbraos*
E&to&$es, <(u? est+s es$u$*a&"o e& el otro la"o= >), <(u? est+s es$u$*a&"o= <Cu? te esto'
"i$ie&"o= <Cu? est+s !e&sa&"o= 3ue&o, lo est+s 4ie&"o a*ora #is#oB *a si"o re4ela"oB est+ e& tu
lu8o "e tie#!o, <Cu? te esto' "i$ie&"o= <Cu? est+s es$u$*a&"o= Est+ !asa&"o e& este #o#e&to,
Est+s obser4a&"o esto ' 'a te *as i"o, To"o lo (ue est+s *a$ie&"o es re$or"ar esta !arti$i!a$i%&,
@+
<Po"r)a ser eso= <Po"r)a ser= A*ora es!era u& #i&uto, <Es ?sta la A&i$a reali"a" e& la (ue est+s
4i4ie&"o o eres u& ser $o& #Alti!les reali"a"es= >i lo eres, 'a est+s a*) ' est+s 4i4ie&"o lo (ue est+s
4ie&"o a*ora, Re$uer"a. sie&"o 5ios so#os eter&os, >o#os el !asa"o, el !rese&te ' el uturo
si#ult+&ea#e&te, Cua&"o so#os seres *u#a&os s%lo so#os el !asa"o lu$*a&"o !or u& uturo, !ero
e& 5ios, 'a *a su$e"i"o,
<Est+is !e&sa&"o= <Est+is !e&sa&"o= <Est+is 4isualiza&"o si& tie#!o= <Po"?is *a$er eso= >i
!o"?is *a$er eso sois a(uello "e lo $ual est+& *e$*os los gra&"es #aestros, !or(ue ellos ta#bi?&
!osee& la $a!a$i"a" "e !ros$ribir al tie#!oB eso sig&ii$a eli#i&ar "e *e$*o al tie#!o $o#o a$tor
"o#i&a&te,
Re!ase#os esto otra 4ez, <Po"r)a ser (ue 'a est?s #uerto= <>)= Es 4er"a", <Esto' *abla&"o a u&a
au"ie&$ia "el otro #u&"o= <Por (u? &o= <Por (u? &o !ue"es $o&te#!lar esto= Por(ue si $o&te#!las
esto, e&to&$es est+s ata"o a tu $uer!o "e #a&era #u' lo8a, >i &o !ue"es, 4as a te&er !roble#as, <Por
(u? &o !ue"es $o&te#!lar eso= <Cue (uiz+s 'a est+s #uerto ' (ue tal 4ez esta $lase se est+ "a&"o
a*ora #is#o e& la re4isi%& "e la luz, ' esta es u&a "e las $lases a las (ue est+s asistie&"o= >igue
es$arba&"oB lo 4as a e&te&"er,
<Por (u? &o= <Cu? $lase "e #aestro !roesor ser)a 'o si te "i8era (ue &o es as)= As) es $o#o !ie&sa
u& #aestro "ios, <No e&tie&"es (ue a$abo "e "arte u& se$reto "i&+#i$o @u& se$reto "i&+#i$o@ ' (ue
a$abo "e *a$erte u&a #e&te "i#e&sio&al= Por u& #o#e&to te *e $o&4erti"o e& u&a #e&te "i#e&sio&al,
Y !ue"e (ue to"o el tie#!o $reas (ue est+s real#e&te 4i4o, Cuiz+s est+s si#!le#e&te #uerto,
re4i4ie&"o u& #o#e&to e& la luz, No #e 4e&gas $o& eso "e (ue LO*, eso &o es realM, Es #+s real "e lo
(ue tA !ie&sas (ue es este lugar,
Ho' est+s e& la es$uela, <Por (u? est+s a(u)= Est+s a!re&"ie&"o e9a$ta#e&te a$er$a "e lo #is#o
(ue est+s 4ie&"o e& este #o#e&to, Est+s a!re&"ie&"o sobre ello, Y (uieres saber. L<C%#o le "o' la
4uelta a esto= <Cu? *ago $o& esto= <5%&"e lo !o&go=M Es #ara4illosoB &o tie&es lugar "o&"e !o&erlo,
No tie&es lugar "o&"e !o&erloB eso es aA& #+s *er#oso, >i lo !o&es a*) arriba e& tu i#agi&a$i%&,
e&to&$es &o te sir4e, >i lo !o&es a(u) ' si#!le#e&te "i$es (ue es u&a !osible !regu&ta $o& tra#!a, te
ser4ir+, !ero a#bas &o *a& si"o i&tegra"as,
Esta es la i"ea. tA 'a est+s #uerto, Est+s e& la luz ' est+s 4ie&"o esto, *as regresa"o ' est+s
re4i4ie&"o esta e9!erie&$ia, <Por (u?= Para e&te&"er la $la4e "e ser el $olor ro8o e& el ar$o iris
O
, !ara
e&te&"er !or (u? tie&es (ue *a$er esto otra 4ez, ' $ua&"o e&$ue&tres la $la4e (u? !ue"es *a$er $o&
ella, MaFa&a !or la #aFa&a, si e&$ue&tras la $la4e, *abr+s 4uelto "e la #uerte *asta esta 4i"a, Has
regresa"o sAbita#e&te *asta esta 4i"a, ' tie&es u& &ue4o $ale&"arioB te *as ree&$ar&a"o e& u& $uer!o
i&#ortal, !or(ue 4a#os a *ablar sobre la i&#ortali"a" e& el $o&te9to "e la e&erg)a 4ital ' 4i4ie&te
lla#a"a i"ea, 5ate la 4uelta ' e9!l)$ale a tu $o#!aFero,
@
"er el color roGo en el arco iris es una e=$resin Due e=$lica la inca$acia comEn el ini-iuo e reconocer sus $ro$ios efectos y
limitaciones* #uano somos el roGo en el arco iris $oemos -er toos los em:s colores menos el roGo*
Cuiero re$or"arte (ue e& el es!)ritu &o *a' "isti&$i%& e&tre la 4i"a ' la #uerte, No *a' &i&gu&a, No
*a' 4i"a o #uerte e& el es!)rituB s%lo e9iste la 4i"a ' la #uerte "e la !erso&ali"a" i&"i4i"ual ' el $uer!o
$o& el (ue $o*abita, Pero !ara el es!)ritu ' el 5iosGue&te &o *a' "isti&$io&es $laras e&tre las "os, Pero
(uiero re$or"arte (ue lo (ue te *e "i$*o !o"r)a estar su$e"ie&"o a*ora #is#o ' lo est+, E&to&$es, <!or
(u? est+s a(u)= Para a!re&"er algo, u&a $la4eB !ara e&te&"er algo, e&te&"er u&a $la4e, u& !o$o "e
$o&o$i#ie&toB !ara saber (u? !regu&tar, !ara saber (u? !o&er e& #ar$*a "e re!e&te ' saber, !or(ue "e
esto se trata el Pla&o >ubli#e,
Ha' u& #oti4o real "e !or (u? los 4er"a"eros #aestros obtie&e& el "o#i&io sobre lo )si$o, Ellos
#uere& a lo )si$o e& !ri#er lugar, E& algA& #o#e&to "e su i&i$ia$i%& ellos #uere& a lo )si$o, Eso
sig&ii$a (ue 'a &o est+& i&teresa"os e& lo )si$o, Muere& al #u&"o, Re&a$e& a la 4i"a "e u& i&i$ia"o,
"e u& #aestro, "o&"e &o *a' l)&eas $laras e&tre la 4i"a ' la #uerte, Y !ue"e& "ar u& giro ' estar
"ire$ta#e&te e& u&a es$e&a $o#o ?sta, ' re!asarla ' re4i4irla u&a ' otra ' otra 4ez si& te&er &u&$a (ue
#orir e& el $uer!o,
Cui?& !ue"e "e$ir (ue "e to"os los !ote&$iales (ue e9iste&, <sab)as (ue es i#!osible agotar las
i"eas, las $osas (ue !ue"e& abri$arse a !artir "e los +to#os= Ni si(uiera !ue"es agotar las
!robabili"a"es "e !ote&$iales e& los (ue se !ue"e& $o&4ertir, Y to"o lo (ue so& &o es #+s (ue i"eas
$oagula"as e& or#a "e e&erg)a, No las !ue"es agotar, No !ue"es !e&sar lo sui$ie&te e& u&a 4i"a !ara
*a$er (ue se $o&4ierta& e& to"os sus !ote&$iales, E&to&$es, <(ui?& !ue"e "e$ir (ue tA &o *a'as
regresa"o 'a al Pla&o >ubli#e= Y "iga#os esto. <(ui?& !ue"e "e$ir (ue tA eres u&o "e esos #aestros
"el otro la"o (ue est+ as) "e $er$a, #u' $er$a= Has "a"o u& giro "e regreso *asta este tie#!o, Has
#uerto e& esta re4isi%& "e la 4i"a, La est+s re!asa&"o, la est+s re4isa&"oB algo se te *a es$a!a"o, TA
tie&es el !o"er !ara *a$er eso,
<Por (u? e&to&$es (uerr)as *a$er eso si& !asar !or la $a!a$i"a" "e si#!le#e&te #orir= <Por (u?
&o re&u&$iar a este $uer!o )si$o= Cuiero "e$ir, es $ierta#e&te u&a tra#!a, u&a !risi%&, A #) &o #e
i#!orta $%#o lo 4eas, es u&a !risi%&, <Por (u? &o si#!le#e&te re&u&$iar a ?l= TA tie&es el !o"er !ara
"e8ar tu $uer!o, !ara salir "e a(u), <Por (u? e&to&$es los 4er"a"eros #aestros a!re&"e& el arte "e la
lo&ge4i"a" ' la i&#ortali"a"= <Por (u?= 5ebe *aber u&a raz%& !ara (ue (uiera& !reser4ar esto, Y &o
@C
se trata "e su a!arie&$ia, &o se trata "e $u+&tos orgas#os !ue"a& te&er &i "e $u+&ta $o#i"a !ue"a&
$o#er, Cuiere& !reser4arlo, No se trata "e te&er $ur4as o &o te&er $ur4asB &o tie&e &a"a (ue 4er $o& la
a!arie&$ia, Ellos #uriero& a eso *a$e #u$*o tie#!o, !or(ue $ua&"o &a$iero& a lo es!iritual &o !o")a&
a#ar &a"a #+s (ue lo es!iritual,
A*ora, <!or (u? (uerr)a& ellos !reser4ar esto= <Por (u? est+& a(u) <Por (u? 4osotros @algu&os "e
4osotros, &o to"os 4osotros S!ue"o "e$)rosloT, &o to"os 4osotros, s%lo u&os !o$os sois 4er"a"eros
#aestros@ est+is re!e&ti&a#e&te "a&"o u&a 4uelta $o#!leta "e regreso a esta es$e&a "e #uerte=
Est+s "el otro la"o ' est+s 4i4ie&"o esto, <Por (u? est+s *a$ie&"o eso= Por(ue *a' algo (ue 4as a
saber "e ti #is#o !or lo (ue 4as a te&er u& uego !asio&al, ' (ue $ua&"o le (uites el $erro8o a los
#oti4os ulteriores le *abr+s (uita"o el $erro8o al !o"er "el &A$leo, TA tie&es e&erg)a at%#i$a,
absoluta#e&te ra"ia&te, Eso es lo (ue est+ e&$erra"o "e&tro "el #oti4o ulterior, <Por (u?, e&to&$es,
(uerr)as regresar "e u& salto *asta esta es$e&a e& la (ue est+s #uerto, !rese&$ia&"o esto e& u&a
e&$ar&a$i%&= <Cu+l ser)a la raz%&= Por(ue si !ue"es obte&er algo e& esta es$uela, e& la luz, algo a lo
(ue est+s 4ol4ie&"o u&a ' otra 4ez, 4as a arra&$arle la !regu&ta "e la (ue s%lo tA tie&es la res!uesta, '
(ue 4a a "esatar la i&#ortali"a" e& el $uer!o al otro la"o "e esta re4isi%& "e la luz, Y tA (uieres eso,
<Por (u? (uieres eso= Por(ue !ara !o"er *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, la i&#ortali"a" "el $uer!o
tie&e ta&to "e #isterio ' "e "eseo $o#o $ual(uier $o#i"a o !asatie#!o se"u$tores !ara el !erio"o "e
4i"a "el $uer!o, Cuere#os "o#i&ar la lo&ge4i"a" "e lo )si$o, ' s%lo u& es!)ritu !o"eroso !ue"e *a$er
eso, >%lo u& ser ilu#i&a"o !ue"e *a$er eso, >%lo u&a e&ti"a" $o& ortaleza, 4olu&ta" ' !ro!%sito !ue"e
*a$er eso, <Por (u?= Por(ue esa es la 4er"a"era #a&iesta$i%& "e la i#age& "e 5ios, Y es !or #e"io
"e tales seres (ue las gra&"iosas ' #ara4illosas obras "e 5ios so& re4ela"as,
To"os los #aestros so& i&#ortales, <Cuiere esto "e$ir (ue est+& atra!a"os e& este $uer!o !ara
sie#!re= >i#!le#e&te $o#o ellos (uiera&B lo tie&e& ba8o sus !ro!ias $o&"i$io&es, Ellos !ue"e& "arle
la 4uelta a ese $uer!o ' $o&4ertirlo e& su $uer!o "e ar$o iris, su $uer!o "ora"o o su Cuer!o AzulW
6
, '
traerlo "e regreso a su $uer!o "e $ar&e ' *ueso, a su $uer!o "e luz o a su $uer!o i&rarro8o, Ellos so&
los seFores "e la es$alera $o#!leta, "e to"as las "i#e&sio&es, Nu&$a tie&e& (ue #orir, lo *a&
$o&(uista"o, <Y (u? resulta "e tal !o"eroso ' es!iritual !ro!%sito= Pues bie&, las se#illas "e la
i&#ortali"a" #is#a, No !o"e#os te&er u& #oti4o ulterior "e i&#ortali"a" a !artir "e u& !ro!%sito
es!iritual ' &o te&er la susta&$ia "e ?l e& &uestra 4i"a,
3
Mer #uer$o Azul en el Ulosario*
Ha' algu&os "e 4osotros a(u) (ue *a& i"o *a$ia atr+s e& el tie#!o ' est+& #uertos, re4isa&"o este
#o#e&to (ue su$e"i% a*ora *a$e #u$*o tie#!o, traba8a&"o !ara e&te&"er lo (ue &o se e&te&"i% a&tes,
sabie&"o (ue es u&a o!ortu&i"a", ' (ue e& este #o#e&to, si e& la luz tA eres !arti$i!a&te, Obser4a"or
' 5ios, e&to&$es ese #aestro trae esto la totali"a" "el 'o e& to"os los &i4eles, Y ese 'o &o tie&e
!roble#as !ara 4er esta $o&8u&$i%& "el tie#!o su$e"ie&"o 8usta#e&te a(u), Ellos &o tie&e& &i&gA&
!roble#a !ara 4erlo, U&a !erso&a 4er"a"era#e&te )si$a te&"r)a #u$*os !roble#as !ara e&te&"er esto,
&o u&a !erso&a es!iritual, !or(ue !ara ellos la #a&iesta$i%& &o tie&e &a"a (ue 4er $o& su $oagula$i%&
e& el tie#!o, si&o (ue est+ total#e&te rela$io&a"a $o& su $oagula$i%& e& el !e&sa#ie&to, Eso es u&a
!erso&a es!iritual, U&a !erso&a #aterial es 8usta#e&te lo $o&trario,
E&to&$es 'o 'a s? (ui?& 4a a salir a la luz e& esta es$uela, Yo 'a $o&oz$o #i lugar $o& ellos, Ya lo
s?B eso es u&a $erteza, Pero al 4isitar esto "e &ue4o, <!er#ite esta &ue4a 4isita (ue lo (ue &o *a'a
sali"o a la luz te&ga la o!ortu&i"a" "e lore$er a !artir "e ello= >), <Por (u? sabe#os eso= Por(ue si
eso &o uera 4er"a" &o *abr)a le' "e la e&$ar&a$i%&, No *abr)a ree&$ar&a$i%&B &o e9istir)a la
tra&s#igra$i%& "el es!)ritu ' el al#a, ' si& e#bargo la *a', <Por (u?= <Pue"e el tie#!o "u!li$arse
sobre s) #is#o= Por su!uesto (ue !ue"e, Y 'o os "igo. <(u? es lo (ue !ue"e "oblar el tie#!o= La
#e&te, eso es lo (ue "oblega al tie#!o, La #e&te es el sub"ito "e 5iosB el tie#!o e9iste sola#e&te
e&tre ellos "os,
Cua&"o 4isita#os "e &ue4o la luz e& esta 4i"a, <se &os "a otra o!ortu&i"a" !ara !ulir, #e8orar '
e&te&"er lo (ue &o es$u$*a#os la !ri#era 4ez, lo (ue &o se&ti#os la !ri#era 4ez= >i 4isita#os
&ue4a#e&te la #is#a situa$i%& $o& u& $o&o$i#ie&to #e8ora"o, <4a a $a#biar la es$e&a= >ie#!re, Esa
es la le' "e *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, E&to&$es, <$u+&tas 4e$es te&e#os (ue regresar a la luz '
re4isar la #is#a ue&te "e #aterial "el al#a *asta (ue la $a#bie#os= Nosotros e&te&"e#os (ue el
$o&o$i#ie&to ' su i&tegra$i%& e& la #e&te es el uego (ue la $a#bia, Cua&"o 4ol4e#os a 4isitar
&uestro !u&to #+s "?bil $o& $o&o$i#ie&to es $ua&"o lo $a#bia#os,
<Cu+&tas 4e$es *as es$u$*a"o *o' este #e&sa8e (ue te "o'= <Alguie& se atre4e a a"i4i&ar=
<Cu+&tas 4e$es *as regresa"o a esta sesi%& e& la luz= <Cu+&tas 4e$es *a su$e"i"o esta e&seFa&za=
Este ")a, tu as!e$to, el as!e$to "e tu 4e$i&o, <$u+&tas 4e$es *as 4isto esto= <No tie&es u&a !e(ueFa
se&sa$i%& "e "?8+ 4ul <Es esta la u&i$a 4ez (ue el ")a "e *o' *a su$e"i"o= <Crees (ue esto es to"o,
(ue esta $lase se "io ' "esa!are$i%= <Cu+&tas 4e$es *e esta"o a(u) "e !ie ' *e "a"o esta $lase=
<Cu+&tas 4e$es *e e&seFa"o a los !ri&$i!ia&tes= <Cu+&tas 4e$es *e e&seFa"o sobre el Pu&to Cero '
la gra& ' 4asta &a"a
7
@$u+&tas 4e$es@ e& tu $orta $arrera "e 4e&ir a esta es$uela= 3ue&o, 'o *e "a"o
el ")a "e *o' #+s (ue esas 4e$es, Yo sigo "i$ie&"o la #is#a $osa, Lo 4ar)o, <Por (u? lo 4ar)o= Por(ue
4osotros *ab?is $a#bia"o, est+is listos !ara es$u$*ar, est+is listos !ara 4er, est+is listos !ara se&tir, >i
&o lo est+is, est+is #uertosB est+is #uertos,
@4
A
MFase Maco en el Ulosario*
Cuiero (ue *agas u& "ibu8o @re"A$elo a u& gr+i$o abstra$to@ 4ie&"o esto e& la luz, ' (ue 'a est+s
#uerto ' (ue est+s a !u&to "e re&a$er, ' (ue to"o el tie#!o $re)ste (ue estabas 4i4o, 5ibu8a esoB
"ibA8alo ' $olor?alo, <Por (u? (uiero (ue *agas eso= Por(ue (uiero (ue este $o&o$i#ie&to est? a*)
arriba Se& el $erebroT, <Por (u?= Por (ue al i&al "el ")a se su!o&e (ue "ebes saber algo (ue sabe el
al#a, Y a #e&os (ue !ue"as "ibu8arlo ' $olorearlo &o lo 4as a saber ' 4as a te&er (ue 4ol4er a este ")a
otra 4ez, ICue as) seaJ
EL VACO) PUNTO CERO) LA CONCIENCIA DE REFLEJO
Y NUESTRA ENCARNACIN HUMANA
!ios, benice,
abraza
y $ermite
Due toas las -oces
e mi yo total
sean escuchaas
y sean -istas*
]Yue as sea^
9or la -ia*
Cuiero (ue sa(u?is esos "ibu8os ' (ue 4e+is a 4uestro $o#!aFero $o#o el Obser4a"or ' le
e9!li(u?is el "ibu8o, Po"?is $o#e&zar, Re$or"a". a&o$*e os "i8e (ue iba a te&er (ue $o&sultar $o&
algA& ti!o "e "i$$io&ario !ara !o"er i&te&tar e9!li$ar lo (ue es $asi i&e9!li$able, Y *e#os *e$*o u&
traba8o #ara4illoso *asta a*oraB !ero aA& *a$e alta #+s, !or(ue las !alabras so& #u' &e$esarias !ara
e9!a&"ir la #e&te, Ne$esit+is (ue 4uestra !ers!e$ti4a se e9!a&"a !ara !o"er e&te&"er los Alti#os
$o&$e!tos "e los (ue os *abl?, As) (ue *e elegi"o bie& las !alabras, Me !ro!o&go #a&te&er esto #u'
si#!le !ara (ue !o"+is $a!tar (u? es lo (ue *ab?is 4e&i"o a e&te&"er "e &ue4o a(u),
Qigura 7. El Cerebro
Este es el ibuGo en os imensiones y en estilo e caricatura Due Ramtha us originalmente $ara ense;ar la funcin el cerebro y sus
$rocesos* Aclar Due en este ibuGo las iferentes $artes el cerebro est:n e=ageraas y coloreaas $ara facilitar su estuio y
com$rensin* Este ibuGo en $articular se con-irti en la herramienta est:nar e toas las ense;anzas $osteriores acerca el cerebro*
Qigura N. El "es$e&so "e CV,EW "es"e Pu&to Cero
@@
To"os re$or"+is esto "e 4uestro $urso "e CVEW!ara !ri&$i!ia&tes, <Cu? es= Pu&to Cero, $o&$ie&$ia
!ri#aria, <Po"r)as #ar$arlo $o& u& !u&to &egro= Al la"o es$ribe L$o&$ie&$ia !ri#ariaM, Este es u&
!e(ueFo "ibu8o #u' si#!leB u&a "e #is #e8ores obras #aestras,
[
El !u&to 4ioleta es la $o&$ie&$ia
se$u&"aria, A*ora )8ate (ue te&go u&a e9te&si%& 4er"e a*), El !u&to 4er"e es el al#a, ' el al#a $a#i&a
8u&to $o& la $o&$ie&$ia se$u&"ariaB es la (ue graba los su$esos, El !u&to ro8o, el $)r$ulo o la #a&$*a,
es la e&$ar&a$i%&, el $uer!o e& s) #is#o, Y a(u) &osotros "ir)a#os $o&$ie&$ia $uer!oG#e&te,
Co&$ie&$)a $uer!oG#e&te, E& otras !alabras, te&e#os (ue "ar $r?"ito al $uer!o Por te&er su !ro!ia
i&telige&$ia, (ue la tie&e, Es u&a i&telige&$ia $o&s$ie&te, u& ser bio)si$o ' se&siti4o,
Qigura H. Co&$ie&$ias !ri#aria ' se$u&"aria
Qigura U. Los >iete >ellos Cue Co&or#a& Los >iete Ni4eles
@3
S$o&ti&ua "e la ig HT A*ora, este es el or"e& e& el (ue 4ie&e&, El gra& Yo se $o&stitu'e !or la
i&tegra$i%& "e estos $uatro SQig, HT, Y au&(ue este $uer!o sea u& $uer!o "el se9to !la&o, "el (ui&to
!la&o, "el $uarto !la&o, "el ter$er !la&o, u& $uer!o "el segu&"o !la&o o "el !ri#er !la&o, es u& $uer!o,
Este $uer!o, e&to&$es, se #a&tie&e u&i"o !or a(uello (ue se lla#a el $uer!o es!iritual o $o&$ie&$ia
se$u&"aria, ' lo (ue los #a&tie&e u&i"os a to"os se lla#a el Es!)ritu >a&to, (ue es la i&tera$$i%&
es!iritual "el 'o $o#!leto, 5e #o"o (ue "e a(u) sa$a#os la i"ea "e u&a tr)a"a
\
As) (ue 4ol4a#os al $urso "e !ri&$i!ia&tes !ara e&te&"er #e8or tu e&$ar&a$i%& "es"e el Pla&o
>ubli#e o (uiz+s tu &ue4a 4isita e& el !rese&te a esta es$uela,
Cuiero *a$erte u&a !regu&ta #u' i#!orta&te. <!or (u? &o $reer)as #i Alti#a air#a$i%&, (ue 'a
est+s #uerto ' e& este #o#e&to est+s e& u&a re4isi%& "e la luz= <Por (u? &o $reer)as eso= <Por (u?
&o es $re)ble= Es u&a !regu&ta #u' !o"erosa !or(ue tie&e to"o (ue 4er $o& el $o&o$i#ie&to ese&$ial
(ue *as i&$or!ora"o sobre el tie#!o, el es!a$io ' la $o&$ie&$ia, Te "i$e el gra"o "e ese $o&o$i#ie&to
(ue albergas a*) arriba, Esta $o&$ie&$ia $uer!oG#e&te &u&$a $reer+ lo (ue a$abo "e "e$irte, Lo 4er+
$o#o u&a i#agi&a$i%& lle&a "e a&tas)a, u& !ara"ig#a, u&a #%&a"a
7P
, !or as) "e$irlo, !ero &u&$a lo
$reer+, !or(ue !ue"e seFalar su $uer!o ' "e$ir. LMira, !ue"o !i&$*arte el $uer!o ' "uele, Mira, 'o &o
s? lo (ue esa !erso&a est+ !e&sa&"o, Mira, ui al $e#e&terio ' &o esto' e&terra"o e& &i&gu&a !arte,,,
@A
to"a4)a,M <Corre$to=
A*ora (uiero "e$irte algoB es$A$*a#e, >i esto se $o&4ierte e& el a$tor "e ele$$i%& !or el $ual
"eter#i&a#os la reali"a", e&to&$es &o 4a#os a $reer e& absoluto e& los !ote&$iales e& los (ue
!o"e#os e9istir, E& otras !alabras, &os *e#os alia"o $o& el $uer!o, <&o es 4er"a"= Real#e&te lo
*e#os *e$*o, Nos *e#os alia"o $o& el $uer!o !or(ue aA& &o !o"e#os $reer (ue esto sea !osible,
3ue&o, <(ue te "i$e eso= Te "i$e (ue si te alias $o& el $uer!o, eso se 4uel4e e& tu $o&tra, !ues
$o&ti&Aas 4i4ie&"o ' "i$es. L<0es= >igo 4i4ie&"o, AlgA& ")a 4o' a #orirM, <Es !osible e&to&$es (ue al
*a$er eso este#os 4i4ie&"o e& u&a ilusi%& e&gaFosa= Por su!uesto,
\
0?ase la igura N,
7P
U&i"a" si#!le e i&"i4isible "el ser,
E&to&$es, <!or (u? (uerr)as aliarte $o& tu $uer!o= <Cu+l es la 4e&ta8a "e esto= <Y si te aliaras $o&
esto "e a(u), estos "os, $o&$ie&$ia !ri#aria ' se$u&"aria= <Por (u? $o&$ie&$ia se$u&"aria= Por(ue es
el es!)ritu e& el $uer!o, el (ue $o&tie&e al $uer!o es!iritual e& "o&"e el al#a #is#a "es$a&sa, Y
re$uer"a. el al#a lle4a el registro "e (ui?& *as si"o, Cataloga lo (ue tA eres, as) (ue es el !orta"or, !or
as) "e$irlo, "e la #e#oria "e la !erso&ali"a", Y aro&t?#oslo, si *as 4isto u& $a"+4er re$ie&te o "e
*a$e 'a tie#!o, te !regu&tas "%&"e est+ la !erso&a, Miras la bo$a (ue besaste ' los o8os (ue bailaba&,
la a&i#a$i%& e& las #a&os, la sua4i"a" "el ta$to, o lo atl?ti$o "el #o4i#ie&to "e ese $uer!o, Y tA lo
#iras, ' est+ tieso, "uro ' si& 4i"a, IEs$A$*a#eJ Est+ si& 4i"a, lo est+, <Cui?& lo "e8%= Co&$ie&$ia
se$u&"aria, la !erso&ali"a" "el al#aB ella es (ui?& lo "e8%, E&to&$es, <es eso lo (ue tA eres real#e&te=
E& reali"a", eso es u&a !arte "e ti,
A*ora, si u?ra#os a !e&sar, !or e8e#!lo, e& u&$i%& "e (ue tA !u"ieras a$e!tar *o' esta e&seFa&za
@(ue est+s real#e&te e& u&a re4isi%& "e la luz e& este #o#e&to ' (ue est+s real#e&te re4isa&"o
(ui?& eres e& u&a $lase (ue se rela$io&a e9a$ta#e&te $o& el asu&to e& el (ue est+s i&4olu$ra"o,
ir%&i$a#e&te@, si !u"ieras $reer ' *a$er lugar !ara a$e!tar eso, ello *ablar)a "e u&a gra& gra"ua$i%&
"e e4olu$i%& "e tu !ro!ia $o&$ie&$ia !erso&al, >ig&ii$a e&to&$es (ue eres ta& ele4a"o, (ue la i"ea "e
(ue est+s 4er"a"era#e&te e& u&a re4isi%& "e la luz &o es e& absoluto algo sor!re&"e&te,
<Por (u? ser)a u&a 4e&ta8a !ara ti aliarte $o& las $o&$ie&$ias !ri#aria ' se$u&"aria e& esta
$uesti%&= Ob4ia#e&te, !or(ue esos so& los 'os (ue !er#a&e$e& $ua&"o el &a$i#ie&to ' la #uerte
!rosigue& $o#o ree&$ar&a$i%& $)$li$aB ellos !er#a&e$e&, <Cu? otra 4e&ta8a *a'= 3ue&o, esta es la
4e&ta8a. si real#e&te $rees lo (ue te "i8e *o' GG(uiero "e$ir, real#e&te lo $re)ste@, al i&al "e este ")a
$o&o$er+s tu #oti4o ulterior, Y "ebi"o a (ue lo sabr+s, lo $a#biar+s, <Y (u? ti!o "e "i&+#i$a se 4a a
"es!re&"er "e ese $a#bio= <Cu+l 4a a ser= 5ebe ser ta& real !ara ti $o#o lo es la &ega$i%& "e su
reali"a", 5ebe te&er ese #is#o e#!u8e, 5ebe ser ta& real $o#o la &ega$i%& es real, ' si lo es, e&to&$es
!ie&sa e& las !osibili"a"es "e lo (ue esta#os 4ie&"o a(u), Est+s $ierta#e&te e& u& #o#e&to "e
!arti$i!a$i%& obser4able e& el $ual tA *as esta"o a(u) a&tes, ' *as regresa"o, ' #u$*o "e esto sue&a
a#iliar, Y e#!ieza a llegar a la su!eri$ie "e tu #e&te,
Y $ua&"o te esuerzas !ara i&te&tar 4erlo, "esa!are$e $o#o el 4a!or,
Ha' u&a a#iliari"a" e& esto,
<Y !or (u? es i#!orta&te $reer (ue es !osible= Por(ue e& la ree&$a#a$i%& $)$li$a@el !ro$eso li&eal
"e &a$i#ie&to, #uerte ' 4i"a "es!u?s "e la #uerte, &ue4as #ora"as@to"o el !ro$eso $o&siste e& ser
$a!az "e 4er u&a 4i"a "es"e la !osi$i%& estrat?gi$a "el to"o, &o si#!le#e&te lo si&gular, (ue es ta&
i&&ato a la #a&era "e ser "e los seres *u#a&os, Ellos so& #u' si&gulares ' est+& #u' se!ara"os, No
!ue"e& 4er a tra4?s "e la #e&te "e 5ios, s%lo a tra4?s "e la #e&te "e la !erso&ali"a" "el $uer!o, Es
#u' ob4io e& 4uestra #a&era "e 4i4ir, Y si eso uera as), e& u&a re4isi%& "e la luz, e&to&$es, llegar)as a
4er to"o ' 4er)as "%&"e est+ tu !roble#a, Y e& esa re4isi%& "e la luz ser)as $a!az "e $a!turar '
a!re&"er #u$*o sobre ese !roble#a ' e&$o&trarte $o& ge&te e& el Pla&o >ubli#e (ue $o#!arte el
#is#o !roble#a o (ue $o#!arte u&a astilla "e ese !roble#a, Cuiz+s @s%lo (uiz+s@ u&a !e(ueFa +rea
(ue &o tie&e i#!orta&$ia !ara ti, to"a4)a es u&a astilla, es u&a obstru$$i%& !ara otra !erso&a, '
4osotros os e&$o&tr+is e& el Pla&o >ubli#e !or(ue gra4it+is el u&o *a$ia el otro, Y e& la gra4ita$i%& "el
u&o *a$ia el otro, $o&$ibes u&a rela$i%& (ue e9iste all) a&tes (ue a(u), u&a rela$i%& e& la $ual (uieres
(ue esta !erso&a se !rese&te e& tu 4i"a a(u), ' (uieres (ue la #e#oria ' los lazos "e esto sea& ta&
uertes e& el Pla&o >ubli#e (ue el re$o&o$i#ie&to &o se !ue"a &egarB (ue !arez$a e9istir u&a
a$e!ta$i%& i&sta&t+&ea "e ese i&"i4i"uo, u&a ar#o&)a, si (uieres, i&$luso u&a "esar#o&)a, Por(ue
to"os esos a$tores, si lo *e#os *e$*o $orre$ta#e&te, se e&$ar&a& e&to&$es e& u&a 4i"a e& la $ual,
$o#o *o#bres ' #u8eres $iegos, lu$*a#os !ara "es$ubrir el #isterio, el gra& e i&so&"able #isterio "e
lo (ue esta#os *a$ie&"o a(u), <Cu? est+ trata&"o "e "e$ir#e esta !erso&a sobre #) #is#o ' (u?
esto' 'o, e& 4er"a", trata&"o "e "e$ir#e sobre #) #is#o= Por(ue to"o lo (ue los otros so&, so rele8os
"e lo (ue 'o so', Est+& a(u) !ara e&seFar#e le$$io&es, (uiz+s a#bos esta#os a(u) !ara obte&er u&a
le$$i%& e& "iere&tes &i4eles, <Por (u? &e$esito esa le$$i%&= 3ue&o, !or(ue es i&ti#i"a&te, Esta
#ateria e& $uesti%& sigue rea!are$ie&"o, Y as), $a"a u&o se 4uel4e u& a$tor e& la 4i"a "e $a"a u&o,
A*ora, la A&i$a "ii$ulta" es @' 'o sie#!re "i8e esto, ' a(u) 'o #e se!aro "el !e&sa#ie&to "e la
Nue4a Era e& $ierta #e"i"a, !or(ue ellos &o tie&e& to"a la i&or#a$i%&@ (ue sie#!re se e&te&")o, e&
l)&eas ge&erales, (ue 4osotros eleg)s a 4uestros !a"res, 3ue&o, e& la i&ge&ui"a" "e la $ultura *u#a&a
@1
si#!le#e&te se $ree (ue tA 4as a ese gra& 8ar")& "e !a"res e& el $ielo ' "i$es. LTe es$o8o a ti ' a tiM, '
(ue se sabe "e a&te#a&o (ui?&es 4a& a ser estos !a"res, Esto &o es $orre$to, Ha' 4er"a" e& ello, !ero
&o es u&a 4er"a" s%li"a ' substa&$ial,
La #a&era e& (ue esto u&$io&a es (ue si& i#!ortar $u+les sea& tus !roble#as, si& i#!ortar $u+l
*as "e$i"i"o e& el Pla&o >ubli#e (ue es el !r%9i#o &i4el e& el (ue tie&es (ue traba8ar@(ue e& reali"a"
es la #is#a $osa (ue traba8aste *a$e "os #il aFos, ' (ue a lo largo "e ge&era$io&es su$esi4as '
$a#bios te$&ol%gi$os *as !rogresa"o #u' !o$o@, aA& tie&es u& !roble#a, El #u&"o e&tero lo tie&e,
AA& est+s li"ia&"o $o& este !roble#a (ue tie&e "os #il aFos, Esto &o es algo "el siglo 4ei&te, u& siglo
basa"o e& te$&olog)a, "e $re$i#ie&to r+!i"o ' 4i"a artii$ial, Este es u& !roble#a (ue se re#o&ta #u'
le8os e& el !asa"o, Y lo (ue es ta& rustra&te "e ello es (ue es u&a $osa #u' si#!le, Pero lo (ue es
si#!le !ara el es!)ritu es #u' "i)$il !ara el *u#a&o, !or(ue el *u#a&o se $o#!li$a !or sus
e#o$io&es,
E&to&$es lo (ue su$e"e es (ue, u&a 4ez *e#os or#ula"o lo (ue 4e&i#os a a!re&"er a(u) e& el
Pla&o "e la 5e#ostra$i%&, &o es$oge#os a &uestros !a"resB so#os atra)"os *a$ia u& gru!o ge&?ti$o
(ue &o es su!erior a la !regu&ta (ue *i$i#os, <Por (u? eso &o "eber)a te&er u&a $o&ti&ui"a"= 5ios
s%lo sabe lo (ue tA sabes, <Por (u? ibas a ser atra)"o *a$ia u& gru!o ge&?ti$o (ue sabe #+s (ue tA=
No te 4a a !asar, >%lo #a&iestar+s e& la reali"a" @'a sea estru$turas at%#i$as, biolog)a $elular, 'a sea
#e"io a#bie&te o !e&sa#ie&to o i"eas@, s%lo 4as a #a&iestar a(uello a lo (ue eres igual ' a(uello
(ue a$ilita el a!re&"iza8e a(u), 0osotros es$og?is a 4uestros !a"res e& el se&ti"o "e (ue lo igual atrae
a lo igual, !ero e& lo (ue se reiere a la "es$ri!$i%&, &o,
A*ora, *a' ge&te (ue tie&e u& "ile#a $o& rela$i%& a sus $uer!os, ' sie#!re *a& te&i"o u& "ile#a
res!e$to a sus $uer!os, Y sie#!re os$ila& *a$ia a(uellos (ue !ue"e& !ro"u$irles los #e8ores $uer!os,
Pero eso es $o&$ie&$ia $uer!oG#e&te, Y eso es #u' ob4io ta#bi?&, !or(ue la #a'or 4e&ta8a es esa '
&a"a #+s,
3ue&o, <' (u? !asa $o& los ge&ios= I5ios #)oJ <No sabes (ue las #e&tes #+s brilla&tes @brilla&tes
@ "e to"os los tie#!os, 4i&iero& "e li&a8es #u' se&$illos= Eso ue e9traor"i&ario, <&o es 4er"a"= Que
$asi $o#o si el li&a8e ge&?ti$o e& s) #is#o &o era $o#!le8o, si&o si#!le, E& otras !alabras, los ge&es
te&)a& u& $a#!o "e 4isi%& li#!io, "e #o"o (ue lo (ue tA tra8eras a tra4?s "e ellos !u"iera #a&iestarse
$lara#e&te e& u&a 4i"a, u&a #e&te (ue !u"iera $re$er ' lore$er, Po"e#os $re$er ' lore$er $o#o
lores e9(uisitas e& u& 8ar")& #u' si#!le, >i est+ sobre$arga"o, &os asi9iar+& las #alas *ierbas '
otros arbustos se#e8a&tes, <E&tie&"es=
E&to&$es &a$es @' (uiero (ue to"os 4osotros lo se!+is a*ora. tA !ie&sas e& tu $uer!o @, &a$es
e9a$ta#e&te $o& el $uer!o ge&?ti$o (ue es la utili"a" "e a"a!tarse ' traba8ar a tra4?s "e tu !rogra#a
altera"o, tu Kar#a, tu le$$i%&, a$ab+&"ola, A*ora, esto es basta&te sor!re&"e&te, !or(ue e&to&$es
e#!eza#os a #irar $uer!os, ' se 4uel4e #u' $laro (ui?& eligi% (u? ' !or (u? raz%&, To"o es u&
$ue&to, Los #oti4os ulteriores !ue"e& 4erse e& el $uer!oB !ue"e& 4erse literal#e&te e& el $uer!o,
Y tA &a$es e& u&a a#ilia, 3ue&o, <(ui?&es so& estas a#ilias= <Cuiere esto "e$ir (ue tus *er#a&os
' *er#a&as $o& los (ue $o#!artes u&a e&$ar&a$i%& 4ie&e& "el #is#o lugar e& el Pla&o >ubli#e= No,
!or(ue el gru!o ge&?ti$o a tra4?s "el $ual 4i&iero& ore$)a o!ortu&i"a"es !ri#iti4as o a4a&za"as, Est+&
e& &i4eles "iere&tes, !ero el $uer!o les sir4e,<Lo e&tie&"es= Cue as) sea,
A*ora (uiero *a$erte esta !egu&ta otra 4ez. <!or (u? &o *abr)as "e $reer (ue est+s e& u&a re4isi%&
"e la luz= <Por (u? (uerr)as *a$er eso= Te lo "ir?, Las 4)$ti#as (uiere& *a$er eso, la ge&te #aterialista,
la ge&te $ar&al (uiere *a$er eso, !or(ue $ua&"o ellos &iega& esta !osibili"a" (ue te *e "a"o a&tes @&o
te "uer#as@, $ua&"o !ue"e& &egar esto, e&to&$es &o tie&e& &i&gu&a a#e&aza !ara $a#biar su 4i"a,
&i&gu&a e9$usa, Ellos "i$e&. LYo so' lo (ue so' ' &o lo !ue"o $a#biar, A #) #e gusta lo (ue so', A #)
#e gusta o"iar lo (ue so' ' asi &o #e te&go (ue !reo$u!arM, Ese es terre&o #u' seguro, <&o es
4er"a"= Es seguro, <&o lo es=
MaFa&a !or la #aFa&a te 4as a "es!ertarB aA& estar+s e& la es$uela, Pero !asa"o #aFa&a, te 4as a
"es!ertar ' 4as a ir a algA& otro lugar, Pue"es $o&tar $o& eso, E& u&a 4i"a "e $uer!o )si$o, !ue"es
$o&tar $o& "es!ertarte $a"a ")a ' "or#irte $a"a &o$*e, ' e&tre #e"ias !as+rtelo bie&, Eso es u&
se&ti"o "e seguri"a", As) (ue te&eis #e&tes !rag#+ti$as (ue re$*aza& la $o&$ie&$ia !ri#aria ' "i$e& (
&o e9iste, <TA &u&$a #orir+s= Cu? to&to, <Cui?& te $rees (ue eres 4ete al $e#e&terio,
Pero *a' u& !e(ueFo !roble#a $o& eso, La $ie&$ia est+ e#!eza&"o a "es!ertar, $o#o *as
a!re&"i"o, $o& la teor)a $u+&ti$a "e to"a la !ote&$iali"a" e9istie&"o si#ult+&ea#e&teB to"a la
!ote&$iali"a", Y re$uer"a lo (ue te "i8e a$er$a "e los +to#os $%s#i$os, <ato#olog)a= Lo (ue eso
sig&ii$a es (ue &o !ue"es agotar los !ote&$iales si utilizas a los +to#os $o#o $o#!o&e&tes b+si$os,
Ha' algo #+s (ue (uiero !regu&tarte, u&a !regu&ta #u' i#!orta&te. si tA a$e!taras esto ' lo
$re'eras, <$%#o $a#biar)a tu 4i"a *o' si "i8eras "e re!e&te. LO*, 5ios #)o, esto' e& u&a re4isi%& "e la
luzB esto' #uerto, esto' !rese&$ia&"o "es"e el Obser4a"or $%#o lo 4i4),M= LY gra$ias a 5ios (ue 4i&e a
esta es$uela, !or(ue &o estar)a "es!ierto !ara re$o&o$er (ue e& la luz "eber)a estar !e&sa&"o sobre
estoM, Es "e$ir. te esto' lla#a&"o a ti "es"e #+s all+ "e la tu#ba, <Cu? est+s !e&sa&"o al 4er esto=
<Cu? "eber)as estar !e&sa&"o= L5ios #)o, e& este !re$iso i&sta&te !ue"o $a#biar #i 4i"a, !or(ue lo
A&i$o (ue es!ero es 4er lo (ue 'o re$uer"o (ue ui,M
<>abes lo "i)$il (ue es re$or"ar el resto "e tu 4i"a= No es ta& "i)$il, Pie&sa e& ello, >i &o traba8aste
@5
e& !e&sa#ie&tos ele4a"os, <(u? ta& "i)$il ser+ re$or"ar el resto "e tu 4i"a= Es basta&te !re"i$tible,
<&o es 4er"a"= <No lo es= TA es!eras $o& a&ti$i!a$i%& esas &o$*es (ue sales ' *a$es esto ' a(uello,
' luego 4as a traba8ar, ' *a$es eso, ' tie&es !roble#itas $o& tu a#ilia, !e(ueFas re&$illas a(u) ' all),
!ero tA sabes (ue se 4a& a resol4er tar"e o te#!ra&o, Tie&es u& !roble#ita a(u), !ero all) 4a a estar
bie&, Y a*ora te&go u& aFo #+s ' so' esto ' so' a(uello, <C%#o !o"r)as &o re$or"ar lo (ue aA& est+
!or su$e"er= Ya *a su$e"i"o, !or(ue es !re"i$tible, La !re"i$tibili"a" es u&a seguri"a" !o"erosa, '
*a' ge&te (ue &egar+ la o!ortu&i"a" "e $a#biar e& be&ei$io "e u&a seguri"a" !re"i$tible, >u$e"e
to"os los ")as,
A*ora, <!or (u? &o $reer esto= Y (u? !asar)a si esa gra&"iosa ' *er#osa esera (ue se sie&ta sobre
esos *o#bros i&al#e&te se !usiera e& u&$io&a#ie&to ' "i8era. L<Y si 'o,,, Y si 'a esto' #uerto= esta
es #i o!ortu&i"a", <Cu? *ar? "iere&te e& #i 4i"a= <Cu? #e (ue"a $ua&"o esto a$abe= <Cu? es lo (ue
(uiero sobre to"as las $osas= >i te&go la o!ortu&i"a" "e 4i4ir otra 4ez, <(u? (uiero= O*, 5ios #)o,
&u&$a (uiero ol4i"ar este #o#e&to, Yo &o (uiero &a$er ig&ora&te, 5e algu&a #a&era, (uiero $o&ser4ar
este #o#e&to, No (uiero (ue se elu"a ' (ue se esu#e, No (uiero !er"erlo e& el $a&al "e &a$i#ie&to, '
&o (uiero !er"erlo e& la 8u4e&tu", ' &o (uiero !er"erlo e& la e"a" a"ulta i#!ru"e&te, <C%#o re$uer"o
esto=M
Pie&sa e& ello, LEste #o#e&to !ue"e $a#biar #i 4i"a, Na"a est+ estable$i"o, Es u&a re4isi%& "e la
luz ' esto' e& #e"io "e ella, <C%#o (uiero 4er#e a*ora=M 3rilla", #i a#a"a ge&te, <C%#o (uieres
4erte= Cuieres 4erte $o#o te 4e la $o&$ie&$ia !ri#ariaB eso es lo (ue tA (uieres, No (uieres 4erte $o#o
te 4e la $o&$ie&$ia $uer!oG#e&te, !or(ue si lo *a$es, eres la 4i4a i#age& "e u& #uerto al regresar "e
&ue4o, To"o est+ "is!o&ibleB la 4i"a e&tera se *a a$aba"o, LYo &a"a #+s !e&s? (ue iba a u& $urso,M
Mara4illoso !e&sa#ie&to, <&o es 4er"a"= <Es real= <Lo es= >%lo tA sabes esa res!uesta, Pero si es
real, es liberta" absoluta, 5ios #)o, <(u? *a$es $o& u& tesoro= <C%#o (uieres ser a !artir "e este
#o#e&to= <C%#o (uiero 4er#e= <Cu+l es el gra& rele8o (ue "ebo irra"iar *a$ia la obser4a$i%& (ue
*ar? i&al#e&te e& la luz=
Pie&sa e& esto. 4as a #orir, A(uellos "e 4osotros (ue sois $o&$ie&$ia $uer!oG#e&te, 4osotros 4ais a
#orir, 0ais a ir a la luz !or(ue sab?is "e ella, 0ais a 4er este ")a otra 4ez, <Por (u? tu al#a o#itir)a este
")a= <Por (u? o#itir)a esta #aFa&a= <>e 4a a a$or"ar "e to"as las $osas (ue *i$iste a !uerta $erra"a '
ol4i"arse "e ?sta= NoB *a graba"o to"o, E9a$ta#e&te igual (ue a(uellos "e 4osotros (ue est+&
to#a&"o a!u&tes, est+is es$ribie&"o las #is#as !alabras (ue est+ es$ribie&"o 4uestra al#a, Pero
4uestra al#a est+ !o&ie&"o asteris$os !or a(u), &otas al !ie "e !+gi&a, &otas "el al#a !or a(u) aba8o,
Las &otas "el al#a so& el Obser4a"or obser4a&"o a las &otas sie&"o es$ritas, <Me est+s siguie&"o=
<Cu+&tos "e 4osotros to"a4)a #e est+& siguie&"o= Cue as) sea,
E&to&$es, si este ")a 4a a llegar otra 4ez @' est+s a*) "e !ie, $o& tu Es!)ritu >a&to ' tu 5ios '
e#!ieza a a!are$er a&te ti@, ' tA *as si"o el gra& Yo e& $a"a re!aso "e esta 4i"a a !artir "el 4ie&tre,
<!or (u? o#itir)as este ")a= <Cu? ta& i#!orta&te es el ")a "e *o'= <Cue ta& i#!orta&te es= Mu'
i#!orta&te, <Por (u?= Por(ue, <(u? (uieres "e$irte *o'= <Cu? te (uieres "e$ir a ti #is#o= 0a a
re!etirse, <Cu? (uieres 4er ' o)r= 5)selo a tu $o#!aFero, <Cu? (uieres=
A*ora (uiero (ue to#es tu !a!el, tu l+!iz, tu i&stru#e&to "e es$ritura, Esto &o es u&a bro#a, <Cu?
(uieres (ue se re$uer"e *o' (ue 'a *a su$e"i"o ' est+ sie&"o re4isa"o e& este #o#e&to a$er$a "e ti
#is#o= 0a#os, <(u? (uieres o)r ' 4er= Cual(uier $osa 4ale, >er)as #u' sabio si i&$lu'eras e& esto lo
(ue *as "es$ubierto (ue es tu #oti4o ulterior ' ueras $a!az "e "e$irlo, A!A&talo, <Cu? es ' $%#o te *a
ser4i"o= Es i#!orta&te (ue te re$uer"es a ti #is#o lo (ue es, lo (ue tA *as si"o, $u+l es el a&zuelo (ue
te sigue tra'e&"o "e regreso a(u), Es i#!orta&te (ue lo "igas,
Y *abie&"o "i$*o esto, e&to&$es, "ebes aFa"irle, sie&"o total#e&te i#!e$able, si est+s "is!uesto a
soltarlo, !or(ue si &o lo est+s @&o i#!orta lo (ue 4eas, &o i#!orta $u+&ta ge&te resulte "aFa"a, &o
i#!orta $u+&ta ge&te sea usa"a ' abusa"a, &o i#!orta lo (ue *a'as *e$*o &i lo astuto (ue seas@, si
&o !ue"es soltarlo, est+s $o&"e&a"o a re4i4irlo otra 4ez, Est+s $o&"e&a"o a re4i4irlo otra 4ez, As) (ue
tie&es (ue gritarle al (ue est+ obser4a&"o esto a*ora #is#o lo (ue u&o "ebe $a#biar ' lo (ue u&o
(uiere ser, ' e&to&$es el gra& !ro&u&$ia#ie&to, la gra& !regu&ta, el gra& "eseo 4e&"r+& "etr+s, <Cu?
tie&e esto (ue 4er $o& el Pla&o >ubli#e= To"o,
LAS E#PERIENCIAS CERCANAS A LA MUERTE Y LOS RITOS EGIPCIOS DE PASO
>e "i$e (ue las e&ti"a"es (ue tie&e& e9!erie&$ias $er$a&as a la #uerte, $ua&"o tie&e& u&a
e9!erie&$ia $o#!leta, la e9!erie&$ia los e&ri(ue$e ' los $a#bia #ara4illosa#e&teB &u&$a so& los (ue
sol)a& ser, Lo (ue sol)a& ser &u&$a ser+ re$u!era"o, <Por (u?= Por(ue e& u&a sola 4i"a tu4iero& u&
ata(ue al $oraz%&, se a*ogaro&, se ele$tro$utaro&, to#aro& u&a "osis atal "e algo, se saliero& "e su
$uer!o ' llegaro& ta& le8os $o#o a la gra& re4isi%& e& la luz, Algu&os "e ellos !asaro& !or to"a la
re4isi%& "e la luz ' llegaro& a 4er el 'o "es"e to"as las !ers!e$ti4as, Quero& el 'o "es"e to"as las
!ers!e$ti4asB e9$e!to ese as!e$to lla#a"o 5ios, ese gra& ser (ue "erra#aba a#or !rou&"o e
i&$o&"i$io&al, To"os "i$e& (ue estu4iero& $o&e$ta"os a este ser, ' si& e#bargo, este era 5ios, Ellos &o
estaba& ta& a4a&za"os $o#o !ara saber (ue el gra& ser ra"ia&te era& ellos sie&"o 5ios, No sab)a& eso
!ero sos!e$*aro& u&a i&ter$o&e9i%& $o& to"o, Y llegaro& a 4er $o& (ui?& se $asaro&, ' sus *i8os, ' sus
!roble#as, ' sus $uestio&es "e e9ito ' ra$aso, sus !re8ui$ios, sus #oti4os ulteriores,
3,
Cuiero "e$ir, <(u? ta& &oble es el #oti4o ulterior "e alguie& (ue (uiere #atar= La ge&te (ue se (uita
la 4i"a lo *a$e !ara 4e&garse "e otra ge&te, Esa es la #a&era "e "es(uitarse $o& alguie& @lo es@ '
*a$er (ue se arre!ie&ta, <Cu+l es la #a'or o"isea (ue le !o"?is *a$er !asar a alguie&= Esa es la #a'or
o"isea, A*ora, eso es u&a e9agera$i%&, !ero u& ata(ue al $oraz%& es el ra$aso "e 4i4irB es el ra$aso "e
la e9!resi%&B es #a&te&er i&ta$tas $osas (ue "eber)a& soltarse, Es, a su #a&era, u& sui$i"io,
3ue&o, ellos llega& a*) ', "e re!e&te, 4e& to"as esas $osas, ' 4e& el i#!a$to (ue *a& $rea"o e& la
4i"a "e otras !erso&as, No te "uer#asB esta !ue"e ser tu !r%9i#a e9!erie&$ia, Ellos 4e& eso, ' "e
re!e&te tie&e& u&a gra& $o#!re&si%& "e la i#!orta&$ia "e la 4i"a, E& otras !alabras, ellos "es!ierta&
e& la re4isi%& "e la luz, >e "es!ierta& e& la re4isi%& "e la luz, Por eso !ue"e& regresar, Por eso
regresa& ' resu$ita& ese $uer!o #uerto (ue 'a$e e& la #esaB esa #+(ui&a (ue !o&e e& #ar$*a el
$oraz%& otra 4ez o esos (u)#i$os (ue le #ete& al $uer!o !ara ge&erar a$ti4i"a" e& las o&"as
$erebrales, Regresa& a ese $uer!o, Cu? libera$i%&, Y $ua&"o regresa& ' "es!ierta&, &o so& la #is#a
!erso&a (ue *a$e s%lo u&os #o#e&tos 4i4)a e& ese #is#o $uer!o, >o& "iere&tes, !rou&"a#e&te
"iere&tes, >us 4isio&es "e la 4i"a est+& ta& "r+sti$a#e&te altera"as (ue le *a$e& a u&o sos!e$*ar (ue
?sta &o !ue"e ser la #is#a !erso&a, <Por (u? te esto' "i$ie&"o esto= Por(ue to"o lo (ue ellos llega& a
e9!eri#e&tar, a ti te to$a e9!eri#e&tarlo *o' ' esta &o$*e e& el #is#o #a&iiesto, 5ebes saber (ue
este ")a es i&e4itable, 5ebes saberlo, !or(ue lo es,
E&to&$es, <!or (u? es ta& i#!orta&te= Por(ue (uiz+s 'a *a su$e"i"o, Cuiz+s esta es la o!ortu&i"a"
"e 4er e& u&a re4isi%& lo (ue te *a ator#e&ta"o i&siste&te#e&te to"a tu 4i"a, Cuiz+s es el ")a (ue
"es!iertas ' te "as $ue&ta "el 4alor "e lo (ue obtie&es "el otro la"o "e este ")a, <Cu+l es la "iere&$ia=
Cuiz+s 'a est+s #uerto, L<No te !are$e (ue #e8or es!ero ' #e !reo$u!o !or eso $ua&"o #uera=M
Cuiz+s 'a lo est+s, ' la bro#a se *a 4uelto e& tu $o&tra, !or(ue "eber)as 4i4ir $a"a ")a
$o&s$ie&te#e&te ' &o !os!o&erlo, Ca"a ")a "eber)a "e ser $o&$ie&$ia !ri#aria, &o $o&$ie&$ia
se$u&"aria o "e $uer!oG#e&teB !ri#aria, !or(ue eso es lo (ue "is!ara el es!)ritu "e la se$u&"aria to"os
los ")as, 3ue&o, <!or (u? !ie&sas, e&to&$es, (ue esto es algo (ue !ue"e es!erar ' (ue !ue"es tratar
irres!o&sabler&e&te= <C%#o sabes lo *er#osa (ue est+ a !u&to "e ser tu 4i"a= <Co#o sabes= <Cu?
es lo (ue a$abas "e "e$ir !ara (ue sea re$or"a"o= 0as a estar "i$i?&"olo esta &o$*e, 0as a estar
*abl+&"ote a ti #is#o esta &o$*e, 0as a estar *abl+&"ote a ti #is#o esta &o$*e, ' ser+ re$or"a"o '
ser+ re!ro"u$i"o otra 4ez, <Y (u? 4as a (uerer o)r=
<Cu? es lo (ue 4a a #ar$ar la "iere&$ia= Cua&"o est?s *a$ie&"o u&a re4isi%& e& la luz, 4as a "e$irle
a tu $uer!o @4as a "e$irle a tu 4i"a@. LMira, so' tu #e#oria, Yo e9ist)a $o& a&ti$i!a$i%& al a*ora,
5?8a#e "e$irte lo (ue (uiero, He esta"o #uerto, He esta"o si& i&s!ira$i%&, He 4i4i"o $o#o u& ser
*u#a&o lu$*a&"o !or el ?9tasis "e u& se#bla&te es!iritual, Lo *e "esea"o, !ero aA& &o lo *e *e$*oB
aA&, Re$u?r"a#e, te esto' "i$ie&"o esto, <Cu? (uiero= Cuiero (ue este ")a e& #i 4i"a sea re$or"a"o
$o#o el ")a (ue #e "es#oro&? ' re&a$) a u& $a#bio, u& $a#bio u&"a#e&tal ' arraiga"o e& #), Yo
(uiero (ue re$uer"es eso, !or(ue 'a se trate "e *o' o "el ")a siguie&te, este ")a 'a *a su$e"i"o '
segura#e&te llegar+M,
<Cu? (uieres "e$ir= LEs!era, tie&es tie#!o, TA, (uiero (ue resu$ites #i $uer!o, Cuiero (ue
regreses, !ero (uiero (ue regreses $o& este $o&o$i#ie&to, No (uiero &a$er otra 4ez e& otro $uer!o, Me
to$a "e$ir #i !arte, Es$A$*a#e, Cuiero otra o!ortu&i"a", !ero &o (uiero ol4i"ar, Cuiero saber '
re$or"ar, Por lo ta&to, regresa al $uer!o ' re4)4elo, ' !o&#e all) $o&s$ie&te#e&te altera"o ' $a#bia"o,
<Cu? (uiero (ue se altere= No (uiero ser u& ser *u#a&o li#ita"o otra 4ez, No (uiero (ue el 4alor "e #)
#is#o se base e& #i $uer!o, Cuiero (ue el 4alor "e #) #is#o se base e& la $o&$ie&$ia "e lo (ue
lore$e "e&tro "e #), No (uiero !arti$i!ar e& esos 8uegos &u&$a #+s, Cuiero la reali"a" "el #a&iiesto
"el gra& ar$a&o, Cuiero ser u& #aestro "el uego 4i4ie&te, Regresa a ese $uer!o ' "es!ierta,M
Na"ie te "i8o (ue "i8eras eso, Yo te esto' "i$ie&"o (ue lo "igas !or(ue tA 'a est+s #uerto, Te esto'
"i$ie&"o (ue "ebe#os ser i&#ortales e& u&a e&$ar&a$i%&, No &e$esita#os e&$ar&ar, >%lo &e$esita#os
"es!ertar a*ora,
E&to&$es tA "i$es. L<Cu+l es el !roble#a= No esto' e&te&"ie&"o esto a*oraM, <>abes $u+l es el
!roble#a= Es (ue &o te *as "a"o $ue&ta "e lo (ue te *a "ete&i"o, e& "%&"e est+ $oagula"o tu !o"er,
Est+ $oagula"o e& tus #oti4os ulteriores, A*) es "o&"e est+ tu 4er"a"era !asi%&, Pasi%& es !o"er, Y si
est+s trata&"o "e e#!ezar algo &ue4o ' &o est+ ali&ea"o $o& tu #oti4o ulterior, &o 4as a te&er la !asi%&
"e $o&4ertirlo e& ruto, ]sta tie&e (ue ser tu !asi%&, Y si tA eres ta& !asio&al $o& el ")a "e *o' $o#o lo
eres $o& tu #oti4o ulterior, 4i4ir+s $o&s$ie&te#e&te !ara sie#!reB sie#!re, 0i4ir+s !ara sie#!re,
C%#o s? eso= 3ue&o, !or(ue 'o so' esoB !or(ue esta $o&$ie&$ia !ri#aria ' esta e&ti"a" a(u)
S$o&$ie&$ia se$u&"ariaT "ebe& estar "e a$uer"o, El a$uer"o es el Es!)ritu >a&to ' el !o"er "el Es!)ritu
>a&to, Estos "os es lo (ue tA eres, Ellos 4i4ir+& "e $ual(uier #o"o, Pero <(u? !asa $o& ellos= <Por
(u? &e$esita#os esto= Por(ue &o *e#os ter#i&a"o $o& este &i4el "e e9!lora$i%&, Y la 4er"a" es (ue
&o !o"e#os ser ?sta S$o&$ie&$ia !ri#ariaT !le&a ' ri$a#e&te *asta (ue lo *a'a#os si"o e& ?sta
S$o&$ie&$ia se$u&"ariaT, *asta (ue u&a rele8e a la otra, Cua&"o lo *agas, sola#e&te te&"r+s ?sta
S$o&$ie&$ia !ri#ariaT,
A*ora, <(ui?& te 4a a "e$ir @te reto a (ue #e $o&testes@ (ue &o te "es !risa e& $u#!lir ese
#a&"ato= <Cui?& 4a a re&arte= <5ios ' sus +&geles= TA eres 5ios ' sus +&geles, <Cui?& te 4a a
re&ar= La A&i$a !erso&a (ue te 4a a re&ar eres tA, <>abes !or (u? te 4as a re&ar= Por(ue &o $rees e&
3/
esoB tA s%lo $rees e& esto Sel $uer!o )si$oT, Ese es el !or(u?B ?se es,
Pero 'o te "igo. 4as a to#ar &ota "el #e&sa8e, !or(ue este ")a se 4a a re!etir "e &ue4o, ' alguie&
tie&e (ue re$or"arte (u? es lo (ue "i$es e& #e"io "e u&a re4isi%& "e la luz, <Cu? "i$es tA= <Cu+&"o te
"es!iertas e& el sueFo= <Y $u+&"o $o&trolas el sueFo= Cu? 4a a !asar $ua&"o te "igas a ti #is#o @te
"as la 4uelta e& la re4isi%& "e la luz ' te est+s #ira&"o ' est+s "i$ie&"o@. L>? (ue #e est+s #ira&"o
a*ora, >? (ue #e est+s obser4a&"o, TA, (ue seguiste a"ela&te, te esto' "a&"o u& #e&sa8e a*ora
!or(ue 4as a 4er#e otra 4ez, Yo so' tA, Yo so' $o#o #e 4eo e& el $uer!o, TA #e est+s 4ie&"o uera "e
ese $uer!o, >i esto' e&terra"o, ta#bi?& lo est+ la sabi"ur)a (ue *as a!re&"i"o, No 4as a obte&er u&
&iFo ge&?ti$o (ue est? abierto !or $o#!leto, Re$u?r"a#e, 0uel4e tras "e #), ' trae este $o&o$i#ie&to
$o&tigo. (ue 'o *e resu$ita"o a la 4i"a, (ue te or"e&o (ue *o' #e resu$itesM, <Cu? $rees (ue 4a a
!asar= Co&$ie&$ia ' e&erg)a $rea& la &aturaleza "e la reali"a",
<Cu? es la i&i$ia$i%&= <Cu? es la resurre$$i%&= <Cu? es la #uerte resu$ita"a ' el re&a$i#ie&to=
<Para (u? sir4e esa i&i$ia$i%&= Es !ara !re!ararte sobre $%#o "ebes a$tuar, <Cu? es El Libro Egi!$io
"e los Muertos= El libro egi!$io "e los #uertos sir4e !ara e&seFar al sobera&o (u? *a$er e& el
#o#e&to (ue est? uera "e su $uer!o. (ue "e$ir, a"o&"e ir, a (ui?& "e$irle, a (ui?& 4er, (u? *a$er,
Est+& e&$a&ta"os $o& ?l, <Por (u? los sa$er"otes est+& "i$ie&"o !legarias 4ei&ti$uatro *oras al ")a,
re$ita&"o esos 4ersos, re$it+&"olos u&a ' otra 4ez= Por(ue ese sa$er"ote est+ e& la re4isi%& "e la luz
"e ese sobera&o, Ese sa$er"ote est+ reza&"o !or ese sobera&o, ' ese sobera&o, e& la re4isi%& "e la luz,
est+ es$u$*a&"o al sa$er"ote "es"e el otro la"o, <E&tie&"es= <Por (u? es &e$esario rezar !or las
al#as "e los (ue !artiero&= 3ue&o, &o re$es a #e&os (ue te&gas algo (ue "e$irles,
<Pero (u? !asa si tal #a&"ato re$a'era e& las #a&os "e u& *+bil arbitra"or, Ale!*, (ue tie&e u&a
#a&o e& el $ielo ' u& !ie e& la tierra= Es el arbitra"or su!re#o, (ue !ue"e al$a&zar el $ielo ' al$a&zar la
tierra, Eso es u& #aestro, <Cu? !asa e&to&$es si u& #aestro arbitra"or sabe e9a$ta#e&te "%&"e
al$a&zarte ' e&$o&trarte "el otro la"o ' lo (ue te (uiere "e$ir= E&to&$es, los $+&ti$os 4a& a ser o)"os, '
ellos $a&ta& u&a ' otra ' otra 4ez, 4ia8a&"o a tra4?s "e Nut
77
*asta llegar al i&al, *asta el #o#e&to "e
!esar el $oraz%&, "e !esar el al#a e& la bala&za, U&a ' otra ' otra 4ez el !eso *a "e $orres!o&"er a u&a
!lu#a, <Y $u+&to 4a a 4er ese sobera&o (ue &o 4a a !esar $o#o u&a !lu#a= 3asta&te, <Cu? es lo (ue
4a a seguir 4ie&"o, si& e#bargo, $ua&"o 4ea la bala&za= U&a !lu#a, <C%#o 4a a ser so!esa"o= Co&tra
u&a !lu#a, <Cui?& lo est+ !esa&"o= ]l #is#o,
7U
Qigura O. La "iosa egi!$ia Nut
//
La iosa egi$cia Nut* "u a$ariencia es la e una muGer cuyo cuer$o se arDuea sobre el cielo, lucieno un -estio ecorao con
estrellas* Nut era la iosa el #ielo, cuyo cuer$o creaba una b-ea o un $abelln sobre la Tierra* Nut era la hermana y es$osa e Ueb, el
ios e la Tierra* Era tambiFn la mare e )sis, lris, Neftis y "eth* Los antiguos egi$cios crean Due al final el a, Nut se tragaba a Ra, el
!ios "ol, y lo aba a luz otra -ez a la ma;ana siguiente* A la luz e las ense;anzas e Ramtha, la !iosa Nut re$resenta el lugar e
inter-alo one el alma escansa y re$asa su -ia tras la muerte*
/+
Mer el 9a$iro e Ani, comEnmente conocio como El Libro Egi$cio e los Muertos, one el corazn el ini-iuo se so$esa contra
una $luma en el Guicio es$uFs e la muerte*
<Le est+ llega&"o esto a algu&o "e 4osotros= To"o esto est+ !asa&"o al #is#o tie#!o, e& el #is#o
#o#e&to, E&to&$es, <(ui?& 4a a re$itar los $+&ti$os !or ti a la *ora "e tu #uerte= <Cui?& los re$it%=
<Cui?& es el arbitra"or su!re#o e& ese #o#e&to 4ul&erable= TA lo eres, <Cu? 4as a "e$ir= LRegresa
a(u) e ilu#)&ate, Por el a#or "e 5ios, "ese&ti?rra#e ' siga#os a"ela&te $o& esto,M
Y tA "i$es. LYo &o (uiero ese $uer!o !or #+s tie#!o, 5ol)a "e#asia"o, Esto' ta& eliz "e estar libre
"e esta e&gorrosa !risi%&,,,M Y tA le 4as a $o&testar. LYo s? lo (ue est+s !e&sa&"o a*) arriba @tA te
est+s "i$ie&"o esto a ti #is#o e& la luz@B 'o s? lo (ue est+s !e&sa&"o, (u? bie& se sie&te &o te&er#e,
TA te sie&tes ta& bie& !or(ue 'a &o #e tie&es, !or(ue 'a &o #e "uele la $abeza &i #e "uele la es!al"a,
' &o so' esto ' &o so' a(uello, ' esto' gor"o ' #e gusta $o#er, Y est+s !e&sa&"o (ue est+s #u$*o
#e8or si& #), Es$A$*a#e, Los "os estar)a#os #e8or 8u&tos si tA regresaras !or #) ' #e *i$ieras $o#o
tA (uieres, Haz#e a la i#age& "e 5ios, >i lo *a$es, &u&$a te&"r+s (ue #orir otra 4ez ' &u&$a te&"r+s
(ue ree&$ar&ar "e &ue4oM, 5ate la 4uelta ' e9!l)$ale a tu $o#!aFero,
U& ")a @u&a es!l?&"i"a #aFa&a o u&a #ara4illosa tar"e@, $ua&"o te&gas la o!ortu&i"a" "e
se&tarte e& u&a tertulia "e #aestros, te *abr+s ga&a"o el "ere$*o a estar all) !or(ue *abr+s $a#bia"o
lo sui$ie&te, e& u& !erio"o "e tie#!o, !ara !e&sar literal#e&te $o#o ellos !ie&sa&, Y la e&seFa&za "e
3+
*o' es $o#o ellos !ie&sa&,
PARA UN MAESTRO NO HAY NACIMIENTO NI MUERTE) SLO CREACIN
0er+s, !ara u& #aestro &o *a' &a$i#ie&to &i #uerte, >i#!le#e&te &o los *a', Eso es u&a ilusi%&, No
*a' &a"a si&o la $o&ti&ui"a" "e su $a!a$i"a" "e soFar esta"os "e reali"a", Y !ara !o"er #a&te&er u&
"i+logo sig&ii$ati4o $o& u& #aestro, te&"r)as (ue #a&te&erlo e& &i4eles "e !e&sa#ie&to $o#o ?ste,
!or(ue ser $ual(uier otra $osa, $o&traerse ' ba8ar otra 4ez *asta el *u#a&o ego)sta, &o ser)a u&a
$o&4ersa$i%& atra$ti4a !ara ellos, No les atrae& las burbu8as "e 8ab%&B &o les atrae& las R&o4elitasRB a
ellos &o les atrae la ge&te 4oluble,
Pero e&to&$es, <$%#o ser)a esto !osible= <Es eso !osible= Por e8e#!lo, *o', si esto es u&a re4isi%&
e& la luz, ' est+s e& #e"io "e ella ' se te *a "a"o u&a !o"erosa orie&ta$i%&, ' si esto tie&e se&ti"o !ara
ti ' si $rees (ue esto real#e&te !o"r)a su$e"er, te a$abas "e a$re"itar a ti #is#o u& salto $u+&ti$o e& la
e4olu$i%&, !or(ue *as estable$i"o real#e&te lo (ue 'a *a !asa"o ' lo (ue !asar+, ' te *as "a"o a ti
#is#o i&stru$$io&es e i&"i$a$io&es, e9a$ta#e&te lo (ue (uieres, Esas so& las $osas a!ro!ia"as (ue
*abr)a (ue ser $a!az "e *a$er,
<Cu+&ta ge&te 4a a la luz a $a"a #o#e&to ' &o sabe& esto= <Cu+&ta ge&te &o !o"r)a &i $o#!re&"er
(ue 'a est+& #uertos ' (ue si#!le#e&te est+& *a$ie&"o u& re!aso "e su 4i"a= <Cu+&ta ge&te !ue"e
$o#!re&"er eso= <Lo sab?is= No #u$*os, No es u&a $o&4ersa$i%& (ue te&gas e& tu sal%& o e& la
$ar&i$er)a, No es u& te#a "e $o&4ersa$i%&, Es u&a $o&4ersa$i%& e9traFa, <&o es as)= Y si& e#bargo,
to"o "eber)a *a$erse $o#o si estu4iera *e$*o a la luz "e to"a la eter&i"a", As) (ue a*ora &o !ue"es
!robar#e (ue &o est+s #uerto @&o !ue"es@, !or(ue e&to&$es te&"r)as (ue !robar la e9iste&$ia "e
(ue est+s 4i4o, <' $%#o *a$es eso=
E&to&$es, <$%#o 4as a reu&irte $o& las +guilas= <C%#o 4as a reu&irte $o& los #aestros= <Cu? es lo
(ue 4a a !ro"u$ir esta realiza$i%&= Esta es la !arte (ue 4a#os a estu"iar $o& !rou&"i"a" #aFa&a,
Esta &o$*e *are#os u&a i&tro"u$$i%&,
Re$uer"a (ue e& tu $urso "e !ri&$i!ia&te @(ue es ta& i&#e&sa#e&te i#!orta&te !ara e#!ezar e&
esta es$uela, !or(ue si& este $o&o$i#ie&to est+s !er"i"o@, re$uer"a (ue $o#e&za#os $o& este
!e(ueFo Pu&to Cero, (ue era el *i8o "el 0a$)o, u&a i&#e&sa &a"a #aterial#e&te ' to"as las $osas
!ote&$ial#e&te, <Cu+&tos "e 4osotros re$or"+is esa e&seFa&za=
7N
E9(uisita, <&o es as)= TA &o sabes
$u+& e9(uisita *asta (ue i&al#e&te est+s 4i4o otra 4ez, Y esta es la reali"a" !ri#aria @te lo "igo. &o se
!ue"e !o&er 'a #+s se&$illo@, a(u) est+, Y "e la A&i$a #a&era (ue !ue"e *a$er algo es $rea&"o el
es$e&ario "e algo, Y "es"e luego (ue &o 4a a te&er esa i&tera$$i%& $o& el 0a$)o, !ues el 0a$)o &o tie&e
!ar+#etros $o& los $uales estable$er u&"a#e&tal#e&te el es$e&ario "el tie#!o, El tie#!o es
i#!orta&te, !or(ue es lo (ue le !er#ite a la e&erg)a llegar a ser u&a uerza $oagula"a e& u&a i"ea,
/C
Mer Uuia el iniciao $ara crear la realia, eicin corregia y aumentaa* aEitorial "in Lmites, +,,+b
<Y &o es i&teresa#te (ue !ara e9!a&"irte te&gas (ue ir a $o&te#!lar *a$ia a"e&tro= Esa es la le'
#+s gra&"iosa (ue *a !uesto e& #o4i#ie&to to"a la 4i"a e& to"os los !la&os ' e& to"os los es!e$tros,
e& to"os los !la&etas, e& to"os los tie#!os !asa"os ' e& to"os los tie#!os !or 4e&ir, Que este si#!le
$o&$e!to, A*ora #ira eso, <Te a$uer"as $ua&"o te *a$)a #irar esto= E&seFa#e el tie#!oB
#u?stra#elo,
7H
/4
Mer la figura 3*
Qigura 6. Ilustra$i%& "e la $rea$i%& "el tie#!o usa&"o las #a&os
Qigura 7. El #o4i#ie&to "e 0ai4?& "e la $o&$ie&$ia "e rele8o
A*ora, <$u+l ue la raz%& "e (ue te&ga#os estos "os, "e (ue e&tre ellos *ubiera u&a at#%sera @
3C
u&a at#%sera sutil@ igual a la at#%sera "e la Tierra= Ha' u&a at#%sera e&tre la Tierra ' el >ol (ue
$o#!arte& los "os, 3ue&o, *a' u&a at#%sera e&tre S$o&$ie&$iaT !ri#aria ' se$u&"aria (ue es
e9a$ta#e&te $o#o la at#%sera (ue te&?is a(u),
A*ora, esto es algo #u' i#!orta&te (ue (uiero (ue re$or"?is. <$%#o s? (ue tA eres 5ios ' $%#o
sabes tA eso !or seguro= Por(ue 4osotros os se!arasteis 8usto a(u) SQig, 6T ' e#!ezasteis a $o&tribuir
a la at#%sera "e la 4i"a, 3ue&o, lo (ue esto' "i$ie&"o es (ue "es"e tu la"o la $o&$ie&$ia !ri#aria
e#a&a la e&erg)a *a$ia el es!e8o brilla&te (ue tA ta#bi?& eres, ' "es"e el la"o *asta la #e&te este
i&ter$a#bio "e e&erg)a se #ue4e e& to"as "ire$$io&es, El i&ter$a#bio "e e&erg)a e&tre !ri#aria '
se$u&"aria es, $o#o ta#bi?& te e9!li(u? $ui"a"osa#e&te, (ue e& la o&"a "e e&erg)a @' !o"e#os
"eter#i&ar esta o&"a !or el tie#!o (ue te&e#os@, !o"e#os "ei&ir (u? re$ue&$ia e9iste e& (u? &i4el
!or la a&ato#)a "e la re$ue&$ia #is#a, (u? ta& $orta o (u? ta& larga es, E&te&"e#os #u' bie& "e
"%&"e 4ie&e esa e&erg)a,
Por e8e#!lo, los su!er(uarKs @ta(uio&es tra&sitorios (ue s%lo a!are$e& !or bre4es #o#e&tos e& el
tie#!o, (ue so& ta& bre4es (ue &i si(uiera !ue"es registrarlos@ "ebe& 4e&ir "e u&a at#%sera
e9traor"i&aria, <Y (u? es u&a at#%sera e9traor"i&aria= Re$uer"a esto. at#%sera es a(uello (ue e9iste
e&tre "os !u&tos "e $o&$ie&$ia, ' los A&i$os "os !u&tos "e $o&$ie&$ia (ue e9iste& so& !ri#aria '
se$u&"aria, As) (ue u& ta(ui%& es u& estalli"o, u& bre4e #o#e&to e& el tie#!o, !ero 4ie&e "e u&
tie#!o "iere&te, u&a at#%sera "iere&te, ' !or eso es e4asi4o a(u) aba8o, Es e4asi4o e& esta
at#%sera !or(ue es u& e9traFoB !erte&e$e a otro lugar, Ta#bi?& os e&seF? (ue, au&(ue esto es u&
"ibu8o li&eal, es e& reali"a" u& e&4ol4erse ' "ese&4ol4erse "es"e el 0a$)o, "es"e la $o&$ie&$ia !ri#aria
a la se$u&"aria, <Y (u? !asa= Lle4a e& s) u&a i&te&$i%&, $o&$ie&$ia, u&a i"ea @<lo e&te&"iste=@, !ara
(ue $ua&"o $ola!se te&ga i&telige&$ia !ara $o&4ertirse e& algo, A*ora, I&o te "uer#asJ L<Co&4ertirse
e& algo= Es!era u& #i&utoG Yo !e&saba (ue esta e&erg)a estaba salie&"o "e #),M Lo est+, LYo Pe&saba
(ue rebotaba e& la #e&te "e 5ios,M Lo *a$e, !ero $ua&"o >e $o&e$ta "es"e 5ios *a$ia ti, ' los "os
est+is "e a$uer"o, e&to&$es le "as 4i"a a esa $osa, <Lo e&tie&"es=
As) (ue e& el !ri&$i!io, la at#%sera e&tre !ri#aria ' se$u&"aria era& los *i8os "e !ri#aria '
se$u&"aria, la at#%sera, <Y "e (u? estaba *e$*a la at#%sera= Estaba *e$*a "e e&erg)a ' !ote&$iales
"e !art)$ulas, <Cui?& !o&e la i"ea, la e&erg)a e& #o4i#ie&to= <Cui?& es res!o&sable "e "arle a la
e&erg)a la &o$i%& "e $ola!sarse ' or#ularse e& u& $o&$e!to= <Cui?& *a$e eso= <Crees (ue eso
si#!le#e&te su$e"e= <Crees (ue e& el $ielo *a' u& re$i!ie&te i&#e&so "el $ual e#a&a& estas $osas, '
(ue tA &o eres res!o&sable "e ello, (ue alguie& #+s es res!o&sable= <Crees (ue es !or $ul!a "el sol
(ue esto su$e"e= Eres tA, >ie#!re *as si"o tA,
E&to&$es, <(u? te esto' "i$ie&"o= <Cui?& $re% esta Tierra= <Cui?& $re% ese +rbol ' (ui?& $re% los
i&se$tos, ' (ui?& $re% los !e$es, ' (ui?& $re% los gusa&osB (ui?& $re% las ba$terias= <Cui?& *izo to"o
eso= <5e "%&"e 4i&o esta abu&"a&$ia "e 4i"a &atural $o& u&a i&telige&$ia= Por 5ios, i*asta las ro$as
tie&e& i&telige&$iaJ <5e "%&"e 4i&o esta i&telige&$ia= >%lo *a' "os lugares "e los $uales *a'a !o"i"o
4e&ir. 8usto a(u), e&tre estos "os, $o&$ie&$ia !ri#aria ' se$u&"aria, L<Cuieres "e$ir (ue u&a ro$a tie&e
i&telige&$ia=M >), LE&to&$es, <"e "%&"e sa$% la i&telige&$ia=M Co&sigui% su i&telige&$ia #e"ia&te u&a
or#a !ri#iti4a "e !olariza$i%&, L3ue&o, <"e "%&"e 4i&o la !olariza$i%&=M 5e "os !u&tos "e
$o&$ie&$ia, L3ue&o, <$u+les era& los "os !u&tos "e $o&$ie&$ia=M Pri#aria ' se$u&"aria, L3ie&, <(u?
"iablos estaba& *a$ie&"o=M Estaba& $rea&"o, L<Y (u? es lo (ue $rearo&=M Pe&sa#ie&tos, LMu' bie&,
<"%&"e est+& los !e&sa#ie&tos=M Est+& e& la ro$a, RNosotros so#os ' *e#os si"o la totali"a" "e la
4i"a,
Yo sol)a $o&tar esta #ara4illosa *istoria e& los ")as "e los 5i+logos @sue&a $o#o algo #u' a&tiguo,
<4er"a"=@, u&a #ara4illosa *istoria sobre lo (ue ue ' $%#o $rea#os las lores, $%#o $rea#os los
a&i#ales, los i&se$tos, ' $%#o la rela$i%& si#bi%ti$a era s%lo u& rele8o "e la rela$i%& si#bi%ti$a (ue
&osotros, $o#o !o"erosos $rea"ores "i4i&os, $o#!art)a#os, ' (ue esa 4i"a si#!le#e&te brotaba "e
&osotros, !or(ue $a"a 4ez (ue te&)a#os u& !e&sa#ie&to, ese !e&sa#ie&to era auto#+ti$o, No
te&)a#os (ue !e&sar e& *a$er u&a ro$a, Ia ro$a si#!le#e&te sal)a "e &uestra $abeza, 0e&)a "e este
la"oB era u& resulta"o "e &uestro #o4i#ie&to, era u& resulta"o "e esto,
7O
Cua&"o &os se!ara#os,
*ab)a#os $o#e&za"o a $oagular $osas, 3ue&o, <(u? so& estas !e(ueFas $osas= <Cu? so& estas
!e(ueFas $riaturas= Pues so& !re$isa#e&te esos !e&sa#ie&tos i&telige&tes (ue &a$iero& "e u& #o"o
"i4i&o $ua&"o &os 4ol4i#os a&al%gi$os,
/@
Mer la figura A
<A"%&"e $rees (ue 4a& los !e&sa#ie&tos a&al%gi$os= <Crees (ue si#!le#e&te se trata "e la $%!ula
"e !ri#aria ' se$u&"aria ' (ue eso es to"o= <Y (ue to"os &os se&ti#os estu!e&"a#e&te, ' &os
se!ara#os ' so#os a#igos !ara sie#!re= 3ue&o, esa u&i%& a&al%gi$a, <(u? !asa $o& ella= <Cu+l es
la rea$$i%& "e la u&i%& a&al%gi$a= U&a at#%sera, Pues bie&, la at#%sera es la $oagula$i%& "e la u&i%&
a&al%gi$a,
Cua&"o &osotros est+ba#os a(u), $rea#os u& !la&o "e e9iste&$ia, <Cui?& lo $re%= Nosotros lo
*i$i#os, <C%#o lo *i$i#os= Ha$ie&"o esto,
76
Y $a"a 4ez (ue lo *a$)a#os, algo !asaba. la at#%sera se
4ol4)a #+s "e&saB las $osas e#!ezaba& a $oagularseB los !e&sa#ie&tos ' las i"eas e#!ezaba& a to#ar
or#a, <Cu? era u&a or#a= Nu&$a *ab)a#os 4isto u&a or#a a&terior#e&te, No sab)a#os lo (ue era
34
u&a or#a, Esto era u&a rea$$i%& (ue 4e&)a "e u&a i&te&$i%& (ue era &atural !ara &osotros, El
e&%#e&o (ue o$urri% se $o&4irti% e& reali"a", No sab)a#os esoB &a"ie &os lo "i8o, Era el #o"o e& (ue
el tie#!o ae$taba a la e&erg)a, ' es e9a$ta#e&te a "o&"e, $o& el tie#!o, llegaro& los !e&sa#ie&tos '
las i"eas, Y ellos s%lo e#a&aro& "e u&a ue&te a&al%gi$a, ' &osotros ui#os eso,
E&to&$es, esto es lo (ue esto' trata&"o "e "e$irte. esto' i&te&ta&"o "e$irte (ue #ie&tras
"es$e&")a#os !or esta es$alera, "e8a#os esos 4astos $o&ti&e&tes "e !aisa8es !r)sti&os ' *er#osos, Y
!ie&sa &a"a #+s e& lo !r)sti&os (ue "ebe& ser, !ues esa ue la era "e la i&o$e&$ia@esas uero& las
eras "e la i&o$e&$ia@, "i4i&i"a" 4er"a"era ' !ura, Esos !la&os "ebe& ser i&"es$ri!tiblesB lo so&, <Y "e
"%&"e 4i&o este lugar= 5e lo i&"es$ri!tible, Ca"a 4ez (ue ae$ta#os a e&erg)a, $a"a 4ez (ue &os
se!ara#os e& el $i$lo !ri#ario "e la i&4olu$i%&, $o#e&za#os a ae$tar to"os los !la&os $o& &uestras
i"eas, >e i#!reg&aro&,
E&to&$es, <"e "%&"e surgi% la Tierra= <5e "%&"e surgi% $ual(uiera "e los !la&etas= <Y "e "%&"e
surgiero& los agu8eros &egros ' agu8eros bla&$os, esos tA&eles $u+&ti$os "e gas ' #asa !ote&$iales
(ue est+& e&4ol4i?&"ose ' "ese&4ol4i?&"ose= >urgiero& "e la #e&te a&al%gi$a ' la i&telige&$ia "e
to"os 4osotros (ue est+is e& esta *abita$i%&, ' "e to"os a(uellos (ue &o est+& e& esta *abita$i%&, ' "e
to"os a(uellos (ue so& 4isibles e i&4isibles, to"os a(uellos (ue 4i4e& e& otras "i#e&sio&es, e& otros
!la&etas, e& otras gala9ias, e& otras or#as ' e& otros estratos, >urgi% "e to"os &osotros,
/@
Mer la figura A*
<5eber)a#os $o&si"erar, e&to&$es, (ue esta#os e& este "es$e&so, e& u&a $a)"a= Co#o *a' u&a
#ulti!li$i"a" "e &osotros, <"eber)a#os $o&si"erar&os u&a $*is!a o u& uego i&$o&te&ible= >o#os u&
uego i&$o&te&ible, RNu&$a te $o&si"eres u&a $*is!aB eso si#!le#e&te &o basta, Yo &u&$a #e
$o&si"erar)a u&a $*is!aB 'o so' u& uego i&$o&te&ible, Y eso es lo (ue tA eres, <C%#o s? eso= Por(ue
s%lo !ue"es *abitar el #e"io a#bie&te al (ue le "iste i&telige&$ia a&al%gi$a, No !ue"es *abitar u&
#e"io a#bie&te al (ue &o *as $o&tribui"o, <Cu? es lo (ue a$abo "e "e$ir= Est+s sie#!re "o&"e est+s
' "o&"e "eber)as estar,
AA& &o se te *a o$urri"o @' esto' #u' "eseoso "e (ue sigas bie& abierto a(u) arriba, !or(ue esto
ta#bi?& "eber)a ser i#!a$ta&te@ (ue la A&i$a raz%& !or la (ue est+s e& esta e&$ar&a$i%& terr)$ola es
!or(ue es el A&i$o lugar al (ue *as $o&tribui"o, <Lo e&tie&"es= E&to&$es, <a (u? otro lugar 4as a ir
"es!u?s "el Pla&o >ubli#e= <Crees (ue 4as a ir a 0e&us= <Crees (ue 4as a ir al 4ig?si#o ter$er
u&i4erso= 3ue&o, #i gra& es$uela "e all) est+ !ro"u$ie&"o seres e9traor"i&arios, ' ellos estaba&
$o&tigo e& la gra& #ar$*a *a$e #u$*o tie#!o, <C%#o es (ue *a& llega"o all) ' &o est+& a(u)= Por(ue
$re'ero& la *istoria (ue les "e8?, Cre'ero& la *istoria "e los $ie&to 4ei&te ")as "e $o#u&i%&, <Cu+l ue
la *istoria= Yo os "i8e a "%&"e ui. u& lugar i&so&"able ' "e belleza irresistible, Y a(uellos (ue !u"iero&
e&te&"er, e&te&"iero&, Y $o&tribu'ero& a ese lugar, !or(ue all) es "o&"e estaba su aFora&za, su
4er"a"era !asi%&, <>abes "%&"e est+ tu !asi%&= <>abes !or (u? est+s a(u)= Por(ue es el A&i$o lugar
al (ue *as $o&tribui"o,
Y esas !erso&as uero& !or(ue soFaro& u& sueFo !asio&al "e seguir#e, ' llegaro& all), Y si&
e#bargo, a&tes era& $riaturas "e este #u&"o ' a*ora est+& e& otro lugar, Y ta#bi?& *a& te&i"o
re4isio&es, Ellos 'a sabe& lo (ue a$abo "e e&seFarte, ' &o ue #u$*o tie#! "es!u?s $ua&"o surgiero&
4er"a"eros #aestros, ' *ab)a #u8eres e&tre ellos, Ellos lo e&te&"iero&B lo $o#!re&"iero&B lo $a!taro&,
Estaba all) !ara (ue ellos lo to#ara&B ' &u&$a lo "e8aro& ir, Qor$e8earo& $o& 5ios *asta (ue lo *i$iero&
ba8ar, <E&tie&"es= A*ora so& guerreros, ' est+ bie& (ue *aga& eso, Era& u& e8?r$ito e& #ar$*aB
e&te&"iero& el ase"io ' &o se "iero& !or 4e&$i"os, as) (ue su8etaro& $o& ir#eza el $o&$e!to ' lo
$o&(uistaro&,
E&to&$es, si s%lo llegas a "o&"e !erte&e$es, ?$*ale a*ora u& 4istazo a tu 4i"a, T%#ate u& #o#e&to
' #)rala, No !ue"es seguir sie&"o la 4)$ti#a "e &a"a &i "e &a"ie e& tu #e"io a#bie&teB te #ere$es
e9a$ta#e&te lo (ue tie&esB te los #ere$es, Te #ere$es e9a$ta#e&te lo (ue tie&es e& tu 4i"aB &o
#ere$es &i #+s &i #e&os, Tie&es e9a$ta#e&te lo (ue eres "ig&o "e te&erB a eso *as $o&tribui"o, Las
o!ortu&i"a"es "e tu 4i"aB s%lo 4as a te&er esas o!ortu&i"a"es, !or(ue ellas so& lo A&i$o a lo (ue *as
$o&tribui"o, Y !ue"e (ue &i si(uiera las $o&sigas, !or(ue e& algA& !u&to &o las $re)ste *asta *a$erlas
reali"a", !ues *as esta"o #u' o$u!a"o trata&"o los asu&tos "e lo )si$o a(u), <E&tie&"es= Nu&$a
!ue"es ir a "o&"e &o !erte&e$es, Nu&$a !asar+, 0a $o&tra la le' "e $o&$ie&$ia !ri#aria ' se$u&"aria
$rea&"o la &aturaleza "e la reali"a", TA *as $rea"o to"o el #e"io a#bie&te e& el (ue est+s, <Y (u? *a'
"el *u#il"e gusa&o= 3ue&o, <$%#o $rees (ue el gusa&o $o&sigui% la i&telige&$ia= Y la i&telige&$ia,
e&to&$es, *abla "e u& al#a, <Tie&e al#a u& gusa&o= >), <C%#o $o&sigui% el al#a= Cua&"o tA te
$o&4ertiste e& ?l, Cua&"o te $o&4ertiste e& el gusa&o, <5e "%&"e 4ie&e la i&telige&$ia "el gusa&o= >),
es u&a $riatura e9traor"i&aria, (ue u&$io&a !or #e"io "e su i&sti&to G<' (u? esta#os a!re&"ie&"o
a$er$a "el i&sti&to=G, ' ese i&sti&to ue u&a se&sibili"a", u&a se&sibili"a" (ue $re$i% *asta ser u&a
#e#oria ge&?ti$a e i&sti&ti4a (ue e&to&$es $rea u& ser se&siti4o, El ser se&siti4o tie&e e&to&$es
i&telige&$ia ' "o&"e *a' u&a seFal "e i&telige&$ia, *a' u& al#a e9traor"i&aria atra!a"a e& esa
i&telige&$ia, Pe(ueFa, i&sig&ii$a&te, s), !ero &o obsta&te i&telige&$ia, <5e "%&"e la sa$% si s%lo e9ist)a
esto ' eso S$o&$ie&$ia !ri#aria ' se$u&"ariaT= <5e "%&"e 4i&o= 5e ti, <C%#o se les "io 4i"a= !or
#e"io "e i"eas $reati4as i&$i"e&tales, II"eas, seForesJ Lo A&i$o (ue tu4isteis (ue *a$er ue te&er la
3@
i"ea, <Tu4isteis (ue e&$e&"er los #otores "e la e4olu$i%& ge&?ti$a= No, lo A&i$o (ue tu4isteis (ue
*a$er ue te&er la i"ea, As) es $o#o u&$io&a ta#bi?& e& el Pla&o >ubli#e ese lugar e9traor"i&ario (ue
est+ "esa!ega"o "e lo )si$o, To"as las $osas a!are$e& i&#e"iata#e&te tal $o#o tA "eseas (ue sea&,
<Y !ue"es "e$ir (ue es real= 3ue&o, <a (u? lla#as real= <Cu+l es el a$tor "eter#i&a&te "e la
reali"a"= <Lo !ue"o to$ar, oler, se&tir= Por su!uesto, TA (uieres (ue sea real, <&o es 4er"a"= 3ue&o,
4e ' t)rate al lago, al lago "e la tra&(uili"a", ' 4e si *a' !e$es a*)B los *abr+, Y 4e si te est+s #o8a&"oB te
#o8ar+s, 0e si !ue"es beber el aguaB ser+s $a!az "e beberla, 0e si !ue"es salir "el agua ' $ale&tarte e&
la *ierba $o& el sol ra"ia&te, <>e&tir+s el $alor= >), se&tir+s el $alor, E&to&$es, <eso es real= <Esto es
real= <5%&"e est+s tA= <Te est+s e#!eza&"o a !regu&tar eso a*ora= L<5%&"e "iablos esto'= <Cu?
esto' *a$ie&"o a(u)= <Cui?& so' 'o= Ya &i si(uiera lo s?,M Pero es as) $o#o "ebes "e !e&sar, Es as)
$o#o se or#a u& gra& i&i$ia"o, LYa &o s? "%&"e esto', No s? lo (ue es real, as) (ue 4o' a a$tuar $o#o
si a*ora to"o uera u& asu&to serio,M
E&to&$es, esta es la 4er"a", La 4er"a" es (ue el #e"io a#bie&te e& el (ue e9istes es a(uel al (ue
*as $o&tribui"o, As) (ue to"a la &aturaleza (ue te ro"ea es u& rele8o tu'o, !or(ue e& algA& #o#e&to le
*i$iste u&a 4isita, <E&tie&"es esto= Por su!uesto,
A*ora, <&o es esto *er#oso= Es $o#o si la 4i"a saliera a $*orros !or &uestros $osta"os, 5e &uestra
#e&te e#a&a& i"eas $o& las (ue &i si(uiera te&e#os (ue *a$er &a"aB so& las (ue "i$ta& las le'es al
#u&"o at%#i$o, Y e&to&$es, <"e "%&"e sa$a su i&telige&$ia el #u&"o at%#i$o= 5e &osotros, (ue lo
*e#os $rea"o $o#o at#%sera, Yo te "igo @te esto' "i$ie&"o@ (ue es as), ' es $o&sta&te e& to"o el
$a#i&o "e regreso *a$ia Pu&to Cero,
A*ora, esto es e& lo (ue (uiero (ue !ie&ses, >i tA tie&es lo (ue te #ere$es a $ausa "e lo (ue
!ie&sas, e&to&$es $ua&"o te *ables a ti #is#o e& el re$uer"o e& esta re4isi%& "e la luz, *a' algo (ue
4as a te&er (ue a$or"arte "e "e$ir, ' eso es. LMi !asi%&,,, 0as a *a$er (ue #i !asi%& sea la !asi%& !or
lo "es$o&o$i"o, Cuiero !erte&e$er al abis#o, Cuiero ser !arte "e los !ote&$iales, Cuiero e9istir e& u&
#e"io a#bie&te "o&"e las i"eas se e#!ie$e& a #a&iestar $o#o gotas "e llu4ia a #i alre"e"or, Cuiero
eso !or(ue el #e"io a#bie&te "e "o&"e 4e&go 'a est+ i8o ' $oagula"o, (uiero u& #e"io a#bie&te
&ue4oM,
La #a&era "e llegar a $o#!artir u&a $e&a $o& #aestros, es (ue tie&es (ue !e&sar $o#o ellos,
3ue&o, $ua&"o e#!eza#os a *ablar sobre ta& ele4a"o $o&$e!to ' rele9io&a#os si lo es o &o lo es,
<$%#o 4as a $o&4e&$erte a ti #is#o= Nu&$a lo *ar+s, Pero este ")a se 4er+ "e &ue4o, "e eso esta#os
seguros, Lo (ue (uiero "e8arte graba"o (uiz+s, es (ue e&to&$es, $ua&"o e#!iezas a rele9io&ar estas
$osas $o& $o&te#!la$i%&, algo #ara4illoso e#!ieza a su$e"er, Es$u$*a"#e #i (ueri"a ge&te,
0ol4a#os al $urso "e !ri&$i!ia&tes "e estos "os S$o&$ie&$ia !ri#aria ' se$u&"ariaT, E& &uestra
$o&te#!la$i%& *a$e#os as) SQig, 6T, A*ora, 4ea#os esto $o& los o8os "e u& !ri&$i!ia&te, TA est+s a(u)
e& el !ri#er !la&o, <&o es 4er"a"= <No est+s 4i4ie&"o e& el $uer!o *ertzia&o ' $ar&al a(u) aba8o=
Eusto a(u) S!ri#er !la&oT, Los !e&sa#ie&tos (ue esta#os te&ie&"o *o' est+& reser4a"os !ara las
gra&"es #e&tes (ue &or#al#e&te e9iste& !or a(u) S(ui&to !la&oT ' !or a(u) Sse9to !la&oT, <Y (u? "i$e
eso, e&to&$es= Eso (uiere "e$ir (ue si& "u"a algu&a &o estar)as te&ie&"o esta $o&4ersa$i%& bas+&"ote
e& estos sellos Stres !ri#eros sellosT, ' (ue !ue"e (ue la est?s te&ie&"o e& el $uarto sello, Pero lo #+s
&or#al es (ue este ti!o "e $o&4ersa$i%& est? su$e"ie&"o e& este sello "e a(u) S(ui&to selloT ' este otro
"e a(u) Sse9to selloT, Y si tA $o&te#!las !or (u? so& ?ste ' ?ste, se $o&4ertir+ e& algo e4i"e&te !ara ti,
E&to&$es, esto es lo (ue (uiero (ue e&tie&"as, Y si lo *a$es, a(u) #is#o, real#e&te 'a esta#os
e#!eza&"o a !e&sar e& el (ui&to !la&o, <&o es $ierto= Cua&"o !e&sa#os $o#o esta#os !e&sa&"o
*o', eso es lo (ue tar"a u&o e& 4ol4erse a&al%gi$o @<e&tie&"es eso=@, e& $o&traste $o& i&te&tar
$o&seguir (ue el !?&"ulo se !are 8usto a(u) Sel A*oraT, Me reiero a (ue eso es u& l)o, TA est+s a(u)
arriba Sse9to !la&oTB est+s a(u) S(ui&to !la&oT, as) "e $er$a, A*ora, <(u? te a!orta eso= Eso te trae
"ire$ta#e&te a u&a at#%sera subli#e otra 4ez, E& la $o&$ie&$ia !ri#ariaGse$u&"aria, &o &os i#!orta el
$uer!o, !or(ue esto &o es u&a $o&4ersa$i%& $or!oralB es u&a $o&4ersa$i%& "el al#aGes!)rituG5ios, '
&osotros esta#os a(u) S(ui&to !la&oT, Cua&"o esta#os, so#os lle4a"os a u&a at#%sera subli#e,
<Cu+&tos "e 4osotros se&tisteis esa at#%sera e& esta *abita$i%&= <No e#!ezasteis a saber algo=
<Cu+&tos "e 4osotros estu4isteis "e re!e&te a !u&to "e $o#!re&"er lo (ue 'o estaba "i$ie&"o= 3ue&o,
esa es la at#%sera, ' &osotros esta#os llega&"o a ella 8usto a(u) S(ui&to selloT, >e sobre$arga,
>i a!re&"es a !er#a&e$er e& esa at#%sera "ura&te u& tie#!o, 4as a *a$er esto i&e4itable#e&te. la
ali&ea$i%& $o& Pu&to Cero, Y si lo *a$es, e&to&$es 4as a estar #o4i?&"ote *a$ia u&a reali"a" #u'
$a#bia"a, No 4a a ser e9traFo (ue e& u& #o#e&to e& el (ue est?s *abla&"o, "e re!e&te e&tres e& u&
tA&el, Lo 4er+s, #irar+s a tu alre"e"or ' &o ser+s $a!az "e 4er $o& tu 4isi%& !eri?ri$aB se &ublar+, Y
#irar+s "ire$ta#e&te a la &iebla ' "ir+s. LAlgo raro le est+ !asa&"o a #is o8osM, NoB te est+s 'e&"o, Te
est+s trasla"a&"o a u&a reali"a"
sublime*
Pue"es regresar a ?sta rot+&"ote los o8os e i&sistie&"o e& estar "e 4uelta a(u) S!ri#er !la&oT, ' se
a$larar+, LPu, esto' $o&te&to "e (ue *a'a !asa"o, Por u& #o#e&to !e&s? (ue #e estaba !asa&"o
algo raro,M Es #e8or (ue te (ue"es a*), !or(ue e&to&$es 4as a e#!ezar a 4er "estellos azules ' lu$es
"ora"as #u' brilla&tes (ue res!la&"e$e&, Cua&"o las 4es, est+s e& u&a at#%sera subli#e, Est+s e& el
(ui&to &i4el, Est+s e& u& lugar "o&"e la at#%sera (ue sale "e tu #e&te 4a a e#!ezar a #a&iestarse,
33
Lo a&or#al e#!ezar+ a su$e"er $o#o &or#al, Y es e&to&$es $ua&"o el #aestro sale $a#i&a&"o "e la
&iebla, !ues ellos 'a est+& a*), <Cu+&tos "e 4osotros lo e&te&"?is=
E& este lugar "e $o&$ie&$ia es "o&"e ta#bi?& realiza#os la :ra& Obra @realiza#os la 4er"a"era
:ra& Obra@, i#!reg&a#os la 4i"a $o& la at#%sera, Te&e#os (ue 4i4ir e& la at#%sera, esta e&erg)a,
$o& i"eas (ue &os ro"ea& !or to"os la"os si#!le#e&te brota&"o "e &osotros, Lo A&i$o (ue te&e#os
(ue *a$er es estar e& ella, !er#a&e$erB las #a&iesta$io&es sal"r+& "e &osotros $o#o su"or, Y si&
e#bargo, e& $a"a gota "e su"or, *a' u& e&te&"i#ie&toB est+ la !re$iosa susta&$ia a$uosa (ue es
!e&sa#ie&to $oagula"o, eso es u&a a4e&tura, algo a&t+sti$o ' #ara4illoso, As) es $o#o llega#os a u&
&ue4o estrato, La ge&te "i$e. L3ue&o, <$%#o *a$es esto= <C%#o a!li$as eso=M >i#!le#e&te regresa
al !ri&$i!io. $o&$ie&$ia ' e&erg)a $rea& la reali"a", >i !ue"es *a$er la !regu&ta, si !ue"es !e"ir u&
$o&o$i#ie&to #a'or, te #ere$es 4i4ir e& ese $o&o$i#ie&to,
E& la luz, si !ue"es !e"ir el "iere&$iarte "el statu (uo "e la e9iste&$ia #u&"a&a, ' !o&erle u& alto a
to"o el s*o6 ' !e"ir u&a reorga&iza$i%& e i&sistir e& esa reorga&iza$i%&, e& #e"io "e to"o eso,
e&to&$es, la luz ' to"o lo "e#+s "esa!are$er+&, ' la &ue4a 4i"a a!are$er+ $o#o u& sueFo, ' tA ser+s
tra&sor#a"o, !ero re$or"ar+s el sueFo,Y te !regu&tar+s. L<Estaba soFa&"o o esto es el sueFo=
<5%&"e esto'= <Cui?& so'= <Cu? !a!el esto' re!rese&ta"o a(u)= <C%#o *e !ro"u$i"o esto=M Y $o&
ese ti!o "e #e&te, $o#e&za#os e&to&$es la 4er"a"era e4olu$i%&,
Eso ta#bi?& "i$e (ue e&to&$es to"o @las $osas@ tie&e& u& li&a8e (ue se re#o&ta a la $o&$ie&$ia
!ri#aria, To"o tie&e u&a *istoria (ue 4a "e regreso a ese #o#e&to tras$e&"e&tal, <&o es $ierto= E&
otras !alabras @es$A$*a#e@, (uiz+s el al(ui#ista sabe #+s "e lo (ue se !er$ibe e& u& !ri#er
#o#e&to, Cuiz+s el al(ui#ista se est+ esorza&"o e& ir *a$ia atr+s #u' le8os, *asta este !u&to "e a(u)
Ss?!ti#o !la&oT !ara $a!turar la at#%sera, Y (uiz+s la !ie"ra ilosoal es la at#%sera $a!tura"a "el
s?!ti#o !la&o, Y si lo es, ' si se i&"u$e e& el $uer!o ele$tro#ag&?ti$o, ele4ar+ ese $uer!o
4ertigi&osa#e&te *asta $o&4ertirlo e& u& ser "el s?!ti#o &i4el, ' lo $o&ser4ar+ !ara sie#!re, 5es!u?s
"e to"o, <&o "eber)as ser tA la L!ri#a #ateriaM=
Cuiero (ue *agas la Lista
77
@!ero la lista (ue *agas es lo (ue le es$ribiste *o' a tu 5ios@ u&a ' otra
' otra 4ez, Y "ebes a$ostarte "e &ue4o "i$ie&"o esa lista, <Lo e&tie&"es= E& otras !alabras, 4a#os a
e#!ezar a "istorsio&ar la reali"a" a(u) S!ri#er !la&oT, E& algA& #o#e&to, $ua&"o est?s a$osta"o, 4as
a te&er (ue re&"irte ' si#!le#e&te "e$ir. LCuiz+s esto' #uerto, Cuiz+s lo est? real#e&te, E&to&$es,
<(u? &e$esito *a$er= <Cu? &e$esito *a$er a(u) !ara re#e"iar la situa$i%&=M Y $ua&"o real#e&te lo
$rees ' $o#ie&zas a "e$ir esto, *abl+&"ote "ire$ta#e&te a ti #is#o @!or(ue "e u&a #a&era u otra, el
"is$urso "e esta &o$*e ba8o la $ubierta "e tu $a!a
7[
4a a 4isitarse "e &ue4o e& la luzB 'a lo *a si"o ' aA&
est+ !or su$e"er@, bue&o, <(u? (uieres "e$ir= Y si te e&tregas total#e&te a (ue (uiz+s 'a *a
su$e"i"o, (uiz+s, $o& tal ortaleza e i&te&$i%& ' 4olu&ta" ' uerza, !ue"e (ue #aFa&a !or la #aFa&a te
le4a&tes ' &az$as "e &ue4o, Cue as) sea,
/A
MFase Lista en el Ulosario*
/1
"e refiere a la isci$lina e TBilightd* Mer Ulosario 9roceso e -isualizacin*
NUESTRO CORAZN SOPESADO CONTRA UNA PLUMA
>alu"os, #is *er#osos #aestros, Yo os salu"o "es"e el >eFor 5ios "e #i ser al >eFor 5ios "e
4uestro ser, 3eba#os,
7h, mi amao !ios,
benceme en este hermoso a*
!es$ierta mi alma
y mi conciencia $ara escuchar*
Yue !ios beniga mi -ia
y toos los cambios
Due se han eclarao
en ella
]Yue as sea^
A*ora, <$u+&tos "e 4osotros tu4isteis a'er e& la tar"e u& "i+logo #u' sig&ii$ati4o $o& a(uello (ue
'a *a si"o ' (ue 4ol4er+ "e &ue4o= <Cu+&tos "e 4osotros se&tisteis la !asi%&= Cue as) sea, <Cu+&tos
"e 4osotros 4eis el la"o bue&o= Cue as) sea,
Ca"a $osa (ue *a$es @$a"a !e&sa#ie&to (ue tie&es@ "eber)a ser so!esa"o a la luz "e to"a la
eter&i"a", Ca"a !e&sa#ie&to, $a"a se&ti#ie&to, "eber)a ser so!esa"o $o&tra u&a !lu#a, <Por (u?=
Por(ue el al#a se sitAa 8usto a(u), e& el !e$*o, <Por (u? $rees (ue el $oraz%& est+ situa"o a la
iz(uier"a "e la $a8a !e$toral= Ha' u&a $a4i"a" a*), ' u&a gl+&"ula #u' !o"erosa, <Cu+&tos "e 4osotros
sab?is el &o#bre "e esa gl+&"ula= Ese es el asie&to "el al#a, <Y $u+&tas 4e$es *as !e&sa"o e& algo '
*as te&i"o u&a rea$$i%& a(u)=
Es i&teresa&te i&te&tar e9!li$ar esa rea$$i%&, !or(ue si algu&a 4ez *as a&aliza"o la rea$$i%&, $ua&"o
sie&tes ese se&ti#ie&to a(u), es el #is#o se&ti#ie&to 'a sea $ul!a, sea 4ergXe&za o sea #ie"oB es el
#is#o se&ti#ie&to 'a sea i&$erti"u#bre o sea i&"e$isi%&, Pie&sa e& eso, A$u?r"ate "e este
se&ti#ie&to (ue *as te&i"o a(u) Se& el !e$*oT, se si&ti% "el #is#o #o"o $ua&"o tu4iste #ie"oB se
3A
si&ti% "el #is#o #o"o $ua&"o se&tiste $ul!aB se si&ti% "el #is#o #o"o $ua&"o estabas a4ergo&za"o,
se si&ti% #al, Es el #is#o se&ti#ie&to, E&to&$es, <(ui?& "eter#i&a el esta"o e#o$io&al "e este
se&ti#ie&to "e a(u)= TA lo *a$es,
A*ora, $ua&"o 4as e& $o&tra "e esto Sel al#aT al !e&sar e& algo, $ua&"o 4as e& $o&tra "e esto, lo
(ue real#e&te est+s si&tie&"o e& tu !e$*o es lo (ue $o&stru)ste e& el Pla&o >ubli#e, E& el Pla&o
>ubli#e @igual (ue *i$iste a&o$*e ' estu"ia#os a'er@ esta#os e9a#i&a&"o u&a 4i"a "es"e el gra&
Yo, "es"e el !u&to "e 4ista "e la !erso&ali"a" "el al#a, el Es!)ritu >a&to ' el 5ios, La esta#os
e9a#i&a&"o "es"e to"as las !ers!e$ti4as "iere&tes, Y e& la 4isi%& total &os $o&4erti#os e& las *eri"as
(ue o$asio&a#os a otro, !or(ue "e re!e&te, se&ti#os la i&8usti$ia (ue le *e#os *e$*o a otra !erso&a,
Lo se&ti#os, >e&ti#os el "olor (ue i&ligi#os a otros, Lo se&ti#os !ri#ero $o#o el 'o, (ue se sie&te
total#e&te 8ustii$a"o e& lo (ue est+ *a$ie&"o, !ero ta#bi?& !er$ibi#os el se&ti#ie&to "el al#a e& el
#o#e&to "e *a$erlo, Nuestro $erebro est+ lu$*a&"o $o& &uestra al#a @o $oraz%&, $o#o se le sol)a
lla#ar@, ' e&to&$es i&ligi#os el $astigo, Cua&"o lo *a$e#os, e&to&$es &os se&ti#os 8ustii$a"os, 5e
#o"o (ue el 'o est+ 4ie&"o eso e& la re4isi%& "e la luz, E&to&$es el 5ios sie&te la rea$$i%& "e esto,
!or(ue &osotros $rea#os la reali"a", Nuestro traba8o es $rear la reali"a", <Cu+l es la i&te&$i%&,
e&to&$es, ' (u? e&treg% ' aFa"i% la i&te&$i%& al regalo "e la e9!erie&$ia= Nosotros llega#os a se&tir
eso, as) (ue "e re!e&te se&ti#os lo (ue le su$e"i% a la otra !erso&a, >e&ti#os lo (ue *e#os *e$*o,
E& esa re4isi%&, el al#a *a graba"o eso, as) (ue "e to"a la re4isi%& e& la luz to#a#os u&a $ole$$i%&
"e se&ti#ie&tos, i"eas "e e&erg)a sutil, e i&te&$io&es, ' &osotros te&e#os (ue agarrar esa #aleta '
e$*arle u& 4istazo, Lo (ue *agas a otros, te lo *a$es a ti #is#o, Y le e$*a#os u& 4istazo, ' to"o eso
(ue"a graba"o, Y &os 4a#os "e esa e9!erie&$ia $o& u&a bolsa "e "ul$es "e lo #+s 4aria"a, !or(ue
ta#bi?& 4e#os lo (ue les *a$e#os a los "e#+s,
0e#os &uestros !e&sa#ie&tos, Cua&"o elegi#os bo&"a", $o#!asi%& ' $o#!re&si%& e& 4ez "e la
&aturaleza rebel"e "el ser *u#a&o ' la lu$*a !or la su!er4i4e&$ia@tA sabes, $ua&"o elegi#os ser
to"as las !artes, e i&4o$a#os la bo&"a", e i&4o$a#os la $o#!re&si%& *asta la $a!a$i"a" "e la
$o#!re&si%& #is#a@, !o"e#os "e$ir a otro i&"i4i"uo. LYo &o e&tie&"o tu e9!erie&$ia $o#!leta#e&te,
!ero $o#!re&"o !arte "e ella ' e&tie&"o #i !arte e& ella, E&tie&"o lo (ue *e "a"o a(u), A*ora, e& la
$lari"a" "e #i ser !o"r)a *aberlo *e$*o #e8orB eleg) &o *a$erlo, Pero &o e&tie&"o el i#!a$to total "e lo
(ue te est+ !asa&"o, !or(ue eso es )&ti#o ' !erso&al, ' ese es tu $a#i&o, ' tA lo estable$iste e& el
Pla&o >ubli#e, 5?8a#e $orregir #i !arte e& elloB &o !or ti, si&o !or #)M,
E&to&$es, $ua&"o "a#os $o#!re&si%&, !o"e#os ser si&$eros ' "e$ir. LNo !ue"o "e$ir ' a"#itir
$o#!leta#e&te (ue s? lo (ue es estar e& tus za!atos, >) te&go la sabi"ur)a "e algu&as $osas (ue *e
obser4a"o e& ti ' "e las (ue #e *e a"ueFa"o, !ero te tie&es (ue a"ueFar "e ellas !ara 4er los $olores
(ue 'o 4eoB "e otro #o"o, &o te&"r)a se&ti"o !ara tiM, Y esas so& o!ortu&i"a"es, Cua&"o *a$e#os eso
e& la 4i"a, $ua&"o i&4o$a#os esos a$tos "e bo&"a" "esi&teresa"os, 'a (ue !o"e#os *a$er $osas (ue
e& la su!eri$ie !are$e& ser "esi&teresa"as, sie#!re te&e#os (ue re4isar el #oti4o ulterior, !ues eso
es $o&tra lo (ue 4a#os a ser so!esa"os, Eso es lo (ue 4ere#os al i&al, ' ese es el lugar "o&"e
(uere#os ser #+s $laros, E&to&$es, $a"a 4ez (ue *i$i#os to"o lo !osible ' *e#os a'u"a"o, ' (ue
*e#os si"o bo&"a"osos si& &i&gA& !e&sa#ie&to "e re$o#!e&sa@&a"a, eso es su !ro!ia re$o#!e&sa
@, $a"a 4ez (ue so#os !a$ie&tes, $a"a 4ez (ue so#os uertes e& los #o#e&tos "e "ebili"a", to"os
ellos ta#bi?& so& 4istos ' so& so!esa"os, Y e&to&$es sali#os "e la e9!erie&$ia u& !o$o #agulla"os,
!ero !or otra !arte si&ti?&"o&os bie&, 'a (ue, e& algu&a #e"i"a, &uestra 4i"a result% satise$*a !or el
*e$*o "e *aber #e8ora"o la 4i"a "e otra ge&te, !or(ue #e8ora#os &uestra !ro!ia 4i"a,
Lo (ue tie&es (ue llegar a e&te&"er es (ue to"o regresa al $rea"or su!re#o, ' el $rea"or su!re#o
"e $a"a 4i"a i&"i4i"ual eres tA, <Por (u?= Por(ue 4osotros sois a (uie&es se les "a la autori"a" "el
libre albe"r)o e i&te&$i%&, ' tA tie&es el "ere$*o "e usar eso "e $ual(uier #o"o (ue $o&si"eres
a!ro!ia"o, si& bie& &i #al,
E&to&$es, <$u+l es el "olor (ue suri#os= Es el "olor (ue $ausa#os a otro lo (ue &os "aFa, Nuestro
suri#ie&to &o tie&e (ue 4er $o& &i&gu&a otra !erso&aB se trata "e &uestro suri#ie&to, Y "es"e esa
!ers!e$ti4a, to"o se so!esa, Y e& ta&tas 4i"as, esa bo&"a" "esi&teresa"a &u&$a su!era e& la bala&za a
la i&te&$i%& i&teresa"a "e "estruir, "e "ia#ar o "aFar !or el bie& "e sobre4i4ir, Ta&tas 4i"as se 4i4e&
i&8usta#e&te, 'a (ue se 4i4e& !or la su!er4i4e&$ia e& 4ez "e !or el 5iosGue&te e& s) #is#o, Y as), e&
a(uello (ue *a$e#os e& $a"a 4i"a, !esa& #+s las altas (ue la !ere$$i%&, !or eso sigues regresa&"o
$a"a 4i"a, >igues 'e&"o all), re4isa&"o, regresa&"o, ' er&!iezas a a$u#ular, *asta (ue u& ")a i&$li&as
la bala&za, *asta (ue el bie& e9traor"i&ario e& ti !esa #+s (ue esas altas, Para eso esta#os
traba8a&"o. rei&ar, <Por (u?= Po"r)a#os ir a $ual(uier lugar, <$orre$to= E& to"o el 0a$)o ', "e *e$*o,
e& la totali"a" "el rei&o "e los $ielos, tA !ue"es ir a $ual(uier otro lugar,
Pero este es el "etalle (ue "ebes e&te&"er. s%lo !ue"es *a$er lo (ue sabes, >ola#e&te !ue"es ir al
lugar (ue $o&o$es ' a lo (ue est+s a!ega"o, Y to"o el #u&"o est+ a!ega"o a la i#!ere$$i%&, al (uerer
!ere$$io&arla, <Y !or (u? raz%&= <Para ser libres= <Por (u? (uere#os liberta"= Por(ue (uere#os
$o&(uistar este !la&o ' las a$titu"es "e4ora"oras (ue !are$e& a$o#!aFar a la $ultura, Cuere#os
$o&(uistarlas *asta (ue &o (ue"e &i&gu&a e& &uestro i&terior, !or(ue te&e#os u&a #isi%& (ue realizar.
*a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, E& otras !alabras, so#os e9!lora"ores e& el 0a$)oB so#os 4ia8eros
*a$ia el I&i&ito 5es$o&o$i"o,
31
<>obre (u? ti!o "e 5ios te estar)a e&seFa&"o 'o, si el A&i$o i& (ue !u"ieras 4erle a esta 4i"a uera
u&a 4i"a 4i4i"a $o#o ge&te or"i&aria e& u&a es!e$ie "e situa$i%& #u&"a&a (ue &o ore$iera &i&gA&
reto, ' (ue &o tu4iera a"4ersi"a" &i tu4iera $re$i#ie&to, "o&"e $a"a 4e$i&o est+ trata&"o "e !roteger lo
su'o= <Cu? $lase "e 5ios te "ar)a esa $lase "e 4i"a= Cuiero "e$ir, <es esa la $i#a #+s alta e& la
realiza$i%& "e u&a 4i"a= No, ' to"o el #u&"o 'a *a 4i4i"o eso, La $i#a #+s alta es el aro&tar la
a"4ersi"a" e& la 4i"a a la (ue so#os 4ul&erables ', e& 4er"a", *a$erlo si& "e#oras, !or(ue &o
(uere#os estar a!ega"os a ella, >i esta#os a!ega"os a ella e& $ual(uier ti!o "e !re8ui$io, 4a#os a
estar ata"os a ?l e& el #o#e&to "e ser so!esa"os e& la luz, El regalo e9traor"i&ario @"el (ue os
!er$at+is algu&os "e 4osotros, #as &o to"os@ es la e&seFa&za "e a'er, Es #u' !rou&"a, !or(ue te
sugiere (ue si ello uera as) @' !o"r)a ser absoluta#e&te !osible (ue as) uera, !ues, <(u? !rueba
tie&es tA "e (ue &o lo sea=@, e& este #o#e&to tA sabes (ue te est+s #ira&"o, ' si &o es este
#o#e&to, ese #o#e&to 4a a llegar, <Y $%#o (uieres 4erlo= Por(ue esto es u&a !ara"a "e autobAsB
esto es u&a esta$i%& "e tre&, <Y &o tie&es tu #a'ores as!ira$io&es e& la 4i"a= <Cu? *a' "e to"os esos
sueFos (ue *a& i"o ' 4e&i"o ugaz#e&te ' (ue &o *a& llega"o a e9!eri#e&tarse= <C%#o los
$o&segui#os= Ha$ie&"o u& sitio !ara ellos e& &uestra 4i"a, 3ue&o, <$%#o *a$e#os eso=
5esatas$+&"o&os e& &uestra 4i"a, ' sie&"o ta& $laros (ue !o"a#os e&trete&er u&a i"ea, ' (ue se
#a&iieste si& (ue"arse atas$a"a e& las tuber)as "e la #e&te, <Lo e&tie&"es= Cue as) sea,
E&to&$es, $ua&"o te "igo. !ie&sa $a"a !e&sa#ie&to $o#o si !u"iera es$ribirse a lo a&$*o "el $ielo
!ara (ue to"o el #u&"o lo 4eaB !ie&sa $a"a !e&sa#ie&to "e #o"o (ue e& $ie& #il aFos o $ie& aFos, o
e& $i&$o, tA le "es la bie&4e&i"a, !or(ue 4i&o "e u& lugar "e *o&orB *a' gra"os "e e4olu$i%&B ' $a"a
$osa (ue *agas @re$uer"a@, $o&si"era el *a$erla a la luz "e to"a la eter&i"a", <Cu? $lase "e
4e&ga&za, #ez(ui&a 4e&ga&za, 4ale "iez #il 4i"as ree&$ar&a"as= Me atre4o a "e$ir (ue el $osto es
si#!le#e&te "e#asia"o $aro, <' (ui?& 4ale real#e&te ta&to= Na"ie lo 4ale, No *a' &a"ie !or (uie&
4alga la !e&a !er"er la e4olu$i%&, Ese es el tre& e& el (ue (uiero (ue te subas,
A*ora, e& la re4isi%& "e la luz, lo (ue !asa $ua&"o to"o se *a "i$*o ' *e$*o es (ue se &os "es!o8a
"e las e#o$io&es, >o& "e4ora"as !or la luz, !or(ue so& e#o$io&es !olariza"as, Los seFores "e la luz
se ali#e&ta& "e se&ti#ie&tos !olariza"os @e&erg)a (ue 4a e& esta ' e& esa "ire$$i%&@, !or(ue la luz
es eso, ' se &os "es!o8a "e ello, Y se &os !er#ite #ar$*ar&os, "es$a&sar ' $o&te#!lar, ' se &os "a
e9a$ta#e&te el lugar #+s e9(uisito e& el (ue !u"i?se#os *aber soFa"o estar !ara realizar tal
$o&te#!la$i%&, Y e& ese "es$a&so $o&ta#os $o& #iles "e aFos @(ue !ue"e& !are$er u&a tar"e@,
#iles "e aFos !ara re$a!a$itar, !ara $urar, !ara #a"urar, ' !ara !re!arar&os !ara regresar,
EL PENSAMIENTO COMN ES LO UE CREA NUESTRA VIDA DIARIA
A*ora, <u&$io&a la $o&$ie&$ia ' e&erg)a "el Pla&o >ubli#e e& el !la&o "e la Tierra= Por su!uesto
(ue lo *a$e, !ues, <(u? !asa e& el lago "e la tra&(uili"a"= <Cu? !asa all)= E& la $o&te#!la$i%&,
#ie&tras $o&te#!la#os, #ie&tras obser4a#os, #ie&tras abulosa ' osa"a#e&te &os $o&4erti#os e& el
'o absoluto e& $ual(uier situa$i%&, ta#bi?& llega#os a ser eso e& $a"a "eseo, No es si#!le#e&te u&
lugar "o&"e $o&te#!la#os los $r)#e&es "e &uestra 4i"a, Es u& lugar "o&"e $o&te#!la#os los sueFos
"e &uestra 4i"a, ' all) !o"er&os te&er sue&o largos, largos sueFos, Mu$*as 4e$es, ese es el #a'or
sa&a"or "e to"os, !or(ue los sueFos !ue"e& llegar a ser ta& a!asio&a"os @a!asio&a"os e& el Pla&o
>ubli#e (uiere "e$ir a&al%gi$os@, se 4uel4e& ta& a&al%gi$os ' ta& i#!a$ta&tes, (ue la totali"a" "el ser
est+ a*) ' se tra&sor#a e& #e"io "el sueFo #is#o, ' all) !ue"e soFar sueFos,
Y tA *as *e$*o lo #is#o, es!e$ial#e&te $ua&"o algo te "i$e (ue tA !ue"es *a$er eso, <Cu? su$e"e
e& la 4irtu" "e soFarlo= 3ue&o, e& el Pla&o >ubli#e $ua&"o se le "a el !o"er a la totali"a" "el 'o, ' ?ste
a&al%gi$a#e&te $o&$ibe u& #u&"o, u&a 4i"a, u&a e9!erie&$ia, &o es u&a $uesti%& "e si te est+s
e&o$a&"o $o#o "is$i!li&a, TA eres real#e&te ' si#!le#e&te eso, >i& i#!ortar lo (ue *agas, est+s e&
u& esta"o "e $o&$e&tra$i%& #u' !rou&"o ' #u' se&$illo, !or(ue ese es el esta"o &atural e& el Pla&o
>ubli#e, No tie&es u& $uer!o )si$o tiro&ea&"o "e ti !ara (ue lo $ui"es, a #e&os (ue *a'as esta"o ta&
i&teresa"o e& lo )si$o (ue la i"ea "el 'o &o !ue"e e&te&"erse a #e&os (ue se e&tie&"a "e&tro "e u&
$uer!o, Pero e& la #a'or)a "e los $asos, est+s e&4uelto e& tu $uer!o es!iritual @u& $uer!o *er#oso '
e9(uisito@ ' &o tiro&ea "e tiB &o tie&es !roble#as $or!orales, E&to&$es, <(u? !asa &atural#e&te e& u&
esta"o "o&"e el 'o est+ e& $o&te#!la$i%& o est+ e& u& sueFo= Est+ total#e&te e& u& sueFo, No *a'
&a"a tiro&ea&"o "e tiB &a"a, Ese es el esta"o e& el Pla&o >ubli#e, <Cu? ta& !o"eroso es esto= A(u),
$ua&"o 4ie&es a la es$uela ' a!re&"es @' 'o #e e#!eFo ' te su!li$o (ue $o&ti&Aes $o& eso e& tu 4i"a
@, #e esto' esorza&"o e& $o&seguir (ue a$e!tes u& esta"o "e $o&$e&tra$i%& ' (ue !rote8as #u' bie&
el esta"o "e $o&$e&tra$i%&, !or(ue $ual(uier $osa (ue se sitAe all) $o#o !e&sa#ie&to $o#A&
7\
, es
reali"a", Y el $a#biar i&te&$io&al#e&te los #oti4os ulteriores e& $a"a u&o "e 4osotros a'u"a
"r+sti$a#e&te a alterar la a&ato#)a "el !e&sa#ie&to $o#A&, !or(ue si eres u&a !erso&a i&eliz !or
"e&tro, tus !e&sa#ie&tos $o#u&es si#!le#e&te sigue& rele8a&"o eso, >i#!le#e&te sigue&
e9terioriz+&"ose e& tu 4i"a,
/5
$ensamiento comEn en el Ulosario*
A*ora, (uiero (ue es$u$*es esto, !or(ue la se#illa "e su lore$i#ie&to es el #oti4o ulterior, >i eres
u&a !erso&a 4e&gati4a, tie&es o"io e& tu $oraz%&, Eso es u&a se#illa ' "e ella lore$e !e&sa#ie&to
35
$o#A&, E&to&$es u& i&ter$a#bio "iario tie&e la o!ortu&i"a" "e ser el lore$i#ie&to "e u&a 4i"a, A(u)
te&e#os u& lore$i#ie&to "e 4e&e&o, literal#e&te, Ese es el 8ar")&, Esa es la $o&$ie&$ia (ue est+
lore$ie&"o e& algu&os "e 4osotros, 3ue&o, ese !e&sa#ie&to $o#A& es reali"a", Y la i"ea es (ue si
!u"i?ra#os abrir tu !e$*o, arra&$ar to"a la basura (ue *a' e& ?l, sa$ar brillo a esos ar#arios ' !o&er
all) u&a $osa *er#osa ' brilla&te, (ue eso se $o&4ierta e& el #oti4o ulterior, e&to&$es el lore$i#ie&to
"el !e&sa#ie&to $o#A& (ue "e a*) !ro4ie&e se asegurar+ "e (ue te&"r+s u&a 4i"a #+gi$a ' u&a 4i"a
"ul$e, u&a 4i"a lle&a "e !o"er, (ue es u&a $o& la &aturaleza e& lugar "e lu$*ar $o&tra ella, u&a 4i"a (ue
!er#ite (ue el sueFo se reali$e r+!i"a#e&te, Es u&a luz. el #o"o e& (ue te sie&tes ligero e& el $uer!o,
' &o !esa"o e& el $uer!o, Y e& el Pla&o >ubli#e, &uestro #oti4o ulterior &o est+ e&terra"oB es la
su!eri$ie, Y a !artir "e eso *a' u& lore$i#ie&to "e sueFos largos, A(uellos (ue tie&e& los
e9traor"i&arios sueFos "el uturo, so& ta& a&al%gi$os ' !asa& ta&to tie#!o e& ese esta"o, (ue $ua&"o
e&$ar&a& !are$e& te&er u& !rogra#a total#e&te "isti&to, No so& &or#ales "e la or#a (ue otras
!erso&as lo so&, Lo (ue es i&teresa&te !ara otras !erso&as, !ue"e i&teresarles ligera#e&te !or
#o#e&tos, !ero e#!iezas a 4er (ue el i#!ulso "e este i&"i4i"uo es #u' "iere&te, #argi&al#e&te
"iere&te al "e la ge&te (ue &o regresa $o& gra&"es sueFos, Y esto se $o&4ierte e& su #oti4o ulterior,
i&$luso "es"e &iFos, ' ese #oti4o e#!ieza a e"ii$arse e& su 4i"a, Y !ue"e (ue llegue& a a$u#ular
%9i"o ' su$ie"a" si#!le#e&te !or las e9!erie&$ias a&gustiosas "e la so$ie"a" ' la $ultura, !ero !or lo
ge&eral, el sueFo "el Pla&o >ubli#e, el "eseo "el Pla&o >ubli#e, est+ ta& i&tegra"o, (ue !er#a&e$e
8usto "eba8o "e la su!eri$ie, Y to"o el !e&sa#ie&to $o#A& (ue 4ie&e "e ?l, au&(ue #a&$*a"o !or la
$orrosi%& "e la su!eri$ie, es ge&eral#e&te #u$*o #+s !o"eroso, Estas 4i"as 4a& a ser 4i"as lle&as "e
sig&ii$a"o, !or(ue el #oti4o ulterior e& ellas est+ lle&o "e sig&ii$a"oB "e #u$*o sig&ii$a"o, M)ralo
$o#o u&a #eta i&&ata (ue *a si"o !uesta e& su lugar,
Cua&"o &o sueFas esos sueFos ' regresas $o& tu re4olti8o $osas "e las (ue te tie&es (ue o$u!ar,
e&to&$es esos so& los #oti4os ulteriores (ue se alo8a& "e&tro "e ti, ' tA regresas, >i a&terior#e&te
uiste u&a e&ti"a" $ruel, 4as a regresar $o#o eso #is#o u&a 4ez #+s, !ara (ue e& tu $ruel"a", te&gas
u&a o!ortu&i"a" "e a&ularla ' "arle la 4uelta, Y 4as a te&er e& tu 4i"a e9a$ta#e&te la #is#a $lase "e
i&"i4i"uos (ue tu4iste e& tu Alti#a 4i"a, !or(ue ellos, (ue ta#bi?& est+& trata&"o "e a!re&"er, so&
&e$esarios !ara (ue o$urra u& i&ter$a#bio, As) (ue to"o e& la 4i"a "e u&o es u&a o!ortu&i"a" !ara
ele4ar, es u&a o!ortu&i"a" !ara e4olu$io&ar, es u&a o!ortu&i"a" !ara $a#biar,
A*ora el al#a. el al#a se sie&te a(u) Se& el !e$*oT, <Y !or (u? te e&4)a esos #e&sa8es= Por(ue lo
(ue "e!osita#os e& el al#a !orta"ora $ua&"o regresa#os es el !la& "e 4i"a !ara esta e9iste&$ia, Y
$ua&"o a$aba#os &uestra $o&te#!la$i%&, ese !la& "e 4i"a "i$e. L0o' a *a$erlo #e8orM, Y $ua&"o
surge la o!ortu&i"a", ' re$ae#os e& los 4ie8os !atro&es @re$uer"a (ue la basura !ue"e !esar #+s (ue
lo sig&ii$ati4oB te&e#os #u$*a basura a(u) "e&tro@, ' si $ae#os "e &ue4o e& eso "i$ie&"o. L3ue&o,
'o so' as)M, est+ bie&, eso es *o&orable, Pero a*ora, <&o ser)a ta#bi?& *o&orable "e$ir (ue esta es #i
o!ortu&i"a" !ara $a#biar eso e& #) #is#o= <Cuiero o &o (uiero e4olu$io&ar= <Cuiero $re$er o &o=
<Cuiero !arti$i!ar e& u&a 4i"a e& la (ue 'a &o te&ga (ue traba8ar ta& ar"ua#e&te, e& la (ue *a'a
estable$i"o las bue&as obras "e esta 4i"aB ' (ue u& ")a @!or(ue &o *e a$aba"o a(u), 'o &o !ue"o ir a
&i&gA& otro lugar !or(ue #is asu&tos est+& a(u), !or(ue so' "e#asia"o !ri#iti4o !ara ir a &i&gA& otro
lugar ' "e#asia"o a4a&za"o !ara ir a algA& otro lugarB esto' atra!a"o 8usto "o&"e lo $re?@, (ue u& ")a
!ue"a regresar ' te&er $lari"a" ' ser ta& "esa!ega"o ' a la 4ez !o"eroso= >), as) (ue e& algA&
#o#e&to te&e#os (ue "e$i"ir&os a *a$er el traba8o,
A*ora, $ua&"o 4a#os e& $o&tra "e eso, sie&tes este "olor a(u) Se& el !e$*oT, <Cu+&tos lo *ab?is
se&ti"o= 5eber)as !restarle ate&$i%&, >ie#!re "eber)as !restarle ate&$i%&, !or(ue esto es u& registro
(ue estable$iste e& el Pla&o >ubli#e, Ir e& $o&tra "e ?l es te&er (ue re!etirlo, <Cu+&"o te $a&sas "e
*a$er eso= AlgA& ")a tie&es (ue to#ar la i&i$iati4a, *a$er la guerra, ' e&to&$es tA $o&(uistas, Po&lo
e&re&te "e ti, aila tu es!a"a ' #ar$*a, Y &o #e i#!ortaB es u&a e9!erie&$ia *u#illa&te, !ero la
gra&"eza 4ie&e "e la *u#il"a", La ge&te *u#il"e es atre4i"a#e&te au"az, Es oste&tosa,
Cua&"o 4i4i#os !or esto, $ua&"o se&ti#os #ie"o a(u) @re$uer"a (ue los se&ti#ie&tos so& to"os
iguales@<(ui?& "i$e (u? es esto= Nosotros "e$i#os lo (ue es, <5e (u? te&e#os #ie"o= >ie#!re
"ebe#os *a$er esa !regu&ta. <!or (u? te&go #ie"o= <Te&go #ie"o "e esta $o&ro&ta$i%&= <Te&go
#ie"o "e ser si&$ero= <Cu+l es el #ie"o (ue esto' si&tie&"o a(u)= <O es (ue lo (ue esto' si&tie&"o
a(u) est+ sie&"o #al i&ter!reta"o= La #a'or)a "e las 4e$es, lo est+, !or(ue a la #a'or)a "e la ge&te &o
le gusta tratar $o& su !ro!ia $o&$ie&$ia, Por eso tie&es (ue te&er la totali"a" "el 'o e& la re4isi%& "e la
luz, !or(ue !rese&$iarlo "es"e el 'o "e la !erso&ali"a" es "oloroso ' es "i)$il, Esa es la raz%& "e (ue
el Obser4a"or est? a*) "e !ie, el Es!)ritu >a&to est+ a*), !ara (ue se !ue"a $a#biar $o& absoluto a#or
' a!o'o, ' as) lo (ue !ue"a 4erse &o resultar+ aterra"or, Nuestro #a'or #ie"o es *a$er $o&ta$to $o&
&uestra $o&$ie&$ia, ' lo e4ita#os, Eso es lo (ue !asa a(u),
Has regresa"o ' 4as a regresar $o& u&a bolsa lle&a "e golosi&as, Mu$*as "e ellas &o so& bo&itas e&
absoluto, !ero #u$*as otras so& e9(uisitas, Y tA eres *er#oso ' lo sabes, ' *a' !artes "e ti (ue a#a&
lo (ue eres, Cuiz+s tu #iseria !esa #+s (ue to"o, !ero bus$a algu&a $osita, A?rrate a ella to"os los
")as, LEsto a#o "e #) #is#o,M Eso es 4erle el la"o bue&o, Y ta#bi?& tie&es (ue !o&er u&a so&risa e&
tu $ara ' "e$ir. LLo (ue es ta& #ara4illoso "e esto @estas "u"as (ue te&go e& #i 4i"a, esta
!erso&ali"a" (ue te&go $o& la $ual es ta& "i)$il lle4arse@ es (ue 'o s? eso a$er$a "e #), Pero lo (ue
A,
$elebro es (ue so' ta& !o"eroso (ue #e *i$e "e esa #a&era, ' eso es re$o&orta&te, !or(ue esto'
real#e&te e& $a#i&o "e "arle la 4uelta, Yo s? (ue tu4e el !o"er "e !o&erlo a*), Yo s? (ue te&go el !o"er
"e borrarlo,M <0es= Y (uiz+s esa es la A&i$a $osita (ue e&$ue&tres a$er$a "e ti (ue sea brilla&te, !ero
eso es sui$ie&te,
Ha' otros "e 4osotros (ue 4a& a te&er u& #o&t%& "e $osas bue&as, Ha' u& e&or#e ' gra&")si#o
#arge& "e alegr)a, u& gra& #arge&, Esa alegr)a es la eer4es$e&$ia &atural "e alguie& (ue *a
$o&(uista"o, E& su 4i"a *a' #+s "e esa alegr)a (ue "e!resi%&, Estas !erso&as *a& 4e&$i"o, Y esa
#aestr)a &o tie&e (ue 4er $o& "o#i&ar a otra ge&te, tie&e (ue 4er $o& &osotros #is#os, Ellos tie&e& u&
esta"o &atural "e gozo (ue es u& !o$o "es$o&$erta&te, !or(ue $asi $*o$a el (ue real#e&te &o est?&
i&teresa"os e& tus !roble#as, Pero &o lo est+&B real#e&te &o lo est+&, Y eso si#!le#e&te te sa$a "e
(ui$io, Te sa$a "e (ui$io, !or(ue (uieres (ue la ge&te sie&ta !e&a !or tiB ' a los (ue &o lo *a$e&, &o 4as
a o$u!arte "e $o#!la$erlos, TA (uieres el gru!o los L!obre "e #)M, 3ue&o, #ira a tu alre"e"or, >i tA
eres Lu& !obre "e #)M, #ira a tu alre"e"or, ellos ta#bi?& lo so&,
Pero 4er+s, la alegr)a es u&a libera$i%&, ' ta#bi?& es sabi"ur)a eso es lo (ue $o&segui#os $ua&"o
&os a#a#os lo sui$ie&te $o#o !ara abor"ar &uestras "ii$ulta"es, Es!erar (ue alguie& #+s lo *aga
!or &osotros &o tie&e se&ti"o, Yo, $o#o 4uestro !roesor, &o os *ar? eli$es, Yo esto' a(u) !ara "e$iros
lo (ue sois @' a 4osotros os to$a elegir a !artir "e a*)@, ' !ara "aros u& $o&o$i#ie&to e9$ele&te (ue
!o"+is e#!ezar a i&tegrar, ' !ara "aros es!era&zas ' seguir re$or"+&"oos (ue a(u) esto' *abla&"o
$o& 5iosesB esto' *abla&"o $o& i&#ortales, (ue so& ta& !o"erosos (ue !ue"e& llegar a $reer e& la
#uerte eter&a, As) "e !o"erosos sois, Esto' *abla&"o $o& 5ioses,
Eso es lo (ue sigues ol4i"a&"o, Este es el #e&sa8e !r)sti&o, Eso es lo (ue 4as a $o&o$er e& la luz,
Eras #ere$e"or "e 4e&ir ' e$*arle u& segu&"o 4istazo, <No 4es eso= <Y si &o lo eras= <Y si eso ue
to"o, ' e&to&$es te uiste al sueFo eter&o !ara &u&$a "es!ertar "e &ue4o= Esto es lo (ue sigues
ol4i"a&"o. (ue eres u& ser "i4i&o, Y eso es #u' "ul$e, !or(ue sig&ii$a (ue e9istes e& el se&o "e 5ios,
' (ue all), la A&i$a $o&"e&a (ue *as te&i"o 4ie&e "e ti, Y la A&i$a @la A&i$a@ absolu$i%& (ue
$o&seguir+s 4ie&e "e ti #is#o, <Y &o es as) $o#o "eber)a ser u& sobera&o= Por su!uesto (ue s),
VOSOTROS SOIS DIOSES) LOS CREADORES DE LA REALIDAD
Cua&"o a'er te *abl? a$er$a "e (ue 'a est+s #uerto, !ue"e (ue si#!le#e&te lo est?s, Pero lo (ue
*e 4e&i"o a re$or"arte @' lo (ue 4as a o)r "e &ue4o ' (ue 4o' a estar "i$i?&"ote $ua&"o !rese&$ies
esta 4i"a otra 4ez@ es (ue tA eres 5iosB re$uer"a eso, TA eres "i4i&oB re$uer"a eso, To"o se trata "e
ele$$i%& ' o!ortu&i"a", (ue es tu leg)ti#o lugar e& el rei&o "e los $ielos, Y au&(ue el #e&sa8e "e a'er
!are$)a !ro$la#ar atali"a" ' "es$o&$ierto, ue u& #e&sa8e "ig&o "e u& o)"o "i4i&o, <Cu+&tos "e
4osotros e&te&"?is eso=
>), eres "ig&o "e es$u$*ar eso, Eso (uiere "e$ir (ue eres u&a gra& !erso&a, u& gra& ser @u& gra&
ser@, ' 4as a re$or"ar eso $ua&"o #e oigas "e$)rtelo "e &ue4o e& u& #o#e&to lle&o "e gozo. tA eres
5ios e&$ar&a"o ' "ebes elegir el $a#i&o e& el (ue ese 5iosGue&te se !er$iba $o#o !o"er total, #e&te
total, a#or total, eter&i"a", 5ebes $rear u&a 4i"a e& la (ue esa &aturaleza e9traor"i&aria Pue"a brillar a
tra4?s "e ti to"o el tie#!o, Cuiero (ue re$uer"es (ue tie&es el !o"er "e te&er u&a 4i"a e& la $ual 5ios
se *a$e #a&iiesto a tra4?s "e ti, ' (ue las #ara4illosas obras "e u&a i&telige&$ia su!re#a !ue"e&
#a&iestarse a tra4?s "e ti, ' (ue to"o el "olor ' el suri#ie&to (ue *as $rea"o, tA lo $reaste,
Nu&$a es "e#asia"o tar"e !ara "e$ir. L<Cu? es lo (ue (uiero= <>eguir $o& este 8uego o ser u& ser
#ara4illoso *asta tal !u&to (ue el !o"er ' el a#or "el Es!)ritu >a&to lu'e a tra4?s "e #)= <Cu? ta&
!r+$ti$o es eso e& la 4i"a= 3ue&o, e&ri(ue$e el traba8o e& el (ue est+s, No "eber)a ser u& traba8oB
"eber)a ser u&a o!ortu&i"a", u&a o!ortu&i"a" $rea"a ' e#belle$i"a !ara su!erarte, E& tu a#ilia tie&es
u&a o!ortu&i"a" "e brillar, "e ser a#or i&$o&"i$io&al, "e !er#itir la 4er"a" e& $a"a &i4el, Co& tus *i8os,
"e (uererlos i&$o&"i$io&al#e&te, "e 4i4ir u&a 4i"a e& la (ue tA eres u& giga&te a&te sus o8os e& lugar
"e $o&4ertirte e& i&sig&ii$a&te $ua&"o ellos so& lo sui$ie&te#e&te a"ultos !ara 4er tu alse"a"B (ue
4i4as tu 4i"a "e tal #a&era (ue sea e9traor"i&aria, (ue !or *aber si"o !uestos a tu $ui"a"o, est+s
e8er$ita&"o la gra& "ire$$i%& "e e&seFar a otro lo (ue es ser #e8or, ser #+s gra&"e, ' asegurarte "e (ue
&o *a' &i&gA& !la& o$ulto (ue el &iFo !ue"a 4er, Esta es u&a o!ortu&i"a" "e serlo $o& tu a#a&te, $o&
tu #ari"o, $o& tu #u8er,
Cua&"o a'er os !regu&t?. <!or (u? segu)s 8u&tos=
UP
Eso es #+s "oloroso (ue ser si&$ero, Ha' (ue
ser u&a gra& !erso&a !ara a#arte ta&to $o#o !ara "e$ir &o, !ara a#arse ta&to $o#o !ara "e$ir &o, <No
(uieres a alguie& $o& susta&$ia ' aut?&ti$o $ar+$ter, (ue sea $o&iable ' $o& (uie& !ue"as $o&tar= Te
res!al"ar+& ' estar+& a tu la"o, !or(ue so& ge&te "ig&aB &o so& *i!%$ritas,
<Por (u? &o "e8as (ue se "erru#be= Para #u$*os "e 4osotros eso sue&a $ruel, <Por (u?= <Por(ue
se te *a e&seFa"o a sa$rii$ar, a #a&te&erla u&i"a= <Por (u?= <Por u&a #e&tira= <Cu? ti!o "e ruto "a
eso e& u&a rela$i%&= 5?8ala ir, Esto' *abla&"o "e $ual(uier &i4elB "o&"e(uiera (ue este !roble#a est?
e& tu 4i"a, "?8alo ir, 3rilla, <Y e&to&$es (u? !asa= To"o el #u&"o re$oge sus $osas ' se 4aB !er#)telo,
TA eres (uie& #a&"a a(u)B !er#)telo, <Por (u?= >), es #u' "aFi&o e#o$io&al#e&te, <!ero $u+l es
a*ora el &ue4o #oti4o ulterior, Es el *o&or, la i&tegri"a", Eso sue&a $ruel ' ego)sta, <Pero &o es "e eso
"e lo (ue esta#os *abla&"o a(u), "e estar al u&)so&o $o& el 'o= Y a 4e$es, $ua&"o "e8as (ue se 4a'a,
es $o#o abrir u&a 8aula ' "e8ar 4olar al !+8aro, Nu&$a (uieras ser !risio&ero o $ar$elero, !or(ue $ua&"o
A/
lo eres, lo eres $o&tigo #is#o, Re$uer"a. esta#os regresa&"o a los a$tos "el ser (ue !er#a&e$e solo
a&te la re4isi%& "e la luz,
+,
"e refiere a las relaciones e $areGa*
Y "e8a (ue se 4a'aB "e8a (ue se ro#!a e& !e"azos, Y !ue"e (ue tA te ro#!as e& !e"azos, !ero a(u)
*a' u& #oti4o ulterior "e bie&estar, No tie&es (ue "e$ir &a"a #+s, No tie&es (ue e9$usarte !or &a"a,
No sie&to &a"a si&o $ura$i%&, Eso es sui$ie&te, Cual(uier otra $osa es ob8eto "e $o&8etura, C%#o te
4as a re#o"elar 4a a ser algo (ue "ebes !er#itir (ue su$e"a ' !er#itirte $re$er "e a$uer"o $o& el
#oti4o ulterior (ue *a' a*), >ie#!re "ebe#os $er$iorar&os "e (ue est+ e& su sitio ' (ue est+ li#!io,
<E&to&$es (u? su$e"e= Mu$*as $osas 4a& a su$e"er, Los i&#a"uros e& tu 4i"a 4a& a ser la es$oria
' se 4a& a #ar$*ar, 3ie&, bie&, 'a era *ora, 5e8a (ue se 4a'a&, Los i&#a"uros sie#!re 4a& a irse
aulla&"o, !rotesta&"o ' *abla&"o e&tre "ie&tes a la "ista&$ia. !obre "e #), !obre "e a(u?l, A*ora
!ue"es 4er lo (ue estabas #a&te&ie&"o u&i"o, Te asusta, <4er"a"= 5a u& !o$o "e #ie"o, TA "e8a (ue
se 4a'a, !or(ue a*ora to"o se 4uel4e 4er"a"era#e&te $laro !ara tiB o a(uello (ue est+s "e8a&"o ir est+
si&tie&"o lo #is#o, ' la $ura$i%& $o#ie&za a te&er lugar e& el $a#!o "e $a"a u&o, Y e&to&$es lo (ue
te&e#os es u& &ue4o $o#ie&zo e& u&a rela$i%&, $o#o (uiera o $ual(uiera (ue sea esta rela$i%&B !o"r)a
ser tA ' u&a #ari!osa, E&to&$es 'a est+ to"o e& #ar$*a,
>ie#!re *a' alter&ati4as, !ero la (ue #+s &os i&teresa es la (ue so!orta#os &osotros #is#os, Y
esa es la e&seFa&za, !or(ue te aseguro (ue si "i$es. LYo re&u&$i? a #i 4i"a ' la 4i4) !or esta !erso&aM,
lo (ue se 4a a 4er e& la luz es rese&ti#ie&to, Eso &o es a#or, #i ge&te, Y lo (ue (uere#os *a$er@'
esta ue la le$$i%& "e a'er@ es (ue te&e#os a(u) #is#o u&a o!ortu&i"a" !ara ser #ag&)i$os, Ca"a
o!ortu&i"a" es #ag&ii$a, Po"e#os elegir,
Y ta#bi?& te&e#os (ue *a$er algo #+s (ue es "oloroso. te&e#os (ue sa$ar la es!a"a ' $ortarle la
$abeza a &uestro !asa"oB te&e#os (ue "estruirlo *asta sus $i#ie&tos, <Por (u?= Por(ue tie&es (ue
*a$erlo "e tal #a&era (ue &u&$a lo 4isites otra 4ezB &u&$a, 8a#+s, 5estru'elo, "estru'e to"o lo (ue
te&ga (ue 4er $o& ?l, 5estru'elo, !or(ue &o (uieres te&er (ue 4ol4er a 4isitarlo &u&$a, Yo s? (ue te *a
si"o Atil, >? (ue tu 4i$ti#is#o, tu tira&)a, tu "olor, tu suri#ie&to, to"o eso te *a si"o Atil, Yo s? (ue lo
usas e& $o&tra "e la ge&te !ara *a$erlos se&tirse $ul!ables, a4ergo&za"os, (ue sie&ta& l+sti#a !or tiB
se trata to"o "e #a&i!ula$i%&, Es #a&i!ula$i%&, <Eres ta& "esgra$ia"o (ue &e$esitas ser ta& #iserable
!ara #a&i!ular a la ge&te= <Eres real#e&te ta& "esgra$ia"o= Yo te 4eo a ti @' ta#bi?& te 4e tu 5ios@
$o#o u& "ebilu$*o, u& "ebilu$*o !er&i$ioso, <Eres real#e&te ta& "esgra$ia"o (ue tie&es (ue 8ugar $o&
la ge&te= NoB $%rtalo !or lo sa&o, No *a' #+s (ue *ablar, A$abas "e &a$er *a$e "os #i&utosB re&a$iste
*a$e "os #i&utos, Eso es lo (ue esto' trata&"o "e "e$irte. esto es u&a re4isi%& "e la luzB 4as a re&a$er
otra 4ez, <Cuieres regresar a tu !asa"o= <Cuieres regresar a tu 4i"a a&terior= 3ue&o, regresar a tu
!asa"o es regresar a u&a 4i"a a&terior, <Lo e&tie&"es=
A*ora, a(u) *a' u& e8e#!lo e9$ele&te e9!uesto !or u& #ara4illoso #aestro, ]l "i8o (ue esto Sel
#isterio "e la 4i"a, la #uerte ' la ree&$ar&a$i%&T es igual al laberi&to
U7,
Y a(uellos "e 4osotros (ue
*ab?is te&i"o la #ara4illosa ' bella o!ortu&i"a" "e ir ' ser !arte "el laberi&to e&te&"?is esto, (ue las
!erso&as #u' i&teresa"as e& lo )si$o, est+& to"as e& el #is#o lugar, Y u& 5ios (ue est+ a4a&za&"o e&
u&a 4i"a es!iritual llegar+ #u' le8os, !ue"e llegar #u' le8os e& el laberi&to, 8usto *asta el 0a$)o, ' lo
*a$e i#!e$able#e&te, O !ue"es "e$ir. LYo s? (ue !ue"o $o&ti&uar e& la a4e&tura *a$ia el 0a$)o, !ero
4o' a regresar ' "esa&"ar el $a#i&o ' (ue"ar#e a(u) $o& 4osotros, E& otras !alabras, !reerir)a 4i4ir
e& los !asillos a&tes (ue e& el 0a$)o, <Por (u?= 3ue&o, es #i !asa"o, "es!u?s "e to"o, Es i#!orta&te
!ara #), as) (ue, <!or (u? esto' i&$luso *a$ie&"o u& esuerzo !or a4a&zar= 5e8a (ue #e (ue"e a(u),
No *a' !roble#aB es #i !asa"oM, O es lo #is#o (ue re$orrer to"o el $a#i&o ' e&$o&trar u&a es$alera
#+s, (ue te lle4a a lo subli#e, ' "e$ir. LNo, &o $reo (ue (uiera ir a*), Cuiero regresar a #i !asa"o,
Te&go a#igos a*), 8u&to a los gusa&os
UU
, ' (uiero 4ol4er ' (ue"ar#e a*) el resto "el ")aM, <No es as)=
<Cu+&tos lo e&te&"?is=
+/
"e refiere al laberinto e la isci$lina e El TanDue a-er glosariob
++
No se refiere a los organismos -i-os llamaos gusanos, sino a una $arte el laberinto en la isci$lina El TanDue*
SER CONSTANTE EN LAS DISCIPLINAS DE LA GRAN OBRA
A*ora 4a#os a *ablar sobre a&o$*e, Yo te "e8? $o& la e&seFa&za "e (ue 4osotros $re+is la
at#%sera ' (ue to"o es 4i"a, Ha' u&a es$uela "e !e&sa#ie&to (ue *abla sobre la tras#igra$i%& "e las
al#as, segA& la $ual, e#!eza&"o $o& algo ta& ba8o $o#o u&a a#eba o u&a !ie"ra, sus al#as
e#!ezar+& a #igrar
UN
, 3ue&o, eso es $ierto *asta $ierto !u&to, !or(ue to"o est+ e& e4olu$i%&, <Y
(ui?&es so& los #otores "e la e4olu$i%&= 0osotros lo sois, Y si la *u#il"e a#eba tu4o su !e(ueFo
$o#ie&zo al azar, a !artir "e algo (ue tA estabas $o#e&ta&"o $o& tu 5ios, ' "e re!e&te a!are$i% u&a
a#ebaB bue&o, e&to&$es la a#eba re!rese&ta esa $o&4ersa$i%&,
<Re$uer"as esto= SQig, [T To"as las o&"as "e e&erg)a so& !orta"oras "e u&a i"ea, u&a i&telige&$ia,
u& !e&sa#ie&to, Y as) es $o#o se 4e u& !e&sa#ie&to $o#A&.
Qigura [. O&"a "e e&erg)a $ola!sa&"o e& u&a !art)$ula
A+
Este es u& "ibu8o "e &iFos !ero, "e esa #a&era a!re&"e#os lo #+s "ul$e, A*ora, as) es $o#o se 4e
el !e&sa#ie&to $o#A&, ' lle4a el !e&sa#ie&to "e esta #a&era. se irra"ia "es"e ti $o#o "e u& sol
$e&tral, E& tus ba&"as tA irra"ias !e&sa#ie&to $o#A&, Y ob4ia#e&te, esta !e(ueFa e&ti"a" es u&a
e&ti"a" basta&te eliz, "e #o"o (ue el #oti4o ulterior a(u) es $o#o el brillo "el sol, Y e&to&$es, $o#o
esto est+ situa"o e& la base "e la i&telige&$ia $o&s$ie&te "e este i&"i4i"uo, los !e&sa#ie&tos $o#u&es
sale& e& or#a "e !ote&$iales "e e&erg)a $o&s$ie&te ' $o#ie&za& a girar e& es!iral a &uestro alre"e"or,
Est+s "e8a&"o $aer estos ele#e&tos @a(u) *a' u&a a#eba@ ' &i si(uiera sabes (ue lo est+s *a$ie&"o,
Ca"a !e&sa#ie&to (ue se est+ irra"ia&"o a*) auera Slas ba&"asT, est+ *a$ie&"o esto SQig, [T, ' luego
gira e& es!iral *a$ia ellas Slas ba&"asT, ' as) es $o#o $rea#os la reali"a", Y $ua&"o 4ie&es a la es$uela
' $o#ie&zas tus estu"ios "e #aestr)a, e#!iezas a 4er (ue esto es lo (ue sie#!re *as *e$*o, ' (ue el
#oti4o !or el (ue &o *as 4isto $osas e9traor"i&arias e& tu 4i"a es !or(ue sie#!re *a& esta"o a tu
alre"e"or,
+C
La creencia en la trasmigracin e las almas se conoce comEnmente como emetem$sicosis_: el $aso el alma, es$ritu o $ersonalia
a otro cuer$o es$uFs e la muerte, ya sea e la misma o e istinta es$ecie* Las races griegas _e esta $alabra son meta f cambio y
$siDue f alma* Metem$sicosis es otra $alabra $ara reencarnacin* Esta creencia se sostu-o am$liamente en toas las religiones e la
antigua Urecia y 7riente*
Es u& !o$o @$%#o te "ir)a@, $o#o u& !ez (ue (uiere to#ar u& trago "e agua, <Cu? le "ir)as a u&
!ez (ue "i$e Lte&go se"M= 3ue&o, eso es lo (ue e#!iezas a e&te&"erB e#!ieza a to#ar or#a, Y
real#e&te e#!iezas a te&er u&a &o$i%& "e esto e& el Pla&o >ubli#e, Co#o to"o lo (ue te ro"ea 'a est+
or#a"o, &o lo 4es $o#o #ilagroso, !ero "e *e$*o, to"o esto *a esta"o or#a&"o tu reali"a"
$o&ti&ua#e&te, As) (ue si "e$i#os. L<Por (u? #i 4i"a es "e esta #a&era=M, e&to&$es te&e#os (ue
bus$ar ' e&$o&trar la se#illa, 8usto a(u) Se& el $erebroT, (ue est+ $ausa&"o (ue esto su$e"a,
A*ora, si sabe#os (ue el !e&sa#ie&to $o#A& es el !o"er #a&iesta"or, $ua&"o 4e&i#os a la
es$uela a!re&"e#os la a!li$a$i%& "e la "is$i!li&a. $o&$e&tra$i%& e&o$a"a ' largos !erio"os e& el
$a#!o STraba8o "e Ca#!o
>M
T, *a$er tu Lista, atra4esar el laberi&to, To"as las "is$i!li&as (ue *a$e#os
a(u) $o&siste& e& $rear la reali"a" i&te&$io&a"a#e&te, Esta#os *a$ie&"o "elibera"a#e&te algo (ue
!ara &osotros es u& esta"o &atural, Pero lo (ue es ta& #ara4illoso "e ello, es (ue $o&siste "e i"eas,
!e&sa#ie&tos @'o te los "o', ' tA e#!iezas a "ibu8arlos@, ' (ue $ua&"o te e&o$as e& ellos
i&te&$io&a"a#e&te, $o#ie&za& a irra"iarse "es"e ti, No estaba& a*) !or su !ro!ia $ue&taB &o estaba&
esti#ula"os !or s) solosB !or(ue tu #a&era &or#al "e a$tuar es u& #oti4o (ue est+ a*), ' el $erebro
est+ $o&e$ta"o !ara !e&sarlo to"os los ")as, <E&tie&"es= Y la e&seFa&za estaba e& (ue $a"a 4ez (ue
e&$o&trabas tu tar8eta "e algo #ara4illoso (ue *ab)as "ibu8a"o, *ab)a u&a gra& eli$i"a" "e&tro "e ti,
!or(ue la 4e)as $o#o algo #ilagroso, Lo (ue (uiero "e$ir es (ue *a' tal alegr)a e& ti al ser $a!az "e
*a$er eso, tA sabes lo (ue es $ua&"o e&$ue&tras esa !ri#era tar8eta @' te e&o$as ta&to, *as si"o
i#!e$able ' e&$ue&tras esa tar8eta@, ' a*) est+B ' te *as (ue"a"o si& alie&to, Lo *i$iste, "e 4er"a"B
!ero lo *a$es to"os los ")as, Na"a #+s *e#os i&tro"u$i"o artii$ial#e&te u&a i"ea (ue &u&$a *ab)as
!e&sa"o, <Lo e&tie&"es, Pero la gra&"eza "e esto es esa i"ea #a&iesta"a e& el $a#!o, A*ora, si esa
i"ea se *ubiera ase&ta"o $o#o #oti4o ulterior, tA estar)as irra"i+&"ola to"os los ")as,
,
E&to&$es, <!or (u? te e&seF? a *a$er la Lista= La lista, !ara el estu"ia&te si&$ero, se $o&4irti%
literal#e&te e& u&a #a&era "e re$o&e$tar la re" &euro&al, ' al *a$er esto, reorga&izar la i&te&$i%&,
e9$e!to (ue, lo (ue e#!ieza a su$e"er e& la #a'or)a "e la ge&te, es (ue su i&te&$i%& o #oti4o ulterior
est+ ta& !rou&"a#e&te arraiga"o e& lo (ue se reiere a "iere&tes $osas "e la lista, (ue ellos &o $ree&
e& ella, As) (ue $ua&"o 4ie&e& a(u), *a' u& #oti4o ulterior (ue &o est+ a!o'a&"o la lista, ' eso ta#bi?&
se 4e as) SQig, [T, Es $asi u&a &ega$i%& i&te&$io&a"a "e algo #ara4illoso !ara ti,
A*ora, el estu"ia&te (ue traba8a seria#e&te e& esta es$uela, !ue"e #irar su lista ' "e$ir. L3ue&o, *e
si"o $a!az "e #a&iestar estas $osas "e #i lista, ' #ie&tras lo *aga $o& $o&sta&$ia, esto' irra"ia&"o
ese !e&sa#ie&to (ue 4a a *a$erse reali"a", <Por (u? $iertas $osas "e #i lista &o se *a& realiza"o=M
Esto es u& i&"i$a"or "e $u+l es el #oti4o ulterior, ' tie&e (ue 4er $o& el auto"es$ubri#ie&to,
<Y !or (u? &o *as si"o $a!az "e *a$er u&a $ura$i%& e9traor"i&aria= Por(ue &o $rees e& elloB ese es
el #oti4o ulterior, Y &o !ue"es $o&iar e& (ue !ue"es *a$erlo $ua&"o &o $rees e& ello, E& otras
!alabras, tie&es u&a $asa "i4i"i"a $o&tra s) #is#a, Tie&es u&a o!ortu&i"a" !ara *a$er lo #ilagroso,
!ero *a' u&a "e$isi%& (ue 'a est+ to#a"a "e&tro "e ti (ue &o lo $ree, as) (ue &o !ue"es "e!e&"er "el
traba8o "el Cuer!o AzulW, !or(ue &o es tu #o"o "e o!erar, <Lo e&tie&"es= <Y (u? *a$es $o& eso=
3ue&o, ?sta es la tarea, Tie&es (ue "e$irte a ti #is#o. L>i #i tar8eta se #a&iest% e& el $a#!o ' estas
otras $osas se #a&iestaro&, e&to&$es te&go u& esta"o "e a$e!ta$i%& !or ellas, >i esto &o su$e"e, &o
te&go u& esta"o "e a$e!ta$i%&,M <Y !or (u?= A*) es $ua&"o tie&es (ue sa$ar "e u& tir%& al #oti4o
ulterior ' 4erlo, Y "i$es. L<Tra8e esto "el Pla&o >ubli#e=M >), <Por(u?= Cuiz+s *as !rogra#a"o el &o
$urarte, Cuiz+s *as arregla"o !a"e$er esto, Tal 4ez &e$esitas surir, Cuiz+s as) es $o#o lo *as
"is!uesto to"o, !or(ue &a"a te su$e"e !or $asuali"a"B to"o es i&te&$io&al, To"o !e&sa#ie&to $o#A&
es i&te&$io&al, Y se&ta"o 8u&to al #ar "e la tra&(uili"a", e& ese *er#oso lugar, la $o&te#!la$i%& irra"ia
"es"e ti $o#o u& gra& sol $e&tral,
E&to&$es, <(u? ue eso= <Cu? es esa $osa se&ta"a a*) arriba (ue "i$e. tA !ue"es te&er esto, !ero
AC
&o !ue"es te&er a(uello= <Pue"e $a#biarse= Ho' !ue"e $a#biarse, 5ite a ti #is#o re4isa&"o este
#o#e&to. LCa#bia esto, Yo so' #ere$e"or "e u&a salu" es!l?&"i"a, <>abes !or (u? 4o' a ser
#ere$e"or "e ella= Por(ue #e a#o a #) Misi&o ' a#o #i 4i"a, Cuiero a#ar #i 4i"a "e !ri&$i!io a i&, '
si#!le#e&te &o te&go lugar !ara &i&gu&a otra $osa #+s (ue la 4i"aM, Tie&es (ue 4erlo "e esa #a&era,
<Y (u? *a$es e&to&$es= >a$as eso "e tu lista ' !o&es a*) el #oti4o ulterior, Ca#bias el #oti4o, E&
4ez "e. LYo a$e!to la $ura$i%& "el Cuer!o AzulWM, tA !o&es. LYo a*ora a$e!to la 4i"a, Yo so'
#ere$e"or "e salu"M, Y $a"a 4ez (ue "i$es eso ' e&$ue&tras u&a &ega$i%& e& ti, lo re!ites $ie& 4e$es
#+s *asta (ue se "? !or 4e&$i"a, <Lo e&tie&"es= Por(ue es +$il *a$erlo e& el Pla&o >ubli#e si& el
$uer!o, A(u) si& e#bargo, la &ega$i%& est+ arraiga"a ' es u& !rogra#a e& el $uer!o, ' tie&es (ue
$a#biar el !rogra#a, Esto es !arte "e ser u& #aestro,
La otra !arte es (ue si &o lo *a$es, sie#!re est+s irra"ia&"o (ue &o eres #ere$e"or "e la 4i"a, ' eso
"ebilita to"o, Y ese es el !e&sa#ie&to $o#A& (ue sale *a$ia uera, 'a (ue te&e#os u& a#arga"o
se&ta"o a*) arriba (ue es o"ioso ' 4e&gati4o, 3ue&o, "ura&te to"o el tie#!o (ue !ases se&ta"o a*) $o&
terror, $%lera ' #ali$ia, obser4a eso, No i#!orta lo (ue !ase "ura&te el ")a. !ue"es le4a&tarte !or la
#aFa&a, los !+8aros estar+& $a&ta&"o, ' "esear+s al i&sta&te (ue est?& #uertos, I>+(ue&los "e a*)J Tu
&iFo se "es!ierta $o&te&to, ' tA &o lo (uieres 4er, Y to"as las $osas tie&e& ese la"o ta& eo, Eso es
!e&sa#ie&to $o#A&, <Cu? es eso= Algo (ue est+ se&ta"o a*) arriba, <Cu+&"o 4as a $a&sarte "e eso=
<E&tie&"es=
Esto ta#bi?& trata "e la alegr)a, 5ios te libre "e (ue seas eliz, Cue 5ios &o !er#ita (ue seas eliz, ]l
&o (uiere (ue te&gas u& ")a real#e&te eliz, LYo suro, #ira esto,M Ya sabes, las !alo#as se $aga& e&
su $abeza, 3ue&o, ?sta !o"r)a ser u&a !erso&a (ue &o es #ere$e"ora "e la 4i"a, ' eso se irra"ia, Est+
e& $a"a !e(ueFa air#a$i%&, Est+ e& $a"a !e(ueFa a$$i%&, Est+ e& $a"a !e(ueFo se&ti#ie&to, Estas
!erso&as si#!le#e&te est+& $*orrea&"o to"o eso, <Por (ue, <Por (u? &o $a#bias eso= >i#!le#e&te
$a#b)aloB $a#b)aloB e&$+rgate "e ello,
Ta#bi?& *a' ge&te (ue !are$e &o !o"er $o&seguir su ri(ueza abulosa, 3ue&o, la !ro!ia 4al)a es u&a
$osa #ara4illosa, !or(ue &osotros 4e#os el 4alor $o#o u& i&ter$a#bio "e e&erg)a, la !ro!ia 4al)a, Y
*a' !erso&as (ue si &o se sie&te& 4aliosas !or(ue est+& $arga"as "e $ul!abili"a" o 4ergXe&za o algo
!or el estilo, e&to&$es, $ua&"o llega el #o#e&to "e a$e!tar la ri(ueza abulosa, la ri(ueza es igual a la
4al)a, Y la alta "e 4al)a sie#!re la arrui&a, <C%#o !ue"es seguir "i$ie&"o. LYo a$e!to #i ri(ueza
abulosaM, $ua&"o el 4er"a"ero $e&tro "e tu 4al)a lo &iega= <E&tie&"es eso= Tie&es (ue $a#biarlo,
5ebes "e$ir. L<5e (u? &o so' #ere$e"or=M No *able#os "e "%lares ' $e&ta4os, "e oro ' rub)s,
L<Cui?& #e $o&4e&$i%, ' (u? #e&tira #e $re) "e (ue &o te&go 4al)a &i 4alor= <Cu? es lo (ue a$e!t?
(ue #e *a$e seguir &ega&"o o!ortu&i"a"es=M PregA&tate eso ' &o te&gas #ie"o "e $o&o$er la 4er"a",
No te&gas #ie"o "e se&tir lo (ue es, Re$uer"a. la $osa (ue #+s te#es es tu $o&$ie&$ia *u#a&a,
M?tete e& ella ' a4erigua (u? es lo (ue *i$iste (ue te $ausa te&er tal $are&$ia e& tu 4i"a, Y la $are&$ia
&o te&"r+ &a"a (ue 4er $o& el "i&eroB te&"r+ to"o (ue 4er $o& la autoesti#a, <Has !rogra#a"o eso e&
esta e&$ar&a$i%&, "e algu&a #a&era, (ue tu #o$*ila es ta& !esa"a e& este as!e$to (ue &o te sie&tes
"ig&o=
3ue&o, "ebe#os $a#biar eso a*ora #is#o, !or(ue el Kar#a se &eutraliza e& $ual(uier #o#e&to, E&
el i&sta&te e& (ue se $a#bia el #oti4o ulterior, 'a &o *a' #+s Kar#a, Est+ *e$*oB est+ *e$*o, No
so#os u& 5ios $o& u& !la& "e !agosB est+ *e$*o, >%lo te&e#os (ue e&$o&trar la se#illa 8usto a(u) Se&
el $erebroT,
A*ora, la eli$i"a". $ua&"o esta#os listos !ara a$e!tar la alegr)a, &o !o"e#os a$e!tar la alegr)a
bas+&"ola e& otra !erso&a, E& 4er"a", &o !o"e#os a$e!tar la alegr)a bas+&"ola e& la e"a" ' e& la
a!arie&$ia, 5ebe#os te&er alegr)a i&$o&"i$io&al#e&te, si& !erso&as, lugares, $osas, #o#e&tos o
su$esos, !or(ue basarla e& $ual(uier otra $osa es e&tregar &uestro !o"er ' &uestra ri$a eli$i"a",
Tie&es (ue a!re&"er a ser eliz $o& u& gra&o "e arroz, Tie&es (ue a!re&"er a ser eliz si& &a"ie #+s e&
tu 4i"a, <No eres lo sui$ie&te#e&te bue&o $o#o !ara estar solo= <No eres tA $o#!aF)a sui$ie&te= >i
&o lo eres ' tie&es #ie"o "e estar solo, e&to&$es (uiz+s "eber)as e$*arle u& 4istazo a (uie& est+
4i4ie&"o $o&tigo, (uiero "e$ir. tA, <Por(u? &o te "i4ierte tu $o#!aF)a= <No te gusta& tus
!e&sa#ie&tos= <No te gusta lo (ue *a$es= 3ue&o, eso "eber)a ser u& $laro i&"i$a"or !ara ti "e (ue
&u&$a &a"ie te *ar+ eliz, &i tus *i8os, &i $%#o te 4es o $%#o &o te 4es, &i $u+&to "i&ero tie&es, Na"a te
4a a *a$er eliz si &o te a#as a ti #is#o ' est+s e& !az $o& ello, !or(ue ?l es (uie& 4a a estar !rese&te
e& esta re4isi%& "e la luz, #i (ueri"a ge&te,
Y *a$er eso es a#ar a 5ios, Ha$er eso es te&er a#or !or to"os los "e#+s, >er eliz si& te&er (ue
*a$er algo $o&sta&te#e&te ' si#!le#e&te se&tarte ' estar tra&(uilo $o& tus !e&sa#ie&tos es algo
e9traor"i&ario, !or(ue *a$e esto
UH
, Cua&"o est+s *a$ie&"o algo ' est+s e&trete&i"o to"o el tie#!o, tu
#oti4o ulterior est+ $ubierto "e $o&4ersa$i%&, Eso es lo (ue est+s irra"ia&"o *a$ia auera, >er eliz
$o&tigo #is#o es estar ta& li#!io (ue el sol !ue"e salir, A*) es $ua&"o tu gra& obra est+ realiza"a,
A*ora, esto &o es u&a $o&4ersi%& e& #asaB es u&a tra&sor#a$i%& i&"i4i"ual, <Cu+&tos "e 4osotros lo
e&te&"?is=
Estas so& las le$$io&es e9traor"i&arias (ue 4as a 4ol4er a es$u$*ar, 0as a o)r #i 4oz "i$i?&"ote esto
$ua&"o est?s "e !ie 8u&to a tu Es!)ritu >a&to, Cuiero (ue re$uer"es eso, Re$uer"a. 4a a !asar otra 4ez,
' 4as a 4ol4er a o)r esto, Y (uiz+s, a la *ora (ue es$u$*es esto "e &ue4o, 'a te *abr+s $o&4erti"o e&
A4
ello, ' el al#a !esar+ $o#o u&a !lu#a,,, Cu? e9(uisito,
<Pue"es i#agi&arte, e& el &i4el *u#a&o, $%#o #e *a$e se&tir eso= <E&tie&"es a*ora $u+l es #i
#isi%&= <E&tie&"es a*ora !or (u? te&go ta&ta !a$ie&$ia $o& 4osotros ' !or (u? os a#o ta&to=
<E&tie&"es !or (u? te *ablo ' e&seFo "el #o"o e& (ue lo *ago ' &o te "e8o !asar &i u&a= Por(ue esto
4a a !asar "e &ue4o, ' 'o s? (ue $ua&"o est?s a*) "e !ie, 'o 4o' a estar $o&tigo, Y te 4as a "ar $ue&ta
real#e&te "e (ue *a' algo (ue si#!le#e&te te a#a, Tu 5ios si#!le#e&te te a#a, ' este #e&sa8ero te
a#a 4er"a"era#e&te ' e&tie&"e (ue esto 4a a !asar "e &ue4o, $a"a !alabra, $a"a 4ez (ue asie&tes $o&
la $abeza, $a"a #o4i#ie&to, ' $a"a $osa (ue sie&tes ' &o sie&tes, Y $ua&"o esto !ase "e &ue4o, ' tA
seas si#!le#e&te eso ' seas *er#oso ' *a'as li#!ia"o tu $asa, 4a#os a brillar 8u&tos,
<C%#o $rees (ue #e sie&to= <No lo sabes= No es $uesti%& "e si $rees e& #), Es$u$*a lo (ue te
"igo. $ree e& ti #is#o, Es !or eso (ue esto' a(u) "e regreso, !or(ue $a"a $lase (ue te&e#os est+ lle&a
"e sig&ii$a"o, ' si &o te $a#bia a*ora, 'a te $a#biar+, >i &o llego *asta ti a*ora, 'a llegar? *asta ti,
<E&tie&"es= No seas u& bu%& ' $reas (ue esto &o ser+ re$or"a"o, No seas u& bu%&, No seas ta&
estA!i"o $o#o !ara !e&sar (ue esto se 4a a e9$luir "e tu re4isi%& e& la luzB est+ all),
As) (ue !ie&sa u& #o#e&to e& esto, <Lo *ar+s= Por(ue a*ora e#!iezas a e&te&"er#e, Y e#!iezas a
!e&sar #+s ele4a"a#e&te, E#!iezas a te&er !atro&es "e !e&sa#ie&to #u$*o #+s a#!lios (u esa
!e(ueFa e i&sig&ii$a&te 4i"a (ue *as te&i"o, Est+s $o#e&za&"o, a*ora te est+s abrie&"o, Pie&sa e&
esto. <' si to"o lo (ue est+s 4ie&"o a*ora, 'a *as llega"o a serlo= Pie&sa e& eso, <C%#o se sie&te *o'
tu $o&$ie&$ia= <Es !esa"a o se est+ aligera&"o= <>e est+ aligera&"o= Eso, e&to&$es, es e4olu$i%&, '
&os est+ "es!ega&"o las alas, <e&tie&"es= Y est+s e#!eza&"o a se&tirte #+s ligero ' #+s
eer4es$e&te, Eso irra"ia "e ti,
+4
Alineacin con el Ahora*
E&to&$es, <(u? ti!o "e !erio"o "e "es$a&so 4as a te&er "es!u?s "e esta re4isi%&= Cuiero "e$ir, te
*e "a"o tal $o&o$i#ie&to @&i si(uiera *e ras$a"o la su!eri$ie@ !ara *a$erte e&te&"er $%#o !e&sar, '
!ara "e$irte $osas (ue te 4a& a $o&#o4er e& el #o#e&to (ue 4eas esto, (ue te 4a& a !o&er e& #ar$*a,
Es $o#o "e$irte (ue 'o s? (ue tie&es la o!$i%& "e lle4arte tu $uer!o o seguir, ' !ue"es *a$er otro
$uer!o, !ero e& algA& #o#e&to 4as a te&er (ue a#ar este $uer!o, Lo *as $o&4erti"o e& tu a#o, le *as
"a"o el !o"er "e te&er "o#i&io sobre ti, Pero al *a$er eso, lo *as !er8u"i$a"o, !or(ue &o est+s a*) !ara
res$atarlo $ua&"o est+ e& a!uros, Y &o sabes $%#o res$atarlo ' &o tie&es el !o"er !ara *a$erlo, No
sabes $%#o e4itar (ue e&4e8ez$a, No sabes $%#o #a&te&erlo sa&o, $%#o "arle !az, tra&(uili"a", No
sabes $%#o *a$er eso, Y al &o ser su a#o, lo *as !er8u"i$a"o,
Y $ua&"o est?s a*) "e !ie @esto 4e&"r+ ta& r+!i"a#e&te@ ' "igas. LRegresa a tu $uer!oM,
rogue#os (ue !ara ese e&to&$es *a'as a#a"o a tu $uer!o lo sui$ie&te sie&"o su a#o e& 4ez "e su
es$la4o, ' (ue 'a &o te i&terese& las a!arie&$iasB (ue s%lo te i&terese la salu", >i 'a &o te i&teresa& las
a!arie&$ias, "e8a "e e$*arle la $ul!a a tu $uer!o !or $o&seguir a alguie& o !or &o $o&seguirlo, !or(ue
se 4a a #orir ' se lo $o#er+& los gusa&os,
EL TRIUNFO SOBRE LA MUERTE Y LA ALUIMIA DE LA TRANSMUTACIN
Cua&"o te a#es lo sui$ie&te $o#o !ara regresar, e&to&$es te 4as a reu&ir $o& u& gra& gru!o "e
#aestros, !or(ue 4as a regresar, ' ese $oraz%& 4a a e#!ezar a latir, ' est+s tra'e&"o a(u) #e#oria
$o&o$e"ora ' !o"er, Y e&to&$es, !ue"es borrar la e"a"B !ue"es $rear e&$a&to, Te !ue"es 4ol4er 8o4e&
o 4ie8o, lo (ue (uieras, TA tie&es el !o"er, El asu&to es (ue este es el regalo (ue &u&$a #uere, "e #o"o
(ue a*ora tie&es u& $uer!o si& la !?r"i"a "e $o&o$i#ie&to ' #e#or)a, ' !ue"es ter#i&ar esto ', !o$o a
!o$o, 4ol4erte #+s ligero, ' #+s ' #+s ligero,
Y lo (ue sea u&a alla, a*ora lo $orregir+s, !or(ue eres $o#!leta#e&te *er#oso, No e9iste tal $osa
$o#o la eal"a" e& el rei&o "e 5ios, >? 8uzga"o !or 5ios, &o !or el *o#bre &i !or la #u8er @s? 8uzga"o
!or ti #is#o, &o !or los "e#+s@ "e esta #a&era est+s sie&"o absoluta#e&te !uro ' *er#oso, Y
a(uellos "e 4osotros (ue eli8+is *a$er eso, 4ais a 4ol4er e9traor"i&aria#e&te ilu#i&a"osB ' *ab?is 4isto
la otra !arte ' sab?is (ue esto es la 4er"a"B lo sab?is, As) (ue to"o lo "e#+s (ue os *e "i$*o es la
4er"a", ' tA sabes (ue lo es ' eres 4i$torioso, Has 4e&$i"o a la #uerte ' 4i4es la 4i"a e& u&a liberta"
su!re#a, No *a' +reas grisesB s%lo *a' #oti4o ulterior,
Y *a' otros "e 4osotros (ue "ir+&. LA*, &o, Yo s? ta&to a*ora (ue (uiero abri$ar #i $uer!o, A*ora
s? $%#o *a$er eso, >? $%#o *a$erlo, ' s? $%#o *a$erlo "e #a&era (ue &o ol4i"ar+ este #o#e&toM, Y
tA *ar+s eso, !or(ue ese es el ra"io "e $o&o$i#ie&to (ue 4as a te&er, $o&traria#e&te a esos !obres
$ristia&os (ue 4a& a la luz es!era&"o (ue EesAs los sal4e o algo !or el estiloB ' los bu"istas, (ue
si#!le#e&te 4a& al ol4i"o @u& ol4i"o $olor &ara&8a@, $o& alas ' to"o,
0as a te&er $o&o$i#ie&to real !ara !regu&tarte sobre la 4i"a, !or(ue la 4i"a &o es #ala, Nosotros
*i$i#os esta 4i"a, To"os estos #ara4illosos +to#os (ue te ro"ea&, #)ralos, $%#o se "es!re&"e& "e ti,
>e "es!re&"e& "e ti e& $a"a at#%sera (ue *as $rea"o, e& $a"a u&o "e estos rei&os, >i#!le#e&te el
te&er u& sueFo ' $o#!ri#irlo a&al%gi$a#e&te ' a!artarse, i#!reg&a, i#!ulsa, to"a esta e&erg)a $o& la
i"ea #is#a, Est+ a*) ' si#!le#e&te se "es!re&"e "e ti, Es #a&iesta$i%&, Mira a tu alre"e"orB est+s
$a#i&a&"o e& tu !ro!io #aterial, A*ora, ese #aterial, ese #aterial !ri#or"ial, es i&telige&$ia, ' eres tu,
Los al(ui#istas bus$a& lle4ar lo #+s *u#il"e *asta lo #+s gra&"ioso, <Por (u? (uiere& *a$er eso=
A@
Cuiere& to#ar lo #+s *u#il"e, No *a' &a"a #+s *u#il"e (ue la tierra, Ellos (uiere& to#ar tierra '
$o&4ertirla e& este origi&al "e a(u) SPu&to CeroT, Tie&e& (ue ir basta&te le8os !ara *a$er esoB #ira *asta
"%&"e 4a& Ss?!ti#o !la&oT,
La !ie"ra ilosoal se #a&iiesta 8usto a(u) Ss?!ti#o !la&oT, A(u), "e *e$*o, se la #ulti!li$a, se la
e&4)a *a$ia aba8o ' "e regreso *a$ia arriba, i&4olu$i%& ' e4olu$i%&, La al(ui#ia trata "e la i&4olu$i%& '
la e4olu$i%&, Trata "e la 4i"a tras$e&"e&tal "e las !art)$ulas e& la #ateria ' uera "e la #ateria, <Y !or
(u? sab)a& ellos (ue es el gra& ar$a&o ' la gra& !a&a$ea, lo (ue sig&ii$a (ue es la $ura "e to"o ' el
eli9ir "e la i&#ortali"a"= Por(ue ue $o&$ebi"a e& el s?!ti#o !la&o, Est+ 8usto a(u), $o& Pu&to Cero, el
!ri&$i!io, <Cu+& eter&os &os 4ol4e#os= Y su i#!ulso es lle4ar lo &or#al a lo a&or#al, lle4arlo "e
regreso al #o#e&to e& (ue *i$i#os esto !or !ri#era 4ez SQig, 6T, Cual(uier $osa (ue e9ista a*) ser+ a*)
#is#o la !ie"ra ilosoal,
<Es !osible= >), !or(ue $a"a !art)$ula est+ *e$*a "e !art)$ulas "e&tro "e s) #is#a, Y as) es $o#o
se 4e& $ua&"o se "ese&4uel4e&, <Cu? es eso e&to&$es= Esta#os $o&su#ie&"o u&a susta&$ia (ue se
*a "ese&4uelto *asta ser u&a i"ea (ue tu4i#os origi&al#e&te sie&"o 5ios, LICu? as$i&a&teJM >), es
#u' as$i&a&te, Esta#os $o&su#ie&"o &uestra $o&$ie&$ia ' e&erg)a e& este &i4el Ss?!ti#o !la&oT, <Y
eso (u? le *a$e al $uer!o= <Cu? *a$e eso a to"os los $uer!os= Es u&a uerza !o"erosa ' ra"ia&te (ue
tra&sor#a, El $uer!o 'a &o est+ su8eto al tie#!o a(u) S!ri#er !la&oT, Est+ su8eto a la eter&i"a" e& el
Pu&to Cero, <Cu+&tos "e 4osotros e&te&"?is eso= Ca#bia la estru$tura #ole$ular "el $uer!o ' abre
total#e&te el $erebro, <Cu? es eso= Pie&sa esto. 4as a $o#er la susta&$ia "el !ri#er !e&sa#ie&to, Te
est+s $o#ie&"o tu !ro!io !e&sa#ie&to origi&al, Te est+s $o#ie&"o tu !ro!ia i"ea, Est+s $o&su#ie&"o
los !ri#eros $uer!os "e 5ios, 5ate la 4uelta ' e9!li$a eso, <E&tie&"es a*ora a u& al(ui#ista=
U& 4er"a"ero al(ui#ista sie#!re $rear+ la !ie"ra, <>abes !or (u?= Por(ue lo (ue *a$e a u&
4er"a"ero al(ui#ista es el $o&o$i#ie&to "e los siete &i4eles, 5ebe& te&er u&a #e&te g&%sti$a @u&a
#e&te g&%sti$a@ !ara e&te&"er el $o#ie&zo, Pu&to CeroB el "es$e&so, la i&4olu$i%&B la e9!erie&$ia, la
e4olu$i%&, Y ellos e&te&"iero& eso, Au& #+s, ta#bi?& e&te&"iero& (ue to"a susta&$ia, to"as las $osas,
era& u& "es!re&"i#ie&to &atural "e ese $o#ie&zo, "e #o"o (ue *ab)a &i4eles e& las !art)$ulas (ue
$o&te&)a& literal#e&te lo "i4i&o,
A*ora, Yes*ua be& Eos? "i8o algo e9traor"i&ario, sie#!re ' $ua&"o la ge&te lo e&te&"iera @' as) lo
*izo A!olo&io "e T'a&a@, al "e$ir (ue el rei&o "e los $ielos se !o")a e&$o&trar e& u& gra&o "e are&a o
e& u&a se#illa "e #ostaza, Nu&$a &a"ie e9!li$% eso a"e$ua"a#e&te, !ero lo (ue (uiso "e$ir es (ue
u&a $osa ta& !e(ueFa $o&te&ia to"os los $ielos, Los $o&te&)a e& $o&$ie&$ia ' e&erg)a at#os?ri$a, Las
i"eas (ue e9iste& all), el $o&o$i#ie&to (ue e9iste all), est+& $o&te&i"os e& u& gra&o "e are&a,
Los al(ui#istas (ue e&te&"iero& (ue $o&$ie&$ia ' e&erg)a $rea& la &aturaleza "e la reali"a", ' &o
to"os lo e&te&"iero& @&o e&te&"iero& la e&erg)a $o#o !orta"ora "e u&a i"ea@, !ero a(uellos (ue lo
*i$iero& uero& los (ue triu&aro& e& $rear la !ie"ra, <Por (u?= Por(ue e&te&"iero& (ue la tierra es u&a
i"ea ' es u& "es!re&"i#ie&to "el $ielo, Es u&a !re$i!ita$i%& "es"e Pu&to Cero, Es u& "es!re&"i#ie&to
"el s?!ti#o !la&o, el se9to !la&o, el (ui&to !la&o, el $uarto !la&oB ellos e&te&"iero& eso, Y e&to&$es
e&te&"iero& (ue lo (ue &e$esitaba& *a$er era to#ar u& gra&o "e are&a ' "esi&tegrarlo,
<Re$uer"as $ua&"o te "i8e (ue e& el #o#e&to e& el (ue #ueres, $ua&"o el es!)ritu ' el al#a
aba&"o&a& el $uer!o, la "es$o#!osi$i%& e#!ieza i&#e"iata#e&te= <Cu+&tos "e 4osotros re$or"+is
eso= El Lrigor #ortisM a!are$e e& !o$os #i&utos u *oras, as) "e r+!i"o $o#ie&za la "es$o#!osi$i%&,
>e!+rate "e algo (ue a#as ' regresa e& "os se#a&asB u&a "es$o#!osi$i%& se *a !ro"u$i"o e& tu
ause&$ia, <Me est+s es$u$*a&"o= 5es$o#!osi$i%&, <Por (u?= Por(ue tA #a&tie&es las $osas u&i"as,
Cua&"o te #ar$*as, $ua&"o el es!)ritu "e8a la $asa, la $asa se e#!ieza a "es$o#!o&er, <Cu? es la
"es$o#!osi$i%&= Es si#!le#e&te el R"ese&4ol4erseR,
A*ora, los al(ui#istas sab)a& (ue te&)a& (ue "es$o#!o&er ese gra&o "e are&aB e& otras !alabras,
te&)a& (ue $o&seguir (ue se "esi&tegrara, As) (ue el gra&o "e are&a e#!ez% a "isol4erse
#ole$ular#e&te, ' $a"a #ol?$ula (ue $o&te&)a esas !art)$ulas ta#bi?& e#!ez% a se!ararse, Y e& la
se!ara$i%&, $a"a u&a "e esas !art)$ulas estaba *a$ie&"o esto "e&tro "e u&a #ol?$ula (ue se estaba
se!ara&"o a su 4ez, <Cu+&tos "e 4osotros 4eis eso= Y 8u&to $o& eso 4ie&e la i"ea, <&o es $ierto=
E&to&$es, !ri#ero la i&te&$i%& tie&e (ue aba&"o&ar el gra&o "e are&a, La i&te&$i%& tie&e (ue "e8arlo,
Y u& #aestro !ue"e *a$er (ue la i&te&$i%& aba&"o&e el gra&o "e are&a, Cua&"o la i&te&$i%& se 4aG@
#)ralo "e esta #a&era@, el es!)ritu lo *a "e8a"o, ' lo (ue ellos estaba& bus$a&"o era el es!)ritu e&
uga, 3us$a#os el es!)ritu e& uga, !or(ue el es!)ritu e& uga es esto, es la i"ea "e eso, <Lo e&tie&"es=
A*ora, e& su li$uea$$i%&, lo (ue sol)a ser s%li"o est+ e& u& lu8o l)(ui"o, >e est+ "es$o#!o&ie&"o, as)
(ue se est+ "esi&tegra&"o, Es igual (ue u&a lar4a e& el $a!ullo, el es!)ritu (ue #a&tie&e u&i"a a la
lar4a, se *a #ar$*a"o, ' *a' u& &ue4o es!)ritu. se lla#a #ari!osa, E& la "es$o#!osi$i%&, la !art)$ula
"e are&a se 4uel4e u&a or#a l)(ui"a, ' to"a esta e&erg)a libre est+ #o4i?&"ose a su alre"e"or, Y lo
A&i$o (ue tie&e& (ue *a$er es seguir "es$o#!o&ie&"o esto "e&tro "e $a"a &i4el "e e&erg)a,
E& otras !alabras, ellos to#a& este !e(ueFo gra&o "e are&a ' lo ele4a& $o& $alorB $o& $alor,
<Re$uer"as el $alor= <Cu? es $alor= No es #+s (ue la ri$$i%& "e e&erg)a e& la at#%sera, 3ue&o, $o&
el $alor ellos $a#bia& su at#%sera, As) es $o#o u&$io&a, Y $o& $a#bios $o&ti&uos, lo (ue !asa es
(ue esta !e(ueFa !art)$ula "e are&a i&al#e&te se tra&sor#a *asta (ue el &A$leo e#!ieza a
"esi&tegrarse e& su estru$tura at%#i$a, Y ta& !ro&to $o#o $o&segui#os (ue el &A$leo se "esi&tegre,
A3
to#a#os los *ue4os Slas !art)$ulas subat%#i$asT "e&tro "el &A$leo, ' "e8a#os (ue ?stos se "isuel4a&,
>egui#os libera&"oB segui#os sa$a&"o el es!)ritu *asta "e los (uarKs (ue est+& "e&tro "e ellos, ' los
"isol4e#os, Y los (uarKs &o se 4a& a "isol4er *asta llegar a(u) S(ui&to !la&oT, Cua&"o a!are$e&, tie&e&
to"a su e&erg)a, to"a su e&erg)a $orta, (ue !erte&e$e a este !la&o "e a(u) S(ui&to !la&oT, Y !artie&"o
"e ellos, 4a#os a rela8arlos *asta lle4arlos a(u) arriba Sse9to !la&oT ' *asta a(u) Ss?!ti#o !la&oT,
Cua&"o $o&segui#os rela8ar u& gra&o "e are&a *asta *a$erlo regresar al !ri&$i!io "e su i"ea,
*e#os abierto la i"ea "el s?!ti#o !la&o ' el s?!ti#o $uer!o, Esta#os 8usto al la"o "e Pu&to Cero, '
eso es i&#ortali"a" !ura, E&to&$es $ua&"o se lo ore$es a u& $uer!o )si$o ' ?ste lo $o&su#e, *a$e
e9a$ta#e&te lo (ue se su!o&e (ue "ebe *a$er. la i"ea regresa al "a"or ' restaura el $erebro "el "a"or
origi&al, Esto (uiere "e$ir (ue el sub$o&s$ie&te $obra 4i"a, !ues $o&tie&e "e&tro "e s) el #o#e&to
e9a$to e& el (ue esa i"ea &a$i%, ' se a$ti4a, Y e&to&$es te&e#os u& $uer!o $u'a 4elo$i"a" 4ibratoria es
e9traor"i&aria ' est+ surie&"o u&a #eta#orosis, >e est+ "isol4ie&"o !o$o a !o$o *asta la
i&#ortali"a", Y sie#!re ser+ *er#oso, 5ate la 4uelta ' A!l)$aselo a tu $o#!aFero, <Has a!re&"i"o=
Cue as) sea, Te a#o, ICue as) seaJ
Qigura \. La estru$tura at%#i$a
CAPTULO *
CONCLUSIN: MENTE DIMENSIONAL CONTRA MENTE LINEAL
LCua&"o u&o $rea u& i"eal e& $o&$ie&$ia, "eber)a saber, si& so#bra "e "u"a, (ue es u&a reali"a" e&
la 4i"a, si& la &e$esi"a" "e 8ustii$arlo $o& los se&ti"os, TA tie&es el !o"er "e $rear lo #ilagroso,
E9!a&"e tus ro&teras !ara i&$luir lo e9traor"i&ario,M
X Ramtha
3ue&o, <"%&"e est+s a*ora=
7
<Est+ su$e"ie&"o= >), lo est+, A*ora, !ara los a&+ti$os "e la
au"ie&$ia, &o &e$esit+is lla#ar a la $o#!aF)a tele%&i$a ' "e$irle. LEsto' #uerto, as) (ue &o te&go (ue
!agar #i $ue&taM, Pue"e (ue si#!le#e&te te sa(ue& $orrie&"o, ' eso, si& "u"a, &o estaba e& tus
!la&es, <4er"a"=
Las !erso&as gra&"iosas ' lle&as "e #aestr)a so& seres e9tre#a"a#e&te $o#!asi4os, $o#o !ue"es
i#agi&ar, Y trae& u&a abu&"a&te $arga "e sabi"ur)a @u&a abu&"a&te $arga "e sabi"ur)a, I#agi&a !or
u& #o#e&to $%#o "ebe& !e&sar, Re$ibiste u&a #uestra "e ello este i& "e se#a&a, <Cu? *a' e& su
#e&te= 3ue&o, lo (ue *a' e& su #e&te es su #oti4o ulteriorB sie#!re es su #oti4o, Y !ue"e ser ta&
4asto $o#o el 4a$)o a #e"ia&o$*e, Nu&$a ser+ !e(ueFoB ser+ ele4a"o ' !rogresi4o, Ellos *a& !asa"o
!or a(u), ' $o& su abu&"a&te $arga "e sabi"ur)a, sie#!re e9iste la te&ta$i%& "e a'u"ar a la ge&te
ig&ora&te, Pero ellos ta#bi?& tie&e& la sabi"ur)a (ue les e&seFa (ue la ge&te ig&ora&te ta#bi?& lle4a
$o&sigo el !eso "el 4i$ti#is#o, ' (ue a 4e$es, u&a a'u"a !ue"e ser el #a'or obst+$ulo, !or(ue al
tratar "e a'u"ar a alguie& (ue s%lo 4e la 4i"a $o#o u&a 4)$ti#a 4e la 4i"a, ?ste $o&si"erar+ (ue
$ual(uier a'u"a es *a$erle la 4i"a "i)$il, >e 4uel4e aA& #+s !esa"a,
3ue&o, <(u? ti!o "e !er$e!$i%& i#!orta&te &e$esitas $ua&"o est+s traba8a&"o $o& la ge&te= Tie&es
(ue ser $a!az "e 4er sus !e&sa#ie&tos ' su i&te&$i%&, ' "e 4er to"os los !ote&$iales (ue e#a&a& "e
ellos, >i#!le#e&te eso. ser $a!az "e $o&o$er su al#a, ser $a!az "e leer sus !e&sa#ie&tos, ser $a!az
"e e&te&"er (ui?& &e$esita esa a'u"a ' (ui?& &o, Ob4ia#e&te, to"os la &e$esita&, !ero &o to"os so& lo
sui$ie&te#e&te #a"uros !ara re$ibirla, RNo to"os, ' as) es, est+& !re!ara"os !ara a4a&zar e& su 4i"a,
Ese es el #oti4o !or el $ual ta&ta ge&te tie&e la #e&te ta& $erra"a ' so& ta& *olgaza&es, Preerir)a&
te&er a alguie& (ue !e&sara !or ellos a&tes (ue *a$erlo !or s) #is#os, A*ora, &o to"os e&te&"er+&
este #e&sa8e, No to"os lo e&te&"er+& !or(ue &o !ue"e& $o#!re&"er &a"a (ue &o sea u&a #e&te li&eal,
No !ue"e& !e&etrar e& la i#age& "i4i"i"a (ue est+ su$e"ie&"o si#ult+&ea#e&te, No !ue"e& i#agi&ar
(ue 'a *a su$e"i"o ' (ue esta re4is+&"olo, ' (ue e&to&$es, la !r%9i#a se$ue&$ia "e o$urre&$ias e
ilu#i&a$i%& ser+ (ue si esto es as), 'o lo !ue"o $a#biar e& $ual(uier #o#e&to, No !ue"e& !e&sar "e
esa #a&era, Ellos s%lo !ie&sa& li&eal#e&te. arriba ' aba8o, &a$i"o o #uerto, *a$ia "ela&te ' *a$ia atr+s,
AA
No !ue"e& !e&sar $o& #Alti!les !osibili"a"es,
/
OEst:s -i-oP O7 est:s muerto y re-isano tu -iaP
3ue&o, u&a #e&te "i#e&sio&al es e9a$ta#e&te la (ue "ebe te&er u& #aestro, !or(ue u& #aestro
sabe (ue ellos so& $o&$ie&$ia ' e&erg)a, <Por (u? elegir)a& ellos u& se&"ero li&eal= <Por (u? &o
elegir)a& to"os los se&"eros si#ult+&ea#e&te= U& $o&$e!to i&teresa&te, <&o es as)= E& lugar "e
$o&4ertirse, ellos 'a se *a& $o&4erti"o, <E&tie&"es= Y !ara ser $a!a$es "e 4er to"os los !ote&$iales
si#ult+&ea#e&te, <$%#o lo *a$e&= Hi$iero& (ue su i&te&$i%& uera el *a$er eso, As) $o#o tA *a$es
(ue tu i&te&$i%& sea el ser "e $ierta #a&era, su i&te&$i%& es saber to"as las $osas, Y lo $o&sigue&,
<Cu? 4a a "ete&erlos=
<No es $rear la reali"a" igual a lo (ue tA !ue"as soFar= <No es esto igual a a(uello (ue se lla#a el
&i4el "e $o&o$i#ie&to (ue u&o !osee= Pues bie&, es la "iere&$ia e&tre u& &iFo soFa&"o ' u& a"ulto
soFa&"o, A #e"i"a (ue reu&i#os #+s i&or#a$i%& ' #+s "atos, eso e&sa&$*a &uestros *orizo&tes, E&
este i& "e se#a&a esta#os trata&"o "e *a$er eso, Pero tie&es (ue saber (ue los seres ele4a"os
!ie&sa& !e&sa#ie&tos ele4a"os, Los !ie&sa& e9a$ta#e&te "e la #is#a #a&era. e& este #o#e&to, a la
luz "e to"a la eter&i"a", 'o e9isto, <C%#o "ebo brillar= <Cu? $lase "e be&ei$ios (uiero (ue regrese& a
#)= <Cu? $a#i&o (uiero a&"ar= Por(ue el $a#i&o (ue siga estar+ sal!i$a"o $o& la are&a "e #i
$o&$ie&$ia, <>er+ ese u& $a#i&o lle&o "e es!i&as= <>er+ u& $a#i&o !eligroso= <Es la are&a sobre la
(ue a&"as @los i"eales (ue est+& $oagula"os "eba8o "e tus !ies, el !ol4o $olor azar+&@ !art)$ulas
e9!losi4as= <>o& !art)$ulas 4e&e&osas= <>o& !art)$ulas !eligrosas= <>o& i"eas "e a#or, o!ortu&i"a"
' si& li#ita$i%&= <C%#o se $oagula tu se&"ero=
TA &o !ue"es $a#i&ar el se&"ero "e &a"ie, 3ue&o, #ira esto, esta !e(ueFa $riatura "e a(u), La
a"oro, Pare$e u& a"or&o "e AFo Nue4o, <&o es $ierto=
U
Qigura 7P. El -to#o
+
Mease figura /,*
Mira esto (ue ba8a a(u) $oagul+&"ose SQig, [T, El suelo #is#o e& el (ue $a#i&as, tA lo $a#bias, El
se&"ero #is#o, la e9iste&$ia "e tu 4i"a ")a a ")a, est+ *e$*a "e tu !ro!ia $o&$ie&$ia, As) (ue $ua&"o
est+s "es$o#!o&ie&"o ese !e"a$ito "e are&a ' lle4+&"olo "e regreso *asta el s?!ti#o &i4el, !ue"es
a!ostar (ue te es!era u& $a#i&o !e"regoso, !or la #a&era e& (ue lo estable$iste,
A !artir "e *o', ?$*ale u& 4istazo al lugar e& "o&"e est+sB ?$*ale u& 4istazo a lo (ue te ro"ea, <Cu+l
es el !ega#e&to (ue #a&tie&e esa $abaFa u&i"a= <Cu+l es la uerzaG#e&te "e esas $osas (ue est+& a
tu alre"e"or= <>e $o&stru'ero& sobre u&a $o&$ie&$ia $u'a base ue la ira= <Cu+l ue su #oti4o
ulterior= Por(ue eso est+ $oagula"o e& to"o lo (ue te ro"ea ' e& la su!eri$ie (ue est+s !isa&"o,
N
Pi?&salo, As) es $o#o !ie&sa u& #aestro, U& #aestro &o $a#i&ar+ e& &i&gu&a su!eri$ie si&o la su'a,
Re$uer"a. e& el #o#e&to (ue aba&"o&as tu $asa, ?sta se e#!ieza a "es$o#!o&er, Pi?&salo, Y si
alguie& 4ie&e ' la re!ara, es su e&erg)a la (ue est+ re!ara&"o, <Lo e&tie&"es= <C%#o !o"r)a u& ser
ilu#i&a"o !isar la su!eri$ie "e u&a reali"a" "e $ual(uier otra !erso&a (ue &o sea ?l #is#o=
As) (ue a*ora e#!iezas a e&te&"er esos #isterios sobre a(uellos #aestros (ue $a#i&aro& el
se&"ero "e !ol4o $olor azar+&, Y ellos a"ora& a las $riaturas, ' ellas se !ostra& a sus !ies, Y los
!+8aros se !osa& sobre ellos, Y las lores brota& "o&"e ellos $a#i&a&, !or(ue estos #aestros $a#i&a&
el se&"ero "e la $ura$i%&, Y to"o el (ue los siga "e $er$a, se $ura, si#!le#e&te !or !isar la tierra (ue
ellos !isa&, Por(ue ellos so& esa tierra, No esta#os se!ara"os "e &uestro #e"io a#bie&te, Nuestro
#e"io a#bie&te es la uerza $oagula"a "el !e&sa#ie&to $o#A&,

C
EBar ?itten, fsico el )nstituto e Estuios A-anzaos e la 8ni-ersia e 9rinceton, es el ler e los efensores e la teora e
las su$ercueras, la cual sostiene Due los DuarKs est:n formaos $or filamentos* Las su$ercueras e=isten en un es$acio.tiem$o e iez
imensiones* Las seis imensiones Due sobran est:n en-ueltas $ara formar las estructuras internas e los DuarKs y los electrones* El
tama;o e la escala e las cueras es /,_CC cm, un billn e -eces m:s $eDue;o Due el tama;o e un $rotn /,_/C cm* Las su$ercueras
se han escrito como hilos -ibrantes e energa o rasgauras en la estructura e es$acio.tiem$o* Estas $ueen tener os e=tremos, como
$eazos e cuera, o estar enlazaas como una goma el:stica* #aa filamento Xcomo las cuera e un $ianoX tiene iferentes moos
e -ibrar* 8no e esos moos tiene las $ro$ieaes Due escribiran al tan buscao gra-itn, el cuanto e las onas gra-itacionales* La
teora e las su$ercueras reDuiere la gra-ea, en contra con la teora cu:ntica con-encional, Due hace Due la gra-ea sea im$osible*
!e este moo, la teora e cueras unifica la teora e la relati-ia con la teora cu:ntica, los moelos e las $artculas elementales y las
cuatro fuerzas* Entre /5A, y /554 se han esarrollao cinco teoras e su$ercueras y una e su$ergra-ea, toas con iferencias
significati-as en las $ro$ieaes generales e las cueras, Due ?itten, en /55@, uni en la llamaa Teora M ae Matriz o Membranab Due
tiene once imensiones* En la Teora M, las cueras y lazos est:n anclaos a unas $lanchas o burbuGas llamaas membranas.* Estas
teoras tambiFn escriben los aguGeros negros subatmicos tericos es$eculaos $or algunos cientficos* El iagrama e ocho es$acios
imensionales e Ramtha, Due muestra la in-olucin e la conciencia y energa ese 9unto #ero en siete fases a-er figura Cb, $uee
escribirse en tFrminos e la Teora M* 9unto #ero sera similar a un aguGero negro subatmico* Las su$ercueras corres$oneran a los
siete $lanos e e=istencia, e los cuales seis est:n en-ueltos, m:s la imensin el tiem$o y las tres imensiones el es$acio: longitu,
am$litu y $rofunia*
<5e "%&"e sa$+is la i"ea "e (ue u& lugar est+ 4isita"o !or a&tas#as= <No *a' algo "e 4er"a" e&
A1
esos $ue&tos "e 4ie8as, o "e 4ie8os= <No la *a'= Es 4er"a" (ue los es!)ritus a!ega"os a la tierra,
!erso&as (ue so& i&"i4i"uos #u' $ar&ales, &o tie&e& otro $o&o$i#ie&to #+s (ue 4i4ir ")a a ")a !ara
sus $uer!os, Ni si(uiera !ue"e& i#agi&arse si& el $uer!o, !or(ue el $uer!o ue $a"a !e"azo "e su
$o&$ie&$ia, Que su se&"ero, Y si& e#bargo a*ora est+ !o"ri"o ' "es$o#!uesto, Y ellos est+& a!ega"os
a la tierra ' !er#a&e$e& "e&tro "e las +reas "o&"e tie&e& e&erg)a, Per#a&e$e& e& la at#%sera, >e
(ue"a& e& el lugar (ue o$u!a& !or(ue a*) es "o&"e est+& 4ara"os, Ta#bi?& el lugar e& el (ue est+&
4ara"os re!ro"u$e u&a e&erg)a $o&ti&ua#e&te, E&to&$es, <(u? es u&a 4isi%& et?rea= <Cu? es, e&
4er"a"= <Por (u? a 4e$es !ue"es 4er u&a i#age& borrosa e& el 4a!or (ue sale "e $iertos !e"azos "e
tierra= <>abes !or (u?= Por(ue esa tierra estaba *e$*a "e ese !e&sa#ie&to $o#A&,
Ha' #u$*o (ue "e$ir e&to&$es "e los i&"ios "e Nortea#?ri$a ' >u"a#?ri$a, (ue $re)a& (ue los
es!)ritus "e sus !a"res 4i4e& e& las #o&taFas, ' los es!)ritus "e sus #a"res e& las !ra"eras, o (ue los
gra&"es 8ees se reA&e& e& algA& $aF%& o e& la $i#a "e algu&a #o&taFa, ' (ue el es!)ritu "el gra&
bAalo aA& e9iste, <Por (u? te&"r)a& ellos esa i"ea= <Por (u?= Por(ue la e&erg)a es!iritual *a *e$*o "e
ese lugar lo (ue es, Por eso es sagra"o, Por eso !ue"e& ir ' $elebrar sus $ere#o&ias sagra"as e& ese
lugar, ' se&tarse sobre esa tierra "e i&te&so !e&sa#ie&to $o#A& ' re$ibir la e&erg)a "e sus a&$ia&os,
Es u&a 4er"a", <Por (u? &o ser)a 4er"a"= <5e (u? otra #a&era est+& *e$*as las $osas "e #ateria=
<Por a$$i"e&te= No, No *a' a$$i"e&tes e& el rei&o "e 5ios, s%lo *a' i&te&$i%&, <Cu? *a$e a u& lugar
sagra"o= U& !e&sa#ie&to sagra"o, El $a#!o es u& lugar sagra"o,
H
Este au"itorio, la :ra& >ala, es u&
lugar sagra"o, !or(ue tA te *as se&ta"o a(u) ' *as *e$*o u& gra& traba8o a(u), >i este *ubiera si"o u&
gra& au"itorio "e gra&"es trage"ias, estar)as se&t+&"ote e& la tristeza ' la se&tir)as, <Por (u?= Por(ue
las !art)$ulas (ue est+& a(u) e& u&a "es$o#!osi$i%& le&ta estar)a& e#itie&"o la e&erg)a "e esa tristeza,
<Cu+&tos "e 4osotros *ab?is e9!eri#e&ta"o eso= Cue as) sea,
Es !or eso (ue a 4e$es, al "estruir tu !asa"o, eso es e9a$ta#e&te lo (ue tie&es (ue *a$er, Tie&es
(ue "es"oblar a(uello (ue se lla#a e&erg)a ' "e8ar (ue se !u"ra, 5?8ala (ue 4uel4a atr+s ' "e8a (ue se
!urii(ue, La !urii$a$i%& a tra4?s "el uego es u& largo ritual "e $o#busti%&B "e (ue#ar u& lugar "e
tristeza, "e (ue#ar u& lugar "e re$uer"os, "e (ue#ar u& a&tas#a, <Cu? *a$e la $o#busti%&= Crea el
azure i&ter&o "e la #a"era #is#a !ara e&$e&"er ' "es*a$er, ' el !e&sa#ie&to $o#A& as$ie&"e
$o&4erti"o e& *u#o, 5ate la 4uelta ' e9!l)$ale a tu $o#!aFero, <Cu+&tos "e 4osotros lo e&te&"?is= Por
esa raz%&, $ua&"o *a$e#os el e8er$i$io "e Co&$ie&$ia ' E&erg)aW, &o usas tus 8o'as #ie&tras te est+s
e&o$a&"o @!arti$ular#e&te #etales (ue tie&e& (ue 4er $o& el !asa"o@, !or(ue el !asa"o se e&laza
e& la e&erg)a,
El #etal es (uiz+s el #a'or "e!%sito "e $o&$ie&$ia ' e&erg)a (ue e9iste, Por eso el oro se "a e&
seFal "e a#ista" ' a#or, Y $ua&"o el se&ti#ie&to 'a &o est+ a*), "eber)a (uitarse ' u&"irse, !or(ue "e
otro #o"o, si $o&ti&Aas us+&"olo, te est+s ali#e&ta&"o $o&ti&ua#e&te "e u& !e&sa#ie&to, <Lo
e&tie&"es= <5e 4er"a"= Cu? *er#oso,
A*ora, <(uiere esto "e$ir (ue regresas a tu $asa ' $o#ie&zas *a$er *ogueras= No (uiero (ue *agas
eso, Cuiero (ue e&tie&"as (ue algu&as 4e$es, esa "e!resi%& i&4isible (ue est+s si&tie&"o es (uiz+s el
lugar e& "o&"e est+s, Es la *abita$i%& e& la (ue est+s, Es algo (ue est+ a tu alre"e"or ' (ue te est+
retroali#e&ta&"o @<$u+&tos "e 4osotros lo e&te&"?is=@, ' eso &e$esita solu$io&arse, Re$uer"a. &o
!o"e#os !isar &i&gA& suelo (ue &o *a'a si"o ae$ta"oB to"os los suelos est+& ae$ta"os, Los
#aestros $rea& su !ro!io se&"ero, <Lo e&tie&"es= Yo te !i"o (ue *agas eso, !or(ue 4er "%&"e !isas '
a"o&"e 4as, ser si#!le#e&te la e9te&si%& "el #e"io a#bie&te "e tu ele$$i%&, es ser aA& u& #aestro
i&#a"uro, ser u& estu"ia&te i&#a"uro, E&tie&"e (ue el ee$to est+ e& to"as !artes ' (ue lo (ue se
"es!re&"e "el !e&sa#ie&to $o#A& se est+ $oagula&"o to"o el tie#!o,
Pie&sa e& esto. $u+&tas 4e$es *as te&i"o u&a *abita$i%& (ue *a si"o *er#?ti$a#e&te sella"a, ' tA
regresas, ' *a' !ol4o, <5e "%&"e sali%= >o& tus !e&sa#ie&tos $oagul+&"ose e& la *abita$i%&B o la
"es$o#!osi$i%& "e esa *abita$i%&, No &e$esitas te&er u& lugar "el $ual !ro4e&ga, si#!le#e&te
a!are$er+ !or s) solo, Est+ e& la at#%sera, <Lo e&tie&"es= Cue as) sea, A(u) esta#os *abla&"o "e
$a!as "e #agia,
<Cu? !asa e&to&$es $ua&"o $reas u& $a#bio e& el #oti4o ulterior= E#!iezas a e#itir !e&sa#ie&to
$o#A&, ' si#!le#e&te e#!ieza a #a&iestarse a tu alre"e"or, Cua&"o los #aestros &o (uiere& !ol4o
e& sus 4esti#e&tas, !or(ue &o es a*) "o&"e "ebe estar el !ol4o, &u&$a lo tie&e&, Cua&"o los #aestros
$a#i&a& ligera#e&te su se&"ero, es !or(ue su !e&sa#ie&to $o#A& es !e&sa#ie&to $o#A& ligero,
Cua&"o los #aestros tie&e& u&a 4i"a a!are&te#e&te si& grietas, es !or(ue ellos la *i$iero& "e esa
#a&era, Y !are$e (ue si& i#!ortar lo (ue *aga&, lo *a$e& bie&, ' las $osas sie#!re u&$io&a& !ara
ellos, Esto su$e"e !or(ue as) es $o#o lo *a& $rea"o, Esto su$e"e !or(ue ellos u&"a#e&tal#e&te
!ie&sa& "e esa #a&era ' $a"a $osa (ue est+ "e&tro "e su %rbita est+ e&4uelta e& ese #o"o "e !e&sar,
<E&tie&"es=
A*ora, esto "eber)a ser #u' i#!a$ta&te !ara ti, 5eber)as ir a $asa ' e$*arle u& 4istazo a lo (ue te
"e!ri#e ' 4er el lugar e& "o&"e est+s, <Cu? est+ guar"a"o e& esa tela a tu alre"e"or= <Cu? ti!o "e
Pe&sa#ie&tos= 5eber)a& $a#biarse, M+s aA&, "eber)as a$or"arte "e re$or"arte a ti #is#o (ue $ua&"o
$reas tu ")a "ebi"a#e&te, $o#o se te *a e&seFa"o, as) es $o#o lo est+s $rea&"o, ' (ue ese ")a se
$o&$ert? e& la re!er$usi%& "e este !e&sa#ie&to $o#A&, u& !e&sa#ie&to $o#A& i&te&$io&al,
As) (ue a*ora #is#o &o est+s e& el lugar e& el (ue si#!le#e&te "es!iertas ' e#!iezas a !e&sar
A5
$o#o u& #aestro, Tie&es el *+bito "e !e&sar. LO*, 5ios #)o, 'a es !or la #aFa&a, <Y la *ora= Ya es
tar"e, #e gustar)a "or#ir #+s,M No tie&es el *+bito "e abrir tus o8os ' (ue e& el #o#e&to e& (ue los
*as abierto 'a *as $rea"o la #ita" "e tu "ia si#!le#e&te !or la #a&era e& (ue !ie&sas, Tie&es (ue
"is$i!li&arte !ara $rear esos !e&sa#ie&tos $o#u&es "e $rear tu ")a e9a$ta#e&te $o#o tA (uieres, Y es
$o#o si uera #agia, <Por (u?= Por(ue el resulta"o est+ su$e"ie&"o gra$ias al !e&sa#ie&to $o#A&
$oagul+&"ose $o#o tu se&"ero, $o#o tu ")a #is#o,
<Cu? &o !o"r)as i&$luir e& ?l= >i tu i&te&$i%& es te&er u& ")a #ara4illoso, u& ")a #+gi$o, u& ")a "e
$ura$i%&, u& ")a e&erg?ti$o, u& ")a "e #ilagros, ese es el !e&sa#ie&to $o#A& (ue tie&es (ue irra"iar, '
el ")a te "ar+ e9a$ta#e&te eso, >ie#!re u&$io&a, a #e&os, $laro, (ue te&gas a*) se&ta"o algA& #oti4o
ulterior "es!re$iable (ue te est? "i$ie&"o. 4e&ga, 4e&ga, 4e&ga, Tie&es (ue "es*a$erte "e esas $osas,
E&to&$es el ")a tie&e lo (ue se "es!re&"e "e lo #ilagroso @<$u+&tos "e 4osotros e&te&"?is eso=@, '
5ios &o te "erau"a,
E&to&$es, <(u? !asa $o& esta 4i"a= Es lo (ue se *a "es!re&"i"o "el Pla&o >ubli#e, <Cu? !asa $o&
esta re4isi%& e& la luz= Es lo (ue se *a "es!re&"i"o "e tu 4i"a, <Y esta re4isi%&= >er+ re$or"a"a, <Cu?
obtie&es "e ella= To"as las 4e&ta8as "e la sabi"ur)a e9te&"i"a, la o!ortu&i"a", la ele$$i%& ' el $a#bio,
A*ora, lo (ue *agas $o& ella "e!e&"e total#e&te "e ti, !or(ue tA eres el seFor 5ios "e tu ser, u&
sobera&o, Pero &u&$a "e8es (ue u& ")a sea "es!er"i$ia"o, !or(ue es 4i"a !re$iosa, ' est+s u& ")a #+s
$er$a "e la eter&i"a",
Y re$uer"a. "i to"as las $osas ' !i?&salas segA& la #e"i"a "e la luz "e to"a la eter&i"a", Cua&"o lo
*agas, *abr+s a!re&"i"o la regla "e los #aestros ' tu 4i"a ser+ #+s ri$a, #+s eliz, #+s lle&a "e gozo,
#+s lle&a "e !az, #+s $%#o"a, #+s *er#osa ' #+s #ara4illosa#e&te !re4isible, Cua&"o 4i4es "e esa
#a&era, &o tie&es &a"a (ue te#er,
M+s aA&, si este i& "e se#a&a te *a e&seFa"o sobre el #oti4o ulterior ' tu i&te&$i%& @' e&tie&"es
(ue el #a'or te#or (ue tie&es e& tu !e$*o es e&re&tarte a tu !ro!ia $o&$ie&$ia@, (uiz+s sea *ora "e
(ue *i$ieras eso, ' !e&etraras all) ' 4ieras lo (ue *as te&i"o #ie"o "e 4er, ' lo e#!ie$es a $a#biar, >i lo
*a$es, e&te&"er+s el Pla&o >ubli#e, Y esta 4i"a @esta 4i"a@ !ue"e ser el Pla&o >ubli#e,
Re$uer"a. tie&es la o!ortu&i"a" "e ser u& 5ios "e !e&sa#ie&to li&eal o u& 5ios #ulti"i#e&sio&al,
Yo te "ir)a. 4e tras eso e& $a"a &i4el, ' 4i4e este ")a "e #a&era #ulti"i#e&sio&alB ' 4)4elo "e tal #a&era
(ue !ue"a ser re4isa"o u&a ' otra ' otra 4ez, $o#o si este ")a uera el ")a "e la re4isi%&B ' $%#o
(uieres (ue ?l sea 4i4i"o, ICue as) seaJ
Te a#o, Te 4er? e& la luz,
7h, mi amao !ios,
te oy gracias inmensamente
$or esta re-isin*
> a esta -ia,
la honro y la a$recio*
7h, mi amao !ios,
eseo claria
y a-entura*
Libera mi -ia
e mis ilusiones,
$ara Due mi a-entura
$uea comenzar*
]Yue as sea^
CONSIDERACIONES SOBRE LAS ENSEANZAS DE RAMTHA
Tra"u$$i%& "e la &ota e"itorial a la e"i$i%& e& i&gl?s, !or E^Y Publis*i&g, u&a "i4isi%& "e E^Y, I&$,
Las e&seFa&zas "e Ra#t*a $o&stitu'e& u& siste#a #eta)si$o "e !e&sa#ie&to A&i$o e& su g?&ero,
Para $a!tar !le&a#e&te el sig&ii$a"o "e su $o&te&i"o ' el i#!a$to (ue ?ste tie&e, se &e$esita u&
e9a#e& ' u&a rele9i%& $ui"a"osos, 5e$i#os (ue las e&seFa&zas "e Ra#t*a so& #eta)si$as !or
&aturaleza, 'a (ue abor"a& i&terroga&tes u&"a#e&tales a$er$a "e la e9iste&$ia ' la !erso&a *u#a&as,
&uestro "esti&o ' &uestros or)ge&es, la &aturaleza "el bie& ' "el #al, el al#a, la 4i"a ' la #uerte, el
#u&"o ' &uestra rela$i%& $o& los "e#+s,
El or#ato e& el $ual se tra&s#ite& las e&seFa&zas es i&*ere&te al #e&sa8e #is#o, Las e&seFa&zas
&o so& si#!le#e&te u&a "iserta$i%& i&tele$tual sobre #aterias es!e$)i$as o u& #ero a&+lisis
i&tele$tual "e las #is#as, Ta#!o$o so& u&a or#a "e 4er"a" re4ela"a (ue re(uiere "e la lealta" $iega
"e la e, Las e&seFa&zas "e Ra#t*a &o so& u&a &ue4a religi%& &i la !ie"ra u&"a#e&tal "e u&a &ue4a
iglesia. so& u& siste#a "e !e&sa#ie&to (ue $o&tie&e los ele#e&tos ' #e$a&is#os (ue !er#ite& al
i&"i4i"uo a!li$ar la iloso)a "e Ra#t*a ' e9!eri#e&tar ' 4erii$ar su $o&te&i"o !or s) #is#o, E& otras
!alabras, este si&gular as!e$to "e las e&seFa&zas !er#ite (ue la iloso)a, o los $o&$e!tos "e la
1,
reali"a", se e9!eri#e&te& $o#o sabi"ur)a sobre la &aturaleza "e la reali"a",
Esta $uali"a" !arti$ular "el siste#a "e !e&sa#ie&to "e Ra#t*a se ase#e8a a las i&i$ia$io&es e& el
$o&o$i#ie&to sagra"o (ue !ra$ti$aba& las a&tiguas es$uelas "e #isterio "e :re$ia, Egi!to ' Me"io
Orie&te, as) $o#o las a&tiguas es$uelas g&%sti$as "e Euro!a ' Me"io Orie&te, Es i#!orta&te obser4ar
(ue esta $ara$ter)sti$a "isti&gue a las e&seFa&zas "e Ra#t*a "e las es$uelas ilos%i$as tra"i$io&ales
"el #u&"o o$$i"e&tal,
E& la tra"i$i%& o$$i"e&tal, el e&te&"i#ie&to "el $o&o$i#ie&to ob8eti4o ' la 4er"a" se basa e& u&a
*i!%tesis a$er$a "e la !erso&a ' la Naturaleza "e la reali"a", El #?to"o $ie&t)i$o li#ita el al$a&$e "el
$o&o$i#ie&to a los e&%#e&os (ue !ue"e& ser obser4a"os ' $o#!roba"os a tra4?s "e los se&ti"os "el
$uer!o )si$oB $ual(uier $osa uera "e ese +#bito se atribu'e al rei&o "el #ito ' "el olKlore, E& otras
!alabras, la &aturaleza "e la reali"a" ' el ser *u#a&o &o so& #+s (ue su &aturaleza )si$a ' #aterial, El
!si$oa&+lisis ' el !eril "e la !si(uis "esarrolla"os !or >ig#u&" Qreu" so& u& e8e#!lo #u' $laro "e
esta te&"e&$ia,
E& el siste#a "e !e&sa#ie&to "e Ra#t*a, el $uer!o )si$o ' el #u&"o #aterial so& s%lo u& as!e$to
"el #u&"o real, 5e *e$*o, so& s%lo el !ro"u$to ' el ee$to "el #u&"o real $o&stitui"o !or la $o&$ie&$ia
' la e&erg)a, La #e8or #a&era "e "es$ribir a la !erso&a es $o#o $o&$ie&$ia ' e&erg)a (ue $rea& la
&aturaleza "e la reali"a", El #u&"o )si$o es s%lo u&o "e los siete &i4eles "e e9!resi%& "e la $o&$ie&$ia
' la e&erg)a, Para e9!li$ar su &o$i%& "e $o&$ie&$ia ' e&erg)a, Ra#t*a utiliza el $o&$e!to "el obser4a"or
"e la teor)a $u+&ti$a, Asi#is#o, !ara "es$ribir a la !erso&a "es"e el !u&to "e 4ista "e $o&$ie&$ia '
e&erg)a, usa el $o&$e!to "e 5ios $o#o $rea"or ' sobera&o,
Mu$*os se$tores "e la so$ie"a" "e *o' "esesti#a& "e i&#e"iato las e&seFa&zas "e Ra#t*a "ebi"o
al #o"o e9tre#a"a#e&te i&usual e& el (ue so& tra&s#iti"as, La#e&table#e&te, 8uzgar u& #e&sa8e
bas+&"ose e& la or#a e& (ue se !rese&ta #+s (ue e& su $o&te&i"o, es u&a rea$$i%& #u' $o#A&, El
#arKeti&g, las $o#u&i$a$io&es ' las t?$&i$as "e !ro#o$i%&, 4e&ta ' !ubli$i"a" so& u& !ere$to
e8e#!lo "e esto,
La #a&era i&usual e& (ue Ra#t*a $o#u&i$a sus e&seFa&zas &o es "e &i&gA& #o"o arbitraria &i
su!eri$ial, ' ?l *a seFala"o e9!l)$ita#e&te las razo&es "e tal or#ato, Ha e9!li$a"o (ue !ara e&te&"er
su #e&sa8e es #u' i#!orta&te to#ar $o&$ie&$ia "e los !ara"ig#as "e !e&sa#ie&to, "e la ra)z "e las
i"eas !re$o&$ebi"as, los !re8ui$ios i&$o&s$ie&tes ' los #ol"es "e&tro "e los $uales !er$ibi#os '
e4alua#os &or#al#e&te la reali"a",
A #e&u"o, las t?$&i$as "e e&seFa&za "e Ra#t*a bus$a& "esaiar al i&"i4i"uo, a la 4ez (ue le ore$e&
las *erra#ie&tas !ara to#ar $o&$ie&$ia "e esas i"eas !re$o&$ebi"as (ue $o&or#a& ' "eter#i&a& las
ro&teras "e&tro "e las $uales !er$ibi#os la reali"a" &or#al#e&te, El !ro!%sito "e esto es obte&er
$o#o resulta"o la !osibili"a" "e (ue sur8a u&a !ers!e$ti4a #e&tal #+s a#!lia, lo (ue !er#itir)a (ue
e9!eri#e&t+ra#os la reali"a" "e u&a #a&era #+s ili#ita"a, $o&s$ie&te, e9traor"i&aria ' $o& #a'or
sig&ii$a"oB as) $o#o bri&"ar&os u& es!e$tro #+s a#!lio "e !ote&$iali"a" !ara &uestra e9!erie&$ia
(ue el (ue te&)a#os !re4ia#e&te,
U&o "e los as!e$tos #+s $o&tro4erti"os "e las e&seFa&zas "e Ra#t*a es la or#a (ue es$oge !ara
e&tregar su #e&sa8e, Al !rese&tar su iloso)a $o#o ruto "e su !ro!ia 4er"a" ' e9!erie&$ia !erso&al,
Ra#t*a "e8a e& $laro (ue ?l #is#o es la !erso&ii$a$i%& "e su iloso)a, la re!rese&ta$i%& ' la
#a&iesta$i%& 4i4ie&tes "e su !e&sa#ie&to, E& este se&ti"o, ?l "i$e (ue es u& ser i&#ortal, $o&$ie&$ia
' e&erg)a, ' (ue u&a 4ez, *a$e NO,PPP aFos, 4i4i% $o#o u& ser *u#a&o e& el "esa!are$i"o $o&ti&e&te "e
Le#uria, E9!li$a (ue e& esa 4i"a abor"% los i&terroga&tes "e la e9iste&$ia *u#a&a ' el sig&ii$a"o "e la
4i"a, ' (ue a tra4?s "e su !ro!ia obser4a$i%&, rele9i%& ' $o&te#!la$i%& al$a&z% la ilu#i&a$i%& '
$o&(uist% el #u&"o )si$o ' la #uerte, >e "io $ue&ta "e (ue e9ist)a u&a #a&era "e lle4arse su $uer!o
$o& ?l a u& &i4el #e&tal e& el (ue su 4er"a"era ese&$ia, $o#o $o&$ie&$ia ' e&erg)a, !o")a !er#a&e$er
total#e&te $o&s$ie&te ' ser $o#!leta#e&te libre e ili#ita"a !ara e9!eri#e&tar to"os ' $a"a u&o "e los
as!e$tos "e la $rea$i%& ' $o&ti&uar *a$ie&"o $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, ]l se reiere a este !ro$eso
$o#o su as$e&si%&,
El *e$*o "e (ue 'a &o est? li#ita"o !or su $uer!o )si$o !er#ite a su $o&$ie&$ia ' e&erg)a
i&tera$tuar "e otras or#as $o& el #u&"o )si$o, A #e&u"o se reiere a s) #is#o $o#o el 4ie&to (ue
e#!u8a las &ubes, !or e8e#!lo, o $o#o la #aFa&a, o u& e9traFo, o u& #e&"igo e& la $alle (ue obser4a
$%#o 4a& ' 4ie&e& las $i4iliza$io&es, o $ual(uier otra $osa (ue la $o&$ie&$ia se atre4a a i#agi&ar,
Ra#t*a $o#u&i$a sus e&seFa&zas a tra4?s "el e&%#e&o lla#a"o $a&aliza$i%&B "e *e$*o, ue ?l
(uie& *izo el t?r#i&o $o&o$i"o, Usa el $uer!o "e E^ Y&ig*t !ara $a&alizarse ' e&seFar su iloso)a e&
!erso&a, La "iere&$ia e&tre u& #?"iu# ' u& $a&al $o&siste e& (ue el $a&al &o es u& i&ter#e"iario
e&tre la $o&$ie&$ia (ue llega a tra4?s "e ?l ' la au"ie&$ia, El $a&al &o !er#a&e$e e& u& esta"o altera"o
o tra&sigura"o #ie&tras $a&aliza, e& 4ez "e eso, aba&"o&a su $uer!o $o#!leta#e&te ' !er#ite (ue la
$o&$ie&$ia (ue 4ie&e a tra4?s "e ?l, te&ga total "o#i&io sobre sus #o4i#ie&tos ' u&$io&es $or!orales,
Cua&"o est+ sie&"o $a&aliza"o a tra4?s "e E^ Y&ig*t, Ra#t*a es $a!az "e abrir sus o8os, $a#i&ar,
$o#er ' beber, re)r, *ablar, $o&4ersar ' e&seFar a sus estu"ia&tes !erso&al#e&te, E^ Y&ig*t es el A&i$o
$a&al (ue ?l *a A$ogi"o ' (ue utiliza !ara $o#u&i$ar su #e&sa8e,
Al elegir a u&a #u8er !ara $a&alizar su #e&sa8e e& 4ez "e usar su !ro!io $uer!o )si$o, Ra#t*a est+
air#a&"o (ue 5ios ' lo "i4i&o &o so& s%lo u&a !rerrogati4a "e los *o#bres, ' (ue las #u8eres so&
1/
"ig&as e9!resio&es "e lo "i4i&o, $a!a$es "e ser ge&ios ' "e ser 5ios realiza"o, Asi#is#o, ase4era (ue
lo i#!orta&te "e su iloso)a &o es a"orar al #e&sa8ero, o a u&a $ara o a u&a i#age& @lo (ue e& el
!asa"o $aus% el $ola!so "e #u$*os esuerzos "irigi"os *a$ia la ilu#i&a$i%&@, si&o es$u$*ar el
#e&sa8e #is#o, Ta#bi?& est+ air#a&"o (ue la 4er"a"era ese&$ia "el ser *u#a&o &o se li#ita al
$uer!o )si$o o a u& g?&ero es!e$)i$o, Es !or eso (ue el e&%#e&o "e la $a&aliza$i%& tie&e $abi"a
"e&tro "el #ar$o "e su siste#a "e !e&sa#ie&to, E& otras !alabras, la $a&aliza$i%&, tal ' $o#o su$e"e
e& la !erso&a "e E^ Y&ig*t, s%lo es !osible si las e&seFa&zas "e Ra#t*a so& 4er"a",
As), la 4era$i"a" "e este e&%#e&o "eter#i&a la 4er"a" "el #e&sa8e "e Ra#t*a, Esta $o&si"era$i%&
$obra i#!orta&$ia "ebi"o a (ue el a4a&$e "e la $ie&$ia *a "esarrolla"o !ruebas ' e(ui!os (ue !ue"e&
es$rutar este e&%#e&o ' estu"iarlo "es"e los !u&tos "e 4ista !si$ol%gi$o, &eurol%gi$o ' isiol%gi$o,
Ho' e& ")a, e9iste& t?$&i$as $ie&t)i$as (ue !er#ite& estu"iar el e&%#e&o "e la $a&aliza$i%& a tra4?s
"e E^ Y&ig*t ' e9$luir la !osibili"a" "e rau"e, Co&$reta#e&te, estos estu"ios $ie&t)i$os se realizaro&
e& 7\\6, $ua&"o u& "isti&gui"o e(ui!o "e "o$e e9!ertos @(ue $o#!re&")a $ie&t)i$os, !si$%logos,
so$i%logos ' e9!ertos religiosos $o&o$i"os #u&"ial#e&te@ estu"iaro& a E^ Y&ig*t a&tes, "ura&te '
"es!u?s "e $a&alizar a Ra#t*a, 5es!u?s "e lle4ar a $abo los estu"ios "e i&4estiga$i%& $ie&t)i$a @e&
los (ue usaro& la Alti#a te$&olog)a ' e(ui!os "is!o&ibles@ $o&$lu'ero& (ue las le$turas to#a"as "e
las res!uestas "el siste#a &er4ioso aut%&o#o "e E^ Y&ig*t era& ta& "r+sti$as, (ue $ual(uier
!osibili"a" "e rau"e $o&s$ie&te, es(uizore&ia o "esor"e& "e !erso&ali"a" #Alti!le (ue"aba
$ateg%ri$a#e&te re$*aza"a,
Ra#t*a se es#era #u$*o !ara (ue to"a su au"ie&$ia 4a'a $o#!re&"ie&"o a u& #is#o rit#o, I&siste
$o&ti&ua#e&te e& la i#!orta&$ia "e (ue los estu"ia&tes arti$ule& $a"a !arte "e la e&seFa&za
e9!li$+&"osela el u&o al otro, Esto asegura (ue to"a la au"ie&$ia $a!te la e&seFa&za, ' le !er#ite a
Ra#t*a abor"ar "e #a&era #+s !o"erosa el traso&"o !arti$ular ' &i4el "e $o#!re&si%& "e la ge&te
(ue lo est+ es$u$*a&"o, Algu&as 4e$es lle4a a la au"ie&$ia a u&a !rou&"a $o&te#!la$i%& ilos%i$a "e
u& te#a e& $o&$reto, ' otras, usa la "ra#atiza$i%& !ara "arle !o"er a su #e&sa8e,
U&a 4ez e9!li$a"os los as!e$tos ilos%i$os "e la e&seFa&za, Ra#t*a i&i$ia al estu"ia&te e& ese
$o&o$i#ie&to !ara (ue !ue"a $o&4ertirse e& e9!erie&$ia !erso&al ' sabi"ur)a, Estas i&i$ia$io&es est+&
$o&stitui"as !or "i4ersas "is$i!li&as (ue ?l *a "iseFa"o, e& las (ue el estu"ia&te tie&e la o!ortu&i"a"
"e e&re&tarse al $o&o$i#ie&to, E& esto, Ra#t*a es "iere&te a otros !roesores. a"(uiere el !a!el "e
u& #aestro !roesor ' u& *ieroa&te, u& !roesor (ue tie&e el !o"er "e #a&iestar lo (ue "i$e ' lo (ue
se !ro!o&e, Esto es u& as!e$to i#!orta&te "e las e&seFa&zas, (ue las ase#e8a al #o4i#ie&to g&%sti$o
' ilos%i$o, ' a las a&tiguas es$uelas "e #isterio, >i& e#bargo, u& e9a#e& "etalla"o "el siste#a "e
!e&sa#ie&to "e Ra#t*a, #uestra $laras "iere&$ias, e& $ua&to a or#a ' $o&te&i"o, res!e$to "e lo (ue
se $o&o$e tra"i$io&al#e&te $o#o el g&osti$is#o ' la iloso)a "e las es$uelas "e #isterio, El !ro!io
Ra#t*a &o se reiere a su siste#a "e !e&sa#ie&to e& estos t?r#i&os, si&o (ue lo lla#a la Es$uela "e
Ilu#i&a$i%& "e Ra#t*a, la es$uela "e sabi"ur)a a&tigua "e"i$a"a a la :ra& Obra, Esta $o&siste e& la
a!li$a$i%& !r+$ti$a "e las e&seFa&zas "e Ra#t*a, e& la $ual las !erso&as tie&e& la o!ortu&i"a" "e
$o&o$erse a s) #is#as e ilu#i&arse,
5es!u?s "e estas $o&si"era$io&es, el le$tor "ebe ser $o&s$ie&te "e (ue las e&seFa&zas "e Ra#t*a
e& or#a es$rita $a!tura& s%lo u&a !arte "e su e9!osi$i%&, 'a (ue $are$e& "el ele#e&to "i&+#i$o (ue
las a$o#!aFa, la i&le9i%& "e la 4oz, la e&seFa&za si& !alabras ' su a!li$a$i%& a la !r+$ti$a,
Ra#t*a re"ei&e el le&gua8e (ue utiliza !ara e&seFar a$uFa&"o !alabras &ue4as, El sig&ii$a"o "e
estas &ue4as !alabras (ue"a $laro "e&tro "el $o&te9to "e $a"a e&seFa&za, las (ue a su 4ez se a$lara&
gra$ias al uso "e !alabras ta& i&usuales, He#os elabora"o u& glosario "e t?r#i&os ' $o&$e!tos (ue
Ra#t*a utiliza ei$az#e&te, !ara a$ilitar la i&ter!reta$i%& $orre$ta "e sus e&seFa&zas, Asi#is#o,
*e#os !ro!or$io&a"o u& )&"i$e $o&$e!tual "etalla"o !ara !er#itir (ue el le$tor bus(ue reere&$ias
sobre te#as es!e$)i$os "e i&ter?s $ubiertos e& este libro, ' !ara a&i#ar al estu"io ' a la i&4estiga$i%&
"e este #aterial,
Ra#t*a se a'u"a $o& "ibu8os ' "iagra#as !ara e&seFar ' e9!li$ar $o&$e!tos abstra$tos $o#o el
4a$)o, $o&$ie&$ia, tie#!o, e&erg)a, es!a$io, et$, He#os i&$lui"o a lo largo "e este libro los "ibu8os '
"iagra#as (ue se usaro& e& este $urso e& !arti$ular, Ra#t*a, a lo largo "e su tesis, seFala u&
"eter#i&a"o lugar e& el "ibu8o usa&"o las !alabras Ra(u)R, ResteR, ReseR o RestosR, He#os i&$or!ora"o
al te9to estas reere&$ias e&tre !ar?&tesis, El ob8eti4o "el e"itor es !ro4eer a los le$tores la o!ortu&i"a"
"e !arti$i!ar ' e9!eri#e&tar estas sesio&es $o#o si estu4iera& !rese&tes,
Es i#!orta&te (ue el le$tor to#e esto e& $ue&ta $ua&"o lea las e&seFa&zas "e Ra#t*a, "a"o (ue e&
algu&as i&sta&$ias !o"r)a !are$er, a !ri#era 4ista, (ue su uso "el i&gl?s es #+s bie& ar$ai$o o tos$o,
Ra#t*a es #u' $ui"a"oso ' abar$a"or al !rese&tar su !e&sa#ie&to, To"o lo (ue *a$e, $a"a t?r#i&o
(ue utiliza, tie&e u& sig&ii$a"o ' u& !ro!%sito es!e$)i$osB re!rese&ta ' es $o&se$ue&te $o& la
totali"a" "e su #e&sa8e,
Al !re!arar las e&seFa&zas "e Ra#t*a !ara su !ubli$a$i%& e& or#a i#!resa, se *a !uesto es!e$ial
ate&$i%& e& !rese&tarlas, e& la #e"i"a "e lo !osible, e& el #is#o $o&te9to ' or#a e& (ue uero&
tra&s#iti"as, Para e4itar la altera$i%& "e las e&seFa&zas, se *a te&i"o #u$*o $ui"a"o e& &o sa$arlas "e
$o&te9to &i usar u& siste#a "e !u&tua$i%& (ue !u"iera $a#biar el sig&ii$a"o, >i& e#bargo, so#os
$o&s$ie&tes "e (ue el ele#e&to *u#a&o "e !er$e!$i%& ' "e $o#!re&si%& li#ita"as es i&e4itable, El
1+
A&i$o #o"o "e asegurarse "e (ue el #e&sa8e sea tra&s#iti"o ' re$ibi"o e& su belleza ' origi&ali"a"
!r)sti&a es $ua&"o el le$tor lo a"o!ta $o#o u& !ara"ig#a 4er"a"ero, 5e esta or#a, "a los rutos "e
4er"a" ' sabi"ur)a (ue !ro#ete,
El $o&te&i"o "e este libro est+ basa"o e& Ra#t*a 5ialogues , u&a serie "e graba$io&es #ag&?ti$as
"e Ra#t*a e& au"ie&$ia $o& sus estu"ia&tes, registra"as e& la Oi$i&a "e Co!'rig*t "e los Esta"os
U&i"os $o& !er#iso "e E^ Y&ig*t' E^Y, I&$, Las $i&tas "e los "iere&tes $ursos (ue *a& si"o usa"as e&
los $a!)tulos "e este libro, se *a& "e8a"o e& la or#a origi&al "el "i+logo (ue tu4o lugar $ua&"o estas
uero& i#!arti"as !or Ra#t*a,
El Ca!)tulo 7. Co#e&za&"o el $a#i&o "e la Ilu#i&a$i%&, se *a sustra)"o "e la $i&ta #ag&eto%&i$a
N_ U6[ "e Ra#t*a 5ialoguesW, El alti!la&o "el a!re&"iza8e, 7 "e No4ie#bre "e 7\[\B la $i&ta N_ U6\ El
!ue&te al i&i&ito, [ "e No4ie#bre "e 7\[\B la $i&ta N_ NH[, El !la&o >ubli#e I UH al U6 "e E&ero "e 7\\7B
' la $i&ta N_NOO, El Pla&o >ubli#e ``,[ al 7P "e Agosto "e 7\\7, El Ca!)tulo U. La Rue"a "e la
Ree&$ar&a$i%&, se *a sustra)"o "e la $i&ta #ag&eto%&i$a N_ NN6 "e Ra#t*a 5ialogues W, U&a sola
$osa, 7\ "e >e!tie#bre "e 7\\6, El Ca!)tulo N. La Alti#a batalla $o&tra la tira&)a ' la es$la4itu", se *a
sustra)"o "e la $i&ta #ag&eto%&i$a N_ NPU "e Ra#t*a 5ialoguesW, Po&erse al ")a e& el $a#bio, \ "e
E&ero "e 7\\7, El Ca!)tulo H. Re"ei&ir al Yo $o#o el Yo es!iritual, se *a sustra)"o "e la $i&ta
#ag&eto%&i$a N_ NH[ "e Ra#t*a 5ialoguesW, El Pla&o >ubli#e I GAs) e& la tierra $o#o e& el Cielo.
Nuestra 8or&a"a e& la 4i"a ' la #uerte ' #+s all+, UH al U6 "e E&ero "e 7\\7, El Ca!)tulo O. La Muerte '
la re4ela$i%& "e &uestro #oti4o ulterior, ' el Ca!)tulo 6. Co&$lusi%& GMe&te "i#e&sio&al $o&tra #e&te
li&eal, se *a& sustra)"o "e la $i&ta #ag&eto%&i$a N_ NOO "e Ra#t*a 5ialoguesW, El Pla&o >ubli#e II, [
al 7P "e Agosto "e 7\\7,
Las e&seFa&zas "e Ra#t*a abar$a& u&a gra& $a&ti"a" "e te#as, si& e#bargo, to"os ellos sir4e&
!ara e9!o&er los $o&$e!tos u&"a#e&tales "e su !ro!io siste#a "e !e&sa#ie&to, E& re!eti"as
o$asio&es, Ra#t*a *a re$al$a"o (ue la totali"a" "e su #e&sa8e !o"r)a e9!resarse $o& la rase LTA eres
5iosM, Pero <$%#o *e#os "e i&ter!retar esta air#a$i%&= Probable#e&te *a'a ta&tas "ei&i$io&es "e la
!alabra L5iosM $o#o !erso&as e& la Tierra, A i& "e $o#!re&"er $orre$ta#e&te las e&seFa&zas "e
Ra#t*a, es $ru$ial (ue to#e#os $o&$ie&$ia, a la 4ez, "e &uestro !ro!io $o&$e!to "e 5ios, ' "e su
$o&traste $o& la e9!li$a$i%& ' "ei&i$i%& "e Ra#t*a a$er$a "e 5ios ' "e la &aturaleza "e la reali"a",
<Cu+l es la ese&$ia "e to"as las $osas= <Cu+l es su orige&= <Cu+l es su &aturaleza= <Cu+l es su
"esti&o= Para abor"ar estos i&terroga&tes, Ra#t*a $o#ie&za $o& el $o&$e!to "el 0a$)o,
El 0a$)o es la ue&te "e la $ual surgi% to"o lo (ue e9iste, Ra#t*a "es$ribe al 0a$)o $o#o Lu&a
i&#e&sa &a"a #aterial#e&te, !ero to"as las $osas !ote&$ial#e&teM, E& el 0a$)o &o *a' &a"a, &i
#o4i#ie&to &i a$$i%&, Mu$*as a!ro9i#a$io&es ilos%i$as al i&terroga&te "e 5ios, #$lu'e&"o las
teolog)as "e las religio&es #o&ote)stas, *a& $o&$ebi"o a 5ios $o#o u& ser o#&isa!ie&te, i&i&ito,
absoluto, tras$e&"e&te e i##utable, E& el siste#a "e Ra#t*a, los atributos "e absoluto, i&i&ito e
i&#utable so& $ara$ter)sti$as "el 0a$)o, El 0a$)o es aut%&o#o, autosui$ie&te, est+ e& u& esta"o "e
re!oso ' "e ause&$ia "e &e$esi"a",
Au&(ue el 0a$)o se 4ea $o#o u&a 4aste"a" (ue lo $o&tie&e to"o, e& su esta"o origi&al &o !osee
$o&o$i#ie&to "e s) #is#o, 'a (ue el $o&o$i#ie&to es u&a a$$i%&,
El $o&$e!to "e 5ios $o#o $rea"or, Lla !ri#era $ausaM o Lel #otor i&#%4ilM, (ue e&$o&tra#os e& la
iloso)a "e Arist%teles ' e& la teolog)a "e To#+s "e A(ui&o, es "es$rito !or Ra#t*a e& u&$i%& "el
0a$)o $o&te#!l+&"ose ' $o&o$i?&"ose a s) #is#o, Este a$to "e $o&te#!la$i%& re!rese&ta u&
#o4i#ie&to A&i$o e& el 0a$)o, el $ual origi&% u& !u&to "e $o&$ie&$ia ' saber "e s) #is#o, A este !u&to
"e $o&$ie&$ia se lo lla#a Pu&to Cero, el Obser4a"or, la Co&$ie&$ia Pri#aria, Co&$ie&$ia ' E&erg)a, '
5ios, Pu&to Cero lle4a e& s) la i&te&$i%& !ri#or"ial "e e9!eri#e&tar ' *a$er $o&o$i"o a(uello (ue es
"es$o&o$i"o ' (ue se e&$ue&tra e& u& esta"o "e !ote&$iali"a" "e&tro "e la 4aste"a" "el 0a$)o, Esta es
la base !ara la e4olu$i%&, El 0a$)o $o&te#!l+&"ose a s) #is#o es la ue&te ' orige& "e la !erso&a, La
air#a$i%& "e Ra#t*a LTA eres 5iosM *abla "e la !erso&a $o#o el Obser4a"or, la e&$ar&a$i%& "e Pu&to
Cero, ' Co&$ie&$ia ' E&erg)a $reati4as,
Para $u#!lir $o& su &aturaleza "e e4olu$io&ar ' *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, Pu&to Cero i#it% el
a$to "e $o&te#!la$i%& "el 0a$)o, Al *a$er esto, Pu&to Cero $re% u& !u&to "e $o&$ie&$ia reere&$ial (ue
u&$io&% $o#o u& es!e8o a tra4?s "el $ual !u"o te&er $o&$ie&$ia "e s) #is#o, Ra#t*a se reiere a esta
$o&$ie&$ia "e rele8o $o#o la Co&$ie&$ia >e$u&"aria, Pu&to Cero "es$a&sa e& el regazo "el 0a$)o ' &o
tie&e l)#ites e& $ua&to a lo (ue !ue"e saber, El rele8o e&tre Pu&to Cero ' la $o&$ie&$ia "e rele8o
ge&era u& #e"io a#bie&te, u& !la&o ta&gible "e e9iste&$ia e& el tie#!o ' e& el es!a$io, El Es!)ritu es el
as!e$to "i&+#i$o "e Pu&to CeroB es la 4olu&ta" o la i&te&$i%& (ue "esea saber ' e9!eri#e&tar lo
"es$o&o$i"o, La e9!lora$i%& "e los !ote&$iales "el 0a$)o, lle4a"a a $abo !or Pu&to Cero ' la
$o&$ie&$ia "e rele8o, ge&er% siete &i4eles "e $o&$ie&$ia ', e& $o&se$ue&$ia, siete &i4eles "e es!a$io '
tie#!o, o re$ue&$ia, Este 4ia8e ' a$to "e $rea$i%&, ba8a&"o !or siete &i4eles "e $o&$ie&$ia ' e&erg)a,
se lla#a Lel 4ia8e "e la i&4olu$i%&M, La tra4es)a "e regreso a 5ios ' al 0a$)o se lla#a Lel 4ia8e "e la
e4olu$i%&M, El al#a es "iere&te "el es!)rituB Ra#t*a se reiere al al#a $o#o el Libro "e la 0i"a, El al#a
es (uie& registra to"as las e9!erie&$ias ' la sabi"ur)a (ue se *a& obte&i"o e& el 4)a "e la i&4olu$i%& ' la
e4olu$i%&,
El $o&li$to "el ser *u#a&o se e9!resa e& u&$i%& "el ol4i"o, la a#&esia ' la ig&ora&$ia "e sus
1C
or)ge&es ' "e su "esti&o, El 4ia8ero, o la $o&$ie&$ia "e rele8o, se i"e&tii$% ta&to $o& el !la&o "e
e9iste&$ia #+s "e&so ' #+s le&to, (ue ol4i"% su !ro!ia i&#ortali"a" ' "i4i&i"a", El ser *u#a&o se *a
$o&4erti"o e& u& e9traFo !ara s) #is#o @!ara el 5ios (ue 4i4e "e&tro "e &osotros ' (ue es &osotros@
' *a bus$a"o a'u"a, se&ti"o ' re"e&$i%& e& u&a $ausa e9ter&a, Al *a$er esto, la *u#a&i"a" &iega su
!ro!ia "i4i&i"a" ' e9$lu'e $ual(uier !osibili"a" "e liberarse "e su $o&"i$i%& a$tual,
Es i#!orta&te obser4ar (ue e& el siste#a "e !e&sa#ie&to "e Ra#t*a, el #u&"o #aterial @el !la&o
"e e9iste&$ia #+s "e&so@ ' el $uer!o )si$o, 8a#+s so& $o&si"era"os $o#o i&"eseables, !er4ersos o
ese&$ial#e&te #alos, La i&ter!reta$i%& "ualista "e la reali"a" (ue e&$o&tra#os t)!i$a#e&te e& las
tra"i$io&es g&%sti$as @(ue re$al$a la lu$*a e&tre el bie& ' el #al, lo bue&o ' lo #alo, la luz ' la
os$uri"a", el !e$a"o ' la 4irtu"@ est+ b+si$a#e&te e9$lui"a "el siste#a "e !e&sa#ie&to "e Ra#t*a,
Lo (ue se 4uel4e u&a situa$i%& i&"eseable es !er#a&e$er e& u& esta"o "e ig&ora&$ia ' &ega$i%& "e
&uestra &aturaleza ' "esti&o 4er"a"eros, Es absur"o "is$utir !or &uestras li#ita$io&es, $ua&"o so#os
&osotros, $o#o Co&$ie&$ia ' E&erg)a, (uie&es las *e#os $rea"o,
El se&"ero *a$ia la ilu#i&a$i%& es el 4ia8e "e la e4olu$i%& "e regreso a Pu&to Cero, Al lle4ar a $abo
esta tarea, la !erso&a $u#!le el #a&"ato "e *a$er $o&o$i"o lo "es$o&o$i"o ' e&tregar al 0a$)o su
e9!erie&$ia !ara (ue se $o&4ierta e& sabi"ur)a eter&a,
To"as las "is$i!li&as "e la :ra& Obra "iseFa"as !or Ra#t*a, ' (ue ?l utiliza !ara i&i$iar a sus
estu"ia&tes e& las e&seFa&zas, sigue& el #o"elo @' e& $ierto se&ti"o lo i#ita&@ "el !ro$eso "e
$o&te#!larse a s) #is#o e9!eri#e&ta"o !or el 0a$)o, el $ual "io orige& a Co&$ie&$ia ' E&erg)a, las (ue
a su 4ez $rea& la &aturaleza "e la reali"a",
E& $o&$lusi%&, los $uatro !ilares "e la iloso)a "e Ra#t*a so&. el $o&$e!to "el 0a$)o, Co&$ie&$ia '
E&erg)a $rea& los siete &i4eles "e la reali"a", la air#a$i%& LTA eres 5iosM, ' el #a&"ato "e *a$er
$o&o$i"o lo "es$o&o$i"o, E& las tra"i$io&es a&tiguas !ue"e& e&$o&trarse &u#erosos i&"i$ios "el
!e&sa#ie&to "e Ra#t*a, au&(ue e& la #a'or)a "e los $asos, to"o lo (ue (ue"a so& "?biles e$os (ue
a!e&as *a& sobre4i4i"o el !aso "el tie#!o ' la !?r"i"a "e u& $o&te9to a!ro!ia"o Para su
i&ter!reta$i%&, Algu&as "e estas tra"i$io&es so&. las iloso)as "e los a&tiguos egi!$ios ' el ara%&
AK*e&at%&B la "es$ri!$i%& "e 3u"a "e s) #is#o $o#o Lel (ue est+ "es!iertoMB el e&te&"i#ie&to "e
>%$rates a$er$a "e la 4irtu" ' la i&#ortali"a" "el al#aB el $o&$e!to "e las or#as u&i4ersales "e Plat%&B
la 4i"a ' las e&seFa&zas "e Yes*ua be& Eose!*B las obras "el a!%stol >a&to To#+s, el Hi#&o "e la
PerlaB el *i#&o al 4erbo "i4i&o e& el E4a&gelio segA& >a& Eua&B A!olo&io "e T'a&&aB Or)ge&esB Ma&iB
los $ataros ' los albige&sesB Qra&$is$o "e As)sB los #)sti$os 8u")os ' $ristia&osB el "ibu8o "e >a& Eua&
"e la Cruz >ubi"a al Mo&te Car#elo, "o&"e la $u#bre se ubi$a e& la !arte su!erior "e la $abeza "el
$uer!o *u#a&oB las obras "e arte "e "i4ersos artistas $o#o Miguel -&gel ' Leo&ar"o "a 0i&$iB los
es$ritos ' las e9!erie&$ias #)sti$as "e Teresa "e -4ilaB las obras "e Qra' Luis "e Le%&B los *u#a&istas
"el #o4i#ie&to re&a$e&tista e& Euro!aB los rosa$ru$es, ' los #aestros "el Le8a&o Orie&te, e&tre otros,
Las e&seFa&zas "e Ra#t*a &os ore$e& u&a !ers!e$ti4a A&i$a "es"e la $ual $o&te#!lar el #isterio
"e la 4i"aB &os bri&"a& u& #ar$o e& el (ue los i&terroga&tes (ue la iloso)a, la $ie&$ia ' la religi%& &o
*a& res!o&"i"o, e&$ue&tra& u& &ue4o sig&ii$a"o, Estas e&seFa&zas !ue"e& lle4ar el al$a&$e "e la
e9!erie&$ia *u#a&a #u$*o #+s all+ "e los li#ites (ue, *asta el ")a "e *o', *a& estable$i"o la $ie&$ia '
las "i4ersas religio&es "el #u&"o, El siste#a "e !e&sa#ie&to "e Ra#t*a &o es &i u&a religi%& &i u&a
i&ter!reta$i%& ilos%i$a "e la reali"a", es la 4er"a" (ue se obtu4o ' se $o#!rob% a tra4?s "e la
e9!erie&$ia "e u& #ie#bro "e la raza *u#a&a, E& este se&ti"o, es el $o&o$i#ie&to "e Ra#t*a, la
$ie&$ia "e Ra#t*a, Y a*ora (ue el se&"ero *a si"o tra&sita"o, las !uertas est+& abiertas !ara to"os
a(uellos (ue "esee& e9!lorarlo ' realizar su !ro!io $a#i&o *a$ia lo "es$o&o$i"o,
GLOSARIO DE RAMTHA
A#T)T8! #7LE#T)MA : #onGunto e actitues y $atrones e $ensamiento comunes a un gru$o e gente*
AQ( MEN RA : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin*
Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e
ientia a sus miembros*
A(A"QA : 9alabra e origen s:nscrito Due en la filosofa hinE se utiliza $ara referirse al otro muno, el Fter o el
reino es$iritual*
ALMA : Ramtha se refiere al alma como [el Libro e la Mia\, en el Due el -iaGe com$leto e la in-olucin y
e-olucin el ini-iuo se graba en forma e sabiura*
AM7R )N#7N!)#)7NAL : Es la e=$resin e la conciencia el cuarto sello* Es el comienzo e la iluminacin y la
finalizacin e la ualia, la carencia y la se$aracin Due $ercibe la $ersonalia* Es amor en liberta, sin
ninguna ataura emocional* El amor inconicional es un estao mental e naturaleza aora y creati-a, es la
re$resentacin m:s e=acta e !ios*
ANALHU)#7 : "er analgico significa -i-ir en el Ahora* Es el momento creati-o y e=iste fuera el tiem$o, el
$asao y las emociones*
ANT)#R)"T7 : Es el #risto alterao, la $ersonalia humana limitaa Due estruye nuestro >o i-ino y -eraero*
"e a$lica a toa cosa o $ersona Due anula y es$oGa a la humania e sus erechos naturales y e su
i-inia*
14
A"#EN")HN : #onsecuencia natural e alcanzar la iluminacin* Es el $roucto e abrir toos los centros e
energa el cuer$o humano, y el total florecimiento e la mente subconsciente, lo Due resulta en una liberta
absoluta sobre toos los $lanos e e=istencia* Ramtha fue el $rimer ser humano nacio e hombre y muGer Due
asceni e este $lano sin morirZ se ele- $or encima e su gente es$uFs e haberles ense;ao, urante /+,
as too lo Due Fl haba a$renio acerca el !ios !esconocio* !es$uFs e es$eirse e ellos, aument la
frecuencia e su cuer$o hasta un $unto ele-ao y esa$areci con un estello e luz cegaora* E=isten
registros e Due >eshua ben &ose$h, es$uFs e su muerte y resurreccin, asceni el $lano fsico elante
e sus isc$ulos Gunto al Mar e Ualilea*
A""A> : "ignifica [la $rueba el iniciao\* En estos cursos Due uran comEnmente /, as, los estuiantes
tienen la o$ortunia e e-aluar el ni-el Due han alcanzao*
ATLANTE : )ni-iuo originario el continente e la Atl:ntia*
ATR)7 !E L7" #7N"TANTE" : 9lano e e=istencia e una frecuencia m:s ele-aa Due la el $lano material,
one las almas es$eran su o$ortunia e encarnar en el cuer$o fsico*
AMATAR : Maestro Due tiene el $oer e manifestar a -olunta, $ero Due aEn no se ha realizao $lenamente
como maestro ni ha conDuistao la muerte*
BAN!A", LA" : "on los os conGuntos e siete frecuencias caa uno Due roean al cuer$o humano y lo
mantienen unio* #aa una e esas siete ca$as e frecuencia en caa bana, corres$one a los siete sellos
e los siete ni-eles e conciencia en el cuer$o humano* Las banas son el cam$o :urico Due $osibilita los
$rocesos e la mente binaria y la mente analgica*
B7(TA8 : "ignifica [la gran $rueba\ y es un retiro en la Escuela e )luminacin e Ramtha Due ura al menos
C, as* El mini.BoKtau es un retiro m:s corto Due normalmente ura /@ as*
#VEfR : #onciencia y Energa crean la naturaleza e la realia*
#VEa : Es la abre-iatura e #oncienciaVEnergac* Esta es la marca registraa e la isci$lina funamental
Due se ense;a en la Escuela e )luminacin e Ramtha aR"Eb y Due se utiliza $ara la manifestacin y $ara
ele-ar la conciencia* 9or meio e esta isci$lina el estuiante a$rene a crear un estao mental analgico,
abrir los sellos su$eriores y crear la realia ese el Maco* El curso e #VEc $ara $rinci$iantes es un curso
introuctorio en el cual los estuiantes $rinci$iantes a$renen las isci$linas y conce$tos funamentales e las
ense;anzas e Ramtha* Estas ense;anzas el curso introuctorio $ueen encontrarse en el libro <u.a del
=niciado para Crear la Realidad (Editorial in Limite!, >???), y en el -eo Creando la Realidad 4er!onal (;elm)
@AB 4ubli!hin$, a di"i!in o%@AB, =nc, >??C).
#A&A, LA : Es el conGunto e actitues, h:bitos, creencias y $rocesos e $ensamiento Due la $ersona humana
ace$ta y Due le im$ie e=$lorar nue-os $araigmas e $ensamiento y e=$eriencia* La caGa eDui-ale a la re
neuronal y a la $ersonalia humana*
#AM97 : 6*a!e TrabaGo e #am$oc*
#AM)NATA !EL #R)"T7 : !isci$lina ise;aa $or Ramtha en la Due el estuiante a$rene a caminar con lentitu y
$lenamente conscienteZ a$rene a manifestar la mente e un #risto a caa $aso Due a*
#A9A#)!A! Q)9NHT)#A : #a$acia e entrar en un estao alterao e conciencia llamao mente analgica* En
este estao la acti-ia e la neocorteza se $araliza y se acti-an el cerebro meio y el cerebelo inferior*
#A9A#)!A! 9"SY8)#A : #a$acia e saber algo sin la ayua e la $erce$cin sensorial* La ca$acia $sDuica
se esarrolla cuano se tiene acceso al cerebro meio y Fste se abre $ara recibir la informacin $ro-eniente
el meio ambiente en un ni-el e frecuencia m:s ele-ao Due la bana e frecuencia hertziana*
#WRB8L7 : TEbulo e carbono, microtEbulo o esDueleto e la cFlula*
#EREBR7 AMAR)LL7 : #on este tFrmino Ramtha se refiere a la neocorteza, la moraa el $ensamiento
emocional y analtico*
#QARRA : 9alabra e origen s:nscrito* Es one se cruzan os lneas e energa* 8n $unto chaKra es un $unto
e interseccin e energa, algo muy istinto e los siete sellos o centros e conciencia en el cuer$o humano*
#)EL7 : Este tFrmino se usa e tres moos iferentes: $ara referirse al $araso, $ara un $lano e e=istencia en
general y, es$ecficamente, $ara nombrar el :rea silenciosa e la neocorteza, el lbulo frontal*
#7N#)EN#)A : Es el hiGo Due naci el Maco cuano Fste se contem$l a s mismo* Es la estructura y esencia e
too ser* Too lo Due e=iste ha sio originao en la conciencia y manifestao e=teriormente $or su ser-iora, la
energa* El fluGo e conciencia alue al estao continuo e la mente e !ios*
#7N#)EN#)A #7LE#T)MA : #once$to similar al [inconsciente colecti-o\ e (arl &ung* 8na conciencia colecti-a es
un estao mental reconocible Due un gru$o e gente, $as o cultura, $oseen en comEn*
#7N#)EN#)A #8ER97.MENTE : Es la conciencia $erteneciente al $lano fsico y al cuer$o humano*
#7N#)EN#)A "7#)AL : Es la conciencia el seguno $lano y e la bana e frecuencia el infrarroGo* TambiFn se
la llama la imagen e la $ersonalia humana, la mente e los tres $rimeros sellos* La conciencia social se
refiere a la conciencia colecti-a e la sociea humana* Es la coleccin e $ensamientos, su$osiciones, Guicios,
$reGuicios, leyes, moralia, -alores, actitues, ieales y emociones e la fraternia e la raza humana*
#7N#)EN#)A > ENERUSA : #onciencia y Energa est:n combinaas e manera ine=tricable y son la fuerza
in:mica e creacin* Too lo Due e=iste se origina en la conciencia y se manifiesta en la materia a tra-Fs e la
moulacin el im$acto e su energa*
#7NEL)HN N)&A : "on las cone=iones neurolgicas el cerebro Due han sio establecias y trazaas como en un
ma$a* Re$etir un $atrn e $ensamiento tres -eces es too lo Due se reDuiere $ara crear un h:bito y grabarlo
en la re neuronal*
1@
#7N"TANTE" : "eres Due -i-en en el Atrio e los #onstantes* "on los se;ores Due gobiernan el eDuilibrio y los
ciclos el reino e la naturaleza*
#R)"T7 : Este no es el nombre ni el ttulo e ningEn ini-iuo en $articular, es el nombre Due reciben toos
aDuellos Due han ominao el $lano fsico

y conDuistao la muerte* El #risto en la $ersona humana es el !ios
interior, el as$ecto i-ino e la $ersona*
#R7"QAM : Es el nombre e la es$aa Due Ramtha us en sus tiem$os* Esta es$aa era tan grane Due se
necesitaban las manos e iez hombres $ara sostener su em$u;aura*
#R8'A!7 a[#R7""7MER\b : #on este tFrmino se esigna a las almas Due, en su siguiente encarnacin,
Duisieron com$rener al se=o o$uesto conser-ano la $ers$ecti-a e su gFnero* 8n cruzao $uee entenerse
como un hombre -i-ieno en el cuer$o e una muGer y -ice-ersa* "ucee a menuo Due las $ersonas
confunias acerca e su orientacin se=ual son cruzaos, $ero no siem$re Fste es el caso*
#8ART7 9LAN7 : El cuarto $lano e e=istencia es el reino e la conciencia $uente y la frecuencia ultra-ioleta* "e
lo efine como el $lano e "hi-a, el estructor e lo -ieGo y creaor e lo nue-o* En este $lano la energa
toa-a no se ha i-io en carga $ositi-a y carga negati-a* Too cambio o curacin $ermanente el cuer$o
fsico ebe realizarse $rimero en el ni-el el cuarto $lano y el #uer$o Azul* A este $lano se lo llama tambiFn el
9lano Azul o $lano e "hi-a*
#8ART7 "ELL7 : Est: asociao con la gl:nula el timo y con el amor inconicional* #uano se acti-a este
sello, se libera una hormona Due mantiene al cuer$o en un $erfecto estao e salu y etiene el $roceso e
en-eGecimiento*
#8ER97 A'8L : #uer$o corres$oniente al cuarto $lano e e=istencia, la conciencia e $uente, y la bana e
frecuencia ultra-ioleta* El #uer$o Azul es el [se;or\ Due est: $or encima el cuer$o e luz y el $lano fsico*
#8ER97 A'8Lc, #8RA#)HN 97R EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estuiante ele-a su conciencia
es$ierta al ni-el e conciencia el cuarto $lano y el #uer$o Azul con el fin e curar o moificar el cuer$o
fsico*
#8ER97 A'8Lc, !AN'A !EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estuiante ele-a su conciencia es$ierta
hasta el ni-el e conciencia el cuarto $lano* Esta isci$lina $ermite el acceso al #uer$o Azul y la a$ertura el
cuarto sello*
#8ER97 !E L8' : Es lo mismo Due el cuer$o raianteZ es el cuer$o Due corres$one al tercer $lano, a la
conciencia es$ierta y a la bana e frecuencia e la luz -isible*
#8ER97 !7RA!7 : #uer$o corres$oniente al Duinto $lano, la su$erconciencia y la frecuencia e rayos L*
#8ER97 EM7#)7NAL : Es la coleccin e emociones $asaas, actitues y $atrones electroDumicos Due efinen
la $ersonalia humana e un ini-iuo* Ramtha lo efine como la seuccin e Duien no est: iluminao* Es la
causa e la reencarnacin cclica*
#8ER97 RA!)ANTE : 6*a!e #uer$o e luz*
!ERRAMAR T8 "EM)LLA : Eyacular el es$erma*
!SA" !E L7" !)WL7U7" : "e refiere a las auiencias con Ramtha en las Due se animaba a los $artici$antes a
hacerle $reguntas irectas y $ersonales* Estas auiencias fueron anteriores a la funacin e la Escuela e
)luminacin e Ramtha, en /511*
!)MEN")HN : Atmsfera o meio ambiente Due se crea entre os $untos cualesDuiera e conciencia* Qay siete
$lanos $rinci$ales e e=istencia y un nEmero infinito e imensiones en caa uno e ellos*
!ios : Las ense;anzas e Ramtha son una e=$osicin e la frase Due afirma [TE eres !ios\* La humania
$uee efinirse como los [ioses ol-iaos\* !ios es iferente el Maco: !ios es el $unto e conciencia Due
surgi el Maco cuano Fste se contem$l a s mismo*
!ios !E"#7N7#)!7 : El !ios !esconocio era el !ios Enico e los lFmures, los ancestros e Ramtha*
Re$resenta tambiFn la i-inia ol-iaa y el origen i-ino e la $ersona humana*
!ios )NTER)7R:Es el 7bser-aor, el >o -eraero, la conciencia $rimaria, el Es$ritu, el !ios entro e la
$ersona humana*
!)7"E" : "eres tecnolgicamente a-anzaos $ro-enientes e otros sistemas estelares Due llegaron a la Tierra
hace 4@@*,,, a;os* Estos ioses mani$ularon a la raza humana genFticamente, moificano y mezclano
nuestro A!N con el suyo* "on res$onsables e la e-olucin e la neocorteza y utilizaron a la raza humana
como mano e obra escla-a* E-iencia e estos sucesos ha Dueao grabaa en las tablas y artefactos
sEmerios* Este tFrmino se utiliza tambiFn $ara escribir la -eraera ientia e la humania, los [ioses
ol-iaos\*
!)7".Q7MBRE : La $lena realizacin e un ser humano*
!)7".M8&ER : La $lena realizacin e un ser humano*
!)"#)9L)NA" !E LA URAN 7BRA : Toas las isci$linas e la Uran 7bra Due se $ractican en la Escuela e
)luminacin e Ramtha han sio ise;aas en su totalia $or Ramtha* Estas $r:cticas son iniciaciones
$oerosas en las Due el estuiante tiene la o$ortunia e a$licar y e=$erimentar $or s mismo las ense;anzas
e Ramtha*
EU7 : Es el >o, la ientia -eraera e la $ersona humana*
EU7 ALTERA!7 : Es una -ersin cualificaa e alter e$o, tFrmino $ro-eniente el latn utilizao en $sicologa*
"e refiere a la $ersonalia humana limitaa y se;ala e=$lcitamente la alteracin y la re$resin Due eGerce el
ini-iuo sobre su >o -eraero y i-ino*
EL 97N> 9)"A!7R : Ramtha tom este nombre e El e5or de lo! Anillo!, e &*R*R* TolKienZ se refiere a un bar
13
o taberna e $ueblo*
ELE#TR8M : #am$o electromagnFtico Due tiene $olos $ositi-o y negati-o llamaos electricia*
EL7Q)M : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha
nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e ientia a sus
miembros* Esta $alabra hebrea significa, literalmente, los !ioses, y algunas -eces se la utiliza en referencia a
un gru$o es$ecfico e !ioses Due -inieron al $laneta Tierra*
EL7Q)M (A MEN RA : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e
)luminacin* Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan
unia e ientia a sus miembros*
EMBLEMA a[#ART78#QE\b : "mbolo Due re$resenta la esencia e una iea o e una $ersona*
EM7#)7NE" : 8na emocin es el efecto fsico y bioDumico e una e=$eriencia* Las emociones $ertenecen al
$asao $orDue son la e=$resin e e=$eriencias ya conocias y fiGaas en los ma$as e las cone=iones
neuronales el cerebro*
EN#ARNA#)HN : Es una e=$eriencia e -ia en $articular* Lo trans$ersonal, el es$ritu, el >o -eraero el
ini-iuo es hiGo el Maco y e naturaleza inmortal* El alma es iferente el es$rituZ es la Due registra las
e=$eriencias el es$ritu inmortal* As, el es$ritu y el alma asumen una forma fsica en una encarnacin a fin e
interactuar con el $lano fsico e e=istencia* En el momento e la muerte, el es$ritu y el alma eGan el cuer$o
fsico y tienen la o$ortunia e aDuirir una nue-a encarnacin, un nue-o cuer$o fsico, $ara com$letar el
a$renizaGe Due esean en este $lano*
ENERUSA : La energa es el com$lemento e la conciencia* Toa conciencia lle-a consigo un im$acto in:mico
e energa, una raiacin, o una e=$resin natural e s misma* !el mismo moo, toas las formas e energa
contienen una conciencia Due las efine*
ENERUSA R7&A : Este tFrmino se usa en referencia a la energa (unalini y a la energa $sDuica*
ENN7Y8E a[N7#8"\b : La ca$acia e enfocarse en un $ensamiento es uno e los com$onentes $rinci$ales e
las isci$linas e la Uran 7bra* #onsiste en mantener consciente y analgicamente en el lbulo frontal el
cerebro la imagen hologr:fica con la Due se re$resenta un $ensamiento*
ENM)AR > RE#)B)R : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estuiante a$rene a obtener informacin
usano las facultaes el cerebro meio y e=cluyeno la $erce$cin sensorial* Esta isci$lina esarrolla en el
estuiante la ca$acia $sDuica e tele$ata y ai-inacin*
I97#A !E LA "ANURE : #iclo e la menstruacin*
ERA !E !)7" : Tiem$o en Due los a-ances e la ciencia florecer:n como nunca lo han hecho antes* Esta era
sobre-enr: como resultao e un cambio eliberao en el tiem$o y sus -alores* La enfermea, el
sufrimiento, el oio, el en-eGecimiento, la muerte y la guerra eGar:n e e=istir sobre este $lano, slo la -ia
continua* A tra-Fs el conocimiento, el entenimiento y un amor $rofuno, esto se manifestar: en la -ia e
caa entia*
E"#8ELA !E "AB)!8RSA ANT)U8A : Este es el ttulo Due recibieron las i-ersas escuelas Due e=istieron a lo largo
e la historia one se ense;aba el conocimiento sagrao e la Uran 7bra* Ramtha ha sio en gran $arte
res$onsable e toas estas escuelas*
E"MERAL!A !E T8 8N)MER"7 : El $laneta Tierra*
E"7TIR)#7 : "e refiere al conocimiento oculto o sagrao*
E"9A#)7 L)BRE : Es la e=$eriencia e liberarse e la caGa y e los moles e nuestra $ersonalia limitaa* "e
efine tambiFn como F=tasis* Es la e=$eriencia e una $ers$ecti-a m:s am$lia y ele-aa Due $ermite a las
$ersonas -er con claria y com$rener aDuello Due anteriormente en sus -ias $areca ser catico y sin
solucin*
E"9SR)T8 ATA!7 A LA T)ERRA : Es$ritu e aDuellos Due han muerto $ero Due no se han es$renio e su -ia
$asaa y e su e=istencia fsica* Mi-en en la frecuencia el infrarroGo y se los conoce comEnmente como
fantasmas*
E"TA!7 !E M)U)L)A a[T?)L)UQT\cb : !isci$lina ense;aa $or Ramtha en la cual los estuiantes a$renen a
lle-ar sus cuer$os hasta un estao catatnico similar al sue;o $rofuno, conser-ano a la -ez su conciencia
es$ierta*
ETIR)#7 : 9erteneciente al otro muno, al Fter, al oren es$iritual*
EM7L8#)HN : Es el -iaGe e regreso a casa, ese los ni-eles m:s baGos e frecuencia y la materia, hasta los
ni-eles m:s ele-aos e conciencia y 9unto #ero*
ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAUE78"\b : Ramtha utiliza esta $alabra $ara referirse a algo o alguien Due est: m:s
all: e lo comEn, Due es ilimitao y Due $osee gran auacia y bra-ura*
NARAHN ALA!7 : Ttulo reser-ao a faraones e se=o femenino Due lle-aban el smbolo sagrao el isco
alao* Las muGeres faraones fueron maestros su$remos Due $oan curar slo con tocar* Amaas $or el $ueblo,
lo gobernaban con Gusticia y sabiura* La inasta faranica se remonta m:s all: e los registros Due e=isten
e la historia egi$cia*
NS")#A L)NEAL : Nombre ao a la fsica cl:sica o neBtoniana*
NRE#8EN#)A : Melocia e -ibracin Due caracteriza a una ona e energa* "e usa $ara escribir la -elocia
-ibratoria e las onas y $artculas e un $lano e e=istencia en $articular*
NR8T7 !E LA M)! : El -ino*
N8ER'A M)TAL : Es el 9are, el es$ritu, el aliento e -ia entro e la $ersonaZ la $lataforma ese la cual la
1A
$ersona crea sus ilusiones, sue;os e imaginacin*
UN7")" : 9alabra e origen griego Due significa [conocimiento\* Este tFrmino fue utilizao $or los mo-imientos
gnsticos e $rinci$ios e la era cristiana $ara escribir un sistema e conocimiento y entenimiento e !ios,
la creacin, la conicin humana y el estino, Due era re-elao $or una fuente trascenental* Este
conocimiento sagrao eGerca sobre las $ersonas un efecto liberaor o reentor*
UN7"T)#)"M7 : TFrmino Due ese siglo LM))) se a$lica a los mo-imientos gnsticos e $rinci$ios e la era
cristiana, y Due com$rene una am$lia seleccin e ense;anzas $ro-enientes e i-ersas traiciones e la
F$oca* "us ieas b:sicas consisten en una -isin ualista el munoZ creen Due caa ser humano tiene una
chis$a e i-inia Due est: atra$aa en la materia, $ro-ocano as un conflicto entre la luz y la oscuria,
conocimiento e ignorancia, lo bueno y lo malo* La re-elacin el conocimiento sagrao $ermite Due el alma el
ini-iuo se libere e la carne, y as regrese a !ios, su fuente*
URAN ARY8)TE#T7, EL : "e refiere al cerebro y, m:s es$ecficamente, a la neocorteza y el lbulo frontal, one
se crean las im:genes hologr:ficas o $ensamientos*
URAN 7BRA a7 EL URAN TRABA&7b : Es la a$licacin $r:ctica e las ense;anzas e las Escuelas e "abiura
Antigua* Alue a las isci$linas meiante las cuales la $ersona humana se ilumina y se transmuta en un ser
i-ino e inmortal*
QA#ER #7N7#)!7 L7 !E"#7N7#)!7 : Esta frase e=$resa el manato $rstino y i-ino Due recibi la conciencia
original: manifestar y hacer conscientes toos los $otenciales infinitos el Maco* Re$resenta la intencin
$rimorial en la Due se ins$ira el $roceso in:mico e la e-olucin*
QE#Q)#ERA : Nombre $oFtico Due Ramtha a a la luna*
QERMAN!A! BLAN#A : Qermana in-isible e maestros ascenios Due aman, obser-an y colaboran con la
e-olucin e la humania*
Q)ERBA, LA : La marihuana*
Q)ER7NANTE : Maestro $rofesor ca$az e manifestar aDuello Due ense;a e iniciar a sus estuiantes en ese
conocimiento*
Q)&72Q)&A !EL Q7MBRE : Este conce$to se refiere a los as$ectos humano y fsico el ini-iuo* 8na $ersona
actEa como el hiGo o la hiGa el hombre o la muGer cuano elige seguir su humania en lugar e su i-inia*
Q)&72Q)&A !E !)7" : El hiGo o la hiGa e !ios es el ini-iuo Due nace a un estao e conciencia m:s am$lio y
ele-ao Due el e los tres $rimeros sellos* Actuar como el hiGo o la hiGa e !ios es -i-ir ese la $ers$ecti-a e
nuestra conciencia i-ina en -ez e nuestra conciencia humana*
Q)9ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia corres$oniente al se=to $lano y a la frecuencia e rayos Uama*
Q7MBRE" UR)"E" : Uru$o e $ersonas muy influyentes, ue;as e los $rinci$ales bancos y cor$oraciones Due
controlan los acontecimientos $olticos y econmicos el muno*
)A8T ALE9Q : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin*
Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e
ientia a sus miembros*
)L8M)NA#)HN : Es la $lena realizacin e la $ersona humana, la conDuista e la inmortalia y la mente ilimitaa*
Es el resultao e ele-ar la energa (unalini ese la base e la columna -ertebral hasta el sF$timo sello,
es$ertano las $artes el cerebro Due est:n en estao latente* #uano la energa $enetra en el cerebelo
inferior y el cerebro meio, y la mente subconsciente se abre, la $ersona e=$erimenta un estello e luz
cegaora llamao iluminacin*
)MAUEN, LA : Es la conciencia social* TambiFn es la mente Due es $roucto e la re neuronal o la $ersonalia*
)N#7N#)EN#)A : 9Fria e la conciencia*
)NN)ERN7 : Ramtha e=$lica Due el conce$to e infierno se refera, en sus orgenes, a una tumba $oco $rofuna*
Esta era una forma e entierro es$reciable, ya Due el ca:-er Dueaba a merce el ataDue e animales
sal-aGes* El Enico lugar one Ramtha encontr la e=istencia el infierno como un lugar e castigo eterno fue
en la conciencia e los hombres y las muGeres Due crean en Fl*
)NN)N)T7 !E"#7N7#)!7 : Bana e frecuencia el sF$timo $lano e e=istencia y e la ultraconciencia*
)NM7L8#)HN : Es el -iaGe ese 9unto #ero y el sF$timo $lano hasta los ni-eles e materia y frecuencia m:s
baGos y ensos*
)7N)A : &onia* Regin el continente e la Atl:ntia one se encuentra la actual Maceonia*
&EQ7MW : "er tecnolgicamente a-anzao, e=tremaamente inseguro y belicoso, Due senta un gran oio $or su
hermana* Nue res$onsable e Due Abraham se marchara e Babilonia y se estableciera en #ana:n $ara ar
origen al $ueblo hebreo, y e Due MoisFs se fuera e Egi$to hacia la Tierra 9rometia*
&' (N)UQT : Rnica $ersona Due Ramtha ha esignao como su canal* Ramtha se refiere a &' como [su amaa
hiGa\* Ella fue Ramaya, una e los hiGos e la #asa el Ram urante la -ia e Ramtha*
(A : 9alabra egi$cia Due se refiere al cuer$o e luz e una $ersona*
(ARMA : #onsecuencia natural e las acciones y $ensamientos e una $ersonaZ se com$one e toos los
asuntos sin resol-er, actitues y emociones Due una $ersona aEn no ha $oseo como sabiura* Esos temas
Due el alma toa-a no ha resuelto son la -eraera causa el ciclo reiterati-o e encarnaciones*
()RL)AN aN7T7URANSAb : 9roceso fotogr:fico esarrollao $or tFcnicos rusos meiante el cual es $osible ca$tar el
cam$o :urico e un obGeto -i-o*
(8N!AL)N) : La energa (unalini es la fuerza -ital Due, urante la $uberta e la $ersona, esciene ese los
sellos su$eriores hasta la base e la columna -ertebral* Es un gran $aDuete e energa Due est: reser-ao
11
$ara la e-olucin humana y usualmente se lo re$resenta como una ser$iente enroscaa en la base e la
columna* Es iferente e la energa Due emana e los tres $rimeros sellos y Due es res$onsable e la
se=ualia, el olor y el sufrimiento, y el $oer y el -ictimismo* Al (unalini se lo llama, generalmente, la
ser$iente o el ragn urmiente, y el trayecto Due realiza ese la base e la columna hasta la coronilla, se
llama el camino e la iluminacin* Esto ocurre cuano la ser$iente es$ierta y em$ieza a i-iirse y a anzar
alreeor e la columna -ertebral, ionizano el fluo es$inal y cambiano su estructura molecular* #omo
resultao e esto, se abren el cerebro meio y la $uerta a la mente subconsciente*
LEHN R7&7 : 9alabra e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortalia*
L)BERTA! )N8"8AL : Esta clase e liberta se e=$erimenta cuano el ini-iuo sale e la caGa hacia el es$acio
libre*
L)BR7 !E LA EM7L8#)HN : Es el registro e toas las e=$eriencias el alma en su -iaGe e regreso ese el
$rimer $lano e lo fsico hasta el sF$timo $lano y 9unto #ero*
L)BR7 !E LA )NM7L8#)HN : Es el registro e toas las e=$eriencias el alma en su -iaGe ese 9unto #ero hasta
el m:s enso e los $lanos e e=istencia: el fsico*
L)BR7 !E LA M)!A : Ramtha se refiere al alma como [el libro e la -ia\ en el Due se registra, en forma e
sabiura, el -iaGe com$leto e la in-olucin y e-olucin e caa ini-iuo*
LSNEA !E T)EM97 : 9robabilia $otencial e e-entos Due resulta e un estao $articular e conciencia*
LSNEA !E M)!A : Lnea e tiem$o $otencial o e-entos $robables Due resultan e un $articular estao mental o e
conciencia e una $ersona*
L)"TA, LA : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estuiante escribe una lista e lo Due Duiere saber y
e=$erimentar, y a$rene a enfocarse en ella en un estao analgico e conciencia* La lista es el ma$a Due una
$ersona usa $ara ise;ar, cambiar y re$rogramar su re neuronal* Es una herramienta Due ayua a la $ersona
a $roucir cambios significati-os y uraeros en s misma y en su realia*
Luz, LA : Tercer $lano e e=istencia*
MAE"TR7 : 9ersona Due es consciente e su i-inia y Due a$lica este conocimiento en su -ia iaria* Ramtha
llama [maestros\ a sus estuiantes, ya Due ellos est:n a$renieno a $ensar y actuar como maestros*
MAE"TR7 A"#EN!)!7 : 9ersona Due ha ominao el $lano fsico, las limitaciones el es$acio y tiem$o, y
conDuistao la muerte* Estos maestros han aDuirio la ca$acia e aumentar la frecuencia e su cuer$o
fsico hasta el $unto e $oer abanonar este $lano y a$arecer en el $lano e e=istencia o imensin Due
eseen* Ramtha, >eshua ben &ose$h, Bua, 'aratustra y A$olonio e Tyanna, entre otros, son maestros
ascenios* Ramtha fue el $rimer ser humano Due trasceni este $lano y asceni sin Gam:s e=$erimentar la
muerte*
MAE"TR7 UENERAL : Nombre Due reciben los miembros el $ersonal e la Escuela e )luminacin e Ramtha,
Duienes son res$onsables e la organizacin y realizacin e los retiros y cursos e la escuela*
MAE"TR7 9R7NE"7R : Maestro ascenio Due $osee la ca$acia e iniciar a sus estuiantes en los misterios
el conocimiento sagrao*
MA"A A MA"A : Este conce$to se a$lica a la com$rensin e la realia fsica ese la $ers$ecti-a e lo fsico*
MA"A #RST)#A : Alue a la manifestacin y coagulacin e la conciencia en la materia*
MATER)AL)'AR : TFrmino Due se refiere a la coagulacin y manifestacin e un $ensamiento en la forma fsica*
MEN"A&ER7 a[R8NNER\b : En la -ia e Ramtha, un mensaGero era el res$onsable e entregar informacin o
mensaGes concretos* 8n maestro $rofesor $osee la ca$acia e en-iar [mensaGeros\ a otras $ersonas $ara
manifestar sus $alabras o intenciones en forma e una e=$eriencia o suceso*
MENTE : La mente es el $roucto e la accin e los fluGos e conciencia y energa en el cerebro Due crea
formas e $ensamiento, segmentos hologr:ficos o $atrones neurosin:$ticos llamaos memoria* Los fluGos e
conciencia y energa son lo Due mantienen -i-o al cerebroZ son su fuente e $oer* La ca$acia e $ensar e
una $ersona es lo Due la $ro-ee e una mente*
MENTE ANALHU)#A : "ignifica [una sola mente\* Es el resultao e la alineacin e la conciencia $rimaria y la
conciencia secunaria, el 7bser-aor y la $ersonalia* En este estao mental se abren los sellos cuarto,
Duinto, se=to y sF$timoZ las banas giran en ireccin o$uesta Xcomo una ruea entro e otraX creano un
-rtice $oeroso Due $ermite Due los $ensamientos aloGaos en el lbulo frontal se coagulen y manifiesten*
MENTE B)NAR)A : "ignifica [os mentes\* Es la mente Due se $rouce cuano se accee al conocimiento e la
$ersonalia humana y el cuer$o fisico, sin llegar al conocimiento e nuestra mente subconsciente $rofuna*
La mente binaria se basa Enicamente en el conocimiento, la $erce$cion y los $rocesos e $ensamiento e la
neocorteza y los tres $rimeros sellos* En este estao mental, los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo
$ermanecen cerraos*
MENTE !E !)7" : La mente e !ios se com$one e la mente y la sabiura e toas las formas e -ia Due han
e=istio y e=istir:n en cualDuier imensin, tiem$o, $laneta o estrella*
MENTE !E M7N7 : La mente oscilante e la $ersonalia*
MENTE !)MEN")7NAL : Es la mente el maestro Due ya no $iensa en funcin el tiem$o lineal o e una Enica
imensin e es$acio y tiem$o* Es la mente Due -e toos los $otenciales simult:neamente*
MENTE "8B#7N"#)ENTE : La mente subconsciente est: ubicaa en el cerebelo inferior o cerebro re$tiliano* Esta
$arte el cerebro tiene, e manera ine$eniente, sus $ro$ias cone=iones con el lbulo frontal y con la
totalia el cuer$o* Tiene el $oer e $enetrar en la mente e !ios, en la sabiura e las eras*
MER(ABAQ : Nombre e la gigantesca na-e noriza e los Due -ienen e m:s all: e la Estrella 9olar*
15
M7MENT7, EL : #on este tFrmino se escribe al Ahora eterno y creaor, el $resente*
Mu : #ontinente e Lemuria, hoy baGo las aguas el 7cFano 9acfico*
NAB7R : #iua en el Malle e Nizire one Ramtha fue atra-esao con una es$aa*
NEHN)T7 : Estuiante $rinci$iante e la Uran 7bra*
N7#QE 7"#8RA !EL ALMA : Momento e gran sufrimiento emocional Due ocurre como resultao e los $rofunos
cambios en la com$rensin Due una $ersona tiene e s misma* La energa atra-iesa -elozmente el cuer$o
emocional, se $urifica y se libera e las atauras Due le im$usimos* Es una carga in-ertia en el cerebro Due
acti-a el cam$o e energa y $rouce sufrimiento*
N7.T)EM97 : Este conce$to alue a la e=$eriencia el Ahora, el momento eterno, creati-o y analgico* El tiem$o
es la consecuencia, la manifestacin y la e=$eriencia e este momento e creacin*
N8E"TR7 !)7" : Este conce$to se a$lica al !ios, el Es$ritu, el 7bser-aor, el elemento i-ino, el >o -eraero
el ini-iuo*
7B"ERMA!7R : "e refiere al obser-aor res$onsable e cola$sar la $artcula2ona e la mec:nica cu:ntica*
Re$resenta el >o -eraero, el Es$ritu, la conciencia $rimaria, el !ios Due -i-e entro el ser humano*
7M A(A! : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales e los gru$os creaos $or Ramtha en la Escuela e
)luminacin* Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orciona
unia e ientia a sus miembros*
7NA) : #iua $ortuaria situaa en el sur e la Atl:ntia, one Ramtha -i-i cuano era un ni;o, Gunto con su
mare, su hermano y su hermana*
9A!RE, EL : Este tFrmino alue a la Nuente, !ios, 9unto #ero*
9A"A!7, EL : El conce$to el $asao, en su conte=to subGeti-o, se refiere a too lo Due una $ersona ya conoce
a tra-Fs e la e=$eriencia* En este sentio, el $asao se com$one e toas las e=$eriencias emocionales e
un ini-iuo con relacin a las $ersonas, lugares, cosas, tiem$os y sucesos* El $asao es el mayor obst:culo
en la e-olucin humana, $orDue inutiliza la ca$acia el ini-iuo e crear nue-os $araigmas e
$ensamiento y hacer conocio lo esconocio*
9EUAMENT7 #H"M)#7 : TFrmino Due Ramtha utiliza $ara escribir la fuerza Due mantiene unio al uni-erso*
9ara Ramtha, el amor es el $egamento csmico*
9EN"AM)ENT7 : El $ensamiento es iferente e la conciencia* El cerebro $rocesa un fluGo e conciencia
moific:nolo en segmentos Xim:genes hologr:ficasX e im$resiones neurolgicas elFctricas y Dumicas
llamaas $ensamientos* Los $ensamientos son los com$onentes b:sicos e la mente*
9EN"AM)ENT7 AB"TRA#T7 : "on conce$tos e lo esconocio, $araigmas e $ensamiento Due aEn no han sio
e=$erimentaos y, $or lo tanto, $oseen una carga emocional*
9EN"AM)ENT7 ALTERA!7 : 9rocesos e $ensamiento el ego alterao*
9EN"AM)ENT7 #7MRN : 9ensamientos Due ya han Dueao fiGamente conectaos en el cerebro a tra-Fs e la
e=$eriencia y son comunes a la $ersonalia humana*
9EN"AM)ENT7 ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAUE78" TQ78UQT\b : Es cualDuier $ensamiento ilimitao, ele-ao y
trascenental*
9EN"AM)ENT7 L)M)TA!7 : Este conce$to alue al $ensamiento Due est: suGeto a las limitaciones el tiem$o y el
es$acio* "e refiere a los $rocesos e $ensamiento e la $ersonalia humana y a la conciencia e los tres
$rimeros sellos*
9ER"7NAL)!A!, LA : Es la conciencia secunaria, la conciencia e refleGo, el -iaGero Due ha ol-iao su origen y
su herencia i-inos*
9ER"7NA", L8UARE", #7"A", T)EM97" > "8#E"7" : "on las $rinci$ales :reas e la e=$eriencia humana a las Due
la $ersonalia est: ligaa emocionalmente* Re$resentan el $asao e la $ersona y constituyen la satisfaccin
el cuer$o emocional*
9)E!RA N)L7"7NAL : TFrmino e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortalia*
9LAN7 A'8L : 6*a!e #uarto $lano*
9LAN7 !E LA #ARNE : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 !E LA !EM7"TRA#)HN : Al $lano fsico se lo llama tambiFn $lano e la emostracin, ya Due en Fl la
$ersona tiene la o$ortunia e emostrar su $otencial creati-o en la materia y $resenciar la conciencia como
forma material a fin e e=$anir su entenimiento emocional*
9LAN7 !7RA!7 : 6*a!e Yuinto $lano*
9LAN7 NS")#7 : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 MATER)AL : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 "8BL)ME : Es el $lano e escanso one las almas $royectan su $r=ima reencarnacin luego e haber
hecho el re$aso e la -ia* TambiFn se lo conoce como el #ielo o 9araso, one no hay sufrimiento, 9ena,
necesia ni carencia, y one too lo Due se esea se manifiesta inmeiatamente*
9R)MA MATER)A : Nombre ao en la alDuimia a la esencia su$rema e toas las cosas*
9R)MER 9LAN7 : Es el $lano fsico o material* Es el $lano e la conciencia e la imagen y la frecuencia
hertziana* Es la forma m:s baGa y ensa e conciencia y energa coagulaas*
9R)MER "ELL7 : El $rimer sello est: asociao con los rganos e re$rouccin y la se=ualia*
9R)N#)9)7 MA!RE29A!RE : Es el origen e toa la -ia, !ios el 9are, la Mare eterna, 9unto #ero*
9R7#E"7 !E M)"8AL)'A#)HN T?)L)UQTc : 9roceso Due se utiliza cuano se $ractica la isci$lina e la Lista u
otras formas e -isualizacin*
5,
9R7NE#SA : Lnea e tiem$o e futuro $otencial Due se basa en hechos el momento $resente* Las $rofecas
eben ir siem$re acom$a;aas e la frase [como se -e en este momento\, ya Due siem$re est:n suGetas a los
cambios Due se $roucen en la conciencia colecti-a* Este entenimiento e cmo funcionan las $rofecas est:
basao en la ley e conciencia y energa Due ense;a Ramtha*
98EBLER)N7 : #on este nombre, Ramtha se refiere a la $ersona Due ignora su -eraera ientia y su origen
i-ino* El $ueblerino es el o$uesto el maestro*
98NT7 #ER7 : 9unto $rimigenio e conciencia creao $or el Macio meiante el acto e contem$larse a s
mismo* 9unto #ero es el hiGo original el Maco*
Y8)NT7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la su$erconciencia y e la frecuencia e rayos L* TambiFn se lo conoce
como el 9lano !orao o $araso*
Y8)NT7 "ELL7 : Es el centro en nuestro cuer$o es$iritual Due nos conecta con el Duinto $lano* Est: asociao
con la gl:nula tiroies y con hablar y -i-ir la -era sin ualia*
RA : !ios egi$cio el sol* Ramtha utiliza este nombre $ara referirse al sol*
RAM : Abre-iacin el nombre Ramtha* Ramtha significa [el 9are\*
RAM8"TE : Nombre e la casa colecti-a e emocin el alma en la Due Ramtha eligi nacer* El entenimiento
emocional e esta conciencia colecti-a era el $oer e ominar*
REAL)"M7 NANTW"T)#7 : Este conce$to escribe la realia creaa $or un estao ele-ao e conciencia* "e
refiere a la realia Due e=$erimentan los maestros*
RE#T)T8! : 8so a conciencia e algo, la cualia moral e la im$ecabilia*
REEN#ARNA#)HN : #iclo reiterati-o e encarnaciones*
RE)N7 !E !)7" : Este conce$to se refiere al $lano e e=istencia o a la imensin mental one reina la mente
ilimitaa e !ios*
RE)N7 !E L7" #)EL7" : 6*a!e Reino e !ios*
RE)N7 QERT')AN7 : 6*a!e 9rimer $lano*
RE9A"7 !E LA M)!A : #uano una $ersona llega al tercer $lano es$uFs e morir, realiza una re-isin e la
encarnacin Due acaba e eGar* La $ersona tiene la o$ortunia e ser el obser-aor, el eGecutor y el rece$tor
e sus $ro$ias acciones* Too lo Due ha Dueao sin resol-er en esa -ia y Due sale a la luz en este re$aso,
establece el $lan Due ha e seguirse en la $r=ima encarnacin*
REM)")HN EN LA L8' : 6*a!e Re$aso e la -ia*
"ABER )NTER)7R : #a$acia e saber algo sin la ayua e la $erce$cin sensorial* Es tener acceso al
conocimiento e la mente subconsciente*
"AB)!8RSA ANT)U8A : "e refiere a la sabiura e las eras, el conocimiento e too gran maestro Due haya -i-io
y alcanzao la iluminacin* Es la -era Due est: etr:s e las isci$linas e la Uran 7bra y el contenio e
las ense;anzas e Ramtha*
"AL)R"E !EL #8ER97 : "e refiere a la iniciacin e una e=$eriencia e=tracor$oral
"ATWN : Este no es el nombre o el ttulo e ningEn ser en $articularZ m:s bien es too aDuel y too aDuello Due
nos arranca e nuestra i-inia y el cambio* "at:n, el acusaor, es lo Due mantiene a la $ersona humana
atra$aa en las emociones el $asao*
"EU8N!7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la conciencia social y e la bana e frecuencia el infrarroGo* Est:
asociao con el olor y el sufrimiento* Este $lano es el $olo negati-o el tercer $lano e la frecuencia e la luz
-isible*
"EU8N!7 "ELL7 : #entro e energa corres$oniente a la conciencia social y a la bana e frecuencia el
infrarroGo* Est: asociao con el olor y el sufrimiento y se localiza en la zona inferior el abomen*
"ELL7" "89ER)7RE" : Los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo*
"EN7" !E )")" : Nombre con el Due Ramtha se refiere a la amgala y al hi$ocam$o en el cerebro*
"ETAL !E LA E"TRELLA : Es una -ersin m:s com$leGa e la se;al e la traa, y la $ractica el gru$o e
estuiantes a-anzaos*
"ETAL !E LA TRSA!A : A los estuiantes $rinci$iantes se les ense;a a hacer esta se;al siem$re Due se is$onen
a realizar cualDuier isci$lina e la Uran 7bra* #on los oGos -enaos, el estuiante comienza esta isci$lina
$onieno la mano erecha en su frente o sF$timo sello, Due es el :$ice e la traa* Mientras sigue enfocao,
lle-a la mano lentamente hacia su roilla izDuiera, luego hacia la erecha, y finalmente e regreso a la frente,
com$letano as la traa* Esta traa re$resenta el -iaGe e la in-olucin y la e-olucin*
"ET7R !EL M)ENT7 : Es uno e los ttulos e Ramtha* El -iento re$resenta la liberta, el $oer y la
trascenencia el es$ritu* Ramtha se con-irti en el "e;or el Miento cuano alcanz la iluminacin*
"I9T)M7 9LAN7 : 9lano e la ultraconciencia y e la bana e frecuencia el infinito esconocio* Es aDu
one comenz el -iaGe e la in-olucin* El sF$timo $lano fue creao $or 9unto #ero al imitar el acto e
contem$lacin el Maco y, e este moo, se cre la conciencia secunaria o e refleGo* Entre os $untos e
conciencia e=iste un $lano e e=istencia o imensin e es$acio y tiem$o* Toos los otros $lanos se crearon a
$artir e reucir la -elocia el tiem$o y frecuencia el sF$timo $lano*
"I9T)M7 "ELL7 : Este sello est: asociao con la coronilla, la gl:nula $ituitaria y el alcance e la iluminacin*
"ER !E L8', : "er el tercer $lano e e=istencia*
"ER !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ha alcanzao la iluminacin y Due ya no es -ctima e su genFtica o e su
meio ambiente* #on este nombre se esigna al maestro Due crea su realia conscientemente*
"ER N7 !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ignora su i-inia* "e refiere a un ser Due -i-e la ilusin e la ualia y
5/
e la se$aracin e la Nuente, y es -ctima e su meio ambiente*
"ER9)ENTE R7&A : La energa (unalini, Due se ele-a ese la base e la columna -ertebral a tra-Fs e los
sellos, se -isualiza como una oble ser$iente roGa Due onula y se entrecruza a s misma, como en el smbolo
e la meicina, el cauceo* TambiFn se la utiliza $ara re$resentar la energa $sDuica*
"ELT7 9LAN7 : Es el reino e la hi$erconciencia y la bana e frecuencia e rayos Uama* En este $lano, se
e=$erimenta la conciencia e ser uno con la totalia e la -ia*
"ELT7 "ELL7 : "ello asociao con la gl:nula $ineal y la bana e frecuencia e rayos Uama* #uano se acti-a
este sello, se abren las formaciones reticulares Due filtran y mantienen -elao el saber e la mente
subconsciente* La a$ertura el cerebro alue a la a$ertura e este sello y a la acti-acin e su conciencia y
energa*
"QAMBQALA : Nombre e un bosDue milenario Due e=ista cerca e la regin noreste el ro )no en tiem$os e
Ramtha*
"Q)MA : El "e;or !ios "hi-a re$resenta al "e;or el Reino y el #uer$o Azul* No se usa en referencia a la
eia $articular el hinuismo* Es m:s bien la re$resentacin el estao e conciencia corres$oniente al
cuarto $lano, a la bana e frecuencia ultra-ioleta y a la a$ertura el cuarto sello* "hi-a no es hombre ni muGer,
es un ser anrgino, ya Due la energa el cuarto $lano aEn no se ha i-iio en $olos $ositi-o y negati-o* Esta
es una iferencia im$ortante con la traicin hinE, la cual re$resenta a "hi-a como una eia masculina y
con una es$osa* La $iel e tigre a sus $ies, el triente, y el sol y la luna al mismo ni-el Due su cabeza,
simbolizan el ominio e este cuer$o sobre los tres $rimeros sellos e conciencia* El (unalini est:
re$resentao como una llamaraa e energa Due sube ese la base e la columna -ertebral hasta la cabeza*
7tra simbologa en la imagen e "hi-a son los largos mechones e cabello oscuro y los abunantes collares
e $erlas, Due re$resentan la riDueza e la e=$eriencia con-ertia en sabiura* El carcaG, y el arco y las flechas
son el instrumento con el cual "hi-a is$ara su -olunta $oerosa, estruye la im$erfeccin y crea lo nue-o*
")ETE QERMANA" : 7tro nombre e la constelacin e las 9lFyaes*
")ETE "ELL7" : "on $oerosos centros e energa en el cuer$o humano Due corres$onen a siete ni-eles e
conciencia* #onforme a estos sellos, las banas mantienen al cuer$o unio* !e los tres $rimeros sellos o
centros e too ser humano, salen $ulsaciones e energa en forma e es$iral* Esta energa Due sale e los
tres $rimeros sellos se manifiesta como se=ualia, olor o $oer, res$ecti-amente* #uano los sellos
su$eriores se abren, se acti-a un ni-el m:s ele-ao e conciencia*
"8B#7N"#)ENTE #7LE#T)M7 : Estao e conciencia colecti-o Due com$arte la humania, a $esar e Due la
mayora e las $ersonas no es consciente e ello* TambiFn se lo llama conciencia social o conciencia cuer$o.
mente* Es la conciencia el $lano fsico y e los tres $rimeros sellos*
"8ET7" : El origen e los sue;os se encuentra en la conciencia humana* "on realiaes e otras imensiones
e $ensamiento y no son slo meras fantasas: son el meio $or el cual la mente subconsciente se comunica
con el cuer$o fsico y lo re$ara mientras uerme* La mayora e los sue;os se ubican entro e esta categora,
aunDue algunos e ellos $ueen ser tambiFn e car:cter $rofFtico* En las isci$linas e la Uran 7bra se utiliza
el sue;o consciente como forma e crear y manifestar la realia a -olunta*
"89ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia el Duinto $lano y e la bana e frecuencia e los rayos L*
TAQ8M7 : !isci$lina ense;aa $or Ramtha en la cual el estuiante a$rene la habilia e ominar los efectos
el entorno natural Xfro y calorX en el cuer$o humano*
TANY8Ec : Es el nombre Due se le a al laberinto Due se usa como $arte e las isci$linas e la Escuela e
)luminacin e Ramtha* #on los oGos -enaos, los estuiantes tienen Due encontrar la entraa el laberinto y
recorrerlo enfoc:nose en el Maco, sin tocar las $arees y sin usar los oGos ni los sentios* El obGeti-o e esta
isci$lina es encontrar, con los oGos -enaos, el centro el laberinto o el cuarto es$ecfico Due re$resenta al
Macio*
TELARATA" A'8LE" : Re$resentan la estructura b:sica el cuer$o humano en un ni-el sutil* Es la estructura
sea in-isible el reino fsico Due -ibra e el ni-el e la frecuencia ultra-ioleta*
TER#ER 9LAN7 : 9lano e la conciencia es$ierta y e la bana e frecuencia e la luz -isible* "e lo conoce
tambiFn como el $lano e la luz y el $lano mental* #uano la energa el $lano azul baGa a esta bana e
frecuencia, se i-ie en $olos negati-o y $ositi-oZ en este momento el alma se i-ie en os originano el
fenmeno e las almas gemelas*
TER#ER "ELL7 : #entro e energa e la conciencia es$ierta y e la bana e frecuencia e la luz -isible* Est:
asociao con el control, la tirana, el -ictimismo y el $oer* Est: localizao en la regin el $le=o solar*
TERRA : Es el nombre Due los ioses ieron al $laneta Tierra cuano lo -isitaron $or $rimera -ez, mucho tiem$o
atr:s*
TRABA&7 !E #AM97c : 8na e las isci$linas funamentales e la Escuela e )luminacin e Ramtha* Los
estuiantes a$renen a crear el smbolo e algo Due esean saber y e=$erimentar, y lo ibuGan en una tarGeta
e $a$el* Estas tarGetas se colocan sobre las -allas Due cercan un e=tenso cam$o, e moo Due la cara en
blanco el $a$el sea la Due Duee a la -ista* Los estuiantes, con los oGos -enaos, se enfocan en su smbolo
y eGan Due el cuer$o camine libremente hasta su tarGeta a$licano la ley e conciencia y energa*
TRAN"9ER"7NAL : Lo trans$ersonal alue al oren es$iritual, a los as$ectos trascenentales e la $ersona
humana*
TRE" 9R)MER7" "ELL7" : "on los sellos e la se=ualia, el olor y la su$er-i-encia, y el $oer* "on los Due
normalmente est:n en funcionamiento en toas las com$leGiaes el rama humano*
5+
8LTRA#7N#)EN#)A : Es la conciencia el sF$timo $lano y e la bana e frecuencia el infinito esconocio* Es
la conciencia el maestro ascenio*
MA#S7, EL : El -aco se efine como una -asta naa materialmente, $ero toas las cosas $otencialmente*
MER!A! : La -era no es mera informacin o atosZ es un conce$to, $araigma o $ensamiento Due se realiza
$lenamente en e=$eriencia y sabiura $ersonal*
M)"QMAL7!8 : Nombre Due aban los lFmures al !ios !esconocio*
M7L#WN EN ER89#)HN : "e refiere al mo-imiento e la energa (unalini como resultao e la isci$lina e
#VEc*
>AQMI : "er istinto e &eho-:* >ah-F no estu-o e acuero con la escla-itu Due &eho-: im$uso a los $ueblos
e la Tierra* >ah-F y el ios ) lucharon en contra e &eho-: y se esforzaron $or ense;arle a la humania
acerca el !ios !esconocio*
>E"Q8A BEN &7"E9Q : Ramtha se refiere a &esucristo con el nombre e >eshua ben &ose$h, siguieno la
traicin Gua e la F$oca*
>o, EL : Meraera ientia e la $ersona humana, su as$ecto trascenental* Es el obser-aor, la conciencia
$rimaria*
'ARAT8"TRA : Mersin intacta el nombre 'oroastro, funaor el zoroastrismo* Ramtha ha e=$licao Due
'aratustra alcanz la iluminacin y es un maestro inmortal*
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N)N
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5igitaliza$i%&2 Re4isi%& ' E"i$i%& Ele$tr%&i$a "e Nas$a4
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