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EXPRESIN CORPORAL y DANZA

3 AE
Docente: Elisa Prez !c"elli
Distintas concepciones de la Danza, segn diversos autores y
corrientes.
#La $oes%a& la $int!ra y la 'anza no son ni 'e(en ser& Se)or& otra cosa
*!e !na co$ia +el 'e la "er,osa nat!raleza- .---/ 0n (allet es !n c!a'ro& la
escena es la tela& los ,o1i,ientos ,ec2nicos 'e los *!e +3!ran en l son los
colores4 s! rostro& ,e atre1o a e5$resarlo as%& es el $incel4 el con6!nto y la
ani,aci7n 'e las escenas& la elecci7n 'e la ,8sica& la 'ecoraci7n y el 1est!ario
constit!yen el colori'o4 en res!,en& el co,$ositor es el $intor- .---/ la
nat!raleza le "a 'ota'o con ese 9!e3o y ese ent!sias,o *!e constit!yen el
al,a 'e to'as las artes i,itati1as .---/:-
NOVERRE, Jean Georges, artas so!re la Danza "ca. #$%&', (s. )s. Editorial )na*uel,
#+,-.


#La 'anza es la ,a're 'e las artes- La ,8sica y la $oes%a e5isten en el
tie,$o4 la $int!ra y la esc!lt!ra en el es$acio- Pero la 'anza 1i1e en el tie,$o
y el es$acio- El crea'or y lo crea'o& el artista y s! o(ra& si3!en sien'o en ella
!na cosa 8nica e i'ntica- Los 'ise)os r%t,icos 'el ,o1i,iento& el senti'o
$l2stico 'el es$acio& la re$resentaci7n ani,a'a 'e !n ,!n'o 1isto e
i,a3ina'o& to'o ello lo crea el "o,(re en s! c!er$o $or ,e'io 'e la 'anza&
antes 'e !tilizar la s!stancia& la $ie'ra y la $ala(ra $ara 'estinarlas a la
,ani9estaci7n 'e s!s e5$eriencias interiores:-
.)/., urt, /istoria universal de la Danza, (s. )s., enturi0n, #+,,.
#La 'anza es !na 'e las e5$eriencias "!,anas *!e no $!e'e ser
s!$ri,i'a- ;a e5isti'o sie,$re& en to'os los $!e(los y razas- Es !na 9or,a 'e
e5$resi7n *!e se le "a 'a'o al "o,(re co,o le "a si'o 'a'a la $ala(ra& la
+loso9%a& la $int!ra o la ,8sica- Co,o la ,8sica& la 'anza es !n len3!a6e *!e
to'os los seres "!,anos entien'en sin el !so 'e la $ala(ra- Con se3!ri'a'& la
'anza es !na e5$resi7n 'e to'os los '%as& co,o la ,8sica4 el "o,(re *!e
co,ienza a (ailar $or !na necesi'a' interior lo "ace *!iz2s $or !n senti,iento
'e ale3r%a& o $or !n 5tasis es$irit!al *!e trans9or,a s!s $asos nor,ales en
$asos 'e 'anza& a $esar 'e *!e l ,is,o no sea consciente 'e s! ca,(io- En
s%ntesis& la 'anza& co,o to'a otra e5$resi7n art%stica& $res!$one !na res$!esta
1ital ele1a'a e intensa- A'e,2s la res$!esta ele1a'a no tiene $or *! tener
sie,$re !n 9on'o 'e ale3r%a- Pena& 'olor& "asta "orror y te,or tien'en a li(erar
los senti,ientos ac!,!la'os en el (ailar%n- ;ay al3o 1i1o en ca'a in'i1i'!o
*!e lo "ace ca$az 'e ,ani9estar <a tra1s 'el ,o1i,iento cor$oral= s!s
senti,ientos& o ,e6or a8n& a*!ello *!e se re1!el1e en s! interior:-
12G3)N, 3ary, 4a 5loso67a de la danza 8oderna "ca. #+99'.
#El arte 'e la 'anza consiste en ,o1er el c!er$o 3!ar'an'o !na relaci7n
consciente con el es$acio e i,$re3nan'o 'e si3ni+caci7n al acto o acci7n *!e
los ,o1i,ientos 'esatan:-
D)44)4, )l!erto, 08o acercarse a la Danza, 3:;ico, D. <., =laza y Vald:s Editores,
#+>>.
#En ,i tra(a6o coreo3r2+co& la (ase 'e la 'anza es el ,o1i,iento& es
'ecir& el c!er$o "!,ano ,o1in'ose en el tie,$o y en el es$acio- La escala 'e
este ,o1i,iento 1ar%a 'es'e el re$oso "asta la canti'a' ,25i,a 'e
,o1i,iento <acti1i'a' 9%sica= *!e !na $ersona es ca$az 'e $ro'!cir en !n
,o,ento 'a'o- Las i'eas 'e la 'anza $roce'en 'el ,o1i,iento y& a la 1ez&
est2n en el ,o1i,iento- No tiene nin3!na otra re9erencia- 0na 'eter,ina'a
'anza no se ori3ina en !n $ensa,iento ,%o so(re !na "istoria& !n esta'o 'e
2ni,o o !na e5$resi7n4 las $ro$orciones 'e la 'anza $roce'en 'e la acti1i'a'
en s%:-
?NN2NG/)3, 3erce, La coreografa y la danza "ca. #+$&', En@ .AE2N(ERG, o!ett
BeditorC, ADe Dance )ntDology, NeE ForG, NeE )8erican 4i!rary, #+>&.
onceptos de E;presi0n corporal
#Desi3nare,os& en !n $rinci$io& con este tr,ino al con6!nto 'e las
tcnicas *!e !tilizan al c!er$o "!,ano co,o ele,ento>len3!a6e y $er,iten&
as%& al ,ar3en 'e to'a $reoc!$aci7n esttica o !tilitaria 1ol!ntaria& la
re1elaci7n 'e !n conteni'o interno- .---/ Corres$on'e *!e el $ro$io s!6eto
'esc!(ra& en el ,arco 'e la e5$resi7n cor$oral& s! $ro$io 3esto& *!e lo 'e$!re
si le $arece necesario& *!e lo intensi+*!e o lo aten8e& y& $or 8lti,o& *!e lo
"a3a $lena,ente s!yo:-
()R), )ndr:, 4a e;presi0n por el cuerpo, (s. )s., Ediciones (s*ueda, #+$-.
#E5$resi7n cor$oral& len3!a6e car3a'o 'e 1i1encias s!(6eti1as y
e,ociona'as recla,a ser reconoci'a co,o !na n!e1a conce$ci7n 'e 'anzar&
'e 1i1ir la 'anza co,o $atri,onio 'e to'os- Es la 'anza o $oes%a cor$oral 'e
ca'a ser "!,ano *!e a la 1ez es c!er$o y tiene c!er$o- .---/ S! e5$resi7n
cor$oral si3ni+ca *!e se enc!entra re!ni'o en s% ,is,o la #9!ente: 'e 'on'e
s!r3en las sensaciones& $erce$ciones& i,23enes& e,ociones e i'eas& el
#instr!,ento: con *!e l tra'!ce esa acti1i'a' interna en ,o1i,ientos&
actit!'es& $ost!ras& a'e,anes& *!iet!'es& y el #instr!,entista: *!e lo e6ec!ta
ta,(in es l ,is,o- .---/ !n len3!a6e cor$oral *!e e,$ieza 'on'e ter,inan
las $ala(ras& *!e se 1a estr!ct!ran'o $or el s!6eto ,is,o con s!s $ro$ias
,et29oras cor$orales no a$ren'i'as 'e ante,ano& a 1eces ni si*!iera
re$eti(le& $ero nat!rales y ?!i'as co,o !na con1ersaci7n "a(la'a entre 'os
a,i3os& o !n 3r!$o 'e conoci'os& !na n!e1a 'i,ensi7n 'e n!estra
co,!nicaci7n:-
.AOHOE, =atricia, E;presi0n corporal. )rte, .alud y Educaci0n, (s. )s., /v8anitas,
sId.

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