EL CONSEJO DE

CURSO
QUE ES EL CONSEJO DE
CURSO PARA LOS /AS
ALUMNOS/AS
Piensan que es una instancia para organizar como
reunir fondos para actividades de fin de curso.
Una instancia de relajacin y esparcimiento.
Un tiempo para realizar actividades de otros sectores.
Un espacio para que el profesor/a les llame la
atencin (rete) por problemas o quejas recibidas de
otros sectores y/o inspectoria.
A qu esta llamado el Consejo de
Curso?
Esta llamado a cumplir un importante papel en
el proceso formativo del alumno /a.
Es el espacio donde se aprende sobre la
convivencia democrtica.
Es una instancia donde se reflexiona y debate
sobre las necesidades , problemas y
expectativas de los alumnos/as del curso.


El Decreto Supremo N 220 dice
sobre el Consejo de Curso:
Es un espacio de dilogo, reflexin y estudio
dentro del cual el curso, constituido como una
comunidad de trabajo de carcter democrtico,
planifica y adopta decisiones destinadas a
ejecutar acciones, proyectos escolares y
extraescolares, que beneficien el desarrollo
integral de los miembros del grupo y en
especial sus capacidades sociales ,
cooperativas y civicas.

Segn Don Gabriel Castillo
Es una forma de orientacin colectiva en la
cual un grupo se rene con su profesor/a jefe
con el fin de lograr los objetivos que el grupo
curso se ha propuesto.
Objetivos del Consejo de Curso
desarrollar las competencias para participar de
manera activa y con iniciativa en la vida del
curso y colegio, es decir :
desarrollar el sentido de grupo
responsabilidad y
compromiso
para lograr una convivencia democrtica.

PROFESOR/A JEFE Y EL
CONSEJO DE CURSO
Su rol es:
Ayudar al curso a establecer objetivos.
Conducir del grupo curso, es decir, guiar al
grupo de alumnos/as a lograr el o los objetivos
propuestos.
Estimular el crecimiento grupal y personal de
los integrantes del curso.
Ejercer el liderazgo y fomentar la formacin
de lderes.
Adems
Desarrollar el sentido de pertenencia al curso.
Favorecer y animar la iniciativa de los
alumnos/as en relacin a nuevas tareas y
proyectos.
Incentivar la comunicacin para facilitar el
trabajo en equipo.
Establecer estructuras y normas de
funcionamiento que sean aceptadas y
respetadas por todos los integrantes del curso.
METODOLOGIA DELCONSEJO
DE CURSO
La discusin grupal es el mtodo en que los
alumnos/as se sienten ms involucrados y dispuestos
al cambio. Toda discusin debe tener limites y ser
quien media el Profesor/a Jefe.
Trabajar alguna tcnica de dinmica de grupo que
permita detectar necesidades y que puedan ser
trabajadas en el C. de C.
Establecer el objetivo a lograr en el C. de C.
Procedimiento que permitir lograr la tarea propuesta.
Rol que cada alumno/a cumplir para lograr el
objetivo
Y finalmente
Poner en marcha lo planificado, para luego
evaluar y analizar los avances y dificultades
que se han producido durante la ejecucin del
proyecto o tarea propuesta.
TIPOS DE CONSEJOS QUE
PODEMOS REALIZAR
Solidario: organizar como ir en ayuda de algn
integrante del curso.
De rendimiento escolar: planificar como apoyar
a compaeros/as de rendimiento descendido.(
circulo de estudio, tutoras, otros).
Formacin social: reforzar valores que ayudan a
tener una mejor convivencia. (saber escuchar,
valoracin de las vivencias del otro, empata,
respeto por el que piensa diferente. etc.)
ROL DEL PROFESOR JEFE
Es orientador en primera instancia.
Establecer un clima de confianza y
comunicacin.
En lo posible conocer la realidad de cada uno
de sus alumnos/as para poder ayudarlos y
brindar apoyo.
Estimular a los alumnos/as al descubrimiento y
crecimiento de sus capacidades e intereses.
Importante
Manejo de tcnica de dinmicas de grupo por
parte del profesor/a.
Tener disposicin a escuchar a los alumnos/as
Programas de apoyo para realizar esta labor:
Textos de prevencin del Conace.
Asignatura Juvenil.