4) Refuerzo 1 punto y la coma 2 NOMBRE: cURSO: FECHA: 1. Lee este texto y observa cémo llamamos a cada uno de los puntos. El artistico brocal es de la época barroca. Bor un lado preser ta al escudo real y por el otro aparece 8! de la Orden de Santiago—e———— E] alibe estaba hecho para almacenar Tas aguas Timpias dete lluia de os tejados, eliminando con un sistema de canales in- genioso (oculto bajo los escalones) las aguas sucias de la su- Perfcie del pati. Tiene una capacidad de 50000 liros. <— unto y seguido punto y aparte punto final — Segiin lo que hayas observado, relaciona el tipo de punto con su funcién. unto y aparte sefiala el final del texto punto y seguido sefala el final de la oracién punto final sefiala el final del parrafo 2.La coma es otro signo de puntuacién que te ayuda a sefialar las pausas en un texto. Lee las si- guientes oraciones y escribe en el recuadro el numero de la norma que se aplique en cada una de ellas. NORMAS: UTILIZAMOS COMA PARA. ORACIONES 1. Separar palabras de una misma clase en una ‘enumeracién. Las dos titimas palabras se unen con la conjuncién «y» 2. Separar del resto de la oracién el nombre de la persona a quien nos dirigimos. 8, Intercalar aclaraciones en la oracién. La Torre, el pueblo de mi abuelo, esté cerca de aqui. Visitaremos la ciudad, los museos, las tien- das y la catedral, José, déjame el balén. — A ccontinuacién, aplica cada una de estas normas en distintas oraciones. 1. 3. Segiin las normas aprendidas, punta adecuadamente estas oraciones. + cTe parece bueno malo o regular? + No sabia si jugar con sus amigos llorar en un rincén o irse a casa Finalmente se fue + Daniel mi vecino era una persona alegre divertida y simpatica El solo animaba en las fiestas + Sara ven répido Tengo que darte las llaves los libros las cartas y los sobres © orupo edebé | ves &Bsus Refuerzo | ! Solucionario |. PUNTO ¥ APARTE: sefiala el final del parrafo. / PUNTO Y SEGUIDO: sefala el final de la oraciéOn. / PUNTO Y FI Nat: Sefiala el final del texto. 1. SEPARAR PALABRAS DE UNA MISMA CLASE..: istaremas la ciudad, los museos, las tiendas y la catedral./ 2, SepARAA DEL RESTO DE LA ORACION...: JOSE, djame el Dal6n. / 3. INTERCALAR ACLARACIONES...: La Torre, el pueblo de mi abuelo, esta cerca de aqui. ‘APLICA CADA UNA DE ESTAS NORMAS EN DISTINTAS ORAOONES: Respuesta abierta. Proponemos estas oracio- nes: 1. Comimos ensalada, pizza, flan y fruta. /2. Claudia, acércame la silla. /3. Eduardo, el primo de Natalia, nacié en Holanda. . {Te parece bueno, malo o regular? / No sabia si jugar con sus amigos, llorar en un rincén o irse ‘a casa. Finalmente, se fue. / Daniel, mi vecino, era una persona alegre, divertida y simpatica. El solo animaba en las fiestas. / Sara, ven rapido. Tengo que darte las llaves, los libros, las cartas y los sobres. © grupo edebé