2014

Institucin Educativa Jorge Eliecer Gaitn Ayala

rea de Formacin: EMPRENDIMIENTO
GUA DE TRABAJO No. 3
DOCENTE: Lic. BLANCA NURY SNCHEZ

Grado: SEXTO
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PERIODO No.


Nombre: ______________________________
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LIDERAZGO EN EL EMPRENDIMIENTO

Qu es un Lder?
Es una persona que gua a otros hacia una meta comn, mostrando el camino por ejemplo, y creando un ambiente en
el cual los otros miembros del equipo se sientan activamente involucrados en todo el proceso. Un lder no es el jefe
del equipo sino la persona que est comprometida a llevar adelante la misin del Proyecto. Es la persona capaz de
inspirar y asociar a otros con un sueo. Es la persona o individuo con caractersticas personales definidas para ejercer
el liderazgo.

CUALIDADES O CARACTERSTICAS DE UN LDER FUERTE

1. Buen escucha: Sus compaeros de equipo podran tener una forma genial de mejorar su idea. Manteniendo su
mente abierta a otras ideas, Ud. puede crear nuevas formas de lograr sus metas. Es su trabajo asegurarse de que
cada uno en el grupo est siendo escuchado. Escuche sus ideas y acepte sus crticas constructivas.

2. Concentrado: Constantemente recurdese a s mismo y al grupo las metas y misin del Proyecto. Si usted
permanece en la direccin correcta y mantiene a los otros en esta direccin, todos permanecern motivados y
sern ms productivos. Como lder del grupo, es importante que usted programe tiempo con su equipo de Proyecto
para establecer y examinar las metas que usted espera lograr.

3. Un lder puede establecer el tono para su equipo. Un lder organizado ayuda a motivar a los miembros del equipo a
ser organizados tambin

4. Disponible: Como lder, Ud. es responsable de mucho y probablemente va a estar muy ocupado algunas veces. Sin
embargo, necesita encontrar tiempo para hablar con su equipo. Una buena forma de hacer esto es establecer
frecuentes reuniones de grupo, de manera que las preguntas o dudas no se prolonguen mucho tiempo sin su
atencin

5. Incluye a los otros: Un lder no debe hacer todo el trabajo. Haciendo todo Ud. mismo es una manera pobre de usar
el tiempo y previene el crecimiento de su equipo. Al contrario, un lder debe trabajar con sus compaeros de
equipo y aprender cmo delegar responsabilidades pensando al mismo tiempo en los intereses de los otros, metas
y fortalezas.

6. Decisivo: a pesar de que una parte importante de ser lder involucra escuchar a la gente a su alrededor, recuerde
que Ud. no siempre estar habilitado para comprometerse. Cuando esto pase no sienta miedo de tomar una
decisin final, aun si algunos miembros del equipo no estn de acuerdo con Ud.

7. Seguro: Esta podra ser la caracterstica ms importante de un lder. Si Ud. no cree en usted mismo y en los xitos
de su Proyecto, nadie ms lo har. Muestre a otros que Ud. es dedicado, inteligente y orgulloso de lo que ha hecho.

TIPOS DE LIDERAZGO

Segn la formalidad en su eleccin:
* Liderazgo formal: preestablecido por la organizacin.

* Liderazgo informal: emergente en el grupo
Nota: * Leer siempre TODAS LAS GUAS
* Recuerde anexar hojas block cuadriculado blanco para desarrollar la gua
* SIEMPRE al final de TODAS las guas se har un GLOSARIO
* SI NO presenta el desarrollo de la Gua y Glosario NO PRESENTA EXPOSICIN FINAL
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Segn la formalidad de sus caractersticas:

1. Directivo: informa a sus subordinados lo que espera de ellos, da guas especficas de cmo realizar el trabajo y
presenta como hacerlo.

2. Apoyador: Es amistoso, accesible, buena voluntad, es cercano a las necesidades de los subordinados, es clido.

3. Participativo: Consulta con los subordinados, pide sugerencias, toma en cuenta las opiniones antes de tomar
decisiones.

4. Orientado hacia el logro: Pone los retos, espera que los subordinados tengan altos niveles de desarrollo, busca el
mejoramiento continuo, proporciona confianza a los subordinados para que asuman responsabilidades, busca
esfuerzos sucesivos y mayores retos.

CLASES DE LIDERAZGOS

1. Liderazgo autoritario: Este tipo de liderazgo se basa en estilo dominante por parte del lder, ste suele tomar
decisiones sin necesidad de la participacin de sus subordinados y sin la necesidad de tener que justificarlas. El
lder autoritario se caracteriza por ser dominante, restrictivo, exigir obediencia y supervisar constantemente a sus
trabajadores.

2. Liderazgo democrtico: En este tipo de liderazgo el lder buscar ser un miembro ms del grupo o equipo, las
decisiones se suelen tomar entre los trabajadores, pero bajo la supervisin, gua y consentimiento del lder. El lder
democrtico se caracteriza por escuchar a los miembros de su grupo, ser amistoso, ser accesible, ayudar a sus
trabajadores en sus problemas personales, mostrar consideracin e inters por los dems, promover la
participacin de todos y ser permisivo.

3. Liderazgo liberal: Este tipo de liderazgo se basa en una participacin mnima del lder, ste otorga total libertad en
las decisiones grupales o individuales, o, en todo caso, su participacin en las decisiones es limitada, por ejemplo,
presenta algunos esbozos de lo que hay que hacer, y aclara que suministrar ms informacin slo si la solicitan.

4. Lder carismtico: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar
entusiasmo a sus seguidores.

5. Lder tradicional: Es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un
grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reino.

6. Lder legtimo: Es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas
legales.

EL LDER Y EL TRABAJO EN EQUIPO

1. El xito del lder depende en gran medida de rodearse de un buen equipo, de gente especialmente competente.

2. Ningn lder pueda tener xito en solitario. La nica manera de llevar a buen puerto un proyecto es apoyarse en
los mejores. Adems, el futuro de la empresa exige que el lder forme un excelente equipo que sea capaz de
funcionar cuando l no est.

3. El lder tiene la suficiente seguridad en s mismo que no teme rodearse de gente muy brillante, no teme que
alguien le pueda hacer sombra.

4. Cuando el lder elige a sus colaboradores, el criterio de seleccin que aplica es elegir a los ms
capacitados. Busca gente muy competente, con personalidad, con empuje, con ideas propias, que sepa funcionar
con autonoma, pero leales y honestos.
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5. Sera un enorme error rodearse exclusivamente de gente que piense como l, gente poco problemtica. No hay
que temer que a veces pueda haber discrepancias de criterios, incluso habra que fomentarlas ya que las
discusiones hacen salir a la luz lo que uno piensa realmente (siempre que estas discrepancias no deterioren la
unidad).

6. El trabajo en equipo conlleva compartir informacin, estar abierto a discusiones, saber escuchar, ser receptivo a
las buenas ideas que expongan otros. En definitiva, crear un ambiente participativo, en el que las personas puedan
exponer libremente sus opiniones, sus ideas.

7. El lder admitir (y fomentar) la discusin mientras se abordan los problemas (que la gente exponga sus puntos
de vista), pero una vez tomada una decisin exigir que el equipo acte sin fisura o sin fallas.

8. Para que un equipo funcione es esencial que haya armona entre sus miembros, por lo que el lder se preocupar
por conseguir un ambiente de entendimiento entre sus colaboradores. Es fundamental que haya mucha
comunicacin dentro del equipo. Es necesario que sus miembros compartan la misma visin de empresa. De ah,
la importancia de mantener reuniones frecuentes (diarias o semanales) que sirvan para estrechar lazos. Adems,
estas reuniones permiten realizar un seguimiento muy cercano de los asuntos, imprimiendo un ritmo gil a la
direccin.

9. El lder fomentar dentro de su equipo la responsabilidad, la disposicin a tomar decisiones, a asumir riesgos y a
responder de los resultados. Para ello es fundamental que el lder sepa delegar. Hay que evitar superproteger a los
colaboradores, se tienen que acostumbrar a asumir responsabilidades.

10. Al igual que el lder exigir lealtad a su equipo, l por su parte mostrar una total lealtad hacia sus empleados.

11. El lder defender a su equipo cuando sea atacado.

12. El lder se preocupar de su equipo, de su desarrollo profesional, de su aprendizaje, de su futuro.

13. Por ltimo, el lder tiene la obligacin de apartar a los mediocres, a los indiferentes. Si no lo hiciera
terminara deteriorando la efectividad del equipo y afectando negativamente a la empresa.

LDER Vs. EMPRENDEDOR

Ser emprendedor requiere capacidad de liderazgo. Quien es emprendedor es un lder, ya que ve oportunidades donde
otros no ven nada. Una persona emprendedora es un lder.

Caractersticas comunes del emprendedor y lder:
* Capacidad de compromiso.
* Capacidad de aprovechar sus potencialidades.
* Capacidad de expresin.
* Capacidad de entender a quienes dirige.
* Capacidad de mantener el control.

CARACTERSTICAS O RASGOS DEL LDER EMPRENDEDOR

1. El Lder Emprendedor tiene Ambicin: Lograr algo significativo pero NO ganar a cualquier costo. La ambicin puede
cegar a las personas e incluso si falta integridad, conducir a conductas no deseadas e incluso a la corrupcin.

2. El Lder Emprendedor tiene Impulso y tenacidad: Buscar, ser persistente y monitorear pero NO hacerlo durante
demasiado tiempo. Algunos lderes tienen un motor interior que los empuja a encontrar soluciones, pero este
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impulso y esta tenacidad puede llevarlos a seguir trabajando en cuestiones que ya estn fuera de tiempo o en
inversiones que ya no son prometedoras.

3. El Lder Emprendedor tiene Auto-confianza: Sobreponerse al miedo al fracaso, al miedo a dar respuesta o a la
necesidad de gustar y usar el poder juiciosamente pero NO transformarse en un ser arrogante y narcisista (amor a
la imagen de s mismo). La autoconfianza puede llegar al abuso de poder usndolo irracionalmente o inclusive en
contra de los intereses de la organizacin.

4. El Lder Emprendedor tiene Apertura psicolgica: Ser receptivo a ideas nuevas y diferentes y NO anular a otras
personas. Los lderes que son abiertos permean el sistema social y mejoran la comunicacin.

5. El Lder Emprendedor tiene Realismo: Ver lo que efectivamente puede lograrse y NO minimizar los problemas. El
realismo es el punto medio entre el optimismo y el pesimismo. Solo los realistas son capaces de analizar la
informacin, evaluarla, testearla para determinar cul es el prximo paso a seguir.

6. El Lder Emprendedor tiene Apetito para el aprendizaje: Continuar creciendo y mejorar los saber-cmo y NO
repetir los mismos errores. Los lderes que buscan nuevas experiencias y saben aprender de ellas podrn construir
sus saber-cmo ms rpidamente que los que no lo hagan. Porque este mundo de los negocios es un lugar en
que solo los ms fuertes sobreviven y alcanzan sus metas, en negocios y bolsa estamos dispuestos a darte los
datos necesarios para que ante todo seas un exitoso hombre de negocios, con ideas y datos como estos.

EL LDER Y LA VISIN DEL FUTURO

Visin de Futuro: En un mundo tan cambiante como el actual tan slo sobreviven aquellas empresas que saben
adaptarse a los cambios con rapidez. Y el saber anticiparlos, el ser capaz de tomar la iniciativa, constituye una ventaja
competitiva de primer orden y permite que la empresa gane posiciones.

1. El lder tiene la habilidad de adelantarse a los acontecimientos.

2. El lder se caracteriza por esta capacidad de "ir por delante", de prever los movimientos del sector. Ello le
permite ir tomando las medidas oportunas para que la empresa se encuentre siempre en primera lnea. Esta
capacidad estratgica es captada por el grupo y en ella se basa gran parte de la confianza que ste deposita en
su lder, en la medida en que entiende que su futuro se encuentra en buenas manos.

3. El lder se preocupa del corto plazo de la empresa, pero tambin, y muy especialmente del largo plazo.

4. El lder no es una persona que en un momento dado tiene una idea "mgica", sino que su manera habitual de
funcionar es mirando siempre hacia delante, sealando nuevos retos, fijando nuevas metas.

5. Es una persona inquieta, inconformista, soadora, pero que consigue materializar sus sueos: tiene una confianza
ciega en llegar a lograr sus objetivos.

6. El lder es seguido por el equipo porque genera confianza; su visin de futuro es exigente, pero creble y
motivadora: genera entusiasmo.

7. El futuro que el lder defiende conlleva objetivos difciles pero alcanzables.

8. Debe ser un futuro que busque el bien de la empresa, pero tambin el de cada uno de sus empleados. Si no fuera
as, difcilmente conseguira el respaldo del grupo, y sin este respaldo difcilmente podra alcanzar sus objetivos.

EJEMPLO CORRECTO DE UN LDER Y LA VISIN DEL FUTURO

Si el gerente de una empresa busca maximizar el beneficio a base exclusivamente de recortes de gastos (incluyendo
reducciones de plantilla) no es probable que genere excesivo entusiasmo entre los empleados (el inters de la
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empresa chocara con el particular de cada persona). Si por el contrario, basar su estrategia en mejorar la calidad de
los productos, buscando un crecimiento del beneficio empresarial del que se beneficiaran tambin los empleados, es
muy probable que stos pusieran todo su empeo en lograr este objetivo.

ANTI LDER

Qu es un Anti-Lder?

1. Es aquella persona que cree que es un lder cuando en realidad sus liderados lo reconocen por conveniencia o
miedo a lo que pueda pasarles si no lo hicieran.

2. Es aquella persona que por tener el mayor rango cree ser un lder y trata a sus subordinados como tales,
subordinados. Hagan esto, como yo digo que hay que hacerlo y en el tiempo que digo que hay que hacerlo. Y si no
lo hacen viene la sancin.

3. Es aquella persona que por mantener su liderazgo inventa alguna historia que se cree verdadera y las desparrama
por todos lados, cuando en realidad no tiene el coraje de desparramar la verdadera historia.

4. Es aquella persona que a los que pertenecen a su sequito les da dadivas y beneficios para que lo respeten como
lder, sin saber que esas dadivas y esos beneficios son los que mantienen el respeto a su liderazgo. Y los dems
que no pertenecen a su sequito? Por lo general no dicen nada por miedo a que pueda pasarles algo.

5. Es aquella persona que en beneficio propio hoy es enemigo de alguien y maana si le conviene es amigo para
despus volver a ser enemigo. Todo para mantener su liderazgo.

6. Es aquella persona que por lo general le falta el respeto a la gente, probablemente luego se disculpe pero pasado
el tiempo vuelve a faltar el respeto porque cree que de esta manera demuestra quien es el que tiene la autoridad.
Lo que no se da cuenta es que solo su rango le da autoridad.

7. Es aquella persona que cuando aparece otra que puede quitarle protagonismo.

8. Es aquella persona que en pos de su prestigio es capaz de negar su pasado e inclusive hasta negar lo que alguna
vez dijo, todo para sentirse lder.

9. Es aquella persona que no entiende porque las mejores personas se van de su lado, no entiende porque sus
liderados se pelean entre s y no pueden llevarse bien, no logra entender porque no lo apoyan o lo critican. No
entiende nada! Como para dase cuenta que el nico culpable de lo que se sucede es l mismo!

10. Un Anti Lder no es esa persona que elige como estilo de liderazgo el autoritario, porque de hecho podra serlo
aunque no lo comparta. Sino que es aquel que eligiendo el estilo autoritario le hace creer a sus liderados que no
es ese tipo de lder porque intenta agradarlos mostrando preocupacin por ellos, organizando reuniones en su
casa, fiestas de fin de ao, etc. cuando en realidad nada de eso es genuino.

REFLEXIN: GANADOR Y PERDEDOR

1. Un ganador es siempre parte de la solucin. Un perdedor es siempre parte del problema.

2. Un ganador siempre tiene un plan. Un perdedor siempre tiene una excusa.

3. Un ganador dice: Djenme hacerlo para ustedes. Un perdedor dice: Ese no es mi trabajo.

4. Un ganador ve una respuesta a todo problema. Un perdedor ve un problema para cada solucin.

5. Un ganador ve, al jugar golf, un hoyo cerca a cada trampa de arena. Un perdedor ve dos trampas de arena cerca a
cada rea verde.
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6. Un ganador dice: Podr ser difcil, pero es posible. Un perdedor dice: Podr ser posible, pero es demasiado
difcil.

7. T decides hoy si ser un Ganador o un Perdedor. Jess en el Calvario cuando exclam: Consumado Es se
declar el vencedor y en l t eres ms que un vencedor. No te dejes aplastar por las circunstancias de la Vida.
Vive hoy como un Campen en la Fe.

8. Antes, en todas estas cosas somos ms que vencedores por medio de aquel que nos am. Romanos 8:37







SI NO PRESENTA EL DESARROLLO DE LA GUA Y GLOSARIO NO PRESENTA EXPOSICIN FINAL

IMPORTANTE: PRESENTAR PORTAFOLIO CON LAS GUAS No. 1 Y 2


ACTIVIDADES A DESARROLLAR GUA No. 3

1. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por LDER o LIDERAZGO EN EL EMPRENDIMIENTO (NO
COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones,
cosa que te sirva como base para la evaluacin oral.

2. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por CARACTERSTICAS DE UN LDER FUERTE (NO COPIES
DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te
sirva como base para la evaluacin oral.

3. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por TIPOS DE LIDERAZGO (NO COPIES DE ESTA GUA, NI
TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te sirva como base
para la evaluacin oral.

4. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por CLASES DE LIDERAZGO (NO COPIES DE ESTA GUA,
NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te sirva como base
para la evaluacin oral.

5. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por EL LDER Y EL TRABAJO EN EQUIPO. De un ejemplo de
cada uno de los 13 puntos (NO COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO
MENOS de quince (15) renglones, cosa que te sirva como base para la evaluacin oral.

6. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por LDER Vs. EMPRENDEDOR y CARACTERSTICAS O
RASGOS DEL LDER EMPRENDEDOR (NO COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y
escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te sirva como base para la evaluacin oral.

7. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por EL LDER Y LA VISIN DEL FUTURO (NO COPIES DE
ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te
sirva como base para la evaluacin oral.

Nota: * Desarrolla las 10 ACTIVIDADES de la presente GUA No. 3 10 puntos
* Preprate para exponer 4 ACTIVIDADES seleccionadas por
la Profe. NURY, cada una tiene un valor de 10 puntos 40 puntos

* Valor total de la GUA No. 3 50 puntos
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8. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por EJEMPLO CORRECTO DE UN LDER Y LA VISIN DEL
FUTURO (NO COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15)
renglones, cosa que te sirva como base para la evaluacin oral.

9. Explica en una hoja cuadriculada de lo que entiendes por ANTI-LDER (NO COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO
APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince (15) renglones, cosa que te sirva como base para la
evaluacin oral.

10. Explica y SACA TU CONCLUSIN en una hoja cuadriculada de lo que entiendes en la REFLEXIN: GANADOR Y
PERDEDOR (NO COPIES DE ESTA GUA, NI TE LO APRENDAS DE MEMORIA) y escribe NO MENOS de quince
(15) renglones, cosa que te sirva como base para la evaluacin oral.


IMPORTANTE: LA PRXIMA CLASE PRESENTAR EL PORTAFOLIO CON LAS GUAS No. 1 Y 2


NO OLVIDES QUE EL VALOR DE LA GUA No. 3 = 50 puntos






ACTIVIDAD FECHA PUNTOS NEGATIVOS DOCENTE
Desarrollo de la Gua


Exposicin No. 1


Exposicin No. 2


Exposicin No. 3


Exposicin No. 4


TOTAL