REPUBLICA DE VENEZUELA REPUBLICA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE LA DEFENSA MINISTERIO DE LA DEFENSA

EJERCITO EJERCITO
COMANDO DE LAS ESCUELAS COMANDO DE LAS ESCUELAS
COMANDO COMANDO
REDACCION
Y
DOCUMENTACION MILITAR
CARACAS, JULIO 1.999
LA GRAMATICA.
0
La gramtica se encuentra dividida por lo general en cuatro partes, que
son: Etimologa, Sintaxis, Prosodia y Ortografa. La Etimologa, palara
que en griego esta compuesta por las voces etumus, verdadero y logos
dicci!n o palaras, signi"ca la fuente autentica de las palaras, y por lo
mismo, su estudio nos da a conocer su origen. Esta parte de la
#ramtica, que se conoce tami$n como %naloga, se ocupa de estudiar
los accidentes y propiedades de las voces, en su aspecto aislado y, para
ello, las &a clasi"cado en die' grandes grupos que se conocen con la
denominaci!n gen$rica de ()ategoras #ramaticales*.
En el orden en que se &an venido enumerando dic&as categoras, es la
siguiente:
1. Nombre sustantivo.
2. Nombre adjetivo.
3. Articulo.
4. Pronombre.
5. Verbo.
6. Participio.
7. Adverbio.
. Preposici!n.
". #onjunci!n.
10. $nterjecci!n.
+omres sustantivos son todas aquellas palaras con los que se
designan personas, animales o cosas, como: Luis, Emilio, faisn, caallo,
casa, etc.
+omres ad,etivos son las palaras que se agregan al nomre sustantivo
para cali"carlo, como cuando decimos elegante casa, o para
determinarlo, como cuando se expresa: tres mesas, mi ilioteca, ese
&omre. Los ad,etivos pueden ser aundanciales, cali"cativos,
comparativos, determinativos, gentilicios, numerales, posesivos y
superlativos.
%rtculo es la parte de la oraci!n que se acompa-a siempre al nomre
para determinarlo. Los artculos son dos: el y aun que en sus diversas
variaciones forman siete nuevas que son: la, lo, las, los, una, unas, unos.
Estas siete voces se anteponen siempre a los nomres sustantivos,
como en las siguientes expresiones: el universo, la tierra, la naturale'a,
lo ello, los &omres, las mu,eres, un autom!vil, unos pastores, unas
lamparas.
El pronomre es la palara que sustituye o &ace las veces del nomre
tomando g$nero y el n.mero de $ste, como yo, t., $l, nosotros,
vosotros, ellos. Estos son pronomres personales, y tami$n los &ay
demostrativos, posesivos, relativos e indeterminados.
Las cuatro partes de la oraci!n que &emos mencionado, o sea el nomre
sustantivo, el nomre ad,etivo, el artculo y el pronomre, sufre
determinadas variaciones en su conformaci!n y signi"cado, que en la
#ramtica se conoce con la denominaci!n de (accidentes gramaticales*.
1
Estos son tres: g$nero, n.mero y caso, de los cuales nos interesan en
este momento solamente los dos primeros para nuestro estudio.
El g$nero sirve para indicar el sexo de los seres y de los animales y el
que se atriuye a las cosas, o ien para indicar que no se les atriuye
ninguno. %unque algunos seres principales de diferentes sexos tienen
nomres diferentes como &omre y mu,er, caallo y yegua, toro y vaca,
lo com.n es que tenga igual denominaci!n personas y animales de
diferentes sexo, por medio de la terminaci!n, como ni-o, ni-a, perro,
perra, pastor pastora. %s se formaron dos g$neros que se denominan
masculino y femenino. Los dems o,etos que no pertenecen ni a uno ni
a otro, forman un tercer g$nero que lleva el nomre de neutro.
Los n.meros son tami$n dos: el n.mero singular y el n.mero plural. En
el n.mero singular esta la palara que signi"ca un solo &omre, un solo
animal o una sola cosa. En el n.mero plural esta la palara que signi"ca
varios &omres, varios animales, varias cosas.
El vero es toda palara que signi"ca acci!n o expresa existencia o
efectos del nimo, como caminar, pensar, vivir, amar.
El vero est su,eto a in"nidad de variaciones, pudi$ndose formar con
cada uno &asta /0 palaras.
% la variaci!n de los veros se le denomina con,unci!n, o sea la serie
ordenada de sus diversas 1exiones. Por esas 1exiones o camios de
letras se determinan los modos, los tiempos, n.meros y personas.
El vero tiene tami$n n.meros que son el singular y el plural. El
singular, indica la acci!n e,ecutada por una sola persona2 y el plural la
acci!n e,ecutada por varias personas.
Los tiempos del vero denotan el momento en que se e,ecuta la acci!n y
son tres: presente, pasado o pret$rito y futuro.
Los veros tienen una conexi!n constante con la disidencia del in"nitivo.
Se llama primera con,ugaci!n la de los veros cuyo in"nitivo e (ar*2
segunda la de aquellos cuyo in"nitivo es (er*2 tercera la de los que cuyo
in"nitivo es (ir*.
El participio es un derivado del vero que termina, cuando es activo en
ante, ente: pensante, escriiente.
)uando es pasivo, el participio termina en ado, ido, to, so y c&o, de
manera que son participios pasivos los vocalos siguientes: corregido o
correcto, amado, temido, comprimido, satisfec&o.
3uc&os veros tienen un participio pasivo regular y otro irregular, como
por e,emplo: del vero frer: fredo y frito.
En este caso el participio irregular suele usarse como ad,etivo y el
regular conserva las funciones participales.
El participio pasivo empleado con el vero &aer es invariale, pero con
los dems veros toma la forma ad,etiva variale.
El adverio es la parte de la oraci!n que modi"ca la signi"caci!n del
vero, del ad,etivo o de otro adverio.
La preposici!n es la parte de la oraci!n que une otras palaras
denotando la relaci!n que entre s tienen, y determinan los casos de las
2
voces declinales. Son preposiciones: a, ante, a,o, con contra, de
desde, en, entre, &acia, &asta, para, por, seg.n, sin, sore, tras.
La con,unci!n es la palara invariale que sirve para enla'ar partes de la
oraci!n y preposiciones enteras, signi"cando casi siempre alguna
relaci!n. Son con,unciones: y, e, ni, que, o u, ms, pero aunque, con que.
La inter,ecci!n es vo' invariale por medio de la cual expresamos casi
inconscientemente y de una manera impremeditada los diferentes
afectos del nimo y sentimientos d dolor, alegra, sorpresa, admiraci!n,
pavor, etc.
4e a& resultan algunas frases en las que se emplean la inter,ecci!n,
como en las siguientes: %& ri!n, %y de m, O& que suerte.
LETRAS Y SILABAS.
Letras, del latn littera, es cada uno de los caracteres o formas
tipogr"cas del alfaeto, cuya misi!n es indicar los sonidos con los que
se pronuncian las palaras.
Las letras representan dos clases de sonidos: vocales y consonantes.
5epresentan sonidos vocales la: a 6 e 6 i 6 o 6 u, las otras letras del
alfaeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales ya
de,ndose or antes o despu$s.
Las slaas se forman de letras o con,untos de letras. Se pueden de"nir
como el fonema o con,unto de fonemas que se pronuncia con cada una
de las intermitencias de vo'.
REGLAS DE LA DIVISION SILABICA.
La Lengua Espa-ola divide los sonidos por slaas, seg.n las siguientes
normas:
1. %na sola consonante entre dos vocales se a&rupa con la se&unda s'laba( mesa) l* + pi,) a +
&u + je + ro.
2. -n un &rupo de consonantes i&uales o di.erentes entre dos vocales) la primera
consonante se une a la vocal anterior) / la se&unda a la si&uiente( in + men + so) &im + nas +
ta.
Esta regla tiene una excepci!n: los grupos consonanticos pr, pl, r, fr, 1,
tr, dr, cr, cl, gr, gl, se unen a la vocal siguiente: a 6 pre 6 sa 6 do, a 6 pla 6
'ar, a 6 ra 6'o.
Las consonantes doles en la escritura c&, ll, rr, responden a un solo
fonema, por lo que se consideran a los efectos de la separaci!n silica
como una sola consonante y siguen, por tanto, la regla +ro. 7.
En las palaras con & interior se dividen las slaas seg.n la regla +ro. 8,
aunque en la pronunciaci!n esta & no aparece.
3. -l &rupo tl) a principio de palabras .orman s'labas con la vocal si&uiente. 0a Academia
acepta 1ue se divida se&2n la re&la Nro. 2) o se&2n la e3cepci!n de esta re&la.
4. -n un &rupo de tres consonantes) las dos primeras se unen a las vocales precedentes / la
tercera a la si&uiente( obs+ta+cu+li+,ar
-sta re&la tiene una e3cepci!n( si en el &rupo de las consonantes las dos 2ltimas .orman los
conjuntos pr) br) bl) .r) .l) tr) cr) cl) &r) &l) 4stas se unen a la vocal si&uiente( des+pre+cio.
3
5. -n un &rupo de cuatro consonantes) las dos primeras se unen a la vocal precedente) / las
dos 2ltimas a la si&uiente( obs+truc+ci!n.
LA DIVISIONAL FINAL DEL RENGLON.
%l dividir una palara al "nal del rengl!n, &ay que seguir las siguientes
reglas:
1. Aplicar las normas &enerales 1ue 5emos visto.
2. No debe dejarse una vocal sola al .inal o principio de ren&l!n) por tanto) no podemos
dividir( 5abi+a) o+re&ano.
#uando la palabra est* compuesta por una sola vocal) puede colocarse al .inal o principio
de re&l!n.
SILABAS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS.
Las slaas se forman con letras o con,untos de letras que se pronuncian
en una sola emisi!n de la vo', y en su composici!n tienen un cierto
n.mero de sonidos que varan de uno a cinco. En cada slaa dee
encontrarse por lo menos una vocal. 9ay slaas en las que van unidas
dos o tres vocales. )uando se ,untan dos vocales en una slaa. Su uni!n
recie el nomre de diptongo. )uando son tres las vocales que se
pronuncian en una sola vo', su uni!n se llama triptongo.
Las vocales que aunque estando ,untas corresponden a distinta slaa no
forman diptongo.
Los diptongos solamente se forman cuando quedan unidas una vocal
d$il y una fuerte o viceversa. Las vocales d$iles son: i, u, y las fuertes
son: a, e, o. :ami$n &ay diptongo cuando la vocal d$il va acentuada, o
si amas son d$iles, la que se acent.a es la i. En los casos de diptongo
entre vocal fuerte y d$il, el acento dee llevarlo la vocal fuerte, y en el
caso de diptongo entre dos vocales d$iles, el acento dee ir en la d$il
que vaya de segundo lugar. )uando la reuni!n de vocales es de dos
fuertes, no &ay diptongo.
En las voces agudas que terminan en dos vocales, una fuerte y una d$il
acentuada, a.n cuando estas vayan seguida de una consonante, se
acent.a la vocal d$il.
En la Lengua )astellana &ay catorce diptongos.
Las voces graves que terminan en dos vocales vayan o no seguidas de n
o s "nal, se acent.an si la primera de dic&as vocales es d$il, sore la
cual se carga la pronunciaci!n.
En los participios pasivos de algunos veros en los que la pen.ltima
slaa se forma con la uni!n de dos vocales, dee disolverse el diptongo
por medio del acento en la i, siendo esta letra por si sola una slaa.
ALBAFETO.
El alfaeto es la reuni!n de todas las letras de una lengua.
4
Los fenicios inventaron la escritura alfa$tica. El fenicio )admo la llevo a
#recia y de all paso a los romanos, quienes la transmitieron a todas las
dems lenguas europeas.
En nuestro idioma las letras son 8; y constituyen el alfaeto o
aecedario de la lengua. Este alfaeto consta de dos tipos de letras: las
min.sculas y las may.sculas.
NORMAS DE ORTOGRAFIA.
1. DIDACTICA DE LA ORTOGRAFIA.
Por los conocimientos anteriores) 5emos podido comprobar 1ue el len&uaje escrito no
puede representar con e3actitud el len&uaje oral. -n la &ra.'a actual de una palabra)
pueden 5aber in.luido di.erentes criterios.
FONETICO. %n cambio .on4tico en el 5abla 5a conllevado con el tiempo) a un cambio
en la &ra.'a.
ETIMOLOGICO. 0a escritura de una palabra se basa en la len&ua ori&inaria de donde
procede) pero a veces se producen cambios de adaptaci!n.
ECLEPTICO. 6e me,cla el criterio etimol!&ico con el .on4tico. -n de.initiva) la
orto&ra.'a -spa7ola se 5a ido adaptando a los cambios / usos 1ue con el tiempo se 5an
ido imponiendo.
-l espa7ol es una len&ua 1ue desde su nacimiento se caracteri,! por aceptar los cambios
evolutivos del 5abla de tal .orma 1ue en la actualidad es una de las len&uas 1ue tiene la
&ra.'a mu/ acorde con el 5abla viva) si se la compara con el .ranc4s o con el in&l4s.
8e todas .ormas) se cometen .altas de orto&ra.'a 1ue deben ser evitadas por una persona
medianamente culta) pero c!mo conse&uirlo9.
0o did*ctico tradicional se basaba en la memori,aci!n de enormidad de re&las con sus
lar&as listas de e3cepciones.
2. PRINCIPALES REGLAS DE ORTOGRAFIA.
0os m*s importantes) problemas orto&r*.icos se presentan por una lectura de.ectuosa
1ue implica poco 5*bito de lectura / cuando la pronunciaci!n no coincide con la &ra.'a:
/a sea por la di.erencia entre .onemas / letras o por 5*bitos de pronunciaci!n del 5abla
de las personas de un pa's.
3. CUANDO SE EMPLEAN LAS LETRAS MAYUSCULAS.
)orresponde emplear solamente may.sculas, en las cartulas de las
oras impresas, en los captulos o divisiones de los liros, en las
cae'as de los ndices.
En las palaras en las que se dea emplear la letra may.scula, por
ser la primera de un escrito, o la que se escrie despu$s de punto, la
primera letra inicial dee ser may.scula seguida de min.sculas.
:ami$n deen escriirse con letra inicial may.scula: nomres propios
y apellidos de personas, nomres de capitales, ciudades, puelos,
5
distritos, colonias, congregaciones, ranc&os, dignidades, ,erarquas,
ttulos, cargos, !rdenes o grados.
)uando se escrie de <sted a una persona sin areviar la palara no
llevar may.scula como <d., <ds. Las denominaciones que
comprenden una colectividad, tales como )omunidad de %gricultores.
Las instituciones o"ciales o particulares, as como estalecimientos
comerciales o industriales2 los ttulos de oras editadas2 las letras que
sirven para formas los n.meros romanos2 al iniciar una formula de
cortesa o efecto con que se da principio a una carta2 al principiar un
texto2 en los nomres de los meses y los das cuando se &ace
referencia a fec&as pasadas o futuras, y en algunos escritos o"ciales.
En los dems casos se escrien con min.sculas los meses y los das.
4. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE B.
En toda aquella palara en que la (=* vaya antes de (L* ! (5* o alguna
otra consonante.
%lgunos principios de palaras con las slaas: a, an, as, au, o,
or, og, etc., con excepci!n de las palaras vaca, vacaciones,
vacante, vacuno, vacuo, vagancia, vago, vagoneta, vaguedad, va&do,
va&ovaina, vaiven, va,illa, valuar, valado, vampiro, vanagloria,
vndalo, vanguardia, vanidad, vapor, varar, variado, var!n, vasallo,
vasi,a, vasto, vete, vestuto, etc., as como los veros vascar, vaciar,
vacunar, valorar, vapori'ar, vaticinar, etc., y las palaras que derivan
de $stos.
Las con,ugaciones en copret$rito de los veros que terminan en ar,
como amar, andar, pasear, rincar, cantar, montar, se escrien con
(=*, como amaa, nadaa, paseaa, paseamos, etc.
Se usa la (=* despu$s de (3*, como carama, ruma, t!mola,
camiar, tumado, etc.
En las terminaciones undo y unda van siempre la (=* como en
nauseaundo2 en las palaras terminadas en ilidad, como &ailidad,
posiilidad, etc., exceptundose los derivados del vero mover que
son movilidad e inamovilidad.
En las palaras que comien'an con a, o, os, su, etc., como
adicar, adomen, o,etar, oscenidad, oservando, suteniente, etc.2
las con,ugaciones en copret$rito del vero ir2 los veros que terminan
en ir y uir, as como los derivados y compuestos como &irviendo,
servicio, vividor, etc.
En las palaras que terminan con el sonido de , como saa, queru,
clu, etc.2 en las palaras que principian con & seguida de vocal como
&aa, &era, &rido, &aano, etc., se except.a &avara, &overo, &ove.
En las palaras que comien'an con las slaas u, ur,, urlo, us,
usco, ula, uque2 etc., y en las que principian con las letras il,
como iliografa, ilioteca, etc.2 en los tiempos de aquellos veros
que tienen el sonido de , como caer, &aer y saer.
5. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE V.
6
-n a1uellas palabras 1ue principian con la s'laba ad) como advenedi,o) advenimiento)
adventicio) etc.: en los adjetivos 1ue terminan con los sonidos ava) ave) avc) evo) eva)
ive) ivoro) ivara: / en a1uellos verbos 1ue .inali,an en servar.
6e e3cept2a la palabra *rabe / sus derivados o compuestos) as' como los adjetivos 1ue
terminan en s'laba.
-n los presentes de indicativo) imperativo / subjuntivo del verbo ir: al&unos tiempos
de los verbos andar) estar) tener / sus compuestos: en todas las voces 1ue se .orman en
compuesto con la palabra vice: en a1uellas palabras derivadas de viento como
vendaval) ventarr!n) ventisca) etc.
8espu4s de al&unas s'labas como las 1ue se indican a continuaci!n.
#A0 + calva) #0A + clavel) #;N + convencer) #%< + curva) -N + envainar) =A +.avor)
>; + joven) 0- + leva) 00- + llevar) 00; + llover) ?A0 + malvado) ?; + mover) NA +
navaja) N- + nevada) N$ + nivel) N; + novatada) PA + pavimento) PA< + p*rvulo) P-< +
perversidad) P;0 + polvareda) P;< + porvenir) P<- + prevalecer) P<$ + privado) P<; +
provec5o) 6A0 + salvaje) 6-0 + selva) 6$0 + silvestre.
6. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON H.
-n &ran parte las palabras 1ue principian con el sonido @5erA) se e3cept2an erudito)
eri&ir) erario) ermita) erispela) erupci!n) etc. -n a1uellas palabras 1ue comien,an con
5ia) 5ie) 5ue) 5ui) Bdipton&osC 5iato) 5ielo) 5uevo) 5ueso) etc. 0os derivados de las
voces 1ue comprenden esta re&la llevan @5A) e3ceptuando las palabras or.anato /
or.anidad 1ue derivan de 5u4r.ano: osario) osamenta / !sea 1ue derivan del 5ueso)
5os1uedad de 5ueco: !valo) ovario) ov'paro) ovoide) oval) ovalado) ovar) ovaritis: etc)
de 5uevo.
-n todos los tiempos del verbo 5aber) como en( /o 5e) t2 5as) 4l 5a) etc.: en a1uellas
palabras 1ue principian con 5idr) 5ipo) 5iper) 5osp) 5er) 5omo) 5or Bantes de m ! nC /
5orro) e3ceptu*ndose ermita7o) omoplato) ornato) ornitolo&'a) or&enia / sus derivados.
-n las voces 1ue empie,an por 5u antes m) / 5ol antes de &) como 5umano) 5umedad)
5ol&ado) 5ol&orio: en las palabras 1ue principian con mo / ,a) antes de s'labas 1ue
ten&an 5) como mo5arra) mo5'n) ,a5erir) ,a5ora) ,a5urda) e3ceptu*ndose moabita)
moar4) ,aida) ,aino.
-n las voces 1ue principian con los pre.ijos si&uientes tes5ecto) 5etero) 5emi) 5e3a)
5i&ro: en a1uellas palabras 1ue en los or'&enes del idioma / en catal*n se escriben con
@.A) esta se substitu/e por @5A en castellano) ejemplo( .um pasa a ser 5umo) 5acere +
5acer) .illo + 5ijo.
7. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON J.
En aquellas palaras en las que esta letra vaya antes de a, o, u como
en ,arcia, ,oya, ,uglar, ,uicio, ,unta, re,a, etc.2 en las formas verales
irregulares en las que "guran los sonidos ,e, ,i, de los veros cuyo
in"nitivo no contiene la g ni la ,.2 en las palaras que principian por
a,e, e,e, como a,eno, a,en,o, a,etreo, e,emplo, e,ecutivo, e,ercer,
e,$rcito, etc., exceptundose agencia, agenesia, agestado, agetamo,
etc.2 En aquellas voces que derivan de otras que se escrien con (>*2
7
En las palaras terminadas en a,e*, como lengua,e, salva,e, aterri'a,e,
correta,e, etc.
8. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON G.
En la slaa gen cuando forma parte de una palara, ya sea al
principio en medio o al "nal, como en gentil, sargento, exigencia,
margen, etc., se except.a a,en,o y a,eno.2 en los in"nitivos de los
veros que terminan en los sonidos ger, gir, igerar, como proteger,
dirigir, aligerar, as como en las formas de estos veros en las cuales
no vaya la g antes de la a, o u, pues cuando va se sustituye por la ,,
como en diri,a, diri,o, prote,o, prote,a, etc.
En las cominaciones de principios de palaras, donde "guran agi,
egi, igi, como en las palaras, pagina, r$gimen, frgido, exceptundose
me,illa y pere,il.
En las palaras terminadas en gia, gi!n, como en iologa, regi!n,
etc., exceptundose u,a, le,a y aplope,ia. En las terminaciones de
los veros er, ir, como escoger, dirigir, "ngir, exceptundose te,er,
cru,ir, ru,ir2 en aquellas palaras que signi"can tierra, como son las
que comien'an con geo: geografa, geologa, geometra, geodesia,
etc.2 en las palaras cuyas terminaciones se indican a continuaci!n
?exceptundose espe,ismo y salva,ismo@: gen, gen$tico, gesimal,
g$tico, geno, gia, gnea, etc.
9. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE C, , !, Z.
Estas cuatro letras suelen representar .nicamente dos sonidos, como
en las palaras canta, quiero, corre, Ailo, acacia, etc.
El sonido de ('*: como 'afra, c$"to, cerca, a'o, centenar, fcil. Las
reglas ms usuales para el uso de dic&a letra son las siguientes:
)uando el sonido fuerte como el de la (B* se aplica a vocales como a,
o, u, procede a emplearse la ()*2 cuando el sonido fuerte va seguido
de las vocales e, i, entonces deen escriirse con (qu*: quedar,
querer, qumica, quimera, aquello, esquela, aquel, que, etc.
La letra (B* se emplea cada ve' con menos frecuencia y en palaras
que suelen escriirse tami$n con ()* y (C*, e,emplos: Ailogramo,
Aindergarten, Aiosco, Ailogramo, Aleptomana, etc.
En las palaras en las que el sonido de (D* va antes de las vocales e,
i, se escrie por lo general ()* cermica, cereal, cerero, cerrado,
cirio, cine, aducir, produce, conduce, etc.
La (D* se emplea generalmente cuando su sonido va antes de a, o, u,
y tami$n cuando se produce al "nal de slaa, como en 'apa, 'arpar,
'!calo, 'ona, 'orro, 'umo, &alla'go, ceni'a, re'uma, ara'ar, ca'ar,
etc.
En las voces agudas que terminan en o', u', se escrie (D*, como en
atro', arro', arcau', etc., exceptundose 4ios, vos, nos, tos, dos,
>es.s, o.s, pus, etc.
"#. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON R O RR.
La diferencia entre los sonidos de la (5* y la (55* consiste en que la
primera tiene sonido suave aunque virante y, la segunda tiene

sonido fuerte y de dole viraci!n, cuyas caractersticas determinan el

uso respectivo de amas. Sin emargo, el sonido fuerte de (55* al
principio de palaras, se representa por (5*, como en rao, etc. En los
dems casos la (5* tiene sonido suave como arado, arandela, artista,
aritm$tica, etc. % continuaci!n damos algunas reglas prcticas:
4entro de algunas palaras la (5* tiene tami$n sonido fuerte, cuando
va despu$s de las consonantes L,+,S, como en &onrado, enredo,
alrededor, Enrique, surayar, sonrisa, etc.
Las palaras que se escrien con (5* fuerte inicial al formar parte en
vocalos compuestos, conservan su fuer'a 3s de pronunciaci!n,
troncando la (5* por (55*, como en: pararrayos, irracional, romano,
recta, ruso.
"". CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE M O N.
La s letras (3* y (+* no parecen fciles de confundirse en la escritura,
por que cada una tiene su sonido propio2 pero cuando se ,untan con
alguna otra consonante, entonces viene la duda que es lo que se trata
de desvanecer en estas reglas:
La (3* dee escriirse en aquellas palaras en las que preceden a la
(* y a la (p*, amici!n, emperador.
La (+* dee escriirse siempre antes de (E*, invicto, invierno.
En muc&as palaras simples en las que van ,untas amas letras, la
(3*, precede a la (+*2 en las palaras compuestas y en las que
comien'an con la preposici!n inseparale con, la (+* va antes de la
(3* o de otra (+*2 en las voces que llevan el pre",o negativo in, $ste
camia su (+* en (3* antes de la (=* o (P*.
)uando las palaras a las que se antepone el pre",o in comien'a con
(L*, se elimina la (+*2 la (+* del pre",o se trueca en (5* cuando la
palara que precede comien'a tami$n con (5, como en
irreconciliale, irremediale, irresponsale, etc.2 se escrie siempre la
(+* en aquella palara en las que se siguen a la (F* o a la (E* y
tami$n al "nal.
"$. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE %.
En las palaras que terminan en xion, cuando son derivadas de otras
que tienen (G*, (>*, ! ()*, como anexi!n. )omplexi!n, etc.2 al principio
del vocalo se usa muy poco la (G*, siendo contadas las palaras que
lo tienen: xen!"lo, xenofoia, etc.
El sonido antiguo de la (G* era fuerte como el de la (>*, pero en la
actualidad se pronuncia esta letra con sonido dole, como el de la ()*
seguida de la (S*. Suele incurrirse en el error de escriir y pronunciar
la (G* en lugar de la (S*, en aquellos casos en que esta .ltima va en
medio de vocal y consonante.
"3. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE LA I &LATINA' Y LA Y &GRIEGA'.
La (i* latina es una letra vocal simplemente, y la (y* griega es unas
veces vocales y otras consonantes. En este segundo caso suele
"
confundirse con la (ll*. Para aplicar amos sonidos y facilitar la
ortografa, conviene tener presente las siguientes reglas:
Se escrien con la (i* latina, las palara que al "nal forman diptongo y
que son principalmente las que indican primera persona del pret$rito
inde"nido, como cre, le, ca, etc., exceptundose en,u, u ,arag, as
como la primera persona del pret$rito inde"nido.
Se escrien con (y* griega los principios de palaras en yer, yes, y yo,
como yermar, yeral, , yerno, etc., exceptundose ion. Hota,
ioni'aci!n2 las palaras cuya plural termina en (y* ?sonido de vocal
(i*@ conservan la (y* del singular como ueyes, leyes, reyes, etc2
algunas in1exiones de veros que terminan en (ir* como oir, argir,
concluir, constituir, camian la (i* por la (y*, como en oyente, arguy!,
concluyendo, recluyo, constituyente, etc.2 en la con,ugaci!n (y* para
enla'ar palaras como en las siguientes: noc&e y da, amor y odio,
papel y sore, ir y venir, 5omeo y >ulieta, nunca se usa la (i* latina.
LOS SIGNOS DE PUNTUACION.
En la escritura son indispensales los SIGNOS DE PUNTUACION
porque sin ellos podra resultar dudoso y oscuro el signi"cado de las
clusulas. Siempre se &ace necesario aclarar o conocer el sentido de las
frases, as como estalecer algunas pausas o compases en su lectura y
en su pronunciaci!n, concediendo ciertas cadencias necesarias a las
oraciones para la me,or comprensi!n y, a veces, para la elegancia de los
prrafos completos. Los signos que se usan en el castellano, son los
siguientes: coma, punto y coma, dos puntos, punto y "nal, puntos
suspensivos, principio de interrogaci!n, "n de interrogaci!n, "n de
exclamaci!n, par$ntesis, di$resis o crema, comillas, gui!n, raya, dos
rayas.
La coma, los puntos y par$ntesis indican las pausas, ms o menos cortas
que en la lectura sirven para dar a conocer el sentido de las frases2 la
interrogaci!n y la exclamaci!n denotan lo que expresan sus nomres, y
esta .ltima, adems, imprime $nfasis, encarecimiento o que,as: la
di$resis sirve en algunos casos para indicar que la (<* tiene sonido,
como lingIstico, tami$n otros casos indican que se des&ace un
diptongo ?especialmente en poesa@, colocndose en la vocal del
diptongo, si esta es d$il, las comillas se-alan las citas que se intercalan
en el texto2 el gui!n es signo de palara incompleta2 la raya lo es de
dilogo o de separaci!n de palaras, clusulas o prrafos, las dos rayas
suelen usarse solamente en las copias para denotar los prrafos que en
el original van aparte.
". REGLA PARA USO DE LA COMA.
La coma es el signo ortogr"co que sirve para indicar las divisiones
menores de la oraci!n. Para su empleo correcto en la escritura, deen
tenerse en cuenta las siguientes reglas:
Se usa cuando sustituye las voces (y*, (ni*, tami$n cuando evita la
repetici!n de las con,unciones mencionadas. Se emplea la coma en
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las enumeraciones que presentan en una forma reve y seguida una
serie de o,etos, de ideas, o de distintas partes de un todo.
La coma sirve tami$n para suprimir un vero en oraciones
susecuentes y eslaonadas2 cuando se llama a una persona en
vocativo, el nomre lleva una coma cuando va a principio de la frase,
y dos cuando va en medio.
4ee emplearse la coma cuando se &aga uso de las siguientes
expresiones: En tal virtud, no ostante, sin emargo, por .ltimo, en
consecuencia, en "n, es decir, esto, es por supuesto, por consiguiente,
a pesar de todo, etc.2 en los prrafos a los que se les intercalan ttulos,
datos adicionales o incidentes, con el "n de ampliar o corroorar lo
que dice, deen emplearse las comas entre cada incalaci!n.
3. REGLAS PARA EL USO DEL PUNTO Y COMA.
-l punto / coma es el si&no orto&r*.ico 1ue sirve en la escritura para permitir pausas de
ma/or duraci!n 1ue las de coma. Para poder emplear el punto / coma en .orma oportuna
/ correcta) deben ser aplicadas las si&uientes re&las(
6e impone el uso del punto / coma) para separar dos oraciones o m*s 1ue sin tener una
per.ecta continuidad) estable,ca al&unas conclusiones o consecuencias.
#onviene ir deparando con punto / coma los miembros de un per'odo cu/as partes
conten&an comas / a los cuales se les llama @colones imper.ectosA por1ue aisladamente
no dan el sentido completo de la oraci!n.
Antes de las conjunciones adversativas pero) aun1ue) a pesar de no obstante) etc.) debe
ponerse punto / coma) si la e3tensi!n del per'odo) as' lo amerita.
6e escribe punto / coma entre a1uellas oraciones en las 1ue se estable,ca un cambio en
el sentido de la .rase) a2n cuando este cambio ven&a a corroborar lo anteriormente
asentado
4. EMPLEO DE LOS DOS PUNTOS.
a. 8espu4s de los tratamientos en las cartas.
b. 0as oraciones 1ue enumeran o corroboran una a.irmaci!n o proposici!n.
c. #uando se citan palabras o p*rra.os te3tuales.
d. 8espu4s de las palabras.
e. No siempre se escribe ma/2scula despu4s de los dos puntos.
(. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS.
Los puntos suspensivos vienen a suplir a veces, palaras que se de,an
decir y que se soreentienden, con lo cual auxilian a la reticencia y a
veces a la irona, como tami$n a la duda o al temor. Para la
aplicaci!n correcta de los puntos suspensivos, pueden tomarse en
cuenta las siguientes reglas.
a. -n a1uellas .rases en la 1ue se estable,ca un c5o1ue 5umor'stico o se 1uiera
producir un pensamiento ir!nico) los puntos suspensivos 1uedan mu/ bien entre una
proposici!n / una conclusi!n.
b. #uando se desea dejar incompleto el sentido de una .rase) los puntos suspensivos
vienen a ser el completo.
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c. #uando al copiar la parte relativa del al&2n art'culo) te3to o cita) si se desea omitir
al&2n .inal no importante o no relacionado con la materia 1ue interesa) se indica la
suspensi!n mediante los puntos suspensivos.
). EL PUNTO FINAL
Para el uso correcto del punto "nal, conviene aplicar las siguientes
reglas:
a. 0as abreviaturas) adem*s de escribirse con ma/2sculas) deben llevar punto.
b. -n toda .rase o per'odo 1ue .orma sentido completo) se coloca el punto .inal)
especialmente si lo 1ue si&ue despu4s tiene sentido 1ue lo desli&a de lo anterior.
c. 0a .rase o per'odo 1ue se escribe despu4s de un punto) puede continuarse en el
mismo re&l!n cuando &uarda estrec5a relaci!n con lo dic5o anteriormente.
7. SIGNOS DE E%CLAMACION Y DE INTERROGACION.
a. -stos si&nos se colocan en los comien,os / .inales de las oraciones 1ue e3presan
e3clamaci!n o interro&aci!n) bien sea al principio) en medio o al termino de una
.rase.
b. #uando se enla,an varias oraciones interro&ativas o e3clamativas) cada una debe
llevar sus si&nos) principiando con ma/2scula solamente la primera.
c. -n las .rases o per'odos 1ue conten&an simult*neamente la pre&unta me,clada con
sorpresa) el si&no de interro&aci!n va al principio / el de e3clamaci!n al .inal) o
viceversa) se&2n el caso.
d. 0a .orma de intercalar los per'odos de e3clamaci!n o interro&aci!n) combinados con
los complementos 1ue no llevan estos si&nos) representan) la t4cnica de los di*lo&os
o conversaciones entre varias apersonas) 1ue es el de la vida a muc5as obras
literarias del tipo novel'stico.
8. EL PARENTESIS.
)uando se desea encerrar palaras o perodos incidentales o
aclaratorios de los que se introducen en un prrafo para aclarar o
con"rmar cierta idea, se emplea el par$ntesis.
9. LA RAYA.
%lgunos escritores pre"eren usar en lugar del par$ntesis, no por que
sea me,or que el otro, sino por que cada quien tiene su modo de
sentirse original. Lo de utili'ar la raya no s!lo est ien, sino que en
algunos casos da mayor elegancia a la frase.
"#. LA DIERESIS.
Se utili'a este signo ortogr"co para indicar que la (<* dee
pronunciarse con su sonido propio en la slaas gue, gui, en cuyo caso
la di$resis o crema se coloca sore dic&a vocal.
"". EL GUION.
a. -l si&no orto&r*.ico 1ue se usa para indicar 1ue una palabra se divide en s'labas) es
el &ui!n) como se puede ver en las si&uientes palabras( a+mor) de+ver) en+va+ne+cer.
b. #uando al terminar de escribir un re&l!n) no cabe una palabra entera en el mismo) se
coloca e &ui!n para indicar 1ue el resto de la palabra continua en el re&l!n si&uiente.
c. -s mu/ .recuente cuando se trabaja a m*1uina de escribir) el uso del &ui!n en lu&ar
de la ra/a o el par4ntesis) / esto se debe a 1ue el &ui!n no pinta abajo como la ra/a)
sino en medio.
"$. LAS COMILLAS.
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4een ir entre comillas aquellas frases que se transcrian de alg.n
texto as como los pensamientos de alg.n autor que se inserten en el
curso de la escritura.
LA ACENTUACION.
Slaa es la emisi!n indivisa de un sonido vocal, sea simple o
compuesta, ora solo, era acompa-ado de articulaciones consonantes.
%s en es6cri6ir tenemos tres slaas y en con6de6co6rar tenemos cuatro.
Las palaras se clasi"can, de acuerdo con la cantidad de slaas que
tienen, en monoslaas, islaas, trislaas y polislaas.
Las palaras de una sola slaa son monoslaas2 las de dos islaas2
las de tres trislaas y las de cuatro o ms polislaas. En las palaras
que tienen ms de una slaa se carga la pronunciaci!n generalmente
en una de ellas, que es la que es la que resulta de sonido ms fuerte que
las dems o de mayor duraci!n.
% estas slaas se les llama acentuadas, y son fciles de distinguirse en
palaras como las siguientes:
Hncondicional )ircunferencia
)ontailidad %tentamente.
Perple,idad )ontriuyente.
Exuerancia Ense-an'a.
Hn"nitesimal Hndiferente.
5adioconductor Hnfundiuliforme.
)omo se ve en las palaras anteriores no estn escritos los acentos, a.n
cuando van recargados en la pronunciaci!n por cuya circunstancia esta
clase de acento recie el nomre de acento pros!dico.
Las palaras se dividen en agudas, llanas, esdr.,ulas y soresdr.,ulas,
de acuerdo con el lugar en que caiga el acento.
1. 6on a&udas) las palabras cuando llevan el acento en la 2ltima s'laba.
2. 6on llanas o &raves) las palabras cuando llevan el acento en la pen2ltima s'laba.
3. 6on esdr2julas) las 1ue llevan el acento en la antepen2ltima s'laba.
4. 6on sobresdr2julas) las 1ue llevan el acento antes de la antepen2ltima s'laba.
Para la acentuaci!n correcta de las palaras en la escritura conviene
tener presente las siguientes reglas:
a. 0as voces monos'labas en castellano no se acent2an) e3ceptu*ndose 4l) m') t2)
cuando son pronombres personales / 5a/ 1ue di.erenciarlos del art'culo 4l / de los
adjetivos posesivos mi / t2.
b. 0levan acento escrito las palabras a&udas 1ue ten&an dos s'labas o m*s / 1ue
terminan en vocal se&uida de n) s.
c. -n a1uellas palabras 1ue siendo a&udas no terminan en vocal se&uida de n) s) no
se escribe acento.
d. -l acento orto&r*.ico se escribe en las palabras &raves o llanas 1ue terminan en
consonantes 1ue no sean la @NA ni @6A.
e. Dodas la palabras esdr2julas / sobre esdr2julas sin e3cepci!n se escriben con
acento.
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.. 0as palabras a&udas 1ue terminan en dos vocales) una .uerte / una d4bil
acentuada) llevan el acento orto&r*.ico en la vocal d4bil) a2n cuando va/a 4sta
se&uida de consonante.
&. 0as palabras &raves o llanas 1ue terminan en dos vocales) va/an o no se&uidas de
@NA o @6A .inal) se acent2an si la primera de dic5as vocales es d4bil car&ando en ella
la pronunciaci!n.
5. $&ualmente se acent2an la vocal d4bil en terminaciones de tripton&o.
i. No se acent2an las palabras &raves terminadas en dipton&o o en dos vocales
.uertes) ni sus plurales.
j. -n las palabras 1ue llevan dipton&o en medio o .inal) el acento escrito va
&eneralmente sobre la vocal .uerte del dipton&o.
E. -l adverbio @a2nA se acent2a cuando si&ue al verbo / no se acent2a al ir antes del
verbo.
l. 0as palabras este) esta) esa) a1uel) a1uella / sus respectivos toman acento al ser
pronombres solamente) / no cuando es objetivo.
m. 0as palabras compuestas conservan el acento 1ue llevan cuando son simples.
n. -l tono de admiraci!n o de interro&aci!n con 1ue se pronuncian las palabras 1ue)
cual) 1uien) cuanto) donde) como) cuando) deben llevar acento orto&r*.ico) aun
cuando pr*cticamente pare,ca innecesario.
o. #uando en las palabras de dos o m*s s'labas se d4 el 5iato se escribe el acento
orto&r*.ico sobre la vocal d4bil.
p. No e3iste dipton&o en la reuni!n de dos vocales .uertes) en caso de dipton&o entre
vocal .uerte / d4bil) debe llevar el acento la vocal .uerte) / en los casos de dipton&o
entre dos vocales d4biles) debe acentuarse la d4bil 1ue va/a en se&undo lu&ar.
1. 0os participios pasivos 1ue contienen ai) ei) oi) se acent2an.
1. CUANDO Y COMO DEBE USARSE EL ACENTO ORTOGRAFICO.
a. 6e acent2an las palabras a&udas terminadas en vocal / en @NA / @6A. 0as a&udas no
terminadas en @NA o @6A) no se acent2an.
b. 6e acent2an las palabras &raves o llanas 1ue terminan en consonantes 1ue no sean
@NA o @6A. 0as palabras &raves 1ue terminan en @NA o @6A no se acent2an.
c. Palabras esdr2julas se acent2an todas.
d. 6e usa el acento para los 5iatos ra',) ba2l) poes'a) o'do) ten'an) dec'ais.
e. 0a combinaci!n ui se escribe &eneralmente sin acento) / en los participios / .ormas
personales de los verbos en uir.
.. Aun1ue los monos'labos) en &eneral) no se acent2an) en los si&uientes se usa el
acento para distin&uir voces de di.erente si&ni.icado(
C*+ ,-.+/* S0+ ,-.+/*.
$l ?pronomre@ el ?artculo@
m, t. ?pron. Personales@ mi, ti ?pron. Posesivo@
ms ?adverio@ mas ?con,unci!n@
s ?pronomre o adverio@ si ?con,unci!n@
d$ ?vero dar@ de ?proposici!n@
S$ ?vero ser o saer@ se ?pronomre@
&. 8e acuerdo con las nuevas normas de la Academia) /a no se acent2an las
.ormas verbales monos'labas( .ue) .ui) vio) dio) etc. Dan poco lleva la tilde nin&2n
in.initivo( .reir) oir) 5uir) embair) sonreir.
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5. Para evitar con.usiones) se acent2a la conju&aci!n @oA cuando va entre
n2mero.
i. 6e acent2an las palabras @s!loA cuando si&ni.ica solamente) / Fa2nA cuando
si&ni.ica todav'a.
j. #uando se usan como interro&ativos o como admirativos se acent2an( cu*l)
cu*n) cu*ndo) cu*nto) c!mo) d!nde) 1u4) 1ui4n.
E. 6e acent2an 4ste) 4se / a1u4l / sus .emeninos / plurales) cuando son
pronombres demostrativos.
l. 0os vocablos simples pierden la tilde cuando se convierten en el primer
elemento de un compuesto. 6e e3cept2an los adverbios en mente) 1ue por tener
realmente dos acentos deben escribirse marcando en el adjetivo la tilde 1ue ten'a
como simple.
m. 0os compuestos de verbos son encl'tico m*s complemento como sabelotodo)
se escribir*n sin el acento 1ue se sol'a poner en el verbo.
n. 0as letras ma/2sculas deben acentuarse lo mismo 1ue las min2sculas. 6in
embar&o) por e3i&encias tipo&r*.icas muc5as publicaciones prescinden del uso del
acento en las letras ma/2sculas.
En sus nuevas normas, la %cademia autori'a espec"camente dos
formas de acentuaci!n para las siguientes palaras: alveolo 6 alv$olo.
Ex!mosis 6 exomosis, amoniaco 6 amonaco, gladolo 6 gladiolo,
an$mon 6 anemona, alimoiada 6 olimpada, antinomia 6 antinoma,
!smosis 6 osmosis. %nteriola 6 anterola, pantagrama 6 pentagrma,
imano 6 mano, perodo 6 periodo, cantiga 6 cntiga, polglota 6
poliglota, cardiaco 6 cardaco, quiromancia 6 quiromanca, dinamo 6
dnamo, sascrito 6 snscrito, disenteria 6 disentera, saxofon 6 sax!fon,
endosmosis 6 end!smosis, etiope 6 etope.
%unque amas formas se consideran correctas, la %cademia de
preferencia a la forma normal.
$. UNIFICACION DEL ACENTO EN SERIE 1OMOGENEAS.
a. 6erie en odia: con e3cepci!n de melod'a) todas son &raves.
b. 6erie en .a&'a( todas son &raves.
c. 6erie en opia( todas deben llevar tilde en la @iA.
d. 6erie en iasis( todas son llanas.
e. 6erie en scopia( No llevan tilde.
.. 6erie en ce.alia( No tiene tilde
E%PRESIONES EN UNA SOLA PALABRA.
Existen expresiones compuestas que se escrien en una sola palara y
otras que se escrien separadas. Entre las expresiones que se escrien
en una sola palara, se encuentran.
%a,o antepasado cumplea-os
%caso antesala dea,o.
%cerca aparte dondequiera
%delante apenas encima
%dems aprisa enfrente
%dentro arria en&orauena.
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%donde asimismo entreacto.
%drede atrs entresue-o
%fuera aunque entretanto
%&ora esamano entretiempo
%lrededor ienestar entrevista
%noc&e ien&ec&or entremaunci!n
%ntenoc&e conmigo ferrocarril
%nteayer contigo guardaarrera
%ntera'o contramaestre guardaosque
%ntecmara contraorden guardacostas
%ntedic&o contrapeso guardagu,as
%nte"rma contratiempo guardapolvos
%ntemano cualquiera guardarropa
%nteo,o cualesquiera limpiaarros
Limpiaotas que&acer soremesa
3alcriado quienesquiera sorenatural
3aldiciente quienquiera sorepeso
3alestar quitamanc&as soreponer
3algastar quitasol sorevivir
3edioda sacacorc&os sordomudo
Parai$n sacamuelas tami$n
Paracadas salvavidas tiralneas
Pararrayos santiam$n todava
Pasamano semicrculo vicec!nsul
Pasaporte sino vicepresidente
Pasatiempo sinn.mero vicerrector
Pisapapel sinvergIen'a vicesecretario
Portamonedas siquiera viceversa
Portaplumas sore&umano
E%PRESIONES EN DOS PALABRAS.
Entre las expresiones que se escrien en dos palaras, se encuentran:
% ordo de alde en medio
% cuestas de donde en pie
% des&ora de prisa en seguida
% gatas de pronto en tanto
% mano de pie en vano
% medias de repente ex profeso
% menudo de seguida no ostante
% pesar de sora por donde
% pie de veras por "n
% prop!sito en alde por supuesto
% tiempo en cuanto por tanto
% veces en derredor sin duda
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% intestato en donde sin emargo
4e antemano en "n
LAS ABREVIATURAS Y ACRONIMOS
Lea cuidadosamente las siguientes frases:
La Organi'aci!n de Estados %mericanos &a estalecido el artculo
n.mero 77 sore territorios al norte del ro %ma'onas.
La O.E.%., &a estalecido el art. +um. 77 sore los territorios al +. 4el
ro %ma'onas.
El excelentsimo se-or 5a.l Fernnde', muri! el pasado da 8J, que en
pa' descanse.
El Excmo. Sr. 5a.l Fernnde' muri! el pasado 8J, C.E.P.4.
)omo puede oservar, cada una de estas oraciones tiene una similar
que incluye la sustituci!n de palaras por areviaturas o acr!nimos. La
areviatura es la representaci!n de una palara con una o algunas de
sus letras. El acr!nimo es la representaci!n del nomre de un organismo
o instituci!n por las letras iniciales o siglas de varias palaras o ien
slaas, incluso no iniciales. Es un procedimiento que se &a extendido
muc&o en los .ltimos a-os
17
DOCUMENTACION Y REDACCION MILITAR.
A. #;<<-6P;N8-N#$A GA6$#A ;=$#$A0 8-0 ->-<#$D;.
1. Gee!"#$%"%e&.
6e establece como correspondencia G*sica #om2n del -j4rcito para uso de todas las
dependencias) las si&uientes(
BaC ;.icio.
BbC ?emor*ndum
BcC ?emo + <el*mpa&o
BdC ?ensaje #onjunto
BeC Punto de #uenta.
B.C #uenta.
B&C Nota $n.ormativa.
B5C ;pini!n de #omando.
BiC Nota de #oordinaci!n.
BjC $n.orme.
Dambi4n incluiremos unos documentos 1ue a2n cuando no son considerados
documentaci!n b*sica) son de uso com2n en el -j4rcito(
BaC #ircular.
BbC $nstructivo.
BcC 8irectiva..
2. N'!("& %e !e%"))$*+ %$&,'&$)$* - .$,$"/e %e #'& %')0(e.'&.
a. -stilo.
-l estilo de cual1uier documento militar debe ser conciso) preciso / cate&!rico. -n
el debe mani.estarse el sentido de la responsabilidad de la persona 1ue lo redacta:
4sta tendr* presente 1ue el objetivo 1ue se persi&ue es la e3acta / uni.orme
comprensi!n de sus ideas por parte de los destinatarios de los documentos / 1ue
&eneralmente no se podr* acudir al recurso de aclararlos en .orma oral. -s
recomendable atenerse a las normas si&uientes(
1
B1C 8edicar un p*rra.o a cada idea) sin preocuparse de su e3tensi!n) escribiendo
.rases cortas / presentando especial cuidado a la puntuaci!n.
B2C ;rdenar l!&icamente los p*rra.os) sub+p*rra.os) apartes) sub+apartes)
secciones / sub+secciones.
B3C -vitar 1ue al&una .rase se pueda prestar a doble interpretaci!n o ambi&Hedad.
B4C 6e puede utili,ar .ormas directas / personales) no debiendo considerar
incorrecci!n ni vanidad al diri&irse a su destinatario en primera persona.
B5C 6uprimir el e3ceso de tratamiento / eliminar .rases 5uecas.
b. 8isposici!n / numeraci!n de p*rra.os.
6e usar*n 4stas(
B1C P*rra.os) un n2mero / un punto. -jemplo.( 1.
B2C 6ub + p*rra.os) una letra min2scula / un punto. -jemplo( a.
B3C Numerales) n2mero entre par4ntesis( -jemplo B1C
B4C 6ub + numerales) letra min2scula entre par4ntesis. -jemplo BaC
B5C 0os 6ub + numerales) se pueden subdividir en n2meros ar*bi&os
subra/ados) / estos a su ve, en letras min2sculas subra/adas.
c. %so del reverso de las pa&inas.
6e usar* el reverso de las p*&inas cuando el tipo de documento o ane3o lo permita
sin restar .uncionalidad al mismo. 6e puede usar papel de base adecuada para
evitar inter.erencias en la lectura por e.ecto de transparencias. B6e recomienda
base 20 o ma/orC.
d. #antidad de copias.
Doda correspondencia o.icial) se elaborar* en ori&inal / dos B02C copias. -l
ori&inal se remitir* a la dependencia destinataria) la primera copia reposar* en el
arc5ivo de la dependencia emisora) para as' .ormar el e3pediente / la se&unda
copia 1uedar* arc5ivada en la mesa de partes de esa dependencia.
e. %so de los sobres.
-l uso de los sobres ser* obli&atorio para la correspondencia o.icial 1ue sea
diri&ida a dependencias .uera de la edi.icaci!n del comando. Para la
correspondencia interna s!lo se usara el sobre en a1uella 1ue ten&a clasi.icaci!n de
se&uridad.
-n caso de re1uerirse el uso de sobres de manila debido al volumen /Io tama7o de
los ane3os enviados) se tipiar* directamente sobre este sobre) los datos colocados
en los sobres normales.
.. #olocaci!n de sellos.
0a colocaci!n de sellos en la correspondencia o.icial debe 5acerse en la .orma
si&uiente(
-n los sobres o cubiertas se colocar*n en el *n&ulo superior derec5o / en los
documentos se colocar*n en el centro en la parte superior.
&. Normas de tipiaje.
B1C Nombres personales.
1"
BaC 6er*n escritos en ma/2sculas. #uando se 5a&a la primera re.erencia a un
militar se escribir* primero el &rado se&uido de la .uer,a a 1ue pertenece)
entre par4ntesis) lue&o el nombre / apellido. -jemplo( #ontralmirante
BA<VC >-6%6 <-G;00-8;) #oronel B-jC #;N<A8; PA0AV$#$N$.
BbC #uando sea necesario repetir el nombre en el mismo documento) podr*
5acerse menci!n del &rado abreviado) se&uido de la inicial del nombre / el
primer apellido. -jemplo( #.A. >. <-G;00-8;) #N-0. #. PA0AV$#$N$.
BcC 6i el documento es para ser usado con .uer,as de otros pa'ses / menciona
militares e3tranjeros) deber* ser escrito i&ual a la secci!n anterior)
debiendo colocar despu4s del &rado el nombre del pa's al cual pertenece.
-jemplo( #oronel B-j +GrasilC #A<0;6 N%N-6.
BdC 0os nombres de civiles ser*n escritos en ma/2sculas. 6e usar* el
tratamiento descrito en la #onstituci!n Nacional) es decir) @#iudadanoA /
@%stedA. -jemplo. #iudadano $n&eniero P-8<; P-<-J.
B2C Nombres de unidades / or&anismos.
6e escribir*n en letras ma/2sculas / entre comillas) pudi4ndose abreviar el tipo
de unidad. -jemplo( 212 G.$. @#A<AG;G;A.
B3C Nombres &eo&r*.icos.
6e escribir*n en ma/2sculas debiendo se7alar entre par4ntesis las coordenadas
rectan&ulares del sitio se7alado cuando se preste a con.usi!n su ubicaci!n.
-jemplo( <$; 8- ;<; B7230 + 1420C.
B4C Abreviaturas.
6e usar*n las establecidas en el ?anual de Abreviaturas B$N6+#;+?8+0170C)
adem*s podr* usarse cual1uier abreviatura 1ue no 4ste en dic5o manual)
siempre 1ue la primera ve, 1ue se emplee en un documento se 5a&a con el
nombre completo se&uido por la abreviatura entre par4ntesis: a las abreviaturas
militares no se les colocar* puntuaci!n entre sus letras) ni al .inal.
?J@ )lasi"caci!n de seguridad.
Ser anotada en la parte superior e inferior, en el centro de
todas las pginas a cuatro lneas del orde respectivo.
?/@ +umeraci!n de paginas.
Sern numeradas correlativamente, con cifras arigas en el
centro dea,o de la clasi"caci!n de seguridad en la parte
inferior de la pgina, antecedida y precedida de un gui!n.
E,emplo: 676, se &ace la excepci!n en la primera y .ltima
pginas, las cuales deern decir el total de pginas. E,emplo:
7 de K ?primera pgina@, K de K ?.ltima pgina@.
5. ?embrete.
8ebe estar impreso) o a un mar&en de uno / medio B1)5C cent'metros) de la parte
superior / a dos cent'metros del lado i,1uierdo de la 5oja de papel / con la
si&uientes inscripci!n(
REPUBLICA DE VENEZUELA
MINSITERIO DE LA DEFENSA
20
E J E R C I T O
i. =irma.
6e usa para dar a entender 1ue 1uien suscribe es el autor u ori&inador del
documento. 8eber* ser totalmente le&ible / similar a la 1ue est* re&istrada en la
c4dula de identidad.
0a .irma de los documentos militares se colocar* a cuatro l'neas debajo de la
2ltima l'nea del te3to) partiendo del centro 5acia la derec5a. %na l'nea debajo) se
colocar* el nombre en letras ma/2sculas / a una l'nea el nombre / centrado se
escribir* el &rado en letras min2sculas. -jemplo(
1UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL
)oronel ?E,@
%l "nal de un documento militar, no dee aparecer la "rma de la
autoridad remitente en una &o,a en lanco, esta dee estar
acompa-ada de parte del texto del documento.
,. 3edios de Firmas.
B1C Por dele&aci!n.
-l #omandante Keneral podr* dele&ar) bajo su responsabilidad) en las altas
autoridades de su comando la .irma de las actas / documentos internos de la
=uer,a. 8ic5a dele&aci!n se 5ar* por resoluci!n interna / en la cual se
especi.icar*n en .orma precisa las actas / documentos 1ue deben ser .irmados
por dele&aci!n) los cuales se considerar*n emanados del #omandante Keneral.
0a autoridad dele&ada deber* rendir cuenta de las .irmas en virtud de la
dele&aci!n. 0a .irma no podr* ser dele&ada a su ve, por la autoridad 1ue 5ubiese
recibido la dele&aci!n.
A dos l'neas de la 2ltima del te3to / comen,ando en el centro se escribir* @Por
dele&aci!nA) a cuatro l'neas se escribir* la .irma) nombre / &rado como se se7al!
en p*rra.o anterior. -jemplo(
@Por dele&aci!nA
CARLOS RUIZ OSORIO
C*2*+.3 &E4'
D02.-/*2 5. F0+,+6,7
B2C =irma accidental.
6e usar* est* modalidad cuando la autoridad 1ue debe .irmar est4 ausente en
.orma prolon&ada. -n este caso la persona 1ue .irmar* deber* estar autori,ada
por escrito por el superior inmediato de la autoridad ausente. -n la identi.icaci!n
del #omandante u ori&inador se mencionar* 1ue el car&o es accidental. -jemplo(
ANDRES RODRIGUEZ PARRA
M,8&E4'.
C95/.. A--. BI. VENEZUELA
21
B3C Por ;rden.
6e usar* esta modalidad cuando la autoridad 1ue debe .irmar un documento de
car*cter administrativo est4 ausente temporalmente o sea re1uiera un tr*mite
r*pido del documento) /a 1ue una dilaci!n podr'a implicar entorpecimiento en el
lo&ro de al&2n objetivo administrativo u operacional.
=irmar* el m*s anti&uo presente en la l'nea de mando debajo de la .rase @Por
ordenA) la cual se escribir* a dos l'neas del nombre) &rado / car&o de la
autoridad titular: debiendo aclarar el nombre / &rado de 1uien .irma. -jemplo(
1UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL
C*2*+.3 &E4'
C*9,+5,+/. 5. 3,7 R.7.2:,7 5.3 E4;2-0/*.
Por ;rden(
CONRADO SIMON PALAVICINI GUEDE1
C'!'e# 2E/3
4EM - 2
%'
. C(%.e. CRE4
j. %so de @#%?P0A6-A ) @#;N=;<?-A / LV$6D; G%-N;A.
B1C @#%?P0A6-A.
6e debe usar en los documentos de car*cter directorial) tales como( !rdenes)
directivas) resoluciones) etc.) / debe ser e.ectuada por la autoridad ori&inadora
del documento. 6e e3cept2an los documentos de tipo rutinario) los cuales
pueden utili,ar por autori,aci!n.
6e escribir* la palabra @#%?P0A6-A a dos l'neas de la 2ltima l'nea del te3to
/ a partir del centro de la p*&ina a cuatro l'neas se escribir* todo lo
correspondiente a la .irma e identi.icaci!n de la autoridad.
B2C @#;N=;<?-A.
-s usado cuando una autoridad o en &eneral una persona mani.iesta su
acuerdo con un juicio emitido en un documento. 6e aplica en los casos de
in.ormes) actas) recibos) etc. 6e coloca la palabra @#on.ormeA a cuatro l'neas
debajo del &rado del ori&inador / a continuaci!n .irma el con.ormante. -n
caso de varios con.ormantes) .irmar*n de menor a ma/or anti&Hedad) de
i,1uierda a derec5a) / de arriba 5acia abajo. 6i el n2mero de .irmantes es
impar) la .irma del m*s anti&uo ser* centrada debajo de las otras.
B3C @V$6D; G%-N;A.
6e usa en las circunstancias de 1ue un documento 5a/a sido ori&inado por el
se&undo comando o una autoridad asesora del superior) en se7al de 1ue .ue
le'do) / de 1ue su contenido es correcto / est* aprobado.
B4C %so de @8$;6 M =-8-<A#$;NA.
-l uso de esta modalidad antecede a la .irma de los o.icios / documentos del
mismo tipo de los o.icios.
22
B5C @-6 #;P$A A%D-ND$#AA.
?odalidad 1ue usan las autoridades competentes para dar .4 de 1ue una copia)
es copia te3tual o .otost*tica de un documento. 0as palabras @-s #opia
AutenticaA se colocar*n a cuatro l'neas debajo de la 2ltima l'nea de la .irma
ori&inal) comen,ando en el mar&en i,1uierdo. A continuaci!n a dos l'neas
debajo se coloca la .irma de la autoridad competente. -jemplo(
1UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL
C*2*+.3 &E4' C*9,+5,+/.
E& )',$" "0.e.$)"5
CONRADO S. PALAVICINI GUEDE1
C'!'e# 2E/3 4EM - 2
%'
. C'("%".e
E. $niciales del redactor / el transcriptor del documento(
Para e.ectos de identi.icaci!n) en la misma p*&ina donde se coloca la .irma del
ori&inador se debe colocar al borde del mar&en i,1uierdo / a la misma altura de la
clasi.icaci!n) en ma/2sculas las iniciales del redactor del documento: separadas
por ra/a de .racci!n / sin espacio las iniciales del transcriptor en min2sculas.
6e insiste en elL 5ec5o de 1ue no siempre el ori&inador / el redactor son la misma
persona) ra,!n esta de la necesidad de dic5a identi.icaci!n. -jemplo( HS4V6$&7.
INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DE
DOCUMENTOS.
OFICIO.
Es la comunicaci!n escrita para tratar asuntos o"ciales, que requiere de
exposici!n amplia, entre dependencias que se encuentran uicadas en
localidades diferentes.
I&.!0))$'e& ,"!" &0 e#"7'!")$*.
El O"cio estar compuesto por las siguientes partes:
1. -ncabe,amiento.
-star* inte&rado por(
a. ?embrete.
Hr impreso a cinco espacios tanto del margen como del orde
superior i'quierdo. Su contenido ser repartido en cuatro lneas y
sicamente contar los siguientes escritos: 5EP<=LH)% 4E
EE+ED<EL%, 3H+HS:E5HO 4E L% 4EFE+S%, E>E5)H:O y a
continuaci!n el nomre de la dependencia superior a la que
origina el documento y el del originador. ? E,emp. =5H=LH+, #%)L%6
;7@.
23
b. 0u&ar / .ec5a de e3pedici!n.
Esta informaci!n ser colocada en el espacio dea,o del n.mero
de arc&ivo. S!lo se escriir a maquina el lugar, mes y a-o de
elaoraci!n, ya que en la mesa de parte corresponder la
colocaci!n del da de expedici!n.
c. 8ata.
Se colocar el a-o transcurrido desde la Hndependencia y la
Federaci!n, centrados dea,o del dato anterior.
d. N2mero de o.icio.
0os datos de re.erencia del documento se colocar*n en un recuadro impreso en la
parte superior derec5a / consta de Nro. de arc5ivo) donde se colocar* el Nro. de
identi.icaci!n de la unidad 1ue elabora el documento / Nro. de serial) espacio en el
cual le ser* Lcolocado el n2mero 1ue en .orma creciente le asi&ne la mesa de partes
para el control interno.
e. 8ependencia Bpara re.erirse al ori&inadorC
6e colocar* inmediatamente debajo del lu&ar / .ec5a de e3pedici!n el nombre de la
dependencia 1ue elabora el documento.
.. Al Bpara indicar el destinatarioC
Para colocar los datos del destinatario, existe un recuadro impreso
en la parte superior i'quierda, inmediatamente dea,o del
memrete, en el cual se colocar despu$s de los dos puntos que
sigue %L, el grado y cargo del destinatario, en may.scula. Se
utili'ar la areviatura %L), que signi"ca a cargo, mencionando a
continuaci!n la dependencia respectiva, cuando el o"cio trate de
materia sore la cual existe delegaci!n de "rma por orden de la
autoridad superior, en cuyo caso la correspondencia deer ser
entregada directamente a la dependencia sualterna
correspondiente.
En la lnea inmediata inferior a dos espacios del grado y del
cargo del destinatario, se colocar )H<4%4 o P5ESE+:E,
cuando la comunicaci!n es de entrega local, en caso
contrario pondr en may.scula el nomre de la localidad
del destinatario.
&. Asunto.
Se indicar el o,eto o motivo de la comunicaci!n en forma
sinteti'ada.
5. <e.erencia.
6e escribir* a cuatro espacios debajo de la palabra @A6%ND;A / con i&ual mar&en.
-n ella se indicar* la comunicaci!n 1ue dio ori&en o motivo a la correspondencia.
2. #uerpo o te3to.
4ee contener una informaci!n completa y detallada del asunto a
tratar, ien sea de origen o contestaci!n.
Se empe'ar a escriir a oc&o ?MK@ espacios dea,o de lo
indicado como referencia.
24
-l mar&en del cuerpo debe ser de die, B10 C espacios) con e3cepci!n de la primera l'nea de
cada p*rra.o) la cual siempre se iniciar* con una entrada de doce B12C espacios de
mar&en.
3. D4rmino.
-star* inte&rada por(
a. -l lema @8$;6 M =-8-<A#$;NA
b. Nombre) &rado / car&o del ori&inador 1ue .irma el documento.
c. $niciales del redactor / transcriptor.
d. =ec5a de elaboraci!n del o.icio.
e. Ane3os.
4. Acuse de recibo.
-n la parte in.erior de la 5oja) se encuentra impreso un espacio para marcar la 5ora) d'a)
mes / a7o de recepci!n / .irma del receptor: este tipo de acuse de recibo es utili,ado en
los casos de entre&a personal) sea para control interno) o en los casos en 1ue el o.icio no
amerite el acuse de recibo con un nuevo documento.
REPUBLICA DE VENE1UELA LUGAR Y FECHA5 CARACAS+ 184UL88
MINISTERIO DE LA DEFENSA
E4ERCITO DATA5 198 INDEPENCIA. Y 14: FEDERACION
213 CGE4 AL CONTESTAR REFERIRSE A5
223 CRE4
N; ARCHIVO5 N; SERIAL5
($<#$#8<"###<####
DEPENDENCIA5 SECCION PERSONAL
AL CIUDADANO5 ASUNTO5 SOLICITUD DE E<PEDIENTE
TCNEL 2E43
COMANDANTE DEL 112 BIMEC.
ARAMENDI.
A6C PERSONAL
REFERENCIA5 P.A.V.
MARACAIBO = EDO. 1ULIA
:engo el agrado de dirigirme a <d., en la oportunidad de
solicitar sus uenos o"cios a "n de remitir a este )omando el expediente
de unidad del 3%N?E>@ #<S:%EO 5O+4O+ LOD%4%, )$dula de Hdentidad
+ro. ;.M0J.KKK, quien recientemente fue transferido de esa unidad a,o
su digno comando para el )omando de las 5eservas del E,$rcito.
Solicitud que &ago a <d., para su conocimiento y dems
"nes consiguientes.
DIOS Y FEDERACION
25
HUMBERTO SIMON 4IMENE1 VILLARROEL
CORONEL 2E43
COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL E4>RCITO
HS4V6)e,?
1">%0"" A#%6- 8- <-#$G;
1 2 3 4 5 6 7 " 10 11 12 8 ? A
?ANANA
DA<8-
13 14 15 16 1@ 19 18 2: 21 22 23 24
MEMORANDUM.
Es la comunicaci!n escrita interna entre dependencias u o"cinas de un
mismo comando y que al igual que el o"cio, se utili'a para tratar
asuntos o"ciales que requieren una amplia exposici!n.
I&.!0))$'e& ,"!" &0 e#"7'!")$*.
7. En el encae'amiento no se indica la fec&a, ya que esta se coloca al
"nal del cuerpo ocupando el mismo sitio se-alado para el lema (4HOS
N FE4E5%)HO+*.
8. +o lleva data de la Hndependencia y Federaci!n.
0. La denominaci!n *3E3EO5%+4<3* dee aparecer en la parte
superior y central del cuerpo.
O. +o se coloca el lema (4HOS N FE4E5%)HO+*.
J. El nomre y el apellido de quien "rma el memorndum, se escrie en
may.scula.
/. Si &uiese anexos, se mencionarn escriiendo en may.scula la
palaras %+EGOS, seguida de la identi"caci!n del documento en
cuesti!n, teniendo cuidado de guardar el mismo margen del cuerpo y
texto.
P. Las iniciales de quien orden! la elaoraci!n del memorndum, se
indicar en primer t$rmino y luego separada por una lnea olicua
irn a continuaci!n en min.scula, las del que transcrii! el
documento. Estas se colocarn dea,o de la palara %+EGOS, si los
&uiere yLo a tres centmetros de la orilla inferior de la &o,a.
26
NNNNNNNNNNNNNNN
=$<?A
REPUBLICA DE VENE1UELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
E4ERCITO
213 CGE4
223 CRE4
N; 52A:2:9A1:::A::::6 .
MEMORANDUM
DEL5 CNEL 2E43 COMANDANTE DE LAS RESERVAS .
AL 5 TCNEL 2E43 4EFE DE LA SECCION DE OPERACIONES .
ASUNTO5 SUPERVISION DE LA INSTRUCCIBN .
REFERENCIA5 P.A.V. .
Den&o el a&rado de diri&irme a %d.) en la oportunidad de 5acer de su conocimiento) 1ue a
partir de la presente .ec5a) todos los s*bados / domin&os) deber* e.ectuar inspecci!n de
control a los cursos 1ue en la actualidad se est*n dictando al personal de tropas de la
reserva) se&2n pro&ramaci!n ane3a) debiendo in.ormar los resultados al #omandante /
6e&undo #omandante.
Participaci!n 1ue 5a&o a %d.) para su conocimiento / dem*s .ines consi&uientes.
#aracas) 16 de >unio de 1."""
27

HUMBERTO S. 4IMENE1 VILLARROEL
ANE<OS5 Pro&rama de $nspecciones.
O6>VIisab
16>%0"".
MEMO RELAMPAGO.
Es una comunicaci!n escrita para uso interno entre las dependencias de
un comando para impartir ordenes e instrucciones reves, dar
informaciones, &acer pedidos y evitar documentos.
Este tipo de correspondencia es una variedad del 3emorndum y puede
elaorarse a mquina o a mano y ser para entrega inmediata sin pasar
por mesa de partes entre el que la expide y la recie, mediante uso de
mensa,ero.
La contestaci!n o acuse de recio se &ar en el duplicado del mensa,e el
cual ser devuelto con el mismo mensa,ero.
I+7/2=--0*+.7 >,2, 7= .3,?*2,-0@+
a. El encae'amiento dee incluir:
7. 4e: unidad remitente.
8. %l: 4estinatario.
0. %sunto: O,eto o motivo de la comunicaci!n.
O. 5eferencia: )omunicaci!n o acci!n que motiv! la correspondencia.
J. Fec&a: Fec&a de elaoraci!n.
. El cuerpo dee incluir:
/. mensa,e: Espacio destinado para exponer la orden o instrucci!n
deseada.
P. Firma: 4el remitente.
c. En el t$rmino el destinatario da respuesta a los requerimientos del
remitente ?contestaci!n K@, anotando la fec&a de devoluci!n ?;@ y
colocando su "rma ?7M@.
2
REPUBLICA DE VENE1UELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA MEMO = RELAMPAG:
E4ERCITO PARA SU CONTENTACION INMEDIATA
DE5 213 ASUNTO5 233
PARA5 223 REFERENCIA5 243
FECHA5 253
MENSA4E 263
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
FIRMA 2@3
CONTESTACION 293
2"
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
FECHA 283 FIRMA 21:3
MENSAJE CONJUNTO.
Es un tipo de comunicaci!n que se caracteri'a por ser reve y rpida2
permite ser transmitida en forma con,unta a ms de una dependencia a
la ve' ?a las cuatro Fuer'as@ y se utili'an medios radioel$ctricos, tales
como radiogramas, calegramas y telegramas para su envo.
I+7/2=--0*+.7 >,2, .3 33.+,5* 5. 3, A*29, 5. 9.+7,4..
,. C3,70B-,-0@+ 5. S.C=205,5.
La clasi"caci!n de seguridad apropiada ser marcada o sellada en
ro,o ?no a mquina@ en los cuadros designados en la parte superior e
inferior de la Forma de 3ensa,e )on,unta y colocado como la primera
palara de las instrucciones internas. )uando el mensa,e no es
clasi"cado, las palaras (+O )L%SHFH)%4O* sern colocadas a
mquina en estos espacios y la areviatura (+O)L%S* como la
primera palara de las instrucciones internas.
Los mensa,es (P%5% <SO OFH)H%L SOL%3E+:E* sern considerados
no clasi"cados y las palaras (+O )L%SHFH)%4O* , sern escritas a
mquina en estos cuadros.
Las palaras (P%5% <SO OFH)H%L SOL%3E+:E* sern colocadas el pi$
de la ?s@ pgina ?s@ de la Forma de 3ensa,e y colocadas en las
instrucciones internas.
Siempre que un mensa,e dea ser criptogra"ado, la palara
(5EC<HE5E 4ESP%)9O )5HP:O#5QFH)O*, ser escrita o sellada ?no a
mquina@ en el espacio de la Forma de 3ensa,e )on,unta, donde dice
clasi"caci!n de seguridad que aparece en la parte inferior.
)omo una excepci!n, si un mensa,e clasi"cado va a ser enviado en
texto claro, las palaras (:5%+S3R:%SE E+ )L%5O* dee ser escrita
en este espacio.
?.P2.-.5.+-0,.
30
Para se-alar el orden relativo en el cual el mensa,e dee ser
transmitido, se coloca la P5E)E4E+)H% apropiada ?a mquina@ en los
cuadros de %))HO+ o H+FO53%)HO+ o en amos cuadros cuando sea
aplicale.
T0>* 5. M.+7,4.D
<na (G* ser Scolocada en el cuadro apropiado para indicar el tipo de
mensa,e, ya se 4HS:5H=<)HO+, H+4HEH4<%L, 3<L:HPLE o SH3PLE.
M.+7,4. S09>3.. )uando el mensa,e ser dirigido a un solo
destinatario, el designado en P%5%.
M.+7,4. ME3/0>3.. )uando es dirigido a todos los destinatarios de
P%5%, ya sean de %))HO+ o de H+FO53%)HO+. Es decir el mensa,e
llegar a todos los destinatarios indicados y as sar cada uno a
quien ms lleg! el referido mensa,e.
M.+7,4. 5. D07/20?=-0@+ I+50:05=,3. Hndicar que el mensa,e ir
dirigido a cada uno de los destinatarios designados en P%5%, ya sean
de %))HO+ o de H+FO53%)HO+, pero individualmente. Es decir, el
mensa,e llega a los mismos destinatarios indicados pera a cada uno
separadamente.
SF9?*3* 5. C*+/,?0305,5. El smolo de contailidad apropiados
asignado a la actividad que lo origina, ser colocado a mquina en
este cuadro, para el caso de que el mensa,e involucre alg.n coro en
procesamiento.
O20C0+,3 * R.B;2,7.. Se &ace la entrada apropiada como requerida
por la O"cina de )ontrol de 3ensa,e Local. +ormalmente consistir en
la areviatura O5H# cuando el mensa,e es original, o el n.mero de
referencia cuando se re"ere a otro mensa,e. :ami$n se puede
utili'ar para referir el ndice de arc&ivo.
C3,70B-,-0@+ 5. R.A.2.+-0,. Se &ace la anotaci!n apropiada como
sea requerida por la O"cina de )ontrol de 3ensa,e Local.
+ormalmente consistir en la clasi"caci!n de seguridad del mensa,e
a que se &ace referencia.
D.. ?7@ Para destinatario militar, se coloca el cargo y uicaci!n ?o la
designaci!n de la unidad@ del )omandante, ser colocadas en este
cuadro en may.sculas. Las areviaturas autori'adas pueden ser
utili'adas. Los n.meros de apartados de correo y otras se-as de
distriuci!n codi"cada no sern usadas como direcci!n de un
originador o como parte de una direcci!n. E,emplo: 4E: )O4HEH H2 4E:
)5E>. ?8@ Para destinatarios no militares, la designaci!n del originador
consistir en la denominaci!n, sin areviatura, del cargo completo del
)omandante, la uicaci!n geogr"ca del comando, instalaci!n o
dependencia ser incluida, los mensa,es dirigidos a individuos
uicados en una direcci!n de o"cina o residencia, incluirn la calle o
avenida, el nomre de la ciudad y el resto de la direcci!n, estado y
pas, la direcci!n ser escrita a mquina en letras may.sculas y en
una sola lnea de ser posile. )uando la comunicaci!n es para un
destinatario no militar o para ser enviada por va comercial, se
31
incluirn instrucciones complementarias en el lugar correspondiente
al destinatario de la Forma de 3ensa,e )on,unto. Los estados sern
areviados con las dos primeras letras.
c. O20C0+,5*2.
El originador es el comandante o autoridad por cuya orden se enva el
mensa,e.
Las responsailidades del originador incluyen las funciones del
redactor y el expedidor.
El redactor es la persona que escrie un mensa,e ?enti$ndase el
responsale de su redacci!n no el furriel o secretario u otra persona
diferente@.
El expedidor es una persona designada expresamente, quien puede
autori'ar la expedici!n de un mensa,e para transmisi!n por y en
nomre del originador.
5.P,2,.
Los mensa,es a un destinatario militar, sern dirigidos al comandante
de la unidad, instalaci!n o dependencia para quien se intente el
mensa,e. Las areviaturas autori'adas pueden ser usadas. :odos los
mensa,es para el personal que est$ sirviendo o est destacado en un
comando, sern dirigidos al comandante de la dependencia a quien
concierne y contendr instrucciones internas para prop!sitos de
entrega. E,emplo:
P%5%: )O3%+4%+)H% #E+E5%L 4EL E>E5)H:O
%:E+)HO+ S)E>.
F<E5:E :H<+% T EL E%LLE T )%5%)%S T 4.F.
Se except.an las instrucciones del punto anterior ?informaci!n
adicional del destinatario@ cuando estas instrucciones requieran ser
incluidas dentro del texto del mensa,e.
.. T.G/*.
El texto de un mensa,e consta de dos partes: Las instrucciones
internas y el cuerpo. Este ser &ec&o a dole espacio y escrito a
mquina en forma que permita su lectura fcil, y elaorado en la
forma normal de una correspondencia corriente.
". I+7/2=--0*+.7 I+/.2+,7. )onsisten de cualesquiera referencia e
instrucciones especiales de mane,o comen'arn en la segunda
lnea dea,o de la direcci!n del destinatario. La primera palara
de las instrucciones internas sern la clasi"caci!n de seguridad del
mensa,e o de la areviatura +O)L%S, para un mensa,e no
clasi"cado, seguido de un espacio su"ciente que permita la
colocaci!n del n.mero o"cial de referencia del mensa,e de salida2
las lneas siguientes comen'arn a la misma altura del margen
i'quierdo.
$. C=.2>*. El cuerpo del texto de un mensa,e comen'ar en la
segunda lnea dea,o de las instrucciones internas. Los prrafos
sern separados mediante espacios &ori'ontales y numerados
32
como en la correspondencia ordinaria. )ada lnea sucesiva de un
prrafo comen'ar en el margen i'quierdo.
A. R.5,-/*2.
Esta porci!n de la Forma de 3ensa,e ser complementada de la
forma siguiente:
". SF9?*3*. La areviatura de la dependencia o de la o"cina del
redactor se colocar en ese espacio.
$. N*9?2. 8 -,2C* , 9HI=0+, &F029, 70 7. 2.I=0.2.'. Los datos
que identi"can al redactor sern colocados en este cuerpo, a
mquina. El cuerpo puede ser usado para la "rma del redactor si
se requiere.
3. T.3;A*+*. El n.mero de tel$fono del redactor ser colocado es
este cuadro.
4. PHC0+, NJ 8 NJ 5. >HC0+,7. )ada pgina ser numerada
consecutivamente e indicar el n.mero total de pginas.
C.EG>.505*2.
". F029,. La "rma del individuo autori'ado para aproar el mensa,e
para su transmisi!n ser asentada en este cuadro.
$. N*9?2. 8 -,2C* .7-20/* , 9HI=0+, &* 7.33,5*'. El nomre,
cargo y dependencia del O"cial o empleado civil autori'ado para
aproar mensa,es para su transmisi!n ?expedidor@ ser escrito a
mquina o sellado en este espacio.
3. DF, K 1*2, K M.7 8 AL*. El expedidor llenar estos cuadros en el
momento en que "rma el mensa,e.
M.P2.>,2,-0@+ 5. 3, M*4, 5. -*+/0+=,-0@+ 5. 3, F*29, 5.
M.+7,4. C*+4=+/*.
". G.+.2,305,5.7. La &o,a de continuaci!n destinados para la
clasi"caci!n de seguridad llevar la misma clasi"caci!n de
seguridad asignada a la Forma de 3ensa,e )on,unto
correspondiente.
$. D.. Este cuadro en cada una de las &o,as de continuaci!n tendr
la misma informaci!n que la Forma de 3ensa,e )on,unto de la cual
forma parte.
3. C*+/0+=,-0@+. )ontinuaci!n de los destinatarios o del texto2
&ar solamente una Forma de 3ensa,e )on,unto original usada
en la preparaci!n de cualquier mensa,e de varias pginas.
)uando el encae'amiento o el texto de un mensa,e sea muy
largo para ser incluido en la Forma de 3ensa,e )on,unto original,
ser continuado en &o,as de continuaci!n. Las pginas de
continuaci!n sern usadas para la segunda y dems pginas
susiguientes de un mensa,e de varias pginas.
4. SF9?*3*. :odos los datos asentados en el espacio
correspondientes de la Forma de 3ensa,e )on,unto, sern
repetidos en ese lugar.
33
(. PHC0+, NJ 8 NJ 5. >HC0+,7. )ada pgina ser numerada
consecutivamente y mostrar el n.mero total de pginas.
). I+0-0,3.7. % cada &o,a de continuaci!n le sern colocadas las
iniciales del expedidor, para asegurar la autenticidad de la misma.
REPUBLICA DE VENEZUELA CLASIFICACION DE
SEGURIDAD
MINISTERIO DE LA DEFENSA
E J E R C I T O NOCLAS
AYUDANTIA GENERAL
FORMA DE MENSA4E CON4UNTO
ESPACIO PARA USO DEL CENTRO DE TRANSMISIONES
PRECEDENCIA TIPO DE MENSA4E SIMBOLO DE ORIGINAL O CLASIIFICACION
CONTABILIDAD REFI>RASE REFERENCIA
ACCION5 IND MULT SIMP

INFORMACION5
DE5 CRE4
34
PARA5
NOCLAS. OFL. 52A :2:9A1:::A:1::6 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
INSTRUCCIONES ESPECIALES DIA HORA

MES5 ADO
SIMBOLO5 E FIRMA5
R <
E NOMBRE Y CARGO A MAEUINA P
D E
A. D
C I
T TELEF5 6:55588 PAG5 DE5 D NOMBRE Y CARGO A MAEUINA O SELLO
O O
R CLASIFICACION DE SEGURIDAD R
CUENTA.
Es la comunicaci!n escrita usada por )omandos Suordinados para
presentar ante un )omando Superior un prolema cuya exposici!n un
planteamiento y anlisis amplio y que presente formas de acci!n que
facilita la decisi!n inmediata del )omandante.
I+7/2=--0*+.7 >,2, 7= .3,?*2,-0@+.
<na cuenta incluye los mismos componentes de toda correspondencia,
diferencindose de $stas en los detalles que se &acen notar a
continuaci!n.
".E+-,?.6,90.+/*. )onsta de memrete, lugar y fec&a de expedici!n,
n.mero, denominaci!n, originador, destinatario, asunto y referencia.
$.C=.2>*. )omentar a cuatro espacios dea,o de la .ltima lnea
reservada para el asunto. )ada una de las partes podr ser dividida
en prrafos, de acuerdo con la necesidad. Se respetarn los espacios,
entradas y mrgenes se-alados para el o"cio.
35
Estar integrado por cuatro partes distintas a curir los siguientes
suttulos: Situaci!n, %preciaci!n, Formas de %cci!n y
5ecomendaci!n.
,. S0/=,-0@+. Este suttulo aarcar la exposici!n del asunto o
prolema, en forma clara, relatando los aspectos ms importantes
que lo caracteri'an.
?. A>2.-0,-0@+. )omprender un anlisis escrito ra'onado y
detallado del prolema, considerando los &ec&os que in1uyen en
el mismo.
-. F*29,7 5. A--0@+. Hncluir las posiles soluciones del caso o
prolema que surgen del anlisis correspondiente.
5. R.-*9.+5,-0@+. En este espacio se escriir la Forma de %cci!n
que a ,uicio del originador es la ms apropiada para darle la
soluci!n al prolema.
3.T;290+*. Estar compuesto por:
,. N*9?2.7 8 ,>.3305*7 5.3 *20C0+,5*2. Se seguirn las
instrucciones contenidas para el o"cio, con la diferencia de que su
colocaci!n ir a seis espacios dea,o de la 5ecomendaci!n.
?. O>0+0@+ 5. 3, ,=/*205,5 0+9.50,/, 7=>.20*2. Este suttulo se
colocar a seis espacios dea,o del nomre y apellidos del
originador, &acia la parte i'quierda del documento siguiendo el
margen normal de quince espacios. Su utili'aci!n ser procedente
s!lo en los casos en que sea necesaria la opini!n de una autoridad
intermediaria entre el originador y aquella a quien corresponda
decidir sore el prolema.
%l pi$ de la opini!n, a los efectos de la "rma respectiva y
siguiendo similares reglas a las estalecidas para la disposici!n de
los nomres y apellidos del originador se escriirn el grado,
cargo, nomres y apellidos de la autoridad que opina.
-. D.-070@+. Este suttulo estar reservado para la resoluci!n de la
autoridad competente. )omprende el espacio su"ciente para que
$sta asiente a su criterio decisorio, escriiendo a continuaci!n el
grado, cargo, nomres y apellidos de la mencionada autoridad a
los "nes de la "rma respectiva.
5. A+.G*. 4ea,o de los nomres y apellidos de la autoridad llamada
a decidir, se indicarn los anexos a que &aya lugar, siguiendo para
ello lo indicado en este sentido para el o"cio.
.. I+0-0,3.7. Se seguirn las reglas se-aladas para el o"cio.
NOTAD Existe el documento denominado OPINION DE COMANDO, el
mismo tiene como "nalidad, que un )omando emita opini!n sore un
caso espec"co ante el )omando Superior Hnmediato, a "n de que se
tomen las acciones del caso. Por lo general es utili'ado para presentar
los resultados de una investigaci!n y en casos disciplinarios. Este
documento se elaora de la misma forma que la )uenta, siendo su
36
diferencia, la colocaci!n del ttulo del documento OPINION DE
COMANDO NJ, en el lugar donde se coloca CUENTA NJ.
REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
EJERCITO
)aracas, 8/ de >unio de 7.;;;
CUENTA NJ ($<#$#8<"###<####N #" K 99
DELD )+EL ?E>@ )O3%+4%+:E 4E L%S 5ESE5E%S 4EL
E>E5)H:O.
ALD #5%L.=#4%. ?E>@ >EFE 4EL ES:%4O 3%NO5 #E+E5%L 4EL
E>E5)H:O.
37
ASUNTOD )<5SO 4E FO53%)HO+ 4E OFH)H%LES 4E 5ESE5E%
.
REFERENCIASD L.O.F.%.+., 5E#L%3E+:O P%5% EL PE5SO+%L 3HLH:%5 4E
5ESE5E% 4E L%S F<E5D%S %53%4%S +%)HO+%LES.
A. SITUACION.
1. 0a 0e/ ;r&*nica de las =uer,as Armadas) establece en su art'culo 3"3(
@0a .ormaci!n de 6;P# e.ectivos / de <eserva) / la de Dropas Pro.esionales) se
reali,ar* en los $nstitutos / cursos 1ue estable,ca el ?inisterio de la 8e.ensa en la
re&lamentaci!n respectivaA.
2. -l <e&lamento sobre el 6istema de -ducaci!n para las =uer,as Armadas
Nacionales) del 176-P7) establece(
Art. 22. @0os procesos de =ormaci!n / Adiestramiento =undamentales constitu/en la
base del 6istema de -ducaci!n de las =uer,as Armadas Nacionales / est*n destinados
a 1uienes in&resan a la $nstituci!n #astrense) a objeto de capacitarlos /
proporcionarles la .ormaci!n t4cnico pro.esional / cultural indispensables para
incorporarlos a los cuadros de ;.iciales) 6ub+;.iciales Pro.esionales de #arrera /
Dropas Pro.esionales / de <eserva) / e3cedentes para .ines propios de la se&uridad /
de.ensaA.
Art. 23. @0a -ducaci!n correspondiente a la =ormaci!n / Adiestramiento
=undamentales) se impartir* en institutos de =ormaci!n de ;.iciales) de =ormaci!n de
6ub+;.iciales pro.esionales de #arrera) #entros de Adiestramientos de Dropas
pro.esionales / Alistadas de las =uer,as Armadas Nacionales. Podr*n emplearse los
sistemas directos) libre escolaridad) educaci!n a distancia) educaci!n continua o
acreditaci!n de aprendi,aje por e3periencia) dejando en libertad a cada .uer,a la
selecci!n del sistema a emplearA.
Art. 25. @0os procesos de selecci!n / Admisi!n de aspirantes en los di.erentes niveles
educativos militares) ser*n reali,ados de acuerdo a las peculiaridades de cada .uer,a /
con.orme a lo establecido en las 0e/es / <e&lamentos ?ilitaresA.
0. 4e la revisi!n de las leyes, reglamentos y directivas vigentes en el
E,$rcito, se puede oservar, que no existe nada estalecido para la
formaci!n del personal de :ropas Profesionales de 5eserva, lo que
&a generado que las fuentes para los mismos en el )omando de
las 5eservas, &ayan sido &asta el presente, cursos dictados por las
unidades de reserva o en su defecto el enviar a personal de clases
a efectuar los cursos de nivel H para :.P., y luego &an sido
ascendidos por el )omando de las 5eservas o por los
)omandantes de =atallones. Ello &a generado una situaci!n
irregular, ya que no existen registros de la mayor parte de este
personal ni en la 4irecci!n de Personal, ni en la >.<.P.E., y por ende
ello &a producido situaciones anormales a la &ora de estudiar al
personal de :.P. de 5eserva para ascensos.
4. -3iste la necesidad de 1ue se condu,can cursos de .ormaci!n de Dropas
Pro.esionales de <eserva.
3
5. Pue el personal de <eserva 1ue apruebe los cursos para D.P. de <eserva) sean
ascendidos a la jerar1u'a de 6ar&ento 6e&undo por resoluci!n del #K->) a .in de
re&ulari,ar su situaci!n dentro del -j4rcito / evitar los problemas 1ue se presentan
para e.ectos de ascensos de los mismos.
6. Pue actualmente e3iste un personal de clases de <eserva) 1ue se encuentran
e.ectuando curso de nivel $ para D.P. de Artiller'a / de Glindado) los cuales est*n
previsto sean ascendidos a 6ar&ento 6e&undo.
G. APRECIACION.
7. 4e la situaci!n antes planteada, se oserva la necesidad de que el
personal de :ropas Profesionales de 5eserva, sea o,eto de cursos
de Formaci!n, y que los cursos de niveles H y HH que se dictan en las
diferentes escuelas de armas y servicios, sirvan para la capacitaci!n
de los mismos.
8. %l efectuar los cursos de formaci!n de :.P. de 5eserva, se
eliminara la norma irregular de enviar personal de clases y
soldados de 5eserva a efectuar cursos de capacitaci!n destinados a
:.P.
0. %l efectuar cursos de :.P. de 5eserva, el personal que los culmine
satisfactoriamente, sera ascendido a la ,erarqua de Sargento
Segundo por resoluci!n del )#E>.
4.Cue el personal de clases que actualmente efect.a los cursos de
nivel H para :.P. de %rtillera y de =lindado, una ve' "nali'ado el
curso sean ascendidos a la ,erarqua de Sargento Segundo, en
virtud de ser esta la forma en que los mismos vienen siendo
ascendidos, y que al iniciarse el )urso de Formaci!n de :.P. de
5eserva, se elimine esta modalidad para la otenci!n de :.P. de
5eserva.
C. FORMAS DE ACCION.
7. Cue el )EE> a trav$s de la Escuela de Formaci!n de :.P. del
E,$rcito, programe y plani"que anualmente un curso de :.P. de
5eserva del E,$rcito.
2. Pue el #<->) sobre la base de los pro&ramas e3istentes en la -DP->) elabore un
pro&rama para el #urso de D.P. de <eserva) el cual sea avalado por el #--> a trav4s
de las -DP->) / sea conducido por el #<-> anualmente) debiendo este #urso ser
para la .ormaci!n de <eempla,antes de Pelot!n.
3. Pue al personal 1ue en la actualidad e.ect2a los cursos de Nivel $ para D.P. de
Artiller'a / de Glindados) les sea validado el curso para su ascenso a la jerar1u'a de
6ar&ento 6e&undo) / 1ue una ve, .inali,ados estos cursos) los mismos no sean
aceptados mas para la =ormaci!n de D.P. de <eserva.
4. Pue el personal 1ue en la actualidad e.ect2a los cursos de Nivel $ para D.P. de
Artiller'a / de Glindado) no les sea avalado el curso para su ascenso a 6ar&ento
6e&undo) / 1ue los mismos para su ascenso a 6ar&ento 6e&undo deban e.ectuar el
#urso de =ormaci!n de D.P. de <eserva.
3"
D. RECOMENDACION DEL COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL
EJERCITO.
Este )omando respetuosamente recomienda:
1. Pue para los #ursos de =ormaci!n de D.P. de <eserva) se adopte lo indicado en la
.orma de acci!n Nro. 2. @ Pue el #<->) sobre la base de los pro&ramas e3istentes en
la -DP->) elabore un pro&rama para el #urso de D.P. de <eserva) el cual sea avalado
por el #--> a trav4s de la -DP->) pero sea conducido por el #<-> anualmente)
debiendo este curso ser para la .ormaci!n de <eempla,antes de Pelot!nA.
2. #on relaci!n al personal 1ue actualmente e.ect2a #urso de Nivel $ para D.P. de
Artiller'a / de Glindado) este #omando recomienda la =orma de acci!n Nro. 3(
@Pue el personal 1ue en la actualidad e.ect2a los #ursos de Nivel $ para D.P. de
Artiller'a / Glindado) les sea avalado el curso para su ascenso a la jerar1u'a de
6ar&ento 6e&undo) / 1ue una ve, .inali,ados estos cursos) los mismos no sean
aceptados mas para la =ormaci!n de D.P. de <eservaA.
1UMBERTO SIMON JIMENEZ VILLARROEL
C*2*+.3 &E4'
C*9,+5,+/. 5. 3,7 R.7.2:,7 5.3 E4;2-0/*
E. OPINIION DEL GENERAL DE BRIGADA 2E43 4EFE DEL ESTADO MAYOR
GENERAL DEL E4ERCITO.
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
ANTONIO JOSE NAVARRO C1ACON
40
G.+.2,3 5. B20C,5, &E4'
J.A. 5.3 E7/,5* M,8*2 G.+.2,3 5.3 E4.2-0/*
F. DECISION DEL GENERAL DE DIVISION &EJ' COMANDANTE
GENERAL DEL EJERCITO.
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
NOEL ENRI!UE MARTINEZ OC1OA
G.+.2,3 5. D0:070@+ &E4'
C*9,+5,+/. G.+.2,3 5.3 E4.2-0/*
NOTA5 0a .orma utili,ada para la OPINION DE COMANDO) es la misma 1ue la
empleada para la elaboraci!n de la #uenta) su di.erencia es 1ue en ve, de en el t'tulo
decir #uente) dice ;pini!n de #omando.
PUNTO DE CUENTA.
Es la comunicaci!n escrita usada para presentar ante un )omando
Superior uno o ms prolemas cuya exposici!n requiera un
planteamiento y anlisis de corta o regular amplitud y presenta
recomendaciones que facilitan la decisi!n inmediata del )omandante o
>efe.
Se podr presentar ms de un prolema en cada forma, pero deern
ser agrupados en las reas espec"cas de Estado 3ayor a que se re"ere.
I+7/2=--0*+.7 >,2, 7= .3,?*2,-0@+.
7. El encae'amiento estar compuesto por las siguientes partes:
a. 3emrete?colocando &asta la unidad o dependencia remitente@.
. +.mero de cuenta presentada.
41
c. %l: 4estinatario.
d. Fec&a de elaoraci!n.
8. El cuerpo est representado por cuatro partes destinadas a curir los
siguientes puntos
a. +V: espacio destinado para sentar en forma correlativa el n.mero
de puntos a tratar.
. %sunto: Este suttulo aarcar la exposici!n del asunto o
prolema planteado con un corto anlisis ra'onado del prolema.
c. 5ecomendaci!n: En este aspecto se escriir la Forma d acci!n
que a ,uicio del originador es la ms apropiada para darle soluci!n
al prolema.
d. 4ecisi!n: Es el espacio destinado para que el >efe o )omandante
destinatario asiente su criterio sore el prolema planteado.
42
N; ASUNTO RECOMENDACION DECISION
E4ERCITO
DE
VENE1UELA
COMANDO DE LAS RESERVAS
CUENTA AL5CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
N!'.5
52A:2:9A1:::A::::6 :1:A88
FECHA5
124UL88
NOTA INFORMATIVA.
Es una comunicaci!n escrita usada entre las distintas dependencias de
un )omando para intercamio de informaciones reves y rpidas cuya
magnitud no requiere informe.
Este documento puede ser entregado o enviado anexo a un o"cio.
I+7/2=--0*+.7 >,2, 7= .3,?*2,-0@+.
7. El encae'amiento est formado por: el memrete, la fec&a de
elaoraci!n, el n.mero de la nota, la referencia que se tiene del
asunto y el asunto o tema a tratar.
8. El cuerpo est representado por la exposici!n del prolema, el cual se
escriir en forma clara, concisa, o,etiva e impersonal, enfocando
todas las circunstancias que afectan la situaci!n planteada, as como
las recomendaciones y opiniones que se tengan a ien.
0. En el caso de &aer una decisi!n que afecte el contenido de la nota,
el superior o destinatario, la anotar de su pu-o y letra despu$s de la
"rma del promotor.
REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
45
EJERCITO
)aracas, de >ulio de 7;;;
NJ ($<#$#8<"###<#### N .
NOTA INFORMATIVA.
A. REFERENCIADPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PP
B. ASUNTOD
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
C. TE%TOD
1UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL
C*2*+.3 &E4'
C*9,+5,+/. 5. 3,7 R.7.2:,7 5.3 E4;2-0/*
NOTA DE COORDINACION.
46
Es una comunicaci!n usada por las distintas dependencias de un
)omando para emitir opini!n sore un asunto que estudia una de
$stas y que sea de inter$s de dos o ms miemros de la organi'aci!n.
Su utili'aci!n permite agili'ar la soluci!n de prolemas y de,ar
constancia de la coordinaci!n reali'ada con una o ms dependencias
relacionada con el asunto2 consta de las partes indicadas en el
modelo anexo.
I+7/2=--0*+.7 >,2, 3, .3,?*2,-0@+.
7. Encae'amiento. )onsta de las siguientes partes: 3emrete,
n.mero cronol!gico de la nota, fec&a de elaoraci!n, 4e:
?remitente@, %l: ?destinatario en caso de dirigir la nota a varios
destinatarios, se coloca el cargo de cada destinatario en forma
sucesiva@ y %sunto a tratar.
8. )uerpo: En esta parte se presentar la exposici!n detallada del
asunto a tratar &aciendo un anlisis del mimo y presentando una
soluci!n u opini!n, si el caso lo amerita, procediendo luego a
"rmar el originador de la nota.
0. % continuaci!n se dar la oportunidad para que el >efe de la
dependencia o dependencias involucradas den su opini!n al
respecto y "rmen, de,ando constancia de &aer conocido y
opinado sore el asunto.
REPUBLICA DE VENEZUELA
47
MINISTERIO DE LA DEFENSA
EJERCITO
)aracas, de >ulio de 7;;;
NJD ($<#$#8<"###<#### N .
NOTA DE COORDINACION.
DELD TCNEL &EJ' JEFE DE LA SECCION DE INTELIGENCIA DEL
CREJ .
ALD MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DEL CREJ
.
ASUNTOD MEDIDAS DE CONTROL PARA EL PERSONAL !UE
INGRESA A LAS INSTALACIONES DEL CREJ.
A. E%POSICION.
".
$.
3.
B. OPINION.
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
FIRMA DEL ORIGINADOR
C. OPINION DED
4
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
FIRMA
D. OPINION DED
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
FIRMA
E. OPINION DED
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
FIRMA
F. OPINION DED
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
FIRMA
INFORME.
4"
El informe es la narraci!n cronol!gica, escrita y detallada, elaorada con
el prop!sito de &acer del conocimiento de una autoridad militar superior,
una situaci!n o acontecimiento importante.
4ee elaorarse tan pronto como se produce el suceso, siendo
precedido por la participaci!n al escal!n superior de la novedad
correspondiente.
)onstituye generalmente el documento esencial de un expediente y
como tal dee tratar de un solo asunto.
Los componentes del informe son:
". E3 .+-,?.6,90.+/*. )onstituido por el memrete uicado en la
parte superior i'quierda del documento. La denominaci!n, colocada
en la parte central y a seis espacios dea,o del memrete. . El asunto,
que comen'ar a escriirse dea,o de la denominaci!n a cuatro
espacios de $ste, siguiendo las mismas reglas se-aladas en el o"cio
respecto al destinatario.
$. E3 -=.2>*. Cue comen'ar a cuatro espacios dea,o del asunto
atendiendo las mismas instrucciones contempladas en el o"cio
respecto al margen, contra 6 margen y entradas.
Esta constituido por la exposici!n pormenori'ada del tema del
informa, donde se incorporarn de manera clara, concreta y o,etiva,
las exposiciones recomendadas y dems argumentos pertinentes al
mismo.
En el cuerpo se dee incluir las causas que originaron el documento2
m$todos empleados, equipos, coordinaciones requeridas y los &ec&os
y datos investigados.
Los &ec&os deen ser relatados tal como se produ,eron, sin exagerar
ni restar importancia e indicando las causas y condiciones en que se
presentaron.
Es de fundamental importancia la inclusi!n de circunstancias de
tiempo y lugar, as como la indicaci!n de los nomres de las personas
que fueron afectadas en el suceso que motiv! el informe.
Es imposile prever todos los pormenores que deen ser incluidos en
el informe2 sin emargo, con el prop!sito de lograr que la tarea sea la
ms completa posile, se &a preparado una gua en caso de las
siguientes interrogantes:
,. Q!=0;+R. Para responder a: WCui$n dio la primera informaci!n o
avisoX, WCui$nes son los posiles sospec&ososX, WCui$nes fueron
los c!mplicesX, WCui$nes pueden ser examinados ms tarde para
otener informes posterioresX.
?. Q!=;R. Para responder a: WCu$ ocurri!X, Wqu$ clase de da-os se
causaronX, WCu$ valor tienen los ienes perdidos, roados o
recuperadosX, WCu$ prueas quedaron en el lugar de los &ec&osX,
WCu$ delito es el que &a resultado cometidoX, WCu$ clase de
instrumentos se emplearonX, WCu$ clase de instrumentos se
emplearonX, WCu$ armas se usaronX, WCu$ tipo de transporte se
utili'!X, WCu$ disposici!n se &i'o de los medios de prueasX, WCu$
50
actuaci!n se llev! a cao por anteriores investigadoresX, WCu$
actuaci!n posterior dee emprenderX.
-. QD@+5.R. W4!nde sucedi! el &ec&oX, W4!nde se &allaa el que
noti"co o el per,udicado cuando se cometi! el &ec&oX, W4!nde se
&allaan los testigos cuando oservaron los &ec&osX, W4!nde se
encontraron los instrumentos utili'adosX, W4!nde se encuentran
a&ora los instrumentos utili'adosX, W4!nde estn a&ora los
afectadosX, W4!nde se puede otener informaci!n adicional .tilX,
W4!nde &a ocurrido recientemente un &ec&o anlogoX.
5. QC=H+5*R. W)undo sucedi! el &ec&oX, W)undo se descuri! el
&ec&oX, W)undo se dio aviso a la autoridad militarX, W)undo
llego primeramente el miemro de las F%+ al lugar del sucesoX,
W)undo ocurri! un ec&o seme,anteX, W)undo podr entrevistarse
al ofendido o a los responsalesX, W)undo se podra emplear los
medios de pruea otenidosX, etc.
.. QC@9*R. W)!mo se cometi! el &ec&oX, W)!mo entro el autor en el
lugar del &ec&oX, W)!mo se marc&! de allX, W)!mo se descuri! el
&ec&oX, W)!mo eran los instrumentos y las armas empleadasX,
W)!mo fue estudiado el lugar del suceso para descurir los medios
de prueaX, W)!mo dei! reali'arse el sucesoX, W)!mo fue
planeada la infracci!nX, etc.
A. QP*2 I=;R. WPor qu$ ocurri! el &ec&oX, Por qu$ se emple! un
determinado procedimientoX, WPor qu$ se escogera a esta
determinada vctimaX, WPor qu$ fueron arreatados determinados
o,etos y no se &i'o caso de otros ienes valiososX, WPor qu$
fueron utili'ados determinados instrumentosX, WPor qu$ se dio
cuenta del &ec&o con tanto retrasoX, etc.
)uando el informe &aya sido elaorado en cumplimiento de una
orden superior, $ste se concretar a lo espec"camente solicitado, sin
emargo, el instructor podr incluir otros aspectos relevantes, cuando
a su ,uicio considere dean ser elevados al conocimiento de la
autoridad solicitante.
3. E3 /;290+*. El cual incluye el lugar y fec&a de elaoraci!n, nomres
y apellidos del informante y el suttulo (%nexos*.
,. E3 3=C,2 8 A.-M, 5. .3,?*2,-0@+. Escrito a partir del centro del
cuerpo y a seis espacios dea,o del lugar y fec&a.
?. L*7 ,>.3305*7 8 +*9?2.7 5.3 0+A*29,+/.. )olocados a partir
del centro del cuerpo y a seis espacios dea,o del lugar y fec&a.
-. E3 7=?/F/=3* A+.G*7. Escrito a seis espacios dea,o de los
nomres y apellidos del informante, con may.scula y guardando
el margen de quince espacios. Este suttulo se emplear s!lo
cuando &aya la necesidad de agregar anexos al informe.
)omo quiera que en materia de informes existen tipos diversos con la
"nalidad de informar su presentaci!n se recomienda2 cuando es posile,
acoger el modelo especial que este manual contiene, el cual lo
51
constituyen tres partes: la cuierta, el informe propiamente dic&o y las
opiniones de las autoridades superiores inmediatas.
REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
EJERCITO
)aracas, de >ulio de 7;;;
I N F O R M E.
DELD TTE &EJ' PEDRO JOSE BERMUDES. COMANDANTE DE
LA PRIMERA COMPASTA DE FUSILEROS.
ALD TCNEL &EJ' COMANDANTE DEL B.I.R. VICTORIA
N2*. " .
ASUNTOD INFORME CON RELACION AL 1URTO DE LA PISTOLA
GRAN POTENCIA BROUNING SERIAL T<$#")78,
OCURRIDO EL $(JUL98.
REFERENCIAD DIRECTIVA N2*. DI<AYGEJ<$(<7( DEL $$ABR7(
.
TE%TO.
PEDRO JOSE BERMUDEZ
T.+0.+/. &E4'
C.I. "(.(((.(((
C*9,+5,+/. P209.2, C*9>,LF, 5. F=703.2*7
A+.G*7D &S0 3*7 M,8'
52
DIRECTIVA.
Es una comunicaci!n por medio de la cual el )omandante estalece o
prescrie la conducta o procedimiento general a seguir en la
consecuci!n de un "n determinado. Hndica los "nes generales por
alcan'ar, la idea fundamental que dee guiar la acci!n de los
suordinados para la instrucci!n o preparaci!n de los traa,os
importantes. Puede contemplar los resultados a largo pla'o y es
generalmente vlida para un perodo de cierta duraci!n.
TIPOS DE DIRECTIVAS.
".D02.-/0:, G.+.2,3. La promulga el 3inisterio de la 4efensa y los
)omandos #enerales de Fuer'a respectivos.
$.D02.-/0:, I+/.2+,. Es promulgada por los )omandos, direcciones o
>efaturas para cumplir o detallar la 4irectiva #eneral o para emitir
disposiciones que regirn en su ,urisdicci!n..
INSTRUCTIVO.
Es la comunicaci!n escrita a nivel de ##<<)), #randes )omando, <<SS
y Servicios2 con el o,eto de impartir instrucciones a las unidades y
dependencias sualternas. #eneralmente se deriva de Ordenes o
4irectivas emanadas del escal!n superior o para ser aplicada en la
e,ecuci!n directa de programas o eventos propios de la organi'aci!n.
NOTAD
Las instrucciones para la elaoraci!n de la 4irectiva, estn contenidas
en la 4irectiva 4H6M7K6/K del 7MSEP;; ?P<=LH)%)HO+ES N O54E+ES 4E
)O3%+4O 4E )O+:E+H4O %43H+HS:5%:HEO@.
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MINISTERIO DE LA DEFENSA
53
EJERCITO
DIRECTIVA N2* ($<#$#8<"###<#### N #" < 99.
ASUNTOD NORMAS PARA LA PLANIFICACION, PROGRAMACION Y
CONDUCCION DEL CURSO DE FORMACION DE OFICIALES
DE RESERVA N2*. (.
I. OBJETO.
Se indican en este espacio los o,etivos generales y o,etivos
espec"cos que se desean lograr con la emisi!n de la 4irectiva.
II. SITUACION.
Se indican los motivos, ordenes o documentos que generan la 4irectiva,
as como la situaci!n existente para la e,ecuci!n de la misma.
III. DISPOSICIONES.
A. DISPOSICIONES DE CARVCTER GENERAL.
Se estalecen todas las instrucciones que son de inter$s general o
que afectan a ms de una dependencia, secci!n o unidad.
B. DISPOSICONES DE CARVCTER PARTICULAR.
En esta se van enumerando todas aquellas dependencias que
reciirn instrucciones espec"cas y se le indican las mismas.
IV. VIGENCIA.
En este espacio se escrie a partir de que momento entra en
vigencia la 4irectiva para efectos de plani"caci!n y de e,ecuci!n.
CUMPLASED
A>.3305*7 8 +*9?2.7 5. 3, ,=/*205,5
G2,5* 8 C,2C* 5. 3, ,=/*205,5 * C*9,+5,+/..
ANE%OSD &SI LOS 1AY'
DISTRIBUCIOND
Es este espacio se &ace la numeraci!n de la distriuci!n del documento,
asignndole n.mero a cada una de las copias que sern reciidas por las
diferentes dependencia relacionada con el documento. E,emplo.
Original %rc&ivo
)opia +ro. 7 4H5OP
)opia +ro. 8 P4H+F
)opia +ro. 0 S4H+F
54
ES COPIA AUTENTTICAD
A>.3305*7 8 +*9?2.7 5.3 J.A. 5. 3, 5.>.+5.+-0, I=. C.+.2, .3
5*-=9.+/*
G2,5* 8 -,2C* 5.3 J.A. 5. 3, 5.>.+5.+-0, I=. C.+.2, .3
5*-=9.+/*
9S>ELispl
78><L;;
CIRCULAR.
Es la comunicaci!n escrita a nivel del 3inisterio de la 4efensa o
)omando de Fuer'a, con el o,eto de impartir instrucciones de carcter
administrativo y para informar o recordar aquellas disposiciones
emanadas de la organi'aci!n.
55
Es documento de naturale'a temporal y aplicaci!n general, indicar la
fec&a del t$rmino de su vigencia, pudiendo ser cancelada antes de la
misma.
Se anexo modelo de la forma utili'ada para la )ircular.
N*/,D
Las instrucciones para la elaoraci!n de la )ircular estn contenidas en
la 4irectiva 4H6M7KM/K del 7MSEP/K ?P<=LH)%)HO+ES N O54E+ES 4E
)O3%+4O 4E )O+:E+H4O %43H+SH:5%:HEO@.
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EJERCITO
)aracas, de >ulio de 7;;;
N2*. PPPPPPPPPPPPPPPPPPP
DESTINATARIOD
56
C I R C U L A R
ASUNTOD
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
TESTOD
DIOS Y FEDERACION
GRADO, NOMBRES Y APELLIDOS
CARGO
DISTRIBUCIOND
INICIALES
FEC1AD
LISTADO DE LA DOCUMENTACION Y
REGLAMENTOS !UE DEBE POSEER EL OFICIAL,
SOPC Y SARGENTO DE RESERVA.
7. Expediente personal.
Es una carpeta en la cual el O"cial, SOP) o Sargento de reserva,
lleva un registro de todas sus actuaciones: Felicitaciones, sanciones,
partida de nacimiento, acta de matrimonio, resultados de los cursos
efectuados, certi"cados o diplomas de cursos o carreras, comisiones,
57
etc. Este expediente permite al profesional mantener documentos
que &an sido entregados para su inclusi!n en los expedientes de
unidad y de la >unta Permanente de Evaluaci!n, los cuales le
permiten peri!dicamente comparar y de ser el caso completar el que
tenga material faltante.
8. )$dula de Hdentidad actuali'ada.
0. :ar,eta de Hdentidad 3ilitar actuali'ada.
O. )arnet de sangre.
J. )&apa de Hdenti"caci!n.
/. Licencia de conducir actuali'ada.
P. )erti"cado 3$dico para conducir.
K. Lireta de )onscripci!n 3ilitar.
;. 4eclaraci!n de Hmpuesto Sore la 5enta ?)uando corresponda@.
7M. 4eclaraci!n >urada de Patrimonio.
77. Expediente de <nidad.
)onsiste en una carpeta en la cual se registran todos los datos del
profesional, y en el se mantienen arc&ivadas copias de toda la
documentaci!n proatoria de las actuaciones del profesional, o sea
permite mantener en la unidad, un registro de la vida del profesional2
como mnimo dee contener:
a. Fic&a de datos personales.
. )opias de las cali"caciones de Servicio.
c. 9o,a de registro y =oletas de sanciones e informes.
d. 9o,a de registro y =oletas de permisos.
e. Partidas de nacimiento del militar, padres, esposa e &i,os.
f. Solicitudes de recompensas.
g. %cta de matrimonio.
&. 5egistro y &o,as de )omisiones.
i. )ontrol de ascensos.
,. 5egistro y oletas de reposo y de &ospitali'aciones.
A. 4iplomas.
l. 5egistro de cursos y certi"cados.
m. 5egistro de )onse,os 4isciplinarios o sometimientos a ,uicios y
documentaci!n relativa al caso.
n. 4ocumentos varios.
78. Expediente de la >unta Permanente de Evaluaci!n.
4ocumento similar al Expediente de <nidad, el cual reposa en la
>unta Permanente de Evaluaci!n del E,$rcito. En forma general
contiene los mismos documentos que el de unidad.
70. Leyes y 5eglamentos
a. )onstituci!n de la 5ep.lica de Eene'uela.
. Ley Orgnica de las Fuer'as %rmadas.
c. Ley de Seguridad Social de las Fuer'as %rmadas +acionales y su
5eglamento.
d. Ley de Seguridad y 4efensa nacional y su 5eglamento.
e. Ley de )onscripci!n y %listamiento 3ilitar y su 5eglamento.
5
f. 5eglamento de )astigos 4isciplinarios +ro. /.
g. 5eglamento de Servicio en #uarnici!n.
&. 5eglamento del Servicio Hnterno.
DOCUMENTACION DEL SOLDADO.
El personal de tropas tendr su documentaci!n personal y tendr un
expediente de unidad, los cuales consisten de:
". D*-=9.+/,-0@+ P.27*+,3.
a. )$dula de Hdentidad.
. )arnet de Permiso ?Solo estar en poder de la tropa cuando los
mismos se encuentran de permiso, el resto del tiempo deer
estar guardado en sitio seguro en el )omando de la unidad.
c. )&apa de Hdenti"caci!n.
d. )arnet de Sangre.
$. EG>.50.+/. 5.3 S*35,5*.
El expediente de unidad del soldado, deer incluir como mnimo:
5"
a. Fic&a de datos personales del soldado.
. Entrevista Hnicial.
c. =oleta de Hnscripci!n 3ilitar.
d. 9o,a %NFL67 Filiaci!n del Soldado.
e. )opia de la )$dula de Hdentidad.
f. Hnventario Hndividual del Soldado.
g. 5ecord de )onducta e informes de sanciones.
&. 5egistro de )ontrol de Permisos Extraordinarios y oletas.
i. 5egistro de )ontrol de 5eposos y 9ospitali'aciones.
,. 5egistro de )ontrol de %scensos.
A. 5egistro de )ontrol de Solicitudes de 5ecompensas y solicitudes.
l. 9o,a de =ene"ciarios.
m. 9o,a de )ontrol y 5egistro de tiro y clasi"caci!n.
DOCUMENTOS DE UNA UNIDAD BASICA
&PELOTON'.
La documentaci!n que se indica a continuaci!n es la mnima que dee
llevar un )omandante de Pelot!n, sin emargo la misma podr ser
incrementada ien sea por orden de su )omando de )ompa-a, o en
funci!n de los controles que el )omandante de Pelot!n desea e,ercer.
7. Liro de Partes y Solicitudes del pelot!n. ?3emorndum@.
8. Liro de entrevistas al personal del pelot!n.
0. Listas del personal del pelot!n:
a. Organi'aci!n del pelot!n.
. Listas del personal por contingentes indicando:
?7@+.mero de )$dula de Hdentidad.
?8@#rado de Hnstrucci!n.
?0@Profesi!n u o"cio.
?O@4eporte.
60
?J@+.mero de armamento asignado.
?/@Especiali'aci!n militar.
?P@Especiali'aci!n civil.
?K@:alla, cal'ado y gorra.
?;@+omres de los ene"ciarios.
?7M@ 4irecci!n domiciliaria.
?77@ 4irecci!n de emergencia.
?78@ #rupo sanguneo.
O. )uadros estadsticos del Pelot!n.
?7@ )uadros estadsticos de sanciones.
?8@ )uadros estadsticos por contingente.
?0@ )uadro estadstico por especialidad militar y civil.
J. Expedientes del personal de tropas del pelot!n.
DOCUMENTACION BASICA DE UNA UNIDAD
FUNDAMENTAL &COMPASTA'.
". L0?2*7 5. 3, U+05,5 F=+5,9.+/,3.
a. Liro de Parte y Solicitudes ?3emorndum@.
. Liro de Permisos Extraordinarios.
c. Liro de Pago de 5aci!n.
d. Liro de )ontrol de %rmamento.
e. Liro de 3aterial de Hntendencia.
f. Liro de Entrada y Salida del %rmamento del Parque de la unidad.
g. Liro de %ltas y a,as de la Enfermera y 9ospital.
&. Liro de %ltas y =a,as de la unidad ?Hncluye personal de O"ciales,
SOP), :.P. y :.%.@.
i. Liro de )onsultas 3$dicas de la unidad.
,. Liro de )orrespondencia reciida y enviada por el personal de
tropas.
A. Entrevistas al personal de la unidad ?Hncluye O"ciales, SOP), :.P. y
:.%.@
61
l. )ontrol de entrega y recepci!n de carnet de paseo ?:ar,eta de
identidad militar@@ al personal de tropas cuando &ace uso de
permisos.
m. Liro de )ontrol de asignaci!n de )arnet de Paseo ?:ar,eta de
Hdentidad 3ilitar@.
n. Liro de Procesados 3ilitares.
o. Liro de visitas al personal destacado, &ospitali'ado y procesados
militares.
p. Liro del O"cial de Hnspecci!n.
$. L07/,7 5. 3, U+05,5 F=+5,9.+/,3.
Se elaoran los mismos listados que para la <nidad =sica.
3. C=,52*7 .7/,5F7/0-*7 5. 3, U+05,5 F=+5,9.+/,3.
Se elaoran los siguientes cuadros estadsticos.
a. #rado de Hnstrucci!n.
. )ontingentes.
c. Sanciones disciplinarias.
d. Especialidad militar.
e. Especialidad civil.
f. 5etardos y deserciones.
4. O/2*7 5*-=9.+/*7.
a. :ala de Organi'aci!n y equipo de la unidad.
. Plan de carga de la unidad.
c. Lista de permisos ordinarios y extraordinarios.
d. Orden de m$rito de :iro.
e. )lasi"caci!n de tiro.
f. 5ol de permisos extraordinarios de la unidad.
g. 5ol de servicios de la unidad.
&. Orden del da de la <nidad Fundamental.
i. Plan de Hnspecciones de la <nidad Fundamental.
,. Plan de mantenimiento de la <nidad Fundamental.
A. )ontrol de operatividad de los ve&culos asignados a la <nidad
Fundamental.
62
DOCUMENTACION BASICA DE UNA UNIDAD
TACTICA &BATALLON'.
". L0?2*7 5. 3, =+05,5 TH-/0-,.
a. Liro de 9istorial de la <nidad.
. Liro de 9istorial #r"co de la <nidad.
c. %ltas y =a,as del Personal de O"ciales, SOP) y :.P. de la unidad.
d. Liro de Personal a,o acci!n de los triunales.
e. Liro de Cue,as y 5eclamos.
f. Eisitas al personal destacado, &ospitali'ado o procesados militares.
g. )ontrol de Permisos.
&. )ontrol de )omisiones.
i. :elefonemas.
,. )ontrol de entrega de medicamentos.
A. )onsultas de la enfermera.
l. )ontrol de medicamentos considerados drogas.
m. )ontrol de personal con prolemas de farmacodependientes y
drogadictos.
n. O"cial de 4a.
o. 5onda.
63
p. Eisitantes Hlustres.
q. %ctas de otorgamiento de =arras 9onor al 3$rito, placas y
diplomas de reconocimientos.
r. Liros contales.
$. EG>.50.+/.7 5. =+05,5 5.3 >.27*+,3 5. OB-0,3.7, SOPC 8 T.P.
)ada profesional deer tener en la unidad el expediente de unidad.
64