SECCIN PRIMARIA - CICLO ESCOLAR 2013-2014

Informe Pedaggico

NOMBRE DEL ALUMNO:

Grado: XXXXXXXXX Grupo: xxxxxxx


































San Sebastin Etla, Oaxaca, Julio 9, 2014.




PROFRA. (LIC.) XXXXXXXXXXX
TITULAR DE GRUPO

PERSONALIDAD: Rasgos distintivos del alumno. Describir el desarrollo social con sus pares y sus
maestros. Actitud para trabajar en equipo. Destacar logros personales. Emocionalidad:
comportamientos, motivaciones, frustraciones, expectativas, autoestima, aspectos de
valores trabajados, hbitos, actitudes, etc. Forma de comunicarse. Forma de trabajar a nivel
personal, hbitos de trabajo, estudio, orden, responsabilidad, cumplimiento de normas y
deberes escolares, etc. . Disciplina, orden, aseo personal. No olviden destacar valores.
DESEMPEO ESCOLAR. - Exponer el desarrollo que tuvo el alumno frente al proceso de
aprendizaje. Destacar las reas en que presenta mayor y/o menor necesidad, inters,
facilidad y actitud frente al desarrollo de actividades. Se consideran los ejes curriculares
fundamentales y/o situaciones especficas puntuales; por ejemplo: comprensin de lectura,
expresin oral, escritura, anlisis matemtico, resolucin de problemas, actitudes frente a la
naturaleza y la sociedad. Informar del nivel de conocimientos, habilidades y actitudes que el
alumno tiene respecto al nivel curricular del curso. Ritmo de aprendizaje: normal, lento o
rpido. Estilo de aprendizaje: tendencia prioritaria y/o equilibrada y/o mixta: visual, auditiva o
kinestsica. Niveles de dominio de conductas y conocimientos previas. Nivel de logro de
aprendizajes: bsico, intermedio, avanzado. Competencias mejor y/o menor desarrolladas.
Habilidades, destrezas, actitudes con mayor y/o menor dominio y/o logro. Conocimientos
que: domina y/o logra con mayor y/o menor dificultad y/o facilidad. Niveles de
participacin: activa - pasiva.

RECOMENDACIONES. - Hacia los docentes que sern responsables en el siguiente ciclo
escolar y las sugerencias de apoyo de la familia en el proceso educativo.

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