APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

En nuestra labor como docentes estamos llamados a estar atentos a

las necesidades de nuestros estudiantes y poder as implementar
actividades con creativas formas metodolgicas para que puedan
responder asertivamente a los logros que esperamos de ellos.
Una forma de saber que necesidades tienen nuestros estudiantes en
los grados de bsica primaria y secundaria seria aplicando el anlisis
con la matriz DAFO como nos lo presenta el documento de las tic y as
poder detectar las debilidades y buscar alternativas de mejoramiento
para que mas tarde sean convertirlas en fortalezas, las fortalezas
alimentarlas y fortalecerlas, las amenazas buscar como atacarlas y las
oportunidades aprovecharlas; todo esto encaminado al aprendizaje de
nuestros estudiantes en todos los niveles del saber.
Al estudiante hay que motivarlo, entusiasmarlo con lo que ms le llame
la atencin haciendo uso de los materiales del contexto de lo que a
nivel general est impactando en este caso con las herramientas
tecnolgicas por eso es necesario darles la oportunidad de construir,
buscar formas de participacin y elaboracin de algunos
componentes del PEI, para que podamos saber cules son sus
intereses, sus necesidades y as implementar estos aspectos en el
currculo
Por otra parte, la actitud del docente es muy importante puesto que en
nuestras comunidades educativas podemos encontrar las
posibilidades de trabajar como solitarios, intermedia y constructivista.
En conclusin podemos decir que aplicando estrategias partiendo
desde las necesidades expuestas por los estudiantes se harn las
clases llamativas y se obtendrn mejores resultados, la idea es que los
docentes de una u otra forma adaptemos los procesos que hacen salir
adelante nuestras instituciones, un docente puede abrir el camino para
que la institucin visione de manera diferente y salga de la monotona.