Ministerio de Educacin

Instrumento de evaluacin
(Lista de cotejo)
Actividad 1: Definicin del concepto de vestido
Escuela Secretario
Nombre: _______________________ Ao:__________
Docente Amarilis Hernndez
Tema: Mural

CRITERIOS DE EVALUACIN
(De forma y fondo)
S NO
1. Observ con detenimiento y disciplina el video
proyectado.

2. Particip del conversatorio expresando sus
ideas respecto a lo necesario para proyectar
buena imagen personal.

3. Manifest escucha y respeto por las ideas
expresadas por sus compaeros.

4. Defino el concepto de vestido usando mis
propias palabras.

5. Resalt o estuvo de acuerdo en destacar la
importancia en el buen uso del vestuario en la
proyeccin personal










Ministerio de Educacin
Instrumento de evaluacin
(Lista de cotejo)
Actividad 2
Clasificacin de las prendas de vestir
Escuela Secretario
Nombre: _______________________ Ao:__________
Docente Amarilis Hernndez
Tema: Mural

CRITERIOS DE EVALUACIN
(De forma y fondo)
S NO
1. Llev prendas de vestir personal que utilizo
para diferentes ocasiones.

2. Particip en la buena organizacin y trabajo
grupal para la clasificacin de las prendas de
vestir llevadas al aula.

3. Le el resumen proporcionado por la docente y
subray las ideas relevantes.

4. Tom en cuenta lo aprendido en el resumen
para realizar la clasificacin delas prendas de
vestir.

5. Clasifiqu las prendas de vestir que llev al
aula segn el uso que le doy (de casa, de salir)
y segn su estado (buen estado, necesita
reparacin, o modificacin).








Ministerio de Educacin
Instrumento de evaluacin
(Lista de cotejo)
Actividad 3:
Clasificacin delas prendas de vestir
Escuela Secretario
Nombre: _______________________ Ao:__________
Docente: Amarilis Hernndez
Tema: Mural

6.
7. Investigu sobre las indicaciones que traen los
patrones de costura en la web.

8. Discut con mis compaeros lo investigado
para buscar puntos comunes.

9. Aport diversos patrones obtenidos de la
investigacin que realic para la construccin
del mural.

10. Puedo diferenciar los tipos de puntadas y
cortes indicados en los patrones segn lo
investigado en la web.

11. Colabor de manera constante en la
elaboracin del mural.

12. Expres mis ideas en la confeccin del mural
y respet la de mis compaeros.

13. Colabor ordenadamente en la confeccin
del mural.

14. El mural guarda relacin entre el ttulo y las
imgenes que ilustra.





Ministerio de Educacin
Instrumento de evaluacin
(Escala Estimativa)
Escuela Secretario
Nombre: _______________________ Ao:__________
Docente: Amarilis Hernndez
Tema: Muestrario

CRITERIOS DE EVALUACIN
(De forma y fondo)
Satisfactorio
(5 pts)
Bueno
(3 pts)
Por mejorar
(1 pts)
1. Observ el video con atencin y disciplina.

2. Trajo los materiales solicitados a clases (tela,
hilo, aguja, botn, zipper) para la realizacin
de los talleres de costura.

3. Realiz sobre el trozo de tela las puntadas
bsicas de la costura presentadas en el video.
(Basta, ojal, puntadas bsicas, zipper).

4. La presentacin del muestrario es atractiva,
resaltando la precisin, uniformidad y
combinacin de colores para diferenciar las
puntadas.

5. Distingue y nombra las puntadas realizadas
en su muestrario.

6. Present el muestrario con pulcritud y
puntualidad.










Ministerio de Educacin
Instrumento de evaluacin
(Rbrica)
Escuela Secretario
Nombre: _______________________ Ao:__________
Docente: Amarili Hernndez
Tema: Desfile

Aspectos a evaluar
Niveles de logro en los criterios de evaluacin de forma y fondo

Satisfactorio
5 pts.
Bueno
3 pts.
Por mejorar
2 pts.
Explicacion
Explico y discuti
ampliamente la acerca
de las prendas de vestir
segn la ocasin y figura
personal.
Explico la acerca de las
prendas de vestir segn
la ocasin y figura
personal.
Particip de discusin
sin realizar la acerca
de las prendas de vestir
segn la ocasin y
figura personal.
1. Muestra de los
vestidos
remodelados
Se presenta de manera
ntidas de los tipos de
prendas de vestir que
pueden lucirse de acuerdo
a la ocasin y figura
personal.
Se presenta de manera
no muy nitida imgenes
claras de los tipos de
prendas de vestir que
pueden lucirse de
acuerdo a la ocasin.
Se presenta de manera
poco claras de los tipos
de prendas de vestir
que pueden lucirse.
2. Organizacin del
desfile
Particip con puntualidad
y de manera colaborativa
y en total disciplina
durante los ensayos para
el desarrollo del desfile de
moda.
Particip de manera
colaborativa y con
disciplina durante los
ensayos para el
desarrollo del desfile de
moda.
Participo en los ensayos
para desarrollar del
defile de moda
3. Prendas del
desfile
Particip de la seleccin
de todas las prendas que
se lucirn en el desfile,
argumentando la
necesidad de incluirlas o
no, ofreciendo
recomendaciones para su
modificacin en
concordancia con lo
expuesto en el trptico.
Particip en la seleccin
de las prendas que se
lucirn en el desfile,
ofreciendo
recomendaciones para su
modificacin.
Particip en la seleccin
de las prendas que se
lucirn en el desfile.