MINISTERIO DE EDUCACIN

ISAURO J.CARRIZO
Rubrica para evaluar Resumen
Objetivo: Evaluar el resumen sobre la Importancia de la Estadstica y elaboracin de grficas

RBRICA PARA EVALUAR RESUMEN
Puntaje 4 3 2 1
Preparacin 1. El texto contiene muestras
de identificacin de
estructura, 2. Se subrayaron
las ideas principales, 3. Se
hicieron notas al margen del
texto
Se observan algunas
deficiencias en alguno de
los elementos de la
preparacin que no
afectan el anlisis de las
ideas.
Se observan algunas
deficiencias en alguno de
los elementos de la
preparacin, pero que
afectan el anlisis de las
ideas..
El texto no presenta evidencia de preparacin
previa.
Identificar
ideas
fundamentales

Se reconocen correctamente
todas las ideas y su jerarqua
en el organizador grfico.
Se reconocen las ideas
principales, se reflejan de
modo general, pero hay
una confusin en su
jerarquizacin
Se reconocen ideas
principales y secundarias,
pero hay dos confusiones
en su jerarquizacin.
No se reconocen algunas ideas principales y/o
hay ms de dos confusiones en la jerarquizacin
Transformacin
textual
El texto se transform
adecuadamente y refleja la
identificacin y jerarquizacin
de ideas, no hay frases
copiadas literalmente.
Se transform
adecuadamente el texto,
se reconocen todas las
ideas principales en su
correcta jerarqua, pero se
parafrasean de modo muy
general.
Se transform
parcialmente el texto: no
se han utilizado
correctamente algunas
tcnicas de transformacin
textual. Sin embargo, se
reconocen las ideas
principales.
No se aplicaron varias tcnicas de transformacin
textual, lo cual empieza a afectar el contenido.
Estructura El texto posee introduccin
(presenta autor, gnero,
fuente y confiabilidad de sta
e intencionalidad) y una parte
expositiva bien redactada.
Hay una transicin lgica y
retrica entre ambas partes.
El texto posee una
introduccin y una parte
expositiva bien redactada.
La transicin entre las
partes es abrupta.
El texto posee una
introduccin (a la que le
falta un elemento) y una
parte expositiva bien
redactada.
El texto posee una introduccin (a la que le faltan
elementos) y/o una parte expositiva no muy
coherente.
Correccin Cada error de ortografa, acentuacin, generan -0,1 de la calificacin total del resumen.