PROGRAMACIN ANUAL 2013

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er.

4. SECCIN: A y B 5. REA: PERSONAL SOCIAL 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero

CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I.BIMESTRE
Persona Familia y Relaciones humanas:
-Comunidad Escolar: miembros y roles.
-Identidad Personal:
Caractersticas fsicas.
Historia personal.

II.BIMESTRE
Geografa:
-Las regiones naturales: costa, sierra, selva y mar peruano.
-Ubicacin de las regiones naturales en el mapa del Per.
Formacin Ciudadana y Cvica:
-Independencia del Per: fecha cvica y smbolos patrios.
-Defensa Civil:
Organizacin en el aula.
Medidas de prevencin: hogar y escuela.
Conocimiento de lugares seguros.
Fenmenos naturales: sismos.
Persona Familia y Relaciones humanas:
-Mi familia:
Miembros y roles.
Tipos de familia.

III.BIMESTRE
Persona Familia y Relaciones humanas:
-Comunidad escolar:
Datos informativos del colegio.
Smbolos del Colegio.
Formacin Ciudadana y Cvica:
-Seguridad vial.
-Comunidad vecinal:
Miembros e instituciones.
Visita a las Instituciones.

IVBIMESTRE
Historia:
-El Tahuantinsuyo:
Leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo.
El imperio Incaico: Datos principales, introduccin.
-Descubrimiento y Conquista:
Cristbal Coln: (Fecha Cvica)

Identificacin de datos en textos haciendo uso de organizadores
grficos: esquemas, dibujos, etc.
Identificacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas
audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.)
Identificacin de informacin relacionada con aspectos personales,
sociales, geogrficos e histricos mediante la lectura de textos,
organizadores grficos, y observacin de material visual
Investigacin acerca de hechos, experiencias, datos, informacin,
conocimiento de cultura regional y nacional teniendo en cuenta las
pasos siguientes: bsqueda, recopilacin, seleccin y
esquematizacin.
Anlisis de informacin relacionada con aspectos personales,
sociales, geogrficos e histricos procedentes de distintas fuentes
mediante cuestionarios, dramatizaciones y tcnicas diversas.
Sntesis de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en
forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de
diferentes tcnicas e instrumentos.
Sntesis de la informacin recogida en diversas fuentes mediante
diferentes organizadores visuales.
Sntesis de informacin escrita a travs de la elaboracin de
esquemas, grficos.
Argumentacin de situaciones, comportamientos, actitudes, prcticas,
vivencias y estilos de la vida a travs de dinmicas grupales y la
reflexin personal y grupal.


o Ubicacin de lugares, pases, ciudades en mapas mudos
que aparecen citados en las informaciones escritas.


CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

*Comprensin:
Identificar
Investigar
Analizar
Sintetizar
Argumentar

*Ubicacin espacio temporal:

Ubicar en el espacio
Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.









PROGRAMACIN ANUAL 2013
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er
4. SECCIN: A y B 5. REA: CIENCIA Y AMBIENTE 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero

CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I.BIMESTRE
Cuerpo humano y salud:
-Partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
-Sistema locomotor: huesos, articulaciones y msculos.
-Sentidos: rganos, funciones y cuidados.
Mtodo Cientfico.
-Observacin y experimentacin

II.BIMESTRE
Cuerpo humano y salud:
-Alimentos clasificacin segn su origen.
Animales:
-Clases: Domsticos y salvajes. Por su piel y desplazamiento. Por su
alimentacin. Por la forma de reproduccin.
Ecologa y Ecosistema:
-Seres vivos y no vivos. Ciclo de vida. Necesidades vitales.
Medicin:
-Unidades de Tiempo: hora y media hora.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin

III.BIMESTRE
Plantas:
-Partes. Funciones. Plantas ornamentales.
Ecologa y Ecosistema:
-Medio ambiente: agua, aire y suelo.
-Cuidados del aire.
Medicin:
-Unidad monetaria: billetes y monedas.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin

IVBIMESTRE
La Tierra y el Universo:
-El universo: caractersticas.
-El da y la noche: caractersticas.
-Meses del ao y estaciones.
Medicin:
-Unidades de longitud: medidas arbitrarias.
Mtodo Cientfico
-Observacin y experimentacin


Identificacin de diversas fuentes de informacin.
Identificacin de sensaciones, gustos, olores, formas, partes de que
se compone un elemento, etc., a travs de los sentidos o de
instrumentos mediante la utilizacin de una ficha de trabajo
Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un
problema
Clasificacin de seres, fenmenos, objetos, etc., de acuerdo a
ciertos criterios.
Relacin de objetos, atributos o situaciones en base a lo que es
comn o diferente entre ellos.
Comparacin de semejanzas o diferencias. Oponer entre si los
objetos.
Opinin acerca de hechos o situaciones.



Exploracin de objetos o situaciones mediante los sentidos.
o Ubicacin del lugar y tiempo en que se han producido los
fenmenos.
o Experimentacin partiendo de una hiptesis realizando
determinados procesos.
o Representacin de una informacin a travs de dibujos, esquemas,
grficos, dramatizaciones, etc.
o Aplicacin y utilizacin de diversas unidades de medidas (de
longitud, capacidad, peso y tiempo)











CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

*Comprensin de la informacin:
Identificar
Clasificar
Relacionar
Comparar
Opinar

*Indagacin y experimentacin:
Explorar
Ubicar
Experimentar
Representar
Aplicar



Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

















PROGRAMACIN ANUAL 2013
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er.
4. SECCIN: A y B 5. REA: E. RELIGIOSA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I. BIMESTRE
Dios Creador y Padre:
-Dios cre la naturaleza.
-Dios nos cre hombre y mujer.
Celebraciones litrgicas:
Cuaresma, Semana Santa (Triduo Pascual) y Pascua.
Oraciones: Seal de la Cruz. Padre Nuestro.
II. BIMESTRE
Dios Padre y Creador:
-Somos nicos.
Mara, Madre de Jess y Madre nuestra:
-La Anunciacin. Dios elige una madre para Jess.
-Mara acompa siempre a Jess.
-La vida de Mara.
La Biblia, personajes:
-No.
-Samuel.
Celebraciones litrgicas:
-Pentecosts, Mes de Mayo, Fiesta del Corpus Christi.
Carisma:- Corpus Christi.
Oraciones:-Ave Mara. Bendita sea tu pureza.
III. BIMESTRE
Jess, Maestro Salvador:
-Infancia de Jess.
-Jess hace el bien.
Celebraciones litrgicas
-Santa Rosa de Lima.
Carisma: Nuestra Santa Patrona: Reina de la Paz.
- Jess me quiere como a Merceditas. Vida de Madre Trinidad.
-Jess en el Sagrario.
Oraciones: Comunin Espiritual. Dulce Madre.
IVBIMESTRE
Jess, Maestro Salvador:
-Nacimiento de Jess: La Navidad.
La Iglesia y los Sacramentos:
-Todos somos hermanos.
Celebraciones litrgicas:
-Seor de los Milagros. San Martn de Porres. Adviento. Navidad.
Carisma:
-San Francisco de Ass. Misiones.
-Jornada Espiritual.

Identificacin de actividades, acciones concretas, personajes, pases,
hecho, experiencias, datos, informacin, situaciones, pocas,
costumbres, elementos, signosen grficas, y esquemas de diferente
tipo.
Comparacin de roles y funciones de diversos personajes
estableciendo semejanzas y diferencias mediante cuadro de doble
entrada
Comparacin de hechos, experiencias, datos, informacin,
realidades, situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes,
dibujos, vietas mediante fichas y cuadros de diverso tipo
Explicacin de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en
forma individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de
diferentes tcnicas e instrumentos
Explicacin de informacin mediante la aplicacin de tcnicas
audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas)
Explicacin de situaciones cotidianas a travs de tcnicas artsticas
varias: socio dramas, mimo, parbolas actualizadas, dibujos
Interpretacin de la informacin en forma oral y escrita a partir de su
observacin y escucha atenta de la misma, mediante cuestionario,
reflexin personal y grupal, ficha gua, dilogo.
Interpretacin del sentido de la vida de personajes diversos a travs
de una lluvia de ideas.
Relacin de actitudes de personajes bblicos o de hoy, con las
actitudes de Jess mediante un esquema.


o Comunicacin de informacin sobre situaciones cotidianas a travs
de tcnicas artsticas varias: socio dramas, parbolas actualizadas,
afiches, dibujos, cmics, fotografas, cuadros, rompecabezas, etc.
o Comunicacin y contraste sobre temas diversos desde su punto de
vista y el de los dems.
o Representacin de informacin mediante grficos, esquemas,
sinopsis, relatos, videos, dibujos, testimonios de personas, extractos
de textos.
o Celebracin de la fe en diferentes momentos, tiempos litrgicos y
situaciones mediante diferentes tcnicas, dinmicas grupales y
personales , Eucaristas, oraciones comunitarias de aula o del colegio

CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

*Comprensin de la fe catlica :
Identificar
Comparar
Explicar
Relacionar
Interpretar

*Expresin de Fe:
Comunicar
Representar
Celebrar la fe























Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.























PROGRAMACIN ANUAL 2013
1 I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er.
4. SECCIN: A y B 5. REA: COMUNICACIN 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I.BIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Expresin oral: Rimas y poesas.
Expresin escrita: vocales y fonemas (m-p-l-s). Slabas inversas.
Descomposicin silbica. Produccin de oraciones.
Comprensin oral y escrita
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Vocales y fonemas (m-p-l-s). Conjuncin Y.
Trmino excluido. Comprensin lectora. Slabas inversas.
Descomposicin silbica. La oracin. Uso de maysculas. Punto
final. El sustantivo: comn y propio.
-Plan lector: La nia del jacarand. El secreto de scar.
II.BIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Expresin oral: Trabalenguas y ancdotas.
Expresin escrita: Fonemas y grafas (t-d-n-f-b-v-r). Slabas inversas.
Slabas licuadas. Descomposicin Silbica. La tarjeta.
Comprensin oral y escrita
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Sinnimos. Comprensin lectora. Fonemas y
grafas (t-d-n-f-b-v-r-) Slabas licuadas. Descomposicin Silbica.
Formacin de oraciones. Slabas inversas. Sustantivo: gnero y
nmero.
-Plan lector: Bolita, y Sapo y Sepo.
III.BIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Expresin oral: Exposiciones, adivinanzas, chistes. Descripcin de un
animal.
-Lectura oral: 50 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz,
claridad y postura)
Expresin escrita: Fonemas y grafas (rr-c-q-g -h-j-z-ce-ci-ll-y--ch-
ge-gi-gue-gui-x-w-k). Slabas trabadas. Poesa.
Comprensin oral y escrita
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Familia de palabras. Antnimos. Analogas.
Comprensin lectora. Slaba tnica y tona. Adjetivo calificativo.
-Plan lector: Los 6 amigos A veces quisiera ser un tigre.
IVBIMESTRE
Expresin oral y escrita :
Expresin oral: Narraciones orales, descripcin de personas y animal.
-Lectura oral: 60 palabras por minuto (fluidez, entonacin, voz,
claridad y postura)
Expresin escrita: Signos de interrogacin y admiracin. Coma
enumerativa. Cuento.
Comprensin oral y escrita:
Comprensin oral: Narracin en audios.
Comprensin escrita: Oraciones interrogativas y exclamativas.
Conectores de secuencia. Comprensin lectora.
-Plan lector: Pupi y la aventura de los cowboys Diario de una pulga
Tranquila trabalenguas

Lectura de textos en diversa forma mediante tcnicas e instrumentos
variados.
Demostracin de fluidez verbal en textos orales a partir de sus
experiencias previas empleando diversas tcnicas.
Demostracin de fluidez verbal en diversas formas de comunicacin
oral a partir de textos orales, utilizando vocabulario adecuado y
variado.
Produccin de textos verbales y no verbales, literarios y no literarios
mediante tcnicas diversas.
Produccin de textos de diferente tipo con originalidad y fluidez
imaginativa mediante recursos e instrumentos diversos.
Utilizacin de caligrafa correcta (letra ligada y legible) en la escritura
de palabras, oraciones y textos.
Utilizacin de ortografa correcta en la produccin de oraciones y
textos a travs de actividades.
Utilizacin de gramtica correcta en la redaccin de textos escritos a
travs de actividades.


o Interpretacin de textos diversos utilizando estrategias variadas
o Interpretacin de textos diversos mediante estrategias previas,
durante y despus de la lectura.
o Interpretacin de imgenes diversas mediante criterios e
indicadores
o Anlisis del contenido de lecturas mediante estrategias antes,
durante y despus de ledo el textos
o Anlisis de estructuras gramaticales desde el punto de vista
morfolgico, sintctico y semntico en diversas oraciones a travs
de ejercicios variados
o Anlisis de diversos textos a partir de la lectura comprensiva, a
travs de diferentes instrumentos.
o Sntesis de diversos textos a travs de resmenes u organizadores
grficos.









CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

*Expresin oral y escrita:
Leer
Demostrar fluidez mental y verbal
Utilizar caligrafa, ortografa y gramtica correctas.
Producir

*Comprensin oral y escrita:
Interpretar
Analizar
Sintetizar



















Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.











PROGRAMACIN ANUAL 2013
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1er.
SECCIN: A y B 5. REA: MATEMTICA 6. PROFESORAS: Cecilia Maldonado Horna - Johanna Quiroz Romero
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
I. BIMESTRE
Comunicacin Matemtica:
-Posiciones y desplazamientos.
-Referentes temporales.
-Conjuntos: nocin, representacin, pertenencia y no pertenencia.
-Nmeros naturales hasta el 9: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin, nmeros anterior y posterior.
Cuantificadores.
-Nmeros en la recta numrica del 0 al 9.
Razonamiento y Demostracin:
-Adicin hasta el 9.
-Propiedad Conmutativa.
-Sustraccin hasta el 9.
-Clculo mental.
-Series numricas y grficas.
Resolucin de Problemas:
-Problemas con adicin y sustraccin.

II. BIMESTRE
Comunicacin Matemtica:
-Nmeros naturales hasta 25: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
-Nmeros ordinales hasta el dcimo.
Razonamiento y Demostracin:
-Adicin y sustraccin.
Resolucin de Problemas:
-Problemas con adicin y sustraccin.

III .BIMESTRE
Comunicacin Matemtica:
-Nmeros naturales hasta 50: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
-Nmeros pares e impares.
-Ubicacin y representacin de puntos en el plano cartesiano.
Razonamiento y Demostracin:
-Adicin llevando a la decena.
-Sustraccin por complemento hasta la decena.
-Operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
-Nocin de doble.
-Pirmides numricas.
-Ecuaciones sin uso de variable.
Resolucin de Problemas:
-Problemas con adicin y sustraccin.

IVBIMESTRE
Comunicacin Matemtica:
-Nmeros naturales hasta 100: Ubicacin en el tablero posicional, descomposicin,
lectura, escritura, orden, seriacin y comparacin.
-Lneas rectas, curvas, mixtas, abiertas y cerradas.
-Figuras planas.
Razonamiento y Demostracin:
-Adicin llevando a la decena.
-Sustraccin por complemento hasta la decena.
-Operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
-Nocin de triple.
-Slidos geomtricos.
-Figuras planas.
-Figuras simtricas: trazo.
-Conteo de figuras por observacin.
Resolucin de Problemas:-Problemas con adicin y sustraccin.
Codificacin de la informacin escrita u oral habitual mediante el
uso del lenguaje simblico propio de la matemtica.
Codificacin y registro de la informacin por medio de la
observacin.
Decodificacin de datos que se nos ofrecen a travs de
enunciados, expresiones simblicas y representaciones grficas.
Decodificacin de expresiones numricas de menor a mayor
complejidad.
Decodificacin de lenguaje grfico y simblico.
Representacin de datos mediante el diagrama de Venn.
Representacin y ubicacin de puntos, lneas y figuras en el
espacio mediante los instrumentos adecuados.
Representacin del enunciado de un problema mediante un
esquema adecuado en una secuencia lgica que permita su
comprensin.
Grafico de figuras geomtricas planas, rectas numricas y grficos
estadsticos siguiendo modelos e instrucciones.
Comparacin de nmeros empleando estrategias adecuadas.
o Identificacin de los pasos que se deben realizar para resolver un
problema.
o Identificacin de los elementos de una expresin matemtica o
del enunciado de un problema mediante la lectura atenta del texto
y de la evocacin de los conceptos.
o Identificacin de las figuras geomtricas planas.
o Anlisis de situaciones matemticas mediante la tcnica de la
interrogacin.
o Fundamentacin de procesos, conclusiones y resultados
mediante el uso del lenguaje matemtico
o Aplicacin de contenidos tericos, principios, etc., y clculos
operacionales en funcin de los mismos.
o Aplicacin de estrategias personales de clculo mental
o Aplicacin de propiedades de estructuras matemticas para la
resolucin de problemas.
o Clculo mental de diversa complejidad, potenciando la
metacognicin.
o Clculo utilizando algoritmos diversos para resolver operaciones
practicas de la vida diaria.
Interpretacin de las operaciones, nmeros y del lenguaje
algebraico en diferentes contextos.
Procesamiento de la informacin para resolver problemas de
la vida diaria
Procesamiento de la informacin mediante la lectura atenta de
problemas
Verificacin de los resultados obtenidos en los diferentes
ejercicios
Verificacin de que los datos estn correctos en el
planteamiento para la resolucin de un problema.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

*Comunicacin matemtica:
Codificar
Decodificar
Representar
Graficar / Trazar / Dibujar
Comparar
Aproximar

*Razonamiento y demostracin:
Identificar
Analizar
Fundamentar
Aplicar
Calcular

*Resolucin de problemas:
Interpretar
Procesar
Verificar





Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.



MODELO T ANUAL
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1ro. SECCIONES: A y B
4. REA: Educacin por el Arte 5. CURSO: Artes Visuales 6. PROFESORA: Luz Marina Vizcarra
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE


ARTES VISUALES

I. La Imagen y la Forma I
II. Tcnicas aplicadas I
III. Elementos del lenguaje plstico y visual I
IV. Imgenes visuales I
Utilizacin del lenguaje plstico y visual, usando
diversas tcnicas.
Representacin de formas e imgenes del medio
ambiente, mediante el uso de materiales didcticos.
Representacin de imgenes, usando el tema de los
juegos florales.
Reconocimiento de imgenes y formas mediante el uso
representaciones grficas.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

Expresin Artstica
o Utilizar
o Representar

Apreciacin Artstica
o Reconocer



1. Fortaleza:
Muestra constancia en el trabajo diario y en la
presentacin de tareas, finaliza el trabajo que ha
iniciado.
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se muestra diligente para iniciar cualquier
actividad.
Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de
sus trabajos.
Defiende sus convicciones e ideas con respeto.
Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.
2. Fraternidad:
Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los
dems.
Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del
grupo.
Dice las cosas adecuadamente y en forma
oportuna.
3. Responsabilidad
Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados
en el tiempo indicado.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo.
4. Respeto
Demuestra cortesa haca sus compaeros y
profesores.
Obedece las indicaciones de sus profesores.
Espera su turno al participar en las actividades
diarias.
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que
realiza.
Cuida el orden y la limpieza de sus tiles
personales y del mobiliario del colegio.
Es tolerante con los dems.





MODELO T ANUAL 2013
2. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO:1

SECCIN: A-B 5. REA: CMPUTO 6. PROFESOR: Roxana Izquierdo Graciela Barrionuevo.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE:
Internet
Qu es Internet?
Y cmo naci el Internet?
Navegar por Internet
Botones de la barra de herramientas
Salir de Internet
Seguridad en Internet
Usos del Internet en la casa y colegio
Pginas de inters

SEGUNDO BIMESTRE:
La computadora y sus partes
Qu es la computadora?
Descripcin de sus partes
Manejo eficiente del Teclado
Tipos de Teclado
Partes del Teclado: Alfanumrico, Numrico, Teclas de
Funcin y Teclas de Funciones Especiales
Descripcin de las teclas: Enter, Esc, Ctrl, Alt, Alt Gr,
Inicio, Caps, Lock, Tabulador, Scroll.


TERCER BIMESTRE:
Mi programa de Dibujo
Herramientas del programa de dibujo
Primeros dibujos de mi comunidad
Escribiendo y dibujando
Guardar y abrir mis dibujos

CUARTO BIMESTRE:
WordPad
Introduccin
Barra de herramientas
Mis vacaciones preferidas


Identificacin de las caractersticas principales de los perifricos
de la computadora, mediante la explicacin, lectura, diagramas,
esquemas, etc.
Identificacin de nuevas alternativas de comunicacin, aplicadas a
la tecnologa de la informacin, mediante actividades dirigidas.
Aplicacin de procedimientos para realizar acciones concretas con
el uso del hardware, software e internet.
Aplicacin de las estrategias segn las dificultades de los ejercicios
para el uso y dominio de los programas.
Seleccin de mtodos y estrategias para aplicarlos en el uso del
software que permitan propiciar un aprendizaje significativo.
Demostracin de originalidad en sus proyectos para desarrollar
trabajos que abarquen una proyeccin a la sociedad utilizando la
red social.
Demostracin de originalidad en la presentacin de trabajos segn
los grados y programas.
Elaboracin de trabajos presentados en los diferentes programas
informticos que causen impacto dentro de su entorno.
Elaboracin de proyectos segn sus necesidades y experiencias,
mediante la discusin y anlisis reflexivo.
Valoracin del producto obtenido, mediante la ejecucin del
material informtico
Valoracin del uso de las TICs, analizando el impacto que tiene en
la sociedad mediante la exploracin de la Internet.
Investigacin de diferentes software informticos para la creacin
de trabajos educativos en temas de actualidad.
Investigacin de conflictos que se suscitan en el entorno mediante
diversas fuentes de informacin, compararlas y sintetizarlas.
Integracin en la red social a travs de la produccin de sus
productos (proyectos), respetando puntos de vista.
CAPACIDADES DESTREZAS
FINES VALORES ACTITUDES


Comprensin lgica y tecnolgica
Identificar
Analizar
Sintetizar

Aplicacin creativa y tecnolgica

Aplicar
Producir
Demostrar originalidad



Fortaleza:
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se esfuerza por su crecimiento personal.
Demuestra iniciativa para solucionar conflictos

Responsabilidad:
Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.

Fraternidad:
Demuestra receptividad y empata.
Trabaja en equipo de forma solidaria.
Colabora en obras de bien social.
Respeto

Cumple las reglas y normas establecidas.
Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente





MODELO T ANUAL
2. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1ro. SECCIONES: A y B
4. REA: Educacin por el Arte 5. CURSO: Msica 6. PROFESORA: Luz Marina Vizcarra Semprtegui
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
MSICA

I La msica
1. Los Sonidos
2. Instrumentos musicales

II Conceptos Musicales
3. Cualidades del sonido
4. Coros

Utilizacin de instrumentos musicales mediante el uso de juegos
rtmicos.
Interpretacin de canciones de manera coral e instrumental
mediante el uso de fichas de trabajo.
Expresa en forma musical melodas, a travs de diversas tcnicas
musicales.
Reconocimiento de sonidos y melodas, a travs de audiciones
musicales.

CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

Expresin Artstica
o Utilizar
o Interpretar
o Expresarse en forma musical

Apreciacin Artstica
o Reconocer


5. Fortaleza:
Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de
tareas, finaliza el trabajo que ha iniciado.
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad.
Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos.
Defiende sus convicciones e ideas con respeto.
Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.
6. Fraternidad:
Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems.
Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo.
Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna.
7. Responsabilidad
Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo
indicado.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo.
8. Respeto
Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores.
Obedece las indicaciones de sus profesores.
Espera su turno al participar en las actividades diarias.
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza.
Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del
mobiliario del colegio.
Es tolerante con los dems.









Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad
MODELO T ANUAL-2013
3. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: 1
4. SECCIN: A y B 5. REA: Educacin Fsica 6. PROFESORA: Nathalie Castillo Daz.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y
SALUD
I. Gimnasia Bsica.
II. Sistema Muscular.
III. Frecuencia Cardiaca.
IV. Frecuencia Respiratoria.
V. Capacidades Fsicas.
DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA
I. Imagen Corporal.
II. Coordinacin Perceptivo Motriz General.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
I. Juegos Sensoriales.
II. Juegos de Integracin.
Identificacin de los msculos principales de sus extremidades
mediante ejercicios de estiramiento muscular.
Identificacin de su frecuencia cardaca a travs de la toma de sus
pulsaciones en actividad y en reposo.
Identificacin de su frecuencia respiratoria a travs de ejercicios y
tcnicas de relajacin.
Trabajando en equipo a travs de driles de ejercicios, circuitos y
actividades ldicas.
Identificacin de la activacin fsica mediante ejercicios de
calentamiento.
Identificacin de su imagen corporal mediante actividades ldicas.
Conocimiento de sus capacidades fsicas a travs de ejercicios
habituales de fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad.
Orientacin espacial a travs de movimientos corporales en los
diferentes planos y ejes.
Identificacin de nociones de ubicacin en el espacio y tiempo a
travs de enlaces y movimientos corporales.
Orientacin espacial mediante diversos movimientos locomotores
como caminar, correr, saltar, reptar, marchar en sus diferentes
variantes.
Orientacin espacial reconociendo niveles y distancias mediante
ejercicios con diversos elementos.
Trabajo en equipo mediante diferentes formas de entrenamiento
en funcin del deporte.
Participacin de actividades ldicas asumiendo actitudes positivas.
Participacin de situaciones de juego para la aplicacin de reglas
especficas de las diversas actividades deportivas.
Participacin en situaciones de juego siguiendo las orientaciones
de la profesora.
Comprensin de la utilidad de hbitos de higiene a travs de
rutinas diarias de aseo despus de las clases.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y
SALUD
Identificar
Conocer
Comprender
DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA
Identificar
Expresarse en forma corporal
Orientacin Espacio-Temporal
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

Trabajar en equipo
Participar
Fortaleza:
Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas,
finaliza el trabajo que ha iniciado.
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad.
Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos.
Defiende sus convicciones e ideas con respeto.
Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.
Fraternidad:
Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems.
Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo.
Ayuda a los dems de manera desinteresada.
Colabora con generosidad en obras de bien social.
Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna.
Responsabilidad
Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo.
Trae la agenda, evaluaciones y desglosables firmados.
Respeto
Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores.
Obedece las indicaciones de sus profesores.
Espera su turno al participar en las actividades diarias.
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza.
Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del
colegio.
Es tolerante con los dems.