TECNICAS SOCIOMETRICAS

Es un mtodo para medir las relaciones sociales, tambin es empleado

para conocer la estructura bsica de un grupo a travs de las respuestas
de su componentes sobre sus propias atracciones y rechazos.

El objetivo de esta tcnica
- Conocer al nivel de aceptacin que una persona tiene en su grupo
- Evaluar el grado de cohesin entre personas de un grupo
- Localizar a los individuos mas rechazados y mas valorados
- Localizar a los sujetos aislados que no despiertan ni admiracin ni
rechazo
- Comprobar las consecuencias de la incorporacin de nuevas personas
al grupo
- Verificar el grado de aceptacin e incorporacin de personas a un
nuevo lugar de trabajo

Estas tcnicas se pueden aplicar cuando en un grupo existen
elementos aislados, no elegidos por nadie, si el grupo o clase se
encuentra dividido en subgrupos o cuando exista un alumno o alumna
rechazados por la mayora de los integrantes.










EL TEST SOCIOMTRICO

El modo de aplicacin consiste en repartir el impreso entre el alumnado de cada
curso, explicar la forma en que deben contestarse las preguntas y asegurar la
confidencialidad de las respuestas, ya que a la hora de construir el sociograma no
van a aparecer los nombres de cada uno, sino un simple nmero, no identificable,
que el profesor asignar a cada alumno.


Nmero: ........................

Nombre y apellidos: ...........................................................................

Edad: ........................ Curso: ........................ Fecha: ........................

PREGUNTAS

1. Escribe el nombre y apellidos del/de la compaero/a con quien te gustara
estar sentado/a en clase.

2. Porqu? ....................................................................................

3. Para jugar, ir de excursin, etc., a quin prefieres de tus compaeros y
compaeras? Escribe su

nombre.

4. Porqu? ....................................................................................

5. Con quin no te gustara estar sentado/a en clase, ni jugar, por serte menos
simptico/a? Escribe su nombre.