Gua de MATEMTICA 5 Bsico

ACTIVIDADES: TRANSFORMACION DE UNIDADES DE MEDIDA (I)

Camila se interes sobre Kristel
Kbrich, atleta nacional y medallista
panamericana, quien entrena seis
veces a la semana, alrededor de 60
horas o ms. Camila quiso calcular la
cantidad de metros que nada Kristel
aproximadamente.
Camila pens: si la piscina mide 0m
de lar!o en "0 vueltas ella recorre #000
metros.
$Cuntos metros recorre en "00 vueltas%:
$y en ".000%:
$y en "0 mil%:
&espu's de ver la cantidad que nada en metros decidi trans(ormarlo a
)ilmetros.
$Cuntos )ilmetros obtuvo en cada caso%
$*l !rosor de una tar+eta de banco es aproximadamente de# mm, $cuntas
tar+etas se deben reunir para alcan,ar #0 cm%
-na parcela tiene (orma de un cuadriltero con las si!uientes medidas:
.ara pasar un alambre para cercar el terreno, pero con cuatro pasadas
hileras, el /e0or 1enr2que, calcul que debe reali,ar la si!uiente operacin:
4(500+400+250+340) y obtuvo 5960 m y lo aproxim a 6000 metros. Cmo
era una cantidad mayor a 1000 metros, pens en expresarlas en )ilmetros.
$3 cuntos )ilmetros equivale%
1
.ablo tiene una con(usin entre unidades de medidas de lon!itud. .ara
ayudarlo su ami!a *lisa le propuso reali,ar las si!uientes 4ayudas4 y lue!o
unos e+ercicios para poner a prueba las equivalencias:
3hora unos e+ercicios para practicar:
2