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Infancia

Niños jugando, por el artista chino Su Hanchen de laDinastía Song, c. 1150.
La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en
fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad.
Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de
pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye
que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de
estos hallazgos los historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la
investigación de la niñez en tiempos remotos.
Antes de Aries, George Boas había publicado el libro Culto a la Niñez con el que analiza e
interpreta el conceptocondición se redujo posteriormente gracias a la labor de los Evangélicos
y las denuncias públicas realizadas por autores de reconocido prestigio como Charles
Dickens y Karl Marx. El trabajo infantil y la prostitución infantil fueron gradualmente reducidos
y prohibidos en Inglaterra a través de las Actas Industriales de 1802-1878. Los Victorianos
conjugaron la función de la familia con el de la santidad de la niñez y de forma vaga esta
actitud ha permanecido en las sociedades occidentales desde entonces.
Índice
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 1 La importancia de la niñez o de la segunda infancia
 2 Desarrollo de los niños en edad preescolar
o 2.1 Desarrollo físico
o 2.2 Desarrollo motor (psico-afectivo)
o 2.3 Desarrollo cognitivo
 3 Bibliografía
 4 Véase también
 5 Enlaces externos