1- Slvelo (grabar en su computador) con su nombre 2- Dirjase a la plataforma crguelo (subirlo a la plataforma) en Coloque la actividad I de la unidad II aqu TEMA I 1- !uego de compartir con el tutor los participantes el tema generalidades de la formaci"n por competencia# escriba los puntos claves $ue permitieron el origen elabore su propio concepto sobre competencia laboral% 1) !os estudios del psic"logo David &c'lelland en los a(os )*# enfocados a identificar las variables $ue permitieran e+plicar el desempe(o en el trabajo 2) !a demostraci"n de la insuficiencia de los tradicionales test pruebas para predecir el ,+ito en el desempe(o laboral% -) !a aplicaci"n de la formaci"n por competencias comien.a en 1/)-# en una escuela de 0nfermera de nivel medio en &il1a2ee 00%33% !a competencia laboral son las aptitudes $ue una persona posee para desempe(ar una misma funci"n productiva en diferentes conte+tos de trabajo# logrando los resultados de calidad esperados% 2- Analice escriba debajo del enunciado tres actividades o comportamientos $ue se debern mostrar en el tipo de competencia indicado tomando como referencia su rea de especialidad% 1- Competencias bsicas 'apacidad de lectura !a redacci"n !as matemticas la comunicaci"n oral ACTIVIDAD I DE LA UNIDAD II Formacin Metodolgica para Facilitadores Actividad 1- Unidad 2 -Bloque I 2- Competencias transversales o genricas 4abilidades de anali.ar# interpretar# organi.ar# negociar# investigar# 5lanear# 'reatividad# entre otra% --Competencias tcnicas o espec!"icas# &anejo de los 5rogramas 6sicos de Adobe# entre otros%% 2