UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE HISTORIA TALLER DE

LENGUAJE. DOCENTE: WILLIAM BUENDIA ACEVEDO.

ESTUDIANE: COD: FECHA: 28/07/2014
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Escriba un texto de 3 cuartillas, en las que recoja la argumentacin expuesta por el autor(a), sobre la
importancia de la correspondencia, en el desarrollo de la investigacin histrica.

Desarrollo

Los documentos epistolares, como lo es la correspondencia, ha sido transcendental para la historia
social, ya que con textos, son una fuente muy importante, para conocer ms de cerca, la vida
personal o social, que se presentaban atreves de esta correspondencia, en lo cual da un enfoque a la
historia social, en torno a su poca. Estos documentos son relejados en los estudios histricos, en
donde, se han determinado su veracidad, y su moderacin, para ser utilizados como un archivo
histrico. Una gran parte de estos archivos, son correspondencia del siglo XIX y XX, los cuales
eran escritos y enviados, por personas muy afamadas de este tiempo, en los cuales los
investigadores, proyectan y utilizan perspectivas de la vida de esta poca, y ms central la vida de
esas personas de los anteriores siglos.
A travs de conocer estos desarrollos, se ve claramente, la vida social que se presenta, alrededor de
esta. Gracias a lo que muestra el documento, no solo las palabras, si no el material de cual est
hecho, la preservacin de este por el tiempo, entre otros; ayuda a caracterizar, con mayor fluidez, su
importancia, para ser un documento histrico.

En muchos casos, para que la correspondencia, sea un recurso necesario para dejar algn
testimonio, es debido comprender las letras y la importancia de estas, en el acto de transcender. La
comunidad analfabeta, se redujo considerablemente en una buena parte del continente europeo y
americano, por as de decirlo gracias a la modernidad en el siglo XIX, la cual fue producida por
constantes cambios, sociales, polticos, econmicos, etc. Gracias a la alfabetizacin de una buena
parte de habitantes de estos lugares, se produjo una gran cantidad de material escrito, ya que ellos
producan y captaban, material escrito, en su afn de comprender el lxico de este alfabeto. A
mediados del siglo XIX, ya conocan las instituciones, fomentadas al soporte y al envi de
correspondencia, los cuales forman parte su autor y su destinatario, el cual puede ser un solo
destinatario o un conjunto de estos.
Muchos cambios en la correspondencia se denotaron en esta poca, en donde se vea surgir, en
otras pocas se declinaba, y al pasar a esto volva a resurgir, y esto pasaba cclicamente por el pasar
del tiempo. En casos complejos, la poblacin letrada, la cual entenda completamente el lxico,
consideraba pertinente en algunos casos la transmisin oralmente de texto, a un escriba, el cual
encaraba en letras escritas, el texto oral. Y en la poblacin iletrada, ellos se mantenan al borde de
la correspondencia, al no conocer el lxico de las letras.
En lo cual estos documentos epistolares, se aproximaban a un declive. A raz de esto, y con ayuda
de estudiosos y investigadores, sacaron a flote las caractersticas de la correspondencia, en lo cual
surgieron exploraciones acerca de la estructura y funcionamiento de esta, en lo cual, varios soportes
textuales (ejemplo; libros, folletos), vieron una gran ayuda como fuente a la correspondencia, de
esto volvi a resurga como una fuente primordial, para al investigador.