8 de agosto de 2014 [YADIRA SANCHEZ]

ENSAYO ABP
El aprendizaje basado en problemas es una estrategia que inicio en
Canad en la Escuela de Medicina de la Universidad McMaster, se
caracteriza porque el aprendizaje debe estar centrado en el estudiante y
sus intereses, desarrollando en l una serie de habilidades y competencias
necesarias en el entorno profesional actual.

La introduccin de este tipo de aprendizaje se da a raz de estudios que
indican que los estudiantes deberan ser ms competitivos de acuerdo a
los avances tecnolgicos y a los nuevos entornos laborales, as como a la
resolucin de problemas complejos; partiendo de esto se puede ver como
el estudiante bajo la gua de un tutor toma la responsabilidad de su
aprendizaje, determinando lo que necesita conocer y donde buscar la
informacin, partiendo de mi institucin y en especial de nivel en que me
desempeo esta metologa es aplicada ya que con preescolar es eso lo
que hacemos aunque no se puede desconocer que es un poco complejo la
aplicacin de este por la diversidad de intereses.

Tambin es importante sealar que para la incorporacin de este tipo de
aprendizaje se debe implementar en el PEI para que este sea legal.
Cabe anotar que se han valorado varios efectos los cuales se encuentran
ligados con el aprendizaje significativo ya que:
- Facilita la comprensin de nuevos conocimientos.
8 de agosto de 2014 [YADIRA SANCHEZ]

- Promueve la disposicin efectiva y la motivacin de los estudiantes.

- El aprendizaje ser significativo ya que es el resultado de la
colaboracin y la cooperacin.

En el caso de los educadores su papel de docente pasa a ser de tutor y
sus actividades estarn dirigidas a orientar, contribuyendo a la formacin
de convicciones, cualidades, hbitos y normas de conducta. As como a la
asimilacin de conocimientos al nivel de su aplicacin creadora y que no se
limite al nivel reproductivo aunque en todos los casos no se debe dejar de
lado la memoria.
De las tres posibilidades de implementacin del ABP con la que me
identifico es la visionaria ya que considero ms constructiva y aplicable.