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Instalaciones Hidrosanitarias

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MODULO DE INSTALACIONES HIDROSANITARIAS

AUTOR: ING. IVAN COBA CEVALLOS

16 – MARZO- 09

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PRESENTACION El contenido que se presenta, tiene como finalidad la provisión del conocimiento básico y específico a los jóvenes profesionales, para que puedan desempeñar su profesión con, ética y convicción. Solvencia en el cálculo de redes sanitarias y de agua potable. La Arquitectura es una profesión que requiere el concurso de varias disciplinas, y dentro de ellas hemos considerado pertinente el impartir los conocimientos de Instalaciones Hidrosanitarias, por su amplia aplicación dentro del campo que abarca la Arquitectura. Para el desarrollo del trabajo profesional de un Arquitecto, se requiere el total apego a la ética, cuya aplicación sería casi utópica, si el estudiante no tiene la suficiente convicción de su vocación, que es lo que acabará de desarrollar en el transcurso de su estadía en las aulas de la universidad. Obviamente, cuando ya sea el momento de aplicar los conocimientos adquiridos, el profesional deberá desarrollarse en su cometido con la suficiente solvencia, que únicamente es posible gracias a un sólido banco de conocimientos adquiridos. CARACTERIZACION DEL MODULO Dentro de la formación de los profesionales en ingeniería, se dictan varios módulos, que tienen relación entre sí. Esta materia se dicta en tercer semestre de Arquitectura en la Universidad Sek Internacional. En la formación de los profesionales de arquitectura, tenemos varios módulos, los mismos que tienen el objetivo de formar integralmente a los futuros profesionales y de acuerdo a las necesidades nacionales, siempre teniendo en cuenta la ética y los valores que deben desarrollar, para que puedan ser unos profesionales “completos”. Además estos módulos, están racionalmente estructurados para que el conocimiento adquirido y las destrezas desarrolladas, abarquen todo el abanico de conocimiento necesario para un profesional de primer nivel en su área. El modulo materia del presente comentario, se dicta en tercer semestre del currículo de la escuela de Arquitectura de la Universidad Sek Internacional, porque se ha considerado que éste semestre esta ubicado estratégicamente en el desarrollo del conocimiento de la profesión, de manera que pueda ser digerido de mejor manera por el estudiante, puesto que es en este nivel en donde mejor cabida tienen los conocimientos aquí impartidos. PROBLEMA GENERAL DEL MODULO EN EL ENTORNO

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En el desarrollo de éste modulo, nos vemos abocados a la influencia de la falta de variedad de materiales existentes en el mercado. También destacamos la falta de recurso económico para solucionar necesidades sanitarias para la población. Es preciso anotar, también, que la decisión política también es un condicionante para el desarrollo sanitario en el país. En el mercado nacional, se tiene muy poca variedad tipo de materiales y tuberías que se pueden utilizar en éste campo, ya que las importaciones se encuentran bastante restringidas, por las últimas medidas políticas económicas que se han tomado en el país. En el Ecuador, tenemos innumerables necesidades de alcantarillado y agua potable en ciudades, barrios, poblaciones; necesidades que no pueden ser cubiertas por la falta de recurso económico, pues nuestro país es un país pobre y del tercer mundo. La política juega un papel importante en la distribución de recursos en las distintas poblaciones de nuestro país, lo que determina que los recursos no sean dirigidos hacia donde existe prioridad de necesidades sanitarias, sino que estos se dirigen de acuerdo al interés de los políticos en determinada región en lo que a votos se refiere. COMPETENCIAS GENERALES Dentro de éste contexto, describimos las competencias que debería poseer un estudiante, luego de aprobar el presente módulo: Conocer las propiedades del agua, el origen y la importancia del agua para la vida, sus fuentes de abastecimiento, los recursos hídricos y su almacenamiento El estudiante estará en capacidad e calcular el caudal necesario para una población determinada, redes de distribución, potencia de las bombas para su extracción y distribución. Materiales que se utilizan en las redes. Caudales y diámetros utilizados en las piezas sanitarias. El estudiante será competente para determinar los principios generales de las AASS, accesorios que se deben utilizar en estas instalaciones, Evacuación técnica de AASS, vencer cambios de nivel con la red sanitaria, componentes de una red sanitaria interior y pública. El estudiante estará en capacidad de saber las características principales de las tuberías para AASS, conoce los accesorios existentes en el mercado, conocimiento y utilización de varios tipos de tubería, normas generales para canalizaciones, cálculos rápidos para determinar diámetros, ubicar estratégicamente de bajantes de aguas lluvia y de AASS.

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En éste capitulo se desarrollará la capacidad para tener criterios de diseño, ventilación de redes sanitarias, determinación técnica del número de unidades de descarga requeridos. Adicionalmente, como competencia general es importante mencionar que se busca la desarrollar la facilidad y capacidad de comunicación.

CAPITULO I INSTALACIONES HIDROSANITARIAS
CARGA HORARIA: 8 HORAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN ESTE CAPITULO Conocer las propiedades del agua, el origen y la importancia del agua para la vida, sus fuentes de abastecimiento, los recursos hídricos y su almacenamiento El estudiante estará en capacidad e calcular el caudal necesario para una población determinada, redes de distribución, potencia de las bombas para su extracción y distribución. Materiales que se utilizan en las redes. Caudales y diámetros utilizados en las piezas sanitarias.

CONTENIDO
INSTALACIONES HIDROSANITARIAS EL AGUA ORIGEN.- El sistema solar estaba lleno de escombros y, cuando muchos de estos trozos de material planetario chocaron contra nuestro planeta pudieron iniciar el proceso en el cual el hidrógeno y el oxígeno congelados se vaporizaron, liberándose así en la atmósfera terrestre. Cuando el oxígeno y el hidrógeno se combinan en proporciones adecuadas entonces lo que resulta es vapor de agua. • Se sabe que las rocas del manto terrestre contienen agua en una buena proporción. En la superficie de nuestro planeta las emisiones volcánicas contienen una gran cantidad de vapor de agua. Esta adición de agua a la atmósfera terrestre puede aun llegar a ser mayor en la medida que los volcanes liberen más vapor de agua al aire. Explosiones

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En la atmósfera se retiene el agua, llueve, se evapora, sube se condensa y así sucesivamente.

CARACTERISTICAS FISICO QUIMICAS DE AGUA La fórmula química del agua es: H2O H(++)O(-)

Punto de fusión del agua, es el punto en el cual cambia de estado sólido a estado líquido ( -0oC) Congelación, es el punto en el cual el agua cambia de estado líquido a estado sólido (0oC) Ebullición, es el punto en el cual el agua comienza a hervir (100oC) Densidad d=1.0 g/cm3 a 3,98oC A mas temperatura mas densidad (+temp +dens). A menos temperatura menos densidad (-temp –dens). • • • • • Disolvente universal, al ser una molécula dipolo Incoloro, inodoro, insaboro Elementos: sales- minerales, (cloro) Agua pura =Agua destilada Dipolar = H2O H(++)O(-)

DILATACION ANOMALA.- El frio dilata al agua esto hace que el hielo tenga menos densidad que el agua. CALOR ESPECIFICO.- La cantidad de energía que se debe aplicar a un cuerpo para que aumente un grado de temperatura. El calor específico del agua es de 4.187 juls/OC . kg = 1 cal/OC . g, para subir un grado de temperatura a un gramo de agua. La capacidad calorífica del agua es mayor que la de otros líquidos. CALOR DE VAPORIZACION.- Cantidad de energía que necesitamos para pasar un gramo de agua a vapor, o a estado gaseoso. • Punto de ebullición de 100OC (373,15k) a presión de 1 atm, el calor latente de evaporización del agua a 100OC = 540 cal/g (2260 juls/g). 5

Punto de fusión de 0OC (273.15k), el calor latente de fusión del hielo a 0OC = 80 cal/g (ó 335 juls/g). Estado de sobre enfriamiento líquido -25OC.

GRAN ENFRIANTE.- Saca el calor del cuerpo, absorbe el calor. CICLO DEL AGUA.- Se da por evaporación, se produce la condensación y luego la precipitación. La gravedad y el calor mantienen los ciclos del agua. • • • • La precipitación anual sobre los océanos es 324.000 km3 continente es 99.000 km3 anualmente. sobre el

La evaporación en los mares es de 361.000 km3 en el continente es de 62.000 km3. El agua que corre en ríos, arroyos, etc., es de 37.000 km3 El 3% del agua sobre la tierra es dulce.

FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA Son sitios de donde proviene el agua para el consumo general. CONSUMO RURAL.- Viviendas aisladas y nuevos desarrollos, para estos vamos a necesitar un caudal de agua en función de la demanda de la población. CONSUMO PUBLICO.- Red de distribución pública. CONSUMO PRIVADO.- Proviene de fuentes de abastecimiento: Aguas subterráneas.- Podemos mencionar dentro de este grupo a los posos, los mismos que pueden ser: Artesanales o de baja profundidad, que pueden ser de una profundidad que oscila entre los 20 ml. Se extrae el agua con molinos o con bombas pequeñas. Profundos, se cava con máquinas, su profundidad oscila entre los 100 ml. Se extrae el agua con bombas. • Los posos, dependen de la topografía, hay que determinar si hay suficiente caudal, de acuerdo a las necesidades requeridas.

Características.- Los posos se caracterizan, porque es necesario excavar, utilizar bombas y se debe estudiar la calidad del agua. ( Excavación, bombeo, calidad del agua) • Ojos de agua, es un manantial natural de agua que sale a la superficie.

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RECURSOS HIDRICOS.- Conocemos como recursos hídricos a los ríos, lagos, aguas subterráneas 20%, lagunas, manantiales, glaciales 20%, etc. ALMACENAMIENTO El almacenamiento del agua se lo realiza en: Reservorios, son depósitos de agua de gran capacidad, normalmente son a cielo abierto Cisternas, pueden ser subterráneas y elevadas. Tanques elevados CONDUCCION.- Es la red de agua potable (AAPP), que dependiendo de la cota del agua puede tener 2 formas de conducción: • • * Por gravedad Por presión: Necesita de algún sistema mecánico. Cota de agua es la máxima altura a donde llega el agua.

ELEVACION DEL AGUA: 1. Un balde sostenido por un rodillo. Polea. Polipasto, que es una unión de poleas (F = R/(2*n), donde n = número de poleas) 2. NORIA: Saca el agua subterránea 3. MOLINO DE VIENTO: Usa la energía del viento 4. ARIETE HIDRAÚLICO: Usa la caída de agua, es una válvula que por presión sube el agua. Golpe de ariete, se da cuando la instalación esta mal hecha. 5. BOMBAS: Bombas de succión: extraen el agua de un nivel inferior al suelo. Bombas de elevación: eleva el agua pero no pone presión, lo que tiene es caudal. Bombas hidroneumáticas: transporta el agua por la red pero con presión. LA RED DE DISTRIBUCION DE AGUA POTABLE Caudal = V*t (lt/s, o gal/min, o m3/día)

El caudal esta en función del consumo de agua 7

100 a 300 lt/persona/día En Ecuador el consumo de agua +- 200 a 250 lt/persona/día. Si no hay agua potable se utilizan pozos. PROBLEMA Si tenemos 200 lotes de terreno, en cada lote vive un promedio de 5 personas. Calcular el caudal. 200 lotes 5 personas/lote 200*5 = 1000 personas Caudal = 250 * 1000 = 250.000 lt/día Caudal = 3.0 lt/seg El agua tiene que pasar por una planta de purificación y se debe tener de 2 a 3 días de reserva. El piso de una cisterna de tener un 2% de pendiente. El peso aproximado del agua es 1m3 = 1 Tonelada RED PUBLICA DE DISTRIBUCION Es un sistema de tuberías de diferentes diámetros, este sistema distribuye el agua por todos los lugares de la ciudad, donde se necesita el líquido vital. REDES DE DISTRIBUCION En una edificación, la red de distribución, igualmente es un sistema, el cual distribuye el agua en todos los ambientes de la edificación, en donde se necesita, como son: Baños, cocina, lavanderías, llaves de manguera, etc. ALTURA DINÁMICA Altura dinámica = altura de succión + altura de impulsión HP * 76 = kg/ml/s HP * 0.746 = kilowatts Presión = Fuerza/ Superficie; entonces P = F/S

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POTENCIA DE LA BOMBA G = Gasto en lt / s H = Altura en m. K = Constante K = 76 en el sistema métrico, K = 3960 en el sistema inglés n = (eta), es la eficiencia, este valor esta entre 0.80 y 0.95 HP = GH / (K*n) V = lt / s V = 60 lt/min, H = 12 m

HP = (V*H)/(2000) HP = (60(lt/m) * 12(m))/(2000) HP = 0.36, esto equivale a ½ HP MATERIALES

Dentro de los materiales empleados en las tuberías para agua tenemos lo siguiente: • • • • • PVC Mangueras de polietileno, las mismas que pueden ser de HDP (High density para agua), o de LDP (Low Density para agua) Hierro galvanizado (Hg) Hydro 3 (H3) Tubería de termofusión

CAUDALES EN LAS SALIDAS DE AGUA INSTALADAS Los caudales que se tiene en las diferentes salidas de agua que se tiene en un sistema de agua potable, tenemos los siguientes: Ducha Lavabo Inodoro Urinario Fregadero 20 lt. / min. 12 lt. / min. 10 lt. / min. 5 lt. / min. 20 lt. / min.

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DIAMETRO MINIMO DE LA TUBERIA Los diámetros mínimos para las piezas sanitarias son: Lavamanos Baños y duchas Urinarios Inodoros (tubos de abasto) Fregaderos PROBLEMA En un edificio de 6 pisos el grifo más alto esta a una altura de 16 m. sobre la tubería, la presión de ingreso de la tubería es de 4,6 kg/cm 2 . Los aparatos instalados son: en la planta baja un baño completo, un lavadero y un fregadero, en las siguientes plantas 2 baños completos en cada planta. Los inodoros son de tanque. Calcular la tubería de entrada. Pb = uc = 6 + 3 + 2 uc = 11 Planta alta = uc = 24 + 4 = 28 uc = 28 x 5 = 140 uc total = 151 H total = 16 + 60% = 16*1.6 H total = 25.9 m. Máximo consumo probable = 210 lt/min. Medidor de agua = 1 ½ “ Pérdida de presión = 0.5 kg/cm2 Presión necesaria = Punto critico + (0.1 * 16) + Perdida de presión Presión necesaria = 1 + (0.1 x 16) + 0.5 Presión necesaria = 3.1 kg/cm2 10 3/4” 1/2” 3/8” 1/2“ 3/4“

Presión resultante (Pr) = Presión de ingreso – Presión necesaria Pr = 4.8 – 3.1 = 1,7 kg/cm2 Tubería = (Pr * 100 (m)) / (ht) Tubería = 1.7kg/cm2 x 100 m / (16 m + 9.6 m) Tubería = 6.64 kg/cm2 De acuerdo a las tablas de Hazen Willams pág. 147 a 153, tenemos un diámetro necesario de 1 ½ pulgadas. ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Lluvia de ideas, taller RECURSOS: Laboratorio de hidráulica, docente con título universitario de cuarto nivel. EVALUACION AL ESTUDIANTE: Primer examen: 10%. Segundo examen: 10%. Presentación: 10%. Plano: 10%. Proyecto de AAPP: 10%. Proyecto de AASS: 10%. Examen final:40% BIBLIOGRAFIA: Instalaciones Hidrosanitarias R. Pérez, Instalaciones Hidrosanitarias de Enrique Carnicer Royo,Tablas de Hazen Williams

CAPITULO II PRINCIPIOS GENERALES DE LAS AGUAS SERVIDAS (AASS)
CARGA HORARIA: 4 HORAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN ESTE CAPITULO El estudiante será competente para determinar los principios generales de las AASS, accesorios que se deben utilizar en estas instalaciones, Evacuación técnica de AASS, vencer cambios de nivel con la red sanitaria, componentes de una red sanitaria interior y pública.

CONTENIDO
PRINCIPIOS GENERALES DE LAS AGUAS SERVIDAS (AASS) Red de alcantarillado o cloaca, es una red por donde se canaliza las aguas servidas o aguas negras. 11

Como elementos necesarios para dar el servicio es necesario tener por cada lote: 1. Una acometida a la propiedad 2. Pozo de registro entre publica y propiedad privada 3. Arqueta, es una acometida entre una red secundaria y un colector, también sirve para realizar cambios de dirección en la tubería, también sirve para hacer cambios de nivel en lotes con pendientes. ACCESORIOS Existe una variedad de accesorios, pero es recomendable utilizar únicamente: sifones y codos de 40 grados. EVACUACION DE AGUAS Las aguas que deben evacuarse son aguas lluvias (AALL) aguas servidas (AASS). Dentro de los sistemas de evacuación podemos tener un sistema unitario o un sistema separado. • • Sistema Unitario: se tiene la evacuación de AALL y AASS dentro de una misma red. Sistema Separado: se tiene la evacuación de ALL y AASS en redes separadas.

NIVELES Los sistemas de evacuación de AALL y de AASS en su generalidad funcionan a gravedad. Por tal motivo es crucial tener en cuenta los niveles de la red, siendo los principales a considerarse: • • • Determinar el nivel de la red pública Niveles interiores (dependen de la topografía) Pendientes de las redes I%

COMPONENETES DE LA RED DE AASS La red de aguas servidas podemos considerarla como interior y exterior Red de AASS exterior, sus principales componentes son: • • Alcantarillado público Pozo de registro 12

• •

Colectores Sifón general antes de conector con la red.

Red interior de AASS, sus principales componentes son: • • • • • • • Redes secundarias Bajantes (se conecta a) Arquetas Accesorios: sifones, rejillas, etc. Ramales horizontales: todos los ramales a los que están desaguando las aguas de los aparatos. Bajantes verticales (BAS) o (BALL) Tramos horizontales: Suspendidos: van suspendidos entre losas, o en suelos. Como ventaja tenemos su facilidad de reparación porque están a la vista. Enterrados: dentro de la losa o en los pisos de suelo, van enterrados. Elementos/accesorios: tubos, codos, uniones, rejillas, yee, tee. Se usan en algunas casas Red de ventilación, poner aire en la red para que no se vaya el agua del cierre hidráulico (que no salgan los malos olores), se pone sifón en todos, los lugares que tengan, salida al exterior, siempre las uniones son a 45o Generalmente se usa una pendiente del 1.2% al 2%, las normas dicen que la pendiente debe ser del 1,5% Por condiciones de trabajo si no hay de otra forma la pendiente mínima se puede hacer del 1% y solo con PVC porque tiene un mínimo de rozamiento. No funciona tan bien con tuberías de cemento. • Sifones individuales, se usan en desagües de: o o o o Lavabos Bidés Lavaplatos Duchas 13

• •

o

Rejillas de piso

ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Lectura comentada, taller RECURSOS: Laboratorio de hidráulica, docente con título universitario de cuarto nivel. EVALUACION AL ESTUDIANTE: Asistencia 10%. Taller 20%. Participación en clases 10%. Pruebas 10%. Lecciones 10%. Examen 40% BIBLIOGRAFIA: Instalaciones Hidrosanitarias R. Pérez, Instalaciones Hidrosanitarias de Enrique Carnicer Royo,Tablas de Hazen Williams

CAPITULO III CARACTERISTICAS DE LAS TUBERIAS DE AASS
CARGA HORARIA: 4 HORAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN ESTE CAPITULO El estudiante estará en capacidad de saber las características principales de las tuberías para AASS, conoce los accesorios existentes en el mercado, conocimiento y utilización de varios tipos de tubería, normas generales para canalizaciones, cálculos rápidos para determinar diámetros, ubicar estratégicamente de bajantes de aguas lluvia y de AASS.

CONTENIDO
CARACTERISTICAS DE LAS TUBERIAS DE AASS Como características de una tubería de AASS, tenemos las siguientes: 1. Durabilidad 2. Resistencia a esfuerzos mecánicos 3. Superficie interior debe ser lisa 4. Resistencia a la corrosión ACCESORIOS DE LAS TUBERÍAS DE AASS • Sifones 14

• • • • •

Codos Uniones Reducciones Yee Tee (Se usa muy poco por que las conexiones se hacen a 45o, la tee se utiliza para ventilaciones).

TUBERIA DE CEMENTO (HORMIGON SIMPLE) Como ventaja podemos anotar el costo Desventaja: requiere mayor mano de obra En el mercado se encuentra variedad de diámetros, esta clase de tubería normalmente se usa en los exteriores de la obra. NORMAS GENERALES SOBRE EL DIAMETRO DE LAS CANALIZACIONES • Diámetro de acometida es igual al diámetro de los colectores, el diámetro mínimo de esta tubería es de 4 plg. • El diámetro del colector debe ser mayor o igual al de la red que recibe.

• El diámetro de la red principal siempre va hacer mayor a cualquier red secundaria • El diámetro de las acometidas y/o colectores, de igual manera se incrementa a medida que crece el caudal. TUBERIAS DE AALL Diámetr Diámetro de los colectores o en Pendiente de la tubería pulgadas 1 x 2 x 100 4 x 100 100 Superficie cubierta m2 3” 70 95 140 4” 150 200 290 5” 250 340 500 6” 390 560 780 8” 810 1100 1620 10” 1410 1820 2820

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CALCULO RAPIDO Regla general, 1 cm2 de diámetro por cada 2 m2 de superficie Ejemplo: D = 4” = 110 mm. 1. A = π - * r2 A = 3,1416 * 5,52 A = 95 cm2 , como en 1 cm2 hay 2 m2 de superficie Superficie que cubre tubo de 4” = 95 / 2 = 47,5 m2 Superficie que cubre tubo de 4” = 47,5 m2

BAJANTES DE AGUA LLUVIA Tramos verticales de tubería, que recogen las aguas lluvias Diámetro en Superficie de pulgadas cubierta 2” 50 m2 2 ½” 90 m2 3” 140 m2 4” 290 m2 6” 780 m2 ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Conferencia, taller RECURSOS: Laboratorio de hidráulica, docente con título universitario de cuarto nivel. EVALUACION AL ESTUDIANTE: Asistencia 10%. Taller 20%. Participación en clases 10%. Pruebas 10%. Lecciones 10%. Examen 40% BIBLIOGRAFIA: Instalaciones Hidrosanitarias R. Pérez, Instalaciones Hidrosanitarias de Enrique Carnicer Royo,Tablas de Hazen Williams

CAPITULO IV
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CRITERIOS DE DISEÑO
CARGA HORARIA: 4 HORAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN ESTE CAPITULO En éste capitulo se desarrollará la capacidad para tener criterios de diseño, ventilación de redes sanitarias, determinación técnica del número de unidades de descarga requeridos.

CONTENIDO
CRITERIOS DE DISEÑO Instalaciones de aguas servidas y de aguas lluvias 1. Adaptación con la estructura La tubería no debe pasar en la unión de una viga y una columna. 2. Ubicación de ductos y bajantes Es necesario dejar ductos para las instalaciones hidrosanitarias, los mismos que deben ubicarse en áreas publicas o comunales. Se debe considerar, además, la relación entre el espesor de la losa y la distancia que recorre la red, sabiendo que se debe tener una pendiente del 2%. Adicionalmente, al espesor de la losa, tenemos que especificar la pendiente, espacio para accesorios y tuberías. 3. Registros de revisión y mantenimiento, son accesos que se deja en los bajantes , ductos que deben estar ubicados en áreas públicas de uso comunal. 4. Selección de materiales en función de la calidad no en función de precios. 5. Fijar al inicio la ubicación y cota del alcantarillado público. 6. Adaptación con la topografía en obras de conjuntos, urbanizaciones, etc. 7. Tratamiento de aguas subterráneas, drenaje. MONTAJE DE VENTLACION Es poner aire en la tubería para que no se produzcan el efecto de sifonado.

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NUMERO DE APARATOS PARA UN CIRCUITO DE VENTILACION Diámetro ramal horizontal 2” 3” 4” 5” 6” UNIDADES DE DESCARGA Aparato Bañera Bidet Ducha Lavadero Inodoro Lavaplatos Lavamanos Lavadora Orinal Baño completo U.D 2 a 3 1 2 2 4 1 1 1 0 2 2 6 # de WC Ninguno 2 8 16 24 # De unidades de descarga (otros aparatos) 6 20 60 120 180

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ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Debate, conferencia, taller RECURSOS: Laboratorio de hidráulica, docente con título universitario de cuarto nivel. EVALUACION AL ESTUDIANTE: Asistencia 10%. Taller 20%. Participación en clases 10%. Pruebas 10%. Lecciones 10%. Examen 40% BIBLIOGRAFIA: Instalaciones Hidrosanitarias R. Pérez, Instalaciones Hidrosanitarias de Enrique Carnicer Royo,Tablas de Hazen Williams

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