1. ¿Qué músculos se ponen en acción al escribir? ¿Y al flexionar el
codo? 2. Indica por qué el bíceps braquial y el tríceps braquial llevan ese nombre. Describe cada uno de ellos. Señala otro/s músculos/s trabajado/s en clase que sea bíceps aunque no lleve/n ese nombre. 3. Agrupa los músculos de miembro superior en: a) Flexores b) Extensores c) Aductores d) Abductores e) Rotadores f) Inspiradores 4. Indica qué tendones (de qué músculos) pasan por el túnel carpiano. 5. Nombra los músculos del miembro superior cuyo nombre se relacione con su forma. Describe e indica inserciones y acción. 6. ¿A que llamamos músculos antagonistas? Ejemplifica con músculos del miembro superior.
Las exposiciones grupales quedan programadas para luego del receso
de invierno. Comenzar a leer el material sobre irrigación del miembro superior.