Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Mara del C. Miranda M.
Nombre de la institucin educativa Ro Sereno
Ubicacin de la institucin educativa Chiriqu, Renacimiento, Ro Sereno
Otros datos de la institucin educativa
l Centro ducativo de Ro Sereno se encuentra ubicado en el
Corre!imiento de Ro Sereno, "istrito de Renacimiento, provincia de
Chiriqu# en la calle principal dia!onal al $arque. l Centro ducativo
cuenta con una matrcula casi de %&& estudiantes.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
As Progresa mi Comunidad.
Resumen de la unidad
En los ltimos aos gran parte de las actividades econmicas de Panam han crecido, situacin que no es acompaada por el
sector primario, el agro. La participacin del sector agropecuario en la economa del pas se encuentra en un franco retroceso.
Cifras de la Contralora eneral de la !ep"lica, revelan que en el #$$% el P&' del sector agropecuario representa"a el () del
total del P&' de Panam, mientras que en el ao #$** represent un #.+).
Las actividades econmicas son de gran importancia para la economa nacional, sin em"argo, se ve afectado por una demanda
de tra"a,o limitada, "a,os salarios - el poco apo-o que "rinda el go"ierno.
En esta unidad los nios ela"orarn un collage en donde se aprecien las actividades econmicas de la comunidad. valorando la
importancia que tienen estas actividades para el progreso del pas.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Sociales, Expresiones Artsticas
Ao y nivel
2 grado
' (&&) Corporacin *ntel. +odos los derechos reservados. $,!ina - de .
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Tiempo necesario aproimado
6 periodos de clase de 40 minutos.
!undamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
/ctividades econmicas de la
comunidad.
/grcolas
anaderas
Pesca
Comerciales
&ndustriales
Cooperativo.
Clasificacin de las actividades
Econmicas de la comunidad.
0aloracin de las actividades
Econmicas reali1adas por los
2iem"ros de la Comunidad como
3actor de desarrollo.
"#$etivos del aprendi%a$e
Identiica las dierentes acti!idades econ"micas de la comunidad, para !alorar su importancia en el desarrollo #
progreso del pas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial $%u& acti!idades a!orecen el desarrollo de pas'
Preguntas de unidad
$Cu(les son las principales acti!idades econ"micas'
Preguntas de contenido $%u& acti!idades econ"micas se reali)an en tu comunidad'
' (&&) Corporacin *ntel. +odos los derechos reservados. $,!ina ( de .
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
Responde a pre!untas e/ploratorias
*lu!ia de ideas
Sopa de *etras
In!estigaci"n
Mapa Mental
Colorear im,!enes
Collage
Exposici"n oral
Resumen de evaluaciones
0luvia de ideas sobre las actividades econmicas de la comunidad.
*denti1ica seis palabras dentro de la sopa de letras y escrbelas en tu cuaderno, dentro de las actividades
econmicas con la que se relaciona.
*nvesti!a lo que son actividades econmicas y cu,les son las principales.
n !rupos de cuatro estudiantes elaborar,n un mapa mental sobre las actividades econmicas.
Colorea ilustraciones y se2ala qu3 tipo de actividad econmica se reali4an.
"e 1orma individual elabora colla!e sobre las actividades econmicas de la comunidad.
$resentan e/posicin oral sobre las actividades econmicas.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
Conocer cu(les son las principales acti!idades econ"micas, tener conocimiento del uso del internet # de las
+erramientas tecnol"gicas.
Procedimientos
Acti!idades ,e Inicio-
Participa de la oraci"n inicial, relexi"n
Expone sus ideas pre!ias del tema en una llu!ia de ideas
./ser!a un !ideo de las acti!idades econ"micas en la siguiente direcci"n
+ttps-00111.google.com0searc+'23acti!idades4economicas4en4panama4en4mu5C6
Acti!idades de desarrollo
7.analisis del pro/lema
In!estiga # anali)a la situaci"n de aprendi)a8e planteada para detectar si en realidad es un pro/lema
In!estiga las causas # consecuencias del pro/lema
9orma grupos de tra/a8o con sus compa:eros, cada estudiante desempe:a un rol especico para el /uen
uncionamiento del grupo.
Comparten sus in!estigaciones con los compa:eros
En grupo las comparan, anali)an # e!al;an para sinteti)arlas en un diagrama
Presentan el diagrama a sus compa:eros del sal"n
2. <apa mental
Consulta la siguientes direcciones de internet +ttp-00es.1i=ipedia.org01i=i0Acti!idad>econ5C65?6mica
para /uscar inormaci"n so/re las acti!idades econ"micas, anali)a la inormaci"n.
Comparte la inormaci"n con sus compa:eros del grupo
Comparan # e!al;an la inormaci"n para seleccionar a2uellas 2ue son m(s reales.
@acen un mapa con la inormaci"n seleccionada
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lo presenta a sus compa:eros de clase # a su maestra
6.Colorear im(genes
?usca una imagen para colorear indi!idualmente
la comparte con sus compa:eros, la anali)an # dicen 2ue tipo de acti!idad es
Escri/e un texto de Aord so/re las acti!idades econ"micas 2ue se dan en la comunidad # las clasiica
seg;n el sector al 2ue pertenece.
Acti!idades de Cierre-
4.Collage
?uscan im(genes de las acti!idades econ"micas en la siguiente direcci"n
+ttps-00111.google.com0searc+'23acti!idades4economicas4en4panama4en4mu5C6

*as comparte con sus compa:eros, las comparan # seleccionan.
Con las im(genes seleccionadas ela/oran un Collage en grupo.
Boman otos # las comparten con los dem(s grupos del sal"n.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Co existen en el grupo estos estudiantes, si los tu!iera se les +ace adecuaciones en las
acti!idades
(o )ispano*parlantes
+odos hablan espa2ol
Estudiante talentoso
"esempe2an roles espec1icos dentro del !rupo como6 Coordinadores, relatores,
tecnlo!os, etc.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 7equipo necesario8
C,mara
Computadora7s8
C,mara di!ital
Reproductor de "9"
Cone/in a *nternet
"isco l,ser
*mpresora
Sistema de proyeccin
sc,ner
+elevisor
9CR
C,mara de vdeo
quipo de vdeo con1erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are 7necesario8
:ase de datos;<o=a de c,lculo
"ia!ramador de publicaciones
$ro!rama de correo electrnico
nciclopedia en C">ROM
ditor de im,!enes
:uscador ?eb
Multimedia
"esarrollo de p,!inas @eb
$rocesador de te/to
Otro
+ateriales impresos
*i/ros de texto, li/ros para colorear
.uministros
9iguras para collage, cart"n, cartoncillo, ti8eras, goma, peri"dicos
Recursos de Internet
*as acti!idades econ"micas. Consultada el 7D de 8ulio de 2074
+ttps-00111.google.com0searc+'23acti!idades4economicas4en4panama4en4mu
5C6
Concepto de acti!idades econ"micas. Consultada el da 2E de 8ulio de 2074
+ttp-00es.1i=ipedia.org01i=i0Acti!idad>econ5C65?6mica
Im(genes de las acti!idades econ"micasF consultada el dia G de agosto de 2074
https6;;@@@.!oo!le.com;searchAqBactividadesCeconomicasDtbmBischDtboBuDsourceBunivDsaBEDeiBE-bhUFu*Gq=msHSIpJKo"HDvedB&C"IsHIDbi@B-J5)DbihB%FFDdprB&.L.
"tros Recursos
Hisita por el +uerto escolar
Hisita del acilitador de EP
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0os pro!ramas de *ntelM ducacin son 1inanciados por la Nundacin *ntel y la Corporacin *ntel.
"erechos reservados '(&&), Corporacin *ntel. +odos los derechos reservados. *ntel, el lo!o de *ntel, la
iniciativa de *ntel ducacin y el $ro!rama *ntel ducar son marcas re!istradas de *ntel Corporation o de sus
subsidiarias en los stados Unidos y otros pases. OOtros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la
propiedad de terceras partes.
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