ESTRATEGIAS DIDCTICAS

La definicin etimolgica de estrategia, hace referencia al mbito militar, (strategos).

En el mbito educativo el significado se refiere a mtodos o combinacin de mtodos, procedimientos,
principios.
Gloria Edelstein prefiere no referirse a la existencia de un nico mtodo, sino de una construccin
metodolgica. La construccin metodolgica se presenta, a travs de la concrecin de principios
orientadores, en un determinado campo, ue son derivados de la investigacin didctica ! tambin de un
anlisis de la propia prctica desarrollada por el docente.
"Llamamos estrategias didcticas al con#unto de acciones ue reali$a el docente con clara ! expl%cita
intencionalidad pedaggica&. ('ixio, (ecilia. Ense)ar a aprender. *osario. +omo ,apiens, -../.p.01).
Qu caractersticas deben tener las estrategias?
2ara anali$ar una estrategia debemos tener en cuenta los siguientes componentes conceptuales3
-4 (onsideraciones tericas
54 6inalidad
04 ,ecuencia de accin en el proceso
74 8daptacin al contexto
14 8gente
94 Eficacia de los resultados
En la didctica, entonces, cuando hablamos de estrategias metodolgicas, nos referimos a ":na
secuencia ordenada de todas auellas actividades ! recursos ue utili$a el docente en su prctica
educativa&.
El Qu ensear ! el cmo !acerlo son conceptos ue no pueden disociarse.
2odemos diferenciar una estrategia como un "2L8; 28*8 LLE<8* 8 :; ='>E?@A=& de lo ue es una
tctica3 "medios empleados para llegar a un fin&
8 continuacin, presentamos un listado de estrategias didcticas, tambin llamadas estrategias
metodolgicas para tener en cuenta a la hora de planificar nuestras clases.
Exposiciones con discusin
Exposicin dialogada
Exposicin didctica
Lectura comprensiva
@nterrogatorio didctico
Experiencias
@nvestigaciones
,ituaciones problemticas
*esolucin de problemas
2rctica de simulaciones
Bramati$acin
Bemostracin didctica
Capas conceptuales
Estrategias de metacognicin
Elaboracin de s%ntesis e informes sobre los materiales bibliogrficos le%dos
2uestas en comn ! exposiciones de los traba#os
8nlisis de casos desde los marcos tericos
8nlisis de documentos
?raba#os de anlisis sobre visionado de videos ! pel%culas
?raba#o grupal
?raba#o individual
Bebates grupales ! plenarios de sociali$acin
Material de uso exclusivo de la ctedra. -Prof. Valeria A. Masiello-