ComplejoEducativoPrivado

“Dom ingo FaustinoSarm iento” Nota

INICIAL -PRIMARIA -SECUNDARIA

Alumno:
………………………………………………………………………………
……
Grado: (1º SEC.) Fecha: …./…./09

COMPRENSION DE INFORMACIÓN

1. Cuando soltamos una piedra desde alguna INDAGACION Y EXPERIMENTACIÓN

altura, la trayectoria que ésta describe es:
1. El móvil tarda 5s en ir del punto "A" al punto
"B" siguiendo la trayectoria que se indica.
¿Cuál fue su velocidad media?
2. La trayectoria de la Tierra alrededor del Sol
es: a) 7m/s(↓) b) 7m/s(↑) c) 7m/s(→)
d) 3m/s(↑) e) 3m/s(↓)

2. En el problema anterior, ¿cuál fue la rapidez

3. ¿De qué término griego proviene la palabra media del móvil?
cinemática y qué significa?
a) 8m/s b) 7 c) 4
d) 9 e) 3

4. ¿Qué es la trayectoria? 3.Un auto viaja a razón de 54 km/h. ¿Qué

rapidez posee en m/s?

a) 10 b) 5 c) 15
d) 25 e) 20
5. Cuando lanzamos un avión de papel, ¿qué

movimiento realiza? 4. Un automóvil deportivo viaja a razón de 180

km/h. ¿Qué rapidez posee en m/s?

a) 5 b) 25 c) 50
6. ¿Cuál es la diferencia entre desplazamiento y d) 100 e) 150

distancia? 5. Un auto recorre 180 km en cinco horas. Hallar

cuál ha sido su rapidez en m/s.
7. ¿Es necesario indicar la dirección del
a) 20 b) 40 c) 10
desplazamiento para entenderlo correctamente? d) 60 e) 30

6. Un atleta logra recorrer 480 m en dos

8. 1 km es equivalente a ………………………. y minutos. ¿Qué rapidez posee el atleta?
1 hora es equivalente a …………..…………, en
a) 6 m/s b) 4 c) 2
unidades del SI. d) 5 e) 3

7. Un auto recorre 1 800 m en cinco minutos.

9. 36 km/h es equivalente (en m/s) ¿Cuál es su rapidez?

a ............................................................. a) 8 m/s b) 10 c) 12
d) 6 e) 4
....

10. 54 km/h es equivalente (en m/s) 8. Un avión recorrió 3,6 km en 40 s. Calcule su

rapidez en m/s.
a .............................................................
a) 60 b) 70 c) 80
....
 d) 90 e) 28

ComplejoEducativoPrivado
“Dom ingo FaustinoSarm iento” Nota
INICIAL -PRIMARIA -SECUNDARIA

Alumno:
………………………………………………………………………………
……
Grado: (2º SEC.) Fecha: …./…./09

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
1. La ………………………… estudia a los líquidos y
gases en reposo.
2. La hidrostática también se conoce
«Estática de ……………………………..».
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
(Problema sin solución no es valida)
1. Hallar la presión que ejerce una fuerza cuyo valor
como es 750 N, si actúa perpendicularmente sobre una
superficie de 6 m2 de área.

3. Los principales teoremas que respaldan el a) 750 Pa b) 150 c) 250

d) 125 e) 175
estudio de la hidrostática son el principio de
…………………….. y el principio de ……………………….
2. De la figura, hallar la presión que ejerce la fuerza F
sobre la superficie rectangular.
4. Los líquidos en reposo ejercen presión:

5. Cuando un cuerpo se sumerge en un líquido,

experimenta la acción de la presión
………………………….. debido al …………….. del
líquido que existe por encima de éste.

6. A mayor profundidad dentro de un líquido, la a) 150 Pa b) 200 c) 100

presión hidrostática…………………………… d) 300 e) 75

3. Hallar la densidad de una esfera que tiene una

7. Es toda sustancia que puede esparcirse
masa de 700 kg, si su volumen es 14 m3.
fácilmente al aplicarle algún esfuerzo, por más
pequeño que éste sea.
a) 70 kg/m3 b) 5 c) 50
d) 28 e) 25
a) sólido b) fluido c) calor
d) energía e) hielo 4. Hallar la densidad del bloque que se muestra, si su
masa es de 1 600 kg.
8. Quienes son considerados fluidos:
a) 200 kg/m3 b) 50 c) 100
d) 150 e) 400

9. Es la relación entre el valor de una fuerza y el 5. Determinar la masa de un cuerpo que tiene una
área de la superficie sobre la cual actúa densidad de 1400 kg/m3 y un volumen de 0,25 m3.
perpendicularmente:
a) 630 kg b) 350 c) 700
d) 420 e) 840

6. Colocar "<", ">" o “=”

10. En un líquido en reposo contenido en un
recipiente sobre el piso, podemos decir que las
isóbaras serán:
A C

B PB A

PC A

PC B
 Alumno:
ComplejoEducativoP ………………………………………………………………………………
rivado
“Dom ingo ……
Faustin oSarm iento” Nota
INICIAL -PRIMARIA Grado: (3º
-SECUNDARSEC.)
IA Fecha: …./…./09

COMPRENSION DE INFORMACIÓN

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN (problema sin solución no es valida)

01. Calcular la tensión de la cuerda, si la esfera pesa "W" y es homogénea.

3 0 º
T

l is o

02. Un bloque de 80 N de peso está sostenido por 3 cuerdas, A, B y C. Si el sistema se encuentra en

equilibrio, hallar la tensión en cada cuerda.

3 7 º 5 3 º
A B

03. Calcular la normal con la pared.

3 7 °

4 0 N

04. Calcular "F" si el bloque pesa 20N

4 5 °

F
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (problema sin solución no es valida)

05. Determine la aceleración del ladrillo (m = 4 kg.)

3 6 N 8 N

2
a) 6 m/s b) 9 c) 8
d) 10 e) 11

2
06. Determine "F" si la aceleración experimentada por el bloque es de 4 m/s y su masa 6 kg.

F 3 6 N

a) 10 N b) 8 c) 18
d) 12 e) 16

07. Determine la aceleración de las masas.

F = 3 50 kN g
1 k g

2
a) 5 m/s b) 6 c) 8
d) 9 e) 7

2
08. Determine la masa del bloque, si adquiere una aceleración de 3m/s .

5 4 N 6 2 4 N
m

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

09. ¿Cuál es la aceleración de los bloques m = 30kg ; m = 20kg?

1 2

F = 1 0 0 N
1 2

2
a) 2 m/s b) 4 c) 5
d) 8 e) 10

10. Calcular la aceleración de los bloques.

F = 1 4 0 N

3 k g

7 k g
 2
a) 3 m/s b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

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“Dom ingo FaustinoSarm iento” Nota
INICIAL -PRIMARIA -SECUNDARIA

Alumno:
………………………………………………………………………………
……
Grado: (4º SEC.) Fecha: …./…./09
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN (problema sin solución no es valida)

1. Hallar la aceleración del sistema. Datos: m = 5 kg, m = 15 kg, m = 20 kg y F = 200 N

1 2 3

F
3 2 1

2. Si la barra de 80N de peso se encuentra en equilibrio, determinar la tensión del cable "1".

3. Hallar el momento resultante de F1 y F2, para "0":

0
F 2 = 3
3 m 2 m

F1 = 1 0

4. Si la barra mostrada pesa 80N. Hallar la tensión en (1):

5. Hallar la tensión en (A)

 ( A )

W = 3 0 0

INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (problema sin solución no es valida)

2
6. Determine "F" si la aceleración experimentada por el bloque es de 4 m/s y su masa 6 kg.

F 3 6 N

7. En la figura hallar “F”. m = 5 kg

3s

4m/s 22m/s
50 50
F N F N
m m
d

8. Calcular "F"; si la masa: m=4kg y a=15m/s2. (g=10m/s2)

9. Calcular la aceleración de los bloques:

F = 1 8 0 N

6 k g

4 k g

10. ¿Cuál es la aceleración de los bloques m = 30kg; m = 20kg?

1 2
 F = 1 0 0 N
1 2

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“Dom ingo FaustinoSarm iento” Nota
INICIAL -PRIMARIA -SECUNDARIA

Alumno:
………………………………………………………………………………
……
Grado: (5º SEC.) Fecha: …./…./09
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN (problema sin solución no es valida)

01. Calcular la aceleración de los bloques:

F = 1 8 0 N

6 k g

4 k g

02. En la figura determine la aceleración del bloque A. Desprecie la masa de la cuerda y de la polea.
(g = 10 m/s²) MA = 4kg MB = 6 kg

03. El bloque mostrado se encuentra deslizando sobre la superficie (µ = 0,5). Hallar el rozamiento
k
que le afecta (m = 10 kg)

04. En el sistema se muestran las masas de los bloques en kg. Hallar la fuerza de rozamiento que
sostiene al bloque (B) en reposo.
 6 k g
( B ) µ

2 k g

INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (problema sin solución no es valida)

05. Hallar el trabajo resultante:

F2=20 N Mov

F3=12 N F1=30 N

A B
d=6 m

a) 108 J b) 180 c) 72
d) 228 e) 120

06. Determinar el trabajo realizado por F = 500 N al desplazar la masa durante 10 s a velocidad
constante de 2 m/s.

F=500N
m

a) 5 kJ b) 8 c) 10
d) 1 e) 4

07. Si el bloque es llevado a velocidad constante, hallar el trabajo de “F” sabiendo que el rozamiento
vale 4 N.
V

d = 7 m

a) 14 J b) 21 c) 28
d) 35 e) 30

08. En la gráfica, calcular el trabajo de la fuerza "F" (variable) desde la posición x = 0 hasta x = 10.

F ( N )

x ( m )
0 6 1 0

a) 40 J b) 50 c) 100
d) 150 e) 120
09. Calcular la potencia de la fuerza de 60 N realizado sobre el bloque de masa 2kg, sabiendo que se
desplaza horizontalmente 20m en un tiempo de 5s .

V
2 k g F = 6 0 N