PONER LA CULTURA EN EL CENTRO.

AUTOR: COLE, MICHAEL.

Los pueblos sin lectura y escritura piensan en un niel !"s ba#o $ue
los $ue si saben leer y escribir.
En la antropolo%&a, los arte'actos se consi(eras por parte (el estu(io
(e la cultura !aterial, estos son si!ult"nea!ente i(eales
)conceptuales* y !ateriales. Ta!bi+n tienen (oble naturale,a
!aterial-conceptual, al ser 'ue por una ra,.n y 'ue puesto en uso,
a($uiere una si%ni/caci.n o 'or!a i(eal.
El concepto (e arte'actos proporciona un punto (e contacto 0til entre
psicolo%&a cultural- 1ist.rica y las concepciones antropol.%icas (e la
cultura (e la !ente.
Los psic.lo%os rusos utili,aron un trian%ulo para (escribir la relaci.n
(el in(ii(uo con el a!biente, se unen arte'acto, su#eto y ob#eto.
Los arte'actos y las acciones est"n entrete#i(os entre s&.
Mar2 3arto's4y propuso tres nieles (e arte'actos, el pri!er niel son
arte'actos pri!arios utili,a(os en la pro(ucci.n, los secun(arios son
los !o(os (e la accion $ue utili,an los pri!arios y preseran y
trans!iten los !o(os (e y accion y (e creencias, y los (el tercer niel
son los $ue pue(en lle%ar a construir un !un(o aut.no!o, son
arte'actos (e la i!a%inaci.n.
La actii(a( 1u!ana i!plica elabora(os y ca!biantes (iisiones (el
traba#o y a la e2periencia (entro (e las culturas.
Los seres 1u!anos son capaces (e coor(inarse al%o entre s&.
Los es$ue!as son estructuras (e conoci!iento en (on(e las partes
se relacionan entre si (e una !anera or(ena(a son !ecanis!os
(e selecci.n. 56An(ra(e se re/ere a los es$ue!as co!o !o(elos
culturales.
Los %uiones proporcionan un niel b"sico (e representaci.n (e
conoci!iento (e una #erar$u&a (e relaciones $ue se e2tien(e 1acia
arriba en planes para !etas y te!as. Nelson propone $ue los %uiones
son una %u&a esencial para la a($uisici.n (e la cultura.
Los es$ue!as son el la(o i(eal (e los arte'actos, son ob#etos
!entales abstractos. Los s&!bolos son cosas '&sicas. E2iste una
relaci.n entre el es$ue!a, s&!bolo y arte'actos.
La cultura es un proceso a(aptatio $ue acu!ula las soluciones a
proble!as.
Los es$ue!as y %uiones son recursos para una interpretaci.n
personal.
To(a con(ucta 1u!ana se (ebe co!pren(er (es(e su conte2to, es
pri!ero el pensa!iento 1u!ano, el ob#eto o su !e(io. Nos 'or!a!os
en relaci.n con lo conte2tual. Conte2to es a$uello $ue nos ro(ea $ue
tiene (istintos nieles.
En un conte2to to(o est" conecta(o y (a co1erencia a sus partes.
En cuanto a la actii(a(7pr"ctica, pr"ctica es la actii(a( (on(e se
ponen en #ue%o los arte'actos.
El con#unto (e pr"cticas para una socie(a( proporciona 'un(a!entos
y (iscursos, una teor&a (e sociali,aci.n. Los 1"bitos son e2periencias,
apreciaciones y acciones.
En el trian%ulo !e(iacional b"sico se relacionan los arte'actos
!e(ia(ores, el su#eto, las re%las, la co!uni(a(, la (iisi.n (el traba#o
y el ob#eto. Es i!portante estu(iar la con(ucta !e(iante la cultura
para reelar las interacciones $ue unen (i'erentes partes (el siste!a
(e la
El prop.sito (el cap&tulo - Reelaborar el concepto (e !e(iaci.n (es(e
el 8arte'acto9 - Crear una concepci.n (e cultura a(ecua(a a la
Psicolo%&a Cultural con el 'en.!eno (e !e(iaci.n Arte'acto 5escarta
la i(ea (e arte'acto co!o ob#eto, !ateria Un arte'acto es un aspecto
(el !un(o !aterial $ue se 1a !o(i/ca(o (urante la 1istoria (e su
incorporaci.n a la acci.n 1u!ana (iri%i(a a !etas En 'unci.n (e su
1istoria, en su proceso (e creaci.n y uso, son si!ult"nea!ente
i(eales : conceptuales- y !ateriales. Al ser crea(o el arte'acto co!o
una encarnaci.n (el prop.sito e incorpora(o (e una cierta !anera a
la actii(a( (e la i(a, el ob#eto natural a($uiere una si%ni/caci.n
$ue es la 'or!a i(eal (el ob#eto. )as& se resuele la oposici.n entre la
cultura co!o los pro(uctos (e la actii(a( 1u!ana7co!o una resera
(e conoci!ientos y creencias* Este concepto (e arte'acto per!ite
articular la psicolo%&a 1ist.rico-cultural con las concepciones
antropol.%icas conte!por"neas. Tres nieles (e arte'actos: Mar2
3arto's4y, ;<=> Arte'actos son ob#etii,aciones (e las necesi(a(es e
intenciones 1u!anas ya inesti(as con conteni(o co%nitio y
a'ectio. Pri!er niel: arte'actos pri!arios. ?on los utili,a(os
(irecta!ente en la pro(ucci.n. Hac1as, %arrotes, palabras, !"$uinas
(e escribir. ?e correspon(en con la !ateria trans'or!a(a por la
actii(a( 1u!ana. ?e%un(o niel: arte'actos secun(arios. Constan (e
representaciones (e arte'actos pri!arios y (e !o(os (e acci.n $ue
utili,an arte'actos pri!arios. Creencias, nor!as, constituciones.
Tercer niel: arte'actos terciarios. Correspon(en a a$uellos
arte'actos $ue pue(en constituir un !un(o relatia!ente aut.no!o,
una es'era (e actii(a( no pr"ctica o (e #ue%o libre. ?on !un(os
i!a%ina(os $ue pue(en proporcionar una 1erra!ienta para ca!biar
la pra2is actual. Las obras (e arte y los procesos (e percepci.n. 5e
$u+ !anera se !e,clan los arte'actos en el proceso (e la actii(a(
1u!ana con#unta@ ?uperar los en'o$ues internos y e2ternos para la
cultura en la antropolo%&a conte!por"nea para po(er incular a la
psicolo%&a 1ist.rico- cultural El punto (e articulaci.n $ue o'rece Cole
correspon(e al (oble car"cter (el arte'acto: i(eal y !aterial.
Es$ue!as, %uiones y arte'actos Es$ue!as y %uiones en tanto
representaciones internas son inco!patibles con el concepto (e
arte'acto. ?er&an una noci.n interna (e la cultura co!o si%ni/ca(os.
Es$ue!as se%0n Aartlett, ;<>B: ?on conenciones, pr"cticas sociales
$ue est"n tanto (entro co!o 'uera (el in(ii(uo. ?on pr"cticas
!ateriali,a(as y estructuras !entales a la e,. Mi((leton y E(Car(,
;<DE. Alenta(ora co!patibili(a( (e los antrop.lo%os 56An(ra(e,
Hutc1ins, y Nelson y Aruner con la noci.n (e es$ue!a (e Aartlett y la
(e arte'acto (e Cole. Hutc1ins: la cultura es un proceso a(aptatio
$ue acu!ula las soluciones parciales a proble!as encontra(os con
'recuencia. La cultura es un proceso co%nitio 1u!ano $ue tiene lu%ar
tanto (entro co!o 'uera (e la !ente (e las personas.
El proble!a (el conte2to To(a acci.n !e(ia(a est" situa(a. Fu+
si%ni/ca situaci.n@ Conte2to co!o a$uello $ue ro(ea : or(en
#er"r$uico inclusio, en el centro el su#eto. Conte2to co!o a$uello $ue
entrela,a : los
ob#etos y los conte2tos se presentan #untos co!o parte (e un 0nico
proceso bio-socio-cultural (e (esarrollo. Aateson : la !ente se
constituye por la actii(a( 1u!ana, $ue i!plica ciclos (e
trans'or!aciones entre 8(entro9 y 8'uera9. E2peri!ento !ental :
sup.n%anse $ue soy un cie%o, y utili,o un bast.n. Goy 1acien(o tap,
tap, tap. 5.n(e e!pie,o yo@ Tiene !i siste!a !ental su l&!ite en el
!an%o (el bast.n@ Estas pre%untas tienen senti(o si: inclui!os al
1o!bre y el bast.n, su prop.sito, y el a!biente. Conte2to7situaci.n
Actii(a(7pr"ctica En (iscusi.n actual sobre la cultura en la !ente:
Insatis'acci.n (el concepto (e conte2to en tanto re(uci(o a a!biente
o causa. En su lu%ar aparecen actii(a( y pr"ctica a eces co!o
sin.ni!os. Mar2: 8H el (e'ecto 'un(a!ental (e to(o el !aterialis!o
anteriorHes $ue s.lo concibe el ob#eto, la reali(a(,Hba#o la 'or!a (e
conte!placi.n, pero no co!o actii(a( sensorial 1u!ana, co!o
pr"ctica, no (e un !o(o sub#etioH9 ?e%0n Cole: Mar2 $uer&a
reor(enar la separaci.n ontol.%ica entre seres 1u!anos y arte'actos
co!o 'or!a (e sustituir la (icoto!&a entre lo !aterial y lo i(eal. El
ob#eto o pro(ucto pro(uci(o no es al%o si!ple!ente e2terno e
in(i'erente a la naturale,a (el pro(uctor. Es su actii(a( en una 'or!a
cosi/ca(a o petri/ca(a. Iean Lae: cuestiones $ue unen a los
interesa(os en la teor&a (e la actii(a( y la pr"ctica: Inter+s por el
car"cter (ial+ctico (e las relaciones 'un(a!entales $ue constituyen la
e2periencia 1u!ana centrarse en la e2periencia en el !un(o,
rec1a,an(o los tests psicol.%icos co!o plantilla uniersal!ente
apropia(a.
Ca!bio en los l&!ites (e los procesos co%nitios y el a!bienteJ 8los
procesos co%nitios se e2tien(en a tra+s (e la !ente, el cuerpo, la
actii(a( y el entorno9 )procesos co%nitios (istribui(os* El en'o$ue
(e la cultura (a(o por Cole: ;- Los arte'actos son los constituyentes
(e la cultura B-Los arte'actos son i(eales y !ateriales
si!ult"nea!ente >-Los arte'actos no e2isten aisla(a!ente co!o
ele!entos (e la cultura. ?e entien(en co!o una 1eterar$u&a (e
nieles $ue incluyen !o(elos culturales y !un(os alternatios K-
A/ni(a( (el concepto (e arte'acto con es$ue!as y %uiones si estos
tienen (oble reali(a( en el proceso (e !e(iaci.n L- Los arte'actos
e2isten s.lo en relaci.n con 8al%o !"s9: situaci.n, conte2to,
actii(a(, etc. E- La actii(a( !e(ia(a tiene consecuencias
!ulti(ireccionales: !o(i/ca si!ult"nea!ente al su#eto en relaci.n
con los otros, y al ne2o su#eto7otro en relaci.n con la situaci.n co!o
un to(o, lo !is!o $ue al !e(iu! en $ue el yo y el otro interact0an =-
La !e(iaci.n cultural i!plica un !o(o (e ca!bio eolutio en el $ue
las actii(a(es (e %eneraciones anteriores se acu!ulan en el
presente co!o la parte espec&/ca!ente 1u!ana (el a!biente. Mrente
al ca!bio en la posici.n (e la cultura 'rente a la !ente ?e pro(ucen
arias prescripciones !eto(ol.%icas: ;- Estu(iar (e !anera eolutia
la con(ucta !e(ia(a para reelar las interacciones (in"!icas $ue
unen (i'erentes partes (el siste!a (e i(a.
B. Necesi(a( (e inesti%ar en arios nieles eolutios71ist.ricos
)%en+ticos* para inesti%ar c.!o se entrela,an y 'un(en en la i(a
1u!ana con el tie!po.