PRUEBA DE LENGUAJE 3 BSICO

LECTURA Y ESCRITURA
Nombre: _______________________Apellido_________________Fecha:
__________

I.

LECTURA: Comprensin Lectora

Aprendizaje clave: Extraer Informacin
I- Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas encerrando en un
crculo la letra de la alternativa correcta (4 puntos).

Los amigos
Fernando era un nio muy amable que le gusta jugar a la pelota y hacer sus
tareas. Su amigo Rodrigo era desordenado y le gusta jugar con su computador.
Los dos eran muy buenos amigos. Salan juntos a comprar, a estudiar y a correr
por el parque. Fernando era alto y tena un perro pequeo. Rodrigo en cambio era
ms bajo y tena un perro peludo. A pesar de sus diferencias eran muy buenos
amigos y se respetaban.

1. Cul es el adjetivo que 2. Cules son los adjetivos que

describe mejor a Fernando?
describen mejor a Rodrigo?
a) amable
b) buen jugador de la pelota
c) le gusta hacer sus tareas

a) ordenado y bajo
b) desordenado y bajo
c) desordenado y alto

3. Por qu los amigos siempre

andaban juntos?

4. De qu se trata el texto?

a) porque les gustaban los perros

b) porque eran de la misma edad
c) porque se divierten estando
juntos

a) de la amistad.
b) de jugar.
c) del respeto.

Aprendizaje Clave: Argumentacin

Responde de forma completa.
5. Es bueno tener amigos? Por qu?
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Aprendizaje Clave: Incremento de vocabulario

Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta segn corresponda

6. En
la
siguiente
oracin
Fernando era un nio muy
amable que le gusta jugar a la
pelota El antnimo de la palabra
subrayada es:

7. En la siguiente oracin
Rodrigo
era
un
nio
desordenado.
La
palabra
subrayada significa que el nio
era:
a) Generoso.
b) Revoltoso.
c) Ordenado.

a) Simptico
b) Cordial
c) Grosero
8. A pesar de sus diferencias eran
muy
buenos
amigos
y
se
respetaban.
La oracin que acabas de leer
significa:
a) Que a pesar de ser distintos
igual se respetaban y se
queran como amigos.
b) Que eran distintos y no se
queran.
c) Que a pesar de ser iguales
se respetan.

9. En la oracin Fernando era

alto. Un sinnimo para la palabra
subrayada es:
a) Grueso.
b) Bajo.
c) Grande.

Aprendizaje clave: Extraer Informacin

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas encerrando en un crculo
la letra de la alternativa correcta

La abeja haragana
Haba una vez en una colmena una abeja que no quera
trabajar. Es decir, recorra los rboles uno a uno para tomar el
jugo de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo
en miel, se lo tomaba todo. Era pues, una abeja haragana.
Todas las maanas, apenas el sol calienta el aire, vea que
hacia buen tiempo, s echaba a volar, muy contenta del lindo
da. Zumbaba muerta de gusto de flor en flor, mientras las
otras abejas trabajaban para llenar la colmena de miel, pues
almacenaban el nctar, que necesitaran para el invierno.
Un da la abejita volvi a la colmena, los guardias no la
dejaron entrar, se haban aburrido de verla perder el tiempo
durante la primavera y le quisieron dar una leccin. Por ms
que ella rogaba y rogaba, no la dejaron entrar.
Lleg el invierno y la pobre abejita tiritaba de fro y hambre, el
resto de las abejas se compadecieron de ella y le dieron una
nueva oportunidad.
Ella se comprometi a trabajar durante el prximo invierno,
con la misma dedicacin de sus otras hermanas abejas.

10. El texto que acabas de leer

A qu tipo de texto corresponde?

11. Qu cualidades tiene la abeja

haragana?

a) Noticia
a) alegre, trabajadora e insistente.
b) Cuento
b) alegre, floja e inquieta.
c) Fbula
c) alegre, floja y peleadora.
12, Por qu motivo las dems 13. Por qu las abejas no dejaron
abejas trabajaban?
entrar a la abeja haragana?
a) para almacenar la miel para el a) porque la abeja era pesada.
invierno.
b) porque le queran dar una leccin.
b) para almacenar la miel para la c) porque era abusadora.
primavera.
c) para jugar con la miel.
14. Cul fue el compromiso de la 15. Cul es el tema central del
protagonista?
texto?
a) trabajar durante todo el ao.
a) la amistad y saber perdonar.
b) ser una buena amiga.
b) el trabajo en equipo.
c) trabajar durante el
prximo c) la amistad.
invierno.

Aprendizaje Clave: Argumentacin

16. Escribe qu piensas de las personas que no les gusta trabajar ni tampoco
estudiar.
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17. Las abejas trabajan en equipo para reunir su alimento para el invierno Por qu
crees que es importante trabajar en equipo y no solo? Explica tu respuesta.
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Aprendizaje Clave: Incremento de vocabulario

Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta
18. Un da la abeja haragana
volvi a la colmena Un sinnimo de
la palabra subrayada es:
a) Floja.
b) Trabajadora.
c) Desordenado.
20. En la oracin Por ms que

ella rogaba y rogaba, no la

dejaron entrar. La palabra
subrayada significa:
a) Hablar.
b) Suplicar.
c) Caminar.

19. Un sinnimo para la palabra

almacenar es:
a) Cambiar.
b) Guardar.
c) Pedir.
21. En la oracin El resto de las

abejas se compadecieron de ella.

Compadecer es lo mismo que:
a) Impresionarse.
b) Apiadarse.
c) Saludar.

II.

ESCRITURA: Produccin de textos - Cuentos

Observa lo que ocurre en esta secuencia y crea un cuento

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PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

I. LECTURA
A) PUNTAJE

Extraer Informacin

10 puntos

Argumentaci
n

Incremento del
Vocabulario

6 puntos

8 puntos

Total Puntos
Comprensin Lectora
24 puntos

B) NIVELES DE LOGRO

Aprendizaje Clave

Logrado

7/ 10

Extraer Informacin
Argumentacin

4/ 6

Incremento del Vocabulario

5/ 8

C) CORRECTORA

EXTRAER INFORMACIN

INCREMENTO DEL VOCABULARIO

N Preg.

Clave

N Preg.

Clave

N Preg.

Clave

N Preg.

Clave

11

18

12

19

13

20

14

21

10

15

D) PUNTAJE A NOTA

LECTURA
PUNTAJE MXIMO: 24 ptos.
Frmula =

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

II. ESCRITURA

Indicadores

Puntos

Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo,

final

El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 25

lneas

Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento

En el texto describe situaciones

Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central

Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente

Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual

Respeta ortografa literal

Respeta la ortografa acentual

Escritura legible para l y para otros

10
Total

Puntaje mximo

ESCRITURA

PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.

Frmula =

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

20